小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說(shuō)明文看圖作文讀后感觀后感散文詩(shī)歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

小學(xué)生作文.放生 第一篇

我最喜歡的動(dòng)物就是小麻雀了！因?yàn)樾÷槿负芸蓯?ài)。

有一天，我抓到一只小麻雀了，我把小麻雀一放到家里，它就活蹦亂跳，只好用繩子綁起它腿來(lái)。我就觀察它的外形，看見(jiàn)它有一個(gè)又小又圓的頭，櫻桃似的眼睛、尖尖的嘴巴、圓圓的肚子，還有兩只鋒利的爪子，簡(jiǎn)直是沉魚落雁。

過(guò)了兩天后，小麻雀能飛了，大約可以飛4米了，身體也長(zhǎng)得壯壯的，不過(guò)喜歡賴在人身上，沒(méi)吃米也能拉屎，簡(jiǎn)直成了拉屎大王。于是我決心訓(xùn)練小麻雀，就是讓小麻雀每天跳十次“懸崖”，跳一個(gè)月之后，再把它放生。我就這樣每天讓它飛來(lái)飛去，一個(gè)星期后，它可以飛很遠(yuǎn)了，我就把它放進(jìn)“窩”里，它就會(huì)昏昏沉沉地睡著了。訓(xùn)練一個(gè)月后，我在它腳上貼上“肖嘉勇的麻雀”這幾個(gè)字，就剪斷繩子來(lái)試飛，小麻雀平安地飛起來(lái)了，但飛了一會(huì)兒摔到地上。我就把它抓起來(lái)，讓它養(yǎng)傷，過(guò)幾天后，妹妹對(duì)我說(shuō)“哥哥，小麻雀?jìng)昧耍潘甙桑　蔽揖桶阉棚w了，小麻雀就飛到樹(shù)上，轉(zhuǎn)個(gè)頭叫一聲，好像在說(shuō)“謝謝”，于是飛向高空。

小麻雀，我會(huì)想念你的。

小學(xué)生作文.放生 第二篇

在中原市場(chǎng)偶遇了幾只雛鴿，本意是想把他買回來(lái)，好好的做一頓大餐，可是兒子喜歡，便天天養(yǎng)著它們，還專門給他買了幾斤玉米粒，先開(kāi)始放在院子里養(yǎng)著，后來(lái)天冷了，兒子心疼他們，便把他們 拿回家飼養(yǎng)，家里的空氣可想而知了，中間動(dòng)了好幾次想吃他們的念頭，都被兒子的舉動(dòng)給打消了。天天吃完飯兒子便抓一些玉米粒去給他喂養(yǎng)，還和它們有一拾沒(méi)一拾的說(shuō)話聊天，鴿子也真是給面子 ，也“咕咕”的回應(yīng)兒子，……時(shí)間長(zhǎng)了一家人也就和這些鴿子成了好朋友，鴿子飯量很大，四五斤玉米粒三四天就吃完了，接著喂大米、黃豆……慢慢的雛鴿也長(zhǎng)成大鴿子了，天天在籠子里撲棱著翅 膀想飛，也不像先前那樣好好的吃飯喝水了，兒子說(shuō)：好像他們?cè)絹?lái)越不快樂(lè)。想想也是總不能一直把他圈起來(lái)，它們長(zhǎng)大了就該在天空中翱翔，它們生活的舞臺(tái)是在藍(lán)天。于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的好 天氣，我們一家?guī)纤鼈儯黄鹑シ派?/p>

小學(xué)生作文.放生 第三篇

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，什么才是最好？

當(dāng)心情恢復(fù)平靜時(shí)，我們才知道，之前的一切是對(duì)，異或是錯(cuò)。

只是知道后，等待我們的是什么呢？是心碎。心碎后剩下的是什么？是了無(wú)禁止的心痛。

天灰灰的，雨淅嚦嚦的下著。菲琳的房間里重復(fù)地播放著那一首悲傷的情歌。

近來(lái)，菲琳喜歡上聽(tīng)關(guān)心研的放生，特別是最后的那幾句。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)那很像他們，我問(wèn)她，他們指誰(shuí)，她說(shuō)是指她，艾杰與沁。

那是溫暖的春天，一個(gè)個(gè)小骨朵正是少女懷春的寫照。就在這綿綿細(xì)雨的季節(jié)里，菲琳喜歡了艾杰。菲琳發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很體貼的男孩。

體育課剛過(guò)，雨就毫無(wú)預(yù)見(jiàn)地來(lái)了。盈牽著菲琳的手東躲西藏地走在狹窄的走廊上，可惜男同學(xué)們的熱情，實(shí)在是令人不敢恭維。短短的幾分鐘，菲琳的衣服已經(jīng)濕透了。

“唉，我慘了！媽肯定會(huì)罵死我的。”菲琳的成績(jī)很好，外表是個(gè)典型的乖乖女。只是在溫順的外表下，是一顆摯熱的心。

“沒(méi)關(guān)系了，你當(dāng)她不存在就好拉！”盈不同與菲琳的性格，她是那種人們口中的“辣妹“。許多人都不懂為什么她們會(huì)走在一起，這應(yīng)該就是緣份吧！

“算了，當(dāng)我倒霉。”

“你穿這件吧。”艾杰當(dāng)著眾好兄弟的面，把冬天的校服脫下遞給菲琳。

“不用了，真的不用。”菲琳連忙擺擺手，示意他穿回去。

“沒(méi)關(guān)系的，你就看在人家一片真心上，接受吧。對(duì)吧，杰哥？”盈忍不住開(kāi)開(kāi)菲琳的玩笑。菲琳也真的臉紅了。我相信菲琳此時(shí)是幸福的，她一直渴望著有一個(gè)人，能在她冷的時(shí)候?yàn)樗f一件衣服。艾杰微微地捻捻嘴，笑了。菲琳微微地抬起頭，哇，好帥。一根頭發(fā)在額頭邊輕輕地垂著，高挺的鼻梁，微捻的嘴，簡(jiǎn)直是翻版的謝霆鋒嘛！菲琳愣了一下。被艾杰看到了，他放聲高笑地走出教室……

菲琳說(shuō)，那一段時(shí)間，她很快樂(lè)。因?yàn)榘芸倳?huì)若有似無(wú)的接近她，為她講笑話，講解題目，有時(shí)還會(huì)為她編小辮子。太多親昵的動(dòng)作，使菲琳的心不知不覺(jué)地，遺落在這個(gè)溫柔而霸道的男孩身上。

只是，有一天盈拉著菲琳，避開(kāi)艾杰走到小花園里。嚴(yán)肅地說(shuō)，菲琳，不要對(duì)艾杰太認(rèn)真了，我們還是學(xué)生。

菲琳知道盈的本意不是這樣的，因?yàn)橛悄欠N不受拘束的人，她不會(huì)在意身份。只是，菲琳是那種聰明的女生，她知道盈是為自己好，只是不想直接說(shuō)。

于是，菲琳開(kāi)始慢慢地從麻木的感情中爭(zhēng)脫出來(lái)，她畢竟是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，很快，她就發(fā)現(xiàn)艾杰與沁的關(guān)系不一般。她沒(méi)有跟盈說(shuō)，因?yàn)樗烙瘎倓偸伲睦锖茈y受，不想讓她擔(dān)心。于是，這些事就一直壓抑在菲琳的心里。

菲琳，沁與艾杰就這樣一直維持著曖昧關(guān)系，誰(shuí)都裝做不知道。只是沁總會(huì)有意無(wú)意地與菲琳爭(zhēng)。

就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期。

小學(xué)生作文.放生 第四篇

五一節(jié)那天，爸爸媽媽和我一起去住在農(nóng)村的奶奶家玩，回來(lái)的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)小水坑，里面只有一點(diǎn)水，幾只小蝌蚪在里面焦急地游來(lái)游去，顯得特別無(wú)助。我說(shuō)：“媽媽，你看這幾只小蝌蚪真可憐，咱們把它們帶回家行不行啊？”媽媽說(shuō)：“行啊，不過(guò)小蝌蚪最后會(huì)變成青蛙的，你要注意觀察啊。”于是我找了一個(gè)沒(méi)喝完水的礦泉水瓶，將水坑里的小蝌蚪輕輕地捧起放在了瓶中。

回到家后，我把小蝌蚪放在了一個(gè)小鵬中，又接了一些水。每天我都找時(shí)間去看小蝌蚪，看它們游泳的樣子，隔兩天我會(huì)給他們換些新鮮的水。一周后，我發(fā)現(xiàn)這些小蝌蚪幾乎都長(zhǎng)出了后腿，開(kāi)始比較直，慢慢地腿變的有些彎，它們身體的顏色也從黑色變成了棕色，小蝌蚪的后腿長(zhǎng)出來(lái)后，游泳的姿勢(shì)也和小蝌蚪不一樣了，它們?cè)谂柚杏斡緯r(shí)后腿開(kāi)始蹬著往前游。又過(guò)了幾天，小蝌蚪的前腿也長(zhǎng)出來(lái)了，尾巴也變的越來(lái)越短，它們開(kāi)始向盆外爬，但爬的很慢，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們爬在盆的上端時(shí)，我就輕輕地一推小鵬，它們就又掉進(jìn)水了，小蝌蚪快要變成小青蛙了。我想我該為小蝌蚪做些什么了，媽媽說(shuō)：“放了它們吧。”我有些舍不得放它們，可我知道它們是屬于大自然的，我也就做出了一個(gè)決定：讓它們回歸自然。

第二天，我和媽媽來(lái)到洛河灘邊，把小蝌蚪放進(jìn)了水里，我真心希望它們能夠長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)大青蛙，并快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

17、放生小壁虎_優(yōu)秀寫事作文100字

前幾天，我媽媽在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，我很害怕。媽媽說(shuō)：“不要怕，它不傷害人，而且它還是益蟲。”

我們決定放掉它，于是我小心地把它趕到小桶里送到樓下。小壁虎飛快地跑掉了，也不回頭，它可能去找它的媽媽了。我和媽媽都笑了。

18、放生不如護(hù)生_愛(ài)護(hù)動(dòng)物議論文400字

自古以來(lái)，在中國(guó)便盛行著放生的風(fēng)氣；如今，許多人依然還有著這個(gè)觀念，可是反觀他們的行為，不禁會(huì)想：“放生真的好嗎？”

例如我小時(shí)候曾養(yǎng)過(guò)幾只獨(dú)角仙，卻因?yàn)椴涣私馑鼈兊纳盍?xí)性，而害了它們；又或者是將淡水魚放至大海中，或是將動(dòng)物野放到森林內(nèi)，自己也許只是想要幫忙，卻害了它們，這樣不就辜負(fù)了一番良善的心意嗎？

所以，比起放生，我們更應(yīng)該提倡護(hù)生！護(hù)生就是保護(hù)生命、愛(ài)護(hù)生命。以街道上常見(jiàn)的流浪狗來(lái)說(shuō)，或許它們之前都有很好的家庭、很疼愛(ài)它們的主人，但可能因?yàn)槟承┰颍坏靡岩獟仐壦麄儯恢弧芍弧偌由纤麄兯毖艿暮蟠絹?lái)越多，這樣不只是殘害生命，也造成了他人的問(wèn)題。捕殺或不殺都不能解決問(wèn)題的根本，除了這兩種方法，我們可以幫它們結(jié)扎，并呼吁大家不要棄狗，減少流浪狗的產(chǎn)生，這樣就做到了護(hù)生。

除此之外，護(hù)生并非只限定于這些可憐的小動(dòng)物，社會(huì)上有些人也許因?yàn)榧彝ァ⑻焐蚴侨说湥鵁o(wú)法自立更生，處于弱勢(shì)，關(guān)心他們，向他們伸出援手，這也是護(hù)生的一種表現(xiàn)。

其實(shí)護(hù)生非常簡(jiǎn)單，不管你是否家財(cái)萬(wàn)貫，亦或是地位崇高，只要你有心，做的事或大或小，都是在關(guān)心社會(huì)，都可以當(dāng)作是他人的榜樣，值得大家效仿。

19、放生的利與弊_人生感悟作文900字

在佛教中，放生是救命、是慈悲，是還債，是贖罪。佛教提倡放生，它不僅僅是給了動(dòng)物新的生命，更是對(duì)自己心靈的一種洗滌。但是，有些時(shí)候，放生的弊要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。

在海邊，一位好心人發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里爬出來(lái)，這時(shí)，一只老鷹飛過(guò)要抓小海龜，好心的游客趕走了老鷹并把小海龜護(hù)送到了大海。這在常人看來(lái)是善舉，而導(dǎo)游看見(jiàn)了卻訓(xùn)斥了游客，說(shuō)他破壞了動(dòng)物的生活規(guī)律，原來(lái)小海龜是個(gè)偵察兵。等好心人走后，又來(lái)了一大群老鷹。

千百年來(lái)，我們生活的地球早已有了自己的自然規(guī)律。無(wú)論是動(dòng)物、植物還是人類，物競(jìng)天擇，適者生存，自然規(guī)律的形成必然有利于生存和繁衍，因此，不要違背自然，不要自作聰明，好心辦了壞事。

在南美洲的一個(gè)小島上，有一年兔子泛濫，居民們的糧食常常遭到破壞，因此村民們引入了幾只狼。狼在小島上沒(méi)有了天敵，于是肆意的繁殖，幾年后，狼群泛濫，兔子被吃完了，狼只好重新尋找食物，于是人類又有了危險(xiǎn)。后來(lái)村民們又花高價(jià)請(qǐng)來(lái)了獵人，花了好幾年的時(shí)間，才把島上的狼全部消滅。

大自然中存在著多條生態(tài)鏈，它們環(huán)環(huán)相扣，人類也是其中的一環(huán)，我們不能因好心而辦了壞事。也許你是處于好心去放生小動(dòng)物，但你有沒(méi)有想過(guò)，這樣的環(huán)境是否適合它，也許它會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌扯罅糠敝常灰苍S它會(huì)因?yàn)閷?duì)環(huán)境的不適應(yīng)而死亡，到最后原本的生態(tài)鏈可能都會(huì)被破壞，這不是保護(hù)而是殺害。

事實(shí)上，放生也是有好處的，放生不但可以保護(hù)我們賴以生存的家園，而且這善意的行為還可以影響后人，最終受益的還是人類自己。

對(duì)于大多數(shù)環(huán)保愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，放生是必不可少的，他們常常會(huì)花高價(jià)從那些販賣野生動(dòng)物的人手中買來(lái)一些小動(dòng)物，然后找一個(gè)合適的日子放生。但在放生的同時(shí)，要注意是否合適，不要局限于傳統(tǒng)的放生觀念而盲目放生。放生的初衷是為了保護(hù)大自然，對(duì)于個(gè)人而言，我們需要有一顆仁慈之心。在生活中，不要鋪張浪費(fèi)，要節(jié)約資源，不要濫砍濫伐。生活中的小事也不能忽略，保護(hù)動(dòng)物的生活環(huán)境，就是保護(hù)我們自己生存的家園。

放生，是一件極易讓自己站在道德的制高點(diǎn)上的行為，因此在沒(méi)有人提倡的條件下很多人也會(huì)認(rèn)為這是理所當(dāng)然，以至于會(huì)出現(xiàn)在放生后對(duì)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境造成惡劣影響的情況，因此我們應(yīng)該在掌握方法的前提下適度放生。

小學(xué)生作文.放生 第五篇

大家看了這各題目就會(huì)想放生什么呢？這還要從愛(ài)釣魚的老爸說(shuō)起，一年前，我爸從河堤里釣了一只烏龜，個(gè)頭還挺大的，三十多厘米長(zhǎng)，右二十幾厘米寬。

他在我家過(guò)得不錯(cuò)，每天幾乎都有魚吃，因?yàn)槲野职謳缀趺刻於既メ烎~，而且每次都釣十幾條，每一條都跟垃圾桶那么大。因?yàn)闉觚斆刻於荚谝粋€(gè)桶里，所以我全家要把它放生，要把它放生在黃河 里下午我們就行動(dòng)了。

路上，烏龜盡然伸頭了而且是當(dāng)著我的面，為什么真么說(shuō)，因?yàn)樗话愣疾簧耦^，為什么它今天伸頭呢？可能是他聽(tīng)了要把它放生的喜訊吧。到了黃河邊，我們?nèi)蚁铝藰翘荩搅税哆叀Ｎ夷弥?放到水里，輕輕一松，他就不見(jiàn)了，我仔細(xì)一看，他露出了頭，好像在給我說(shuō)再見(jiàn)。

小學(xué)生作文.放生 第六篇

一天，父親和兒子一起去抓魚。他們真幸運(yùn)，抓住了一條大鯉魚。他們高高興興的回家了。父親說(shuō)：“今天真幸運(yùn)啊！兒子，想怎么吃？”兒子說(shuō)：“我要吃紅燒鯉魚！”“好啊！”“吃魚嘍！”

到了家，父親把抓出的鯉魚按到面板上，說(shuō)：“看爸爸給你露一手！”說(shuō)罷便揮刀要砍。

兒子看著一個(gè)小生命即將終結(jié)在自己手里，鼻子一酸，流出了眼淚。“哇———哇！”父親知道兒子是因?yàn)樽约阂佐~而哭，于是便干脆把魚再次裝進(jìn)水桶里，說(shuō)：“好吧！爸爸不宰魚了！”兒子這才停止了哭鬧。

他們又到了那條小河邊。“你確定是這里嗎？”“是的！”父親回答。兒子心里美滋滋的，因?yàn)樗饩攘艘粋€(gè)小生命。

父親緩緩地把水桶里的魚放進(jìn)水中，這樣小魚便自由了。

可是，小魚剛到水里，就被早已潛伏在那里的鯊魚看見(jiàn)了，并趁機(jī)把魚吞了進(jìn)去。父親和兒子都很氣憤。父親氣得是放生了還被吃掉了，還不如我們直接吃呢！兒子氣的則是這個(gè)小生命依然被終結(jié)了，還不如自己養(yǎng)著呢！

他們悻悻的回家了。在途中一言不發(fā)。

“哎呦！”父親一不小心掉進(jìn)了池塘。

“哇！好多魚呢！”父親高興的說(shuō)。“晚上吃魚嘍！”兒子高興的說(shuō)。

他們抓了一條魚，回去了。兒子也不再流淚。因?yàn)樗溃派艘矔?huì)被魚或人吃掉的，自己吃掉還痛快些。

小學(xué)生作文.放生 第七篇

我爸爸信佛，平時(shí)都念佛經(jīng)，家里擺著佛像。這不，我們從家里拿來(lái)鳥(niǎo)籠，帶著昨天從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買的鳥(niǎo)，去參加爸爸組織的放生活動(dòng)。

我們坐車來(lái)到汊河，河兩岸種滿了樹(shù)，只不過(guò)有的還沒(méi)發(fā)芽。汊河兩邊的岸上擠滿了人，大家有的人拿照相機(jī)，有的人摘樹(shù)枝，小孩們更是不得了，跑到一個(gè)大船上去了。

大家拿著大大小小的鳥(niǎo)籠，里面裝著各種鳥(niǎo)，有烏鴉、鸚鵡等，爸爸經(jīng)常對(duì)我們講不殺生、多放生。我也很好奇，便從爸爸的車后備箱里取出多個(gè)裝著鳥(niǎo)的籠子，爸爸把裝著鳥(niǎo)的籠子打開(kāi)，許許多多小麻雀從籠中飛出來(lái)，有一只小麻雀還未長(zhǎng)滿羽毛飛到車底下了，一個(gè)叔叔急忙把鳥(niǎo)從車底拿出來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)樹(shù)上的小樹(shù)洞里。這個(gè)叔叔可真有愛(ài)心啊！

回家的路上，我埋怨自己沒(méi)替那些可憐的魚兒說(shuō)情，埋怨自己在關(guān)鍵時(shí)刻掉“鏈子”，唉!魚兒啊，不要恨我，是因?yàn)樗麄兲恢v道理啊!

3.放生

4.放生

小學(xué)生作文.放生 第八篇

今天，老師布置給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)——觀察小動(dòng)物。我想：“該觀察什么動(dòng)物呢？”我經(jīng)常和孔雀魚一起玩，對(duì)它們比較熟悉。對(duì)！我今天就觀察孔雀魚。

孔雀魚分為頭、身體和尾巴三部分，它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的眼睛，淡黃*的嘴巴，身體上有一些紅紅的鰭，灰*的鱗片，還有一條紅紅的扇子般的尾巴，美麗極了。

早上，我看見(jiàn)孔雀魚在不停地喝水，并不停地吐泡泡，這是怎么回事呢？我來(lái)到魚缸前，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)孔雀魚身體里有一個(gè)鰓，水流到鰓的時(shí)候，經(jīng)過(guò)壓縮變成了氣體，哦，原來(lái)是孔雀魚喝水和吐泡泡是為了呼吸新鮮空氣呀。我恍然大悟，高興得一蹦三尺高。

我次觀察讓我懂得了：處處留心皆學(xué)問(wèn)的道理。

我家有一些小孔雀魚，它們十分可愛(ài)，有銀*的身體，紅黃相間的尾巴，所以它們十分可愛(ài)。

這段時(shí)間，我想觀察一下小孔雀魚睡覺(jué)時(shí)會(huì)不會(huì)睜著眼睛，我一觀察，小孔雀魚們真的睡覺(jué)時(shí)睜著眼睛。為什么魚睡覺(jué)時(shí)會(huì)睜著眼睛呢？原來(lái)魚本來(lái)就沒(méi)有眼皮，不像我們?nèi)怂X(jué)時(shí)不用睜著眼睛。

我還觀察到孔雀魚媽媽是怎樣生出小孔雀魚的，首先，孔雀魚媽媽先不游得這么快，之后它的肚子會(huì)慢慢的鼓起來(lái)，它還會(huì)找一個(gè)角落生出小孔雀魚。我只要看見(jiàn)孔雀魚媽媽的肚子鼓起來(lái)了，我就知道孔雀魚媽媽要生小孔雀魚了，只要這一刻到來(lái)，我都會(huì)找一個(gè)空的飲料瓶來(lái)給孔雀魚媽媽來(lái)裝小孔雀魚寶寶，怕被其他大孔雀魚吃掉，所以我要給它們拿空的飲料瓶。那剛出生的小孔雀魚十分可愛(ài)，所以我很喜歡它們。

這兩次觀察讓我知道了魚睡覺(jué)時(shí)是睜著眼鏡和孔雀魚媽媽生出小孔雀魚的全過(guò)程，希望我以后能觀察多一些東西。

媽媽給我買了五條孔雀魚，我十分喜歡它們。為了好好觀察我那美麗的孔雀魚，我把孔雀魚放到寬敞透明的魚缸里，里面裝著從大海邊拿來(lái)的石子和海草。那里成了它們溫馨的家。

孔雀魚長(zhǎng)三、里厘米，一對(duì)明亮的小眼睛長(zhǎng)在它那可愛(ài)的小腦袋上，它們的眼睛永遠(yuǎn)不會(huì)閉上，因?yàn)樗鼈兊难劬ι蠜](méi)有眼皮；孔雀魚有雌、雄之分，它們的顏*很艷麗，全身上下都包裹著一層閃光的鱗片，尾巴像孔雀開(kāi)屏一樣五*繽紛，這就是它們?yōu)槭裁唇小翱兹隔~”，它們一游起來(lái)尾巴一搖一擺的，像只驕傲的小孔雀。雌孔雀魚的顏*比較淡，肚子比較大，要是它要生寶寶了，它們的肚子就會(huì)鼓鼓的。

我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裕伦约撼圆坏绞挛铩Ａ硗猓兹隔~還有殘忍的一面。只要它們一生出小寶寶，所有的魚都會(huì)立刻追上去吃掉這些可憐的小生命。我和爸爸、媽媽都無(wú)能為力，我多么希望它們能改掉這個(gè)“壞習(xí)慣”啊！這樣，我就能看到它們友好的生活在一起了。

通過(guò)這次觀察，我知道了孔雀魚的外型特征和生活習(xí)*，它們非常可愛(ài)，我十分喜歡它們。

我家的魚缸里面有一群可愛(ài)、美麗又開(kāi)朗活潑的孔雀魚，喜歡在溫暖的水里游泳。

孔雀魚是一種熱帶魚。它們身長(zhǎng)大約4至5厘米，頭有點(diǎn)尖，細(xì)長(zhǎng)的身子后面拖著一條大尾巴，母魚的像一把小扇子，公魚的像孔雀開(kāi)屏一樣美麗，難怪名叫孔雀魚。孔雀魚有紅的，有藍(lán)的，還有紅藍(lán)混*。魚的身上有很多鰭。魚用鰭來(lái)游泳，用腮來(lái)呼吸。魚的身體是半透明的，如果快要生寶寶的，就可以看見(jiàn)肚子里的小寶寶。它們可以吃魚食或紅蟲，但它們還是喜歡吃紅蟲。

這些魚是不是很有趣？

2014年11月1日星期六晴

今天，我發(fā)現(xiàn)有條魚死了。

我仔細(xì)觀察，原來(lái)是昨天從盆子里跳出來(lái)的魚哇！我發(fā)現(xiàn)它的肚子很大，應(yīng)該是一條快要生寶寶的母魚。

我可惜地說(shuō)：“這條魚如果沒(méi)死，就可以生寶寶了！”我唉聲嘆氣。

2014年11月2日星期日多云轉(zhuǎn)*

今天早晨，我發(fā)現(xiàn)盆子旁邊又多了一條魚。由于外面沒(méi)有水和氧氣，所以它變成了小魚干。它的肚子非常大，是一條快要生寶寶的母魚。因?yàn)榕枳犹珳\，魚又來(lái)到新環(huán)境，很害怕，所以就“*”的一下跳了出來(lái)。我心里暗暗地想：“多可憐的魚啊，就這樣死去了！”（我試著把它放到水里，沒(méi)有動(dòng)靜。）過(guò)了一會(huì)兒，魚兒從水中蘇醒過(guò)來(lái)，歡快地?cái)[動(dòng)著尾巴。

我真開(kāi)心，魚兒沒(méi)死！

2014年11月3日星期一*

今天，我發(fā)現(xiàn)昨天那條魚還是不行，正在垂死掙扎。我真希望它能夠不死。可是，最終這條魚還是死了。活著的魚在魚缸里一動(dòng)不動(dòng)，好像在說(shuō)：“主任，水好冷哇！給我換一盆溫暖的水吧！”我沒(méi)辦法，只好換了一盆溫暖的水。果然魚兒又歡快地跳起來(lái)。看到這樣的情境，我非常開(kāi)心！

2014年11月4日星期二多云

今天我看見(jiàn)原本身長(zhǎng)1厘米的小魚變長(zhǎng)了，長(zhǎng)到厘米了，顏*也比原本要深了，要生寶寶的母魚也多了。天漸漸變冷了，我要給它們安一條加熱棒了吧。

小學(xué)生作文.放生 第九篇

清晨中，草地上，小草身上的那一顆顆鉆石般的露珠，吸引住了我的目光。看那些在小草身上蹦跳著的小精靈，它們的全身是那樣的晶瑩純凈，不摻一點(diǎn)塵土的雜質(zhì)。大自然純凈的綠，襯托著那一顆顆水晶般的露珠，著實(shí)令人心動(dòng)呵！這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，為美麗的露珠兒鍍上了一層好看的金邊。露珠兒微微動(dòng)了一下，綻放出了更加美麗動(dòng)人的光彩。慢慢的，露珠兒開(kāi)始蒸發(fā)了，靜靜的消失在這個(gè)世界上。就在它生命中最輝煌的時(shí)刻。

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：死亡不是生命的終點(diǎn)，而是生命的升華。這是對(duì)露珠最好的評(píng)價(jià)。露珠雖不及鉆石的美麗，也不及珍珠的典雅，可它身上崇高與純潔的氣質(zhì)卻把我深深的折服。露珠的生命是短暫的，僅僅只有短短的一早晨。可它懂得利用這一早晨，利用它，來(lái)實(shí)現(xiàn)它生命中綻放最美麗光彩的夢(mèng)想。

這樣的生命，才是最崇高，最有價(jià)值的生命啊！比起那些整天在城市中忙碌，在生命的最后一刻卻又不肯綻放光彩的人們，露珠兒比他們更懂得珍惜自己。讓自己的生命變得更有價(jià)值，在自己生命的最后一刻綻放光彩，即使它只是一顆小小的露珠。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一為生命垂危的年輕作家在生命的最后一刻完成了他的文章。當(dāng)他正準(zhǔn)備把文章投稿時(shí)，卻猶豫起來(lái)。他想：萬(wàn)一我的文章沒(méi)被選上怎么辦？最終，他只能抱憾而去。一次，他的母親在幫他收拾遺物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這篇文章。她把那篇文章傳到了文學(xué)社，沒(méi)過(guò)多久，這篇文章轟動(dòng)了世界文壇。作家因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，而失去了一次一舉成名的機(jī)會(huì)；因?yàn)樗麑?duì)自己都不敢肯定，而失去了一次綻放生命光彩的升華。懂得利用和實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值，讓它在你的生命中綻放光彩，即使，你只是一顆小小的露珠。

• 上一篇：茶館后記作文(精選28篇)
• 下一篇：千島湖寫景作文四年級(jí)(精選16篇)