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關于賽詩會作文600字(精選8篇)
關于賽詩會作文600字 第一篇
農歷八月十五，是我國的傳統節日——中秋節，這是個團圓的節日，歡樂的節日。
媽媽準備了豐盛的水果和香甜的月餅。我們吃過了團圓飯，一邊看著電視里的中秋晚會，一邊準備賞月。今天我打心眼兒里高興，因為過節可以不學習了。
這時，媽媽在陽臺上喊我：“子瑜，快來看月亮升起來了！”我趕緊跑過去，哇！好大的一輪明月，正從樓群的縫隙間緩緩升起，今天的月亮怎么這么圓啊！我看著月亮，腦海里突然閃現出好幾首寫明月的古詩，就對大家說：
“咱們來個賽詩會吧！詩句里必須帶月字啊！”
“好，好！爺爺第一個響應，聽我的；床前明月光，疑是，疑是什么來著？”
我趕緊替爺爺打圓場，“疑是地上霜”，爺爺逗得全家哈哈大笑起來。
“海上生明月，天涯共此時。”媽媽脫口而出的詩句，打斷了大家的笑聲，我們一起給媽媽鼓起掌來。我心想媽媽還真行！
這時，志堅爸爸也不示弱，還故意做出摩拳擦掌的樣子大聲地說：
“舉杯邀明月，對影成三人。”
我帶頭給爸爸鼓掌，喝彩著：
“爸爸真棒！”
我心里想，全家都夠棒的，該我這組織者上場了，要不然可就讓奶奶搶先了，想到這我趕緊大聲朗誦：
“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”
語音剛落，全家人都為我鼓起掌來，爸爸為我豎起大拇指。
“子瑜，這幾句詩用在今天太好了！”
我心中好得意呀！
“該奶奶了！”我提醒著奶奶。
只見奶奶慢條斯理地念到：
“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”
“不對，不好！”我喊著，“這里沒有月字呀！
奶奶反問我說：“表面上是沒有月，可這詩寫的是誰？”
“嫦娥！”我回答說，
“嫦娥，不是奔月了嗎？”
聽奶奶這么一說，的確有道理，這時窗外的月亮已經升到了半空，我好像看到了月宮中那寂寞的嫦娥……
時間過得真快，轉眼九點了，可我還沉浸在賽詩會的興奮中，難忘啊！2018中秋節！
關于賽詩會作文600字 第二篇
她，一髻棕黃色的長發背后，是急切的關懷和盼望；嚴厲的面孔背后，卻是慈藹和可愛；瘦小的身軀背后，卻是格外的嚴謹和細心。她，就是我初中的語文老師——高老師。
我最喜歡看她批改作業的字跡了。每次隨筆一遇到好詞她便在底下輕輕點圈，優美的句子便用輕盈的波浪線淡淡勾勒，末尾用行書寫下成績、日期。龍飛鳳舞的大字令人激動、振奮。但有時老師的評語也會讓我膽戰心驚。一次文言文小測，我上課溜號走神，沒認真按老師要求改錯，她檢查時便寫下一行大字：你也太粗心了！上課沒有認真聽講，趕快訂正！我怔住了，周圍的一切都感覺黑壓壓的，“沒認真聽講”像鬼影一般在腦海中回蕩。自此以后，我再也不敢上課走神了。
她批評我們時，表情十分嚴肅，一針見血指出我們的不足，常用那炯炯有神的眼睛盯著犯錯的我們，這眼神十分透亮，像陽光一樣直照在我們內心，使我們感到內疚和自責。
學習完古詩詞，年級自然會舉辦賽詩會。我很幸運地進入了年級的決賽，在面對刺眼的燈光和密密麻麻的觀眾時卻因緊張意外失利，損失了二十分的成績。后來……后來就什么也不記得了。只記得在第二天早上語文課前和隊友討論當時激烈的賽況，看到老師迎面走來。我頓時臉紅了起來，心臟狂跳。“老師，對不起，我沒有爭取拿到好的成績，您……不怪我嗎？”“這有什么好怪的，這次比賽說明了你的能力還要需提高，繼續努力學習詩詞吧，相信你會越來越棒！”老師拍了拍我的肩膀，豎起大拇指，充滿信任的面孔上泛出一絲笑意。
這就是我的語文老師，一位嚴厲又不失溫柔、細心又嚴謹的老師。每當我面對繁雜的語文知識不知所措想要放棄時，想起她那炯炯有神的目光和大拇指時，總會打開臺燈，翻開書籍，繼續為未來而奮斗。我相信，我們之間的故事，仍未完待續。
關于賽詩會作文600字 第三篇
家家乞巧望新月，穿盡紅絲幾萬條。古時候，每到中秋節，家中的少女都會用紅線來穿針，如果穿進去了，就代表少女心靈手巧。
而今年中秋，我們家打算比賽背誦古詩，誰贏了就代表誰才華出眾，比賽規則是：每人準備一些跟明月有關的古詩來背誦，誰背得最聲情并茂、有特色的、流利、多，誰就贏了。爸爸說道。背古詩可是我的長項，我一定會贏。我心想。
比賽開始啦！首先是媽媽的《明月幾時有》，她穿著一件長袍（其實是睡袍），婉轉動聽的唱了起來：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年她一邊唱一邊表演，我好像返回古代，跟著蘇軾來到了天上，又回到了地上，媽媽的歌聲戛然而止，我仍沉醉在她的歌聲里
接下來是爸爸的《春江花月夜》，他抑揚頓挫的背了起來：春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明他的背誦讓我大吃一驚，爸爸竟然會背那么長的古詩，我對他立刻多了幾分敬佩。
輪到我背了，看到他們都背得那么好，我贏的決心更加堅定了。我上了臺后先為大家敬了一個禮，然后背了起來：《望月懷遠》：海上生明月，天涯共此時《拜新月》：開簾見新月《嫦娥》：云母屏風燭影深《月下獨酌》：花間一壺酒，獨酌無相親我一下子連續背了十幾首關于明月的古詩，迎來了大家熱烈的掌聲。
最后，爸爸、媽媽一致認為，我是第一名。我高興得差點跳起來。這次中秋賽詩會讓我更加喜愛古詩了，爸爸媽媽都夸我記憶力出眾呢！
關于賽詩會作文600字 第四篇
中秋，一個全家團圓的美好節日！記得去年的中秋，我家進行了一個別開生面的賽詩會，讓我記憶猶新。
那天，我和爸媽圍聚在一起，賞著圓月，吃著月餅，談笑風生，好不快樂！媽媽提議玩一個節目——詩句接龍，勝利者，獎勵一盒蛋黃月餅；失敗者，只能欣賞他人吃月餅。媽媽說，中秋佳節是一個傳統節日，富有詩情畫意，而最富有詩情畫意的莫過于詩句了。游戲規則是詩句必須與月亮有關。我聽了，心里暗想：媽媽說得好聽，其實是看我吃月餅吃得不亦樂乎，才出這種點子塞我的嘴。我可是“才高八斗”，這樣簡單的游戲還能難得倒我？于是，我很爽快地答應了，并且來了個“開門紅”：“舉頭望明月，低頭思故鄉！”
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”媽媽也不甘示弱。
“……”
就這樣，幾個回合之后，爸爸首先敗下陣來。漸漸地，我有些力不從心，最后實在是“詞窮句盡”，絞盡腦汁，想得額頭冒汗也接不上來，“舉杯望明月，對影成三人。”媽媽微微一笑又冒出來一句。我被徹底打敗了。雖然心不甘情不愿，卻也只能乖乖認輸。
我瞧著那盒最愛的蛋黃月餅，偷偷地咽了下口水，心里泛起一陣酸意。媽媽看了看我，會心一笑：“今天你雖然輸了，但表現還是棒棒的，所以獎勵半盒月餅！”說著，遞給我半盒月餅。我一把搶過那半盒月餅，又親又抱，還不忘拍馬屁：“媽媽，你真好！你真是世界上最好的媽媽！”
“哈哈哈……”
歡笑聲在屋里蕩漾開來……
中秋，一個全家團圓的美好節日！一個其樂融融的美好節日！
賽石會07-01
關于賽詩會作文600字 第五篇
小熊決定在小河邊舉行賽詩會。他還請來了喜鵲和百靈鳥當評委。有知識淵博的花鹿、勤學好問的白兔和聰明伶俐的綿羊等小動物參加了比賽。
比賽的小河遠處是連綿起伏的山嶺，一道閃亮的瀑布從山頂上流下來，形成一條彎彎曲曲的小河，岸上綠草茵茵；大樹參天；花團錦簇。環境可美了！
比賽開始了！主持人小熊走到草坪上，對大家說：“賽詩會開始了！請參賽者走上臺！”
第一題是些一首關于瀑布的詩。小白兔看著小河遠處的瀑布有了靈感，脫口而出：“瀑布像一條/銀白的絲帶/從山頂上垂下來。瀑布似天上/那美麗的銀河/落到了山上。”
而小花鹿和小綿羊等小動物還在苦思冥想呢！評委給小白兔加了十分。
第二題是搶答題。說關于月亮的古代詩句。小綿羊搶著說：“小時不識月，呼作白玉盤。李白的《古朗月行》還有！明月松間照，清泉石上流。王維的《山居秋暝》！”
小綿羊得了十五分，而小花鹿到現在還沒得一分呢！
第三題是自己寫詩的，關于花的。白兔說：“春天/有優雅迷人的迎春花；夏天/有芬芳高雅的荷花；秋天/有婀娜多姿的菊花；冬天/有傲霜凌寒的梅花！”小花鹿也不甘落后：“美麗的花園里/有高貴典雅的君子蘭/雍容華貴的牡丹/美麗妖嬈的玫瑰/清香撲鼻的茉莉/花爭奇斗艷/花姿態萬千！”
評委們給白兔十分，小花鹿十分！
所以小白兔的了冠軍，小綿羊亞軍，小花鹿就季軍了！
關于賽詩會作文600字 第六篇
不知不覺中又迎來了一年一度的中秋佳節。
傍晚回到家里，一股菜香飄進了我的鼻子。哇！好豐盛的菜：紅燒肉哪，冬瓜燉排骨呀，等等等等。吃完晚飯，媽媽又端上月餅，哇！好多品種呀！有牛肉味的，有豆沙味的……饞得我垂涎三尺。
遺憾的是天公不作美，不能一邊品著月餅一邊賞月了。媽媽建議我們開個賽詩會來助興，我和爸爸滿口答應。呵呵！這下有好戲看了。要求詩句必須與“月亮”有關，我心里有點緊張像揣了只小兔子似的撲通撲通直跳。還好媽媽安慰我說：“諾諾，不要緊張放輕松嘛！”我一聽，立刻有了自信，張口就來：“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”我還一邊說一邊扮了個怪相，逗得大家哄堂大笑。爸爸搖頭晃腦地接上一句：“海上生明月，天涯共此時。”看到爸爸那裝腔作勢的樣子，我和媽媽是一個笑得直不起腰來，一個笑得滿地打滾兒。媽媽趕緊接：“明月幾時有？把酒問青天。”好啊！他們兩個連起來對付我！我也不甘示弱，脫口而出：“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”“露從今夜白，月是故鄉明。”“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”……你一句我一句，最后，爸媽肚子里的詩句都被我擠完了，只好認輸。突然我想打趣一下爸媽，咂咂嘴說：“哎！還兩個語文教師呢，居然斗不過一個黃毛丫頭。”說完，我又擠眉弄眼做了一個鬼臉。為了配合我的表演，媽媽痛苦地抱著頭說：“哎呀，就是呀！我恨不得找一根面條吊死，拿一塊豆腐撞自己！”這下子是把我和爸爸徹底給笑翻了。
就這樣，我們一家子在這歡聲笑語中度過了一個快樂的中秋節。
關于賽詩會作文600字 第七篇
今天的語文課真特別，美麗優雅的楊老師踏著清脆的上課鈴聲走進教室，對我們說：“同學們，不知道昨天我布置的詩詞作業大家做得怎么樣啦，今天我們來玩一玩‘飛花令’。”“噢耶！”同學們不由自主的歡呼起來！楊老師在黑板上寫了一個“花”字，不用老師說我們都知道，這個的意思是每一句詩詞都必須帶有“花”這個字。
同學們都躍躍欲試舉手想要回答問題，而這時楊老師神秘地說：“這次飛花令與以往不同，同學們不許查資料，不許看古詩詞，也不用大家辛苦的計積分，這次是大組搶答賽，但是隊友和隊友之間不能‘打電話’互相討論交流哦......”“知道啦！”楊老師還想繼續說點什么，可是都被同學們異口同聲的回答給掩蓋住了。
“飛花令”在同學們的翹首以盼中終于開始了，大家都爭先恐后的舉起手來，當然，我也不例外高高地舉起我的右手。這點自信還是有的，因為這段時間我和媽媽一直在堅持古詩詞打卡呢。幸運的是我剛一舉手，楊老師就叫到了我，我自信地說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”耶！我們第三大組加一分。坐在第二組的孫妙涵也不甘示弱，她大聲說：“春花秋月何時了，往事知多少？”，她同桌應正清隨即也站了起來“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”坐在第一大組的吳桐思考了一會朗聲說道：“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。”角落里的嚴惠宇也舉起手說：“遲日江山麗，春風花草香。”“解落三秋葉，能開二月花。”這兩句是第四大組的一對同桌張啟一和姚樂同時站起身脫口而出的。
比賽還在激烈的進行著，我掐指一算，情況不妙，我們組和其他組相差一分。正在我絞盡腦汁冥思苦想新的詩句時，坐在我前面的班長仲子堯同學突然說話了：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”班長真不愧是班長，不鳴則已一鳴驚人，為我們組贏得了關鍵的一分。
這時下課鈴唱起來歡快的歌曲，可我們班還沉浸在詩詞的樂趣之中，感嘆時間過的太快，感嘆還沒“玩”的盡興呢！
關于賽詩會作文600字 第八篇
中國是詩歌的王國，五千年的優秀文化熔鑄了不計其數的優秀詩篇。今天，我們七（2）班舉行了“走進經典”賽詩會，我們與詩歌同行，在詩中尋到了一片樂趣。
“種豆南山下，草盛豆苗稀……”在我們四組朗朗的誦讀聲中，賽詩會拉下了帷幕。各組均是“開門紅”——都取得了意料之中的第一個十分。
兩輪必背必答古詩比拼后，進入了讀詩猜謎環節，這可是我的一大弱項啊。第一題謎面：“一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。平時不敢輕言語，一唱前門萬戶開。”謎底：打一動物，竟然是打一動物！芙蓉，彩衣，哪樣都跟動物沒有一點關系啊！我毫無頭緒，等到自己再一條條理清的時候，我們四組組長黃濤率先報出了答案——公雞，讓我大吃一驚。與此同時，我們組又添上了十分。
盡管不擅長，但我仍然很努力地在猜著。“頭尖身細白如銀……”大家讀著一個謎語，讀得正起勁。而我，只掃描了一眼就高高舉起來右手。老師立即示意我回答。“是針！”我大聲說。“正確，加十分！”老師很驚訝地說，“大家還沒讀完呢，你就猜出來了。厲害！”我莞爾一笑，坐下了。
想知道我為什么能這么迅速且準確地答出來嗎？那是因為在五年級地時候，我買了一本字帖，這本字帖十分有趣，每單元的后面一頁，都有一個謎語和謎底。巧了，其中一個就是老師剛才出的謎語。
最搶眼球的環節勁爆開始——看表演，猜詩句。我很榮幸被組長選中登臺表演。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這兩句詩難就難在演出意境啊。誰能穿越到一千三百年前的那個夜晚去邂逅李白呢？我只好用手指憑空畫著大圓——詩中有而現在空中并不存在的明月，又低下頭煞有介事地端詳“滿地清輝”——當然教室地面也不存在。接著，熱切的目光投向我的隊友。回應我的卻是一雙雙迷惘的目光，我干著急。“演的什么呀，這也太抽象了吧。”一組的姚順東幸災樂禍地插了句嘴。老師鼓勵我：“時間還有，再‘重播’吧。”我鼓起信心，又比劃了一遍，結尾時靈機一動又加了個捋胡子動作。哎，王大歡好像猜了出來，看他嘴里念念有詞的樣子。我知道，只要他出馬答對，我們組就會拿下具有決勝意義的十分！果不其然，他舉起了自己的右手，很自信地喊出我和組長最想聽到的十個字：“舉頭望明月，低頭思故鄉——”耶！我們贏了！我情不自禁地高舉剪刀手，跟我的隊友一齊歡呼：“冠軍！冠軍！冠軍！”
賽詩會，讓我們走進詩的殿堂，重溫經典；賽詩會，讓快樂和我們始終相隨，更激發了我們愛詩讀詩的興趣。
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