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我和朋友找書的作文(精選23篇)
我和朋友找書的作文 第一篇
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”，這話一點也不錯。讀書是我的愛好之一，其中我最喜歡的書是“姜戎”的《狼圖騰》了。
這是一部以狼為敘事主體的小說，它給我們展示了在寬廣、遼闊、深沉、靜謐的蒙古大草原上，蒙古游牧民族對狼的崇拜，演繹了自然生態(tài)環(huán)境保護的重要價值。
從書中的描寫中可以看出，狼的.集體作戰(zhàn)攻勢銳不可擋，對戰(zhàn)果也是力求最大，決不盲目貪多戀戰(zhàn)，不亂陣腳。狼群在頭狼的統(tǒng)一指揮下，進則同進、退則同退、協(xié)同作戰(zhàn)、無往不利。
為了集體的勝利，狼的犧牲精神更讓人欽佩有嘉。當發(fā)現(xiàn)獵人時，為了保護大批的狼群，會有兩只狼做誘餌把獵人引開，以犧牲自己來保全集體；還有喪子的母狼，可以用自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后的殊死的拚殺。這種不計較個人利益，把生死置之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。
人類社會，我們也是生活在集體的大家庭中，為了集體的榮譽，我們是不是也要學習狼的團隊精神呢？我們要在工作中對自己的職責盡心盡力，不逞英雄主義，不好大喜功，不脫離集體。在行動上，要目標明確，一切行動聽指揮，發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的最大優(yōu)勢。只有這樣，才能在困難面前無堅不催。
我和朋友找書的作文 第二篇
小學六年中我讀過不少書，其中我最愛的要數(shù)《草房子》。
說起來，這本書有點陳舊感了，被我翻了無數(shù)遍的書頁已經(jīng)微微泛黃，每次拿起這本書，那淡淡的墨香，那沉甸甸的厚重感，讓我感覺仿佛又回到了兒時無憂無慮的時光。
這本書講述了一個叫桑桑小朋友的小學生涯。他與校長爸爸、蔣老師以及班上同學之間發(fā)生了許多看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事，所有的恩恩怨怨，所有的不快甚至是仇視，在最后即將離開學校的時候，都消散了。我最愛這本書是因為，與桑桑相比，我們?nèi)缃竦纳畈恢腋Ａ硕嗌俦叮晔俏覀內(nèi)松拈_始，也是最幸福美好的時光，這本書讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的美好時光，每天勇敢、樂觀地為自己的未來努力。
對于愛吃的我來說，一本好書如同一道美食，總讓人心心念念、尋尋覓覓，當你幸福地享用時，你會細細品味它的內(nèi)涵，一番品味之后，便讓你回味無窮、久久不忘。
我和朋友找書的作文 第三篇
我讀過很多書，但我想提一下我最喜歡的一本書，不用說，這當然是我的第一部百科全書，我不能把它放下。
這本書寫得流暢，圖文并茂，生動有趣。它是專門為年輕人設(shè)計的。因此，讀起來更親切和愉快。書中有許多內(nèi)容，包括動物世界、植物王國、地球大觀、宇宙星空、軍事航天、科技發(fā)明、神秘世界、歷史回顧、歷史參考和美術(shù)館。這是全部，我不能完成它。
我喜歡這本書，因為當一個大問號出現(xiàn)在我的腦海時，只要我打開它，我就能解決我心中的問題。我喜歡這本書也是因為當人們問我問題時，我可以用我在這本書里看到的知識來回答他們。在這個時候，每個人都稱贊我豐富的知識，讓我感到驕傲。
聽我的介紹怎么樣？你很興奮！那你也應該賣一個。讀完它你永遠不會后悔。
我和朋友找書的作文 第四篇
書是人類最好的營養(yǎng)品。——題記
也不知道是哪位世外高人把書定為“精神食糧”，四個字便說明了書是人類每天必不可少的“食糧”，一個人如果沒有讀過書，是會遭人恥笑的，尤其是這個一切幾乎都靠知識才能行走的21世紀。冥冥之中，我越來越深刻地感受到，除了親情、衣食，書本是人類最寶貴的精神支柱。
和書真正的交往還是在小學三年級開始學習寫作文的時候，我的作文總是沒有太多素材，每每寫出來的東西總是干巴巴的，以至于考試時作文方面拿不了幾分，造成總成績的下滑。我非常焦急，我的“不幸”被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他耐心地給我找來幾本作文指導，讓我從書本里找答案。真是病急亂投醫(yī)，我只好抱著試試看的態(tài)度去翻閱了相關(guān)的作文書，從那里學會了寫作方法。沒有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的作文評比中還得了全班第五名的好成績，從此我便對書本產(chǎn)生了更加深厚的情感。
有了書本無形的指導和幫助，我的寫作水平有了驚人的長進，多次獲得全班第一。這之后，我將注意力移到書的“心靈”中。啊，原來這里別有一番天地，還有許多優(yōu)秀的名人傳記與百科大全，世界名著更是精彩。它使我的靈魂得到了洗禮，使我的言行得到了規(guī)范。
書對我有著良好的幫助，我對它也越來越愛護了。
記得上五年級的時候，一個要好的同學向我借一本書，我根本沒有猶豫就給了他。一個月之后，他還回了那本書，只是當我接過書的時候，書“傷痕累累”的樣子讓我心疼，書角大多都折的很厲害，看著朋友那副滿不在乎的樣子，我的心卻象是在滴血。晚上寫完作業(yè)，花了一個多小時才把折角一頁頁撫平，工工整整地把它放回到整齊潔凈的書架上，像是對一個自己非常尊敬的長輩一樣鞠了一躬，就算是作為對書的補償吧！
時至今日，我至少有了近百本書，每本書幾乎沒有一個折角，我已經(jīng)與書結(jié)下了不解之緣，因為我一直受著“書本”這位益友的幫助。
我和朋友找書的作文 第五篇
古人經(jīng)常說“書中自有黃金屋”，我也和帶給我們知識的書交了朋友。書，就像我的益友，在我心情不好時，帶給我好心情；在我迷茫時，替我指引前面的道路。
小時候，我就和書這位好朋友結(jié)下了緣分。那時候的我雖然識不了多少字，但是在我睡覺前，媽媽就會講故事給我聽。記得有一次，媽媽在講完《龜兔賽跑》的故事之后，就問我有沒有什么啟發(fā)。而我卻感受不出那故事里面帶給我們的啟示，媽媽便一步步耐心地引導我，讓我明白了里面教人不能太驕傲的道理。從此我便開始喜歡上書這個好朋友。
漸漸地，我長大了，喜歡上各種各樣的書籍，《格林童話》、《伊索寓言》……這些都成了我的最愛，但有的時候也會因為書這個益友而鬧出笑話。記得有一次，爸爸出差時為我?guī)砹宋胰张我古蔚摹豆げㄌ亍罚僧斘夷玫绞忠院螅盗耍瓉磉@本書里面的名字都是外國名字，很長很長，可我又受不了誘惑，把這本書努力地啃了下去。一天晚上，媽媽看著那本書邊考我里面的情節(jié)，不考不知道，一考嚇一跳。我竟然把里面的人物和情節(jié)都張冠李戴了，不是這個人做的事我卻把這件事安在了他的身上。這下子，我才明白原來自己看書都只是囫圇吞棗罷了！于是，我改變了自己閱讀書籍的方法。
現(xiàn)在的我，已是一名中學生了，看的書的內(nèi)容不再是以前的那些了。在我心情不好時，我會來到帶著清香的書桌旁坐下，從書柜上拿下那一本本充滿著人生哲理的書，它們告訴了我許許多多的道理，讓我在困難面前不再氣餒，讓我一次次摔下之后，從原地爬起而不是原地趴著。
書，你就是我的好朋友，你讓我明白了在人生的道路上該如何去行走，該如何去選擇。我要你在我身邊陪伴著我一生，相信你不會對我說“不”的，因為我們永遠都是好朋友，對嗎？
我和朋友找書的作文 第六篇
我從小就討厭書，喜歡玩，每天都央求爸爸媽媽帶我出去玩。可爸爸媽媽覺得書很好，成天“泡”在書房里看書，而且也叫我看書。可我卻覺得書是一個“魔鬼”。
直到有一天，我又去央求爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，丟給我一本《格林童話》和一本《新華字典》把我鎖在自己的房間里，讓我查字典看書。我叫也沒用，敲門也沒用，只好躺在床上，翻開《格林童話》的第一篇故事《青蛙王子》開始看起來。一會兒，我就被這美麗的童話深深地吸引住了。我不斷地看著看著，心中又不斷地出現(xiàn)了故事的情節(jié)。我好象只身在王國的小花園里，好象聽見了小公主的哭聲，又好象目睹了青蛙變王子的情景。這個美麗的童話激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事，不知不覺中，我愛上了看書。我的愛第一次給了書本和字典。我就這樣看著看著、幻想著幻想著。在夢中，我自己成了偉大的作家，只花了兩個月就編寫了《一敏童話》1—100集。怎么樣，我很了不起吧！正在這時，我的美夢突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，太癢了！都怪爸爸，把我的美夢攪和了。我又回過頭一想，是爸爸把我逼進了書的“世界”。正是書給我知識、給我暢想？
我愛書，更離不開書。至今，我的書櫥里已裝滿了各種各樣的書好幾百本。雖然已經(jīng)很多了，但我要的是更多的書，更多的暢想。
書，是我最好的朋友。
我和朋友找書的作文 第七篇
“鈴鈴鈴……”晨讀鈴聲響起，老師走進教室，同學們各自打開了書本。“啊！我的書呢？我的書哪去了？”我一邊自言自語，一邊焦急地翻書包。我把書包翻了個底朝天，也不見數(shù)學書的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻。“是不是放在家里？是不是在路上丟了？……”許許多多的疑問在我的腦海一閃而過。
我很緊張，也很懼怕。“怎么辦？怎么辦？”我默念著。“再找找，再找找。”我從容地說。我重新打開書包，全神貫注地盯著書包的每一處角落，不放過任何一個蛛絲馬跡。同桌看見我，好奇地問：“你怎么了？”我沮喪地說：“完了，我的書不見了。”“怎么會不見了呢？你再找找吧。”她鼓勵我說。我恢復了自信，又開始尋找。
老師似乎察覺到了什么，走到了我身邊，我提心吊膽地挺起胸。老師親切地說：“動作快點！”我不禁嚇了一身冷汗。老師叫我們背誦書上的概念，然后走了出去。
“我的書沒了，怎么辦？”我失落地說。同學們投來驚訝的目光。“你是不是放在家里了？”“你再找找。”……大家七嘴八舌地議論。想想自己的書竟然不可思議地不見了，我捂著臉，嗚嗚地哭了起來。哭了一會兒，我又趕緊用手背抹去淚水，“書，不管你跑到天涯海角，我一定要把你找到！”我又開始忙碌地找起來。可是依然什么也沒看到。“一定是落在家里了。”我不甘承認書丟了。
接下來的日子真是度日如年啊！我多么盼望早點放學。上課了，我無精打采地聽著……終于熬到了放學。
我一步當兩步使，不一會兒就到了家。我急沖沖地走進家門，鄰居阿姨叫住了我，我停下腳步。阿姨笑著說：“你有什么東西沒帶去嗎？”我心里只想著書，哪有心思管其它事情。我垂頭喪氣地說：“沒有。”便疾步往里走。走了幾步，我很疑惑：“為什么阿姨會問我這個？里面肯定有問題。”我趕緊轉(zhuǎn)身。只見阿姨抱著小弟弟，手里拿著一本書。我仔細一瞧，正是我的書！阿姨微笑著問：“這是不是你的書？”我高興地跳起來說：“是啊！我正到處找它呢，謝謝您！”阿姨和藹地說：“你今天上午把書掉在坪子上了，真粗心啊！”我笑著敲敲頭，不好意思地說：“我真是個粗心大蘿卜。”
我雙手接過書，抱在懷里，心里無比歡悅！
找鑰匙作文07-30
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我和朋友找書的作文 第八篇
書是人類進步的階梯，書能陶冶人的情操，豐富人的知識，開闊人的眼界。
我愛讀書，如果說蜜蜂的伙伴是花朵，魚兒的伙伴是小河，鳥兒的伙伴是天空，花草樹木的伙伴是土壤，那么我的伙伴就是書。
我喜歡讀書，因為讀書我還鬧過不少笑話呢！
記得有一次，我寫完了作業(yè)，看了一下時間，還早的很，便悠閑自得的讀起書來，讀著讀著，我不禁沉迷其中，忘了時間，忘了自己的存在，忘了這世界上的一切。突然老師對我說：輔導班的第一趟車要開走了！我心想：管他呢！大不了坐第二趟就行了，正看到精彩的地方，怎么能說走就走呢？還是先一眼飽福吧！我繼續(xù)坐在位置上看書，時間一分一秒的過去了，我又看了一下時間，已經(jīng)快九點了，我卻不以為然的繼續(xù)看書。這時，一位老師正在拖地，看到我還在這里看書，驚奇的問道：你怎么還在這？第二趟車早就走了。這話像一盆冷水潑在我頭上。什么？走了？那我怎么辦？我都沒有看到司機回來了。司機看到許多日托都在外面玩，以為里面沒人來，就走了，沒想到，里面還有一個人呢！那怎么辦，我怎么回家呀？要不，你就別回去了，今天就在這里將就一下？老師試探性的問道。我才不要，我睡覺認床，在家里睡覺，才能睡的踏實。那好吧，我只能給司機打個電話，讓他把你送回家去。我高興極了，心想：這下，我就不用擔心了。我趁著等車的時間，又看了一會書。過了一會，車來了，我才不情愿的合上書本回家了。
雖然書有時候，會讓我洋相百出，但我依然很愛書，以為他是我最好的朋友。
我和朋友找書的作文 第九篇
《三國演義》這本書我也挺喜歡，這里面有陰險曹操，有勇無謀的呂布，聰明的諸葛亮，小氣的周瑜，還有桃園結(jié)義過的劉備。張飛和關(guān)羽。
《三國演義》寫的是主公：曹操。孫權(quán)。劉備爭取天下的事情。不過我想，有劉備的仁德，孫權(quán)的大量。曹操雖然是奸雄，但他愛惜人才。為了紀律割下來自己的頭發(fā)代替腦袋。
如果當時他們共同管理中國，那么中國一定會繁榮富祥。
由于地表水體受污染，水循環(huán)也隨之受嚴重影響，許多地方的降水卻含有大量的有害物質(zhì)，不能食用。
由于高三學生并沒有真正意義上的寒假，因此，考生復習期間更應提高自主復習的能力，增強主動性，制訂符合個人實際情況的備考策略。我喜歡的書。我們看晚霞輕吻云彩，看雨點輕叩車窗，看日出日落，看云卷云舒，看花開花落。
我和朋友找書的作文 第十篇
我最喜歡的一本書是柯南道爾的著作《福爾摩斯》。
《福爾摩斯》這本書是以福爾摩斯的助手華生的口吻寫的。講述的是：華生一開始是一名軍醫(yī)，然后參加了阿富汗戰(zhàn)役。這場戰(zhàn)爭對一些人來說意味著升官，對華生來說只有苦難和不幸。在一次戰(zhàn)爭中，一顆子彈擦破了華生的鎖骨動脈，然后被送往倫敦。華生在倫敦遇見了他的朋友，他的朋友介紹了一個人，這個人叫夏洛克福爾摩斯，福爾摩斯一直想找個人合住，碰巧華生也想找個人合住。于是，華生和福爾摩斯就住在了貝克街，故事也開始了。
這本書教給我一些推理的方法，比如福爾摩斯第一次見到華生時，馬上認出了他來自阿富汗，是因為福爾摩斯發(fā)現(xiàn)華生很黑，但手腕是白的顯然是在熱帶地區(qū)曬得。并且左臂受過傷，因為姿態(tài)僵硬。并有些軍官氣質(zhì)，符合這樣的條件只有阿富汗。
我和朋友找書的作文 第十一篇
星期六的下午，媽媽從外面打電話回家，讓我準備上古箏課的東西，過一會兒來接我去上課。我放下電話，立即準備上課的東西。
指甲、校音器很快找到了，咳，上課的樂譜書到到哪里去了呢！書櫥里、桌上都沒有，那書會在哪里呢？我急得汗都出來了。要是媽媽回來還找不到書，可就慘了。對了，抽屜里還沒有找．我的書桌有11個抽屜，爸爸為了幫我改掉亂放東西的壞習慣，每個抽屜都貼上了標簽。我拉出了音樂抽屜，又拉出了畫畫抽屜里，中間機動抽屜也看了……每個抽屜都拉出來翻了，嗨，都沒有。看看時間，媽媽快回來了，我已經(jīng)滿頭大汗了。再想想,媽媽為我上課德檔案袋還沒有找呢。打開檔案袋還是沒有要找的書。我有點慌了。媽媽一定會生氣的。汗水已經(jīng)沿著汗?jié)竦念^發(fā)滴了下來。“叮玲玲”門鈴咋響，媽媽回來了！
我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽很生氣。只見她一聲不吭地在客廳、大房間和小房間掃了一眼，把所有的抽屜又抽了出來，查了一遍，沒有。找著找著，媽媽的火氣上來了，她把抽屜扔到了地上，抽屜里的發(fā)卡、夾子蹦到了地上。媽媽一邊找一邊說：“今天就是把家里翻個底朝天，也要把書給揪出來。”
“劉序，你過來！”媽媽喊道。我來到大房間。“你趴下來！”我趴下來一看，原來書躺在電視柜下面呀！這時我才想起來，那天我在大房間彈古箏，彈完忘了把書拿走。后來一定是書掉到地上，然后被人不小心踢到柜子下面。我看著媽媽不好意思的低下頭。
我拿了書，跑回了小房間，拍拍書上面的灰塵。心想：亂放東西的習慣浪費了多少寶貴的時間啊！看來，我真的要改掉這個壞習慣了。
我和朋友找書的作文 第十二篇
我喜歡看的書有很多，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等，但我最喜歡看的是《西游記》，它是四大名著之一，是吳承恩先生的杰作。
這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，他們不畏艱險，經(jīng)歷了九九八十一難，戰(zhàn)勝各路妖魔，最后取得真經(jīng)，修成正果。書中有機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，無私奉獻的沙和尚，還有待人善良的唐僧。
這里我最喜歡的是孫悟空，因為他不但機智勇敢，還會七十二變，而且有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，特別是孫悟空的金箍棒專門用來打妖魔鬼怪，給我印象最深的是《三打白骨精》的故事，白骨精雖然狡猾無比，唐僧也曾幾度冤枉甚至趕走悟空，但是悟空深深記得師父把他從五指山就出來的大恩，最后他還是打敗了為非作歹的白骨精，幫人民除了害。這也證明了邪惡永遠戰(zhàn)勝不了正義。
讀完了這本名著后，讓我明白了遇到困難不能退縮，應該勇敢的面對，才能戰(zhàn)勝困難，才能實現(xiàn)我們的理想。
我和朋友找書的作文 第十三篇
春光明媚，鳥語花香，此時的我手拿著一本書，看了一頁又一頁。
還記得幾天前，我看到一個人拿著本《格列佛游記》，眼睛直盯著，我就湊過去，漸漸地，似乎入了迷，忘記了周圍的人，忘記了時間。
終于，我得到了這本書，我尋找我愛的書這一道路也就告一段落了。
《格列佛游記》是斯威夫特的代表作。全書由四部分組成，分別為小人國游記、大人國游記、飛島游記和慧骃國游記。全部游記是對十八世紀前半期英國社會毫不留情的批判；尤其是對統(tǒng)治者的腐敗無能、毒辣、貪婪等作了揭露。講述的是一個船醫(yī)因海難而流落到不同地方的故事，總的來說，過程有趣而驚險。
其實，故事里的情節(jié)和我們的社會還是有很多相似的，比如不法分子為了錢而詐騙、搶劫等行為，令人厭惡，令社會秩序混亂。不過這本書給我最大感觸的還是慧骃國，我喜歡那里干凈、純潔的環(huán)境，至少不用每天害怕被騙，為沒有人可以信任而苦惱。我希望我們的社會也可以像那里一樣，多一點真誠，少一點虛偽。
現(xiàn)在，我又要開始尋找我愛的書了。
我和朋友找書的作文 第十四篇
我喜歡書，就是想看書，無論什么時間，什么地點，只要一看到書，總會被吸引。
有一次，我一個人去書店轉(zhuǎn)的時候，發(fā)現(xiàn)了一本書，它就《月亮與六便士》。它好似一把無形的大手，一下捉住了我的好奇心，月亮的六便士有多大呢？于是，我就把它買回家看。從這次以后，我的好奇心就一次又一次被捉住，所以每次從書店回家時，手中最少都有一本書。
到現(xiàn)在，我看了很多書了，也買了好多書，它們是：《我是貓》、《月亮與六便士》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
但我還是感覺不夠，總想方設(shè)法多看幾本書，多買幾本書。我爸說：“你要繼續(xù)這樣下去，就要把書店買光了！”可我不管，我就想看書！
我喜歡書，很愛看書。我希望長大后能寫出好多書，把所有的書店都擺滿，讓喜歡看書的孩子永遠都看不完。
我和朋友找書的作文 第十五篇
我家的書架上有許多書：《伊索寓言》、《365夜故事》、《世界奇觀》、《動物趣聞》、《西游記》等等。其中有一本書我非常喜歡，它就是《伊索寓言》。
在我很小的時候，媽媽就給我講過這樣一些故事：烏龜和兔子賽跑，兔子竟然輸給了持之以恒的烏龜；農(nóng)夫好心救了蛇，可蛇蘇醒后卻咬了農(nóng)夫一口；狐貍吃不到葡萄，卻說葡萄是酸的等等，這些大家所熟悉的故事就是選自《伊索寓言》里的《龜兔賽跑》、《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》等。這些故事我一直都很愛聽，它教給了我許多道理。
《伊索寓言》里都是一些簡短的故事，它的每一個故事都含有深遠的寓意，而且語言幽默，是全世界少年兒童的經(jīng)典讀物。親愛的同學們，如果你沒有讀過這本書，請你嘗試著讀一下，相信你也會喜歡它的。
我和朋友找書的作文 第十六篇
書，是人類進步的階梯；書，是知識的海洋；一書好書，可以帶給人無窮的歡樂；而當你尋找許久的好書終于出現(xiàn)在你面前時，那種快樂更是用語言所無法表達的！
其實一說起書，一個個幽默、興奮、悲傷的故事就會在我腦海里浮現(xiàn)：因為晚上躺在床上看書挨批；因為丟了一本心愛的書而難過；因為得到一本喜歡的書時的狂喜……。但是有一件事，仿佛在我腦子里扎了根似的，使我怎么也忘不了。事情還要從我剛到少兒圖書館說起。記得我第一次進入少兒圖書館，我簡直看呆了，那么多好看的書擺在我眼前，令我眼花繚亂，特別是那套《丁丁歷險記》更是令我如疾如醉。我這個人的脾氣很倔，看到一本好書就一定要看完，不然連覺都睡不好，飯都吃不香，當然對這套《丁丁歷險記》也不能例外。于是丁丁歷險記之《藍寶石失竊案》、《丁丁在中國西藏》等一本本書都被我盡收眼底，終于只剩下最后一本《丁丁歷險記之714航班》了，可是我天天到圖書館找，就是找不到這本書。可能越是得不到到越令人渴望，我日日想，夜夜盼，就像慈母等待不歸的游子一般。
也不知過了多久，一天，我終于在一個不起眼的小角落里發(fā)現(xiàn)了這本書。呀！這不是我苦苦尋覓的那本《714航班》嗎？唉呀！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我欣喜若狂地捧著書來到了借閱外：“阿姨！請幫我借這本書。”可是，當阿姨把借閱證放到刷卡器上時，卻忽然響起了“嘀……！”一聲刺耳的聲音：“你的讀者證過期了，去辦了驗審手續(xù)后才能再借！”阿姨把卡還給我了。我以百米沖刺的速度跑到隔壁的辦公室卻被告知：“今天是星期天，明天再來辦吧！”第二天我早早地到了圖書館辦好了手續(xù)，可是書——又不見了。天哪！你為什么就不能讓我看這本書？知道這樣，我昨天就是不吃飯也要在圖書館里把書看完了！哎，好不容易找到的書就這樣再次失去了。直到現(xiàn)在，無論我是到了書店或是到圖書館都還在那兒不斷地努力尋找……
書，就是這樣令人著迷，你也有過這樣的經(jīng)歷嗎？
我和朋友找書的作文 第十七篇
我最喜歡的書是《隱身人》。你們知道我為什么喜歡嗎?因為里面把每個人物都寫的很生動，動物也寫的栩栩如生，寫出了隱身人的特點。
你們知道這本書的主角是誰嗎?哈哈，沒錯只要你們一看題目就知道是隱身人。我非常喜歡隱身人，因為他很愛探索，不過他也有缺點，他經(jīng)常大發(fā)雷霆，甚至這種脾氣成了他的象征。我來給你們講講他的故事吧!
“在隱身人帶來的驚慌過后，伊村的平民又開始議論紛紛了，很多人都不相信隱身人的存在------畢竟只有幾個人親眼看見他消失在了空氣中，而領(lǐng)教過他的身手的人，更加屈指可數(shù)。況且，這些人不知道是因為害怕，還是什么別的原因，都躲在家里再也不出來了。”。
好看嗎?我覺得很好看，如果你們有時間我推薦你們也去看一看。
我和朋友找書的作文 第十八篇
這周六，媽媽帶我去了南京圖書館。走進圖書館，首先映入眼簾的是大廳，緊接著就是各式各樣的書架，書架上的書擺的整整齊齊，我仿佛是來到了書的海洋。整個圖書館都靜悄悄的，人們都在安靜地各自看書或是尋找自己想看的書。
走過大廳，媽媽帶我來到了兒童閱覽室，我迫不及待地找起自己愛看的書。我先拿起一本《十萬個為什么》津津有味的看了起來。不知不覺，中午了，媽媽來找我?guī)页鋈コ燥垼乙酪啦簧岬匕褧呕亓藭苌希南胫葧酝觑埢貋硪欢ㄒ堰@本書看完!
一吃完飯，我就催著媽媽趕緊帶我回到圖書館。結(jié)果還是慢了一步，《十萬個為什么》已經(jīng)不在原來的位置了，可能是被別的小朋友借走了，于是我只好重新找一本書來看。《淘氣包馬小跳》這本書就走進了我的視野。
馬小跳真是我看過的最會玩的小孩了，他特別淘氣愛玩，還玩的花樣百出，他的爸爸馬天笑同志也同樣愛玩，還發(fā)明各種好玩的給馬小跳玩，有一個這樣的爸爸真是太好了!我真的好羨慕馬小跳啊，羨慕他有一個走起路來咚咚直響、會從衣服口袋里變魔術(shù)的轟隆隆老師，羨慕他有一只能跟小朋友說話的綠毛龜，羨慕他有一只會冷笑、微笑、皮笑肉不笑還有各種笑的貓。《淘氣包馬小跳》這一系列書真是太好玩了!
《淘氣包馬小跳》這一系列書是我今天在南京博物館找到的我最喜愛的書!
我和朋友找書的作文 第十九篇
可以說我最愛讀的書就是童話書了。每當我打開童話書，我會突發(fā)奇想！假如世界上沒有童話書，沒有童話書就沒有孫悟空、米老鼠、白雪公主……沒有童話書就沒有童年，沒有童年，我們怎么長大？我不敢往下想了，辛好，世界上有童話書，每當我們被教科書看的昏頭脹腦時，童話出現(xiàn)了，它領(lǐng)我走入灰姑娘的世界、白雪公主的生活……一位理論家說：凡是古今中外一切寫實的、以幻想精神作為主要審美手段的文學，都應屬于童話王國。一位智慧老人說：沒有讀過童話的兒童就是沒有幻想的兒童，是病態(tài)的兒童；病態(tài)的兒童就不能成為未來世界的建造者、創(chuàng)造者。一位美育專家說：兒童成長需要三種食品，一是飲食營養(yǎng)，二是愛和情感，三是大腦的食品，即書籍與知識的刺激，而童話正是最佳的食品之一。在一切文學樣式中，童話是最有色彩、創(chuàng)造思維、自由意志，游戲精神。童話對我們說，實在太重要了。
我愛童話書！
我和朋友找書的作文 第二十篇
書，就像一輪紅日，照亮了我美好的未來；書，就像一支畫筆為我的生活錦上添花。
我最喜歡的書，是沈石溪的動物小說。里面記錄了各種動物的生活。自從我借了一本沈石溪的《第七條獵狗》之后，我便對他的書更是念念不忘。
當然，我最喜歡的是《雄獅去流浪》，里面一個個生動形象、驚心動魄的故事扣人心弦。我為失去了四位哥哥的雄獅紅飄帶而感到傷心。那紅飄帶的命運時好時壞，是福是禍？我想，看完了下一本，謎底就會揭曉。
還有一本書名是《野犬女皇》。里面講了一對親姐妹因生育而發(fā)生分歧，又在一次包圍中重歸于好。使我懂得了姐妹深情。
書是我們的朋友，有時書中的故事會帶給我憂傷，有時書中的主人公開心的樣子也會帶給我快樂。我在書的陪伴下健康快樂的成長。
我和朋友找書的作文 第二十一篇
我家有很多書，我們?nèi)叶枷矚g看書，我們不僅喜歡看，還喜歡買，所以家里隨處都可以看到書，但是不凌亂。書是打開知識寶庫的金鑰匙，我們五彩繽紛的童年，離不開書。高爾基說書籍是人類進步的階梯，就是這個意思。一本好書都像一個啟蒙老師，陪我成長，伴我進步。幼兒園時期，我對《安徒生童話》等從視覺上給予我很大的沖擊，尤其是卡梅拉的成長經(jīng)歷更是讓我久久難以忘懷。
陽春三月，我：一本好書到底是什么樣子，我最喜歡的書是哪一本？在數(shù)以百計的書海中，我找不到答案，只能從自己潛意識和已讀過的書來尋找。驀然，我想起了悟空，那個有著七十二變神通廣大的猴子。對，就是它，那個石猴，被如來佛祖笑罵為“潑猴”，被觀音姐姐親切的叫為“大圣”，被唐僧心疼的稱為“悟空”，被八戒和沙僧尊稱為“猴哥”，更是妖怪們聞風喪膽的齊天大圣……還有人見人愛有些花心的開心果豬八戒，以及忠誠厚道的沙僧沙和尚，當然還有天天念經(jīng)的唐僧以及不辭辛勞的白龍馬。終于，那本我最愛的書越來越清晰，那就是那本前無古人后無來者的四大名著之一《西游記》。
跋涉千山萬水，嘗盡千辛萬苦，為了心中堅定的信念，不拋棄，不放棄，九九八十一難終成正果。小說以唐僧師徒四人西天取經(jīng)的經(jīng)歷告訴了我們非常樸實的道理，以輕松的筆墨訴說成功的艱辛，以神話故事揭露現(xiàn)實的種種坎坷，以優(yōu)美的文字傳承中華文明。《西游記》主人公均有著鮮明的特征，能在心靈深處觸動靈魂，種種角色何嘗不是自己心中的那個自己。
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我和朋友找書的作文 第二十二篇
夜光如水，皎潔的月光照在沙發(fā)上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳里。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語書啊！
英語書，你在哪兒？沒了你，我媽可就要扒了我的皮啊！我飛馳在家里的各個角落，不會又在我的書包里吧，我跑到房間里，打開書包，一本一本地往過翻，一張一張地往過扒，還是不見英語課本的身影，不會是在衣柜里？我打開柜門把一件件衣服翻來翻去，唉！我多么希望可以看見英語書的身影啊！
我又跳上平衡車飛馳到廚房，打開冰箱，打開柜子，揭起鍋蓋，咦？英語書到底去哪了呢？我坐在沙發(fā)上，仔細回想起來。我在補課班讓老師聽寫單詞的時候，老師把書放在另一張桌子上，之后，我寫完了作文，就走了......嗯，這么說，我的英語書在補課班！天啊！真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！
這時，“太后”母親來了，“快讀英語，呆著干嘛呢！”我一動不動，“怎么了？有什么事嗎？”“我的英語書忘拿了。”“忘在哪兒了？”“補課班。”“哦，那快去看書明天去找！”我深深地呼出了一口氣，“呼——”終于從閻王殿里逃了出來，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來。
這次在死亡線上的挑戰(zhàn)真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。
我和朋友找書的作文 第二十三篇
我喜歡語文，喜歡那醉人的意境，喜歡那真摯的話語，喜歡那理性的思考……
我喜歡語文。當我孤單寂寞時，我能用富有情感的文字來表達心中的郁悶。通過情感的完全釋放，拋開了暫時煩悶的心情，迎來更為輕松愉悅的感受。
我喜歡語文。學習語文會觸使我在日記小本兒上記錄我的辛酸與苦辣，快樂與憂愁。如今回顧，這一切又何嘗不是一筆財富呢？回憶奮斗的歷程是一種美好的感覺，“留下”奮斗的歷程是一份難得的珍貴。
我喜歡語文。學習語文使我的內(nèi)心世界豐富多彩。在學習中，我感受到諸葛亮的聰明才智，周瑜的心胸狹窄；感受到李白的樂觀瀟灑，李煜的多愁善感；感受到岳飛的愛國情深，秦檜的xxx可恨……
我喜歡語文。學習語文讓我看到了我平生未曾經(jīng)歷過的經(jīng)歷，懂得了我未曾知道的新鮮事，感受了我未曾有過的人生感慨，收獲了我未曾領(lǐng)會的人生哲理……
學習語文讓我受益匪淺，讓我的生活充滿歡樂、色彩斑斕——我喜歡語文。
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