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小學(xué)生作文煮湯圓過程(精選11篇)
小學(xué)生作文煮湯圓過程 第一篇
今天早上，我6點(diǎn)20分就醒啦，翻來覆去地怎么也睡不著啦。諸位知道為什么嗎?因?yàn)樽蛱焱砩衔揖秃屠蠇尲s好啦，今天早上要親自下廚煮湯圓。我越想越興奮，實(shí)在忍不住啦，在6點(diǎn)30分叫醒啦媽媽。我在一分鐘之內(nèi)穿好啦衣服，先早讀啦10分鐘，就來到啦廚房，準(zhǔn)備煮湯圓啦。
我先從冰箱里拿出啦一包湯圓，把口撕開，又拿出啦一個(gè)碗，往碗里倒啦一些湯圓。接著，我打開啦水龍頭，接啦大半鍋水，對啦，我最喜歡喝的米酒還沒放呢!我又急急忙忙地跑到啦冰箱跟前，從冰箱里拿出啦米酒，把它們?nèi)惯M(jìn)啦鍋里，又用勺子把米酒攪勻。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，開啦火，我把鍋放在啦爐子上，把鍋蓋蓋好。
什么時(shí)候才能放湯圓呢?媽媽告訴我：“水開啦就可以放啦。”“那要幾分鐘呢?”我迷惑不解地問。“大約5分鐘吧!”平常5分鐘對我來說過得很快，可是這時(shí)候的5分鐘對我來說就像一個(gè)小時(shí)一樣，我在廚房里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，我發(fā)現(xiàn)鍋蓋在上躥下跳，還發(fā)出啦“嗤嗤嗤”的聲音，這時(shí)只見鍋里的水亂成啦一鍋粥，就像平靜的大海中突然卷起啦一個(gè)大浪，浪花翻滾，這一定是水開啦。
該放湯圓啦，我打開啦鍋蓋，一陣熱氣迎面撲來。這么燙的水，萬一我放湯圓的時(shí)候水燙著我怎么辦?我先讓媽媽給我示范啦一下，還真簡單。可是，我還是有點(diǎn)害怕。在媽媽的鼓勵(lì)下，我拿起一個(gè)湯圓，提心吊膽地放進(jìn)啦鍋里，就趕緊往后躲，一點(diǎn)事都沒有。接著，我把湯圓一個(gè)一個(gè)地放啦進(jìn)去。媽媽告訴我：湯圓浮上來的時(shí)候就熟啦。對啦，平時(shí)媽媽煮湯圓的時(shí)候都要放雞蛋的，趁這會兒功夫，我又打啦一個(gè)雞蛋。這時(shí)，湯圓正好漂啦上來，我把雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地倒啦進(jìn)去，不到一分鐘，湯圓就可以出爐啦。
看著這美味的湯圓，我直流口水，就趕快拿啦一個(gè)碗，把它們?nèi)际⒗策M(jìn)去。端到餐桌上，我也不管燙不燙啦，舀起來一個(gè)就往嘴里塞。哎呦!真是太好吃啦，自己煮的湯圓就是香。吃著自己親手煮的湯圓，我的心里美滋滋的!
小學(xué)生作文煮湯圓過程 第二篇
今天早晨，我還沒起床，媽媽就在廚房里忙活了。我大聲喊：“媽媽，早上吃什么呢？”媽媽說：“今天早上吃湯圓，快起來，媽媽教你煮湯圓。”
我一骨碌爬起來。來到廚房，只見媽媽在鍋里倒了些冷水，打開液化氣開始燒水。我拆開湯圓的袋子，看見湯圓娃娃們一個(gè)個(gè)圓溜溜、白乎乎的，像一個(gè)個(gè)小雪球，可愛極了。我用手摸了摸，呀！冰涼冰涼的。
這時(shí)，媽媽說：“涵涵，水開了，可以放湯圓了。”我小心翼翼地將湯圓放進(jìn)鍋里，一個(gè)個(gè)湯圓濺起了一朵朵小水花。媽媽拿來勺子，在鍋里攪拌一下，媽媽跟我說：“這是為了防止湯圓黏在鍋底。“沒過一會兒，湯圓就從水里鉆出水面了。哇！一顆顆小雪球變成了晶瑩透亮的水晶球浮在水面，像一串串珍珠。
我吃著自己煮的湯圓，心里甜滋滋的。
小學(xué)生作文煮湯圓過程 第三篇
今天，是周六。早上我一起床，就聽見我的肚子在“咕咕”地唱“空城計(jì)”，我直叫喚：“媽媽，媽媽，我餓了！”媽媽說：“那你自己煮湯圓吃吧。”我又說：“我不會煮湯圓！”媽媽笑了：“那我來教你。”我跑到廚房里問：“怎么煮？”媽媽告訴我：“先把水燒開，再把湯圓放進(jìn)燒開的水里，等湯圓浮起來就可以吃了。”
我按照媽媽說的做：先用小鍋盛上水，放在爐灶上。我一點(diǎn)火，藍(lán)色的火焰開始跳起了歡樂的舞蹈，幾分鐘后，我看到鍋蓋上升騰起一股一股的煙子，聽到“滋滋”的水響。我迫不及待地揭開鍋蓋一看，一串一串的水泡不停地往上冒。水開了！我趕緊從冰箱里拿出湯圓，手忙腳亂地往鍋里扔。劈里啪拉一陣響，硬硬的湯圓碰在鍋底，好象在下冰雹似的。開始，水不動了，湯圓也一動不動，慢慢地，水又開了，湯圓有了動靜，它們翻滾著向上浮，再后來，一個(gè)個(gè)圓圓的、白白胖胖的湯圓都漂了起來，隨著水左右追逐游戲，湯圓熟了！
吃湯圓了，我狠狠地咬了一口，又甜又軟，真是香啊！
小學(xué)生作文煮湯圓過程 第四篇
你試過在教室里煮湯圓嗎？你試過在教室里吃湯圓嗎？今天我就在教室里品嘗到美味的湯圓。
上課了，鐘老師從外面拿來了一個(gè)鍋，同學(xué)們看了，驚奇地問：“是要吃餃子嗎？”“是要吃火鍋嗎？”……老師聽了，搖了搖頭。
當(dāng)老師從外面拿來一包湯圓時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，原來是要煮湯圓啊！我們開始煮湯圓了。先往鍋里倒水，等了一會兒，水煮開了，水熱得直冒泡泡，還發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音，然后鐘老師就把湯圓往水里倒。老師用筷子攪拌了一下，有的湯圓就像潛水員一樣，潛到水里去，有一些像一顆顆皮球在水里滾動。過了一會兒，湯圓熟了，一顆顆湯圓就像一粒粒珍珠浮在水面互相擁擠著。
老師說：“一人一顆，不要搶。”同學(xué)們吃得狼吞虎咽的，我在吃湯圓的時(shí)候，覺得有一股綠茶的香味，還有一種香甜的味道。
今天，老師帶的湯圓真好吃，真希望每次上課都能吃到這樣的湯圓。
吃湯圓日記11-25
小學(xué)生作文煮湯圓過程 第五篇
星期六，爸爸媽媽去上班了，只剩下我和弟弟了。早上九點(diǎn)了，我們才起床，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家，就只好自己煮飯了。
我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)有我們最喜歡吃的湯圓。我把湯圓數(shù)好，準(zhǔn)備下鍋了。
首先我先燒些開水，等開水開了后，我就把一個(gè)個(gè)湯圓“小精靈”放進(jìn)鍋里，“小精靈”真調(diào)皮呀，有的像跳水運(yùn)動員們，跳入水中濺起了無數(shù)“小浪花”。有的像芭蕾公主，在水中跳起了芭蕾舞。有的像幾個(gè)條調(diào)皮的孩子，在水里翻起跟頭，有趣極了！還有的……
過了一會兒，我看見湯圓沉到了底下，馬上用勺子撈了一下，它們在水中打轉(zhuǎn)，好似團(tuán)體芭蕾舞，然后我把鍋蓋上，關(guān)小火，心想：等會我的肚子就是你們最好的家了，哈哈！
兩分鐘過去了，我打開鍋，看見一個(gè)個(gè)“小精靈”正浮在水面嘲笑我呢，我生氣極了。立即把湯圓撈出來，放進(jìn)了碗里。
我吃著自己親手做的湯圓，心里真是既舒服又開心。
小學(xué)生作文煮湯圓過程 第六篇
今日午時(shí)，一陣陣歡聲笑語回蕩在遠(yuǎn)航樓，原先我們六年級同學(xué)在教室做美味的湯圓來慶祝一年一度的元宵節(jié)呢。
今日午時(shí)英語課一下課，整個(gè)教室被嘰嘰喳喳的聲音覆蓋，有些同學(xué)則立刻跑去洗手，那速度是個(gè)快啊!有了先鋒隊(duì)員的帶領(lǐng)，幾乎整個(gè)教室的人都跑去洗手了，那速度和“猙獰”的面目你就生怕位置被搶了，而我卻不慌不忙地把桌子拼好，再慢悠悠地向洗手處進(jìn)發(fā)。
時(shí)間過得真慢，好不容易等來了久違的鈴聲。待教師介紹了一番元宵來歷和習(xí)俗之后，我們大家就開始動手了。“事非經(jīng)過不知難”原先小小的湯圓不是那么好做的。這不，和米粉就是件技術(shù)活，我們這組的米粉胚一會兒太干，揉不起來，一會兒太濕，很粘手，還是在教師的'幫忙下完成的。我心想：這和米粉真的需要多做多練才能掌握技巧，做別的事不也要這樣嗎?
接下來，就是包湯圓環(huán)節(jié)，我和組員各自分到一個(gè)小米粉團(tuán)，然后我先捏下一小塊，聚精會神地揉啊揉，搓啊搓，壓啊壓，做成小碗狀，把豆沙餡放進(jìn)去。可是豆沙放太多了，這個(gè)湯圓根本合不攏，那里捏，那里裂，豆沙直冒出來。組員們都笑了。接下來，我又做了幾個(gè)失敗的作品，有點(diǎn)兒灰心了。看看劉敏同學(xué)做的湯圓，不，應(yīng)當(dāng)說是超大號團(tuán)子，比我做的湯圓大兩倍，張樅狄則做了餃子版湯圓，鄭剛做得真不錯(cuò)。我下定決心，必須也要做好湯圓，我吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)琢磨做法;米粉團(tuán)要濕一點(diǎn)，餡要少放些，搓的時(shí)候要輕，最終成功地做出了一個(gè)漂亮的湯圓，這個(gè)湯圓白白胖胖的，宛若胖娃娃的臉蛋，可愛極了。我興奮地展示給組員看，組員們連連稱贊。我下我掌握了技巧，一連做了20個(gè)湯圓。包湯圓讓我想到了：要想手藝高超，必須要經(jīng)過長年累月的練習(xí)。
回到家，媽媽把我做的湯圓煮給我吃，雖然賣相不好看，可是我覺得異常甜，因?yàn)檫@是我的勞動成果。
經(jīng)過這次綜合實(shí)踐活動，我更加了解元宵節(jié)了，也懂得了：事事對于初學(xué)者來說都是困難的，可是，這要勤加練習(xí)，你就會掌握技巧了。
小學(xué)生作文煮湯圓過程 第七篇
正月十五是我國最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日之一元宵節(jié)，那一天我們一家過得其樂融融。元宵節(jié)有一個(gè)重要的習(xí)俗就是吃湯圓。奶奶說，只有吃了湯圓，才能團(tuán)團(tuán)圓圓。
今年媽媽把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來執(zhí)行。我把它看的很重要，生怕失敗了，因此心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我按照媽媽以前教給我做湯圓的方法：先將糯米粉用開水調(diào)和成皮，注意水不可以太多，多了會過稀；也不能過少，少了沒粘性。皮做好之后，取一塊在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個(gè)窩，再放上餡。放餡時(shí)一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好后，可以下鍋了，我將自己辛辛苦苦做好的湯圓小心翼翼的放在水中，生怕一個(gè)不小心把它撞壞了。沒多久，可以起鍋了，我揭開蓋子，只見一個(gè)個(gè)湯圓好似一粒粒大珍珠漂浮在水中，彼此緊貼著，看得我直流口水。我迫不及待的將它們舀到碗里，聞著香噴噴的味道，忍不住先咬了一口，真好吃啊。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開了起來。
輪到媽媽給我打分了--九十分，對于我這個(gè)第一次做湯圓的新手來說，這個(gè)成績讓我甚為滿意，媽媽還不停的的夸我長大了，懂事了，我興奮不已。第一次就得到了這樣好的評價(jià)，心里美滋滋的.。
品嘗著自己的勞動成果，心想：只要用心做一件事，你一定會做的很成功。
小學(xué)生作文煮湯圓過程 第八篇
1月15日是一個(gè)大日子!是我們班大團(tuán)圓的日子!我早早的起床!做好準(zhǔn)備!因?yàn)檫@是第一次的大團(tuán)圓，或許是我最后一次大團(tuán)圓了。
我來到了張老師家，這時(shí)外面下著紛紛細(xì)雨!好冷啊……張老師讓我們先看看元宵的來歷!這不看不知道，一看嚇一跳啊!沒想到，這湯圓的學(xué)問不小啊。在袁世凱那年，滿街都喊買“元宵”!可是袁世凱不許讓他們叫“元宵”，管“元宵”叫“湯圓”!因?yàn)樵惯^來念是：“宵元”!就是消滅袁世凱!不吉利!還有好多故事……更奇特的是元宵節(jié)是中國的情人節(jié)!
張老師讓我們了解了元宵和湯圓就組織我們一起做湯圓，還問我們湯圓是用什么做的?我們就七嘴八舌的說：面粉、淀粉……張老師就笑著嘲笑我們：“你們這是在做饅頭?”
“大家先去洗手!”在張老師的一生令下，我們沖進(jìn)廁所搶著洗手的權(quán)利!可大家誰也不讓誰!我們就擠啊擠!終于到我洗手了，我先打開水龍頭，接著把手放下去隨便戳幾下，放一點(diǎn)洗手液，揉一揉，最后把洗手液沖掉，就迫不及待的沖到廚房，感受做湯圓的滋味!首先是把糯米粉倒進(jìn)鍋里，放一點(diǎn)水下去，揉一揉!接著張老師就拿走一小塊，去煮。最后，我們把煮熟的糯米和其他的糯米混合在一起，揉了又揉，揉均勻，再弄成小團(tuán)，下鍋煮熟!
可你別看這過程看過去簡單，實(shí)際很費(fèi)力氣的!看看，我們對面的各個(gè)“小饞貓”早已開始做小團(tuán)，等老師下鍋咯!終于到我揉面團(tuán)了，我手抓起一塊，那邊捏一捏，這邊戳一戳，我的手都酸了!
終于可是吃我們做的湯圓了，我插起一個(gè)白胖胖的湯圓，塞進(jìn)嘴里，不禁說：“啊!多么好吃啊!”而旁邊的陳怡楠卻苦惱的對我們哭訴說：“媽呀!我的湯圓都有洗手液的味道!天哪……”
哈哈……雖然元宵還沒來!但是我覺得現(xiàn)在已是元宵節(jié)!好開心……不知道下一次什么時(shí)候能在做湯圓呢?
小學(xué)生作文煮湯圓過程 第九篇
媽媽總說我懶，那么多事情都不愿自己做。我很不服氣，決定親自做一鍋湯圓，讓媽媽好好見識見識：我可不是一個(gè)懶蟲！
面對著一鍋冒泡的酒糟水、一個(gè)大鐵碗和一大堆面粉，我想象著媽媽和外婆做湯圓的樣子：在鍋里燒酒糟水的同時(shí)把面團(tuán)裝進(jìn)碗里，然后從上面掐下一點(diǎn)放在鍋上搓，每搓一下一個(gè)面球就飛快地落進(jìn)鍋里。感覺挺容易。
我一邊笨手笨腳地滾動著黏糊糊的面團(tuán)一邊想入非非。我想象著，媽媽看見我做的湯圓，將會是怎樣高興、怎樣幸福，我也就不用再背負(fù)著“大懶蟲”這個(gè)沉重的稱號……
媽媽說，揉面團(tuán)的時(shí)候，要將碗周圍的所有面粉渣都滾進(jìn)去，弄完之后，鐵碗應(yīng)該是一塵不染的。我學(xué)著***樣，推著面團(tuán)緊緊地壓迫周圍的面粉渣，想把它們?nèi)繅旱矫鎴F(tuán)上，但經(jīng)驗(yàn)太少，邯鄲學(xué)步，事與愿違，費(fèi)了那么大的勁兒滾，渣子卻越滾越多。最后，我干脆不滾了，直接用手指把面粉渣摳下來戳進(jìn)面團(tuán)里……等我用笨辦法把鐵碗清理干凈，可憐的手已經(jīng)被糊上了厚厚的一層面粉，白花花，濕淋淋，黏糊糊，就像帶了一雙白手套，唉。
為了圖快，這次把湯圓改成“湯方”，因?yàn)橛们械模宰龀鰜硎欠叫巍Ｎ邑?fù)責(zé)把面團(tuán)搓成一條一條，外婆負(fù)責(zé)把它們切成小段，這就是“湯方”。第一條由外婆搓，她拆下一團(tuán)面，兩三下搞定，那“面條”粗細(xì)均勻，大小均勻，兩頭平中間圓，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓柱體。我也從面團(tuán)上扯下大大的一團(tuán)，然后拼命地搓。搓來搓去，搓完之后一看，天哪，就像一根竹條，一節(jié)粗一節(jié)細(xì)，兩頭還翹翹的。我把它們將就著給了外婆，剛弄到一半，斷成兩節(jié)，沒辦法，只好又粘在一起，這樣的“面條”超難看。外婆是“光速神刀”，“咚咚咚咚咚”，切完了，1、4秒。而我還在那里慢慢地搓，哎呀，外婆的速度也太快了！抓緊時(shí)間一趕，不得了，粗的部分粘在了一起，而細(xì)的部分又?jǐn)嚅_了，唉，欲速則不達(dá)呀。我只好……接受這個(gè)可怕的事實(shí)……
這次煮湯圓，真可謂是一個(gè)悲劇，人生苦短，“杯具”一“桌”，唉，我還只是一個(gè)“大懶蟲”……
小學(xué)生作文煮湯圓過程 第十篇
冬至到了，我們期盼著甜甜的湯圓，更期待著又大一歲的快樂!今年的冬至特別不一樣，我們班迎來五位“天使”奶奶，最驚喜地是我的漂亮奶奶也來了。
在食堂遇見她們時(shí)，奶奶們正身著圍兜像個(gè)廚師長一樣，一邊用手和面團(tuán)，一邊指導(dǎo)我們?nèi)啻昱疵淄枳印Ｇ疲粋€(gè)圓溜溜的湯圓在我們手里滾動起來，因?yàn)樗前咨模盟埔粋€(gè)“小雪球”。“把麻心包在湯圓里面!”奶奶下了一道命令，我們按指令，將一個(gè)黑色的麻心塞進(jìn)了“小雪球”里。頓時(shí)，“小雪球”一下子就變大了。“完成了嗎?”我急著問奶奶，很想嘗嘗自己做的湯圓究竟啥味道!奶奶笑著說：“別急，這些湯圓還是生的，等煮熟之后再讓它們到豆沙粉里滾一滾，那才是最地道的麻糍湯圓!”
這時(shí)，隔壁桌的同學(xué)們突然歡呼起來。“怎么啦?……哇噻!”我跑過去看了看，原來是奶奶們將煮熟的湯圓從鍋里撈起來，那些湯圓不僅變得晶瑩剔透、而且變得更大了。接著，它們一個(gè)個(gè)又跳進(jìn)了“豆沙坑”，沒滾兩下就成了一個(gè)“小沙包”。“麻糍湯圓出鍋嘍!”奶奶們嗓門沖天一喊，我們個(gè)個(gè)跟個(gè)小馬蜂一般紛紛跑去搶吃。“好香啊!”、“好想吃!”我們看著眼前的麻糍湯圓直流口水。“我可以先吃一個(gè)湯圓嗎?”部分同學(xué)們發(fā)出這樣的央求，“我們先把湯圓送給那些不能跟家人一起過冬至節(jié)的人吧!”另一部分同學(xué)有了這樣的想法。
等麻糍湯圓陸續(xù)到位后，我們分組排成了送湯圓小分隊(duì)，將一碗碗香噴噴、熱騰騰的麻糍湯圓送給學(xué)校里的終日待在學(xué)校的保安叔叔與保潔員阿姨，不辭辛苦的老師們，還有樂于助人的門衛(wèi)老伯。
“贈人玫瑰，手有余香。”在這個(gè)冬日里，我們與奶奶們度過了一個(gè)開心而又難忘的冬至，奶奶們?yōu)槲覀兯蛠砹藧坌摹⑺蛠砹藴嘏鼛椭覀儗⒁环莘輴坌呐c溫暖送給了他人，麻糍湯圓的甜與冬日愛心的暖將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
小學(xué)生作文煮湯圓過程 第十一篇
寧波湯圓聞名天下。作為一個(gè)土生土長的寧波人，我特別喜歡吃湯圓。這個(gè)星期天，媽媽終于答應(yīng)教我煮湯圓了，我別提有多興奮了！
鍋里的水開了，在媽媽的指揮下，我把湯圓一股腦兒全倒進(jìn)鍋。那一只只雪白的湯圓就像一群跳水健將，“撲通撲通”全跳下了水。湯圓下水后就沉到了水底，一鍋煮開的水瞬間恢復(fù)了平靜。過了一會兒，鍋里的水又開始“咕嘟咕嘟”地冒泡了，調(diào)皮的小湯圓爭先恐后地浮出水面，真是太有趣了。我忙往鍋里加了半碗冷水，等到湯圓再次浮出水面就熟了。
我迫不及待地盛了一碗自己煮的湯圓，用勺子撈了一個(gè)戰(zhàn)利品，輕輕地吹上一口氣，再小心地咬上一口，一股香甜的芝麻餡就從軟軟QQ的糯米團(tuán)里流了出來，實(shí)在太美味了！（指導(dǎo)老師：張琰）