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我和xx共成長兒童作文(精選9篇)
我和xx共成長兒童作文 第一篇
八年前，我跟父母來到這個陌生的城市——龍崗。那時只是一個荒涼的鄉村，跟我們的故鄉沒什么區別。
我在一天天的長大，這個城市也發生了翻天覆地的變化?，F在，有高樓聳立在干凈的街道，繁華的商業，燈光輝煌，川流不息的人流，大部分是外來人口。他們用自己的汗水建設這個城市。
龍崗現有美麗的中心城廣場，那里如一幅美麗的山水畫，讓人陶醉其中。每當周末，總會有大批的外來工在那里歇息、游玩，把一周的勞累釋放。
龍崗現有便利的交通工具。公交車就能直接到達每個鄉、村，體現了龍崗政府是那么為人民著想。
龍崗——創業者的沃土，你看那一幢幢廠房，你看那還在亮著的燈，打工的人們揮灑著汗水，但同時也在收獲著希望。一年中，從這個城市寄出的匯款，帶動了整個國家的發展。
龍崗，有便利的銀行金融系統，有各種學校，有各種成人培訓班，有美麗的海岸……還有很多很多，我無法把我們心中的感動用語言全部表達。
龍崗，我的夢想之地，我的美好家園，一個令人向往的世界。現在它已是我生活中的第二人故鄉。我愛這個地方，我愛它的山，它的水，它的一草一木。每天當我睜開眼睛的時候，我不知道龍崗又有多大的變化。
我與龍崗共成長。我只有努力學習，將來才能把龍崗建設得更美麗、更可愛、更富饒。
我和xx共成長兒童作文 第二篇
有一種花沒有桂花那么清香典雅；沒有玫瑰那么嬌艷美麗；沒有荷花那么閃閃動人，但我卻最喜歡它，花中強者——仙人球。
仙人球的身上長滿了如鋼針般的刺，整個身體綠油油的，圓胖胖的，如果你去碰一下，一定會被刺的。
仙人球剛被爸爸帶回家時，我一點也不喜歡這個“丑八怪”，便把它放在陽臺上的角落里不管它。
一日復一日，春慢慢地走去，烈日炎炎的夏天來了，我怕別的花會被陽光曬的枯萎，便把它們帶進了舒適、陰暗的地方，唯獨沒有把仙人球帶進那里去。它與烈日對戰著，每天都頂著烈日，連人也承受不了高溫的折磨，仙人球更不可能戰勝烈日活過來。
夏天過去了，我走進陽臺，卻發現仙人球并沒有枯萎，它的刺比原來更硬更粗了，我這時興奮無比，連忙給它松松土、澆澆水?；ㄖ袕娬哌@個名字果然名副其實。
仙人球不僅能在幾個月不喝水的情況下生活，還能開出花來！
一開始，我也不相信“丑八怪”能開花，你看仙人球綠色的刺球上漸漸地長出了許多粉紅色的小顆粒，仙人球像一只背著野果的刺猬。
仙人球不怕風吹雨打、不畏嚴寒酷暑，不求別人照顧，不計得失，頑強地生長著，并將美麗的花朵展現在人們面前，默默地奉獻著。
我愛花中強者——仙人球，更愛它那堅持不懈、頑強的生命力！
我和xx共成長兒童作文 第三篇
成長，就如同播下的種子，慢慢發芽，逐漸長大，最后變成參天大樹。我就是這顆種子，在農行的陪伴下，經歷著播種期、萌芽期、成長期……在農行的精心呵護下，我在不斷成長，不斷進步。
播種期
201年7月作為一名新人，我懷著滿腔熱情和美好憧憬加入到了農行的大家庭。仍清楚記得，報到當天，我和另外一名新職工剛走進璜涇農行大門，迎面就走一個風度翩翩的小伙子，原是我們的行長助理任峰，他首先很熱情向我們鞠了個躬，然后禮貌詢問我們需要辦理什么業務……
規范的服務禮儀，熱情周到的待人原則便是我對農行的最初印象。報到第一天，農行便已經在我心中播下了家園的種子，我帶著希望，載著夢想，不斷前行。
萌芽期
感謝璜涇農行可親可愛的同事們，在我無數困惑懵懂的日子里，教會了我如何克服困難，如何變得堅強。
自己獨立辦業務時，看起容易做起難，剛上柜幾天，并不是那么順利，轉賬業務常常做成現金業務，授權業務也是常常被拒絕。錯了幾次之后，自信心便受到了沉重打擊，也因此偷偷哭了好幾次。細心的師傅發現我情緒不對，于是在下班后給我發了一條長長的微信。微信上說:“小周啊，工作上是不是遇到什么困難了？剛開始上柜難免有差錯，總有一個適應過程，只要調節好心態，分析好錯誤的原因，接下去會越越順利的?！本瓦@樣，種子開始萌芽，它的根也開始伸向土地，越扎越深。后，Being系統升級上線，記不清多少次加班演練，也記不清多少次背誦業務代碼，憑著自己艱辛的付出與努力，我終于較好地掌握了業務知識，贏得領導肯定和客戶好評。
成長期
隨著工作經驗的積累，慢慢地我成為了柜臺主力軍，成為了行里業務骨干，無論是簡單的個人業務還是復雜的對公業務都不在話下。在做好自己本職工作的同時，我也會熱心幫助其他同事。當然，在自己遇到問題時，也會十分虛心地向老員工請教。
我還有幸成為了一名新員工的師傅，利用這幾年柜面操作上的經驗幫助她，我感到非常欣慰。不管新員工有了什么樣的問題，我都會耐心予以解答。在教會新員工業務的同時，自己也在不斷學習，不斷提高。
愿景期
現在的我，已經不再是當初剛進行時那個懵懵懂懂的小女生，我身上更多了一份責任與義務。一路走，感謝農行大家庭，給了我生長的土壤，使我的生活變得更充實；感謝農行大家庭，給了我汲取知識、充實自我的泉；感謝農行大家庭，促使我不斷成長與進步，不斷堅強與成熟。在以后的道路上，不管是陽光還是風雨，我都會立足崗位，不斷充實自我，掌握更多的業務技能，不斷進取。我愿用我的一生，砥礪前行，和農行同呼吸、共成長！
我和xx共成長兒童作文 第四篇
回顧上學期的配班教師工作，在我跟幼兒得到共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為幼兒教師進行專業發展的支撐點，是他們給予了我很多關于教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣和力量，是你們在平時經驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到幼兒教師工作的重要與偉大。是工作、是實踐、給我提供了工作中成長的生命土壤，我衷心地感謝這一切！
一、班級情況分析：開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，并且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，積極向上的精神狀態。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我在各方面得到了鍛煉”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是幼兒教師工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們的大姐姐。
我堅信，班級老師有責任心、有愛心，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們這個大家庭，一定會綻放更加燦爛的光彩！
我和xx共成長兒童作文 第五篇
女兒從呱呱墜地那天起，就給我們家帶來無盡的快樂與幸福，使我們的生活更加豐富多彩，她的喜怒哀樂也成為我們家中氛圍的“晴雨表”。在社會上仍普遍存在“重男輕女”封建思想的今天，我卻一直為我們家生了一個女兒而偷著樂！生女兒的好處就不多說了，女兒打小時候起就人見人愛，有人說她宛如廣告童星，有人說她天資聰穎，還有人羨慕她的冰雪肌膚，總是忍不住捏捏她那胖乎乎的臉蛋，弄得女兒經常在我們面前抱怨。女兒是我們的驕傲，盡管在更多的時候我和她媽媽沒有表露出來，當別的家長炫耀自已的孩子時，我們總是保持低調，當別人稱贊我的寶貝女兒時，也總是表現出從容淡定，有時甚至裝著不屑的樣子，為的是不讓她的尾巴翅起來，哈哈！
“知識是人類進步的階梯”，先哲早就告誡我們。學習使人明理，學習令人睿智，學習讓人脫俗，學習讓人近雅。學習更是以后謀生立業、回報社會的資本，這是古今中外無數的事實證明了的?？梢哉f，讀書與學習是孩子成長過程中最重要的命題，也是家長操心最多、花費最多的。由于她媽媽是老師，道理講得多，我也注意隨時的教育與引導，“潤物細無聲”嘛，女兒打小就很懂事，養成了一些好的習慣特別是一些好的學習習慣。小時候愛讀書，到了書店見了喜歡的就要買。在家里有時甚至學著我們的樣，在睡覺前要看一會書才能入睡，上洗手間時也要帶上一本她喜歡的雜志，哈哈！每天老師布置的作業她會一項一項的記好，回家后每完成一項就會認真做上記號，很少遺漏作業。每一天晚上學業完成后，自己會一項項把書包整理好，放在門口，第二天早上出門時順手帶上就高高興興去上學了。有時我和她媽媽都不在家，由于家里老人識字不多，遇到要聽寫的作業，她會認真地把聽寫的內容錄到學習機里，然后放出來聽著寫，在沒人監督的情況下從不偷懶走捷徑。我們還特別要求她上課一定要集中全部精力認真聽老師講課，這是最重要的學習環節，也是最有效的學習方法，多次聽不同的老師表揚說，女兒在這方面做得還不錯。我們還要她上課積極舉手發言，大膽把自己的想法說出來，抓住可能的機會表現自己、鍛煉自己，培養自信，不知這方面做得怎么樣，哈哈，估計應該也不錯！
盡管這樣，可自從女兒上學以后，我的憂愁還是多了起來。我們既想讓她健康成長、輕松愉快地學習，又想她的學習成績每次都名列前茅，哈哈，這大概是大多數家長矛盾的心理。由于我的工作關系，她原來在外地上學，由于教材和學習內容的標準沒有江蘇的高，加上又是在她媽媽任教的學校上學，老師們都寵著她，她也學得輕松愉快而且成績總第一，可我也擔心起來，怕基礎知識掌握得不多不扎實，也沒有壓力沒有競爭的意識，以后走向社會難以適應。機會來了，由于工作需要后來我調到了南京，小學六年級時她也轉到南京來上學，在這里倒是讓我們感受到了學習的壓力和強烈的競爭態勢，可學習內容的脫節加上這邊的標準更高，一開始女兒的成績在班上只是中等，又擔心跟不上。好在女兒憑著自己的刻苦努力，一步一個臺階，到六年級下學期時已成為班上少數幾個尖子生之一。上初中擇校時，女兒也有自己的主見，堅決不上附近的民辦學校要上現在的學校，這點還真與我的想法一致，擔心民辦的只顧“升學率”，上公辦也許能更好的地“全面發展”吧！從目前的情況看，我們堅信我們的選擇沒有錯，學校的管理教育模式、班主任嚴格而科學的管理教育方法、任課老師很高的專業教學水準，使女兒既感受到了學習的緊張，又體會到了初中學習生活的樂趣！
目前正是寒假時間，女兒期末考試成績還不錯，呵呵！可我們又擔心她翹小尾巴，我和她媽媽近期工作比較忙，女兒寒期作業已完成大部，于是她自己控制的時間多起來。我與妻子不時叮囑：“多看看書、多做做題、多背背單詞，溫故方可知新?！彪m明知作用不大，但深信“猴子不上樹,多敲幾遍鑼”的道理。唉！可憐天下父母心啊！
家有小女初中生，說不盡的歡喜道不盡的愁……
這歡喜與憂愁中滲透著幸福――寶貝女兒帶來的幸福！其實這憂愁是多余的，因為女兒在慢慢長大，好多道理比我們更清楚，相信她會不斷的努力去追逐她的夢想！
我和xx共成長兒童作文 第六篇
二十一世紀的社會充滿了激烈的競爭，競爭的結果使社會始終處在飛速發展之中，人們的思維和行為意識同樣在不斷的變化著。因此，每個做父母的都渴望自己的孩子更有出息，將來能夠出人頭地。當張之旻降臨到這個世界的時候，作為他的父親我對他有許多的希望，甚至想讓他走我所沒能走過的道路，達成我所沒有達成的愿望。
孩子是我和他母親親自帶大的，從小我就想培養他的獨立自主能力，因此，到了他該上托兒所的時候，我毫不猶豫的把他送了進去，剛去的時候，他很不習慣，望著周圍的陌生人，感覺很孤單，特別是他知道，媽媽也在這個托兒所當老師，等我們走了以后，他就開始哭鬧，可能他在想，為什么媽媽不來看我呢？但是我們知道，這是成長必經的磨煉，他應該習慣集體生活，他應該知道他并不是世界的中心。不過，我們也怕他不能馬上適應這個變化，所以放學后、節假日時，我們會陪著他去公園，去學輪滑，讓他和不同年齡的人接觸，讓他知道，除了父母親人之外，他還可以有自己的朋友，和自己的朋友一起學習、游戲同樣很開心。所以，張之旻從一開始比較內向逐漸變得活潑起來。
到了該上幼兒園的時候，我就提前和孩子談幼兒園的學習情況，告訴他，到了幼兒園，就會有很多新的小朋友，也會有新的老師，只要他愿意，他們也會和他成為好朋友，所以，張之旻很快就適應了新的環境。不過，我們也發現了孩子明顯的變化，就是變得有主見了，開始和我們探討一些問題，有時候甚至會固執己見，同時，我們父母的一些不恰當的舉動也會成為他的理由甚至借口。這時，我就開始意識到，我們低估了孩子的成長，他已經有了自己初步的是非、善惡的判斷，但是，他的判斷是相當主觀的，對他有利的，他就接受，對他不利的，他就反對。這就要求我們當父母的首先要以身作則，做孩子的榜樣，同時，要教育孩子從小養成一個正確的人生觀，這并不是靠簡單的打罵、斥責可以解決的，所以，我們就開始嘗試和孩子交流，把孩子當成自己的朋友來對待，凡事和他擺事實、講道理。有多次，在我教育孩子的時候，他就會舉我的例子來反駁我，這時，我只能誠懇地接受，承認自己的錯誤，但同時我也會向他表明，作為父母也會有做錯、說錯的地方，關鍵是能不能認識自己的錯誤，能不能知錯就改。
現在，我的孩子上二年級了，從他上學起，我就對他說，不要求你每次都考100分，也不要求你每次都考第一，但是你必須認真學習，只要你盡力了，我們也不會強求，但是，如果是你學習考試不認真，那就是不可原諒的。記得，有一次，他語文只考了82分，放學時被老師留下來訂正考卷，回家后，我沒有罵他，我和他一起分析，告訴他，這次考試他錯在哪，以后要注意哪些地方，另外，我也有意識的找了他的一些同學做比較，每次考試后，我都會問他，某某同學考得怎么樣啊，如果孩子考得不好，我就會鼓勵他，如果考得好，我會表揚他，但也會指出他的錯誤之處，讓他滿足自尊心的同時認識到自己的不足。當然，我覺得最重要的是讓孩子明白，一次的.失誤并不能說明一切，這次考得不好，并不等于你永遠不好，而這次考得好也并不說明你就已經全部掌握了。關鍵是要培養孩子的自尊心、上進心，自信心。就像這次中考，張之旻很高興，告訴我，數學考了99分，我馬上表揚了他，但是我又問，平均分是多少啊，他說是98分多，100分的有十多個，于是我就告訴他，你看，雖然你考得不錯，但是全班同學都考得很好，所以99分并不能說明什么，今后你還應該繼續保持、繼續努力。
一轉眼，8年過去了，他從一個牙牙學語的嬰兒成長為一個學生，而我覺得我從一個父親變成了一個學生，所不同是的，他在那么好的老師，那么好的同學關心幫助下學習做人的道理，而我在跟孩子的接觸中正不斷學習如何成為孩子的好父親、好朋友，共同的是，對于我們雙方來說，我們都需要不斷溝通、不斷改進、不斷提高。
孩子固然有不足的地方，但我想告訴他，只要你樹立了目標，并且為了這個目標不斷的努力了，不管結果是什么，作為父母都會為你感到驕傲的。我希望我的孩子能成為一個自立，自強，自信的男子漢，同時我也會努力做個好父親，也讓孩子為有這樣的父親驕傲。
我相信我的孩子是出色的。我為之驕傲。
我和xx共成長兒童作文 第七篇
小時候，我稚嫩的心田里就長滿了一根根綠芽，我酷愛綠色，卻不知什么綠才是最美，我一直認為媽媽給我賣的穿著一身綠衣裳的玩具娃娃上的綠色最美?？墒菚r間的見證，它告訴了我綠色美來源于自然美。
我常常會在我家院子里那棵綠油油的梧桐樹下打秋千，那時梧桐樹才和我一樣高，每次，當我孤獨寂寞的時候，就和梧桐樹訴苦，和梧桐樹一同玩耍打鬧，將所有煩惱都拋之腦后，一起享受著歡樂。一起成長著！
慢慢地，我長大了，從一個目不識丁的小女孩變成了一名優秀少先隊員，然而，歲月的流逝，使院子里的那棵梧桐樹變成了如今高大的模樣，每天上學前它都會向我招手，用慈祥的眼神目送我，使我對新的一天充滿自信與向往。每天放學后，它都會微笑著迎接我回來，鼓勵我創造更美的明天。
我越來越愛這棵蒼翠欲滴的梧桐樹，每到夏天我會蹲在樹下為它除草捉蟲，每到冬天，我會用鏟子將樹邊的積雪處理干凈。
就這樣，我與梧桐樹共度了四年，四個春夏秋冬，使我明白了，我不僅愛綠色，我更愛這綠色的梧桐樹，是它為我家的院子添加了光彩，是它為人類送來了一陣陣歡笑與快樂。這梧桐樹；四個春夏秋冬所奉獻的樂曲不正是最美的綠色嗎？
現在，我以不再象小時候那樣，心中長滿一根根綠芽，往日的綠芽，已經變成了院子里的那棵梧桐樹，牢牢的扎根在我的心中，我要讓這棵梧桐樹帶給更多人快樂，讓梧桐樹那獨有的芳香飄滿人間。
我和xx共成長兒童作文 第八篇
從教九年來，從來沒有想到會別學生“趕”下講臺，那天上課，我發現朱威在底下悄悄的跟同桌說話，聽投入的，在我怒視了他三次他還沒反應時，我終于忍無可忍的說：“朱威，你好象挺能講的嘛，干脆我把位置讓給你，下節課你來講好了。”看著朱威臉上吃驚錯愕的表情，我心想：鎮住你了吧，諒你也不會講。
沒想到這句話被朱威當了真，等我再到他們班上課的時候，直接被朱威請到了教室的后面空位置。我只好交出了教具和我那三尺講臺。出乎意料的，朱威還真有老師的樣子，從容不迫的檢查學生帶的工具情況，講授自己對面具的理解及自己制作面具的方法，還評論我做的面具雖好看但材料難找，而他用衛生紙制作的面具好作又好看。學生們特積極的回答問題，制作的時候也請朱威幫忙，看著他們那么的自然樂意的去學習，我一下突然覺得自己和學生間竟有如此大的距離。
下課我一調查，很多學生都喜歡這種上課的方法，認為在這樣的氛圍里學習，自己很放松，還敢于提出自己的疑問和見解，還有很多學生要求自己講，不由分說地你一課我一課的把他們喜歡的課分擔完了，我負責補充他們沒講到的和不理解的知識，我的角色一下子轉變了，成了課堂的參與者、引導著。
我一下子覺得而今的美術課堂，不再是似曾相識甚至老生常談。學生們的倡議會讓蓬蓽生輝，讓課堂熠熠閃現生命的活力！學生的潛力給我帶來了無限的驚喜，我忽然間覺得自己不再是一名高高在上的，不可侵犯的嚴師，它讓我發現了另一個世界，我發現學生原來是那么真實，那么鮮活的富有個性的生命，這種角色的轉換，它把學生送到我的眼里、心里，它有把我真實的帶個學生，帶進他們的生活，它最終讓我變成了學生中的一員！
假如當時我像以往那樣對朱威的不可思議不予理會，假如我按照常規的教學模式去做，那我依然將高高在上，站在三尺講臺上，我心中豁然開朗：教師與學生的距離，有時就是一張課桌，如此簡單!這種師生間角色的轉換，處處閃爍著學生智慧的光茫，枯燥無味的說教變成了師生間融會的交流，消除了學生的排斥心理。
我想，我所收獲的不僅僅是一種簡單的教學效果，更是一種超越知識的情感的甘甜！
我和xx共成長兒童作文 第九篇
春天是播種的季節，為了能感受和發現植物的生長變化，老師安排我們栽培種子，并記錄成長過程。我很喜歡參與這個實踐活動。
平時我也會種些小花、小草，可是沒有種過種子。沒有種植經驗的我有些著急，該培育什么種子呢？爸爸自愿當我的幫手，他從陽臺上搬下來一個花盆，并指揮我把花盆里原來板結的土刨松，再挖一個坑，給小坑里面施點肥。我把吃完的蘋果籽小心地放進施過肥的小坑里，然后蓋上土，澆上水。爸爸叮囑到：“澆水量不要過多，也不要過于頻繁。不然它會腐爛在泥土里的。”我對著種好的種子，許了個心愿：希望我種下的蘋果籽快快發芽，快快長大。接下來我就把盆子放在陽光充足的地方，慢慢地等它發芽。
周末早上，我起床后的第一件事就是跑到窗臺前，看看蘋果籽是否偷偷探出頭來了……可是，這個小溫室里靜悄悄的，什么也沒有發生。我跟我的蘋果籽說話，唱歌給它們聽。我覺得蘋果籽有自己的情緒，我和它們聊天，安慰它們。蘋果盆栽是非常好看的、而且還可以當裝飾品，也可以凈化空氣，我一想起這件事，心里就樂滋滋的！好像忘記了所有的煩惱?？墒亲屗l芽卻不容易啊，真擔心我的蘋果籽不會發芽啊！
等待是漫長的過程。因為有了這份期待和驚喜，讓我感受到生命的堅韌和成長的力量。我堅信只要用心去做，就能做好一件事情。