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作文走進(jìn)水墨畫(huà)(精選12篇)
作文走進(jìn)水墨畫(huà) 第一篇
提起筆，刮干水，沾一點(diǎn)墨水在紙上十分專(zhuān)注的一筆一畫(huà)，如此簡(jiǎn)單，如此平常，就是我熱愛(ài)的`興趣愛(ài)好——水墨畫(huà)。
一次我在老師發(fā)的小竹傘上面畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好拿回家，給媽媽看。媽媽還不信呢。
記的第一次上畫(huà)畫(huà)課的情形還真是令我難忘：一聽(tīng)媽媽要帶我去上畫(huà)畫(huà)，我一蹦十尺高滿(mǎn)口答應(yīng)。
走進(jìn)教室里我好奇的躲在媽媽身后，看著大哥哥，大姐姐，心想：我以后跟他們一樣厲害！媽媽跟老師談了一下便走了。老師拿來(lái)了材料和水桶，我接過(guò)材料和水桶。不一會(huì)我便提著水回來(lái)了，老師給我按排了座位，并端來(lái)了墨盤(pán)和談?wù){(diào)色盤(pán)。指導(dǎo)我摘去筆帽，放水里猛的一按，原本堅(jiān)硬的毛筆，瞬間松開(kāi)了。老師一邊擦干毛筆，一邊說(shuō)：“墨分五色，有焦?jié)庵氐p，記住了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師握著我的手，沾了一點(diǎn)墨水，畫(huà)了起來(lái)。突然老師松開(kāi)我的手，叫我自己畫(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不就是幾根樹(shù)枝嗎？難不倒我，我心想。提起筆裝模作樣的動(dòng)手了，我畫(huà)的樹(shù)桿倒來(lái)倒去的。一點(diǎn)不像老師畫(huà)的樹(shù)桿，像一條條黑色的蚯蚓。
不久我就折紙扔筆的喪失信心了。“哎，早知道這么難我就不來(lái)學(xué)了”我耷拉著小腦袋。可看著四周的哥哥姐姐畫(huà)的可生動(dòng)了，我重新拿出一張新的宣紙，雖然剛開(kāi)始還是不怎么成功，但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我終于開(kāi)竅了。老師說(shuō)畫(huà)畫(huà)就是循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，果然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我一張又一張的練習(xí)，終于可以獨(dú)立完成一幅畫(huà)了。
我會(huì)游泳，打羽毛球，踢足球等等等等，其中最讓給我驕傲的還是畫(huà)畫(huà)。
現(xiàn)在我已經(jīng)能畫(huà)疏密，濃淡，粗細(xì)……了呢？不僅如此，還讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈就有成功的希望。
作文走進(jìn)水墨畫(huà) 第二篇
楠溪江，古名甌水，浙江省東海獨(dú)流入海河流歐江的第二大支流。發(fā)源于永嘉縣、仙居縣交錯(cuò)的黃里坊。在括蒼山、雁蕩山脈間，千回萬(wàn)轉(zhuǎn)，自北而南，流經(jīng)永嘉中心腹地，自注歐江，干流總長(zhǎng)140公里，領(lǐng)域面積約2490平方公里，河道天然落差1030米，平均坡降，上、中游平均河寬50米，下游平均河寬達(dá)375米，平均年徑流量?jī)|立方米。
楠溪江的主要支流有巖坦溪、張溪、荏坦溪、鶴盛溪等。楠溪江流域以水秀、巖奇、瀑多、村古、灘林美而聞名遐邇，開(kāi)發(fā)有楠溪江風(fēng)景名勝區(qū)，是中國(guó)國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)中唯一以田園山水風(fēng)光見(jiàn)長(zhǎng)的景區(qū)。2002年被國(guó)家旅游局評(píng)為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)。
都說(shuō)楠溪江好，雖是知楠溪江好，卻不明白，究竟好在哪兒。眾所周知的謝靈運(yùn)，人均山水詩(shī)鼻祖的謝靈運(yùn)在被貶永嘉之時(shí)也為了楠溪江賦首詩(shī)。不過(guò)一直想不通，楠溪江有什么特別的，去看了才發(fā)現(xiàn)，此乃一絕。
去楠溪江時(shí)，心頭為之一震。乘著一扁竹筏在江上乘行，發(fā)現(xiàn)每一處都令人悸動(dòng)。時(shí)間還早，興許是霧氣迷漫，遠(yuǎn)處的山脈宛如畫(huà)一般，層層遞近，兩岸旁的樹(shù)木叢生，顯出較深的墨綠色，一切更因湖面的倒映，更加美麗，一切的一切都像一幅水墨畫(huà)，清新動(dòng)人，惹人憐愛(ài)。
又過(guò)些時(shí)候，陽(yáng)光明媚、竹筏前進(jìn)，兩岸旁的樹(shù)木中又點(diǎn)綴著一間間古樸的房子，這幅水墨畫(huà)又沾染上了些許人間煙火氣息。岸旁樹(shù)木在明媚陽(yáng)光的照耀下顯現(xiàn)出嫩綠，表現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象來(lái)，湖面也不再充分的倒映它們，仿佛賭氣了一般，表現(xiàn)出自己最深處的石子。
這里的一切都讓我感到美好，仿佛人到了這里，心里所有的名利都會(huì)放下，都會(huì)變得溫柔。
作文走進(jìn)水墨畫(huà) 第三篇
一幅神奇的“水墨畫(huà)”在一次洗畫(huà)筆的過(guò)程中，我對(duì)水有了新的發(fā)現(xiàn)。用來(lái)洗畫(huà)筆的顏料桶里的水千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變。剛開(kāi)始，我把蘸滿(mǎn)水粉顏料的筆在水里來(lái)回涮了涮，不一會(huì)兒，水面頓時(shí)一片渾濁。可是，換過(guò)水后，我把筆尖輕輕觸碰水面，發(fā)現(xiàn)水面上出現(xiàn)了一圈圈的彩色的圓暈，并且向四周擴(kuò)散。當(dāng)把筆尖提出水面，剛才的'圓暈一下子就向中心收縮，變成了幾個(gè)小同心圓。當(dāng)我把筆尖在水里來(lái)回輕輕擺動(dòng)，水面上就出現(xiàn)了一幅天然的“水墨畫(huà)”。遠(yuǎn)處有一座座連綿起伏的“大山”，深綠、淺綠相間。有時(shí)出現(xiàn)朵朵競(jìng)相開(kāi)放的“野花”，一片片茂密的“樹(shù)林”，甚至?xí)猩钤诤Ｑ蟮摹昂ｑR”游過(guò)，瑪瑙般的紫色“花瓶”……不一會(huì)兒，所有的景象變得模糊起來(lái)，大家交融在一起。這真是一幅神奇的“水墨畫(huà)”。
作文走進(jìn)水墨畫(huà) 第四篇
我向來(lái)三分鐘熱度，不能長(zhǎng)久堅(jiān)持。可因?yàn)槲野职值囊淮畏该院刮颐陨狭怂?huà)，并長(zhǎng)久地堅(jiān)持下來(lái)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我讓爸爸幫我買(mǎi)書(shū)。因?yàn)榕掳职謳臀屹I(mǎi)錯(cuò)，所以我對(duì)爸爸說(shuō)：“買(mǎi)一本介紹名人的書(shū)吧！”也許是爸爸沒(méi)聽(tīng)清楚，給我?guī)Щ貋?lái)了四本《芥子園書(shū)畫(huà)》。我正埋怨爸爸買(mǎi)錯(cuò)了，忽然一陣風(fēng)把其中一本書(shū)的封面給吹開(kāi)了。我正要撫平，就看到了一幅幅逼真的圖畫(huà)，旁邊加以注釋?zhuān)鯓硬拍墚?huà)出那樣的韻味。我只看了一眼，就迫不及待的找來(lái)筆墨紙硯，照著書(shū)上畫(huà)起梅花來(lái)了。
我拿起毛筆，輕輕地畫(huà)了一筆，可是我沾的墨太多了，于是畫(huà)花了。我看了一眼，微微皺起了眉頭，扔了！雖然我畫(huà)得不好看，但是我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)畫(huà)。過(guò)了幾天，便真的畫(huà)得好看起來(lái)了。媽媽見(jiàn)我畫(huà)了一幅梅花就很得意，便說(shuō)：“只會(huì)畫(huà)梅花有什么用？有本事你把書(shū)上的全都畫(huà)會(huì)了，畫(huà)好了，我佩服你。”
得到了媽媽的一句話(huà)，我更加地發(fā)奮努力。把四本書(shū)仔仔細(xì)細(xì)的看了個(gè)遍，夜以繼日地練習(xí)。握著毛筆的手又酸又痛，但我不放棄。有時(shí)候，我畫(huà)得入了迷，連飯都忘了吃。被媽媽硬扯到了飯桌前，可我才吃了一口又去畫(huà)了。這樣來(lái)回幾次，媽媽不耐煩了，索性不喊我了。于是我得到了安靜的空間，可以安安心心地畫(huà)畫(huà)了。就算是爸爸回來(lái)了，我也一直在那畫(huà)。爸爸見(jiàn)狀，也不打擾我，隨我怎么樣。
正因?yàn)槲覍?duì)水墨畫(huà)入了迷，所以我的畫(huà)技越來(lái)越好。我把我畫(huà)的畫(huà)天天掛在我的小房間里，一有人來(lái)做客，我就喜滋滋的給他們看。客人看了，無(wú)一不說(shuō)我畫(huà)得好。
雖然我不及齊白石、張大千，但是我相信，只要努力下去，一定可以成為他們，畫(huà)得栩栩如生。
作文走進(jìn)水墨畫(huà) 第五篇
老師，您坐好，我為您畫(huà)張像……
握著畫(huà)筆，我開(kāi)始思索——赤、橙、黃、綠，如何調(diào)色？
霎時(shí)間，無(wú)數(shù)的點(diǎn)、線(xiàn)、面……一下子涌進(jìn)了我激蕩的腦海——我熟悉那張面孔，那音容，那笑貌，言談舉止，舉手投足，都有著多深的內(nèi)涵啊！您是一個(gè)平凡的人，但平凡中蘊(yùn)藏著偉大；您是一個(gè)普通的人，但普通中顯示出神圣。
緊握著畫(huà)筆，我仔細(xì)搜尋著每一個(gè)細(xì)節(jié)，墨香融進(jìn)筆端，溢出一串串真摯與熱誠(chéng)……
眼——素有“心靈之窗”的美譽(yù)。老師，您的這兩扇窗映射著多么美妙而莫測(cè)的世界呀！這里有數(shù)學(xué)的計(jì)算，又有哲學(xué)的思考；有往昔的回顧，又有未來(lái)的憧憬。靈感與智慧的火花，赤誠(chéng)與勤勉的光環(huán)一起在這里閃爍、激蕩、升華！
耳——聽(tīng)?wèi)T了頌揚(yáng)，聽(tīng)?wèi)T了感激，也聽(tīng)?wèi)T了冷嘲熱諷，無(wú)論耳聞目睹還是道聽(tīng)途說(shuō)，您總是我行我素，不偏不倚，堅(jiān)守著自己的信仰、節(jié)操。
手——同學(xué)們的梯柱。骨節(jié)分明，皺紋密布。就是這雙手，在我跌倒時(shí)，用力將我扶起；就是這雙手，讓一個(gè)落魄的少年又重新振作；就是這雙手……
緊緊握著畫(huà)筆，感情從水墨間一發(fā)不可收拾……
老師，您是新世紀(jì)的蠟燭，燃燒了自己，奉獻(xiàn)了光明；您是劃時(shí)代的春蠶，含辛茹苦，無(wú)怨無(wú)悔；您是新一代人銳意進(jìn)取精神的縮影，是炎黃子孫勇于開(kāi)拓形象的參照，更是人類(lèi)靈魂無(wú)私奉獻(xiàn)的象征。（排比句把感情推向高潮。）
老師，其實(shí)您的形象并不高大，一米六一的“海拔”，皺紋爬滿(mǎn)了額頭，三十多歲，卻是一副未老先衰的模樣。您是別人眼里的“小男人”，但卻是我們心中的“偉丈夫”。名利場(chǎng)上，默默無(wú)聞，兩袖清風(fēng)，您“小”得可憐；三尺講臺(tái)，滔滔不絕，桃李芬芳，您“大”得驚人。
這就是您，一幅活生生的素雅的水墨畫(huà)。我還用為您調(diào)色嗎？
作文走進(jìn)水墨畫(huà) 第六篇
水墨畫(huà)，聽(tīng)起來(lái)很容易理解，就是用水和墨經(jīng)過(guò)調(diào)配所畫(huà)出的畫(huà)，稱(chēng)為水墨畫(huà)，也叫國(guó)畫(huà)。
雖看這水墨畫(huà)容易理解，畫(huà)起來(lái)就不容易了。在水墨畫(huà)中，以特有的原料——墨，為主要原料加入清水便可作畫(huà)，而墨的分類(lèi)就是以加入清水的多少而衡量的，如：濃墨，淡墨，干墨，濕墨，焦墨等。中國(guó)水墨畫(huà)的特點(diǎn)也逐漸突出：水墨畫(huà)雖近處寫(xiě)實(shí)遠(yuǎn)處抽象，但色彩微妙意境豐富。畫(huà)畫(huà)最重要的是工具，那水墨畫(huà)的工具是什么呢？就是有名的文房四寶中的筆墨紙三寶。毛筆以它的筆鋒可以分為長(zhǎng)鋒，中鋒和短鋒筆。毛筆的筆鋒不同，畫(huà)出的韻味也是不一樣的。長(zhǎng)鋒筆可以畫(huà)出婀娜多姿的線(xiàn)條，如：齊腰的長(zhǎng)發(fā)，嫩綠的垂柳，涓涓的細(xì)流，連綿不斷的山巒等等；短鋒和中鋒筆落紙則凝重厚實(shí)，可以畫(huà)出俊美的馬匹，繁瑣的葉子紋路和樹(shù)紋等等。
筆的材質(zhì)也很關(guān)鍵。毛筆上的毛較硬稱(chēng)為硬毫，硬毫主要由黃鼠狼，貂，鼠，馬，兔毛制成，筆性剛健，含水量弱，適合畫(huà)線(xiàn)條。毛筆上的毛較軟稱(chēng)為軟毫，軟毫主要用羊毛和鳥(niǎo)毛制成，筆性柔軟，含水量強(qiáng)，適合作大面積的渲染。兼毫筆筆性則是剛?cè)岷喜ⅲ裳蛎屯妹瞥伞Ｄ彩呛荜P(guān)鍵的。墨可以分為兩種：油煙墨和松煙墨。油煙墨黑而有光澤，宜畫(huà)山水；松煙墨黑而無(wú)光，宜畫(huà)羽毛和毛發(fā)。
紙的選擇是必不可少的。宣紙，因產(chǎn)地古屬宣州才得此名。宣紙分為熟宣紙，生宣紙和半生熟宣紙。熟宣紙是用鞏水加工過(guò)的，水墨不容易滲透；生宣紙反之就是沒(méi)有被鞏水加工過(guò)的，滲水性強(qiáng)；而半生熟宣紙易掌握，是畫(huà)水墨畫(huà)的最佳選紙。水墨畫(huà)，是中國(guó)畫(huà)的靈魂所在。它，像一個(gè)名片，介紹著中國(guó)，代表著中國(guó)；它，像一條小溪，最終會(huì)變成大海，被更多的人所接受并學(xué)習(xí)，成為整個(gè)世界的經(jīng)典！
作文走進(jìn)水墨畫(huà) 第七篇
觀賞完了我家的金銀花，我們?cè)倏匆豢椿ㄅ锵鲁刈永锏腻\鯉。你們看，一條錦鯉的頭上有一個(gè)個(gè)紅紅的斑點(diǎn)，魚(yú)背是白色，一簇一簇的墨色大約長(zhǎng)十厘米，好像在白芒芒的雪中畫(huà)水墨畫(huà)，它的名字叫“丹頂三色”。
還有一條和“丹頂三色”很不一樣的魚(yú)，它的顏色是墨色和紅色多，兩種顏色相互照映著，白色很少，它頭上的墨色像雷電一樣，這條叫“昭和”，它是爸爸的最?lèi)?ài)。
媽媽最?lèi)?ài)的魚(yú)叫秋翠，是德國(guó)的種。它的背中間是墨蘭色的，兩邊是兩條紅色的花紋。
它們?cè)谖壹业某刈永镞^(guò)了五年，已經(jīng)從小魚(yú)苗長(zhǎng)大了，爸爸說(shuō)：“池子的邊像畫(huà)框一樣，幾條魚(yú)在里面游，像一幅鮮活的山水畫(huà)。”
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：很早很早以前龍門(mén)還未鑿開(kāi)，河水流到這里被龍門(mén)擋住了，就聚成了一個(gè)湖。在黃河里的鯉魚(yú)聽(tīng)說(shuō)龍門(mén)風(fēng)光好，想去觀光，它們通過(guò)洛河又順著河來(lái)到龍門(mén)，終于跳過(guò)了龍門(mén)。但有些鯉魚(yú)沒(méi)成功，最終沒(méi)有成龍，還落了個(gè)黑疤。
這就是我們家的錦鯉。
作文走進(jìn)水墨畫(huà) 第八篇
最美的風(fēng)景，藏在家鄉(xiāng)，藏在那幅水墨畫(huà)里——題記
宕開(kāi)一筆，墨氣滲進(jìn)畫(huà)；激起一片，漣漪翻開(kāi)波；游走一步，和諧入眼簾。這景，就隱在其中。清晨的霧氣還沒(méi)有完全消散，籠罩著小鎮(zhèn)的寧?kù)o。時(shí)不時(shí)幾聲公雞打鳴的聲音，喚著早起的人兒去耕耘。稀稀兩兩的炊煙隨著霧氣一起飄向遠(yuǎn)方，買(mǎi)稀粥的小店里三三兩兩的人群正在享用著“佳肴”。
樸素勤勞的人兒互相寒暄，大家都放低了說(shuō)話(huà)聲，怕擾了這晨間的靜謐。一幅清淡的水墨畫(huà)，便在晨霧中渾然形成，不加任何華麗的修飾，像出水芙蓉的潔凈，家鄉(xiāng)也就靜靜地立在哪兒，構(gòu)成一幅寧?kù)o的畫(huà)。
當(dāng)太陽(yáng)公公悠閑地游走于浮云之中時(shí)，歸來(lái)的農(nóng)人在蔚藍(lán)的一澈如洗地藍(lán)天的天空下走過(guò)，他們扛著農(nóng)具，頂著驕陽(yáng)，掛著笑臉，喜滋滋地回家去。
主婦們端著熱氣騰騰的飯菜，一一排列在們外的老石桌上，吆喝著鄰居共享，慷慨地倒下滿(mǎn)滿(mǎn)一杯自家釀的桂花酒，氤氳了空氣的干燥。一飯過(guò)后，滿(mǎn)口余香于唇齒中，滿(mǎn)聲歡笑于小巷空地里，好不熱鬧。
一幅生動(dòng)鮮活的水墨畫(huà)又被淳樸的人兒隨意改動(dòng)，似天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，享受這一方的熱鬧。
夕陽(yáng)西下，余暉依依不舍地掛在天邊，不愿落下。歸巢的鳥(niǎo)兒早已棲息，田間地蛙鳴開(kāi)始響起，人們又出來(lái)感受涼夜的輕撫。老人圍觀而坐下棋者，中午談其家事和豐收者，小孩撿著石子游戲者，聚在一起，頗有“世外桃源”之幻境。
在月影婆婆中，一幅閑適的水墨畫(huà)悄然收工，在靜夜中，綻放著點(diǎn)點(diǎn)光輝。像是夜晚地螢火蟲(chóng)，閃爍這屬于自己的美麗。
水墨畫(huà)里的美好景物變了又變，換了又換，但那隱在畫(huà)卷中的那個(gè)純潔的故鄉(xiāng)啊，才是最美的風(fēng)景。她的美麗，不曾改變。
作文走進(jìn)水墨畫(huà) 第九篇
春天，似乎是一個(gè)多情的季節(jié)，綿綿密密的雨，淅淅瀝瀝，連綿不絕。
春天的雨，下的細(xì)膩，小心，溫柔而不失力量。春雨之于大地，如在撫摸戀人的臉頰。偶爾疲倦，就悄悄隱退，任由帶著寒意的風(fēng)盡顯他的才華。揮灑幾筆，就是一副極好的水墨。仰望天空，站在空曠的籃球場(chǎng)，感覺(jué)世界清新，干凈。
我承認(rèn)世界在我眼中是模糊的，我是說(shuō)，近視。
然而另有一番風(fēng)味，遠(yuǎn)處的小山嶺，蔥郁。天空，青灰。姿態(tài)萬(wàn)千的云拼湊成一幅奇形怪狀的畫(huà)。在我眼里，是水墨。優(yōu)雅，一下子讓我想到這個(gè)詞。禁不住想起在江南的`雨巷，還有雨巷里，撐著油紙傘的姑娘，踩著碎步，眼帶笑意。又忍不住想到上品的青花瓷，天青色等雨的浪漫意境。
心生歡喜。
我是應(yīng)當(dāng)感謝春天的雨的。它那么優(yōu)雅，那么撩動(dòng)人的心弦。多情自古有人罵，雨亦然。免不了遭來(lái)不解風(fēng)情的人的謾罵。連續(xù)許多天的雨，將道路浸濕，沒(méi)有陽(yáng)光，出行不便，沒(méi)有好心情。
其實(shí)換一個(gè)角度，世界也許完全不同。你可以在下雨天的時(shí)候，讓雨水洗盡灰塵的同時(shí)也清新自己的心靈。
你可以去看雨，可以和許久不見(jiàn)的好友在雨簾中穿梭，和忙于工作的父母，促膝談心，哪怕只是拉拉家常。你也可以，撐一把花傘，走過(guò)一家家華麗的店，聽(tīng)著歌，尋你想要的東西。如果你有另一半，你慶幸上天為你們制造共傘的甜蜜，于來(lái)往的人潮中相親相愛(ài)。如果單身，都說(shuō)多雨的江南是滋生愛(ài)情的溫床，說(shuō)不定，就會(huì)遇到那個(gè)你要等的人。
種種種種，給天空的水墨增添一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)，增添一點(diǎn)點(diǎn)溫暖人心的東西。
浮躁嗎？心里還蒙著灰嗎？去看看室外的世界吧，趁早讓還在纏綿的雨滋潤(rùn)心靈。去聽(tīng)雨看雨。做你想做的，留住最真的。
然后，再還給自己，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好時(shí)節(jié)。
作文走進(jìn)水墨畫(huà) 第十篇
人的未來(lái)風(fēng)雨莫測(cè)，有一項(xiàng)拿手好戲非常重要。它可以在你失意時(shí)為你開(kāi)辟一條出路，也可以在你得志時(shí)增添生活的樂(lè)趣。但是，一個(gè)人如果要擁有一項(xiàng)拿手好戲，并不是一件簡(jiǎn)單的事。
我的拿手好戲是畫(huà)水墨畫(huà)。我不太記得我是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)的水墨畫(huà)，大概是三年級(jí)吧。記得我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，主要在畫(huà)荷葉、蘆葦這一類(lèi)簡(jiǎn)單的花鳥(niǎo)畫(huà)。
因?yàn)楹?jiǎn)單，我學(xué)得很快。學(xué)了一段時(shí)間后，我開(kāi)始接觸山水畫(huà)，臨摹一些較難的大畫(huà)，就不像以前畫(huà)花鳥(niǎo)那么得心應(yīng)手了：樹(shù)有分單勾樹(shù)，雙勾樹(shù)；石頭要勾、皴、擦、點(diǎn)、染，染的時(shí)候，花青是代表樹(shù)，赭石是指泥土；布局有前、中、后景……我的腦容量不支持了，再加上如果不注意，畫(huà)面布局就會(huì)失調(diào)，我覺(jué)得太難了，進(jìn)入了一段低谷期。
但是，對(duì)于挫折，最好的辦法就是面對(duì)它，克服它。在那一段時(shí)間，我看到比我學(xué)得久的同學(xué)畫(huà)得那么好，萬(wàn)分羨慕，希望自己也能像他們一樣。于是，我努力了一把，每當(dāng)我臨摹一幅畫(huà)時(shí)，我都先仔細(xì)觀察。
有一次，我臨摹一幅畫(huà)，觀察后發(fā)現(xiàn)：前景主要是樹(shù)，要畫(huà)濃畫(huà)大，中景后景主要是山，中景的山要畫(huà)得淡一些，小一些，遠(yuǎn)景的山要畫(huà)得更淡更小。提起筆來(lái)，我就心中有數(shù)：這兒該用什么墨色，那兒該畫(huà)多大，要怎么樣才能畫(huà)得更美觀。沒(méi)幾節(jié)課，這幅畫(huà)我就完成了，并且臨摹得很好。以后，我就按著這樣的方式，越畫(huà)越好，終于走出了這段低谷期。
現(xiàn)在，我早已經(jīng)掌握了許多這種以前認(rèn)為比登天還難的構(gòu)圖與技巧。我不僅水墨畫(huà)畫(huà)得好，在學(xué)校畫(huà)的畫(huà)也多次被美術(shù)老師表?yè)P(yáng)。
如今，水墨畫(huà)已經(jīng)成了我的拿手好戲。
作文走進(jìn)水墨畫(huà) 第十一篇
童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，是串串花叢中傳出的歡樂(lè)笑聲，更是一段小溪里打鬧，嬉戲的記憶……
在溪邊，長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的小草。溪水很靜，靜得就像一面鏡子；溪水很綠，綠得就好像一塊碧玉。溪邊的楊柳樹(shù)擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，甩著光滑翠綠的長(zhǎng)發(fā)，正對(duì)著“鏡子”欣賞著自己的美麗呢。忽然，傳來(lái)一群孩子的歡笑聲，打破了這里的寧?kù)o。孩子們?cè)谙吪苤Ⅳ[著，還時(shí)不時(shí)坐在岸邊，用小腳丫拍打著溪水，褲子上，衣裙上，滿(mǎn)是濺起的水花。垂柳的影子和孩子們的笑臉?biāo)榱耍粝碌氖且粸┧ɑā：⒆觽兺胬哿耍_(kāi)始在溪邊釣起魚(yú)來(lái)。溪邊又恢復(fù)了寧?kù)o，孩子們眼睛直愣愣地盯著魚(yú)竿，他們太專(zhuān)心了，連一只紅蜻蜓飛過(guò)來(lái)站在了魚(yú)竿上他們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。忽然，魚(yú)上鉤了，“嘩啦”一聲，一條魚(yú)躍出了水面，孩子們的影子碎了，在草地上跳著魚(yú)兒和孩子們的歡呼聲。
多么美好的情景！多么美麗的水墨畫(huà)！
作文走進(jìn)水墨畫(huà) 第十二篇
仁慈的上帝創(chuàng)造了這個(gè)多姿多彩的世界，四季就是一個(gè)大主角。可我卻從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)品析過(guò)它。這次，我要悄然走近她，領(lǐng)略她的風(fēng)采。
蓬勃，新生
春天，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的；樹(shù)梢上冒出一點(diǎn)新綠；鳥(niǎo)兒從南方歸來(lái)，它們的歌唱預(yù)示著蓬勃春天的到來(lái)；小河解凍了，叮叮咚咚地彈著春的交響樂(lè)，小魚(yú)小蝦從水底跳上水面；山里的野獸開(kāi)始活動(dòng)了，偶爾還會(huì)聽(tīng)到一兩聲虎嘯。
朱自清先生曾在《春》中寫(xiě)道：”春天像剛落地的娃娃。”沒(méi)錯(cuò)，他從頭到腳都是新的，生長(zhǎng)著。
酷暑，熱情
夏天，驕陽(yáng)似火，熱情澎湃。知了的叫聲使整個(gè)夏天變得更加煩悶。路邊的樹(shù)葉打著卷兒；小狗趴在地上，吐著舌頭；以前勤快的騎三輪車(chē)賣(mài)水果的老伯伯現(xiàn)在正在一棵樹(shù)下打盹兒呢！
看，那邊是雪糕店！店里擠滿(mǎn)了人。男女老少都有呢！雪糕店的老板雖累得滿(mǎn)頭大汗，但依然熱情的微笑著。嗯，說(shuō)到這里我也有些嘴饞了呢！
凄涼，收獲
秋天，綠葉變黃，向下飛舞，從上向下鳥(niǎo)瞰，一片橙色，黃色，紅色交織的海洋！
秋天，果實(shí)成熟，正是一個(gè)收獲的季節(jié)。果農(nóng)們挎著竹簍，去果樹(shù)下挑選水果：紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子，黑溜溜的葡萄，粉嘟嘟的桃子，無(wú)不體現(xiàn)秋天那樣大的豐收之喜！
寒冷，純潔
嗖嗖的北風(fēng)引來(lái)一陣徹骨的寒意，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。哎，這惱人的冬。
不經(jīng)意的一瞟，啊！下雪了！白色，多純潔的顏色，使我感到凄涼，但卻透出一絲絲溫暖。雪花像精靈一般，飄落在地上，不一會(huì)兒，灰蒙蒙的世界變成白皚皚的了，好不美麗！
走過(guò)四季，走過(guò)春夏秋冬，領(lǐng)略四季的風(fēng)采。