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第一次上電腦課作文420個字(精選20篇)
第一次上電腦課作文420個字 第一篇
星期五的上午第一節課，我和另外小部分同學一起去上了一節電腦課。
從開學以來，我們一直都沒有上電腦課，今天終于上電腦課了，我興奮極了！剛進電腦室，老師就讓我們自己選一個位子坐好，我以為這節課可以隨便玩電腦，可老師讓我們看了些圖片，我想看這些圖片干什么，難道不可以隨便玩么？老師告訴我們這節課是教我們怎么在電腦上畫畫。唉，原來不是讓我們隨便玩??！
老師先告訴我們電腦上所有的畫畫工具是干什么的，比如：“噴漆”可以噴出有大有小的顏色；“油漆桶”是在某個區域填滿顏色，但這些工具在使用時都要先在左下角的方框里選擇顏色?！跋鹌げ痢笨梢圆恋舢嬪e的東西；“直線”可以一筆畫出直直的線……
老師講完后，畫了一幅圖讓我們看看是怎么畫出來的，然后叫我們自己畫。首先我用“正方形”和“直線”畫出了一個房子的輪廓，順便加上了門、窗戶和煙囪，接著用“圓形”畫了門把手和幾個煙圈，然后用“噴漆”和“油漆桶”將房子涂上了顏色，并且畫上了很多小草。
我剛想添上藍天、白云的時候，老師說：“同學們，快點，時間到了！”這時間怎么過得像風一樣快呀，我還沒畫完呢！老師讓我們把畫保存了下來。我盼著很快可以再上電腦課！
第一次上電腦課作文420個字 第二篇
今天，我們上了一節電腦課。
這次的內容是創建博客。我已經有了自己的博客，所以當老師問有沒有同學寫博客時，我舉起了手。于是老師就讓我上臺展示自己的博客。我一方面很高興，一方面又非常害怕。因為我上面寫了一些個人隱私，所以不想大家知道，怕同學們笑話。不過我還是走上講臺打開自己的博客，展示給老師同學看，還回答了老師的提問。雖然大家只看我的標題，但我還是很不好意思。
走下講臺，大家都忙著注冊自己的博客，我又開始寫博文。可是因為大家都來找我問問題，害得我寫得不順暢，思路經常被打斷，不過我還是樂意幫助他們。同學們問的有些問題我注冊時沒見過，也幫不了忙，只好讓他們在學習的過程中自己摸索解決。
這次電腦上的很開心，同學們大都學會了創建博客，這樣大家又可以在博客上較量一番，看看誰的文章寫的好，看看誰的版面更漂亮。
第一次上電腦課作文420個字 第三篇
今天，電腦課順利的開始啦！今天大家來到電腦室都驚訝的張大了嘴巴，因為電腦室的電腦都換成新的了。我先是驚訝，后是懊悔！老師也不告訴我們一聲，如果早說一聲的話就可以拿1個移動硬盤來復制啦！資料也就不會丟失啦！可是后來我轉憂為喜，因為我發現新電腦也是很好用的，不僅速度快鍵盤也很好按。甚至比我家還好用！
還有我發現我的電腦里的“我的電腦”里的E盤里的文件夾的創建者幾呼都姓黃！
后來，老師給我們發送了幾個動畫，那些動畫都好生動呀！我也很想學呀！可是媽媽說不要學電腦的。學點有用的，況且家里的電腦也沒有動畫設計的功能呀！媽媽說的也對，所以我打消了這個主意！
不管今天心情是好是壞，今天還是很開心的！
第一次上電腦課作文420個字 第四篇
哎！枯燥無味的學習階段想起來就心煩，可他也帶給我快樂。特別是那第一次上電腦的的時候令我至今難忘。
“哇噻！電腦課耶！我最喜歡了。”一開學，同學見課程表上星期四下午的電腦課都興奮不已，盼著電腦課的到來。
星期四終于被我們盼來了，這幾天，可謂是度日如年??！一下課，同學們早已按捺不住自己的心情，箭一般，沖向電腦室。
比賽正式開始，我和一位“無名人氏”賽。“The making……”，我用我那“三寸不爛之手”把對方得流花落水，慌亂而逃?！鞍ィ 闭鏇]勁，一下就逃了，正在我嘆息之時，又一位“無名人氏”與我為敵，不知何方神圣，第一局就給我來了個“下馬威”我敗下陣來，我不甘示弱。第二局，我集中精力，“dog and cat…?！蔽亿A過了他。真是太高興了。呵呵，劉越為陳彥博沒有抓到他而沾沾自喜，蔣弘萌為我抓到她而垂頭喪氣。
“叮鈴鈴?！彪S著清脆的下課鈴聲，我們都依依不舍地離開了電腦室。
第一次上電腦課作文420個字 第五篇
“下一堂課就是電腦課了！”我這樣想著。我推推同桌的班長，催她說：“班長，下一堂課就是電腦課了。你快去問問老師，要不要去電腦室?！?/p>
“沒事！你這么匆忙干嗎？”班長不緊不慢地說著，“還沒有上課呢！過會再去吧！”
我再也耐不住電腦課的誘惑，對班長威脅說：“班長，你再不去問老師，我就跟你絕交！”
沒想到，我這一說，她就起身去老師的辦公室……
“下一堂課到電腦室上課！”班長氣喘吁吁地宣布，“大家排好隊，慢慢上樓梯?！?/p>
班里一下像被炸開了鍋，同學們就像無頭蒼蠅地在寬敞的走廊里跑來跑去。
“咳咳！同學們，請安靜！”班長咳了一聲，來掩飾尷尬。
同學們霎時安靜下來，全班36雙眼睛齊刷刷地朝班長望去。
班長尷尬起來，說：“你們看我干嘛？快排好隊！”
同學們立刻排好隊，有秩序地上了樓。
同學們進了電腦教室，都到自己的座位上坐下。
老師打開了電腦室的總電開關。
“滴滴”，“滴滴”，同學們不約而同地打開了自己的電腦。
有的同學玩起了“蜘蛛紙牌”，有的同學打開了“千千靜聽”，有的同學打開了“worder XX”來打字……
我和同桌玩起了“蜘蛛紙牌”，一開始覺得好玩，可是，越玩越沒勁！
不知道是我們玩得太起勁了！沒一會兒就下課了！
第一次上電腦課作文420個字 第六篇
盼星星~！盼月亮~！終于能上節電腦課了。大家做完課間操都興沖沖的沖進班，大家都納悶，為什么其他人不動身去微機室呢？沒有一個帶頭走的，我們都是在等那個主動當“首”的那個人，帶領我們凌亂的群龍去飛到那微機室。
終于，有人支持不住了，就和好幾個人一起起身帶領我們上微機室。三、兩步，我們就都邁進了微機室門前的鐵欄桿的門檻。不一會兒，人都來齊了。大家在茫茫人海中尋找自己原來的同桌，有人似乎都忘了。電腦老師來了，我們依舊像一盤散沙，凌亂的很，黑色衣服、白色衣服、紅色衣服、藍色衣服在茫茫人海中形成了靚麗的色彩。終于，老師急了，說自己再重新找自己的“微機同桌”，我們瞬間一蹦三尺高。因為以前的同桌大多數都是男、女生一桌，現在隨便找，太爽了！大家自己站位。終于排好隊了，班長點完人數記完名就大功告成了！對于一個星期只能星期天才能玩電腦的我來說，這個機會真是來之不易啊！終于可以碰碰電腦了。心想：“沒有老媽的督促，不如玩會游戲！”電腦老師就發話了：“恩，我們手邊都有書，找出六年級上冊的那個本······”（電腦老師被唐僧附身，經過好大一會兒終于說完了）?？傊裉斓娜宋锞褪前l篇博文。剛打開主頁，就放學了。可是我們都沒聽到，多虧語文老師來叫我們了，所以放學10分鐘后，我們才開始紛紛下樓整理書包。 電腦還沒暖和熱呢，就得下樓了。唉~悲催的一節電腦課！
第一次上電腦課作文420個字 第七篇
新的一年到了，祝愿所有的孩子新的一年更開心，幸福！愿我們金搖籃園的孩子進步、進步、再進步！
這一周中班的電腦課，內容是游戲《鼠鼠拼圖》，即將生活中的某一常見物品，分割成若干塊，并打亂順序，讓孩子們重新拼接成原來的樣子。這個游戲的目標是培養孩子們的觀察力和耐心的。通過孩子們的表現，我發現孩子們對游戲中的物體很感興趣，但是大部分孩子對事物的觀察力還是不夠全面的，注意到了主要物體，就忽略了次要物體，注意到了大物體，就忽略了分散的小物體，園長之友。這是孩子們普遍存在的問題。不過我覺得對于中班孩子來說，成功的完成整個游戲對于這個年齡是有點難度的，能將主要物體拼接成功已經很不錯！隨著孩子們的成長，完成游戲就不是問題了。
在這里我想說的是，很多孩子再拼圖過程中遇到困難就不想玩了，雖然是一個很小的事，但讓我想到了很多。我覺得一個人的性格就是從小、從幼兒開始形成的，有些人堅強，有些人脆弱；有些人做事持之以恒，有些人卻半途而廢，這些是不是都與幼兒時期教育密切相關呢？所以，我想，在電腦課上，以及在我們的教育中，在孩子失去信心時，給孩子“跌倒了爬起來”的教育，給予鼓勵、指導，不讓孩子放棄，讓孩子繼續通過自己的努力成功的完成任務，讓他們感受到成功的欣喜。這樣的教育應更多的展開。這樣孩子們才不會懼怕一些看似難的事物，才會逐步認識到持之以恒的道理。在生活中，不做半途而廢的膽小鬼！
第一次上電腦課作文420個字 第八篇
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都安靜地坐在座位上，等待電腦老師的到來。
“咚！咚！咚！”電腦老師邁著穩健的步伐走了進來。她清了清嗓子說：
“大家平時電腦課總是練習盲打，而今日不同。今天，大家輕松輕松?！?/p>
電腦老師控制了我們的屏幕，打開了PPT，給我們講小兔灰灰的故事：“小兔灰灰住的城市如今已經被污染了，它將要開始尋找新的家……請大家幫小兔灰灰找到的新家涂上顏色，讓它的家變得更加美麗！”
我們打開了畫圖，看見了一幅用黑白線條勾畫的草原。大家各自發揮出各自的水平，把小兔灰灰找到的新家布置得更美。有的正偷偷地瞟旁邊同學怎樣畫的，以作“參考”；有的正用手遮著屏幕，不讓自己的勞動成果被人抄襲；有的用手托著下巴，考慮到底用什么顏色；有的正在自己調顏色……而我呢，正雙眼緊盯著屏幕，絞盡腦汁地想到底怎么圖色才好。當然，我也參考了一下周圍同學的作品。
最后，老師正準備選舉畫得最好的同學時，同學們便都七嘴八舌地說自己的畫畫得最好，就好像最丑的畫都能被他說得最好似的。當然，我也覺得我畫得是全班最好的，是最出眾的！等我們議論完了之后，老師正式準備檢查每位同學的作品時，下課鈴響了，同學們咬牙切齒，大喊：“天理不公哇！”電腦老師也只能說：“下節課再評選出小畫家吧！好，下課！”
這堂電腦課真有趣呀！
第一次上電腦課作文420個字 第九篇
唉，星期四又到了，該怎么辦啊？又是一堂魔鬼訓練課??！沒辦法，我只能服從天意，安安心心去上電腦課了。
一到電腦教室，如往常一樣，同學們先開機，然后偷偷打游戲的打游戲、登QQ的登QQ。突然，老師來了，大家瞬間關閉了所有頁面，裝作什么也沒干的樣子去看書。老師看了一眼，覺得還不錯，便馬上大喊一聲“上課！”同學們齊聲答道“老師好。”
正式上課了，老師指著電腦書叫我們讀計算機分類“大家連讀三遍”，同學們開始讀起來。可不知是誰突然“噗”的一聲笑了起來，全班同學都跟著笑了起來。電腦老師瞬間嚴肅起來，大聲怒吼“誰，誰在那笑？”全班嚇得大氣都不敢喘，生怕得罪了老師，被拎出來作為“滅火器”。老師刀子樣的目光仿佛能直接穿到你的心里，看出你的心思。我偷偷扭了扭頭，發現老師正在挨個掃視別人，趕忙低下頭。等老師的目光掃到我時，我全身似乎都起了一層雞皮疙瘩，打了個冷顫。終于，熬過了那漫長的時光。一會兒老師又讓我們背起了計算機的組成，這次好像有誰摁下了什么開關似的，同學們競賽似的大聲讀了起來。我也不甘示弱，張嘴背起來“計算機的組成：存儲部分、內存、外存……”
終于，盼星星盼月亮，下課鈴響了，隨著老師的一聲下課，大家沖出了教室。我不禁想：原來大家都盼望上電腦課，可現在卻是盼下課，這到底是怎么一回事呢？
第一次上電腦課作文420個字 第十篇
今天下課，我們就都興高采烈的下去上微機課，可是碰巧初一新生正在微機室門口體檢，我們以為這每周一次的微機課要泡湯了，這時微機老師出現了，我們就以百米沖刺的速度進到微機室里搶坐位。
正當我、陳曉達、張垚銳看著鬼片正起勁時，突然有同學沖進來說“讓八一班的同學都出去操場集合”，我還聽他說要錄像什么的，正當我們感到疑惑的時候，到操場一看，那那場面真是人山人海，當我們被體育老師帶到指定位置后，體育老師說“誰太極拳做的好往前走?！边@時突然有好幾個男坐都往后也走了，都開始“謙虛”起來了。
這門討隱約聽到一個人在說“你想一炮走紅嗎？你想一比為百萬富翁嗎？你想走上人生顛峰嗎？那就快去第一排，面對鏡頭吧！”這時體育老師突然下口個令說：“都準備好了啊！跟著音樂來一遍?！边@時王寧突然說：“音樂，給我來一首music”話音未落，音樂就響了起來。“我去不會吧！莫非王寧有預測未來的能力？”我在心中暗暗想到。
開始做操了，我們伴隨著歌聲做著太極拳，而攝影老師則是拿著攝像機滿場跑，相信在攝像機對準自己的那一剎那！相信有很多人是挺開心的吧！因為說不定你就是下一個老天眷顧的寵兒。當然有了歡喜，便少不了憂。做完太極拳以后張樂濤說了一句話我相信應該是說出了大多數人的心聲吧！“不公平我要求再還給我們一節微機課。”
所以在此我想說：“在證明自己時就一定要去證明。不然的話人活在這世上一輩子不做點轟轟烈烈的事也就枉為人了?！?/p>
第一次上電腦課作文420個字 第十一篇
在緊張的初中生活里我們時刻都有壓力，我最喜歡電腦課了，因為在課上比較放松。
星期三下午，隨著第一節課的鈴聲，迎來了我最喜歡的電腦課。
同學們飛奔到了電腦教室，我一進去找到自己的座位打開了電腦，而今天老師教我們如何制作統計表，做統計表前老師教了我們一邊，首先要點開制作統計表的軟件。
后來，我準備保存，上傳給老師電腦時，別人看了一眼我的表格，發現我跟他們做的表格不一樣，那是才發現我做錯表格里，我想要重做表格是，同學告訴我沒有多少時間了，做不完了，放棄吧。
哼，我才不放棄，就算做的再差，時間不多，也要做完，嗒嗒嗒，我一邊看著大量的數據，一邊看著電腦鍵盤，輸入這，在這緊張的氣氛下不僅背后滾燙，而別人卻高興的玩著游戲，看著漫畫。我心中不禁，唉，沒辦法呀，嗒嗒嗒，終于做好了，我卻發現我四周的同學一封封離開了，我加快了速度把文件傳給老師，忐忑不安的離開了
電腦課很有趣，在這個科技發達的世界中電腦是在太神奇了，但隨著考試的到來，這種課實在太少了。
第一次上電腦課作文420個字 第十二篇
唉！我不喜歡的星期四最終還是來了，因為上電腦課的張老師總是太嚴肅了。
上午最后一堂課鈴聲一響，張老師便一臉嚴肅地走進了教室，然而幾個調皮鬼仍在教室里大鬧天宮，簡直把老師當空氣。只聽見“轟”的一聲響，張老師將書本重重地往講桌上一拍，原本吵鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲。我頓時打了個寒顫，不敢和張老師對視，默默地低下頭，只覺得整個教室都充滿了硝煙的味道。
迫于老師的威嚴，我們只好乖乖地出去站隊?？赡苁怯捎谟袔孜煌瑢W借機跑去上廁所了，老師又狠狠地瞪了我們一眼，大聲說道：“以后誰要是下課時間不去上廁所，上課才上廁所，就站在外面，不要再上電腦課了！聽見沒有？”
“老師啊老師，你可不可以不要這么兇，動不動就發火，從來就沒看見你高興過一次。”我在心里小聲嘀咕著。
走到機房里，同學們都有序地坐到了自己的位置上，開始操作起來。沒過一會兒，張老師發現有些同學不會制作電腦幻燈片，他那剛平靜下來的火氣頓時又被點燃了，硬生生地打斷了我們的操作：“同學們，不要做了！”他剛說完，我們的電腦屏幕都切換成了統一的老師的屏幕。老師又說：“好好看著我做，等會兒哪個不會做，就請他到我邊上來做！”。我們都聽著老師的講解，生怕被老師請過去。下課鈴聲總算響了，我們都離開了教室，這節電腦課終于結束了。
唉，為什么我會覺得電腦課那么可怕呢？為什么我們總是要惹老師生氣呢？
第一次上電腦課作文420個字 第十三篇
哎！枯燥無味的學習階段想起來就心煩，可他也帶給我快樂。特別是那第一次上電腦的的時候令我至今難忘。
“哇噻！電腦課耶！我最喜歡了一開學，同學見課程表上星期四下午的.電腦課都興奮不已，盼著電腦課的到來。
星期四終于被我們盼來了，這幾天，可謂是度日如年啊！一下課，同學們早已按捺不住自己的心情，箭一般，沖向電腦室。
比賽正式開始，我和一位“無名人氏”賽我用我那“三寸不爛之手”把對方得流花落水，慌亂而逃?！鞍?！”真沒勁，一下就逃了，正在我嘆息之時，又一位“無名人氏”與我為敵，不知何方神圣，第一局就給我來了個“下馬威”我敗下陣來，我不甘示弱。第二局，我集中精力我贏過了他。真是太高興了。呵呵，劉越為陳彥博沒有抓到他而沾沾自喜，蔣弘萌為我抓到她而垂頭喪氣
“叮鈴鈴隨著清脆的下課鈴聲，我們都依依不舍地離開了電腦室。
第一次上電腦課作文420個字 第十四篇
今天下午，好不容易有一節大家夢寐以求的課——電腦課?？墒抢蠋煱哉剂耍覀冇植桓曳纯?，因為畢竟老師是為我們好，但，自從讀了六年級，我們就沒有放松過。只是每個星期的星期四，我們才敢奢望那一節40分的電腦課。現在每天都搞的緊張兮兮的，整個班級的幽默氣氛都被總復習給壓迫了。在數學課、語文課上一點聲音都沒有，安靜的都不像我們以前的六年級了，上冊剛剛被學校封的的“吵鬧班”下冊就不配這個稱號了，都是總復習的錯。
上午剛剛寫的作業，下午老師要訂正了。時間過得很慢，好不容易盼來電腦課，上課時，老師說了：如果有人會了，就去打電腦，如果不會的，就坐在教室里聽我上課。老師一發話，誰敢吱聲。我們安安靜靜的聽老師講完，我們都快睡了。
總復習好郁悶啊！誰來救救我？
第一次上電腦課作文420個字 第十五篇
昨天，我們上了一堂有趣的電腦課。
剛一踏進電腦室，我們便發現講臺旁放著一箱耳機，這些耳機上都纏繞著長長的耳機線。這節課我們會學習什么新知識呢？我懷著好奇心，坐在了座位上。
這時，上課鈴響了。老師走到講臺前，對同學們說：“今天，我們將學習一節有趣的內容：用電腦聽音樂！”同學們一聽到要聽音樂，都七嘴八舌地討論了起來：我們會聽什么音樂呢？怎樣用電腦聽音樂呢？……我一下子反應過來：老師是要教我們通過耳機聽電腦里播放的音樂呀！
老師開始教我們用電腦操作起來了。我發現電腦屏幕上出現了一個我從未曾發現的軟件。用鼠標點開軟件，便會在屏幕上出現一個音樂播放器。先選擇自己喜歡的歌，點下“播放”鍵，再插上耳機，美妙的音樂便會不絕于耳。
學會操作后，我們每個人都從老師那兒拿到了一副耳機。耳機上有兩個插頭，把它們插到對應的耳機孔里，再戴上，就可以享受音樂了。
可供選擇的歌曲只有三首，但每首歌都獨具特色，令人沉醉其中。我一首首反復品味著。第一首是英語歌，它輕快的節奏仿佛把我也帶動了起來。有些同學竟然隨著音樂一邊拍桌子，一邊念念有詞。這首歌隨著一個好聽的音符戛然而止，便輪到了第二首。第二首與第一首恰恰相反：它節奏緩慢，音符悠長婉轉，歌詞如泣如訴。第三首歌是近年來的流行歌曲，我聽著聽著，便不知不覺想隨著它歡快的節奏大聲唱起來。
我們聽著歌曲，扭動脖子，拍著桌子，不時走調地跟著節拍哼曲兒?？删驮谶@時，下課鈴打響了。同學們只顧著聽音樂，直到老師喊了好幾遍“下課”，我們才戀戀不舍地放下耳機，卻都還沉浸在剛才的音樂中。我真盼望下次電腦課還能開這樣的“音樂會”！
第一次上電腦課作文420個字 第十六篇
說到如何上電腦課，許多同學應該一點也不陌生，但是上電腦課，又有大多數同學是想到玩電腦。我們在實驗小學已經生活了6年了，電腦課也是上了無數節，但是，我們都已經是六年級的學生了，還不知道如何上電腦課，在課上還是會經常說話，排隊來電腦教室也不整齊、不安靜，甚至，還有些同學偷偷地在玩游戲。下面，就讓我來講解一下如何上電腦課。
世界上什么規則都有，家都要有自己的家規，國家也有自己的國規，學校也有自己的校規，連電腦課也不例外，遵守規則是不可忘記的。最近，有許多同學迷戀上了電腦游戲，甚至連電腦課也不放過。
來電腦教室的時候，要排隊，而且要整齊、快速、安靜。在上樓時，如果有班級下來，要避讓，以免發生危險。在電腦教室前，要保持安靜，慢慢地走進電腦教室。在電腦教室內，不可以大聲喧嘩，做電腦作業時，因為要保持安靜，不可以做電腦作業外的事情。電腦課上老師允許玩游戲才可以玩游戲，不可以背著老師偷偷地玩，也不可以影響別的同學，還要認真聽講，就像上語文、數學、英語那些主課一樣，這樣才會對我們有好處，上課時不要開小差，也不要跟旁你改變的同學說話，別人騷擾你，就不要理他，不要跟他（她）打鬧。做完所要做的電腦作業，我們可以（經老師允許）玩一會兒游戲，當做精神上的放松。
我們以后上電腦課的時候，不可以不聽老師的話，要好好聽講，該干什么的時候干什么，不要隨意開小差，不要隨便和別的同學搭話，這樣我們才能做一個好學生。
第一次上電腦課作文420個字 第十七篇
我上過許多的課，美術課、音樂課還有語言課。但是，讓我覺得最有趣的是昨天的一節電腦課。
首先，我一進電腦室就非常開心，不過有點兒著急，廖老師教我們小心翼翼地把電腦打開。然后，找到了紙牌后，老師說：“一張紅色的紙牌后面是一張黑色的的紙牌?！崩蠋熣f完了，接著，我們開心地玩了起來。有的同學0分，有的同學的腦子靈機一動，頓時就升到了185分，而我呢？好象在跟他們一個一個地打招呼呢！我反敗為勝，不斷地在加分呢！有趣的電腦課使我興高采烈，興奮得我無法用文字來表答。
通過這節電腦課，我不僅學會了玩紙牌，而且還學會了如何開關電腦的有關知識。我相信今后會努力地掌握好電腦的學習與生活。
第一次上電腦課作文420個字 第十八篇
一件事無論看起來多難,只要你認真去做，就一定會成功。電腦對于一些同學來說很是陌生,不知怎么來學好，就跟我以前剛接觸電腦一樣，今天我們班也上了一節電腦課。
老師叫我們排隊進入電腦房后,我們便用飛機似的速度坐好自己的位置,我看了看我面前的那臺電腦,覺得它就是我的好朋友。我的目光轉向了它的心臟——主機。?。≡瓉黹_關在這啊！“呼”我喘了口氣，因為我剛剛差點就問開關在哪了，如果是那樣的話我的面子就會丟盡了！我按了開關后，電腦這才顯示出它的“廬山真面目”！
“今天學PPT！”老師雖然面無表情但聲音卻很大。
不一會兒我便打開了PPT。“你們把上面一框寫上名字，而下面寫自己的班級，不會的看我操作！”老師一臉的嚴肅?！霸趺磳懓。俊蔽遗赃叺耐踝淤t和李文欣叫了起來。我走過去幫她們弄了搜狗拼音輸入法，然后又幫她們打好了名字……“這多簡單??！先緊按右鍵，然后在點“A”這個圖形，在點“其他顏色”這一項，進入后自己選一個然后點確定就行了！”我邊說邊教著，她還真學會了！我帶著一份高興而又驕傲的心情繼續教著她們。
“陳雨！”曾巧玲用懇求的目光看著我，“你順便幫一下我吧！”
“好！你又怎么了……”
在我的幫助下，旁邊的幾位同學 都按老師的要求學會了，一節課也就輕松愉快地結束了！
電腦這門副課可以給我們帶來快樂，同時也會帶來一份小驕傲！
第一次上電腦課作文420個字 第十九篇
一個星期一節課的電腦課，對于學習壓力大的幼小的我們來說，是一個多么值得歡喜的課程，電腦課不同于正課，不需要記太多重要的東西，是我們的解放課程，好不容易一節電腦課一定要好好利益用，課堂上的我們每一個學生都目不轉睛的看著黑板，生怕自己落后了，身處優秀班級的我，害怕被別人趕超，每天上課都不敢開小差，開小差意味著別人有錯錯過你了，我在緊張氣氛的教室里努力拼搏著，放松的課xxx的非常期待，不單單是我，還有我的同學們也一樣。
我和你安靜的走在去電腦室的路上，懷著期待和激動的星期大步邁向教室，期待放松，暫時擺脫那惡魔似的教室，風輕輕吹過我們紅彤彤的臉頰，冬天的風依舊那樣的冷，心中的熱情能夠將寒風暖化，那樣的溫柔，大樹在向我們招手，向我們點頭，我急切的跑到自己的座位上。
老師在黑板上，電腦前滔滔不絕的講解著課程，這一節課講的是圖片的合成，我看了老師展示的圖片，一步一步的教導著我們，到了自己動手的時刻了，你在旁邊仔細的弄著，那樣熟練，而我卻是在你旁邊觀看著，自己的心里多么希望這是自己的作品，可惜我還沒有掌握，你在旁邊開心的展示給我看，看到我沒有動手，便開始擔憂我了。
你知道我還沒有掌握好，便不厭其煩的幫我繼續講解著，比老師講的還要清晰，你看到我已經領悟了，格外的開心，我選出許許多多我喜歡的圖片，把它們一張張的合成起來，我們互相給對方做賀卡，寫祝福語，我們看了看對方，互相微笑著，教室外出現了太陽的微光，使得寒風不再那樣凜冽。
第一次上電腦課作文420個字 第二十篇
“下節課上電腦課啦！”當聽到這句話時，相信大家都會興高采烈地向電腦教室狂奔而去吧！可我卻不同，我的潛意識里總覺得電腦課是枯燥而無味，繁瑣而復雜的一門課程。但是，這一次的電腦課，讓我體會到了它的有趣。
開始上課了，老師先讓我們打開一個軟件——“pclogo”。我撐著下巴，慢慢悠悠地打開軟件，漫不經心地掃了幾眼旁邊同學的屏幕后，又還原了剛才的姿勢。這時，老師開始講頁面板塊的構成是怎么樣的，烏啦烏啦講了一會兒。我抱著盡力而為的心態勉強聽了幾句，可就是這幾句話，讓我對電腦課的興趣產生了飛速的變化。我立刻改變坐姿，開始專心致志地聽老師講課。
接著，老師教給我們幾個命令。有前進“fd”，左轉“lt”，右轉“rt”，后退“bk”……運用這些命令，我讓電腦上面的“小烏龜”畫出了許許多多的畫面和圖案。我看著自己畫出的圖案，它們好像在大放光彩，以此來激勵我再接再厲，同時也告訴我這就是電腦課之趣。其實我本是抱著試一試的心情去做的，但這一試卻讓我收獲了很多，這一試也讓我找到了電腦課的樂趣所在。
在這節電腦課上的一次嘗試就讓我收獲頗豐，也讓我對其產生濃厚的興趣，我覺得下次再聽到：“下節課上電腦課啦！”這句話時，我一定是那個跑在最前面的人。
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