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因為手機媽媽吵架作文800字(精選14篇)
因為手機媽媽吵架作文800字 第一篇
我是一個邋遢鬼，自理能力很差，害的我和媽媽經(jīng)常吵架。特別是今天，我和媽媽吵得最嚴重。
一大早，我剛起床吃完飯，我就去打乒乓球，沙發(fā)上摔的全是我的書，媽媽看見了，就喊我理書，可是我都沒有理，媽媽便大發(fā)雷霆，我還是把她的話當耳邊風，媽媽氣的把我的書摔得滿地都是，我急了，說：“管你什么事，聽了我的話，火發(fā)的更大了，拿起棍子就往我身上打，我也拿起鞭子嚇唬媽媽，媽媽一點也不怕，還把我按到，坐在我身上，我連忙還手，可是我怎么反擊，都沒有用。媽媽叫我道歉，我不但沒有道歉，反而還跟媽媽回嘴，氣的媽媽臉都撒白了，看到媽媽這個要哭的樣子，我心像刀滑的一樣痛，我談了一口氣，像媽媽道歉，說：”我以后再也不煩了，媽媽別傷心了，媽媽放開了我，我們和好了，我自覺的把沙發(fā)上的書理好了。
從這件事，我知道了父母打我們，打的是我們，疼在她們的心，我因該孝敬她們做個小男子漢，給媽媽少抄點心。
因為手機媽媽吵架作文800字 第二篇
那是一個周六的上午，陽光明媚，微風輕輕的吹拂過樹葉，發(fā)出沙沙的聲音好似在跳著優(yōu)美的舞蹈。
這時我的作業(yè)也寫完了，就想玩一會兒，于是便去老媽的房間里找手機。我躡手躡腳地開了門，小心翼翼觀察著四周，發(fā)現(xiàn)沒有敵情，就摸索著找到了手機。
我暗自竊喜，趕緊按開手機，沒想到老媽居然還設置了一個密碼鎖，情急之下我就亂試一通。‘吱吱’，我聽到了開門的聲音，就把手機迅速地放回了原處，想立即跑回桌子前。可還沒有完成一系列動作就被老媽抓了個現(xiàn)行。老媽眉頭緊皺表情嚴肅地問我：“你去我屋子里干什么？”我故作沉思，然后摸著頭發(fā)翻起了白眼：“對呀？我在你屋子里干什么呢？”這一說，倒把老媽給逗笑了，這才勉強放了我一馬。A計劃失敗，不過別急，還有第二招。
沒過多久，我瞅著媽媽出去了，就又尋找起手機來，但尋了大半天，卻一無所獲。我想是不是老媽給藏起來了，誰想不一會兒，老媽又進來了，我有點手忙腳亂地跑到桌前。可惜，還是被老媽的火眼金睛給看穿了動機呀！我不僅被沒收了幾個月的手機，還被收走了全部的電子產(chǎn)品。
我思考了很久，才算明白了老媽的苦心。的確，手機上的游戲會讓我們?yōu)樗裕宰约阂才藕脮r間做些有意義的事情，千萬不要把時間都耗到毫無意義的游戲中去。
因為手機媽媽吵架作文800字 第三篇
在生活中，智能產(chǎn)品為人們帶來了許多方便：不出門，就可以看到秀麗的景色，不用去圖書館就可以查找資料，不用看電視就能第一時間知道天下新聞……
自己。以至于媽媽什么時候站在我的身后，我都不知道，還一直沉浸在那游戲世界中。媽媽拍了拍我的肩膀，我像是從夢中驚醒，嚇得我一邊忙著退出游戲，一邊向媽媽做鬼臉。媽媽有時候很生氣地就把手機拿走了，有時候就對我嘮叨半天說：“少玩手機游戲，手機字體小，而且對人體輻射很嚴重，玩時間長了容易傷眼睛。整天想著玩游戲會荒廢學業(yè)的。”我不以為然地撇了撇嘴，完全不理會媽媽說的話。可幾天后的單元測試讓我完全笑不出聲來，我最拿手的數(shù)學竟然沒考好，視力也比以前下降了很多。我在嘴里一邊嘟噥著“都讓這手機游戲害的”，一邊在心里暗暗責怪自己太貪玩了，不能控制好自己。此時的我無比懊悔。的確，智能手機確實讓我玩起來很高興，卻也給我?guī)砹撕車乐氐暮蠊?/p>
因為手機媽媽吵架作文800字 第四篇
唉，和媽媽吵架了，心里一直吊著塊石頭。都是學習惹得禍啊。
今天媽媽讓我去學美術，我覺得星期六和星期天是休息的時間，不應該學這學那，媽媽說：“不行，必須去。”我說：為什么？小孩子就沒有自由？而大人想干啥就干啥？小孩子生來就是學習的機器嗎？媽媽說：你這小兔崽子，我養(yǎng)你這么大就是叫你和我頂嘴的嗎？我說：你這只許州官放火，不許百姓點燈！媽媽好像發(fā)瘋似的，我也氣得失去理智了，媽媽竟然來了個降龍十八掌，給了我一巴掌。吧我的臉打的通紅通紅的。我說：我不學，我死也不學。我氣的直冒汗。媽媽一帶門，只聽咣的一聲媽媽摔門走了。我在家想了想：媽媽，我不學美術，我要玩！
晚上媽媽回來了，我倆的起都消了，我對媽媽說：媽媽，對不起，上午我不該那樣頂撞你。
媽媽說：也怪我，不該讓你學這學那的，我是望子成龍啊！我說：那好吧，我明天就去學。媽媽卻說：既然你不喜歡那就算了吧，我問媽媽是真的嗎？媽媽輕聲的說：嗯。
我只想告訴大家，無論你的母親怎樣做，她永遠是為了你好，每個母親都是在為自己的兒女著想。
因為手機媽媽吵架作文800字 第五篇
這個周天，我和媽媽吵架了，這本來只是一件很*常的事情，但是卻讓我明白了很多事情。
星期天早上，媽媽就說讓我趕緊寫作業(yè)，下午她要檢查。我心里很不在乎，默默想著怎么應付媽媽的檢查。
我一吃完飯，就拿起筆，在作業(yè)本上“畫”了起來，我越寫越快，不到中午，我便龍飛鳳舞地消滅了所有作業(yè)，等待著媽媽的檢查，可媽媽一直有事兒沒顧上。
到了下午四點多鐘，媽媽才抽出空隙，把我的作業(yè)收走了，檢查起來。突然間，媽媽的臉上多云轉陰，接著就打起了閑電，響起了雷聲，最后傾盆大雨“嘩”的下來了。“你看看，我是字嗎？”“怎么不是？”我反駁道。“來，你看這里，還有那里……誰能看清楚？”“我能看清楚。”“你看清楚有什么用？除了這篇作文，全部重寫。”“這么多呀，根本寫不完。”“那也得寫。”媽媽說著，把我的作業(yè)撕了，“寫去。”
我的心被深深刺痛了，下定決心一定把作業(yè)寫完，而且要工整、認真。我一筆一畫的寫，經(jīng)過一番努力，我終于把作業(yè)給消滅了，媽媽看過后說：“嗯，這還行。”我暗暗地決定：以后作業(yè)一定要認真對待，絕不應付。
這件事情我明白了，做什么事情都不要隨便，馬虎，一定要認真對待，應付是要付出代價的。
因為手機媽媽吵架作文800字 第六篇
“媽！你怎么把雞蛋殼放進鍋里了？”
“啊？”
咦？什么東西讓老媽變得這么糊涂？原來，是手機！
我清早一起來，便覺得肚子空空如也，肚子“咕咕”的叫聲使我心煩意亂。我忍不住對媽媽說：
“媽，我餓了！你快去給我做點早餐吧！”
“好好，等我把這個看完，立刻就去。”媽媽正專心致志地刷著微信，頭都不抬一下。過了快半個小時，廚房里還是沒有一點動靜。我餓得都快沒力氣了，忍無可忍地對媽媽說：“媽，你咋還沒做飯呢？”只見媽媽目不轉睛地盯著手機，慢吞吞地走進廚房，從冰箱里拿出兩個雞蛋，把雞蛋無情地扔進了垃圾桶，卻把雞蛋殼打進了鍋里。“媽！你在干什么？”媽媽輕輕抬起頭來看了看鍋里的雞蛋殼，“這個…這個…”吞吞吐吐地說不出話來，臉也紅了一大片。“媽媽呀，能不能不要三心二意了呀！我的肚子早就餓得咕咕叫了！”我默默地看著媽媽，狠狠地瞪了一眼媽媽手里的手機，它就像一個魔爪一樣揪著媽媽不放。我氣憤！
“昕妍，飯好了，過來吃飯吧！”我來到餐桌前正準備大開吃戒。這時爸爸走了過來，一邊走還一邊笑呵呵地說：“現(xiàn)在的科技可真發(fā)達呀！”坐在餐桌旁，依舊津津有味地看著手機。
我吃著美味的煎蛋，喝著可口的牛奶，可是心情卻一點也不高興。唉！這都是手機……
因為手機媽媽吵架作文800字 第七篇
“都是你的錯，輕易愛上我……”樓下又傳來了《都是月亮惹的禍》這首歌，我心里不禁高呼：月亮哪里惹禍了，都是手機惹的禍。
那是去年的時候，蘋果X出來以后，爸爸就去手機店捧了一只回來，把他的蘋果8扔在了一邊，為了方便學習，爸爸把蘋果8送給了我，我喜滋滋的，愛不釋手，那部手機像有魔力一樣，伸出魔爪把我緊緊攫住，又像一塊磁鐵一樣，如果手機是S極，我就是N極，相互碰撞，后果可想而知。我擁有手機，仿佛擁抱著整個世界。
爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)之后就讓手機歇菜了，我絞盡腦汁想了一條妙計，我鄭重地寫了一封保證書給了媽媽，媽媽看出我態(tài)度很誠懇，就把手機給我了，我如獲至寶，接下來第二招便是如何玩手機，哈哈！三十六計不就有招瞞天過海嗎？當媽媽在課桌旁看著我時，手機就在我的抽屜里，只要媽媽去忙家務，手機就成了我的“座上賓”，我會立即把手機喚醒。《王者榮耀》《絕地求生》我都了如指掌，最難的《斗羅大陸》對我來說也是小菜一碟，我馳騁在虛擬的世界怎一個爽字了得。
日復一日，不知不覺幾個星期過去了，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)游戲里的人物會在老師上課時出來飄蕩，似乎在召喚我并肩作戰(zhàn)，老師提問的問題回答不出來時惶惶不可終日。
一個月過去了，當試卷發(fā)下來時，我驚呆了，六十八分！回家媽媽和爸爸請我吃一頓板燒“竹筍炒肉絲”，他們還不過癮，還來了個男女“混合雙打”。
我決定再也不玩手機了，都是手機惹的禍。
因為手機媽媽吵架作文800字 第八篇
昨天晚上，我的爸爸和媽媽吵架了，都是因為我。
我深深得感受到：這是爸爸媽媽吵得最厲害的一次。我在旁邊心想：爸爸吵的比媽媽厲害多了，媽媽是個柔弱的女子，*常沒吵過架，我要不要上前去勸阻呢？再說這次吵架是因我而起的，那就應該由我來勸說。我剛準備上前勸阻，又想：如果我去勸的話，他們就可能會說：“這沒你的事，立刻給我上床睡覺！”我可不想上床睡覺，我還是好好地站在這里，別動吧，嗯，就這樣的決定了。
過了好長時間，戰(zhàn)爭依然沒有結束。快十點了，樓上樓下都聽得見爸爸媽媽的吵架聲。十點了，我們這棟樓甚至沒有一戶人家亮燈了。我站在旁邊心里默默的想：我要不還是上去勸阻一下吧，不然今天晚上就別想睡覺了。慶幸的是，他們沒有談離婚，要是談到離婚就沒得命了，從此我便成為單親家庭的孩子，要是跟爸爸，我就沒有媽媽，要是跟媽媽，我就沒有爸爸……想到這兒我心里不禁有點發(fā)慌了，害怕他們就提那個字眼，于是我急急忙忙上前去勸阻，可是我上去勸阻，他們卻去一旁待著，我心想：爸爸媽媽今天是怎么了，為了一件事吵了這么久，有必要嗎？*時吵一吵后又開始說說笑笑，可今天這一場架就沒停過，直到現(xiàn)在他們倆的怒氣還是沒有降下來過，最后我對他們說：“你們別吵了，人家要不要睡覺了！我從回來到現(xiàn)在你們就沒停過，你們就不能不吵啊？洗澡后趕緊上床睡覺，有什么事情不能明天再說嗎？就算人家不睡覺，我也是個學生，我明天還要上學，還要考試，我不是一二年級的小學生，我是四年級學生，學習任務很重的，我明天要抄筆記，課后休息還要抄課文……算了，我去睡覺了。”爸爸媽媽聽了我說的話就去睡覺了。
這次吵架終于結束了，一個晚上，總算安靜了。
因為手機媽媽吵架作文800字 第九篇
最近，星光小學出了件怪事。在學校門口，同學們經(jīng)常看見一位中年婦女手捧著一大堆宣傳單。宣傳單上全是一些密密麻麻的電話號碼。許多小學生喜歡跑過去圍觀，或者喜歡笑嘻嘻地討論這個阿姨葫蘆里到底裝著什么藥……
這天中午，小明因為沒做作業(yè)被老師留下來。十二點了，他才從校門口垂頭喪氣地走出來。不料，被阿姨攔住了。她笑瞇瞇地遞給小明一張宣傳單：“小弟弟，來，給你一張！”小明一下就被宣傳單上上花花綠綠的電話號碼吸引住了。他一回到家，就拿起自己的手機，撥通宣傳單上其中一個醒目的電話號碼。哈哈，沒過兩秒鐘，手機里傳出了一位小姐悅耳的聲音：“您好，這里是腦筋急轉彎搶答臺，希望您玩得開心……”小明一聽，得意極了，“哈哈，腦筋急轉彎，我最喜歡的活動！”小明興趣來了，他興奮地回答著電話里飄來的一個個腦筋急轉彎問題每答對一題，服務臺的小姐就給小明賀喜：“喜你答對了。要是你五分鐘內答對五題，你就能獲得30元的手機刷費卡……”小明高興得手舞足蹈，但是他一點也不知道，這種智力搶答竟然是電話陷阱。
從此，小明迷上了用手機搶答腦筋急轉彎。他在學校常常考一些同學，還告訴同學說，只要把家里的電話和通訊錄告訴腦筋急轉彎電話臺，電話臺每天就會固定會給同學們出題。只是您想出來了，一個電話就能隨時參加競答。好多同學還真的信了小明的話，學校一下子掀起了搶答急轉彎點撥熱，連老師也渾然不知。
因為手機媽媽吵架作文800字 第十篇
手機，你為什么會對我的生活造成影響，為什么我控制不住心中的欲望？手機，你是一個讓我期待而又矛盾的夢。
不得不承認，手機的出現(xiàn)給人們帶來了便捷，可它的出現(xiàn)也給不少人帶來了困擾，我也是其中之一。
記得五年級時的一個暑假，媽媽給我買了一個智能手機，我對它愛不釋手，逐漸的，我得到了它的“反饋”。
暑假過后，新學期開始了，我的座位被調到了第五排。我抬起頭，一看黑板，什么都看不清，我又揉了揉眼睛，依舊看不清。我慌了：我是變成近視了嗎？不，我沒有近視，這一定是個夢。啊！好疼這不是夢。這一天，心情都處于沉痛之中。
回到家，吃完飯，我開始想入非非……
我哭了，因為我認為眼淚可以恢復我的視力，可事實讓我從夢中醒悟，并告訴我：放棄吧，不要再做徒勞之事了，你所做的事情對于恢復視力來說可謂是“百害而無一利”呀！我陷入了沉思之中。
最后，我找到了罪魁禍首——手機，并對它萌發(fā)了厭惡之情，更對自己產(chǎn)生了憎恨之情。
后來，我把這件事告訴了媽媽，并向媽媽承認了錯誤。結果，眼鏡已成為我終生的伴侶。
說實話，手機，由衷地向你表示感謝，對你說一聲“謝謝。”是你讓我學會了控制自己，不讓自己為所欲為。
都是手機惹的禍，其實，最終的罪魁禍首還是自己。
因為手機媽媽吵架作文800字 第十一篇
我的媽媽是我最好的朋友，她的愛像一束溫暖的陽光，在我傷心時，那一串串溫柔的話語，照耀著我的心房；她的愛像一棵忘憂草，在我煩惱時為我排憂解難……我很愛我的媽媽，可是有一天，我和媽媽吵架了。
那天我不認真寫作業(yè)，媽媽看了，說：“你看這字，位置不對，筆畫也歪歪扭扭，擦掉重寫。”我還嘴道：“干嘛要我擦掉重寫？我才不擦呢！”媽媽更生氣了，爭執(zhí)了半天，最后，媽媽說：“你自己看著辦！”說著，生氣地離開了書房。
我心不在焉地繼續(xù)寫著，寫好拿起來一看，自言自語道：“哎，還是媽媽說得對，字真難看。”我立即拿起橡皮，把寫得不好的字擦掉了重新寫了一遍，寫好后送給媽媽看，并對媽媽說：“對不起，以后我一定認真寫作業(yè)。”這時，媽媽露出了笑臉，說：“人人都會犯錯，錯了改改就好。”
就這樣，我和媽媽言歸于好，又成了好朋友。
因為手機媽媽吵架作文800字 第十二篇
“海平，別在家玩游戲了！”媽媽生氣的.說。我垂著頭默默的聽著，心里特別后悔，當初真不應該天天在家玩手機啊！
那是去年寒假，家里沒有人，就我一個人在家。我等媽媽一走就到手機前“加班”了。一直玩到手機沒電還要邊充電邊玩兒。一聽到媽媽回來的動靜，我就趕緊放下手機來到了書房，裝作看書的樣子，免得被罵。但是再隱蔽也有暴露的時候。
我寫作業(yè)看書的時候總是與它們親密接觸，而且還會經(jīng)常眨眼睛，媽媽很快發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動，就說不能再玩手機了。我心想不能就不能唄，媽媽似乎會讀心術似的，又說：“誰叫你天天玩手機呢。”可是我對手機已經(jīng)上癮了，一天幾乎刻刻都離不開手機。還是等媽媽一走，再在手機前“加班”吧。
有一天我和媽媽出去玩，媽媽讓我念一下遠處的幾個字，我瞇著眼睛看了老半天都看不出來媽媽又生氣的說：“你肯定又偷玩手機了。”第二天媽媽把手機電視遙控器都帶走了，電源都關了，生怕我又在家偷偷的玩手機。
從那以后我的視力就下降了，以前十米遠的東西都看得一清二楚，現(xiàn)在，三米遠的物體都模模糊糊的。現(xiàn)在才意識到手機給我?guī)淼奈：Γ院笪疫€是要少玩手機。
因為手機媽媽吵架作文800字 第十三篇
星期天早晨，陽光明媚，我早早地起了床，自己疊好被子，發(fā)現(xiàn)媽媽還在睡覺。我輕輕地去洗好臉刷好牙，心想我這么乖，媽媽一定會夸獎我的，如果趁機跟媽媽提要求，媽媽也一定會答應的。
一切準備完畢，我在媽媽耳邊叫醒了她。我對媽媽說我要看ｉPａｄ，媽媽聽了似乎很不高興，對我說：“一早起來就看ｉPａｄ是很不好的。”我覺得媽媽是在耍“起床氣”，我這么乖她也不同意。媽媽又跟我講道理，還要我談談我的感受。要問我的感受啊，我心里特不是滋味，生氣極了，所以我的“淚盆”就已經(jīng)準備好了，三、二、一，倒！一盆“金豆子”直往下滾。我生氣掉“金豆子”的時候總是會亂說話，別人的話我一句也聽不進去。我一邊大哭一邊跟爸爸說媽媽罵我。媽媽馬上回了句：“誰罵你了？我有罵過你嗎？”媽媽的眼睛瞪得可怕，我們倆就這樣你一言、我一語，像打乒乓球一樣吵了起來。
不過，過了沒多久，我倆都冷靜下來了。我覺得我做錯了，跟媽媽說了對不起；媽媽也覺得自己態(tài)度不夠好。我們倆又和好如初了。
因為手機媽媽吵架作文800字 第十四篇
在我的成長過程中，我經(jīng)常和媽媽吵架。不得不說我們總因為一些雞毛蒜皮的小事吵架，例如寫字、看書、上學、喝不喝牛奶、晚飯吃什么好……
今天做作業(yè)的時候，我只不過寫錯了幾個字，媽媽見了就一把奪過本子，撕了。當時我非常生氣，“你發(fā)這么大的火干什么？”我氣得大喊：“只不過寫錯幾個字嘛，你就撕了，我不寫了！”“你敢！”媽媽聽了，臉漲得通紅，吼道，“趕快給我重寫！”我說：“我不寫。”“你還有理了？為你好才跟你說，還不知好歹了！”說完給了我一巴掌。我氣急了，心里很不服氣，就故意把字寫得歪七扭八的，嘴里不停地嘀咕著。忽然又“啪”的一聲，抬頭一看，媽媽正橫眉豎眼地站在我面前，手掌拍在桌子上。我把筆一扔干脆坐在那不寫了，心里委屈極了，眼淚也不住地往下流。我心里有點怨恨媽媽的狠心。這時，媽媽走近我，又輕輕摸著我的頭，心疼地說：“依依，我不想打你，可是你想想你這種學習態(tài)度行嗎？如果你現(xiàn)在不嚴格要求自己，長大了，壞習慣養(yǎng)成了，就會害了自己。媽媽打你，媽媽的心里也不好受。”聽了媽媽的話，我低下頭，用手擦了擦眼淚，偷偷地瞟了媽媽一眼，看見媽媽的眼里也含著淚花。
從此，每次做作業(yè)的時候，我都把字寫得很工整，讀書也很用心，自己的事都很用心地做好，讓媽媽少操心了，再也不和媽媽犟嘴了，因為我記住了這一次的教訓，要努力做一個懂事的孩子。
和媽媽吵架作文10篇（擴展4）
——和老師吵架檢討書10篇
尊敬的老師：
您好！
“天地君親師”這是我們民族自古以來就傳承的文化，告訴我們每一個人都要尊重自己的老師，他們是傳授我們知識、交給我們道理的人，是我們時時刻刻都要重視的人，這個文化也是我們從小就被家長和他人教育著的事情，可是我今天卻因為自己的沖動在課堂上面頂撞了老師，甚至還跟老師吵架了。在老師生氣地離開教室之后，看著班上同學對我的不理解和責備的眼神，我當時就感到后悔了，覺得自己剛剛沖動的行為實在是愚蠢和幼稚，完全不是一個度過好幾年書的'學生都應該做出的是事情，完全辜負了家里親人的言傳身教和殷切教會，我對不起他們的信任，他們的兒子變成了一個沒素質的人，在學校里面做出了不尊重老師的事情。事情發(fā)生之后，我對自己的行為進行了自我反省，所以已經(jīng)認識到了自己的錯誤，跟老師吵架的事情是對老師的不尊重，是老師的心受到了打擊，給老師的工作造成了舉大的影響，我對自己的行為感到懊悔，我沒有將民族幾千年的優(yōu)秀文化繼承好，沒有掌握好學校的紀律觀念，我現(xiàn)在對自己的行為感到無比的羞愧，對自己的錯誤有了清楚地、徹底地認識，我會在后面行動中證明自己，所以希望老師能夠不要再生氣了，因為我這種沒有素質的學生氣壞了自己也不值得。
這一次跟老師吵架完全是我自己思想上的幼稚，沒有認識到尊重老師的必要性，以及學習的重要性。這件事情的起因就是我上課的時候一直在下面拉著同學講話，明明同學都已經(jīng)跟我說下課再聊了我卻還是在我行我素，這么做就是對學習的不認真，上課不好好聽課去講話，還拉著同學耽誤同學的學習。上課講話本身就是班級規(guī)定里面不允許的事情，展現(xiàn)自己的素質比較差，但是跟今天的錯誤比起來，只能算是小錯誤，我最大的錯誤就是老師制止我的時候，我竟然頂撞了老師，還跟老師在上課的時候吵起架來，老師這么做本就是為我好，為我的學習著想，我不僅不知道珍惜，還跟老師吵架，辜負了老師的好意，還不尊重老師……現(xiàn)在想來我當時真的混賬行為。
現(xiàn)在我知道了自己的錯誤，我要跟老師您道歉，下一節(jié)您大的課的時候我要在講臺上面，當著大家的面向您做出檢討，希望能夠用自己認錯的誠意來讓老師您消氣，學生現(xiàn)在是真的認識到自己的問題了。
敬禮！
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起哄。甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當?shù)牟蛔鹁础Ｉ踔劣檬种咐蠋煛＿@完全是素質低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現(xiàn)。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。 “木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀。，接受教育，遵規(guī)守紀是我們的義務。經(jīng)過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經(jīng)徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說xxx知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。
希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，
犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養(yǎng)育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的`反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
尊敬的老師：
首先因我本人字寫得潦草。態(tài)度不端正。與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認真。馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關系一個人在生活。學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學習緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹?shù)貙W、科學地學、謙虛地學。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學習態(tài)度首先來源于對學習的正確認識。我現(xiàn)在知道了錯誤：
1、做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2、給班級造成了不好的影響，對不起大家。
3、當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。
態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師。同學做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。
對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認識和改正：
1、認真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質保量。
2、上課認真聽講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學風。習慣。
3、努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。
尊敬的老師：
您好！
實在是非常的對不起，我沒想到我在那樣糟糕的狀態(tài)下竟會犯下的這樣的錯誤！給您帶來了這樣的影響和傷害實在是非常的抱歉！
作為一名學生，我本應該在課堂上認真的學習并聽從老師的教導才對！但反思今天的情況，在您的課堂上，我不僅沒能遵守課堂的紀律，甚至擾亂課堂秩序，給您的授課帶來了很大的麻煩！不僅自己沒有學到什么，還嚴重的影響了身邊的同學！現(xiàn)在想起來，真的讓人后悔萬分！
但最為糟糕的還是在后來！在犯下了這樣的錯誤后，我面對您的批評竟然毫無悔意！不僅無視了的您的教導，甚至還在忍不住和您吵了起來！當時，我也明白是自己犯了錯誤，但卻因為在心情上的問題一直沒能調整過來，導致一時間的失去了理智，犯下了這樣過分的錯誤！對此，我現(xiàn)在也是后悔萬分。
如今，在冷靜下來后再回顧這個問題，我真的很想向您道歉，但卻又不知道怎么去面對您。盡管我在成績上的并不算出色，但您畢竟是我的老師，我不該在您的課堂上故意的違反紀律，更不應該在做了錯事后還嘴硬的.向您頂嘴，這嚴重的擾亂了紀律，給大家的學習帶來了嚴重影響。同時也給您帶來了不好的感受。“實在是非常的對不起！”
對于這次的問題，首先我在個人的管理上就有很大的問題。卻是，我在當天遇上了的恨不順心的事情，這讓我在當時的心情非常的糟糕。但我卻憑著這份糟糕的心情肆意的在課堂上搗亂，給課堂帶來麻煩，這本身就是非常不應該的。而在后來還沒有從您的批評中認識到錯誤，繼續(xù)在課堂上搗亂，導致了更加嚴重的問題！對此，我真的非常后悔！
其次，這也是我對自我管理方面的問題。我作為一名學生，卻不能管理好自己的行為，給自己，給身邊的人甚至是長輩都帶來麻煩，這是非常不應該的！自己事情應該自己解決，但我卻將這份憤怒發(fā)泄到別人身上！這是非常錯誤，且沒有意義的！
如今，通過這次的檢討，我徹底認識到了自己的錯誤。對于給您帶來這樣不好的印象，我真的非常抱歉，但還希望您能原諒我，我會在今后認真的管理自己，認真學習課程，再不會犯下這樣的錯誤！
敬禮！
尊敬的校領導、老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。老師！我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的.行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
今后的悔改措施：
1、我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
2、我也應該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認真學習，爭取同良好的成績，一點一滴地爭取老師的原諒。
尊敬的老師：
您好！
我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯最后還和您吵了起來！
在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒？
今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校里的目的是學習知識學習做人學會一些某生的技能，可實際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經(jīng)常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？
xxx老師、其實每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經(jīng)做了。
xxx老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代做合格的學生。
今天、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集。
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師。
或許、在這一刻、我真的醒悟了，x老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應當感激您的，只是之前的我太膚淺了。
現(xiàn)在我唯一想說的是：x老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。————做一個合格的學生。
敬禮！
首先因我本人字寫得潦草、態(tài)度不端正、與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認真、馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關系一個人在生活、學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學習緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹?shù)貙W、科學地學、謙虛地學。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學習態(tài)度首先來源于對學習的正確認識。我現(xiàn)在知道了錯誤，：
1、做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2、給班級造成了不好的影響，對不起大家。
3、當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。
4、態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。
現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師、同學做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。
對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認識和改正：
1、認真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質保量。
2、上課認真聽講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學風、習慣。
3、努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。
尊敬的校領導、老師：
和媽媽吵架作文10篇（擴展5）
——和老師吵架檢討書10篇
尊敬的校領導、英語老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。老師！我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
敬愛的學校領導、親愛的同學們：
小生，這廂有禮了（鞠個躬），在此我為大家深情朗讀我的這篇檢討書，以深刻反省我與老師發(fā)生沖突的錯誤。
懷著沉重的心情我回顧了一番我的錯誤經(jīng)過：XX年2月9日上午，我由于帶著一捅嵌糕進入教室，在早讀課上我就津津有味地吃起來。當班主任老師看到這個情況就要求我站到教室外面吃，叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學早讀。
而我當時由于覺得班主任老師是針對我的，就頓時心情起了煩躁，立馬就吃完了滿滿一桶嵌糕，是那種大嘴大嘴的吞咽。我瞬間吃完以后，嚇了班主任老師一大跳，班主任老師當時很吃驚很震撼。而我在沒有跟老師道歉的前提下就理直氣壯地走*室。
這樣的一次沖突就此發(fā)生了。現(xiàn)在看來我犯錯了，我不應該這么遲到，更不應該將早餐帶入教室，更不應該讓老師如此驚訝。
在此，我向老師保證：今后我不這樣了。
此致！
尊敬的老師：
您好！
我是xxx。今天在您的課上，真的非常的對不起！我作為一名學生，不僅僅在課堂上沒有認真的學習知識，反而因為一點小事就和您吵了起來！不僅僅擾亂了您的情緒，更使得班級的課堂受到了嚴重的影響！對此，我真的非常的后悔！
我也知道，當時自己的實在是做的太過分了。不僅擾亂課堂還向您說這么重的話！但其實，這份沖動并不是向您而來的，知識當時我在生活中遇上了一些事情，累積的壓力實在是沒能控制住，才犯下了這樣的“滔天大錯！”還望您能不要放在心上，我真的很抱歉。
在當時犯下了那樣的錯誤之后，我也受到了嚴厲的批評。并且，在那之后有經(jīng)過了很長一段時間的反思和檢討，才慢慢的冷靜了下來。但對自己的反省的時候，我就感到非常的慚愧和懊悔，我作為您的學生，在您的課堂上竟犯下了這樣的錯誤，我實在是無顏面對您！您是老師，我是學生，理應我要尊敬您。但是，我卻因為自己一時的沖動、心情不好！竟將脾氣都發(fā)在了您的身上！明明在當時，您是在好心的勸誡我，教導我將心思收回到學習中來！但是，我卻只想著自己在生活中的委屈，沒有注意到，這是在課堂上，在老師上課的時間！竟就這樣的糊涂！我實在是感到萬分的抱歉。
此次，在反省中，我徹底的反思了自己的錯誤，認識了自己的行為的嚴重性！此次，我不僅在課堂上對老師不尊重，還嚴重的影響了課堂的紀律，耽誤了大家的學習！這是對我們整個班級的影響！并且因為我對老師的嚴重錯誤行為，也嚴重影響了老師的心情，可能會影響老師之后的教學。對此，我真的感到很對不起！是我不夠成熟，竟不能管理好自己的心情，更是沒有在上課的時候調整好自己的狀態(tài)，將課外的.脾氣胡亂釋放！影響了老師、同學，以及我們的班級！
經(jīng)過了這次的反省，我真的已經(jīng)明白了自己的錯誤，希望能得到老師的原諒。并且在今后的學習上，我一定會嚴格的管理自己。并且我也會加強自己的思想鍛煉，再不會讓這樣的事情發(fā)生在自己的身上！還望老師能原諒我，真的十分對不起！
敬禮！
尊敬的老師：
您好！
我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯最后還和您吵了起來！
在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒？
今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校里的目的是學習知識學習做人學會一些某生的技能，可實際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經(jīng)常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？
xxx老師、其實每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經(jīng)做了。
xxx老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代做合格的學生。
今天、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集。
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師。
或許、在這一刻、我真的醒悟了，x老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應當感激您的，只是之前的我太膚淺了。
現(xiàn)在我唯一想說的是：x老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。————做一個合格的學生。
敬禮！
尊敬的老師：
您好！
“天地君親師”這是我們民族自古以來就傳承的文化，告訴我們每一個人都要尊重自己的老師，他們是傳授我們知識、交給我們道理的人，是我們時時刻刻都要重視的人，這個文化也是我們從小就被家長和他人教育著的事情，可是我今天卻因為自己的沖動在課堂上面頂撞了老師，甚至還跟老師吵架了。在老師生氣地離開教室之后，看著班上同學對我的不理解和責備的眼神，我當時就感到后悔了，覺得自己剛剛沖動的行為實在是愚蠢和幼稚，完全不是一個度過好幾年書的學生都應該做出的是事情，完全辜負了家里親人的言傳身教和殷切教會，我對不起他們的信任，他們的兒子變成了一個沒素質的人，在學校里面做出了不尊重老師的事情。事情發(fā)生之后，我對自己的行為進行了自我反省，所以已經(jīng)認識到了自己的錯誤，跟老師吵架的事情是對老師的不尊重，是老師的心受到了打擊，給老師的工作造成了舉大的影響，我對自己的行為感到懊悔，我沒有將民族幾千年的優(yōu)秀文化繼承好，沒有掌握好學校的紀律觀念，我現(xiàn)在對自己的行為感到無比的羞愧，對自己的錯誤有了清楚地、徹底地認識，我會在后面行動中證明自己，所以希望老師能夠不要再生氣了，因為我這種沒有素質的學生氣壞了自己也不值得。
這一次跟老師吵架完全是我自己思想上的幼稚，沒有認識到尊重老師的必要性，以及學習的重要性。這件事情的起因就是我上課的時候一直在下面拉著同學講話，明明同學都已經(jīng)跟我說下課再聊了我卻還是在我行我素，這么做就是對學習的不認真，上課不好好聽課去講話，還拉著同學耽誤同學的學習。上課講話本身就是班級規(guī)定里面不允許的事情，展現(xiàn)自己的素質比較差，但是跟今天的錯誤比起來，只能算是小錯誤，我最大的錯誤就是老師制止我的時候，我竟然頂撞了老師，還跟老師在上課的時候吵起架來，老師這么做本就是為我好，為我的學習著想，我不僅不知道珍惜，還跟老師吵架，辜負了老師的好意，還不尊重老師……現(xiàn)在想來我當時真的混賬行為。
現(xiàn)在我知道了自己的錯誤，我要跟老師您道歉，下一節(jié)您大的課的時候我要在講臺上面，當著大家的面向您做出檢討，希望能夠用自己認錯的誠意來讓老師您消氣，學生現(xiàn)在是真的認識到自己的問題了。
敬禮！
尊敬的老師：
您好！
實在是非常的對不起，我沒想到我在那樣糟糕的狀態(tài)下竟會犯下的這樣的錯誤！給您帶來了這樣的影響和傷害實在是非常的抱歉！
作為一名學生，我本應該在課堂上認真的學習并聽從老師的教導才對！但反思今天的情況，在您的課堂上，我不僅沒能遵守課堂的紀律，甚至擾亂課堂秩序，給您的授課帶來了很大的麻煩！不僅自己沒有學到什么，還嚴重的影響了身邊的同學！現(xiàn)在想起來，真的讓人后悔萬分！
但最為糟糕的還是在后來！在犯下了這樣的錯誤后，我面對您的批評竟然毫無悔意！不僅無視了的您的教導，甚至還在忍不住和您吵了起來！當時，我也明白是自己犯了錯誤，但卻因為在心情上的問題一直沒能調整過來，導致一時間的失去了理智，犯下了這樣過分的錯誤！對此，我現(xiàn)在也是后悔萬分。
如今，在冷靜下來后再回顧這個問題，我真的很想向您道歉，但卻又不知道怎么去面對您。盡管我在成績上的并不算出色，但您畢竟是我的老師，我不該在您的課堂上故意的違反紀律，更不應該在做了錯事后還嘴硬的向您頂嘴，這嚴重的擾亂了紀律，給大家的學習帶來了嚴重影響。同時也給您帶來了不好的感受。“實在是非常的對不起！”
對于這次的問題，首先我在個人的管理上就有很大的問題。卻是，我在當天遇上了的恨不順心的事情，這讓我在當時的心情非常的糟糕。但我卻憑著這份糟糕的心情肆意的在課堂上搗亂，給課堂帶來麻煩，這本身就是非常不應該的。而在后來還沒有從您的批評中認識到錯誤，繼續(xù)在課堂上搗亂，導致了更加嚴重的問題！對此，我真的非常后悔！
其次，這也是我對自我管理方面的問題。我作為一名學生，卻不能管理好自己的行為，給自己，給身邊的人甚至是長輩都帶來麻煩，這是非常不應該的！自己事情應該自己解決，但我卻將這份憤怒發(fā)泄到別人身上！這是非常錯誤，且沒有意義的！
如今，通過這次的檢討，我徹底認識到了自己的錯誤。對于給您帶來這樣不好的印象，我真的非常抱歉，但還希望您能原諒我，我會在今后認真的管理自己，認真學習課程，再不會犯下這樣的錯誤！
敬禮！
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
首先因我本人字寫得潦草。態(tài)度不端正。與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認真。馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關系一個人在生活。學習上的“成績”。
子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學習緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹?shù)貙W、科學地學、謙虛地學。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學習態(tài)度首先來源于對學習的正確認識。我現(xiàn)在知道了錯誤，：
做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2、給班級造成了不好的影響，對不起大家。
3、當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。
4、態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師。同學做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。
對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認識和改正：
1、認真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質保量。
2、上課認真聽講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學風。習慣。
3、努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。
尊敬的老師：
首先因我本人字寫得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!
前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認真.馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關系一個人在生活.學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學習緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹?shù)貙W、科學地學、謙虛地學。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學習態(tài)度首先來源于對學習的正確認識。我現(xiàn)在知道了錯
誤，：1.做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。2.給班級造成了不好的影響，對不起大家。3.當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。3.態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師.同學做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。
對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認識和改正：1.認真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質保量。2.上課認真聽講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學風.習慣。3.努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。
首先因我本人字寫得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認真.馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關系一個人在生活.學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學習緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹?shù)貙W、科學地學、謙虛地學。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學習態(tài)度首先來源于對學習的正確認識。我現(xiàn)在知道了錯誤：
1.做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2.給班級造成了不好的影響，對不起大家。
3.當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。
4.態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師.同學做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。
對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認識和改正：
1.認真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質保量。
2.上課認真聽講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學風.習慣。3.努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。
尊敬的校領導、老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。老師！我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后，我要時刻的`提醒自己加強自我情緒控制能力。
今后的悔改措施：
1、我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
2、我也應該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認真學習，爭取同良好的成績，一點一滴地爭取老師的原諒。
和媽媽吵架作文10篇（擴展6）
——和同事吵架檢討書3篇
尊敬的公司領導：
您好!
懷著深深的歉意向您遞交我的書面致歉信。十分抱歉讓您在百忙之中還要處理我的事情!
關于x月想日我在公司與xx同事爭吵并發(fā)生肢體沖突的事件，事情的經(jīng)過大致是這樣的：xx同事之前聯(lián)系的客戶因為不太滿意公司的訂單的一條細則，要求重新修改訂單。xx同事按照公司業(yè)務規(guī)章，或許是考慮重新修改太過麻煩。不予可以重新修改，我見此情況，為了挽留客戶就督促xx同事盡快按照客戶要求重新修訂。就這樣幾句言語不和，我開始與xx同事謾罵起來。
針對此次事件，我知道影響惡劣，首先是在客戶面前發(fā)生這樣的事情，對于公司的形象是一次嚴重的摧殘。其次，此次事件暴露出我原先就跟xx同事存在不合糾紛，最后通過這樣一次口角爆發(fā)出問題。
領導，在此我真的覺得很對不起。這件事整體來看，還是我先動的口角，主要責任在于我。為此，我要對您做深深的道歉。
我向您發(fā)誓，我保證今后再也不會跟同事爭吵了，我今后遇事都退一步，這樣就可以海闊天空。我要好好反省這次錯誤，盡快地向你遞交此次錯誤的檢查。為了更好更快地翻過這一頁，我要盡量跟xx同事修補回關系，為了一個良好的公司工作同事關系而努力。
尊敬的領導：
您好！
工作單位是一個大集體，同事之間朝夕相處難免會有一些磕磕絆絆，有時候我們是需要多一份的忍耐與理解。畢竟誰都有不良情緒，誰都有控制不了自己的時候。遇到矛盾我們應該盡量通過合理合規(guī)的渠道進行化解，而不應該沖動得參與口頭謾罵等行為，這勢必會嚴重損害集體利益，影響單位團結氣氛。大家要注重團結，遠離沖動的魯莽行為。
我與同事發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與其在因為采購的事情發(fā)生矛盾，到最后我氣不過罵了他幾句。對于此事，徐主任當天中午就讓我們待業(yè)進行反思，當時我個人并不是特別理解，當天我也并沒有認識到自己的錯誤。直到您出面指出了我的問題，才讓我深刻覺醒。
早在我們剛踏進這個公司的時候，您就一再強調：同事有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，領導你的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！
一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我現(xiàn)在深刻得明白到：＂集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，熱門思想?yún)R報境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉。為企業(yè)為工作創(chuàng)造出更好的效率！
同時，我也深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
尊敬的領導：
您好！
XX年3月16日，我與同事郎同事發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與xx-x因為買書的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，王主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是特別情愿，當天我并沒有認識到自己的錯誤。雖然第二天我交了檢討書，但在內心我并不認為自己錯。也是因此，導致了3月17日我再次和他出手打架。
其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！