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中學作文這件事給我的啟示 第一篇

在我上三年級的時候，發生了一件不愉快的事情，也就是那一件事情，讓我獲得一個讓我終生難忘的啟示。

有一次，語文第八單元測驗，我回家認真復習，希望拿一個好成績。到了測驗那天，我快速地把測驗卷做完，心里想：這次測驗，我肯定可以拿到好成績。可能是因為太過自信了，我只是馬馬虎虎地檢查一遍就算了。到了發試卷那天，我的成績居然只得了八十幾分，我的心好像一塊沉重的石頭從幾百米的高空中掉下來，我仔細看了看試卷，原來我的作文有點跑題了，使得我扣了二十多分

放學了，我失落地拿著試卷走回家。回到家，我低著頭把試卷交到爸爸手中，爸爸拿起試卷看了看，我心想：爸爸會不會很生氣，會狠狠地批評我呢？把爸爸頭面向我，說：“沒關系，這次考得不好，下次努力就行了，不要把這件事情記在心里。”到了期中考試，我果然拿到了好成績。

從這件事上，我知道了遇到任何挫折都不要傷心難過，把這件事記在心上，你要笑著去面對，努力改正，這樣，你才會有一個美好的明天。

中學作文這件事給我的啟示 第二篇

“腳踏實地”這個成語讀起來容易做起來難!我曾腳踏實地過，也曾浮躁不停過。每個樣子都有讓人意料不到的結果。今天的小事對我受益匪淺。讓我明白了做什么事都要一絲不茍，腳踏實地。

“預習課文”已經不是一天兩天的事，我有時候認真預習課文，書上還沒學過的文章，我就已經記的密密麻麻;但有時候我偷工減料，只把課文讀上三遍就草草了事。連詞語都不畫，完全跟沒預習一樣。

今天，方老師檢查了我們的預習情況：連大班長都“名列前茅“可我也不能幸災樂禍啊，我自己只讀了書，媽媽只簽了字。在老師批評沒簽字的同學時，我感覺自己也陷入了困窘和羞愧!我這樣的預習，跟不預習有何差別?這讓我想起了學習的態度。

既然學，就要好好學，不認真的草草了事就是在浪費時間!這樣還不如不學!所以，學就要腳踏實地，放好端正的學習態度的學!

中學作文這件事給我的啟示 第三篇

都說多跳繩好，多跳繩可以減肥，我卻最討厭跳繩了。你想，讓你像風車一樣不停地跳，不累死才怪!而且，我又不肥!

每當我跳繩的時候，大人就會在一旁相當過分地要求：“再跳幾百個吧!”我在這時候總會扔掉繩子，一聲不吭去浴室洗澡。不管老媽有多么嘮叨，我依舊我行我素。

一天，我在客廳里跳繩，媽媽在一旁又說：“多跳一些吧。”我馬上板起臉，坐在地上涂鴉。媽媽耐心地說道：“為什么跳繩比賽你就可以跳189個，而現在就不行?那是因為比賽時你地直在堅持，一心想為班級爭光，而現在呢，一臉的不耐煩，你說能跳得好嗎?”聽了媽媽的話，我恍然大悟，跳繩的節奏輕盈如燕，速度猶如一陣風，我好像又回到了跳繩比賽的現場。

跳繩比賽給我啟發，讓我覺得：我是一個什么都能做好的人，但要做好這一切，我必須要使用“努力和堅持”這兩個秘訣。

中學作文這件事給我的啟示 第四篇

生活中有許多事給我啟示，其中，最讓我記憶猶新的就是開學初的一件事，它讓我久久不能忘懷。

五年級開學后的第一個星期五，我放學后回到家，先吃了些點心充饑，然后馬不停蹄地乘地鐵趕去培訓班上課。在擁擠的地鐵上，我一邊看電視一邊抱怨：我真累啊！接連上了五天的課，什么時候才能休息啊？培訓課上，看著枯燥無趣的奧數題目，我無精打采，呵欠連天，幾乎沒怎么聽老師講課。我感到度秒如年，渾身上下都沒勁兒，真是難熬極了！再看看一旁的小陳，咦！他精神抖擻，正在聚精會神地記筆記呢。我轉過頭，又開始了夢游狀態。

終于下課了，我感到自己重新復活了，心想：太棒啦，終于解放了，可以痛痛快快地玩嘍！回家吃完飯，我就到附近的廣場上看噴泉，在那里，我和一群互不相識的小朋友玩得不亦樂乎，我們在噴泉中穿梭，在草叢間捉迷藏，快活極了！

第二天一大早，媽媽把沉睡中的我喚醒，我又趕去培訓班上課。在那里，我又遇見了小陳，小陳高興地告訴我：他昨晚已經把作業都完成了，我覺得不可思議，眨了眨眼睛問他：你不累嗎？難道周六周日不能寫作業嗎？小陳微笑著說：明天我還有其它課呢，早點做完早放松啊！我聽完他的話，心里何止是震撼，還有深深的慚愧！

在我瘋玩的時候，小陳卻在學習。正如韓愈所說的業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。學業，由于勤奮而精通，也由于嬉戲玩耍而荒廢。我想：小陳成績優異，并不僅僅是他天資聰穎，更多的是長年累月付出的努力。這個世界上，總會有人在你打一局游戲時秒殺一道奧數題，總會有人在你看一集電視時讀一篇文章，總會有人在你酣睡時回想總結一天的學習心得。那些成功的人總比你更努力！

這件事雖然過去了很久，但是那天我真正體會到了業精與勤，荒于嬉這句話的含義。每當我懈怠時，偷懶時，這件事都會鞭策我。

中學作文這件事給我的啟示 第五篇

偉大的領袖xxx曾經說過：“世上無難事，只怕有心人。”后來，又有人說出了：“有志者，事竟成。”等類似的話。這都不正應了“困難像彈簧，你弱它就強。”的道理。在我成長過程中其實就有過這種事。

記得那一天晚上，我埋頭苦寫作業，眼看就要寫完數學了，卻偏偏有一道非常棘手的題把我給難住了。這是什么乘s等于的呀！我看著就頭暈！頭暈不暈不管，題還是要繼續做的'嘛！因為已知a=1，而它們積的個位數還是1……哎！這和題目不相符了呀！這到底怎么做呀！怎么辦？只有請老媽上場了。她一接手，我就歡呼著去寫別的作業了。過了一會兒，只見老媽對我神秘地一笑，我便知道她已經做出來了。我興奮地手舞足蹈，可老媽話鋒一竟然讓我自己做！這一句話就把我的興奮勁打沒了。但我的信心很快恢復了，又苦思了起來已知的只能是1，那b是1？不行……媽媽看我腦子卡殼了，便給我一個提示：b為什么不能是“0”呢？我茅塞頓開，恍然大悟地朝媽媽點了點頭，然后用不到兩分鐘的時間把這道“難題”給解決了。

是啊！困難像彈簧，你弱它就強。其實生活中的方方面面不就是應了這一句話嗎？

中學作文這件事給我的啟示 第六篇

啊！又是個周日，我在家里，有一件事總是令我回想，上個周六，我有一天玩的時間，媽媽給我買了香蕉，我有十元，走路買吃的，我們出去完了。

在玩的半路上，我餓了，吃了媽媽給我買的香蕉，吃了一個，有拿幾根給朋友吃，我又吃了一根，把香蕉皮隨手一扔，扔到了地上，朋友看見了，氣呼呼的走過來對我說：“你怎么能隨地扔垃圾呢？”我說：“那又怎樣？xxx他走過來，打了我一下，我沒打他，是以為他脾氣很怒。我問他：“那怎么辦呢？”他說讓我拾起來，扔到垃圾桶里，我沒有辦法，只好乖乖聽他的話，拾起來扔到垃圾桶里，他又說以后不能亂丟垃圾，我聽了：“是”。他又說以后要好好保護環境衛生。

要好好保護環境，愛護環境，這兩句話深深地印在我的心中。

這個事情讓我知道了要保護環境，要愛護環境，這是我們應該做的。

中學作文這件事給我的啟示 第七篇

今天又是一個星期五，我回到家，打開電視，這時我的肚子已經咕咕叫了。一聲吃飯了，把我從房間里叫了出來。

這時媽媽盛了兩碗飯，媽媽讓我自己盛飯，可是我的肚子已經餓的不行了，這時我便起了黑心，盛了滿滿一大碗，我心想今天這么餓胃口一定好。

開始吃飯了，我便狼吞虎咽的吃了起來。今天的菜都是我喜歡的，有宮爆雞丁，紅燒魚，糖醋排骨……吃著吃著我漸漸的飽了。看著自己還留下半碗飯，心里有點發愁。看著平常吃不了多少的大救星也幫不上我了，我又看了看媽媽，媽媽用了她的眼角輕輕地瞄了我一眼，那熟悉的眼神好像再說：“你這個小孩，怎么又剩飯，你剛剛不是說自己很餓嗎？現在竟然剩飯，快吃了。”這時我又把倒飯的念頭打消了。可是還有半碗難道硬吃下去嗎？

我往碗里倒了點湯，拌了拌，就一口氣吃了一點。爸爸媽媽這時說：“你已經長大了，生活已經可以自理了。饑飽冷暖，心里應該有數了。看你今天實在吃吧下去了，那就明天吃吧。”

爸爸媽媽的話讓我一生受用。

中學作文這件事給我的啟示 第八篇

生活宛如一部情節曲折的電影，那一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活，

我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我的生活中充滿了歡聲笑語。

記得上一個星期一，我和爸爸去了大連。那是一個漫天星斗的夜晚，在夜色的襯托下星星與月亮顯得十分耀眼。因為是凌晨1點，早已沒有我們要乘坐的公共汽車，于是我們便坐出租車去的北站。在北站門口我們遇到了兩個熟悉的身影—趙叔叔和哥哥，他們早已等候多時，我們一起進入了火車站。光陰飛逝，4個小時過去了，我們到達了大連，真是讓人期待呀!

第一天，我們去的是發現王國，我們第一個坐的是飛天掃把，感覺就像巫師一樣，在天空中自由飛翔，之后我們又去了魔法森林、金屬工廠、神秘沙漠……最讓我難望的是天旋地戀，它是亞洲第一軌，果然名不虛傳，很刺激，還有激流勇進，雖然我們穿了雨衣，但我們的衣服還是濕了。雖然我們沒有坐到瘋狂眼鏡蛇，不過還是坐上了其它那么多好玩的游戲，心里還是有點安慰的。也為我再去發現王國，埋下了伏筆。

第二天，我們去了著名景區—老虎灘，在那里，我們見到了亞洲第一大的海洋極地館，親眼目睹了動物與人類的密切合作;接著我們又“親密接觸”了許多鳥兒;然后我們又坐了“豪華破船”;最后我們看到了四維電影《叢林歷險記》，仿佛身臨其境一般。如果電影里演了大象噴水，就會從噴射孔里噴出水來，把我們的衣服弄的一塌糊涂;如果電影里演了成群的老鼠向“我”腳下爬來，這時在我腳下就噴出一股很強的氣流，仿佛老鼠真的在我腳下穿過，嚇的我冒出了一身冷汗。

這兩天的行程讓我記憶猶新，讓我感到了快樂的真諦，就像泰戈爾說的“只有含辛茹苦，才能獲得真正的歡樂”。

中學作文這件事給我的啟示 第九篇

在我的生活中，有許許多多有趣、豐富多彩的故事。有些事讓我印象深刻，有的事讓我感動無比，有些事讓我記憶猶新……

記得那一天，我把作業寫完了，正閑著沒事干，于是我就想找點東西來玩一玩。在我盲目地尋找中，我突然發現了“愛因斯坦魔珠”，它像磁石一樣吸引著我，盡管我聽同學們說它十分難玩，可是，我還是戰勝不了我的好奇心，最終，我還是把它拿了出來。哦！原來“愛因斯坦魔珠”是這樣玩的呀！它里面有很多圖形的魔珠，讓你把它們拼成一個金字塔狀的圖形，它一共有兩萬多種拼法呢！一定會讓你動足腦子。可我呢，總是拼不成，不是這里少了一個，就是拼到最后一塊的時候拼不上去。總之，我沒有一次成功。就在我失敗了無數次準備放棄的時候，媽媽卻出現在我的身旁，她溫和地對我說：“孩子，不要放棄，鼓起勇氣，你就可以成功！”這句話大大激發了我，果然，我在媽媽的鼓勵下，終于成功了！我馬上跑進媽媽的房間，興奮地說：“媽媽，我成功了！我成功了！”媽媽帶著微笑說：“孩子，干得不錯，加油！”

這件事告訴我，“世上無難事，只怕有心人。”只要你有一顆持之以恒的心，做什么事都會成功的！

中學作文這件事給我的啟示 第十篇

那件事使我后悔萬分。

每個人都會做事，但做完事的心情是與眾不同的。有的因自己成功而高興、歡呼；有的因自己失敗而氣餒、傷心；有的因……在我的腦海中，有一些事已經消失了，甚至已經模糊了，但有一件事卻像火烙一樣深深映在我的腦海。

去年的一天，正在做飯的媽媽讓我去買醬油，我蹦蹦跳跳的到了商店，我把錢遞給阿姨，阿姨找了錢數。咦！不對呀，一瓶醬油3元5，我給阿姨5元，阿姨應該找我1元5角，怎么我手里有2元2角。不行，得把這1元還給阿姨，我的腳剛想邁出去，一想：阿姨的生意那么好，區區1元算不了什么，再說阿姨大人有大量，應該不會根我這個小孩子斤斤計較的。就這樣，我回家了。

我把剛才的事一五一十地告訴媽媽，媽媽聽后并沒有像我剛才那么高興，十分嚴厲的批評我：“阿姨的生意是很好，區區1元也算不了什么，但你的做法很不好，你這樣會誤入歧途的。”不懂事的我不服氣，反而把這1元鎖到抽屜里。時間一天天過去了，我每看到這1元，心里便感到頓挫不安。

直到有一天—我看到一個比我小的妹妹，一會兒，“你多找了我1角，”“哦，真是個懂事的孩子”我心里很慚愧，這個小妹妹都能做到誠實，可我卻……唉，我做人真失敗。我馬上跑回家，找到那1元還給了阿姨，我的頭沉重的抬不起來。

我后悔當初為什么要貪小便宜，我后悔當初為什么沒有把錢還給阿姨，我后悔我為什么……我終于鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤。

通過這件使我明白了一個道理：道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，一個人要是從小受到這樣的教育，就會一生受用不盡。

初一:朱洪輝

中學作文這件事給我的啟示 第十一篇

這件事雖然已經過去很久了，但我仍記憶猶新。

在我九歲的時候，有一次，我看到與我年齡相差無幾的孩子都騎著自行車快樂的來回游戲。于是，我的腦海中萌生了一個念頭：我也要學騎自行車。

我把這件事告訴了媽媽，可是媽媽卻不同意。但經過我再三的請求，媽媽終于同意讓我學騎自行車了。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

媽媽帶我來到寬闊的馬路上。我迫不及待地騎騎看看，結果一上去就摔了個四腳朝天，自行車也壓在我的身上。車輪也在不停的轉。我嚎啕大哭起來，媽媽對我說：“你要知道滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時間和力氣，堅持下去事情一定能成功。人要成才，事要成功，都得付出代價，經歷考驗。”

我慢慢的站起來。媽媽在后面扶著，我小心翼翼的騎上去，騎了一會，不知不覺，媽媽松開了手。我還在騎，我慢慢回頭一看，媽媽已離我很遠了。這時，我又重重的摔在地上，可這一次媽媽卻不過來扶我，她正用滿懷希望的目光望著我，我堅強的站起來，自己又練了十幾次終于學的很快了。

通過這件小事，我明白了一個道理：“地誰能把石穿透，萬事功到自然成。” 這件小事給我帶來的啟示讓我一生受用不盡。

中學作文這件事給我的啟示 第十二篇

在我記憶的圖畫中，有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現在還讓我記憶猶新。

那是一個星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以后，就開始砸蒜。

這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎?看我的!我從媽媽手里一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜便在容器里“飛來飛去”，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說：“來呀!來呀!你抓不到我!”

該怎么辦呢?對了，因為大蒜是圓的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎?就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來試了試，嘿!還真行!

這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人!

通過這件事，我知道了生活中處處有學問。

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