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初二閱讀的味道的作文600字(精選10篇)
初二閱讀的味道的作文600字 第一篇
清晨，微風(fēng)中夾雜著濕潤(rùn)的花香;傍晚，廚房里飄出可口的飯香;夏日荷塘邊的傳來縷縷荷香;秋日田野里散發(fā)著陣陣稻香。曾經(jīng)的你，現(xiàn)在的我呢?
拼博的汗水——苦
曾經(jīng)的你，站在游泳池邊瑟瑟發(fā)抖;曾經(jīng)的你，奔跑在田徑場(chǎng)上大喊放棄;曾經(jīng)的你，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)迷失方向。可如今的我，面對(duì)數(shù)十米深的大河水庫毫不畏懼;如今的我，站在三千米第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信從容;如今的我，朝著自己堅(jiān)定的目標(biāo)奮勇前行。這一切，是經(jīng)歷一次次拼搏后的蛻變，而在拼搏的汗水里，我嘗到得不是它的咸，而是它的苦。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志……苦，人生百味之引領(lǐng)成功。
他人的關(guān)愛——甜
生病時(shí)老師同學(xué)的溫暖問候，失敗時(shí)父母朋友的堅(jiān)守鼓勵(lì)，困難時(shí)他人的無私相助。甜、是一副良好的鎮(zhèn)定劑，也是人之本性的滋補(bǔ)劑，只有甘甜，才會(huì)有一方有難、八方支援的愿景;只有甘甜、才會(huì)有雪中送炭、拔刀相助的佳話;只有甘甜、才會(huì)有真正換來和諧美好的世界。甜，人生百味之滋養(yǎng)人格。
失敗的淚水——酸
失敗后的我們，也許會(huì)有抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的愁緒，也許會(huì)有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的萬丈豪情。但每個(gè)人的心中，多多少少會(huì)有一絲絲不甘的辛酸。你還記得那淚水里的酸苦嗎?是的，那是你考試失利后的埋頭沮喪;是你被重?fù)?dān)壓得站不起來的陣陣喘息;是你付出后而沒有收獲的怨天尤人;是你害怕未來而虛度年華的自甘墮落。是失敗后的辛酸，促你成功后的甘甜，是失敗后的辛酸，點(diǎn)亮你前進(jìn)的明燈。酸，人生百味之指引方向。
自我的鞭撻——辣
辣、來源于每一次錯(cuò)誤后刻骨銘心透徹的鞭撻;辣、來源于每一點(diǎn)不足中自我深刻的反省;因?yàn)槔钡目潭荆钡臒霟幔艜?huì)使我們銘記于心。辣、人生百味之修身正性。
人生百味，不只有甜帶給我們的享受、帶給我們的幸福。我們的人生道路上，會(huì)有無數(shù)種味道帶給我們無限感慨。酸、甜、苦、辣、每一種都是一道別致的風(fēng)味。
初二閱讀的味道的作文600字 第二篇
曾經(jīng)，我討厭讀書，討厭讀書帶給我的孤獨(dú)，更討厭讀書壓制住了我內(nèi)心的世界。
那時(shí)，我非常喜歡看電視，那種活靈活現(xiàn)的片段總是讓人贊嘆不已。可我漸漸發(fā)現(xiàn)“看電視”并不是我一直在尋找的感覺。在書中我試圖去接受那種枯乏的字體，但這個(gè)過程并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，它只會(huì)讓我感到惱怒與乏味，每到這個(gè)時(shí)候我便想抓起一本書狠狠地摔向地面，以發(fā)泄我心中的不平與怨念，那時(shí)，我似乎把書當(dāng)成了我的仇人。甚至都不想去碰它。
我對(duì)讀書的轉(zhuǎn)變發(fā)生在那天，總是使我久久不能忘懷。那是一個(gè)漆黑的晚上，月亮像平常一樣高高的掛在天空，天上偶爾也會(huì)看見幾顆星星，但也是若隱若現(xiàn)。媽媽來到我的床前，輕輕地?fù)崦业念~頭，媽媽這樣的舉動(dòng)讓我感到意外，她平時(shí)很少關(guān)心我，媽媽從身后拿起了一本童話書，那時(shí)一本有插圖的書，也是現(xiàn)在我最寶貴的一本書。
媽媽慢慢的翻開書頁，帶我走進(jìn)書的世界，我們一起感受書中的酸甜苦辣，品償主人公的英勇冒險(xiǎn)取得的收獲。為《海的女兒》故事里的小公主結(jié)局的悲慘感到不甘;為《白雪公主》里的王后的歹毒而憤憤不平……那是第一次，我第一次認(rèn)認(rèn)真真的讀完一本書，同時(shí)，那也是我第一次領(lǐng)略書中語言，體會(huì)書中的故事，那一次，我落淚了，我的心久久不能平靜……
傾刻間，我似乎變了一個(gè)人，我愛上了讀書，甚至讀書已經(jīng)成為了我生活中所不可缺少的一部分，那種我一直在尋找的感覺終于找到了，這時(shí)，我便想發(fā)自內(nèi)心的大喊一聲：“讀書，真好……”
初二閱讀的味道的作文600字 第三篇
每一顆健康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光里我們都會(huì)需要微笑。
每一個(gè)人都是與社會(huì)和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開。魯濱遜漂流了那么多了，可他一人每天盼望著英國(guó)船隊(duì)的到來。早這十左右的時(shí)間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來一天的耐性，星期五時(shí)魯賓遜的福星。
還記得自己在剛上初中的那段時(shí)間里十分想家，可是我上的是離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校，只能兩個(gè)月才回一次家，那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì)半夜哭醒，把我寢室的人嚇個(gè)半死，可我又是個(gè)死倔的人，總是不喜歡和別人說自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng)，可是沒有一個(gè)人安慰我。后來過端午節(jié)的時(shí)候我們學(xué)校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個(gè)同學(xué)肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對(duì)我微笑。
我一直很感謝這位同學(xué)，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現(xiàn)在四還記得她。那個(gè)時(shí)候，他的微笑對(duì)我來說就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學(xué)，現(xiàn)在高中了我們不在一個(gè)班但是依然是朋友。
一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒有什么影響，但是對(duì)那些處在悲傷中的人來說那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對(duì)他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開這些微笑，那力量就是無窮的的了。
每一個(gè)人都應(yīng)該微笑，不管是對(duì)待熟悉的人還是陌生的人都一樣，不管是對(duì)待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對(duì)待長(zhǎng)的人還是幼的人都一樣。微笑的對(duì)象沒有齡，沒有熟悉度，沒有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂。
微笑很小，這個(gè)世界很大，當(dāng)所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒有可以無憑無故拒絕一張微笑的臉。
初二閱讀的味道的作文600字 第四篇
大家知道楊絳嗎?有個(gè)年輕人崇拜楊絳，高中畢業(yè)時(shí)給她寫了一封長(zhǎng)信，表達(dá)了自己的仰慕之情并訴說了自己的人生困惑。而“讀書是為了遇見更好的自己”便是楊絳作出的回復(fù)。
其實(shí)，我們現(xiàn)在的生活離不開書，從最開始的牙牙學(xué)語到我們開始認(rèn)字，這個(gè)過程中離不開字典，直到我們步入小學(xué)，開始接觸到課本，再到升入初中，我們不得不看大量的書，或許以后的以后，書依舊會(huì)伴隨著我們。
讀書，為了什么?
書不是活的，它既不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說話，也不會(huì)幫你考試，不會(huì)幫你發(fā)財(cái)。可對(duì)于讀書，楊絳是這樣說的：“讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度，懂情趣，會(huì)思考的人”。
“書雖然不能幫你解決所有的問題，卻能給你一個(gè)更好的視角。”
我們?yōu)槭裁炊x書?我們可以為娛樂而讀書，為擴(kuò)充知識(shí)而讀書，為工作而讀書，我們也可以像xxx那樣為中華之崛起而讀書。書中的趣味是我們一遍一遍地品讀出來的。而不是應(yīng)付!如果那樣，倒不如什么也不讀。
做任何事讀書都是基礎(chǔ)。或許有人說，他將來想放羊，不用讀書，可如果我們不讀書，天天去放羊，一輩子都干不了別的。
如果我們好好讀書，致力于學(xué)習(xí)，我們就會(huì)更了解羊群，了解草原，了解怎么照顧羊，了解怎樣把羊養(yǎng)的更健康，怎樣把羊賣出最好的價(jià)格，這樣放羊豈不是胸有成竹，更有把握一些?又或許，當(dāng)你讀完書后，就不再想去放羊，而是想當(dāng)個(gè)詩人，學(xué)者;或者，你不再只是個(gè)普通的放羊人，而是個(gè)放羊?qū)＜遥@樣看來，書真的給我們創(chuàng)造了無限可能。
讀書是為了讓你的人生更加豐富充實(shí)，是為了遇見更好的自己，正如楊絳所說的：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭！?/p>
初二閱讀的味道的作文600字 第五篇
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸應(yīng)有盡有，但誰又能從生活中，品嘗出讀書的味道呢？
我從小就酷愛讀書，我唯一的嗜好，就是能在陽光明媚的春天里靜靜地讀書。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，書中自有黃金屋，我就品味出了讀書的味道。
我博覽群書，無論是什么樣的書，厚厚的長(zhǎng)卷、薄薄的幾頁紙，有時(shí)甚至是短短的幾句話，寥寥幾筆卻訴盡腳下的滄海桑田，人世間的悲歡離合，以及展翅之時(shí)的無限抱負(fù)。
就寢前，我總喜歡躺在床上，順手掂來一本書，在泛黃的燈光下翻閱著……我順著魯迅先生的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；我跟隨著丹尼爾·笛福的腳步，去感受魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志。這時(shí)，媽媽給我送來一杯熱牛奶，它讓我的思緒伴著西域絲綢之路上的聲聲駝鈴，去搜尋古代文明的碎片。這時(shí)，我感到讀書的味道是甜美的。
看著窗外的小草，我又想起《海底兩萬里》的神奇之旅，讓我憧憬奇妙的未知世界，這時(shí)讀書的味道是青澀的。
當(dāng)我看到父母布滿滄桑的臉上越來越深的皺紋，便又想起父親的《背影》，這時(shí)讀書的味道是咸的。
江蘇常州金壇市金壇金城鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):徐建軍
--550字
本人認(rèn)為：“讀小說是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀散文是……”有很多人喜歡讀笑話，因?yàn)樗翘鸬模贿^，不品酸和苦的話，何以見甜？不是有苦盡甘來的成語嗎？
一、讀小說，讓酸變?yōu)樘?/p>
初二閱讀的味道的作文600字 第六篇
家的味道，是橙汁的香甜，是咖啡的濃醇，還是美酒的濃烈?這個(gè)問題，得讓我慢慢想一下。
小時(shí)候，我很嘴饞，常常在“東窗事發(fā)”后辯解，逗得家長(zhǎng)們哈哈大笑。有一次，表哥過生日，買了兩個(gè)蛋糕，那蛋糕上的水果是多么新鮮，奶油是多么香甜啊!我禁不住垂涎三尺。表哥見我看得十分專注，就開始起哄：“快看，表妹的口水都要滴到蛋糕上啦!”我一本正經(jīng)地反駁道：“表哥，話不能這么說，我是在幫你守著蛋糕嘛!小心待會(huì)兒有人偷吃你的蛋糕喲!”家人們聽到我的狡辯，忍不住哄堂大笑起來。家的味道，是橙汁的香甜。
上了小學(xué)以后，不能像從前一樣瘋玩兒，每天奔波于家與學(xué)校之間，而最讓我煩惱的就是考試了。考得好，爸爸媽媽就夸我，叫我別驕傲;而考得不好，就像唐僧念經(jīng)似的催我復(fù)習(xí)。起初，我很厭煩，后來發(fā)覺其實(shí)他們是為了我好。這時(shí)候，家的味道，是咖啡的濃醇，需要人細(xì)細(xì)地品味，才能品出苦澀背后的那一縷香甜。
每到春節(jié)的時(shí)候，一家人團(tuán)聚在一起，吃著媽媽精心準(zhǔn)備了一天的食物。臘肉、香腸、雞、鴨、魚各種菜肴擺滿一大桌，色香味俱全。每年的春節(jié)是我們這些孩子的節(jié)日，不光有帶著長(zhǎng)輩們祝福的紅包，媽媽也“大赦天下”主動(dòng)為我們準(zhǔn)備了各種愛吃的零食——餅干、水果、巧克力、瓜子等等。這些福利平時(shí)可都是沒有的喲，因?yàn)樗鼈冊(cè)趮寢屟壑卸际恰袄称贰薄＿@一天，大人們大碗大碗地喝著酒，談?wù)撝页＃f說這一年中各自的經(jīng)歷，總結(jié)這一年的得與失。而小孩子們則坐到電視機(jī)前，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，如果看到搞笑的小品，甚至連飯都會(huì)噴出來……一大家子人說說笑笑，別提有多開心了!家的味道，在此時(shí)變成了美酒的濃烈，令人回味無窮。
家的味道變化無窮，可有一種味道無論如何也不會(huì)改變，它的名字叫做——幸福。
初二閱讀的味道的作文600字 第七篇
我喜讀讀書，但是我最喜歡讀古典類的圖書。
我在家里有一個(gè)專屬于我的書房，在那個(gè)房間里有兩個(gè)書柜，有一個(gè)書柜里是生物類的書，還有一些音樂類的書，但是這一個(gè)書柜還沒有放滿，另一個(gè)書柜里放的都是古典類的書并且這個(gè)書柜已經(jīng)被我放滿了，這個(gè)柜子里放的有古文的書，還有一些關(guān)于古代的詩，這個(gè)書柜里我放了我最喜歡的四本書就是我國(guó)的四大名著，《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，這四本書是我在家最愛看的書了，這四本書剛買回來的時(shí)候我讀了一遍，我讀過之后感覺不過癮，所以，我又讀了一遍，之后我開始理解，我在書中喜歡的句子。
我記得還有一次我跟著父母一起去書店買書，我進(jìn)書店第一件事，就是跑到古典類的書區(qū)，我在那里看到了《中華上下五千年》全套我就拿起一本書開始讀，我讀了一個(gè)小時(shí)，才發(fā)覺我還有事，我就高興地對(duì)父親說：“爸爸我看上了一套書《中華上下五千年》，我可以把它買回家嗎。”父親和藹地說：“當(dāng)然可以。”那時(shí)我非常高興，因?yàn)槲业臅裆嫌挚梢远嘁惶讜耍一氐郊抑螅泵δ闷饡_始讀起來，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。我一讀就讀到該吃晚飯的時(shí)候，那時(shí)我邊看書邊吃飯，因?yàn)榭吹奶珜Ｐ模徊恍⌒谋粏艿搅恕Ｈ缓螅赣H就把我的書“給沒收了。”讓我吃完飯?jiān)倏矗笪绎w快的吃完，就回到我的書房看了起來。
我喜歡閱讀。是書，讓我們開闊視野;是書，啟迪了我的智慧;是書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，同時(shí)幫助我提高了寫作水平。
初二閱讀的味道的作文600字 第八篇
讀書，可以讓我們的知識(shí)更豐富，思想更靈敏，眼界更開闊。
書，就像是一位無聲而又任勞任怨的老師，在你迷惑時(shí)指引你，在你困惑時(shí)幫助你，在你不解時(shí)回答你;書，就像是一位知心好友，在你苦惱時(shí)陪伴你，在你傷心時(shí)勸慰你，在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你。
每當(dāng)我拿到一本好書，把小手輕輕放在新書頁上，我就像是開始了一場(chǎng)新的旅行，我的心里充滿欣喜與快樂，一頁，兩頁……書頁在手指間翻閱，貪婪地讀著，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
我喜歡奔跑，也喜歡讀書，如果讓我選擇的話，我更愛讀書。因?yàn)椋铱梢栽跁斜寂埽谶@書的賽道上與他人賽跑。我跑啊跑，直到讀完一本，兩本……每當(dāng)我輕輕地合上書本時(shí)，我就像是從書中汲取了許多營(yíng)養(yǎng)，收獲了更多知識(shí)，要把它們統(tǒng)統(tǒng)消化掉。
每當(dāng)我把小手輕輕放在新書頁上，書中的內(nèi)容像磁鐵一樣，吸引著我，把手帶進(jìn)書中。我也陶在其中，有時(shí)往往連睡覺也夢(mèng)到自己成為文中的人物。與李白喝酒賞月，與達(dá)爾文研究人類進(jìn)化論、與秦始皇討論天下大事……正當(dāng)我在夢(mèng)中遨游時(shí)，突然“叮鈴鈴……”鬧鐘把我叫醒了……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中有更多值得我們?nèi)ヌ骄俊Ⅲw會(huì)的東西。
我愛讀書，因?yàn)樽x書很快樂。
初二閱讀的味道的作文600字 第九篇
開學(xué)了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班――六年級(jí)，要加緊學(xué)習(xí)了，看課外書的時(shí)間就只有周六與周末，等待時(shí)間比以往過得更漫長(zhǎng)。尤其是什么事情都做完之后，怕一看書就不能自拔地陷進(jìn)去，每當(dāng)這時(shí)，愁緒就在我的心頭繚繞，揮之不去。
讀書有喜、有怒、有哀、有愁，還有許多許多，總之，讀書是多滋多味的。
文章標(biāo)簽：讀書
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初二閱讀的味道的作文600字 第十篇
“一個(gè)愛讀書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”這是英國(guó)著名的數(shù)學(xué)家伊薩克·巴羅的名言。的確，一個(gè)人只要愛讀書，那他就一定不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛袝呐惆椤?/p>
很小的時(shí)候，我便和書結(jié)下了深厚的情誼。那時(shí)我才一歲多，媽媽每天工作很忙，而我只能由奶奶帶著。開始我很不適應(yīng)，整天哭個(gè)不停。一天，我正哭鬧著，忽然瞥見了桌上那本厚厚的《育嬰手冊(cè)》，于是我的目光再也移不開了。抱起來一翻，看見上面有好多個(gè)“媽媽”，還有好多跟那時(shí)的自己差不多大的小孩兒，好奇心一下就被激起來了，捧起書就放不下了。此后每次想媽媽了，我就拿起這本書翻幾頁，滿足一下對(duì)媽媽的思念。于是，那本《育嬰手冊(cè)》就理所當(dāng)然地成了我的啟蒙書了。媽媽說，嬰兒時(shí)的我是由育嬰書陪伴長(zhǎng)大的!
上小學(xué)以后我就更愛閱讀了。暑假時(shí)，我每天早早就來到圖書館門口，等著開門;寒假時(shí)，無論天氣多么寒冷，我每天晚上都會(huì)到書店看書，直到書店下班關(guān)門。周末時(shí)，無論我出門去哪里，第一個(gè)要買的就是書，熟悉我的人都說我是小書蟲!
心煩之時(shí)，童話書就為我解憂，看著看著，我仿佛成了童話世界的主人公，與“皮皮魯”一起建起城堡，與“魯西西”一起在海底遨游，與“舒克”和“貝塔”一起坐上飛碟飛上太空，到雙子星球上盡情遨游;閑暇之時(shí)，科普書陪我玩耍，隨手翻開法布爾的《昆蟲記》，到昆蟲的世界暢游，探索昆蟲世界的奧秘……
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我要沿著這階梯，一步一步地攀登理想的高峰!