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眼睛在作文的作用是什么原因 第一篇

媽媽的眼睛是雙眼皮，大大的，在烏黑相間的眼珠上有長長的眼睫毛，在看電視時，額頭上會掛一些細長的皺紋。這雙眼睛既溫柔又可愛。都說眼睛會傳神，還真是那么會事！

媽媽的眼睛有時是幸福的。母親節那天，當我把自己親手制作的禮物送給媽媽時，媽媽的眼睛里閃著幸福的目光，這時，她便成了世界上最幸福的人了。

媽媽的眼睛是嚴厲的，當我做錯事時，媽媽總是用嚴厲的目光盯著我，她是在暗示我：做錯事了不要緊，關鍵是要知錯就改，才是好孩子。要勇于承認錯誤，不能每次都得我來說你這件事做錯了，得向誰承認錯誤。媽媽的目光雖然嚴厲，但是卻包含著媽媽對我深深的愛啊！長大后，才受益匪淺：原來媽媽說的那些都是有用的呀！

媽媽的眼睛也非常溫柔呀！當我的成績不太理想時或是比之前有進步了，媽媽都用溫柔的目光望著我。成績不好時，媽媽不是責罵我，而是用溫柔的目光望著我，那神情仿佛在說：“這次你的成績不太理想，沒關系，繼續努力，爭取下次考個好成績。這時，媽媽的目光就像一股暖流涌上了我的心田，使我舒服了許多。成績比之前有進步了，媽媽欣慰地笑了笑，溫和的目光里面還有幾分欣慰，媽媽那眼神鼓勵著我，鞭策我前進。這都要感謝我的媽媽。

我喜歡媽媽的眼睛，是媽媽的眼睛鼓勵著我，鞭策著我前進，還讓我學會了許多做人的道理。我要感謝媽媽那雙明亮的眼睛，我為媽媽擁有這么一雙明亮的眼睛而感到自豪！

俗話說的好，眼睛是心靈的窗戶。一個人的內心，從她的眼里，就能看出來。

媽媽的眼睛照亮了我人生的道路與方向……

眼睛在作文的作用是什么原因 第二篇

最近一段時間，眼睛會有干澀的感受。后來想了一想，應該是看屏幕的時間長了一些。

這個屏幕更多的是指手機屏，因為相對于電腦來說，機屏更小一些，按專業人士的分析，說是因為屏幕更小，我們眼球左右轉動的機會更少一些，眨眼次數也更少，所以久而久之就會對眼睛有影響。

雖然不了解具體的原因，但一想平時看電腦手機以及電視屏的時間，心里大抵還是有個數的。

所以就下意識地減少這些用屏時間，而是多看看紙質書，同時寫一些紙質的日記。

凡事都要有個度。小時候看別人戴眼鏡，覺得好玩，甚至有點酷。現在想來委實是可笑。

如今不管近視與否，都可以戴眼鏡，因為它已是一個時尚標，但不同的是如果你近視了，你只能戴眼鏡，而且久而久之眼睛也會變形，不戴的時候明顯地無神采。

所以還是要好好地保護眼睛，盡量地調整看書看影的時間，適時地休息，遠眺，這也是我們對自己的負責。

眼睛在作文的作用是什么原因 第三篇

在我還不到五歲的時候，我問過我的爸爸一個問題，“爸爸，為什么你的眼睛這么大，而我的眼睛這么小呢？”爸爸噗嗤一笑，然后認真地告訴我：“爸爸用火柴給你把眼睛撐著，等明天早上你的眼睛就變大了”。

現在回想起這件事兒，我知道爸爸一定是逗我開心才那么說的，然而那會兒的我一定以為“大眼睛”是用火柴可以撐著變大的。爸爸是有著大眼睛的，而我卻沒有遺傳到爸爸的大眼睛。媽媽的眼睛不能算小，配在媽媽巴掌大的臉上，媽媽的眼睛是正好的，是美的'，而不大不小的眼睛長在臉不夠小的我的臉上，我的眼睛也就相對來說，不是大眼睛了。

我喜歡大眼睛，眼睛是心靈的窗戶，而如果生就了一對大眼睛的話，我會覺得窗里窗外的景色，一定都盡收眼底，甚至可以擁有一個豐富的內心世界，在與人溝通的時候，讓人產生濃厚的興趣。我在路上走著的時候，也喜歡去看路人的眼睛，只要看見是大眼睛的，我都會忍不住多看兩眼，好像多看兩眼就能知曉對方心底的秘密一樣。

我的同學里面，有一個同學是有著大眼睛的，每次看見那個同學的大眼睛，我就非常想要去和她說話，好像她那眨巴眨巴的大眼睛是在對我說著什么，讓人情不自禁地想要跟她交朋友。那個同學的大眼睛也是我們年級出了名的大眼睛，以致于大家后來都不再稱呼她的名字，只稱呼她為“大眼睛”。

這位被稱為“大眼睛”的同學，我們接觸了解了之后，我們發現她的眼睛的確是心靈的窗戶，而她的內心世界也的確非常的豐富，每次她與我們說話的時候，她那眨巴眨巴的眼睛就在告訴我們她有認真在聽。

眼睛在作文的作用是什么原因 第四篇

眼睛，是我們看清世界萬物的器官，讓我們看到光明，感受到色彩，讓我們看到爸爸媽媽，我們應該保護它。但是現在有很多孩子年紀很小就步入近視，這都是長期不好好保護眼睛的后果，這一點我深有感觸。

“喂，起床了，不然要拉下班車了！”今天一大早我就被老媽的河東獅吼給震了起來，“去哪兒？這么早！”我一肚子怨氣。看著我一臉狐疑，老媽立即豎起了眉毛：“當然是去上海看你的眼睛了！”好不容易起了床，揉了一下腥松的眼睛，剛一穿待整齊，就被拉扯上了電瓶車，到了碼頭。

下午，剛一到上海車站，還不讓我吃一口飯，喘一口氣，就又被拉進了出租車。“唉，連飯都不讓吃嗎？再說，我又沒近視。”我路上還抱怨著。“就忍一下吧！到了醫院，就在附近找一個餐館讓你吃飯。”

醫院終于在我不斷地嘟囔下到了。我昂首挺胸地走進了醫院，可卻一下子傻了眼。天啊！這么多人，要什么時候才能看呀！在人群中被擠得頭暈眼花，終于輪到我啦。

我自信滿滿的坐上了椅子，等待著醫生的檢查，可是眼前的標志卻一片模糊，字一個變二，二個變四，等醫生量出了視力，我簡直不敢相信自己的眼睛，左眼，右眼。醫生再仔細地用機器檢查了一遍我的眼睛后，對我說：“近視可能度數不大，但是有散光，去下面驗光吧。”

一路上，我心灰意冷，沒想到近視的這么快，真令人不可思議。驗光的報告在我久久地期待下出來了，左眼25度，右眼75度，散光100度。聽到這個結果，我馬上又高興起來，垂頭喪氣地心情被扔到了九霄云外。“哈！我就說沒多少近視吧！”可媽媽卻一臉嚴肅：“別以為這樣就很好了，你不好好保護它，眼睛還會不斷近視！”“是呀！”旁邊一位阿姨說，“眼睛壞了可是一輩子的事，到時可沒后悔藥吃！”其它大人紛紛點頭。這時我才體會到眼睛的重要性，也明白了媽媽的良苦用心，在心里也暗下決定，一定要保護好眼睛。

眼睛在作文的作用是什么原因 第五篇

我的語文老師是姚老師，她是我們班的班主任。

她瘦瘦的身體，卷卷的頭發，還有一雙明亮透徹的大眼睛，一眨一眨得好似會說話。老師的眼睛總是充滿智慧和慈愛的光芒，每個眼神的變化都像是在傳達著一種信號。她上語文課時，每個生字都認真講解，課文內容分析的很清楚透徹，讓我們能夠簡單易懂。她叫同學們回答問題，同學回答對了，老師的眼睛看著他，就像在說：“你回答得真好！”有的同學一時想不出來，老師看著他，眼睛好像在說：“別著急，慢慢來！”有的同學上課不認真聽講，老師的眼睛看著他，仿佛在說：“注意點，上課可要認真聽哦！”

老師的眼睛總是千變萬化，它有時鼓勵我，有時批評我，有時關心我。正是姚老師的眼睛教會我們很多知識，告訴我們許多做人的道理。

老師的眼睛真是美麗極了！

眼睛在作文的作用是什么原因 第六篇

媽媽的眼睛很漂亮，大而明，可惜帶上了眼鏡，盡管如此，我依然覺得媽媽的眼里有內涵，在我做錯了事時，媽媽的眼里充滿了焦慮；當我取得好成績時，媽媽的眼里便會充滿欣慰；當我遇到困難時，媽媽的眼里充滿了鼓勵，在人生的道路上，媽媽的眼睛給了我很多力量。

父親的眼睛是一條愛的鐵鏈，把我拴在他的視線里；父親的眼睛好似一陣溫暖的親風，把我拂在他鼓舞的話語中；父親的眼睛是我人生之船，伴我駛到成功的彼岸，父親用他那明亮的眼睛為我開創美好的未來，用他那雪亮的眼睛為我看清世界的角落，這就是我爸爸的眼睛。

親切、和藹、溫暖而明亮——這是老師眼睛的真實宇航局照，在學習苦樂交織的過程中，一次次挑戰，一次次的挫折，老師都用那鼓勵的眼神為你打氣加油，幫你加滿自信心的油箱，給你鼓足前進的動力，也許就是老師的眼睛給你帶來了一次次的機遇，帶來了一次次成功，望著老師飽含激勵的眼神時，請警告自己，別讓老師失望。

朋友的眼睛是最美麗的，朋友的眼睛會笑，會為你帶來歡樂；朋友的眼睛也會憂郁，它需要你的關懷，當你痛苦時，難過時，朋友的眼睛就會像一陣暖流一樣流過你的心田，它沒有絲毫虛偽，它是真純的！我想大聲告訴自己：我需要友情。

也許在生活中，你會看到形形色色的眼睛，不管是善良還邪惡，是純潔還是混沌，但請你珍惜它，因為它們是我們生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的風景線，人們所需要的一份色彩，愛惜每個人的眼睛吧！讓明亮的眼睛使你每一天不尋常。

眼睛在作文的作用是什么原因 第七篇

森林里住著一只可愛的小白兔，它非常喜歡看書。有一天，陽光明媚，小白兔覺得天氣如此美好，就決定到外面的樹墩上看書。過了一會兒，小白兔不知不覺就用手撐著下巴，眼睛離書越來越近。看呀看呀，它覺得坐著看書好累啊！

于是，小白兔就躺在了草地上，覺得舒服極了。這時，山羊公公看見了走過來說:xxx小白兔，你不能躺著看書，這樣對眼睛很不好啊。xxx 可是，小白兔卻說“沒關系，沒關系。”

第二天，小白兔就坐在草地上看書。這時候，小鹿姐姐走過來說:xxx小白兔，你不能在強烈的陽光下看書，這樣對你的眼睛不好，你會近視的。”可是，小白兔還是滿不在乎地說：“沒關系，沒關系。”

后來，小白兔的視力越來越差，它只有戴著眼鏡才能看清楚東西。它非常后悔沒有聽山羊公公和小鹿姐姐的勸告，結果，變成了近視眼。

我們不要向小白兔學習，我們要保護好自己的眼睛。

眼睛在作文的作用是什么原因 第八篇

每一種眼神都蘊含著不同的意味，一個溫暖的眼神包含著關心，一個堅定的眼神代表著對心中信念的熱愛，一個冷漠的眼神暗示著對表面現象的冷漠。

眼神是人類的第二心靈，通過眼神的瞬息交替就可以表達出內心的任何感情。

那一次，父親的眼神，給了我無窮無盡的力量，使我真正地體會到了來自眼神的力量的源泉之大，也使我終生難忘，父親的眼神將成為我前進的動力。

喜歡展示自己的優點是我的風格，可是畏懼世界外面的荊棘，害怕嘗到失敗的滋味也是我生命中不可缺少的一部分的缺點。父親寬容的接受了這個渾身充滿了烈性的我，從我出生那天起父親就不停地用他的耐心來馴服我那倔強又孤僻的怪脾氣。

剛開始我并沒有在意父親這樣的良苦用心，也許是我應當學會懂事

眼睛在作文的作用是什么原因 第九篇

從小到大，沒覺得眼睛對我有多重要。自從參加了扮盲人的游戲，讓我體會到了盲人的不方便。雖然游戲只有簡單的幾分鐘，但是讓我感覺如同掉進了懸崖般痛苦。可想而知，眼睛對我們來說是多么的重要，盲人生活是何等的艱難。

這天，陽光明媚，我背著新買的背背包來上課，到了教室，當老師說今天這節課每位同學都當一次盲人時，我美好的心情一下子沒了。游戲規則是用方巾蒙著眼睛，找到桌子上的泡沫瓶。而且泡沫瓶的位置是蒙上眼睛之后放到課桌上。每一位同學聽了都非常的緊張，我也不例外。

游戲開始，第一位游戲人仔細的摸索著，我們眼看她要被眼前的椅子給絆倒。只見她小步小步地向前走，仿佛知道似的，把椅子慢慢的移開。她順著墻壁，慢慢的向四周摸，突然“呯”的一聲，她的頭撞到了墻，看她難掩疼痛的摸索著，我們和老師都在旁邊大聲的喊“加油”。慢慢的摸索著，很快摸到了一張桌子，她的手小心地在桌子上摸來摸去，很快摸到了泡沫瓶。頓時，班上掌聲一片。

我正想著別那么快輪到我，讓我有時間觀察他們的動作，沒想到老師竟然點了我的名，讓我第二個上。天哪，我心里咯噔直跳。老師用方巾把我的眼睛蒙上，頓時眼前一片黑暗，我越來越緊張，摸著桌子一小步一小步的向前走，雙手小心翼翼的向前向兩邊來回的摸著。心想，泡沫瓶就在前面的桌子上，我伸手即得該多好;又想方巾要是有小小的孔，利用我的火眼金睛一掃就找到該多美；可轉念一想，哪有天上掉餡餅的好事，還是別癡心妄想了吧。我迷迷糊糊的向前走著，旁邊的同學有的大聲吶喊：肖冰，加油!有的在喊：“向前走”，“拐個彎向右轉…….”。心底暗自猜測，他們會不會故意誤導我？我索性朝他們所說的相反的方向摸索著。這到處一片漆黑，伸手也見不到五指，還要堅持多久啊，真希望神仙顯靈啊。我慢慢地走了一會兒，還是沒有找到目標，心里似乎越來越焦急，似乎都有點想放棄了。但“加油，加油”的聲音不斷，慢慢地，手好像摸到了什么，隨著同學們一陣掌聲，我高興的跳了起來，“成功了，成功了。”后面的同學都陸續的完成了這個游戲，每一位游戲人似乎都經歷了九九八十一難，每一步每一瞬間都那么刻骨銘心。

這種看似游戲，實際上是老師給我們機會挑戰自己，同時也讓我們體會并明白盲人的舉步艱難，從而讓我們知道眼睛到底有多重要。我想說：同學們，我們都很幸運的擁有美麗的雙眼，健康的雙眼。我們是不是應該更加認真的努力學習？在以后生活的道路上，我們是不是應該擁有盲人對生活的那份勇氣去接受挑戰？同學們，讓我們先從保護好自己的眼睛做起吧!

眼睛在作文的作用是什么原因 第十篇

我媽媽是一個非常奇怪的人。她有“五”只眼睛，每只眼睛都會說話。那“五”只眼睛時而晴朗，時而打雷，時而陰雨，變化極多。

媽媽的眼睛是失望的。11月16日，是媽媽的生日，恰逢我們期中考試。我本想考出好成績，給媽媽一個驚喜，可我語文卻只考了87+3分，我非常內疚。我端詳著媽媽的眼睛，那雙飽含期望的眼睛里，流露出失望的神情，好像在說：“，你怎么回事？媽媽很失望，難道這就是你給我的禮物嗎？”

媽媽的眼睛是嚴厲的。媽媽的后腦勺還有一只眼睛，那只大眼睛可厲害了。我在媽媽背后的一舉一動都逃不過她的“后眼”。有一次，我在媽媽身后搞惡作劇，被她的“后眼”看見了。這時，媽媽轉過身來，故意問我：“你在干什么？”我說：“沒干什么呀！”媽媽生氣的對我說：“你是不是又騙我了？”我做了一個鬼臉，好像在隱瞞實情。媽媽就用嚴厲的大眼睛直瞪著我，好像在說：“你這小毛孩，一點也不誠實，下次可要注意了！”我聽了，差點嚇出一身冷汗。從媽媽的眼神里，我懂得了要做一個乖孩子。

媽媽的眼睛是喜悅的。在運動會那天，我參加了女子四年級組400m的比賽，經過一翻拼搏我得了第五名。我本是一個沒有體育天賦的人，可這次卻為班里得了寶貴的兩分。媽媽知道了，頓時流露出高興的眼神。那眼睛馬上開始說話了：“孩子，你真棒，媽媽真為你自豪！”頓時，我的心里比喝了蜜還要甜！

媽媽那一個個會說話的眼神，使我懂得了許多人生的道理。那真是一雙無比神奇的眼睛啊！

眼睛在作文的作用是什么原因 第十一篇

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看著媽媽的眼睛，面對這窗戶，我更加了解媽媽了。

我每天回到家都要進行嚴格的不可藐的“檢查”，面對“檢查”我很為難，我又不是什么“罪犯”，進出會拿把槍，但是媽媽卻不聽我的訴說，我只能在心里暗暗叫苦：真是秀才遇到兵，有理說不清。而這一切，都源于我偷偷把零食帶回家，把家中弄得像進賊一樣，而獲此待遇。媽媽回回都用裝有偵察機的眼睛對我進行掃描，能抓住我身上任何蛛絲馬跡。我媽眼睛還像“刀子”，如果你不從實招來，定把你的皮“刮下三層”，就算是臉皮比城墻還要厚的嚴嵩，在我媽面前，也就是幼兒園階段，來我家一日游，回去躺在床上都要直發抖，更別說我這位皮“薄”的，可經不起“眼刀”的問候。

某次，我把數學考試考了一個“歷史上最低分”，看著這個掛紅燈籠的成績的時候，想起我媽媽那“河東獅”地怒吼和鋒利的“眼刀”的“刮蹭”時，心里一哆嗦，就差沒有口吐白沫，翻白眼昏過去。我想這次應該是九死一生，不，是十死無生。在回家的路上，雙腳就像掛了鉛球一樣沉重，我來到單元門前，其它房子的頂梁都陽光明媚，唯獨這棟飄滿了烏云。我進了家門，看著媽媽那閃著紅光、著火的眼睛，我不禁打了一個寒顫。我不敢直視媽媽的眼睛，但是媽媽的眼睛會散發“寒氣”，我背地一頸兒涼，我知道“坦白從寬、抗拒從嚴”，我連忙地坦白自己考低分的原因，并保證下次不會再犯，媽媽眼中的怒火才逐漸微弱，而在那微弱的怒火后，我竟發現有一絲愛意……

媽媽的眼睛，時而溫和，時而憤怒，但這兩種不同的情感都源于同一種感情，那就是——愛。

眼睛在作文的作用是什么原因 第十二篇

今天，我要去成都363醫院看眼睛，我心里七上八下的，有一種說不出來的緊張。

到達醫院后，我們來到眼科區的第一診室，開始測視力。一位男醫生給我測。

首先，我背對著視力表，看鏡子里的視力表。醫生給我了一根罩眼睛的棒子，我罩住右眼，開始測這只眼睛的度數。醫生指了一個“E”這樣圖形，我指了指它的缺口朝向。啊哈，那么簡單！可是到了第10排時，我就覺得它很模糊了，左眼也是一樣的。

我進入特診室，走到一臺儀器前，把腦袋卡在一個不知名的東西上。儀器開始運作了，我看到了一個熱氣球，它一會兒清楚一會兒模糊，機器不時發出“滴～滴～滴”的聲音，真恐怖！我還聽到醫生說：“度數這么高！”嗚嗚，我可慘了！

我又走到一臺機器前，把腦袋卡在里面，前面有一只小鳥，然后出現紅8和綠8，我覺得更清楚一點的是紅8。接下來又有了紅24和綠24，更清楚的是紅24。然后又有了兩個白圓圈，上面有一些小黑點，像兩塊餅干。第一塊“餅干”要清楚點。

下面要散瞳，散完后才能測出真的度數。我再次坐在儀器前，醫生朝我眼里噴了幾股氣，然后滴了4次藥水，散瞳就結束了。剛滴完藥水后，眼睛巨痛，我差點哭了出來。

接下來我又去看熱氣球，好像還清楚點。

結果出來了，右、左眼都是125度，不算太高。可是還是要配眼鏡。我看中了一副紫色的眼鏡，帶起來還挺合適的，我們還定做了兩片控制度數的鏡片兒。

醫生還說每3到6個月要去復查一次，好吧，我一定會保護好雙眼的！

眼睛在作文的作用是什么原因 第十三篇

空氣中彌漫著重重的消毒水味，我又來到了我熟悉的醫院。醫院里死氣沉沉，我以半躺的姿勢坐在座椅上。

“三百四十八號”一個冰冷突兀的聲音在醫院里回蕩。輪到我了，媽媽站了起來，帶我緩緩地走進了病房。醫生把我拉到一個機器前，讓我把頭放上去，眼睛對牢中間的小洞。看看蓋著厚厚玻璃的小洞，無奈的把頭伸了上去。

刺激的白光在我眼搖晃，開始檢查了。

做眼操的音樂又嗡嗡的在我耳邊響起。開始做眼操了，我像平常一樣做眼操，眼操時間就這樣消磨過去了。

品德課上，老師又開始像往年一樣強調眼操了。可是，老師沒有講保護眼睛的知識，開始叫我們眼操不認真的人站起來了。我漫無目的地看著同學們把另外不認真的同學一個一個的叫了起來。“郁……”我心頭一緊，不情愿地站了起來，老師看著我，我不敢和老師對視，把頭低了下去。

“這樣你遲早就會戴上眼鏡”這是不愿接受的事實。我等的就是這句話。

“郁子皓只是有時睜眼，其它都好的！”“嗯”“他不認真的！”“還好的”面對同學七嘴八舌的建議，最醒目的一條就是“郁子皓要睜眼”的這一條了。

第二次眼操，我一開始還忍住了，可后來實在忍不住了，因此，我還亂了陣腳。放做第三節的音樂時我才做第二節，被我的鐵哥們張羿點到了一次名，悲哀。

聽汪老師說，眼睛是心靈的窗戶，眼睛是換不來的，牙齒壞了還可以換假牙，腿壞了還可以換假肢。一定要保護好眼睛。決心我還是有的，就是小了一點點。班里的幾個同學曾向我們傾訴了戴眼鏡的痛苦。使我的決心大了一點。接下來，老師讓同學告訴了我們一些做眼操要注意的事項，還讓幾個同學說了自己的要注意的事項。

眼到用時方恨差。

眼睛在作文的作用是什么原因 第十四篇

我真想替眼睛說一句：“我太累了”，我們天天坐在電腦、手機前，眼睛不離手機的去學習，我們是獲取到知識了，可是我們把眼睛搭進去了。

好不容易下課了，有的人卻趁著下課時間去玩手機、電腦，你們有沒有想過眼睛近視了怎么辦？不說這個，你們有沒有考慮過眼睛的感受，一天二十四個小時，從早上六點半起床開始打開手機打卡到了晚上七點半了才能正式“放學”。有的人還要玩兩個小時的游戲，算起來一天看手機有十三個小時，十三個小時是半天還多的時間，這樣持續進行一個月眼睛不近視才怪呢，我已經感受到我眼睛說累了。

愛護眼睛吧，我曾看過一篇文章，一個小孩突然想學畫畫，他媽媽就讓他學，可那個男孩只畫眼睛，但他畫的時候頭都快趴進去了，最后一次畫的時候那個小男孩把他媽媽找過來，而那個小男孩只畫了一個大大的眼睛，那個眼睛里畫了他媽媽。雖然跟本文沒關系，但我說一下，要愛護眼睛。

眼睛在作文的作用是什么原因 第十五篇

媽媽從小就教育我說，眼睛是人心靈的窗口，一定要養成良好的用眼習慣，保護好眼睛。但是我從來不把媽媽的這句話放到心里去，經常在昏暗的地方看書，有時候太陽快落山了我還不開燈。有的時候我還喜歡躺在床上看書，媽媽每次看見我這樣，都會吵我，但是我依然我行我素。

時間久了，當我輪坐到教室后排的時候，看黑板上的字體就感到十分吃力，老師寫的稍微小一點的字體我就看不清楚，只能瞇起來眼睛看。這樣一來我慌了，媽媽趕緊帶著我去眼鏡店檢查視力，檢查之后我才知道，原來自己的視力已經下降了太多，需要佩戴300度的眼鏡才能夠矯正過來。

沒辦法，我也戴上了一副眼鏡，成為了“四眼田雞”中的一員。戴上眼鏡之后我才開始后悔自己沒有聽媽媽的話，現在戴上眼鏡了說什么都晚了，不過我會從現在開始注意科學用眼，讓自己的視力不再繼續下降了。

眼睛在作文的作用是什么原因 第十六篇

腦海中時常會閃現出一張張面龐，或清晰，或模糊。但是，有一雙眼睛散發出的光芒仿佛夜空的明月，灑在我的心田。

剛踏入小學的第一天，我看見了那雙眼睛，那是多么的親切，我情不自禁地向她笑了笑，沒想到的是她也朝我微笑。更沒想到的是她竟然是我的班主任，只要見到她，我就會一直盯著她那雙眼睛，那雙我愛的眼睛。

時間一眨眼就過去了，在上三年級時，爸爸出差在外，家里的房子在裝修，媽媽沒空管我，因此，我變得貪玩起來，每次都忍不住想要玩，我的成績也就因此一落千丈，每次考試都考70幾分，后來，被那雙尖利的眼睛發現了。她的眉毛皺了起來，就連皺紋也看得見，那冷冷的目光直視著我，我羞愧難當，恨不得找一個地洞鉆進去，心里也很不安。為了不讓那雙眼睛失望，我發誓再也不貪玩了。從此我的成績像芝麻開花——節節高。我更愛那雙眼睛了。

在一次校園運動會上，我報了400米賽跑，前面都是挺好的，可是在最后的一百米中，不知道為什么就突然摔了一個＂狗啃泥〃，覺得膝蓋有些疼，把褲子卷起來一看，竟然流血了，我把目光突向那雙眼睛，它仿佛在鼓勵我說；＂孩子，加油，不要怕，勇敢的去面對他！＂我放下褲管，決心一定要跑完全程，我繼續的跑起來，跑到終點。同學們如潮水般的掌聲，讓那雙眼睛里冒出了淚花，我知道我跑完了全程，她一定比得冠軍更開心。我習慣性的去搜尋那雙我愛的眼睛……

即將要離開那雙眼睛，心里真得有點舍不得。心里暗暗地對自己說；＂踏入中學以后，要更加的努力學習，希望下次再到那雙眼睛里，有著滿滿的驚喜！＂那雙眼睛，我不變的愛！

那難忘的眼睛里，散發著清幽月光的眼睛……那雙眼睛，我永恒的愛……

眼睛在作文的作用是什么原因 第十七篇

丁冬是個特別愛看書的孩子。

早晨，丁冬走在上學的路上，都要捧著一本書看，吃午飯的時候，也要捧著一本書看，甚至連夜晚睡覺時也要捧著一本書看。

有一天，學校組織同學們測視力。同學們要不是沒錯，要不就是錯那么一兩個，只有丁冬，幾乎所有的都說錯了。“上，下，看不清，看不清，看不清，看不清，看不清，看不清，左左，看不清……”丁冬瞪大了眼睛，往前使勁看，護士見他那模樣，便讓他兩只眼睛看，這才變成了：“上，下，左，右，右，右，左左，右右右，左左，左……”護士搖搖頭，說：“小伙子，我問你了十個，你答對了兩個，而且我都是在前三行挑的，你到視力差組測測多少度近視吧。”丁冬一測，天啊！他已經有了600度的近視眼！高度近視醫生說：“小伙子，保護眼睛很重要！知道了嗎？”丁冬撓撓后腦勺，低著頭說：“知道了。”

眼睛在作文的作用是什么原因 第十八篇

七歲那年的夏天，月色清涼。鄰家小妹的母親上門“拜訪”，為的是我因“戰爭”用剪刀在她新買的棉衣上面留下的小小“紀念”。門縫中，我看見母親歉意地笑著，直至她怒意漸平。月光下，我看見母親回了回頭，我想母親察覺到了我。那雙明亮的眼睛，含著責備，卻又滿是愛意，包容著我的過錯。一瞬間，我無地自容。

感謝母親，用溫柔的眼神呵護著我幼小的心靈。

稍年長一些，離了家，也便有了自己的生活，還有親愛的朋友。記憶深刻的是那年冬天，因為自己的原因，好朋友在凜冽的寒風中等了我半個多小時。面對一臉愧疚的我，她沒有埋怨，沒有盤問，只是微微一笑。清澈的眼睛里，一個理解的眼神就將冬日寒風化為了濕潤心田的暖流。

感謝朋友，陪伴了我太多孤單的時光。

高中后，有一天晚上，是靜靜的自習，聽得見暗夜輕微的籟鳴。我聽見老師在講臺上叫我的名字，同學們齊刷刷地看著我，我猶猶豫豫地走上前去。是我不擅長的作文，細致的圈點，靚麗鮮紅，竟是一種陌生的久違。我抬起頭，老師鼓勵與贊賞的眼神，直直地擊垮了自己內心的卑怯。

那一刻的溫暖與關愛，讓我恍惚想起父親。感謝老師，我熱愛語文。

有人說：“世界上不是缺少美麗，而是缺少發現美的眼睛。”誠然，自然的美麗，生活的色彩無一不是要用眼睛去欣賞，而如此是謂用心。感謝眼睛，在如火如風的歲月中，它讓我見證了親情的慈愛，友情的真摯和老師無私的奉獻。在讓我看到紅橙黃綠青藍紫的絢麗大千外，又見識了人間溫暖的美好世界。

讓我們用眼睛去尋找美麗，用眼睛去展現美麗！

眼睛在作文的作用是什么原因 第十九篇

我今天下午讀了一本書名叫作《眼睛的話》的書，我覺得很奇怪：眼睛怎么能說話呢？眼睛為什么要說話呢？……這一串串的問號在我腦子里轉悠，我忍不住看下去，好像要把它吞掉似的。看完后，我托著下巴歸納了三點：

一、有一些小朋友看書，把什么都忘記了，連吃飯、走路也看。這樣做，使人的眼睛過度疲勞，晶狀體的調節功能要受到影響。前幾天，我買了幾本十分有趣的書――《淘氣包馬小跳》，我吃飯看、做作業時也看，慢慢地就發覺眼睛有點痛，大腦發暈，我連忙放下書，躺了一會，這才好了點兒。

二、有些小朋友喜歡躺著看書。呀！這樣對眼睛多不好！我堂姐就經常喜歡躺著看書，現在已帶上了眼鏡，多不方便呀！

三、還有些小朋友在黃昏的時候看書從不開燈。這個壞習慣我可沒有，因為對怎樣保護眼睛，我已牢記在心。

看完這篇文章后，我才知道，眼睛的用處有多大！所以，我們要好好保護它、愛護它，從平時的一點一滴做起，還要認真地做“眼保健操”。這樣，我們的眼睛才能更好的為我們工作。

眼睛在作文的作用是什么原因 第二十篇

黃教師是我的語文教師,她給我的感覺總是和藹可親。黃老師臉上最傳神之處就是她那雙眼睛。粗看沒有什么特別，可細看，嘿，她的眼睛里總是盛滿了智慧，同學們都喜歡她。

黃教師的眼睛會“說話”。在語文課上，當我們遇到不太懂的地方，黃老師總是用期盼的眼光看著我們，好像在說：“沒聽懂嗎，我再講一遍。”每當班里有同學小聲說話，老師就用嚴厲的眼光一掃，教室里立刻就鴉雀無聲了。當同學們取得進步的時候，老師的眼睛里會流露出微笑，好象在說：“老師為你們的進步而高興。但一定不能驕傲，還要再接再厲呀！”當我們遇到困難想放棄時，老師會用鼓勵的眼神看著我們，好象在說：“不要被困難嚇倒，要做個堅強的孩子！”

黃老師的課堂也是因為她這雙眼睛顯得更“精彩”。每次上課，我就好像進入了奇妙世界。黃老師講課很投入，每當講到精彩的地方總會多講一次，眼睛里閃現出智慧的光芒。有時眼睛緊瞇著，好像里面充滿了奧秘，似乎陶醉在課文中。一堂語文課就這樣不知不覺地過去了，同學們也在潛移默化中掌握了知識。

黃老師，是您那雙眼睛每天默默地看著我，才讓我深切地感受到了老師對學生無聲的期待和鼓勵，才讓我體驗到了老師對學生默默而無私的愛。黃老師，我能讀懂您那雙眼睛，我知道，您的眼睛里裝滿了智慧，裝著一位教師最神圣的職責，還裝著您對全班27位學生的期待和關愛。從您的眼睛里，我明晰了什么叫是與非，知道了在生活中要學會尊重他人并去關愛他人，還明白了自己今后學習的方向和目標。

黃老師，我喜歡您，更喜歡您那雙智慧的眼睛！

眼睛在作文的作用是什么原因 第二十一篇

有人說：“眼睛是心靈的窗戶。”因為眼睛，我們可以欣賞窗外的美景。而我們不曾知道，盲人的世界是多么黑暗。

看到五大名山這名勝古跡，看到五大湖泊這優美風景，我們不禁流連忘返，眼睛讓我們看到了這一些，而盲人只能用耳朵去傾聽。想到這些，眼睛是多么重要！

還記得劉翔獲得多個冠軍的精彩場面嗎？還記得中國乒乓球隊在奧運會上升起三面五星紅旗的激動時刻嗎？還記得看到中國金牌榜躍居第一名時興奮心情嗎？是眼睛讓我們有幸地看到了一切，是眼睛讓我們感受到強大運動項目的驕傲，還是眼睛讓我們見識到十三億中國人民共同歡慶的激動人心場面。

你是否想起社會上人們漠不關心的心理？你是否看到各種形式的偷竊行為？你是否看到電視上播出的重大槍殺事件？我們應該感恩眼睛讓我們看到了這一切，讓我們更加提高警惕性，也讓我們更好的了解社會中的假丑惡。

也許你現在正擁有眼睛，也許你在用它欣賞美好事物，也許你在抱怨它讓你看到了不好事件。總之，你應該感謝它。海倫·凱勒，小時候因為先天疾病成為盲人，她的一生都渴望重新得到光明，她寫出了一本著名的書《假如給我三天光明》。一個盲人這么渴望光明，渴望一雙明亮的眼睛，而我們為什么不在擁有時好好去珍惜呢？

感恩眼睛，因為它像一個照相機，在我們記憶中留下了一張張美麗的照片；感恩眼睛，因為它像指南針，在彷徨的人群看到了一條光明大道；感恩眼睛，因為它是生命中不可或缺的一部分，讓我們看見光明，看見大自然，看見親人，還看見……

眼睛在作文的作用是什么原因 第二十二篇

假如我們的眼睛近視了，就無法看清楚這美麗的世界，還必需戴上大家都討厭的第二雙眼睛──“眼鏡”。所以我們要好好愛護靈魂之窗，不讓它受到任何傷害。

首先，造成近視的二項秘密武器──電腦、電視。現在的小孩只要一回到家，第一件事情不是打開電腦，就是打開電視，電腦和電視太強的光線，會造成眼睛的負擔。還有，看書時如果在光線不充足的地方，會造成眼睛不適，最后，你就會加入“眼鏡族”的行列了。

如果你每天鼻子上都多了“第二雙眼睛”，那你就會了解“眼鏡族”他們的痛苦了。有“第二雙眼睛”后，不但要幾天就清洗一次，吃湯面時，兩個鏡片還會霧霧的，什么都看不見呢！打球時就更麻煩了。如果被球打到臉，不但會受傷，眼鏡還會壞掉呢！可是如果不戴上眼鏡，又會看不見，唉！真是麻煩啊！

有了這么多困擾，我們更應該要好好保護自己的靈魂之窗。看書時，一定要在光線充足的地方，并且要看三十分鐘，休息十分鐘，還要常看綠色植物，這樣我們一定會有一雙健康的眼睛。

眼睛在作文的作用是什么原因 第二十三篇

我的眼睛一隻是綠眼珠，一隻是紅眼珠，綠眼珠事情真相，但紅眼珠看得更多，比綠眼珠多，除此之外還能未來，也可以透視，當然也可以看見浮游生物。

今天的體育課我看見老師的頭髮裡有頭皮屑，讓我忍不住笑了出來；因為紅眼珠可看見未來，所以打躲避球時，每球都被我接殺，同學們嚇得目瞪口呆；下課時，我走到生態池旁，發現皮老闆被送到急診室，在急診室時我看見他正在開刀，被換上新的大腦，從此皮老闆就變成非常善良的浮游生物。

而綠眼珠呢？昨天老師叫我去處理同學吵架的事情，結果他們聯合騙我，但是到最后還是被我拆穿了，所以他們只好說出事情的真相和原因，經過我的一番努力，后來他們合好了。

這雙眼睛使我的生活變的非常有趣，每天都會產生不同的幻想，天下萬物在我腳下，宇宙浩瀚在我眼底，讓我過了一個美好的人生。

眼睛在作文的作用是什么原因 第二十四篇

我們人人都有一雙雪亮的眼睛，這雙眼睛能讓我們看見世界有多么美麗。但是，如果失去了這雙眼睛，就有可能會永遠看不到這個美麗的世界。今天我們做了一種游戲，名叫盲人游戲。

我們決定，由梁森鵬同學來扮演盲人。游戲開始了。首先，老師讓他到小辦公室拿字典，他慢慢地沿著墻壁往前走。突然，他碰到了椅子，不過他警覺地側身走了過去。然后，他快要到小辦公室的時候，小心翼翼地用手去摸索，一不小心，碰到了小辦公室的門，不過，他及時換了方向，吳老師把字典拿給他。回到班級后，老師問他有什么感想，梁森鵬同學回答：“盲人做事真不方便啊！”

通過這次盲人游戲，我真切地感受到了：當個盲人是多么不方便，吃飯、上街、上廁所……所以，我們要幫助盲人，更要保護好自己的眼睛，才能為盲人服務。

愛護眼睛有九大要素，一是光線要充足舒適；二是我們要避免反光，以降低對眼睛的傷害；三是閱讀時間不能太長；四是不論做什么坐姿要端正；五是書本以眼睛的標準距離要以30公分為準；六是看電視距離勿太近；七是要有充足的睡眠、有規律的作息；八是多做戶外運動；九是營養攝取應均衡。以上九要素我們一定要遵守。

讓我們更好地保護我們的眼睛。

眼睛在作文的作用是什么原因 第二十五篇

眼睛——有個人的眼睛是多種多樣的，那個人就是老師。

老師的眼睛是炯炯有神的……每當我們取得了好成績時，老師會說：“你要繼續努力呦。”頓時，老師的眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴，這時老師的眼睛里充滿了喜悅，因為她非常欣慰。當我們犯錯誤時，老師會對我們一一教導，不時還會用尺子懲罰我們，讓我們刻骨銘心，這時老師的眼睛充滿了憤怒又帶有一絲憂傷。當同學生病時，老師會用她那甜美的聲音來問候，慰問一下生病的同學。也會倒一杯“溫暖”的水，同時老師的心理也是焦急的。叮鈴鈴，下課了，老師會第一時間給同學的家長打電話。這時老師的眼睛里透射出慈母的善心。

眼睛是心靈的窗口，透過老師那明亮的眼睛，我仿佛看到了純潔的心靈和母親的關愛。

眼睛在作文的作用是什么原因 第二十六篇

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看弟弟的眼睛，透過這扇“窗戶”我更加了解弟弟了。

記得有一次，弟弟到我家來玩。我還沒有回來的時侯，弟弟便看見我給他寫的一封信。他看了那封信，我就回來了，他還沒把那封信放回原處，我回來后就生氣極了，當時我的眼睛里充滿了怒氣，媽媽回來了對我說：“寶貝兒，你不要生氣了，弟弟看那一封信，是有他自己的原因嗎？再說了你這個當姐姐的，就不能原諒他嗎？還有他十天半個月才回來一次，你也就不能體諒一下嗎？”我大聲的對媽媽吼道：“不能，是他有自己的原因，但也沒有經過我同意，就獨自自己看，這個就是媽媽你在幫弟弟找借口，你們明明就是一伙的，我不會再繼續相信你們了。”

我抬頭一看弟弟的眼睛里充滿了愧疚，他臉上的表情使我很傷心，也許我從他的眼睛看到了我傷透了他的心，晶瑩的淚水從他的臉頰兩邊流了下來。我連忙跑過去，對弟弟說：“你不要傷心了，我去幫你拿紙巾，你不要再哭了。”他對我說：“姐姐、謝謝你！”那是我第一次感到鼻子發酸，弟弟也是第一次感動過。

我還記得有一次考試后拿到成績單時，記得弟弟說他可以考雙百分的，結果他才考了兩個30分，放學回家的路上，我和弟弟走在一起，從他的眼睛里似乎可以看出他考試沒有考及格的樣子。回到家后，媽媽看了我的成績單，一臉不滿意，我還從弟弟的眼睛里看出了一些不相信我的表情。媽媽又問弟弟：“你又考了多少分呢？”弟弟心里忐忑不安地向媽媽遞出了成績單，我能從弟弟的眼睛里看出了一絲不安，我看懂了他的想法，就是沒考及格的樣子，就是想逃脫挨打。結果，媽媽并沒有打罵他，他的眼睛里頓時透出一絲開心。

這就是我機靈可愛的弟弟，通過這雙眼睛了解的弟弟。

眼睛在作文的作用是什么原因 第二十七篇

老師的眼睛是雙眼皮兒，鳥黑的眼珠又圓又大。初看好像沒有什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿！老師的眼睛會說話，真是與眾不同。

我懂得老師眼睛說的話，同學也懂得老師說的話。同學們上課講話時，老師用眼睛盯我們一下，仿佛在批評我們：“怎么講話了？”

有一次，我們班級上公開課，全校有二十幾位老師在聽課呢！老師提問：“天空為什么會發生月食？”我馬上把手舉得高高的，華老師請了我。我看有那么多老師，心里很慌。回答得很輕。老師的眼睛馬上向我投來了鼓勵的目光，似乎在說：“對，對，聲音再響亮點！”我膽子大了，聲音也高起來。

有一回，我發燒發到39。5℃，過了好幾天才上學，上課時，老師不時用眼睛注視著我，仿佛在對我說：“吃得消嗎？身體不舒服嗎？”

現在，每當我看到老師時，總是先看看她的眼睛，看看她在對我說些什么話。

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