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絲帶做風(fēng)鈴作文400字(精選17篇)
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第一篇
懸在窗臺(tái)的風(fēng)鈴本是沒有動(dòng)靜的。調(diào)皮的微風(fēng)到像個(gè)惹是生非的頑童，好奇地撩動(dòng)幾根“琴弦”。風(fēng)鈴便在這只無形的小手下輕輕碰撞，發(fā)出斷金碎玉般的聲響……
細(xì)細(xì)地傾聽，這鈴聲仿佛略帶些凄哀婉約，便依稀地記起措手不及的“5·12”大地震。
突如其來的晃動(dòng)搖得人心六神無主。原本威武林立著的高樓大廈也亂了陣腳，紛紛卸下嚴(yán)實(shí)的面具，變成了一堆廢墟。霎時(shí)，繁榮熱鬧的城市晃如海市蜃樓般翩然而去，只留一片寂靜無聲的死氣……
“呼呼呼……呼呼……”
風(fēng)兒不知是為何，一改往日的活潑，呼嘯著，充滿哀怨。
你在哀嘆什么？
是可惜這富麗堂皇的城市一瞬的消逝？
“呼呼……呼……”
——又是一陣風(fēng)聲，靜靜地拂過呆滯的四川人民的臉，輕輕梳理他們蓬亂的頭發(fā)，卻好象怎么也無法喚起他們往日的歡笑。
這一切的確來得太突然，那么突然，根本沒時(shí)間去準(zhǔn)備什么。
望著一片狼藉除了惋惜更多的是悲痛。廢墟下的一個(gè)個(gè)親人啊，還是生死未卜。厚厚的水泥板壓得嚴(yán)實(shí)，恐怕……不敢再往下想了，不想見到面目全非的親人，不想聽到悲痛欲絕的呼喊，更不想看到靈柩里冰涼的尸體……
依舊麻木地站在風(fēng)里，默默等待著，也許奇跡會(huì)發(fā)生呢？
殘酷的現(xiàn)實(shí)或許已無法挽回，但是請(qǐng)不要放棄，正如你們所希望的，奇跡真的會(huì)發(fā)生——難道你們忘了嗎？四川并不是孤軍奮戰(zhàn)，你們還有我們！五十六個(gè)民族，多么親熱的一家子！
振作起來，再大的悲傷我們一起承受；再大的損失我們一起承擔(dān)；再大的災(zāi)難我們也一起度過！
像洶涌的大海里的一葉扁舟，雖飄搖不定，時(shí)起時(shí)伏，隨時(shí)都有被吞沒的危險(xiǎn)，但是堅(jiān)定著目標(biāo)前進(jìn)，也能顫顫巍巍地挺過。在到達(dá)目的地的同時(shí)閃出耀眼的光輝——是的，只有你和我手牽手歷盡千心萬苦去打破這苦難的束縛。經(jīng)過磨練的才最寶貴。
所以我們堅(jiān)信“我和你”手牽著手，捧出一顆最為真摯動(dòng)情的心——乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
那一雙緊緊相牽的手互相交融，交融，交融——終于連就一堵“關(guān)愛”的銅墻鐵壁……
靜靜地回想著，窗臺(tái)的風(fēng)鈴聲不知何時(shí)變得激昂亢奮，悠揚(yáng)著，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第二篇
看著朋友家掛著的精致的手工風(fēng)鈴，讓我有了一試為快的興致。這不，今天得空了。
先要準(zhǔn)備材料，拿來了剪刀，絲線，方形紙，小鈴鐺，鐵絲線。
先要做好紙鶴，我先做了一只很大的藍(lán)色紙鶴，然后做了各色的小一些的紙鶴，四周環(huán)繞在大紙鶴旁邊。每一步都要小心否則做出來的紙鶴就容易變形。然后用絲帶將紙鶴串連起來，顏色的不同，各自排開，中間掛上小鈴鐺。分為五串，用鐵絲加成五邊形，每個(gè)對(duì)角線上加上一串。中間掛上一只大的。
經(jīng)過一下午的勞動(dòng)，終于成了大致的模型。加上一些彩帶裝飾，簡單的風(fēng)鈴總算做好了。
風(fēng)鈴雖然簡單，但在我的心里它并不簡單。它是我的勞動(dòng)成果，雖然比不上商店里那些精致，美觀但它在我心里是無與倫比的。
躺在床上，閉上眼睛，聽著風(fēng)吹過風(fēng)鈴，玲玲的聲音，好不愜意，讓人心曠神怡，讓我感覺，一下午的勞動(dòng)沒白費(fèi)。
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第三篇
今天的勞技課，老師教我們做風(fēng)車。在老師仔細(xì)地講解了制作風(fēng)車的要領(lǐng)之后，我們便開始動(dòng)手做風(fēng)車了。
我拿出了事先準(zhǔn)備好的'正方形彩紙，先將它沿對(duì)角對(duì)折，分成四等份。接著用剪刀沿折痕剪開，然后依次把同方向的角順時(shí)針彎到中心點(diǎn)，之后用左手把它們固定住，右手拿圖釘按住穿過去。可是，不管我怎么用力，它就是穿不過去。這可把我急壞了，沒有辦法，我只好請(qǐng)老師幫忙。老師真是大力士，只輕輕一按，圖釘就釘在了吸管上。哇，一個(gè)小巧玲瓏的風(fēng)車做好了！
我迫不及待地拿起風(fēng)車用力一吹，可是風(fēng)車怎么就不轉(zhuǎn)呢？這真是讓人百思不得其解。我仔細(xì)地將風(fēng)車翻過來，又翻過去。哦！我知道了，是我沿折痕剪得太多了，已經(jīng)超過了老師說的三分之二了，難怪風(fēng)車不轉(zhuǎn)呢。于是，我又拿出一張新紙，按前面的方法和步驟，重新做了一個(gè)風(fēng)車。
新風(fēng)車做好了，我狂奔著來到了操場上。盡管春風(fēng)是那樣的輕柔，可我的小風(fēng)車卻興奮地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越有精神。看著它，我心里樂滋滋的，真想也跟著轉(zhuǎn)起來！
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第四篇
前天，媽媽問我暑假作業(yè)做完了沒有，我說沒有，還剩小制作，我這么一說，問題就上來了，做什么小制作呢?
我看了看我軍訓(xùn)時(shí)在歌舞晚會(huì)的時(shí)候撿來的貝殼，想用我撿來的貝殼做風(fēng)鈴，正好我家樓下有一個(gè)專賣貝殼的店，我就想看看開這家店的人是怎么做貝殼風(fēng)鈴的。
我來到樓下，這家專賣貝殼的店里有好多用貝殼作的東西。有風(fēng)鈴、車掛、小動(dòng)物……我看了又看，覺得用貝殼做風(fēng)鈴需要很多大小差不多的貝殼，況且我也沒有撿這么多的貝殼，就想：干脆做個(gè)車掛算了!可是做車掛需要熱容膠，可我和媽媽走了很多店，都沒買到熱溶膠，還是爸爸眼疾手快，給我買了一瓶。
回到家，我先挑出八個(gè)大貝殼和四個(gè)小貝殼，再把大貝殼和小貝殼都分別分成兩份，然后把四個(gè)大貝殼的邊上涂上熱溶膠粘在一起成花的形狀，接著用熱溶膠把兩個(gè)小貝殼貼在大貝殼的兩邊，再重復(fù)做一邊，放在陽臺(tái)上晾干。到了第二天，原先的貝殼已被熱容膠緊緊地粘在一起，看上去猶如蝴蝶的翅膀一樣漂亮，我笑逐顏開，迫不及待地把這兩只“花蝴蝶”貼在xxx節(jié)的中間，這樣一個(gè)貝殼車掛就做成了!我情不自禁地不停用手去碰碰它，摸摸它。媽媽叫我別碰它，免得把它弄壞了。我把它掛在自家的珊瑚裝飾品上，還是不停地去欣賞它，玩弄它!
我的小制作終于完成了，可以向老師交差了!
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第五篇
今天的天氣真是好，沒有夏天的嚴(yán)熱，也沒有冬天的寒冷。我們借著這個(gè)好機(jī)會(huì)，去了七都實(shí)踐學(xué)校野炊。
我們在車上有說有笑，都在討論中午的午餐。車終于到站了，我們一窩蜂沖下車去，都想快點(diǎn)開始制作風(fēng)鈴。
一走進(jìn)風(fēng)鈴教室，就看到了許多形態(tài)各異的美麗風(fēng)鈴，有貝殼的，有陶瓷的，還有鋁加塑等等。盡管風(fēng)鈴的樣子、材質(zhì)都不一樣，但發(fā)出來的聲音都是那樣的清脆、動(dòng)聽。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”簡直是天籟之聲呀！
老師開始講課了，她繪聲繪色給我們講解制作風(fēng)鈴的過程，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕漏聽一個(gè)步驟。輪到我們自己動(dòng)手了，我邊做，邊回憶老師講的話，先把四根鋁管穿上繩子，再把四根鋁管穿在小圓環(huán)上固定，我照老師的話一步一步做，當(dāng)我在穿小圓環(huán)時(shí)，兩根繩子總是分開，永遠(yuǎn)也合不攏。像兩個(gè)絕交的小孩一樣，再也不和好了。于是，我想了一個(gè)訣竅，先把一根線穿過去，再穿另一根線。哈，果然管用，其它的繩子我也按這種方法穿過去，很快就穿好了全部的繩子。
接下來，我就要給它戴上“帽子”了，我先在上面打了結(jié)，放上一顆小珠子，再把帽子戴上去。看著真像一位害羞的小姑娘呀！最后，我再把風(fēng)鈴打扮一下，就完成了！
一陣風(fēng)拂過，風(fēng)鈴就發(fā)出叮鈴鈴的美妙聲音，上面的蝴蝶跟小鳥，好像就是被那動(dòng)聽的聲音吸引過來的呢！
除了制作風(fēng)鈴，我們還做了許多的拓展活動(dòng)，今天，真是收獲滿滿！
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第六篇
風(fēng)鈴草
在我家的對(duì)面，有一棟房子，青瓦土墻。屋子里光線昏暗，里面住著一個(gè)小女孩。她是一個(gè)孤兒，父母早亡，只有她與年僅兩歲的弟弟相依為命。
她的窗前放著一盆碧綠的風(fēng)鈴草。小女孩每天放學(xué)回家，都呆呆地望著風(fēng)鈴草，唱著：
“丫丫要媽媽呀，
丫丫要媽媽呀。
媽媽你在哪里喲，
快看花兒開得多么艷喲。
天藍(lán)的花兒在風(fēng)中搖啊，
多像仙女織的錦喲。”
風(fēng)鈴草并沒有開花，她很想開花，她知道現(xiàn)在她開不成。風(fēng)鈴草太小了，才長了五個(gè)月，他不可能在這幾天開花。
女孩天天對(duì)著風(fēng)鈴草唱著，聽得令人心酸。風(fēng)鈴草搖晃著，想安慰女孩，可這又能有什么辦法呢？她不能說話，小女孩怎么聽到呢？她知道，自己只有開出花兒小女孩才會(huì)高興。
一天，小女孩愁眉苦臉地回到家中，她自言自語道：“學(xué)校要我們準(zhǔn)備藍(lán)色的裙子，但去哪兒找呢？”風(fēng)鈴草側(cè)耳傾聽著，心想：怎么辦呢？我又不能給小女孩一條裙子……風(fēng)鈴草也低下了葉子。“三天以后就要穿這條裙子跳舞……”
夜里，風(fēng)鈴草靜靜地?cái)[在窗前，這時(shí)，飛來了一只小鳥兒，“小鳥，小鳥！”風(fēng)鈴草輕聲呼喚著。“漂亮的小草，有什么事？”小鳥飛過來，問。“我家的小主人想要一條裙子，可小主人沒有財(cái)力買，小鳥，你有什么辦法可以讓小主人擁有一條藍(lán)色的裙子嗎？”風(fēng)鈴草說。“嗯……”小鳥若有所思：“可以啊，不過你要開出花兒，讓我摘去，做件衣服。但是以后的十年你就再也開不出花兒了。”“我同意！”她想，小女孩養(yǎng)我，給我?guī)椭疑匍_幾年花又算什么呢。
真正讓她擔(dān)心的是，她是否能開出漂亮的小花兒，要知道，她還太小了呀。“小鳥，”風(fēng)鈴草說“你能讓我開出花兒來嗎?”“開出花兒？”小鳥說“你能行的。我聽媽媽說，只要心中有濃濃愛意的花兒，是一定能開出世界上最美麗的花兒！因?yàn)椋鞘菒鄣慕Y(jié)晶啊！”“那……謝謝……”
風(fēng)鈴草沉沉地睡去。忽然，她覺得心底有暖暖的霧，慢慢升起……
風(fēng)鈴草睜開眼，像原來那樣看著對(duì)面的鏡子。鏡子里只有一抹碧綠，她失望地?fù)u了搖頭，忽然，藍(lán)色閃過！她的頭頂上開出了碧藍(lán)的花兒，在風(fēng)下隨風(fēng)舞動(dòng)。她高興地欣賞著花兒，像在看自己珍藏的寶石。可小女孩沒有注意到。
又一個(gè)寂靜的夜，忽然，鳥兒飛來了。“風(fēng)鈴草！你真得開出了花兒！”鳥兒驚訝地說。“是呀！那么請(qǐng)你摘下來，給小女孩做一件裙子，好嗎？”風(fēng)鈴草誠懇地說。“嗯。”小鳥用嘴小心地叼下花兒，飛走了。
第二天早上，鳥兒還沒來，晚上，鳥兒叼著一件天藍(lán)色的連衣裙飛過來了。那件連衣裙很普通，但卻漂著一陣淡淡的花香。“太好了！多美啊！小女孩一定很高興！”“對(duì)呀！不過你以后不會(huì)再開花了喲！”小鳥惋惜地說。“沒事！”風(fēng)鈴草說。
小女孩跑過來，看見窗臺(tái)上放著連衣裙，一條如天空般藍(lán)的裙子。“太好了！”小女孩撫摸著裙子，淚滑落下來。深夜，小女孩抱著裙子睡著了。她的夢里，有無數(shù)風(fēng)鈴草，成片的風(fēng)鈴草，隨風(fēng)晃動(dòng)，像一片波浪，藍(lán)色的、天空的波浪。
后來，小女孩搬走了，據(jù)說是因?yàn)樵诖┲@裙子跳舞后，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，籌集善款，住在了學(xué)校里，許多人捐款給她，小女孩不再為生活所奔波。
十年以后……
我再次見到當(dāng)年的小女孩，她早已成為了企業(yè)家。就在她花園的門前，有一盆風(fēng)鈴草，藍(lán)色的花隨風(fēng)擺動(dòng)。
又記起了那藍(lán)色的夢……
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第七篇
今天是休息天，我和媽媽吃完午飯一起去散步，我們路過了一家又一家的商店，當(dāng)我走到啟路的時(shí)候，那里的東西深深的把我吸引了。
我用懇求的眼神看著媽媽對(duì)媽媽說：“媽媽你讓我進(jìn)去看看好嗎?”
“嗯，好吧。”媽媽說：“我們就進(jìn)去看看吧!”
我心想：這次媽媽居然同意了，真是太棒了。我飛快的跑了進(jìn)去，看見了各式各樣琳瑯滿目的物品，但我一眼就看中一只風(fēng)鈴，那只風(fēng)鈴非常可愛，一直小松鼠坐在一根木頭上，松鼠的全身是咖啡色的，它有著長長的尾巴，向上翹著，鼓鼓的肚子非常可愛。小小的眼睛，上上發(fā)光，像在對(duì)我說：“帶我回家吧!”下面有一塊木板，木板上刻著一些英文字母，我雖然看不懂是什么意思，但我還是很喜歡它。連著這塊木板的就是個(gè)小鈴鐺，當(dāng)我拿著它搖晃的時(shí)候就會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懀蟾棚L(fēng)吹過來也會(huì)發(fā)出這種聲音吧，所以叫風(fēng)鈴。
“我想買這個(gè)可愛的風(fēng)鈴好嗎?”我說。
媽媽說：“這次就滿足你吧!”
我開開心心的去付了錢，小心翼翼的拿著它回家了。
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第八篇
今天下午第二節(jié)課是美術(shù)課，老師讓我們做一個(gè)風(fēng)鈴。
剛上課，老師就說個(gè)不停，一會(huì)兒說可以用什么材料做，一會(huì)兒說怎樣裝飾好看，一會(huì)兒又說……直到最后才告訴我們6人一組，每組做一個(gè)。終于，老師一聲令下，讓我們開始做，我連忙找了王欣怡、鄔潔妤、李佳謙等同學(xué)一起做。
王欣怡拿了3個(gè)玻璃瓶出來，和我們說：“我們用黃色卡紙做一個(gè)月牙兒吧，然后用繩子把我的瓶子吊起來！”大家同意了。我先用剪刀剪了一個(gè)超大的月牙兒，剛剪好就被王欣怡搶了過去，我又想拿回來穿洞，卻看見她已經(jīng)在穿洞了，我就只好去剪蝴蝶結(jié)裝飾。孔終于穿好了，可王欣怡卻說不小心多穿了兩個(gè)孔，雖然她穿得不好看，而且多穿了兩個(gè)，可我們大家異口同聲地安慰她不要傷心，她才安靜下來。然后我們又掛上一縷彩帶，貼上幾片紙蝴蝶結(jié)，掛上幾根繩子，便開始完成最后一步———掛瓶子。第一個(gè)瓶子由鄔潔妤掛，只見她敏捷地從瓶蓋和瓶底的洞穿進(jìn)去，在她正準(zhǔn)備打結(jié)時(shí)，我忽然想起我那三顆鐵釘，連忙叫她別打，讓我掛個(gè)釘子再打，就這樣，我的釘子也在風(fēng)鈴上安了家……終于，一個(gè)風(fēng)鈴就做好了。黃黃的月牙兒上掛滿了裝飾物，透明的玻璃瓶下掛了銀色的鐵釘。
我們把作品交給美術(shù)老師，美術(shù)老師樂呵呵地表揚(yáng)我們做得很好，還答應(yīng)給我們加5分呢，真開心！
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第九篇
“叮鈴鐺鐺，叮鈴鐺鐺……”咦？這美妙的聲音是從哪兒傳來的呢？嘻嘻，讓我來告訴你吧！這是我們在制作風(fēng)鈴呢！
“宋子瑜，下節(jié)課我們要做風(fēng)鈴了，我好激動(dòng)哦！”夏露露轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說。我裝出一副不以為然的樣子，反問她：“做風(fēng)鈴有意思嗎？”說實(shí)話，我也很激動(dòng)，因?yàn)槲乙娺^風(fēng)鈴，很漂亮，而且我還是第一次做風(fēng)鈴呢！
“叮鈴鈴……”上課啦！我迫不及待的跑進(jìn)教室，搶到一個(gè)位置就坐下來了。等我們都到齊了，老師就開始教我們怎樣制作風(fēng)鈴了。30分鐘后，老師講完了，就讓我“叮鈴鈴……”上課啦！們動(dòng)手了。我打算先準(zhǔn)備材料再動(dòng)手。于是，我切好鐵管，打好了洞，剪好線，拿了配件，就開工了。我拿著線對(duì)準(zhǔn)了孔穿了過去，接著，我又在線上打了兩個(gè)結(jié)。我就這樣穿了又打，打了又穿，不斷的重復(fù)著。風(fēng)鈴做好了，可我總覺得缺點(diǎn)兒什么東西。突然我的目光轉(zhuǎn)移到桌子上的配件上了。“哦！我知道了！”說著，我拿起了配件，“就是你——配件！”于是我給風(fēng)鈴加上了一顆小珠子﹑一個(gè)月亮和一個(gè)愛心。瞧，一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就展現(xiàn)在我們的眼前了！我還給它取了一個(gè)好聽的名字呢！叫“夢幻水晶”。看著漂亮的風(fēng)鈴，我開心地笑了。“叮鈴鈴……”下課了，我小心翼翼的把風(fēng)鈴放入口袋里，然后依依不舍地走出教室。之后，我又上了紙藝課和模擬駕駛課，都很開心。
這次的活動(dòng)讓我知道了：制作風(fēng)鈴需要耐心；做紙藝需要細(xì)心；還讓我懂得了“做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待”的道理。
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第十篇
永不破碎的紫風(fēng)鈴（散文） 我很小的時(shí)候，曾經(jīng)有過一串紫風(fēng)鈴，風(fēng)鈴本來不是我的，是一個(gè)啞巴姐姐的風(fēng)鈴，在我的記憶中，她總是站在遠(yuǎn)處看我們這些小孩子玩耍，她們家的陽臺(tái)上掛著一串紫色的，玻璃做的風(fēng)鈴.每當(dāng)春天來了，我跟院子里的小孩子們在一起玩耍的時(shí)候，我們都能聽見她們家陽臺(tái)上，微風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴發(fā)出的叮呤聲，在風(fēng)鈴的伴奏下，小伙伴們玩的都很開心，我卻無意中看見一個(gè)比我大的女孩子總是站立在遠(yuǎn)處看著我們，有時(shí)，她也會(huì)在陽臺(tái)上看我們玩耍，令我感興趣的，不是她顧影自憐的樣子，是風(fēng)鈴發(fā)出的叮呤聲，我曾經(jīng)問過母親“媽媽，那個(gè)姐姐為什么不會(huì)說話？”母親對(duì)我說“她跟我們常人不同，她只能用手來說話.”我問“為什么她只能用手說話呢？”母親沒做聲. 小時(shí)候的我對(duì)什么都感興趣，地上的蟲子，樹上的葉子，鄰居們在院子里的談話，男孩子們手中的玻璃彈球，我都會(huì)很細(xì)心去觀察，可是，自從那個(gè)啞巴姐姐一掛起風(fēng)鈴，我的魂仿佛就跟著那個(gè)風(fēng)鈴的聲響去了，在我玩累的時(shí)候我會(huì)停下，靜上一會(huì)，橡皮筋不跳了，呆在院里面聽.我開始恨這個(gè)啞巴女人的時(shí)候，是在一個(gè)雨過天晴的下午，當(dāng)時(shí)飛來了很多的蜻蜓，它飛過來就停在了院里的石桌子上，我捉到了它，正當(dāng)我開心得要命的時(shí)候，她跑了過來一把就掐住了我的蜻蜓，當(dāng)時(shí)我真急死了，我說“還我的蜻蜓來，還我的蜻蜓來”.她卻興奮的支支吾吾的，意思好象是她也想要仔細(xì)看看的樣子，我卻偏不給她，就這樣她搶過來，我搶過去……蜻蜓死了，她嚇得一直在搖手，意思好象是在向我賠禮道歉，我當(dāng)時(shí)哇的一聲就哭了起來，邊哭邊嚷“我要你賠，要你賠我”.我哭得沒法收拾，然后跑去向母親哭述，母親當(dāng)時(shí)正在做飯菜，看到我哭成個(gè)小淚人，很不忍心的就罵了她，我在淚眼朦朧中，看見她一個(gè)人人默默的走了.從此以后，我在院子里看見她我就向她吐口水，有時(shí)我會(huì)叫幾個(gè)小伙伴們用石子向她砸去，我還給她起了個(gè)綽號(hào)叫“啞風(fēng)鈴”. 我上學(xué)了，小學(xué)一年級(jí)母親送我去上學(xué)，強(qiáng)拉硬拉的把我拉進(jìn)了教室，我記得我是哭著上完了第一堂課，教室里的同學(xué)們一邊朗讀著“冰雪融化，果樹開花”，我一邊哭著，一邊伴隨著.有一次，我放學(xué)回來家里面沒人，我背著書包就爬上了院子里面的石桌子上玩耍，一不小心就從石桌子上面摔了下來，頭破血流，馬上就不省人事…….在醫(yī)院病床上，我醒來了，旁邊坐著的那個(gè)人我吃了一驚，我看見我的仇人就坐在我面前，是那個(gè)啞巴女人，正在削一個(gè)蘋果，忽然之間我發(fā)現(xiàn)我不那么恨她了，我感覺到她身上有種溫暖而且很親切的氣息，她用手在向我示意著，好象是在叫我靜靜的躺著別動(dòng)，過了一會(huì)父母親都來了，他們急切的問我痛不痛，聽不聽得見他們說話，問我記不記得以前的事，后來聽醫(yī)生說，送來的很及時(shí)，要是我在來晚一些，可能就會(huì)因?yàn)槭а^多影響記憶力，慶幸的是，傷口不算太深，要不然小命難保.母親看著啞巴女孩激動(dòng)的掉下了眼淚.我住了一個(gè)多月很健康的出院了. 從這件事以后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)大我五歲的啞巴女孩不再那么令我討厭了，相反，我總感覺到她有一雙很美的眼睛和尖尖的鼻子，還有一張文靜的臉，她本來長的就很漂亮，有時(shí)我會(huì)想，為什么我就一直沒發(fā)現(xiàn)她這么美，還有她家陽臺(tái)上的那串風(fēng)鈴，原來我總認(rèn)為那串風(fēng)鈴最好看，特別是風(fēng)一邊吹，風(fēng)鈴一邊搖，而現(xiàn)在要是沒有她站在陽臺(tái)上，那串風(fēng)鈴再怎么搖， *** 再怎么動(dòng)聽都好象缺少了一些什么.有一次，她在院子里面幫別人澆花水，我拿了紙和筆跑了過去，那時(shí)的我剛會(huì)寫一些字，我站在她面前望著她，她也轉(zhuǎn)過來望著我，我低頭，歪歪扭扭的寫了幾個(gè)字“風(fēng)鈴姐姐，下次有風(fēng)的時(shí)候，在風(fēng)鈴搖的時(shí)候，你可以站在陽臺(tái)上么？”她拿過紙來微笑著寫了幾個(gè)字“為什么呢？”我拿過紙來一看，令我感到吃驚的是，她不但會(huì)寫字，而且她的字那么娟秀，我馬上又寫了幾個(gè)字遞予她“因?yàn)闆]了你站在陽臺(tái)上，風(fēng)鈴就不美了.”我看見她笑了，她一邊摸著我的臉一邊笑，我又寫了幾個(gè)字遞給她“你笑起來真好看，比花朵還要花朵.”當(dāng)時(shí)的我也不怎么會(huì)表達(dá)，她看了之后，笑彎了腰.過了一些時(shí)日，我就把“啞風(fēng)鈴”改成了“紫風(fēng)鈴”.有時(shí)，我會(huì)叫她風(fēng)鈴姐，也會(huì)叫她紫風(fēng)鈴，而她也并不在意我稱呼她什么，她看見我總是笑，我也總是喜歡她看著我笑，每當(dāng)我遇到一些好玩的事，有趣的事，我總會(huì)拿著紙和筆跑去找她，就這樣的她寫過來，我寫過去，我喜歡看她寫字的樣子，很純靜的樣子，風(fēng)一吹來，她的頭發(fā)就輕輕的飄浮起來，陽臺(tái)上的風(fēng)鈴也會(huì)發(fā)出響聲，我跟風(fēng)鈴姐成了最好的朋友，有時(shí)我覺得，她比母親還要親.每次放學(xué)回來我要做的第一件事就是拿著紙和筆跑去找她，把我的學(xué)習(xí)情況還有在學(xué)校里面好玩的事都告訴她，我?guī)退凉不ㄋ瑤退竽蠹绨颍龓臀胰ツ门Ｄ蹋瑤臀铱醋魑?可我唯一感到遺憾的就是她不會(huì)說話，我曾問過母親，我對(duì)她說“媽媽，為什么風(fēng)鈴姐姐不會(huì)說話，這是為什么，這是為什么.” 不幸的事，還是來了.有一次我放學(xué)回到家，我聽母親說，啞巴一家人要準(zhǔn)備搬到很遠(yuǎn)的地方，聽說是要搬去上海，我做夢也沒想到風(fēng)鈴姐這么快就會(huì)離開我，。
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第十一篇
今天是一個(gè)陽光明媚的星期四，我的心情也像那燦爛的陽光一樣好，因?yàn)槲覀円谱饕粋€(gè)美麗的風(fēng)鈴掛在自己的臥室里。
到底要做一個(gè)什么樣的風(fēng)鈴呢？要怎樣做呢？帶著種種疑問，我好奇地進(jìn)入了課堂。“同學(xué)們，把做風(fēng)鈴的材料拿出來，我們開始做。”
我拿出了小鈴鐺、毛線、剪刀、貝殼和雙面膠。開始做了，我先把毛線剪成幾段，在每一段的末梢打一個(gè)結(jié)，再把小鈴鐺一個(gè)一個(gè)地穿進(jìn)去，最后再把貝殼穿進(jìn)去就完成了！咦？等一下，我的貝殼呢？我到處找，找了半天也沒找到，最后才發(fā)現(xiàn)，貝殼掉在地上，碎了。
這樣就不能做貝殼風(fēng)鈴了。突然，我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)鈴上有一個(gè)貝殼了，原來，是好朋友悄悄送過來的啊！我頓時(shí)覺得很溫暖，因?yàn)槟潜緛硎撬麄兊呢悮ぃ瑓s給了我，這樣的話，她們的風(fēng)鈴就不能完成了。
真要謝謝她呀！最后，我終于完成了美麗的風(fēng)鈴。
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第十二篇
[制作風(fēng)鈴作文]
你們都見過風(fēng)鈴吧，風(fēng)鈴的聲音清脆、悅耳，制作風(fēng)鈴作文。如果你想做一個(gè)靈巧的風(fēng)鈴，就我這個(gè)親身體驗(yàn)過的老師來教你們吧。 制作風(fēng)鈴需要一個(gè)空易拉罐，一些釘子和剪刀、線團(tuán)、透明膠、針。如果沒有易拉罐，拿礦泉水瓶也可以。 第一，把易拉罐或水瓶的底部剪掉，來代替風(fēng)鈴的轉(zhuǎn)盤。第二，把頂部剪去、扔掉。第三，把剩下的一個(gè)空筒，從一個(gè)地方剪開、鋪平。第四，把長方形平均剪成六份。第五，把小長方形卷成小圓筒，把小圓筒的剪掉，鋪平。第六，把六個(gè)小正文形一個(gè)對(duì)角折起來。第七，用針把線穿起來。第八，把小正方形折對(duì)角的東西和小圓筒連在一起（先在小圓筒頭頂和尾部都打上一個(gè)孔），小學(xué)三年級(jí)作文《制作風(fēng)鈴作文》。第九，把小圓盤上打七個(gè)孔，中間打一個(gè)，再用線把小圓筒穿在轉(zhuǎn)盤上。[制作風(fēng)鈴作文]
你們都見過風(fēng)鈴吧，風(fēng)鈴的聲音清脆、悅耳，制作風(fēng)鈴作文。如果你想做一個(gè)靈巧的風(fēng)鈴，就我這個(gè)親身體驗(yàn)過的老師來教你們吧。 制作風(fēng)鈴需要一個(gè)空易拉罐，一些釘子和剪刀、線團(tuán)、透明膠、針。如果沒有易拉罐，拿礦泉水瓶也可以。 第一，把易拉罐或水瓶的底部剪掉，來代替風(fēng)鈴的轉(zhuǎn)盤。第二，把頂部剪去、扔掉。第三，把剩下的一個(gè)空筒，從一個(gè)地方剪開、鋪平。第四，把長方形平均剪成六份。第五，把小長方形卷成小圓筒，把小圓筒的剪掉，鋪平。第六，把六個(gè)小正文形一個(gè)對(duì)角折起來。第七，用針把線穿起來。第八，把小正方形折對(duì)角的東西和小圓筒連在一起（先在小圓筒頭頂和尾部都打上一個(gè)孔），小學(xué)三年級(jí)作文《制作風(fēng)鈴作文》。第九，把小圓盤上打七個(gè)孔，中間打一個(gè)，再用線把小圓筒穿在轉(zhuǎn)盤上，就完成了。 做了這次小制作，我知道了，只要認(rèn)真去做，就一定能成功，要對(duì)自己有十足的信心，才能成功。制作風(fēng)鈴作文300字小學(xué)生作文（/）
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第十三篇
誰來到我家，只要天氣不錯(cuò)，有風(fēng)，就可以聽見“叮呤一叮呤”的風(fēng)鈴聲。窗外掛著美麗的風(fēng)鈴，都是我奶奶做的。有貝殼風(fēng)鈴、有珍珠風(fēng)鈴、有木板風(fēng)鈴，各式各樣。以前我們一家去海邊玩耍，都不會(huì)忘記給奶奶撿些貝殼。奶奶最拿手的就是貝殼風(fēng)鈴了，每個(gè)風(fēng)鈴都是她親手做的，有時(shí)我會(huì)拿奶奶的風(fēng)鈴送給同學(xué)當(dāng)生日禮物，同學(xué)們都很喜歡。
我也向奶奶學(xué)習(xí)過，可就是不及奶奶的風(fēng)鈴。那次是做貝殼風(fēng)鈴，奶奶將貝殼洗凈后，我們瞇著眼，彎著腰精心挑選。我總是發(fā)現(xiàn)奶奶的手有被見殼刮傷的痕跡，在她的小拇指尖，總有兩三條紅痕。
選完貝殼后，我們要為殼打洞。奶奶怕我弄傷自己，不讓我?guī)拓悮ご蚨础Ｋ话涯米呶业呢悮ぃ葞臀遗Ｄ棠叹o緊地握著比針粗一點(diǎn)的錐子，另一手定住貝殼，小心翼翼地打洞。她那蒼老的手上布滿皺紋，看起來都那么無力，可她卻精神有力。一個(gè)個(gè)貝殼被打穿了幾個(gè)小洞，奶奶用水把貝殼沖洗干凈，貝殼變得閃亮。
我們把一個(gè)個(gè)貝殼穿好，美麗的貝殼風(fēng)鈴被我和心靈手巧的奶奶做好了。我看著奶奶的手出了汗，顯得那么蒼老。淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我輕輕地摸著風(fēng)鈴，把它掛在我房間。
現(xiàn)在奶奶回老家了，每當(dāng)聽著這悅耳的風(fēng)鈴聲，我總想起奶奶和她那雙做風(fēng)鈴的手。
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第十四篇
你想做一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴嗎？你想讓它那悅耳的聲音傳入你的耳中嗎？你想使心情舒暢嗎？你肯定等不及了，好了，心動(dòng)不如行動(dòng)，開始風(fēng)鈴制作旅程吧！ 要做風(fēng)鈴先要把制作風(fēng)鈴的工具和材料準(zhǔn)備好.易拉罐、細(xì)繩、剪刀、直尺、錐子.這些就是制作風(fēng)鈴的主要工具和材料了，簡單吧.那么工具材料準(zhǔn)備好了，就可以開始制作. 制作風(fēng)鈴共分5步：第一，用剪刀把易拉罐的頂蓋和底蓋與罐筒分割開.第二，把割下來的易拉罐底蓋，在它的四角各鉆上一個(gè)小孔，而在每個(gè)小孔上穿上一根細(xì)繩.第三，把這個(gè)易拉罐筒展開成長方形，把它們平均分成八個(gè)小格，然后用剪刀剪成八個(gè)小鐵片.第四，在每一塊小鐵片的一角鉆上一個(gè)小孔，再把它們卷成“小喇叭”狀，作成八個(gè)小風(fēng)鈴.第五，把八個(gè)小風(fēng)鈴分成四組，分別掛在四根細(xì)繩上.這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做成了. 一個(gè)普普通通的易拉罐，竟能變得煥然一新，你想不想試試做風(fēng)鈴，開始行動(dòng)吧。
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第十五篇
“新年快要來臨了。應(yīng)該送些什么給老師呢？”我自言自語地問自己這個(gè)想了三天三夜的很簡單、很普通的問題。有了， 找一找我那本《少兒手工木大全》出來看看吧。”我一下跳起來大喊道。于是，我便去把我那本小制作拿出來翻了翻。xxx唉！
不是難做就是沒材料。”我嘆了口氣，突然我翻到了做風(fēng)鈴的這一頁，一看，不難做，又一看，有材料。“有希望啦！”我大喊起來，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。
于是，我便天天把蛇膽川貝口服液的`空瓶子收集起來。一天、二天……一個(gè)月過去了，好不容易才收集到三十個(gè)瓶子，我便就開始動(dòng)手了。
制作風(fēng)鈴，一般都分為三個(gè)步驟：第一步，先找來六根又細(xì)又長的小木棍，把它們用刀削成圓柱形，每根一樣粗，再每三根木棍系成一個(gè)三角形，把兩個(gè)三角形合起來表成一個(gè)六角形。
第二步，用鐵釘把空瓶子的底部鉆出一個(gè)小孔，再用一根細(xì)繩子，把空瓶子串起來，每5個(gè)瓶子底部的繩子打一個(gè)結(jié)，使空瓶子不會(huì)掉下去，而繩子的另一頭系在六角形的角上。 第三步，把各種顏色的顏料水倒進(jìn)空瓶子里，因?yàn)榭掌孔邮峭该鞯模裕掌孔永?的顏色很容易就可以看出來，朱紅色的、天藍(lán)色的、明黃色的、紫羅蘭色的……各種各樣的顏色多得數(shù)不清，好看極了。
我把風(fēng)鈴掛在窗前，微風(fēng)輕輕地拂過，風(fēng)鈴便“叮叮”的響個(gè)不停，聲音十分地悅耳動(dòng)聽。雖然它沒有精品店的風(fēng)鈴那么漂亮，不過我還是很喜歡。
第二天下午放學(xué)回家，我來到老師家。老師還沒有回來，我就把風(fēng)鈴聲掛在門的把手上，就走了。老師回到來，看見門上的風(fēng)鈴，甜甜地笑了
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第十六篇
[制作風(fēng)鈴作文]你們都見過風(fēng)鈴吧，風(fēng)鈴的聲音清脆、悅耳，制作風(fēng)鈴作文.如果你想做一個(gè)靈巧的風(fēng)鈴，就我這個(gè)親身體驗(yàn)過的老師來教你們吧.制作風(fēng)鈴需要一個(gè)空易拉罐，一些釘子和剪刀、線團(tuán)、透明膠、針.如果沒有易拉罐，拿礦泉水瓶也可以.第一，把易拉罐或水瓶的底部剪掉，來代替風(fēng)鈴的轉(zhuǎn)盤.第二，把頂部剪去、扔掉.第三，把剩下的一個(gè)空筒，從一個(gè)地方剪開、鋪平.第四，把長方形平均剪成六份.第五，把小長方形卷成小圓筒，把小圓筒的剪掉，鋪平.第六，把六個(gè)小正文形一個(gè)對(duì)角折起來.第七，用針把線穿起來.第八，把小正方形折對(duì)角的東西和小圓筒連在一起（先在小圓筒頭頂和尾部都打上一個(gè)孔），小學(xué)三年級(jí)作文《制作風(fēng)鈴作文》.第九，把小圓盤上打七個(gè)孔，中間打一個(gè)，再用線把小圓筒穿在轉(zhuǎn)盤上，就完成了.做了這次小制作，我知道了，只要認(rèn)真去做，就一定能成功，要對(duì)自己有十足的信心，才能成功.制作風(fēng)鈴作文300字小學(xué)生作文（/）。
絲帶做風(fēng)鈴作文400字 第十七篇
臥室的天花板上，一直掛著一串閃著耀眼光芒的風(fēng)鈴。到了晚上，月光從窗戶邊探出頭來，輕輕柔柔地籠罩著它;晚風(fēng)擺弄它，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的清脆聲音。每當(dāng)這時(shí)，我的眼前總是會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出太奶奶那和藹可親的面孔，這就是她親手做的，最珍貴也是最令人心愛的一份送給我的禮物。我對(duì)它愛不釋手，每天都會(huì)認(rèn)真地擦拭它一番，仔細(xì)聆聽那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的美妙樂曲，恐怕是動(dòng)物也會(huì)沉醉的。可惜，在我六歲時(shí)，太奶奶就不幸辭世了。
太奶奶很健康，整天都笑盈盈的。她又瘦又高，一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)光，渾身散發(fā)著孩子氣。從我記事起，她最喜歡給我吃糖了，一看到我樂滋滋的樣子，她就似乎比我還樂，邊喊：“這孩子多討喜呀!”我每每會(huì)撲到她的懷里，鬧著再要一顆糖。這時(shí)她就會(huì)從袖口里掏出一顆水果糖，塞到我嘴中，說：“別吃得太多，小心牙齒里面長蟲子!”我一聽，就乖乖地跑去玩了。
有一次，太奶奶帶我上集市。我突然被一個(gè)小攤前的一串漂亮的、閃著金光的風(fēng)鈴吸引住了。我纏著太奶奶，要她買下來。當(dāng)時(shí)太奶奶并不富裕，花不起這么多錢，只好借口說她沒帶錢。我立刻就一把鼻涕一把淚的哭了起來，滿心希望她能夠心軟買下來。不料太奶奶一該往日的和藹，拉住我便往家拖。到了家，我哭的呀，真可以說是“鬼哭狼嚎”。之后的半天里，我一直不理太奶奶，似乎在耍小脾氣。到了晚上，太奶奶拿著一包什么東西進(jìn)屋來了，我一看，是一串她親手做的風(fēng)鈴。我驚喜地一蹦三尺高，在太奶奶腮幫子上左親右親。我當(dāng)時(shí)并不知道，太奶奶做這串風(fēng)鈴時(shí)劃破了手，流了很多血;我也不知道，我剛才的表現(xiàn)是有多么任性。這份禮物傾注著太奶奶對(duì)我的深深的愛呀。
在我六歲的那年里，太奶奶病重了，臥床了。有許許多多的人都來看望她。在天氣晴朗的一天，太奶奶去世了。
仿佛天塌了下來，世界上的一切都如潮水般隱去。我恍惚地哭了半天，才聽到了那串風(fēng)鈴，在徐徐微風(fēng)中，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的清脆聲音。這就像是太奶奶的笑聲，一直回蕩在每個(gè)人的心里。我輕輕取下風(fēng)鈴，掛在了太奶奶的床邊……
現(xiàn)在，這串風(fēng)鈴還掛在臥室里，以后會(huì)，永遠(yuǎn)都會(huì)。因?yàn)椋@是我對(duì)太奶奶的思念與回憶。