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我學會了幫助作文五年級作文400字(精選6篇)
我學會了幫助作文五年級作文400字 第一篇
學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
這一個周末我約了朋友去玩。那天，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去赴約。到了場地，朋友們都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得心里特別舒服。
這是，何仕豪提議踢足球。我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個男生正在踢足球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，何仕豪同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑櫻我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳櫻要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學后，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是何仕豪，我轉身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生;而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。古語說：“知錯就改，善莫大焉。”既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢?
當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。感動那一刻
生活中總有一種力量，會震撼我們的心靈;總有一種感動，會讓我們淚流滿面.“真,善,美“始終是我們感動的源泉,是打開我們最真摯情感的大門,因為我們的感動是來自平凡的人,他們演繹著不平凡的人生!
只能給這兩篇了，你可以結合一下，加上自己的感想
有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是，車上的人很多，已經沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時，一個小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了。”老爺爺讓老奶奶坐，老奶奶讓老爺爺坐，兩個人推讓著。這時，原來坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧!”兩個老人說了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進了武警醫院。這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊!”
我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個少先隊員，為什么就沒有給老人讓座啊?下車后，我把這件事對媽媽說了，媽媽也贊揚了那個小伙子，說我應該學習尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養啊!今后，我要向那位大哥哥學習，從小事做起，從現在做起，多做好人好事。
我學會了幫助作文五年級作文400字 第二篇
星期天，小明出去玩，路過軍烈屬的家屬院，他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問到：“老奶奶，您要去買米嗎?我幫助你吧。”老奶奶說：“是的，我還是自己去吧。”看著老奶奶邁著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說：“還是我去吧。”老奶奶說：“謝謝你，可是你能拿動米嗎?”小明想了想說：“這里有小推車嗎?”老奶奶說：“有啊，你真是一個聰明的的孩子。”于是老奶奶把小推車推了出來，說：“過馬路要看車，不能和機動車搶道……”
小明推著小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的后邊，可是前面太輕了，后邊太重了,車子差點就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊，可以前面又太輕了，后面又重了，小明抬車起來非常吃力.小明靈機一動，想出了一個好主意：把米放在小推車的中間，不就可以了嗎?!終于成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院,把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個聰明的好孩子。回到了家，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是個懂事心細的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以后我要多幫助人。
我學會了幫助作文五年級作文400字 第三篇
小時候我就對搖滾音樂特別敏感，每次一聽到身體就會不由自主地舞動起來。第一次看到街舞是在我六歲的時候，看到屏幕上的舞者自由帥氣的樣子，我一下子就喜歡上了街舞。我跟媽媽說，我一定要學街舞。媽媽聽了告訴我，學街舞要吃很多苦，如果你真的要學的話必須要堅持下去。
于是從六歲開始，我就學習街舞，從基本功到復雜動作，我一步一步扎扎實實的地練習，為后面的組合舞打下扎實的基礎。
一年后，老師看我表現突出，給了我一個難得的機會：讓我和大我好幾歲的哥哥姐姐們參加全國比賽，我欣喜若狂：七歲的我，就能登上全國街舞的舞臺了，太了不起了！可是，轉念一想：和哥哥姐姐們去配合，我還得更加努力地練習。
那段集訓的日子，令我終生難忘。舞蹈的難度遠遠超過我之前所學的，一開始無論怎么跳都跟不上他們的舞步，我有些泄氣了，連了十幾遍也沒能有進步，媽媽看到我難過的樣子，輕輕的說：“寶貝，當初你自己選擇了街舞，所以你一定要堅持下去，媽媽相信你！”這時，我的心里一動，是呀，是我自己選的街舞，也對街舞充滿了熱愛，跳街舞時，心里也很快樂，現在放棄太可惜了吧！為了全國大賽，為了老師，為了自己，加油！于是我又調整了自己的狀態，如同一支蘇醒的獅子，把所有的力量都在那瞬間爆發了。練習，練習，練習，不知練了多少遍，流了多少汗，留下了多少傷痕，我終于把每個動作都詮釋到完美。
雖然集訓的每天都累得精疲力盡，但是，我的心卻很快樂。“功夫不負有心人”，比賽當天我們組獲得了第一的好成績。當我們登上領獎臺，臺下響起雷鳴般的掌聲，教練為我們豎起了大拇指。我捧著獎杯激動地想哭，這不僅僅是一個獎杯，更是對我們這群小舞者的一種肯定。
從六歲到現在，我學了六年的街舞，參加過很多的比賽，每次練習時都是非常非常的累，但從沒想過放棄。我要帶著對街舞的熱愛，不怕困難，堅持到底，快樂成長。
我學會了幫助作文五年級作文400字 第四篇
每當我看到別人飛無人機或爸爸在飛無人機時，心里就癢癢的。在我的再三訴求下，爸爸終于答應教我飛無人機了。
我們父女倆來到家樓下，爸爸先示范給我看，并教我如向控制無人機上升、下降，向左平飛，向右平飛、向東或向右轉、轉180°、轉360等一些基本要領后，便將無人機搖控器依依不舍地交給我。
我開始操控無人機了。可是操控無人機并沒有我預料中地那么簡單。這臺人無人機在爸爸手里，是只溫順可親的小貓味，而在我手里，像一頭性格暴燥的大老虎。一會兒向上飛，飛過頭，一會兒向左轉又轉太快，一會兒又降落在別人車頂上。
我干脆賴在地上不起來了，太難了，我心里又不開心又郁悶，不學了，我還不如去看書呢！我真傻！干嘛把時間白白浪費在這上面呢！
我爸爸走過來說：“茵茵怎么這么快就放棄啦？你想想愛迪生做燈泡時多艱難，多辛苦，但他依舊沒有放棄，最后取得了成功。所以咱們也不能這么容易放棄，爸爸希望你堅持到底，克服困難！”爸爸的這段話打動了我，我眼神堅定的看著爸爸，點了點頭。
我拿起搖控器，盡量不讓無人機再次為所欲為了，而是我指哪它就飛哪，想看哪鏡頭就看哪，宛如威風凜凜的大將軍一樣，感覺真棒！
所謂“失敗乃成功之母，堅持就是勝利”我終于學會飛無人機了！
看來，不管什么事，只要我們認真地去做，去努力，即使遇到再大的困難，也想辦法克服，堅定不移地朝著自已的目標奮斗，就一定會成功。只要功夫深，鐵杵磨成針。
我學會了幫助作文五年級作文400字 第五篇
“喲，膽小鬼，不會跳吧？別看了，反正你也學不會。”一個女生嘲諷的對我說。這句話一直在我心中飄蕩著，充滿了怒火的我心想：那算什么，我想學就能會。
放學后我央求爸爸給我買一個跳跳，我和爸爸來的小賣部買了一個綠色的跳跳，跳跳里有一個彈簧，外各有兩個把手和兩個腳踏板，很簡單，只要膽大站在上面跳就行了。
爸爸給我做了個示范，兩個手緊握把手，一只腳踩在一個腳踏板上，隨后用力一踩，另一只腳快速拾起，踏到另一個踏上，用全力踏踏板來跳，保住平穩和方向，看著爸爸的示范，我心里很激動想：好容易啊。
可是哪有說起來那么容易，這不一上去跳跳就像一個淘氣的小孩子一樣，我想往左它就往右倒，我想往右跳，它就往左倒，搖搖擺擺。我的心一下子慌了，大聲叫喊：“爸爸，爸爸，快來，我快要倒了。”話音剛落，我就結實的倒在了地上。叫喊聲叫來了正在玩手機的爸爸，他沖了過來，立馬把我扶起來，邊幫我拍掉身上的灰邊說：“別怕，再試一次，總會成功的。”我又找回了信心，開始練習。“用力要適度，速度要快，角度要準。”我心里不停地默念這句話。然后慢慢去試，手握把手，一個腳踏著一個踏板，用力一踏另一只腳快速抬起跳起來……
我一次次嘗試，倒了再繼續站起來，終于功夫不負有心人，我學會了平穩方向，學會了跳“跳跳”。
我跳著“跳跳”來到還不會跳“跳跳”的同學們面前嘚瑟的說“哼，膽小鬼們加油呀。”說完就神氣的跳著“跳跳”離開了。
我學會了幫助作文五年級作文400字 第六篇
我暑假去報名學游泳，第一節課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋。”我趕快排好隊，讓教練教。教練做動作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。
終于可以下水了，可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時候教練吹了下口哨，大聲說：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動。”我十分奇怪，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無精打采地走著。教練見了，知道了我的心思，笑著說：“有一些人，不會爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽，知道教練在說我，就急忙打起精神，老老實實跟上隊伍。原來這是為了讓我們先適應水里的活動。
就這樣走了幾天，我們就開始學蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來就沒有那么簡單，我的手和腳才老是不協調，后來，經過教練的耐心指導，我才學會。學潛水了，教練讓我們在水里瞥氣，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時，我變像一只小金魚，吐著美麗的泡泡。我愛上了這種感覺，于是更加努力地練習手和腳的動作。
過了兩個星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一只歡快的小青蛙！