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讀書給我什么作文(精選12篇)
讀書給我什么作文 第一篇
有一句格言說的好：“書是人類進步的階梯。”我們青少年應該書讀好，好讀書，讀好書。
我可以算是個“小書迷”，每當爸爸拿來剛買來的書時，我便會迫不及待的看起來。
記得有一次，我去書店準備看書，誰知公交車遲遲不來。我只好冒著寒風去書店。總算到書店了，我趕緊大步流星的走了進去。哇！里面人還真多，我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來，雖然人聲鼎沸，但我卻像著了魔似的，心已經進了書的殿堂。“咚——咚——咚”書店外的大鐘響了起來，而我卻壓根兒沒聽見。最后，管理員走了過來，對我說：“你怎么還不走，都七點半了。書店快關門了。”糟糕！回家肯定挨罵。我走出門，天已經暗了。我快步走著，到家了，媽媽和爸爸一見我回來了，馬上摟住我親了又親。事后，我聽爸爸說還以為我被拐了，媽媽笑著說：“你真是個書呆子。”
從此，爸爸就叫我“書呆子”，“小書迷”。我覺著讀書能給我快樂，讀書可以是人增長知識，可以跟那些大文豪、大作家面對面交談。
讀書……快樂——耶！！！
讀書給我什么作文 第二篇
當我八歲的時候拿著《格林童話》讓我媽媽給我講時，大家都笑我荒唐，叫我長大以后再看，可是我卻不以為然，盡管很多字我不認識，也聽不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會聽明白了。
我喜歡讓媽媽在我每次睡覺以前給我講故事，這樣我就會做一個好夢，夢境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛跳也愛唱，他們總是歡樂無比，天天快樂，天天開心。
每次媽媽給我講故事時，我就聽得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我最好的朋友了。
到了三年級以后，我開始接觸更多的書，我漸漸地愛讀他們了，由于很多字我不認識，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時我的拼音還不錯，所以就每天擠進知識的海洋中了。
書籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來，我也會時不時翻書查閱它們。
四年級，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書我是愛不釋手，天天像珍寶一樣捧著，看著。
讀書時，我愛細細品味他們的每個人性格，為這個主人公的過去哭過，也為那個主人公的成功高興過。
我愛讀書，當我進入圖書的王國，就好似在接替別人的知識，當我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！
讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書是美好的，我愛讀書！
讀書給我什么作文 第三篇
“書籍是人類進步的階梯。”如今，我深深地體會到這句話的含義。自從我喜歡讀書后，我的詞匯量越來越多，語言表達越來越通暢，是讀書給我的生活添加了美麗的色彩。
每隔一段時間，媽媽就會帶我去書店，因為那里有許多的書，我可以盡情地閱讀，慢慢地體會書中的點點滴滴，讓我在知識的海洋里遨游。我什么書都愛看，不管是天文書還是地理書，不管是漫畫書還是童話書，只要是對我有益的書，我都會津津有味地讀起來。
有一次，我到堂姐家去玩，堂姐家有一個大書柜，里面有許多書。我從里面拿出一本科學探險的書，開始認真閱讀起來。中午，堂姐叫我吃飯，我說等一會兒，這一等就是半個小時。沒辦法，堂姐只好強行把我拉到餐廳。雖說我人在吃飯，可我的心還在想著那本書里有趣的內容。
我讀書不光是為了增長知識，還因為我可以跟隨書里的主人公一起喜怒哀樂，一起游歷各地，盡情地發揮自己的想象力。
書讓我明白了中國的歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽的良苦用心，還讓我知道了許多知識……
這就是我的讀書生活，有酸也有甜。書就是我的老師，讀一本好書就如同交了一位高尚的朋友。同學們，熱愛讀書吧！
讀書給我什么作文 第四篇
大家好！今天我要演講的題目是：熱愛讀書。
有人說讀書時苦的，是累的。可我認為，讀書是一件很快樂的事情。我們就好比是脆弱的花朵，書籍是甜美的雨露，是溫暖的陽光，只有不斷吮吸著雨露，沐浴著陽光，再加上園丁的修剪，我們才能茁壯成長。作為學生，我們除了課堂上學習知識，自己也必須進行大量的閱讀。
書籍傳播了人類的文明，記錄了人類的智慧。讀書可以幫我們打開知識的大門，拓展我們的視野，充實我們的大腦。
司馬遷遍讀史書。最終成“一家之言”，寫出了中國歷史上第一部紀傳體史書——《史記》；趙普熟讀《論語》，最終半部《論語》治天下，官至宰相；李時珍研讀醫書，最終寫出了中國古代藥物學的百科全書——《本草綱目》。
閱讀書籍不僅豐富了我們的大，也會讓我們的感情變得更加深刻。
魯迅的文章《野馬》寫出了種子的力量，讓我們感受到了生命力的可貴，鼓勵著人們去xxx；夏洛蒂。勃朗特的《簡愛》告訴了我們一個人要勇敢、獨立，并且大膽地表達自己的愛；《綠山墻的安妮》告訴我們無論在什么情況下都要樂觀地面對生活。
因此，我喜歡讀書，也正是因為我讀了許多書，讓我自己變得豐富起來。
有一次學校考試，試卷上出現了一道課本上沒有學過的知識題。其他同學面面相覷，不知所措，但是我卻再熟悉不過了，所以很快寫上了答案。考試過后，這道題我們班幾乎全軍覆沒，我不禁有點自豪。
書籍充實了我們的頭腦，豐富了我們的思想情感，希望大家也能夠愛上閱讀，讓我們的人生變得豐富多彩起來。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書給我什么作文 第五篇
世上快樂的事情有很多，比如玩游戲使人心情愉悅、去戶外活動一下使人身心放松，但使我最快樂的，莫過于閱讀了。
四年級時，記得迷上了一本書叫做《哈利波特》，相信很多人都知道，我瞬間迷上了這本書，從打開書本的那一刻把我瞬間拉到了魔法世界，好像身臨其境一樣。在哈利舉起火焰杯的那一刻，我內心在歡呼；在哈利失去小天狼星的時候，我為他感到悲傷；在鄧布利多被斯內普教授殺死時，我感到憤怒與不甘；在真相大白后，我又對斯內普教授感到悲傷……
這是我愛閱讀的起點，這套書讓我第一次愛上了閱讀，也使我第一次感到了閱讀的快樂。
記得我大一些時還讀過沈石溪的動物小說《狼王夢》，書中的紫嵐即使女兒背叛了她，也依然為了救自己孫子而裝死，與金雕搏斗，最后同歸于盡。她讓我明白了萬物都存在母愛，母愛的偉大是至高無上的。
《再被狐貍騙一次》中讓我明白動物是有感情的，看到父親為救自己的孩子甚至自殘的場景，讓我心生佩服和震撼。
《班羚飛渡》中我明白動物也有犧牲精神，老班羚用自己的生命換取年輕班羚的生命，讓我深受感動。
動物小說讓我明白動物是有情感的，人與動物的區別沒有我們想象的那么大，它們有社會，有愛，有情感。其實，動物也一樣，有情感。
這使我走在街上，每只動物我都會像看待人類朋友一樣去看待它們，因為讀書使我獲得了很多的知識，也提高了我的見識……
讀書使我快樂，我要在讀書中一直成長下去。
讀書給我什么作文 第六篇
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”可是，從小我就不愛讀書，所以作文水平也不怎么好。家里人給我買了好多作文書讓我閱讀，每次我都會找一些借口不讀書。唉！都五年級了，我還是一見到書就暈，我該怎么辦？
有一次星期六，媽媽送給了我一本《王二小的故事》故事中的王二小為了把敵人引進埋伏圈，自己卻被敵人殺死了。看完這本書，我不禁熱淚盈眶。是啊王二小才是一個真正的英雄！從此，我便愛上了讀書。把家中以前不愿讀的書讀完后，我便向某家書店辦了卡，經常去借閱。
還有一次作文課上，老師向全班朗讀了我的作文，還說我的文章中有好多詞語用得都很棒，我高興極了。因為這些都是我讀了作文選后念念不忘的詞語。我更愛讀書了。
讀書還能開闊我們的視野。自從我讀了《少年兒童百科全書》，我知道了陽光到達地球需要的時間。巖石的改變。什么叫重力。什么叫拉力。一次科學課上，老師問我們什么叫反沖力，同學們都不知道，我舉起了手回答了什么叫反沖力，同學們都佩服我，不約而同地為我鼓起掌。
我明白了：不管是什么書，只要對我們有幫助，都應該去讀！
我越來越愛讀書了！也終于明白了，為什么說“書籍是全世界的營養品！”
讀書給我什么作文 第七篇
窗外繁星點點，月光如水；窗外燈光柔和，多么溫馨而又有韻味的夜晚啊！
曾幾何時，走在青春的十字街頭，幾多彷徨，幾多困惑，怎樣走出這紛擾的青春世界？初涉人生，幾經挫折，幾經風雨，怎樣面對這慘淡的人生，紛繁的大千世界，渴望游遍萬水千山，領略風土人情。怎樣了確這樁心愿。書是一本濃厚了的心情寶典，是人生盡力的寫照，是世界各地奇觀意景的風景獨白。
讀書獲得知識的同時，開闊了視野，有增加了自身的涵養和氣質，學會了品味人生，困惑，坎坷，并非我版權，每個人都奏響過抗洪命運的交響曲，于是，撫平了心靈的浮躁，不在偏激，學會了寬容，增強了挑戰困難的信心。樹立了直面人生的決心。
書非借不能讀也，圖書館是最慷慨的借書者，我常常光顧閱覽室，那里的雜志包羅萬象令我大飽眼福，是我留連忘返的藏書閣，周圍有書的同學都被我借遍了，當我暢流與文字的海洋之中我欣喜若狂，如果遇到好的文章，我會一字不落的抄下來，成為我藏書的一道手抄本風景線。
讀書給我什么作文 第八篇
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”，高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯”。是呀，書是心靈的窗戶，書是打開智慧大門的金鑰匙。我愛讀書，讀書給我帶來了無窮無盡的快樂。
上幼兒園的時候，媽媽給我買了很多繪本，可我總是看了一眼就扔到一邊去了，這讓媽媽很苦惱。后來，媽媽每天晚上都會給我讀故事，我倒聽得津津有味，媽媽對我說：“你這么喜歡聽故事，為什么不自己讀呢？我保證你讀一本書，就會有一個驚喜。”“真的嗎？”“當然了。”從那以后，我便開始嘗試自己讀書，但每一次都有不認識的字。
到了小學，我可以借助拼音讀書啦，我家有《紅樓夢》《笑貓日記》《米小圈上學記》……書中的內容豐富多彩，我常常看得廢寢忘食。
平時我還會拿自己的零花錢去買書。現在，我家已經有好幾個書架了，每個書架里的書都裝得滿滿的。
我特別愛看書。有一次，媽媽叫我看會兒書，就去把碗洗了，她出去有點兒事。可是我看書看得太入迷了，早把這件事情忘得一干二凈。
多讀書，可以增長知識，開闊視野，提高寫作能力。“讀書萬卷，行萬里路！”讓我們一起讀書吧！
讀書給我什么作文 第九篇
明媚的陽光柔柔地透過窗戶，照在我的書架上，那一排我收藏的書便顯示出一種燦爛的光澤。
我的圖書室也是我的臥室，很簡陋，但是古人說“斯是陋室，惟吾德馨。”因為，我愛讀書，這“陋室”還是我的最愛。因為我愛讀書，我左買一本右買一本，還是積下了數十本好看的書，我沒有正式的書廚，爸爸就用木板給我訂了個簡陋的書架。我的書就放在這簡單的書架上，得空時，我經常從書架上拿書下來閱讀。
現在，我感覺，讀書是一種美好的享受。書，能夠讓你了解世界，吸收知識養料，獲得人生的經驗，當然也能帶你邀游太空，探覓海洋，帶你走入夢幻，走入美好的一面……
我喜歡讀書。書是可愛的精靈，它內容豐富，又變幻無窮。書是人們最好的精神糧食，人類要是沒有書，就沒有希望。書是人們最忠實的無言的朋友，它帶給人們的智慧和力量。
古人說：“三日不讀書，面目可憎；一日不讀書，言語無味”。又有“書山有路勤為徑”的教誨。是的，有空時，多讀讀書。
當然了，讀書還要講究點方法，讀書時要把自己的精氣神盡可能多地投注到書中去，去探尋，去思考，切忌圄圇吞棗，不求甚解。還要有持之以恒的讀書心。
讀書，是一種享受，所以，我現在愛上了讀書。
讀書給我什么作文 第十篇
我是一個非常喜愛讀書的人，大家都叫我“小書蟲”。在讀書的時候總像是在交朋友，在書里，我伴隨書中的主人公高興而高興，為主人公痛苦而憂愁，讀書讓我感到快樂異常。我喜歡讀的書有《中華上下五千年》、《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童故事畫報》等，我就不一一介紹了。尤其在看《中華上下五千年》的時候，仿佛就回到古時候一樣。
《中華上下五千年》是一本濃縮著中國幾千年歷史精華的一本書，在書中我認識了抗金英雄岳飛、宋代著名英雄楊家將，統一中國的皇太極，虎門硝煙的林則徐。書中讓我感到最傷心的文章是《不屈的珍妃》。珍妃是光緒的妃子，支持光緒的治國方法，卻遭到皇后的嫉妒，慈喜的侄女就是這位皇后，皇后不喜歡珍妃，自然慈喜也不喜歡她，所以就把珍妃打入冷宮，1900年八國聯軍侵入北京，珍妃從冷宮內出來了，慈喜對珍妃說：“快換衣服，跟我出宮吧”。珍妃不愿意走，慈喜就找來幾個太監，將珍妃投入水井里，珍妃死的時候才25歲，后來人們就把那口井叫珍妃井。
讀書讓我增長許多知識，也讓我從中體會到許多樂趣。
讀書給我什么作文 第十一篇
好書是人類的好伴侶，它能給我們更多的知識。我愛讀書！
朱熹曾經說過：“讀而未曉則思，思而未曉則讀。”因此，我讀書可不是走馬觀花，而是一遍一遍地讀，一遍一遍地思考。比如讀《紅豺》這本書吧，第一次看時，我知道了那是一本關于母愛的書。第二次讀時，我知道了書中的女主角母豺“火燒云”是把自己敵人遺留下來的小狼崽當成自己的親女兒來喂養，真偉大！就這樣，通過反復閱讀，我一次比一次理解程度深。我對這本書很喜歡，看了一遍，放回書架，可沒過幾秒鐘，又忍不住拿回來翻看。我對母愛的理解程度越來越深了。正如書后小詩所寫：“為了挽救敵人的遺孤，它九死一生……；為了激蕩心中的母愛，它放棄了精心挑選的伴侶……；為了體現自己生命的價值，它為甜點心撐起一片安全的天。”我很喜歡這本書，因為它讓我理解了母愛，知道了什么是母愛及母愛的價值。從《小故事大道理（名人版）》中，我又知道了那些名人是怎樣克服困難勇于創業的。我要學習他們那種勇于克服困難的精神。從《上學就看》這套百科全書中，我還知道了很多中外名勝、浩瀚的科普世界，熱帶雨林以及南極和北極的美麗的，令我向往的動植物王國……
我愛讀書，它是一把通向知識大門的金鑰匙；我愛讀書，它是一位不會說話但卻能帶給你很多智慧的好老師；我愛讀書，它將使我一生受益。朋友們，打開你們的好書吧！顏真卿曾經說過：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讓我們珍惜現在的大好時光，多讀些有用的書吧！
讀書給我什么作文 第十二篇
你要問我為什么，我也不知道，書就像一個魔法球，把我深深的吸引著，整天圍著書轉。它讓我從中吸取到了知識，知識......人們都說書是“精神食糧”，說的一點兒也不錯，它往我的小腦袋里拼命灌輸著知識，使我的小腦袋變得靈活，聰明起來。不過，過度的看書使許多人加入了“四眼一族”的行列，我的眼睛也因為“操勞過度”而“生病”了，而且永遠也好不起來，這是我有點傷心，但我認為：為了書，值得！
我曾經創過“家庭吉尼斯紀錄”，新年到了，爸爸媽媽去拜年，把我一個人扔在家里，我從早上起床就開始看書，帶到爸爸媽媽回來，我才發現原來8個小時已經過去，桌上看完的書也被我堆成了“書山”，從那以后，爸爸媽媽為了不影響我的視力，再也不讓我一個人看書了，雖然有的傷心，但也沒辦法，“老虎發威”，不得不從啊！
我與書，可算是一對形影不離的好朋友，每天放學做完作業我都會看書，不過現在升入高年級，作業越來越多，壓力越來越大，要是哪天能抽出半個小時看會兒書，那真是我的榮幸了。現在，有多少家長望子成龍，望女成鳳，媽媽整天念叨在嘴邊：“要好好學習，天天向上，勤奮努力，將來才能在社會上站住腳，沒知識的人就等于沒出息，沒前途，將來只能做體力活......”哎，我肩上的擔子也太重了些吧！
雖然，每天都頂著那么大的壓力，但我對書的熱情仍然不減，我對書實在有一份割舍不下的感情，我喜歡書。