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我和好書交朋友作文100字(精選11篇)
我和好書交朋友作文100字 第一篇
每年的暑假，我都要到書店去買一本自己喜歡的書。當然，今年也不例外。
站在那一排排的書架前，我總覺得自己十分渺小。我不住地搓著手，仰望那些令人眼花繚亂的書名《格林童話》、《世界旅行記》、《十萬個為什么》忽然，我欣喜地發現了一套四冊的《聰明的順溜》，那是一本軍事小說，我跑了好幾家書店都沒買到，我興奮極了，連忙對售貨員說：阿姨，那本書！
當我捧起書時，雙手竟興奮得顫抖了，久久不忍放下，這本書太吸引我了。但不一會兒我的心一沉，頭腦里閃出一個念頭，這四冊書要九元多，太貴了，買還是不買？我的手不由自主地捏袋中汗津津的錢買！書有價，知識卻是無價的，強烈買書的愿望終于使我下定決心買書。
微笑還掛在臉上的我興沖沖地捧著那兩本散發著墨香的書，邊走邊看，自然又陶醉在那迷人的文學海洋中。忽然，天空中一個悶雷，轟！接著，蘊藏已久的大雨終于從陰沉沉的天空中，像無數顆小石粒似的砸向地面，敲打著一切。我的新書也被淋著了幾點。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來，擊在我頭上，濺在書上。
糟了，我的書！雨還在無情地下著，我不及細想，馬上脫下外衣，迅速把書嚴嚴實實包起來。
大雨滂沱，風聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽見皮鞋踏著泥濘小路的嚓嚓聲和心中發出的節奏強烈的砰砰聲。我懷抱著我的書，像母親抱著新生的嬰兒一樣
回到家后，我換了一身衣服鉆進被窩，美美地捧起那本心愛的書，低聲朗讀。哦！書像一葉舟，載著我向五光十色的文學大海駛去。
我和好書交朋友作文100字 第二篇
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊!書籍是我們精神上的良藥，當我們悲傷失落時，它來安慰我們，書記是人空閑時的一種樂趣，當我們無聊時，它來問我們解悶，書籍還是一把通向成功大門的鑰匙，當我們迷路時，它會為我們指引方向…………
從小，我就與書籍結下了很深的淵緣，聽父母說，在我出生百日時，桌子上放了書，玩具錢等亂七八糟的東西，我第一下就拿起了書，上下翻動。在等上幼兒園時，學校也開始發書，但那些書都是閱讀讀書，沒有國學經典，還有每天聽著哥哥背的四書五經，讀的書比我的積木還要厚的幾位大家，正好那幾天老師教了我們“西”和“記”我看到書上正有這幾個字，就伊伊丫丫讀了起來。
在我的童年生活中，接觸的第一本國學經典便是西游記了，但不是哥哥那本，而是一本全新的，有拼音的被壓縮的巜西游記》畢竟是我的第一本書，當然要好好珍惜，每天放學都抱著書讓媽媽講，有時媽媽忙，顧不上給我講，于是我便自己讀，反正是一天不看書，心里就癢癢的難受。
隨著時間的推移，我在成長，書籍的厚度也在成長，讀書的類型也越來越多，有散文，小說，國內外經典名著……有好也有壞，每個人的觀點不同，表達的理想不同，在書中，有苦惱，有輕松，有無奈?我常與故事的情節與人物相結合，去尋找，探索新大陸，有一次我正看著一本科幻類的小說，我在臥室讀者，母親在廚房做飯，我與故事情節相融合，大叫一聲：“火星人終于發現新大陸了。”在廚房的媽媽被嚇了一跳，連忙跑進臥室，問我怎么了?但我沒有回答，繼續探索著新的“海洋”。
“腹有書香氣質華”讓我們一起與書籍做朋友，感受書記給我們帶來的愉快吧!
我和好書交朋友作文100字 第三篇
書籍是人類進步的階梯。是啊！書是陽光，就是清晨的甘露，就是智慧的結晶，也是人生的鑰匙。書對我們來說是非常重要的，就像每天要吃飯那樣重要。
我愛書，我渴望書，不論新書還是舊書，只要翻開書，我就會聞到書中飄出的縷縷的香味，那種味是書特有的味道，只有愛書的人才聞的到味道，這就是心靈相犀情意吧！因為我知道靠讀書長大的才有持久發展的后勁。每每我翻開一本書都會津津有味地看起來，每每我經過新華書店，腳就不由自主地停了下來，好像里面有塊巨大的磁鐵把我吸住了。我往書店走去。書店里有那么多的書，琳瑯滿目，這些都是豐富的營。我仔細地挑選著書。要是我覺得這本書很好看，就會毫不猶豫買下來，然后捧著書朝家走去。當我翻開書時，就會覺得自己在知識的海洋翱翔。讓我覺得心曠神怡，十分滿足。
我和書做朋友，我愿意和書交流。朋友不是書，而書卻是朋友，朋友會背叛你，書卻永遠忠實于你，所以我們要像選擇朋友一樣選擇書，要像熱愛書一樣熱愛朋友，讓我們跟書有一次心靈的`交流，當我遇到挫折時，就會翻開《假如給我三天光明》使我知道，挫折并不可怕，我們要像海倫凱勒一樣站起來，把挫折打敗。當我成功時就會翻開《名人傳》使我知道成功時不能驕傲，要再接再厲。當我孤獨時，就會翻開《愛的教育》感受主人公安利可愛和溫暖，書誥訴我許許多多的知識和智慧，雖然沒去過埃及的金字塔，但是我從書上知道了金字塔美，我沒去過印度，但我知道泰姬嶺，我還知道許許多多的名勝古跡，和書交流就是和智慧高超的人進行交流，每一次心靈的溝通使我的心靈得到凈化、升華。
是書讓我的心靈得以充實，在課堂上，我會滔淊不絕的為同學講解難。感謝書給我的力量。是無聲的書帶給我聲的世界，五彩的書帶給我一個繽紛的世界。讓我盡情地撲在書籍上，做一個不知疲倦的、如饑似渴的乳兒。
手執一卷，獨處一書，靜靜地和書做朋友，用不倦的翅膀去丈量天空的美麗。
我和好書交朋友作文100字 第四篇
在中華淵源上下五千年的歷史中，出現了成千上萬熠熠生輝的偉大人物，他們都是捧著一本好書不肯放下的人。因為他們知道多讀書、讀好書，書是他們的良師益友，只有書才能成就他們的大事業。我們也要和他們一樣，孜孜不倦地讀好書，讀那文質優美的散文；讀那涓涓潺潺的童話故事；讀那詩情畫意的詩歌。
有人曾經說過：“好書仿佛人生四季，或恬靜如春，或激情似夏，或充實如火，或靜思如冬，伴著怡人的幽香，撥響智慧的心曲。”事實就是如此，無論是在哪一本書上，它都會給予智慧。
在書的海洋中，我可以體會到張繼“月落烏啼霜滿天”的幽暗靜溢；我可以感受到劉方平“落日清江里”的江水清澈，金壁輝煌，水波粼粼的迷人景色；我可以理解劉長卿“人自傷心水自流”的孤獨；我可以理解張謂“一樹寒梅白玉條”的潔白如玉，凌寒獨開的梅花。這里草長鶯飛，鳥語花香，繁花似錦，綠海蕩波，這里嫩草是小說，大樹是散文，鮮花是戲劇。這里充滿了故事，充滿了生靈，充滿了人生的驚奇。這里漾出一圈圈的波紋，拂過一棵棵垂柳，飛出一個個誘惑。
書，使人眼睛明亮；書，使人靈魂明凈；書，使人品德高尚，讓我們和好書交朋友吧！
我和好書交朋友作文100字 第五篇
原本，我可不喜歡看書，覺得看書一點意思都沒有。可媽媽總是“嘮叨”說：“你要多看書，多讀書，書能讓你進步，書能讓你越來越聰明，你如果多看書，就可以把書上好的詞語、好的句子都記在大腦里，到有用的時候信手拈來，那多好呀！”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用，我就是不聽。
讀一年級了，我們班的語文老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天說著讀書的好處，還規定每個同學在晚上睡覺之前必須看書半小時的書。我當時就想：這不是折磨人嘛！但是老師布置的作業，我硬著頭皮也得做完。看什么書好呢？有好多好多插圖的繪本書不錯，不讀字，翻翻精美的插圖也是一種享受。可是不讀字，畫面上的意思跟我想的一樣嗎？還是讀讀吧。這一讀，不得了了！我被深深地吸引了，真夠美的，繪本太有意思了。慢慢地，我還迷上了漫畫書，甚至自己還創作了漫畫作品呢！
我不斷地成長，隨著識字量的不斷增大，我看的書也在變化，由看圖畫書漸漸地過渡到看文學書。《西游記》《水滸傳》這些“大書”我也常常愛不釋手，細細讀來。有的書我甚至看了好幾遍還覺得意猶未盡，我覺得每讀一遍書，都會收獲與上一次不同的體驗，有新的發現。
漸漸地，家里的書已經不能滿足我的需求了，我總是吵著讓媽媽買新書。現在故事類的、科普類的、散文類的書已經把我的書柜裝得滿滿的，我把這些書當成形影不離的朋友了。晚上睡覺前總要找一本讀一讀才睡得踏實。
課外書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實和多彩。我一定要和書交一輩子的朋友。
我和好書交朋友作文100字 第六篇
書，這玩意說起來挺玄，古人竟能從里面讀出“千鐘粟”、“黃金屋”和“顏如玉”來。沉迷書中，不但可以覽名山，涉名水，神游四方，思接千古，與古今中外的名人促膝；還可以嘗遍世間酸甜苦辣，歷盡人生喜怒哀樂。鄭板橋是“寧可食無肉，不可居無書”，連枕畔都需置幾部“磚頭”才能入睡。
我是簡單的人，我與書籍的故事也是平淡如水。
從相識，相知到相惜，一切都是那么的自然。書籍總有一種讓人難以抗拒的力量。
我隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對我敘說她與荷西之間的種種故事；我也曾走進安妮的世界，感受著她的驚悸、無奈與絕望。我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟。這時我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當我盡興歸來，才感覺一具軀殼坐在案旁。
習慣攜一本書，或新章或舊文，在路燈下獨品或僅僅是依偎著這些美麗心靈的締造者，漫步，漫步，思緒也會不由的隨裊裊的云，瑟瑟的風舞動，恣意飛揚。這一刻，我感到了自己的心靈得到了最純潔的凈化。
有人說我太過癡迷，癡迷又怎樣？書中有一種在現實生活里無法體會的意境，那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條，都讓我為之震顫。
我與書籍的故事還在繼續。一個小小的案臺，一杯微溫的清茗，還有一本好書，就足以讓我樂不思蜀，自得其樂。外面的吵鬧喧囂又“何有于我哉？”
書，畢生的至愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個原始的興趣。
我和好書交朋友作文100字 第七篇
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，書是我們最寶貴的財富。生活中沒有書籍，就如同大地沒有陽光；智慧中沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。在書的海洋里，我如魚得水，盡情遨游。
我是在書香熏陶下長大的孩子。小時候我還沒識字，媽媽便常常捧著一本本厚厚的故事書，給我講述著一個個令人神往的美麗故事。在那個世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時候的書在我的眼里，是那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
在書的陪伴下，我漸漸成長，由一個懵懵懂懂的孩子，學會“睜開眼睛看世界”，開始領悟世間的人生百態。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我折服于主人翁保爾的頑強毅力。保爾雖然全身癱瘓，雙目失明，但他戰勝了精神和肉體的打擊，拿起筆來歌頌為建立、捍衛和鞏固蘇維埃xxx而奮斗的英雄，受到世人的尊敬和愛戴。
讀《中國歷史故事》，讓我明白了成功背后的艱辛。西晉時期的祖逖，為保衛國家，無論赤日炎炎的夏天，還是冰封雪飄的冬天，堅持“聞雞起舞”，終于成為抗擊匈奴的名將。唐代書法家懷素，生活清貧，無錢買紙，每日以蕉葉代紙練筆，長年不綴，寫禿的毛筆堆成小山，最終練就如疾風驟雨般的“狂草”。
讀《愛的教育》，讓我悟出了愛的真諦。愛是每個人經常掛在嘴邊的一個字。可是，有時候，我們經常會忽略周圍的愛：如父母對兒女無微不至的愛，老師對學生的循循善誘，朋友間的相互安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而如果你加以細細體會，就會感覺到，愛，是一個多么美好的東西啊！
書就像一位默默無聞的朋友，教會我堅強、勤奮、還有愛……我愿與這位朋友朝夕相處，一路相伴。
我和好書交朋友作文100字 第八篇
“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”每個人的閱歷不同，每個人打開書的那一瞬間或許心情不同，但都希望在書中找到答案，書籍---朋友。
“讀一本書，就好像在與一個高尚的人對話。”你或許可以和他成為朋友，在大腦中交流，在心靈深處溝通。
如年齡已不小的我們，有時卻還抱著童年的幼稚不放，將長輩們的善意和期望，無情地丟棄在一旁，對自己的“良藥”卻因為“苦口”而變成了嘮叨和煩惱，不時地引起沖突，惡語相向。
但此時“戰后”的新潮澎湃，也只是無可修復的創傷與煩惱，愧疚與失望;若此時此刻，你可以捧起一本《傅雷家書》，就會體會到父母親，長輩們的良苦用心。
“先成人，再成藝術家，后成音樂家，最后成為鋼琴家。”傅雷的教子之道無不嚴厲，而如今的我們又如何呢?
在那一封又一封的家信中，沒有語氣的傷人利刃，卻是那平緩的清泉流入心間。天下父母親的期盼不一，但過程卻不約而同，如果那強硬的語氣令人煩躁，不妨轉換成有靈性的文字，了解他，理解他，接納他，與他對話，與他作伴。
與書籍作伴，我們可以在這些抽象的，難以理解的文字中加入自己的見解和理由，在茫茫的書山文字中尋找答案，或許生活中那些“苦藥”就能夠打開心門去接納他們。
與書籍為伴，書中的一字一句中都攜帶著感情，都仿佛有著靈性，每一次的感受都在變化，與他們為伴，他們是知識的載體，我們可以追溯歷史，可以在澎湃時讀《水滸傳》，可以在幽靜清閑時讀《名人傳》，在不理解世態時讀《傅雷家書》，體會那亙古不變的親情。
同游書海，體味深情。書中帶給我們的諄諄教誨，不論他寫給誰，或許讓我們的心潭出現波紋，教我們如何成人，因為他們有《鋼鐵是怎樣煉成的》的堅韌，有《老人與海 》的不屈不撓，有《牛虻》的勇敢，在那些親情中的指引下，不會讓我們迷失方向。
與書籍為伴，閱歷不同，感受不一，與書籍交友，不僅感受到書中真諦，還有那潺潺悠長的親情。
我和好書交朋友作文100字 第九篇
這世界紛紛擾擾，可你不染淤泥，懸在我的心上，做我的月。
——題記
在我很小的時候，媽媽便買了認字的小書，讓我每天念，那時的我，尚且年幼，懵懂無知，但冥冥之中便認為，這種物品是可以幫助我的。我總是緊緊地抓著那本書，讀上面的字，不知為何，會有一種滿足的感覺。
后來，上了小學，我仍然熱愛閱讀，親戚們送我一本厚厚的《獲獎作文》，但里面的很多字我都不認識，于是，媽媽便為我買了字典，讓我自行查閱，我也因此而認識了許多字。語文老師發現我會認許多字，問我是怎樣認識的，我告訴老師，是因為讀書而認識的。老師贊許的點點頭。
我還經常去圖書館。在那里，我像一匹餓狼享用豐盛大餐一樣，暴風式吸入知識。在那里，我可以穿越到唐朝，與李白對酒當歌，盅盅相碰間，一首詩便成了雛形。我可以穿越到三國時期，看諸葛孔明舌戰群儒，心里也暗自感嘆他的淵博學識與三寸不爛之舌。我可以穿越到明朝，與王守仁一同格物致知，探尋心學之根本。我還可以來到革命時期，看紅軍戰士們拋頭顱、灑熱血，為建立新中國而奮斗。
不僅如此，書籍還讓我懂得了許多道理，海倫·凱勒的故事告訴我，不能向命運低頭;霍金的故事告訴我，即使只剩下一只手可以活動，那也要讓它實現自己的價值;達·芬奇的故事告訴我，要想實現自己的夢想，就要努力練習……
歲月將書香縫入我的靈魂，使我的靈魂充滿墨香。
和書籍做朋友，令我受益匪淺，未來的路，有書相伴，我一定會走得越來越好!
我和好書交朋友作文100字 第十篇
我看過很多課外書籍。《格林童話》讓我增長了見識；《伊索寓言》使我明白了許多做人的道理；《十萬個為什么》使我懂得了許許多多的知識；《魯濱遜漂流記》使我明白了在困難面前不能低頭、做一個堅強勇敢的人......在這些書中讓我愛不釋手感受最深的一本書是《名人治學的故事》,我非常愿和這樣的書交上朋友。
這本書介紹了我國許多著名人物是如何學習、如何成才的。題為《知識靠自己摸索》故事講的是郭沫若，郭沫若是我國的一個知識更新淵博、才華卓著的學者，他在文學藝術、歷史考古文學都為我國做了很大的貢獻。書中說“知識靠自己摸索”是郭沫若學習的一大特點。他從小就對科學有強烈的欲望，喜歡讀唐詩和文學、歷史類的書籍，他對知識的探索始終貫穿著勤奮、刻苦認真。我想我在學習中不勤奮也不刻苦，還有馬虎的現象。老師總是不厭其煩地對我們說：“學習一定要勤奮，不怕困難，要有認真的態度。”讀了這本書后，我才真正了解老師這番話的含義。
郭沫若正是因為有勤奮、認真、刻苦的學習態度，才使他在文學、歷史、考古等許多方面取得很大的成就，并成為知名的學者。書中還告訴我：郭沫若十分注意擠出時間進行寫作，有些文章是他外出途中在車上寫的。平時我就不注意節約時間，我對一分鐘毫不在乎，因此不知道浪費了多少個一分鐘，一些零散的時間也都被我浪費了。在學習中， 我也有時精神不集中，沒有把時間充分利用起來。讀了這個故事，我知道了一定要有效利用時間，每天放學一回到家就做作業，一有時間就多讀好書，做一個認真學習、珍惜時間的人。
讀了《名人治學的故事》這本書，我不但知道了名人是怎樣學習的，還學到了讀書的方法，找到了自己與別人的差距，還端正了學習態度。高爾基說過：“讀一本好書就象和一個心靈高尚的人談話。”我愿意讀更多的好書，交到更多的朋友。
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我和好書交朋友作文100字 第十一篇
我有很多朋友，班上的同學是我的朋友，家鄉的伙伴是我的朋友，小貓小狗也是我的朋友。最近，我又交了一個“神秘的朋友”——作文書。
有人說：“好書仿佛人生的四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實如秋，或靜心如冬，伴著恰人的墨香，撥響智慧的心典。”赫茲利特說：“書籍深透人心，隨血液循環。少小所讀，至老永記。書中所言他人之事，卻使我們如同心歷其境。無論如何，好書無須傾盡其囊，便得可得之，而我們的呼吸也會充滿了書香之氣。”而我說：“好書如友，它是一種態度，是一種人生，是一種所為，是一種幸福。”
“我的.好朋友教會了我許許多多的道理、知識，它告訴我過：“作文沒有奧秘，如果想提高自己的作文水平，首先該讀兩個方面的文章，一是同齡人的作文選，二是名家名篇。”它曾說過的一段話使我銘記在心，它說：“蜜蜂總是在花叢中飛來飛去，在每一朵花上采集花粉，再釀成甜美的蜂蜜。讀和寫的道理其實也是一樣的，首先需要我們廣泛閱讀。從每篇文章中汲取精華的部分，然后，把它們化為自己的寫作營養，釀出自己的蜜——寫出優秀的作文來。”
我的好朋友——作文書，我一定不會忘記你。書，是人類的精神食糧；書，是人類的黃金財富；書，是人類永遠的知心好友！