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作文去看(精選9篇)
作文去看__ 第一篇
從小到大，我一直盼望能去看看無邊無際的大海。我從電視上看到海里有美麗的珊蝴、貝殼、海星、水母，還有全身彩條般花紋的熱帶魚，還有許多我叫不上名字的魚和海洋生物。
假如，我的家在那兒，我會經常在沙灘上揀形狀千奇百怪，大小不一的貝殼，用來做貝殼項鏈。我會在沙灘上堆一個城堡，給我的小玩具當家。我會躺在沙灘上，讓浪花拍打著我的腳丫，好像在撓我的腳心。我還會和海豚一起游玩、跳越。
甚至我還想騎在兇猛的沙魚背上，觀看這里的風景，鱆魚和烏賊在沙魚的兩旁保護我，避免遭到敵人的功擊。我還會穿著淺水服，帶著海底攝像機來拍海洋生物的生長秩序，帶給我的家人看。我會，身穿淺水服，帶著一個大竹藍，去海底抓大龍蝦，回來做一桌龍蝦大餐。
我希望我想到大海的這個愿望能夠夢想成真。
作文去看__ 第二篇
在我身邊經歷了許多的第一次，令我最難忘的是自己第一次去看病。
那一天，我在家里做作業，突然間覺得頭很不舒服，剛好那天媽媽和爸爸都出差了，我只好打電話給媽媽，媽媽說她在北京，要很多個小時才能回到家，讓我自己去看病。
我連忙去拿錢，就去了醫院，來到醫院，看到很多人都是先到掛號處掛號，我也跟著去掛號了，當護士姐姐問我要看那科時，我緊張得說不出是要看那科了，就說是發燒了，護士姐姐就帶我去醫生那里看病了，醫生叫我去注射室吊針，我又不了解注射室在哪，就去問別人了，一聽說在一樓急診部前面直走便是了，我匆忙地去找，找到后，護士姐姐幫我掛上了點滴，吊完點滴后我回家了。
媽媽到凌晨才回到家，那時一聽到媽媽回來我就醒了，媽媽摸了摸我的頭跟我說：“好了好了，退燒了，你是自己去看病的嗎？”我點了點頭說：“媽媽，我已經長大了，放心吧，我可以照顧好自己。”
那一次的看病，讓我學會了怎么去解決困難，也讓我練出大膽來，讓我在眾人面前怎么去看病。
經過那次之后，我再也不會害怕自己面對困難了，再也不會退縮了，讓我學會了要勇敢地去面對任何一件事，最終是會成功的！
六年級:呉欣樺
高考的作文06-21
作文去看__ 第三篇
充滿趣味的旅游生活，于渴望開拓視野的我求之不得;充滿意義的支教行動，于尚未磨礪的我獲益匪淺;充滿刺激的探險之舉，于渴望冒險的我寤寐求之。
我們這一代新青年生活在最美好的時代。有的人選擇待在溫室里成為不堪風雨的花朵，有的人卻選擇走出溫室，欲乘萬卷風破萬里浪，直掛云帆濟滄海!
世界那么大，我想去看看。我想去感受那“楊柳岸，曉風殘月”的婉約柔情，我想去領略那“大漠孤煙直，長河落日圓”的遼闊際遠，我想去體驗那“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的震撼之景。
雛鷹已長，亦不懼風雨!
美國著名航海家鮑迪奇青年時便熱衷于航海探險，立志創造像哥倫布那樣的成就，未經過風浪的他頗有一番初生牛犢不怕虎的氣概。在一個春和景明的清晨，他悄然地劃著一只小船，駛出密西西比河入海口。在筋疲力盡地劃了近4個小時后，他發現了不遠處是一片陸地，他喜出望外，迫不及待地將小船向岸邊駛去。但就在他靠近陸地時，小船不幸被一股強勁的暗流掀翻，驚慌失措的他拼命游向岸邊。在他爬上高處之后發現這是一個極大的島嶼，他陷入了斷糧斷水的困境，天空中風雨交加，電閃雷鳴，他只得在風雨中苦熬。第二天，在持續不斷地尋找食物和水的過程中，終于他找到一些當地土著人的部落，并乘坐他們的獨木舟返回美國。
鮑迪奇歷盡磨難，方能愈加成熟。世界很大，需要不斷地磨練，方能真正成長!
雄鷹展翅，當翔于天宇!
前蘇聯著名宇航員加加林是第一個遨游太空的地球人。承載著地球人的希望，年僅27歲的他搭乘東方1號宇宙飛船從拜克努爾發射場起航，，降落在薩拉托夫州斯梅洛夫卡村地區，完成了世界上首次載人宇宙飛行，實現了人類進入太空的愿望。加加林在遨游太空的同時，也拍攝了大量的太空照片，他看到地球上的海洋是怎樣的蔚藍!他感受到微重力下的世界是怎樣的奇妙!他領略到宇宙之中的星光是怎樣的燦爛!
開拓進取，先他人一步領略世界，亦有發現新事物的驚喜。經歷風浪，方能愈加成熟，翔于天宇，方能俯視一切!世界那么大，我想去看看!
作文去看__ 第四篇
我想去看看世界，想去看看那遼闊無垠的大草原，想在草原上自由自在地奔跑；我想去看看世界，想去看看山頂綺麗的風光，去感受風的撫摸；我想去看看世界，想去看看清澈見底的湖泊，去探索湖底珍藏的秘密……
我想去看看世界，特別想去看看黃山，只從同學們口中得知，黃山高聳入云，有陡峭林立的山峰，有形態各異的奇石，“仙桃石”“猴子觀海”“獅子搶球”到底是什么樣？我很好奇，我想親眼見一見。聽說他們的長相栩栩如生，形象極了；聽說站在蓮花峰上，一望無際的云海將會映入眼簾，云海翻滾，場面極其壯觀。我還想去黃山那兒坐坐纜車，因為我從來都沒坐過纜車，或許坐在纜車里欣賞風景，會別有一番風味！這種體驗，我多想去感受一番。
我想去看看三峽，想去看看三峽大壩，想去看看那波濤洶涌的長江，想坐著小船在江上，悠閑的吹著風，哼著小曲……那該是多么愜意啊！
我生活在一座詩意的古城里，雖然家鄉很美，但我還是想去看看世界的大，看看世界的美，看看世界的精彩……
我想去泰山05-06
我想去遠方06-14
作文去看__ 第五篇
在太陽系里，住著許多星球：水星、金星、地球、火星其中，地球是最自豪的，因為，在它的身上，有一件漂亮的外衣，所有星球都贊美它像個藍寶石。自從人類誕生以后，地球每天打哈欠，有時還會頭痛、發燒，那是因為人類亂丟垃圾、排放煙霧，把地球變了樣：綠油油的頭發枯黃了，藍藍的外套也變成了又黑又臟的'。沒辦法，只好去星系醫院看病。
“呦！這不是地球嘛！怎么變成這樣了？”
“這都是人類惹的禍，他們自作聰明，把我弄成了這幅樣子”地球到了醫院，和太陽醫生聊了起來。“這樣吧，我給你兩粒藥丸。”太陽說，“這是快速變老藥，這是返老還童藥，你只要吃了快速變老藥，你就會變黃，吃了返老還童藥，你就會變成原來的樣子。”地球道了謝，吃了快速變老藥，就回去了。這時，人們看到土地一片荒涼，就說：“地球啊地球，你怎么變的這么的難看啊！”地球聽了，立刻吃了返老還童藥，變回了原來的美麗模樣。
從此，人們再也不亂砍伐樹木，反而植樹，也不亂扔垃圾了，地球也漸漸地康復了。
三年級:李小文
作文去看__ 第六篇
世界那么大，我想看。
春光明媚，陽光明媚，是集風寫生的好季節。4月25日，學校組織小記者第一次參加蘇州太湖農場收風活動。這是一個期待已久的活動，大家心里都很激動。
一大早，我們就準備出發了，像一群快樂的小鳥，一路嘰嘰喳喳，不知不覺就來到了我們的目的地——蘇州太湖綠色農場。
我們一進門，老師就給了我們每人一張票，然后拿著票參加各種活動。
我們首先玩了一個叫“管道運輸”的游戲。老師先給我們演示了一下：把頭、身體、腳一個個穿過呼啦圈。這個呼啦圈就像是人體傳輸管道。我們手拉著手，圍成一個可以停十幾輛公交車的大圈，比賽開始了。輪到我的時候，我緊張得手都是汗，差點把圈撞倒。到第二圈和第三圈的時候，我已經很熟練了，成功的把一圈交給了下一個選手。熟能生巧！
最吸引我的是卡丁車碰撞的游戲。當我上了卡丁車，工作人員說我準備出發的時候，我的心怦怦直跳。太快了，特別是轉彎的時候，感覺人都要飛出去了，我就一把抓住方向盤，好不容易才穩住。好刺激！膽小的孩子們坐著后臉色變得蒼白。
最難忘的是魔術泡泡秀。普通的泡泡在表演者手里變得很神奇很聽話，有的大泡泡被小泡泡覆蓋，像泡泡母子秀；有的泡泡堆在一起，像糖葫蘆；表演者甚至做了一個泡泡帽，戴在孩子們的頭上……我們看著，稱贊著他們。很多孩子用手機拍視頻，意圖給沒來的孩子帶來樂趣！
旅行在每個人的笑聲中結束。我喜歡這樣的活動，它不僅增加了我們的知識，而且增進了學生之間的友誼。世界那么大，要多出去看看！
作文去看__ 第七篇
在太陽系里，住著許多星球：水星、金星、地球、火星……其中，地球是最自豪的，因為，在它的身上，有一件漂亮的外衣，所有星球都贊美它像個藍寶石。自從人類誕生以后，地球每天打哈欠，有時還會頭痛、發燒，那是因為人類亂丟垃圾、排放煙霧，把地球變了樣：綠油油的頭發枯黃了，藍藍的外套也變成了又黑又臟的。沒辦法，只好去星系醫院看病。
“呦！這不是地球嘛！怎么變成這樣了？”
“這都是人類惹的禍，他們自作聰明，把我弄成了這幅樣子……”地球到了醫院，和太陽醫生聊了起來。“這樣吧，我給你兩粒藥丸。”太陽說，“這是快速變老藥，這是返老還童藥，你只要吃了快速變老藥，你就會變黃，吃了返老還童藥，你就會變成原來的樣子。”地球道了謝，吃了快速變老藥，就回去了。這時，人們看到土地一片荒涼，就說：“地球啊地球，你怎么變的這么的難看啊！”地球聽了，立刻吃了返老還童藥，變回了原來的美麗模樣。
從此，人們再也不亂砍伐樹木，反而植樹，也不亂扔垃圾了，地球也漸漸地康復了。
作文去看__ 第八篇
自從看了《海底世界》這篇文章，我對海底世界的興趣越來越大。海底是什么？海底到底是什么樣的？想到這兩個問題，我獨自前往海底。
在高級潛艇上大概過了十分鐘，我“上岸”了一輩子。哦！天啊，我周圍太黑了，我看不見我的手指。我差點以為自己瞎了。不遠處，有幾盞微弱的燈。哦！那是魚！我迅速回到潛艇上，拿出“水下手電筒”，向光源游去。這些魚多可愛啊！小小的身體，在水中快樂地游動。
我向前游去。“哎喲！”我似乎剛剛有所收獲。低頭一看，原來是海參！不過比起餐桌上的海參，這個海參有點丑。看著海參慢慢移動，有點心疼。平時吃海參，其實意志力就這么強！為了到達不遠的地方，他們可以耐心地坐著爬行幾個小時！
嘆了口氣，我又向前游去。突然，有什么東西在我面前閃過。哦！是派克！我瞇起眼睛，看向派克的方向。有一條小魚在我面前逃竄。剛想“營救”小玉，突然想起來：大自然不可侵犯！搖搖頭嘆了口氣，默默祈禱魚兒在天堂安息。
當我再次睜開眼睛的時候，突然發現眼前出現了一片“海藻森林”。我驚喜地游著，撫摸著海藻，那種奇怪的感覺讓我驚嘆。手電筒照海藻，發現綠色的海藻真的很美！不然，看累了之后，會來到海底望著“海藻林”發呆嗎？我“噗嗤”一聲笑了。
我想去上層世界呆一段時間。逆流而上，我好像看到了。鯊魚？天啊，我遇到了這么兇猛的動物！我大叫糟糕，急忙向下游跑去。我可以比較鯊魚的速度嗎？看著鯊魚飛快地向我游來，我絕望地閉上了眼睛。很長一段時間，我還是沒覺得疼。當我睜開眼睛時，我發現鯊魚友好地看著我，不時地在我臉上摩擦。看到兇猛的鯊魚如此頑皮和孩子氣，我撫摸著鯊魚的頭。鯊魚突然游開，轉過身來，示意我騎在它身上。
我又驚又喜，于是趕緊騎上去抱住了它。鯊魚飛上了河。“哇”，我發現我看到了藍天白云。鯊魚又向下游游去了。我很高興看到各種各樣的魚在我的兩邊游動。
回到我們相遇的地方，我被輕輕放下。鯊魚看著我，眨了眨眼，游走了。
我向下游游去，然后回到潛水艇。看了看時間，兩個小時過去了。我不情愿地四處看了看，然后坐潛艇回到了陸地上。
海底世界，真是神奇的地方！我真想再去一次海底！
作文去看__ 第九篇
今天是教師節，兒子初中了，這個教師節，我們該怎么表示？昨晚我和老公開始考慮：兒子現在的任課老師有幾位？主要課程的都有誰？該給他們什么禮物？多少合適？等等這些一系列的事兒，翻來覆去商量了大半夜還是覺得不妥。禮物輕了，覺得寒酸拿不出手，怕老師看不起而起了副作用；禮物重了，任課老師多，又實在是一筆大開銷，而且下次再送只能是只增不減。早上，老公最后通牒，不管那么多了，就每人300的購物卡吧，不能太寒酸了，咱們和其他家長比不超前，也不落后，不能讓咱們兒子因為這方面被區別對待。300元，任課老師8人，這對于我們這個普通家庭不是個小數目，雖然心疼，只能認可。
兒子已經洗漱收拾完畢，推開門說：“媽媽，下午我會晚回來，我們幾個同學今天想去看看老師”。“那需要買點什么？還是帶點”，我的話還沒有說完，兒子邊關門邊回答：“不用，我們準備好了，放心吧！”我雖微笑著回應兒子，心里卻在打著小鼓，默默念著：我的寶貝呀，看看現任的老師就不錯了，還去看小學的，埋怨的眼神瞅向老公。他用眼睛告訴我，為了兒子，花多少錢樂意！
兒子終于回來了，我著急的問送老師什么禮物了？總共花多少錢？每人多少錢？你和哪個同學借的？----兒子瞪著眼睛看著，“媽媽，什么錢，你怎么也說錢？我們就是去看看老師，和老師聊聊我們現在的生活，學習等等。我們有拿著獎狀的，有拿字帖的，有拿作文的，我給老師講了個冷笑話，老師很開心，她摸著我們的頭，臉上笑開了花兒。當時也有幾個同學和他們家長，提著大包小包禮物，我們老師都讓他們拿回去了，老師說，禮物是有價的，而師生情是無價的”！兒子生氣的把我關在他的屋外，我木訥在門口半天回不過神來。
難道同事、同學說的都是假的？說什么現在老師不送不行，不送孩子就不會有好日子過，說什么座位的前后都是按禮物的有無，貴賤來排的。也許兒子小學班主任是另類？老公回來也是一臉的不悅，“我的臉都讓你折騰光了，我去看那幾個老師，人家都把我拒之門外，還囑咐說，為了孩子，我們老師家長是得多溝通多了解，但錢不起作用。”
是我運氣好遇到了好老師，還是本來就沒有他們說的那么糟糕？是人情變得太過淺薄了，還是把錢看的太重，又或是情里參雜了錢的原因？教師節，看看恩師，多么讓人欣慰，想想和自己恩師開懷暢談是件多么令人激動興奮的事。我卻用錢把這份情攪得這么的不堪！錢本身并沒有錯，錯的是我們支配錢的人！
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