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校園中存在的浪費現象的建議書600字作文(精選8篇)
校園中存在的浪費現象的建議書600字作文(篇一)
尊敬的校領導：
我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：
1、校園里由領導們在廣播里頌發“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲!
希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
校園中存在的浪費現象的建議書600字作文(篇二)
親愛的同學們：
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們中學生應有的社會責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們“校園環保志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用后及時關機。
5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力！
校園中存在的浪費現象的建議書600字作文(篇三)
浪費是可恥的，雖然大家都明白不能浪費糧食，可是，這種不良現象還在我們生活中出現。
在一些飯店里，浪費糧食早已是家常便飯。有些客人雖然只有一兩個，但他們卻點了一大桌飯菜，可他們只吃了一點就走了，也沒有打包，剩下的飯菜比他們吃下的多許多。有些上班族的客人下班后會買些快餐。他們盛飯時盛了一大碗米飯，可吃了一半就吃不下了，剩下了大半碗。
他們因為太愛面子，愛占小便宜，所以才造成這么多糧食被白白浪費。這浪費的不僅僅是浪費，也是農民伯伯的心血。我們應該知道，這些糧食是來之不易的：春天，農民伯伯要播種，翻土，秋天才能收割。這期間，農民伯伯要施肥，除草，殺蟲。每一粒米飯都是農民伯伯幸苦汗水的勞動成果，農民伯伯這么多月的心血，全在這短短幾分鐘浪費了!天地“糧”心，惜食莫蝕!
其實，不浪費糧食的方法有很多：
一：盛飯時可以先少盛一點，不夠再盛。
二：點的飯菜要根據自己食量大小決定。
三：吃不完的東西可以打包帶走。
四：剩下的飯菜可以喂養小朋友。
世界上，還有很多人因饑餓而死，而我們卻享受著大魚大肉，一點兒都不懂得滿足。我們應該換位思考，如果我們是那些饑民，就一定會珍惜每一粒米飯，不讓它們白白浪費。
珍惜糧食，杜絕浪費。創造一個沒有剩飯剩菜的社會!
四年級:刁嘉亮
校園中存在的浪費現象的建議書600字作文(篇四)
我一從廁所出來，就聽到了嘩嘩的水聲。往下看，我洗手的地方那個水龍頭和它一點關系都沒有。我急忙跑過去擰緊水龍頭。雖然這只是一件看似微不足道的事情，但我還是想告訴大家，拒絕浪費。
當我們抱怨食物不好吃的時候，有沒有想過，偏遠山區的人連飯都吃不上？有時我們只在電視上看到這樣的報道，我們大多數人選擇表達我們的同情。
有一次去幼兒園接小侄子。那天，他們班講節約用水。老師講得很生動。當然，孩子們聽得很認真。那是我上幼兒園談節水的時候，孩子們能知道什么？但是讓我驚訝的是，我們回家的時候，我剛打開水龍頭，小侄子說，用完及時擰緊，節約用水。我立刻被感動了。
雖然說節約很容易，但只要我們都行動起來，就很容易拒絕浪費。
校園中存在的浪費現象的建議書600字作文(篇五)
親愛的同學們:(稱謂頂格寫)
你們好!(問候語空兩格)
最近，我發現校園里出現了許多浪費資源的現象。有些同學總愛在洗手時把水龍頭開到最大，而且洗完了，頭也不回就走了;一些同學買了各種本子，可只寫了幾頁，就當做廢紙扔掉;一些班級出去上課了、可教室里的燈還亮著、電風扇還呼呼的吹著……校園里這樣浪費的現象數不勝數。(正文內容一:寫明為什么寫這方面的建議書，即現實中存在什么問題和產生這一問題的原因。)
地球的資源是有限的，若長期這樣下去，我們的子孫后代還能享受到哪些資源呢?為了我們的子孫后代，因此我們要珍惜資源，為此我提出幾點建議:(正文二:針對問題提些建議，即要求人們應該怎么做)
1、 洗手時，不要把水開太大，手洗完了，必須把水龍頭關了，我違者扣分。
2、 不要過多的買無用的練習本。如果無用，就當草稿紙。
3、 如果同學們去外面上課了，必須把電燈關掉、電風扇關掉、在不需要時，盡量別開。
為了珍惜我們的資源，使我們的生活更加美好，大家一起努力吧!
建議人:某某
建議日期:
校園中存在的浪費現象的建議書600字作文(篇六)
今年夏天的蚊子特別多，我被咬得全身都是小紅包包。爸爸媽媽心疼極了，到超市給我買了一瓶花露水。
一天，爸爸媽媽上班去了，我一個人在家。望著那瓶綠色的花露水，我突發奇想：花露水那么貴，那么香，如果加上一些水，就可以變成兩瓶，還省了許許多多錢呢!想到這里，我為自己的聰明設想而感到驕傲。
心動不如行動。我把花露水拿到衛生間，一擰開瓶蓋，濃郁的香味立刻彌漫在衛生間里，我小心翼翼地從架子上拿出我心愛的小刷牙杯，放到水龍頭前，一邊接水一邊想：爸爸看見花露水，一定會夸我的，他就會給我買夢寐以求的芭比娃娃了!我定眼一看，水已經盛滿杯子了。于是我關上水龍頭，倒了一點水在花露水里，我聞一聞，香味還是那么香，只是花露水的顏色淡了一點，我興沖沖地把整杯水倒完，又找來幾個小藥瓶，把一瓶花露水變成了兩瓶。哈哈，我發明了花露水克隆法，下一個諾貝爾將獲得者就是我了!我的勁越來越大，一連變出了好幾瓶。
看變的差不多了，我又找出爸爸的西裝和眼鏡，玩起了“牛頓時裝秀”，把屋子翻得亂糟糟。爸爸回來了，我小鳥一般地迎上去，向爸爸匯報上午的事，當然已少不了“花露水事件”。爸爸看了看那幾瓶清水一樣的“花露水”，又望望我這個眨巴著眼睛準備接受表揚的小女孩，真是哭笑不得。爸爸告訴我：花露水是一種特別的水，如果加上自來水，會變質，失去它本身的功效的。
本想為爸爸媽媽節約點錢，沒想到弄巧成拙，反而浪費了一瓶花露水。
校園中存在的浪費現象的建議書600字作文(篇七)
親愛的同學們：
在學校食堂里，你是否扔過吃過幾口的饅頭?你是否倒過還未吃完的飯菜?可能在你看來，一個饅頭、一點剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實在讓人心痛與可惜。
當我們在浪費糧食的時候，你是否考慮過父母掙錢的艱辛、農民伯伯辛勤耕耘的勞動和全世界因為溫飽而飽受饑餓的家庭。
為了讓我們珍惜、節約糧食，抑制我校食堂日趨嚴重的浪費現象，校學生會特向全校同學發起“光盤活動”的建議，望同學們做好以下幾點：
1.積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念，擯棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣;
2.打飯要適量，吃多少打多少，做到不留剩飯剩菜;
3.做到不偏食，不挑食;
4.做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果;
5.積極監督身邊的同學和朋友，及時制止浪費的現象。
同學們，節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。讓我們同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，讓節約糧食成為自覺，成為一種良好的習慣，用實際行動參與到“光盤活動”活動中來，為建設文明、和諧的校園作出應有的貢獻!
建議人：x
時間：x年x月x日
校園中存在的浪費現象的建議書600字作文(篇八)
集大家之力，行環保之事，做合格公民!
環境是我們大家的，環保需要您的參與和支持!
針對同學們日常生活中隨手丟棄單面使用的草稿紙或打印紙等不環保的行為，校青年志愿者協會發起本次廢紙回收的活動。在圖書館自習室和各教室放置了“廢紙回收箱”，現針對廢紙回收活動向全校同學發出倡議：
1、打印或演算，請盡量雙面使用紙張
2、請不要在教室或圖書館自習室的廢紙回收箱中扔垃圾!廢紙回收箱只用于盛放“廢紙”!望各位同學配合。
3、在圖書館一、二樓自習室中，有兩個廢紙回收箱，其中一個是專門用于放單面使用的廢紙，您在需要的時候隨時可以去取;而另一個箱子用于放兩面使用過的廢紙，您用完的紙請放到里邊，會有志愿者定期回收。
4、當您上課或上自習用完紙的時候，請在離開自習室或教室的時候將紙張展平，放到我們為廢紙準備的“家”——廢紙回收箱中。
5、宣傳單也請放到廢紙回收箱中。
隨手做環保，明天會更好，關注周圍環境，從身邊小事做起，與我們一起做個環保行動派!