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關于美的初中話題作文22篇
關于美的初中話題作文 第一篇
正如羅曼羅蘭所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。小時候的我覺得文學是枯燥的，那一個個字像小蟲子們在身上亂爬一樣，奇癢無比。我自然也對文學深惡痛絕。可隨著時間的推移，我卻有了讓自己都不可思議的變化：不知何時我喜歡上了文學，我從文學中發現了美，并且它的美征服了我，讓我欲罷不能，沉醉其中。
你可能會問文學美在哪里？
首先，文學美在其豐富的表現形式。篇篇散文猶如香茗，品后，唇齒留香；首首詩歌好似濃湯，嘗后，回味無窮……
其次，文學美在其秀美的景色，擷取一角，足以讓人陶醉不已：“春雨綿綿，似線如絲。冬雪的純白還沒有遺忘，春的寒意卻已侵襲。春雨霏霏，倏而即開，微風輕拂，柳浪聞鶯，繼續了一冬的春之力量，在春分、清明之后，已如被揭開了封印再次繽放出勃勃的生命之力。”霏霏春雨，把遍野萌動的花蕾滋潤，縷縷春雨，把遍野的小草吹綠。
再次，文學美在其悠久的歷史。從甲骨文到白話文，時代改變了字的模樣；從屈原到魯迅，時代改變了人的思維方式；從《離騷》到《朝花夕拾》，時代改變了文學的主題，到改變不了文學的美。中華兒女的魂，炎黃子孫的精神。
最后，文學美在其深刻的意境。有“我自橫刀向天笑，氣留肝膽兩昆侖”的無畏；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英勇；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣，正是因為這無畏，這英勇，這豪氣，才將中華兒女的精魂體現得淋漓盡致，才展現了文學獨到的魅力。
藝術因文學而變得更加絢麗多彩，文學因藝術而變得更加美倫美奐。我從藝術中認識到文學，從文學中認識到了美，從美中認識到了藝術。三者相輔相成，綻放出不可抵擋的光芒。
關于美的初中話題作文 第二篇
法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”就讓我們用善于發現的眼睛，去尋找生活中的美吧！
在紅綠燈的旁邊，一株三角梅向人們展現著自己芬芳的笑臉。雖然，她一枝獨秀不能與大片花海相媲美，但她卻依舊努力的開出粉紅色的三瓣花朵，讓花朵散發出特別的清香，盡自己所能地美化著自己的樣貌，讓人們可以享受更加美好的環境。單是三角梅的這份心意，就是很寶貴。
每天早上，第一個趕到教室的同學，總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶被擦得明亮透徹，仿佛什么東西都沒有似的，地板上干干凈凈，似乎就是用顯微鏡來看地板，也找不到一顆無比細小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊，完全按地板磚上的線來對齊，一眼望去，仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊方陣……一切都完美的無可挑剔。這一切，都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個更加美好舒適的環境里學習，他們用將近半個小時的辛勤勞作，創造出了這帶有他們心血的美麗教室，凝聚成了這用汗水鑄就的結晶。這干凈的教室，頓時充滿了美的存在。
米粒，是我們生活中極普通極常見的糧食。但是，大家都知道《憫農》這首詩，知道我們碗中的大米，是農民伯伯的汗水所澆灌而成的。細嘗大米，剛入口時是平淡的，仔細咀嚼，我們仿佛感受到了農民伯伯種田時的辛酸苦辣，隨之而來的，是豐收時喜悅所帶來的濃郁香氣。因此，我們更應該珍惜身邊的一切，感受他們的美。
其實，生活中事事都蘊藏著美，有的體現在表面，有的體現于心意，無論是哪一種美，我們都要重視，感謝它們的存在。因為，它們的意義都是為了改善我們的環境，造福于我們的生活。
關于美的初中話題作文 第三篇
風吹起似水的流年，而你的笑容搖晃于腦海，成為我生命中最美的點綴—感悟。
你的臉似天，你的笑似月，你的心似海，你的背影似雪——
臉似天
初次相遇，你身著紅裙，散著一頭的烏發，紅撲撲的面龐好似夕陽的天幕，我不由在心里暗嘆：哇，大美女，太美了！或許，命中注定，你我會相識，并成為好友。剛開始我稱呼你為“天小姐”，你的臉有份藍色的純凈，有份迷人的蘊紅。我雖為女生，竟也迷上你天般的臉，你的臉真美，是我見到的最美的臉。
笑似月
那次我問：“你父母怎么生的，生了你這么個美人胚子呢？”你笑了，第一次不帶羞怯的笑，嘴角完美的弧度清晰可見，像夜幕安謐的月牙，還多了幾許牙齒潔白的光亮。你的笑真美，我從你的笑容中充分感受到你的美。
心似海
“你的心太深了，我無法觸及。”這句話你是否還記得？我曾對你說過：“我生命里的溫暖就那么多，我如把笑容都給了你，等你離開后，叫我怎么再對別人笑？”你淡淡地回答道：“愛是無盡的，只要有一顆愛心，就會笑口常開。”直到現在我才懂得：你的話語包含了你的思想。因為你有一顆似海的心，縱使無法觸及，也美得無與倫比。你的心真美，我領悟到其中蘊含的美。
背影似雪
天下無不散之筵席，終究我們還是分隔兩地了。分別時，你是先離開的。臨走時，我送給你一張紙條，紙條上寫著一句話，一句沒有結尾的話：原來我們只能像鐵路上的兩條鋼軌，盡管一路并肩同行，可是永遠不會聚在一起……你出乎我的意料──沒有流淚，只是回了句：“平行線也許不會相交，但會相伴，也是一種緣。”我記得，我哭了，哭到發不出聲音。最后，我注視你的背影，直到你的背影如雪般飄忽，消失于我的淚眼朦朧之中。你的背影真美，這種美讓我永遠銘記。
這些美像是烙印，烙印在我心底又深又淺的角落，時常想念。
——后記
關于美的初中話題作文 第四篇
“遙遠”可理解為空間距離、時間距離、心理距離。
因此有三種寫法：第一，寫同一時間某個空間距離遙遠之人、之物，比如在他鄉的親人；第二，寫過去或未來某個時間點距離遙遠之人、之物，比如等在未來的成熟的“我”；第三，時空距離很近但有嚴重隔膜之人、之物，比如產生誤會的同學、朋友。
眼神所蘊含的感情：期待、責怪、怨恨等。
“遙遠的眼神”，可寫他人、他物對“我”的期待、盼望等。
“遙望的眼神”也可以這樣寫，還可以寫“我”的眼神對遙遠的時間點、某人、某物的盼望、期待的感情。所以第二個題目寫作余地更大。
98、學會
可寫復合主題：在愛的世界中學會對父母感恩，在友誼的世界中學會珍惜，在理想的挫折磨難中學會永不放棄。
關于美的初中話題作文 第五篇
有位名人曾說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發現的眼睛。”只要我們細心觀察生活中的小事和細節，美就會無處不在。
在公交車上，給老幼病殘孕讓座，這就是美。有一次，我和爸爸做公交車去新華書店，那是我第一次做公共汽車，現在想起來，頭還暈，車上的人爆滿，我只能站著，一路上我不斷地問爸爸：“到了沒？”因為我實在太難受了，這時，一位大哥哥起來給我讓座，我坐在那對著窗口的位置上，清風徐來，我的頭腦清醒了不少，心里想：那個人真好啊。這個人的心就很美。
在學校里，有人扔垃圾，有人撿垃圾，這形成了一種對比，扔垃圾的人丟掉了文明，撿垃圾的人撿起了道德。還有一位老大爺，在學校里撿塑料瓶，撿廢紙，這樣美化的校園環境，給我們創造了一個潔凈的學習環境。這就是美。還有起得早的同學，在路上也可以看到在掃地的清潔工，他們的美，是在那一聲聲掃地聲中飛出來的。
在同學有困難的情況下，要幫助他們，這也是一種美。同學有困難了，幫助他，安慰他，都是一種美。
在社會上，美也無處不在，給老人讓座，扶老人過馬路，一次獻血活動等等都是美的，是值得我們呢期待和關注的。所謂的美，就是愛，是奉獻，是善良的心。
有一次，在馬路上，我自行車的鏈子掉了，急得我怎么也安不上。這時，一位面目慈善的老爺爺走了過來，問我怎么了，我把事情的前因后果說清楚，老爺爺弄了一會就給我修好了，我高興地謝謝他，他說：“沒事，慢點騎。”我跨上車，騎走了，我再回頭看時，他的背影消失在人群中，這就是善良的心，是美的。
生活中的美無處不在，只要用眼仔細觀察，用心認真體會，這便是個美麗的世界。
關于美的初中話題作文 第六篇
在滿臉刀疤、塵土飛揚的城市中，好不容易，我有了一次絕佳的機會，讓我認識了這城市中的一塊“凈土“。
我從灰塵撲鼻的市中區搬家到了東湖旁。只要我在家，我就會去東湖。盡管它只是人工打造的，但確實是我小時候的樂土。
春季，梨樹花開了，雪白的梨花生長在一片翠綠的青草中，顯得格外顯眼。紫色、紅色的三角梅也從樹枝中擠出來，和海棠花打成一團，好不熱鬧！
夏季降臨，三角梅仍不懈氣，繼續堅守著。梨樹累了，花謝了，結出了果。海棠把花收了回去，以便秋天時重返江湖。這是，美人蕉從眾花叢中打出，與三角梅針鋒相對，互不退讓。
又到了秋季，美人蕉終于打扁了三角梅，可是又遇見了深藏不露的桂花和月季，天上有掉下了芙蓉，簡直是高手云集，讓我們看見一幅武林高手各自用自家的獨門絕技打得不可開交之時。
冬天是個殺手，殺了好多花。但惟有隱居深山的臘梅東山再起，抗著南方冬天的寒風。
最可怕的其實不是花，而是獨自挑戰群雄的青草，它四季不死，永不言敗，成為了東湖中最強的一股力！
看似平凡的青草，卻在無形之中勝過自命不凡的花。正是因為有了青草，東湖才美麗！青草是英雄，它犧牲自己，讓自己成為弱者的背景，讓弱者看起來無比美麗！
然而看似平凡的一個人工公園，卻在無形之中勝過自命清高的高樓大廈。正是因為有了東湖，有了像東湖這樣美麗的小自然，才讓城市不只有鋼筋水泥！
請想象，如果有一天，城市只有漫天的塵土，單調的樓房，隨處可見的工地和汽車留下的尾氣和噪音，我們怎么辦？
怎么活？
少修一點房子吧！就為保留這最原始的美！
關于美的初中話題作文 第七篇
花兒美在她的嬌艷，春風美在她的嫵媚，鳥兒美在她的歌喉……而母親卻美在她的變化。
由于母親的工作要求，她總是著一身黑色的職業裝。在母親的衣櫥中黑色占據了大多數，在母親的相冊中，微笑的更是少之又少。在我的記憶中，母親總是很嚴肅的，我做了點錯事，母親總會狠狠地訓斥我。母親這種性格似乎是遺傳的，我的外公也是這樣，但我母親又似乎和外公不同。
放假回家，母親破天荒地來接我。放學的鈴聲響起，按捺不住激動心情的我背著書包沖出了教室。我在人群中搜索著母親的身影，黑色的職業裝，我發現了一個極像母親身影的人大聲叫：“媽我在這。”那個身影依舊沒有移動。在混亂的喧嘩聲中，我聽到有人似乎在叫我的名字。回頭望去，那人卻是我的母親，母親著一身青花瓷的裙子，烏黑的頭發搭在兩肩，穿著一雙高跟鞋向我走近，我木訥的站在原地，母親的著裝似乎和她格格不入，但又結合得那么天衣無縫，多美啊！
假期中，我在房間里寫作業，母親推門而入，端著一杯牛奶走到我的身旁，牛奶放到了桌子上，母親卻遲遲不走，“媽，你有什么事嗎？”我放下筆看著母親問道。“哦，等一會兒你陪我一起出去。給你放松放松。”我點頭答應了。
廣場上，一群人在跳廣場舞，在音樂的鼓動下，母親也開始扭了起來，我不可思議地看著母親的一舉一動，叫道“媽，你怎么也會跳啊！”可能由于音樂聲音太大，母親并沒有聽到，也許她跳得太入迷了，我默默地站在旁邊看著母親跳舞，雖然跳得不美，但她笑得很開心，一陣風拂過，母親的秀發飄起，她依舊癡癡地跳著。
原來，母親的變化只是因為她多了幾個愛說愛笑的閨蜜，因為她們，我母親也變得活潑、開朗了。現在，母親依舊是我的母親，但她也同時在發生著微妙的變化，她衣櫥里多了些鮮艷的衣服，相冊中又多了幾張她微笑的照片，生活和學習上也對我更加無微不至地關心。
世界上的美有千萬種，我唯獨最愛母親這一種。
關于美的初中話題作文 第八篇
奉獻就是快樂，就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發現美，就比別人快樂幸福。那天，我發現了清潔工的星靈的美。
有一次，我上課的時候，覺得肚子非常的疼，應該是早上吃了過期的食物吧！我忍到放學了，走到半路，我忍不住了！突然，我坐在長椅上，把早上的食物吐個精光，就連昨天晚上的食物也吐個一干二凈。
“啊！終于舒服了許多，不過還是很疼。”我說。突然，一位清潔工走過來，把我吐的食物掃得干干凈凈，輕輕的拍著我的肩膀說：“小朋友怎么樣，人是不是不舒服。”我想：“這個清潔工是誰啊，又臟又臭，我剛剛還好好的，現在又想吐了。”“我沒事，不用你管，我很好！”我生氣地說。我用斜視的眼神瞅了這個清潔工人一眼，看他，衣服破爛不堪，身上的味道又臭又難聞，這個清潔工看我非常生氣，所以，他慢慢地后退。
我突然覺得肚子又不舒服，又吐了滿地都是，這個清潔工人又走過來，他拍著我的背，我又瞅了他一眼 ，我站起來，跑到了這棵大樹下，藏在大樹后面，看著他在干什么事，我看他不嫌臟，掃著我吐的食物，看著他的背影，我覺得非常的自責，因為他總是把別人的臟東西掃起來，而本來干凈的他變成了又臟又臭的人。
他是多么默默無聞、樸實無華、無私奉獻的為人民掃除垃圾；不論嚴寒酷暑，您從沒閑住自己的腳步，像蠟燭一樣默默地燃燒。
在生活中并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。在有垃圾的地方，就有清潔工，他們掃著地上的垃圾，這就是一個人心靈上的美，這也是讓我懂得發現他人的美！
關于美的初中話題作文 第九篇
生活，總是不可缺少“美”的存在。美的含義廣闊，包含了一切美好的事物，風景，人的修養、品德都是美的代言詞。
然而，美也是相對的，也就是說對我們覺得“美麗”時也許只是我們正站在“它”美的那一面，也許是正面，也許是側面。如孔雀開屏，呈現在我們眼前的是五彩繽紛的羽毛，另周圍一切景象都安然失色，讓任何人都驚嘆它的美麗，但如果這時，我們是身在“它”的后面，那將又是另一番景象，“它”的翅膀也就似一把普通的大扇子，在也沒了絢麗的色彩，那尖尾巴，跟山里的野雞是一樣的“造型”，所以，美只是因我們欣賞的角度不同，呈現在我們眼前的狀態也就不一樣了。
在說這美人。從古至今，這“美人”永遠都是名流豪杰，文人墨客所津津樂道的“風景”。我們看《三國》中數最最聰明，最具謀略且還長的一表人才的諸葛先生，他卻娶了一位據說是外表“奇丑無比”的奇女子為妻。據傳諸葛先生還非常深愛他的夫人，也許是“她”的美只有他懂得去欣賞，那是一種內在的高尚品德。“她”相夫教子，溫柔賢惠，孝敬長輩，據說還頗有些文才和謀略，如果說一個成功的男人都離不開背后那個默默支持他的女人，也許正是因為諸葛先生有這樣一位好夫人，所以他才無后顧之憂，放手去馳騁沙場，縱橫三國。在他的心中，他的“糟糠之妻”可能遠比那些絕色美人，如當時的“大、小喬”還要美麗，因為“她”能給“他”需要的溫存，也只有“她”愿意把一生的美好的奉獻綻放在一個男人身上，所以才有那情人眼里出“西施”之說，因為那種“美”是彼此需要而存在的。
在說“絕色”，我們看那《封神榜》里面“美”的不可一世的妲己，相傳她由狐仙所變，因玉帝看那商朝氣數已盡，商紂王昏庸無道，所以特派“九尾狐”化成人形變身妲己來為禍人間，滅掉商朝。也許在紂王眼里，妲己就是“完美”的化身，他被她的狐媚之術所惑，荒廢朝政，亂殺忠臣，終于把一個“偌大”的江山葬送于一個狐媚女子手中，可想而知，在當時群臣或百姓眼里，“她”妲己就是一條披著一張美麗人皮的毒蛇，“她”的美也僅僅是那一副曼妙狐媚的身資而已。
總而言之，言而總之。這“美麗”要看我們從什么樣的角度去欣賞，生活中的我們，盡量不要被那看似“漂亮的風景”所迷惑心智。有一顆善良的心，一段真摯的情，一副好的品行，都算得上一種別樣的美，這“美麗”之說，完全是一種做人的境界，如你有幸體會，生活自然充滿詩意，充滿陽光，妙不可言。
關于美的初中話題作文 第十篇
常聽人說，某某景點、某某城市真漂亮，步步皆景。但你有沒有發現過，這種意境無處不在？
清晨，當你還未醒來，是誰忍著倦意，為你準備早飯，整理房間？嚴冬，又是誰冒著寒冷，為你清洗衣裳，忍受刀割一般的寒風？是母親。當晨起的她忙碌干活時的身影，是美的。
當你漫步在公園中，小河邊，那被你忽略的，遺忘的角落中，一株柔弱的小花，倔強的從墻縫底下探出頭來，感受陽光，綻放屬于自己的花苞，是美的。難道你認為它沒有那身在花壇中，受不得一點風雨的花朵美麗嗎？
中午，中心區的紅綠燈壞了，堵了車，你一邊擋著炎炎烈日，一邊嘟嚷著：“好慢啊，交警都干啥去了，也不來管管的時候。”你所叨念的人，正滿頭大汗的，站在繁華而炎熱的街道中央，依舊一絲不茍的指揮著交通，一心想著如何更快的疏散交通。那樣的人，是美的。
在炎炎夏日，當你因為酷暑難耐而窩在家中，計劃著去哪兒避暑的時候，為什么不走出家門，去樹蔭下，感受炎熱為自然帶來的魅力，聆聽夏風中的樹木為太陽演奏的歌曲，看太陽為曾經嫩綠充滿生機的綠葉，鍍上幾分成熟的深沉，這不是很美的嗎？
美，是無處不在的，對吧！
夜晚時，一家人快快樂樂聚在一起，母親燒著美味精致的菜品，父親則陪著孩子們玩耍。這時，一聲“吃飯啦”，讓大家好好坐在椅子上，微笑著為對方夾菜的畫面，這不是很美的一幅畫面嗎？
我發現，美是無處不在的，或是令人驚艷，或是平常樸素，甚至一幅畫面，一個插曲，一些景色，都有令人心醉的美麗，正如羅丹所說的：美是無處不在的……美是有很多類的，倔強的，感人的，心碎的，幸福的。你，見過嗎？
關于美的初中話題作文 第十一篇
“我們的中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。我的老師還在辛勤的批改著作業，我的老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。我的老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的我的老師，多么感人的情景呀！
應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！啊，我的老師！是你給予我們無窮的知識，讓我們明白了做人的道理……
什么是我們的中的美？這就是我們的中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
關于美的初中話題作文 第十二篇
法國著名雕塑家，奧古斯特·羅丹曾經說過這樣一句話：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”確實如此，美在生活中到處都有，讓我們一起用心去感受美，尋找美。
在我們的生活中，花兒無處不在。當然，花開是一個難以“捕捉”的美麗時刻。有一次，我無意間發現百合花盆里的一個花蕾孤孤單單在那里，當我要離開的時候，發現花蕾一點一點地張開了它的“嘴巴”，漸漸地開大了，開圓了，顏色也變白了，我感到一陣陣清香撲鼻而來。這就是花開之美。
自然現象在美中也不太容易被發現，我們就來談談“雨過天晴”吧。一次，雨整整下了一個早上，到了中午，雨漸漸地變小了，天空也漸漸地放晴，抬頭一望，空中掛起了一條五顏六色的彩虹；大街被雨水洗得干干凈凈的；樹葉綠得發亮；空氣像是被過濾似的，變得格外清新。這就是天晴之美。
在這個世界上，美有很多。當然，最美的應該是心靈。因為，心靈美，人就美。一天，我從陽臺上望下去，映進我眼簾的是一位老奶奶買完菜，在回家的路上，一手拄著拐杖，一手提著裝滿食材的袋子，顫微微地走著。突然，袋子底部漏了個洞，一下子，蔬菜撒得滿地都是。這時，一位年輕的過路人看到了，急忙跑過去，彎下腰幫老奶奶撿蔬菜，順便向附近的菜攤子要了一個結實點的袋子幫老奶奶裝蔬菜，并小心翼翼地扶著老奶奶往前走……
如果我們用一顆丑陋的心看世界，那么世界就是丑陋的；如果我們用一顆美好的心看世界，那么世界就是美好的。但愿每一個人都擁有一個美麗的心靈，和我們一起去發現美。
關于美的初中話題作文 第十三篇
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”意思是說：“美無處不在，只是你不擅長發現生活中的美。”
而我卻在不經意之中發現了春天的美，那是一天早晨，我騎著自行車在森林中遛彎，發現小草偷偷地從土壤中探出渴望自由的小腦袋；土地也不像冬天那么結實，而是濕潤了，太陽照在樹林之間的縫隙之中。樹林中樹的樹枝上鉆出了一個又一個嫩綠的花苞，小鳥也從南方飛回來在藍天和白云之間飛翔。有的落在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，樹林里的花也不落后，一個一個的爭先怒放，各種各樣的顏色描繪了一幅美麗的畫面。這就是我發現的春天早晨的美麗。
中午，我坐在窗前閉上眼睛感受風在樹木之間沙沙作響，陽光照在我臉上無比的暖和。小鳥在我頭上徘徊的唱著歌，一群小孩子在樹林里追逐著在花叢中飛舞的蝴蝶。一會兒又躲到大樹后面玩捉迷藏，老人們也都坐在自己門前曬著太陽，說著話。這就是我發現的春天中午的美。
晚上，我吃完晚飯躺在床上看著春天的月亮，月亮像一條彎彎的小船，我看著春天的月亮聯想到了一些趣事。有一次妹妹說老師讓父母加他qq，但我妹妹記在了本上，找到那個本妹妹說：“怎么就有本，本上的皮哪去了啊？”我說：“你不是找到本了，還找皮兒干什么啊？”妹妹來了一句：“本找到了，可是我記在本皮上了。”一想起這件事，我就想樂。這是春天讓我想到事的美。
夏天沒有春天那么涼，秋天沒有春天那么柔和，冬天沒有春天那么風和日麗。
春風吹拂著楊柳，楊柳甩起它那大長辮子，你是否會想到或看到這的畫面？這就是我發現的春天的美。
關于美的初中話題作文 第十四篇
其實，一開始接到這個題目時，我有些不知所措。畢竟美是一個那么大的概念，從人到物再到自然風景，似乎沒有什么它不能形容的。我相信關于美，每個人都會有自己的側重點。而今天，我想用三個動詞來談一談那些關于美，而我們又往往不那么在意的事。
首先，我要講一講正視美，正視我們對美麗事物的渴望。“美麗的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”但難道事實果真如此嗎？確實，有些美適合用心靈去感知，可還有一些我們從出生起便擁有的感知方式，像用眼看，用耳聽，用手去觸碰。不論是山水風光，名家畫作，還是俊男美女，這種感知欲是人的天性，不需要避諱和遮掩，更不應為之感到難堪。何況，像這樣短暫的沉迷于美的享受，正是放松精神的好方法。
其次，我想談一談評價美。“若評判不自由，則贊美無意義。”我所說的評價不是無理的指責或歧視，而是一種客觀的，以追求卓越為目的的評價。當韓愈對賈島說，要把“推”字改為“敲”字時，他實際上就是在堅持自己對詩文美的追求，也正是這種執著令這段故事傳為美談。也正是因為評價，我們擺脫了畸形的審美觀，送走了纏足與長辮，迎來了更加舒適健康的新的美麗。而與其評價他人，或許更重要的是評價自己。在對自己的客觀評價中，我們往往能找到改進自己，向“美”而行的動力。
最后，我想聊一聊創造美。“生活從不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”而我想補充的是，生活中有時確實缺少美，這時，就要由我們自己創造美。初四那一年，升學的壓力、單調的課業使生活的樂趣乏善可陳。可是在班級中，老師竭盡全力地為我們營造寧靜而美麗的學習環境，精心挑選的墻紙，窗臺上擺放的鮮花，在黑板一角的倒計時旁，總畫著彩繪的涂鴉。那年我的生日落在周一，沒有禮物，沒有賀卡，于是在體育課時，我和朋友們用雪為自己堆了個大蛋糕，蛋糕上沒有蠟燭，卻照亮了我的十四歲。正是因那些平凡生活里對美的創造，平凡枯燥的日子也變得光彩熠熠，留在我記憶里的初四，永遠是最美的模樣。
英國詩人濟慈曾經說過：“美是一種永恒的喜悅。”我想這的確是一個很好的定義。所以，我也想向大家致以這樣的祝福，希望大家都能被美麗與喜悅所環繞。
關于美的初中話題作文 第十五篇
在鄰居家的墻角邊，有綠綠的爬山虎，漸漸地，也就探到了我家的墻上，日積月累，我們家墻上是一片“生機勃勃”的景象。
一到夏天，爬山虎們總是綠油油的，拼命往上爬，一天，我閑來無事，便仔細觀察爬山虎，在綠葉的掩護下，爬山虎的腳牢牢抓住墻面，有一種“死也不放手”的氣魄。我想：他們可真有上進心呀！真是個美麗的植物！
冬天到了，爬山虎的葉子全都掉了，只剩下了一些難看的莖。漸漸的，我們都覺得爬山虎一點也不好看，反而很礙眼，于是，爸爸決定，要把爬山虎剪掉。不一會兒的功夫爬山虎的影子蕩然無存。
時間過得真快，夏天又到了，我坐在院子望著空蕩蕩的墻面，想：爬山虎這回一定不會再爬到這邊來了吧？以前的蓬勃景象也只能在鄰居家重現了吧？我不免有些失望，后悔當初爸爸將爬山虎剪掉。日子一天天過去，我對爬山虎的記憶也一天天從記憶中抹去。一天，我在院子里背課文，便瞧見從鄰家又探過來一些“小腳”，似乎在對我說：“看！我厲害吧！”我真是為之一驚，實在是佩服爬山虎堅持不懈的毅力！仔細觀察，覺得爬山虎的“腳”似乎永不停歇，總是不停地向上爬，向上爬！呵！真是個有上進心的美麗植物啊！
我想：不久，爬山虎定會再次將綠意帶給我們，使人一進門就能感受到蓬勃的生命力。一株植物能夠如此執著，上進，不斷追求，不放棄，更何況我們人類呢？想想自己，當遇到一點點的小困難便放棄，認為：“到此為止才是上策”，認為現在已經很好了，不用再去努力了，一點沒有爬山虎的精神，沒有拼搏進取的心……如此多的不足，都是由有精神美的爬山虎告訴我的，我一定要積極進取，執著追求，實現自己的價值。
“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛”是啊，只要我們用心去發現美，用心去感受美，美，就在身邊！
關于美的初中話題作文 第十六篇
在評價身邊事物的時候，我們往往是“乘興而來，敗興而歸”，我們那太完美的眼中容不下一點錯誤，于是剩下的只有悲傷了。
何必如此地挑剔身邊的一切呢？我們是生活在世界中，我們不是因為完美而生活，而是世界因為生活而完美的。不是嗎？審視我們的生活，審視生活中的點點滴滴，我們會發現我們并不完美，我們會有缺點，我們會有過錯，我們會有痛苦，我們會有失敗，我們會有誤會我們不論從生活還是從學習，我們在追求完美，可是說白了我們在逃避過錯，我們在逃避現實，我們在埋沒自己的過錯。因為我們不完美！
我們永遠不會滿足，因為我們所追求的完美沒有刻度，我們無法在生活中找到真正的完美。當我們離開時，我們不會得到我們所要的—如果我們一味地追求完美。也許你聽過這么一個故事：從前有一個乞丐，他雖然貧困，但他非常快樂，他每天只乞討今天所需的食物，他從不要錢，他就這樣過著他快樂的生活。但有一天，他在一個廟里撿到一包錢，他數了數一共是99英鎊，他很開心，但也很失落。他一夜沒睡，第二天早上，他抱著一包錢想去買東西吃，可是他很快改變了決定，他告訴自己要得到100英鎊后再說。這一天他開始了真正意義上的乞討，但他失去了笑容，他開始向行人乞討錢—為了他的100英鎊。認識他的行人們都十分奇怪他的行為，因為他失去了歡樂，所以行人們便不再給他食物和微笑，他依舊沒有笑容，他為了他的100英鎊，他一整天沒有吃東西。到了晚上他只差1個硬幣就得到他的100英鎊了，可是路上沒有了行人。他拖著病體回到了破廟，他沒吃一點東西就躺下了。第二天，已是正午了，而行人們并沒有見到他，他依舊躺在破廟的地上，正在這時來了一個人—一個富足的人，那人詫異地看著乞丐，問行人：“他怎么了？”他已經一天沒吃東西了。’，“怎么會呢？我前天在這里留了一包錢，共”英鎊。”“是的，可他希望得到10。英鎊，所以。你為什么給他錢？，-因為他的快樂，我希望他更快樂。”“可你知道嗎？因為你的希望，？他失去了生命。”這時，富人把手放到他的鼻下—沒有了呼吸。富人詫異地看著遠方。
聽了這個故事，不知你是否會與我有同樣的感受—是完美毀了他，是欲望奪取了他的生命。
朋友，或許你會問：“人就不應該追求完美了嗎？xxx回答是否定的。是的，人生活在世上是應該有所追求，這樣的人生才是美好的，但是過分地追求完美會使我們失去許多東西，這樣的完美我們不需要，我們需要的是—像郎平所說的“沒有最好，只有更好”的氣概。我們應該正確地面對我們的生活，我們的現實。這樣我們才不會掉進“完美”的陷阱中，我們才能在現實中正確地看待自己，正確地看待生活。
完美很美，她是一個美好的境界，我們應該用現實的美去打開她的大門。
關于美的初中話題作文 第十七篇
如若給我一段空白的時光，我必定會選擇與天地同行。一起流轉再美的風情種.種，悠然添上這空缺。愛上一座城；愛上一片地；愛上一方樂土；愛上一花一草一木，美始終在天地中流轉，也終會與它共同邂逅這一段記憶中。
古城向來是一個煙火繁密的地方，但腳步不會隨波逐流。嘈雜中，帶著古舊的寧靜蘊蓄在這里，它不爭也不搶。一條街，牽引出原味的市井。千年前的他是個藝人，將糖人吹起，動物形狀活靈活現。今天的你接過，嗅著麥芽糖的香氣喜笑顏開。恍惚間，千年時光不再是阻礙，你們一起俯瞰人間煙火，嘗遍百味。這里的美始終繞不開民俗，也有著淳樸生動的情懷。
湖水是心靈的故鄉，穿過城市越過迢遙山水去找尋它的清凈。是聽到了風的呼喚，青海湖深沉而湛藍，望著牛群，心中最后一粒塵埃也消失殆盡；九寨溝的湖水無須青山相稱，也無須白云的見證。如星羅棋布的海子，共同為你編織一場旎旖的夢境，安靜到心靈沉睡。這里的美帶著靈氣，足以撫慰所有。
園林總是帶著一絲絲遺憾。走進頤和園的東宮門，是在帝王的榮華夢中。這是龍的王國，是有氣血的王者，卻又突然在不經意間騰飛而起，不知歸期；為圓明園心痛，還是惋惜？彌漫在園內上空的煙火嗆得你不得不這么想。如果靈魂尚未被掏空，那么它還是豐盈的。小溪斜陽依舊閑適，星空仍然璀璨，還會在歷史中留下光彩的一頁。這里的美，最為凄然，但也鮮艷至極。
天地有大美而不言。或許古城已不再生動；河水不再清澈；天空上的月亮被誰摘去了光環。但記憶還是美好，過往依舊圣潔。當往昔在星空中流轉，黎明的腳步也就近了，一輪璀璨的朝日必會噴涌而去，照徹世間的美。
關于美的初中話題作文 第十八篇
每個人都應有一雙會發現的眼睛，這樣你每天都能過詩一樣的生活。何須長途跋涉去尋找“詩與遠方”，只要你愿意，人生處處都是詩一般的美好。
清晨，人們還未蘇醒，“嘩嘩”的掃地聲卻已充斥了街道。一位環衛工人正賣力地揮舞著掃帚。忽然她直起身來，抬頭望著一扇每天都會望向的窗，仿佛能透過那窗看到她的寶貝孫子似的，倏地，一抹笑容爬上了她的臉頰。
早上的地鐵往往是最繁忙的，一位坐在輪椅上的老人艱難地登上了地鐵，因為地鐵的晃動，輪椅并不能立穩，而是向四周滑動。驀地，輪椅停住了，老人詫異地向地上看去，認為也許是卡住了，便心滿意足地靠再了椅背上。他不知道的是，背后的一個陌生青年正緊抓著輪椅，直到他下站的時候。
下午燦爛的陽光直晃得人睜不開眼，路邊的小店前卻有兩個剛放學的小男孩合力舉著一把撐開的雨傘，胳膊因為長時間的高舉微微顫抖起來，“撲通”一聲，有什么東西掉了進去。原來一只小貓被困在了屋頂，徘徊不前，遲遲不敢下來，那兩個男孩看見了，便立即撐開雨傘在下面接著，小貓跳下后，男孩眼里純粹的欣喜是我見過最純潔的。
傍晚，一位老奶奶拄著規章拐杖在漆黑的路上走著，這條路沒有路燈，老奶奶看不清路只能一小步一小步試探著向前走。這時，一道光打了過來，原來是一輛汽車的前燈。老奶奶借著燈光走回了家，而那輛車也一直尾隨著她，緩慢而堅定……
有些人每天只會抱怨，那是因為他沒有一雙會發現的眼睛。
人生處處有美景，需要我們有一雙發現美的眼睛。
關于美的初中話題作文 第十九篇
我的家在益陽市資陽區。這里歷史悠久，文明祥和，人們安居樂業。每天晚飯后爸爸媽媽都會帶我去鵝羊池散步，我最喜歡鵝羊池了。
聽媽媽說，原來的鵝羊池可不是這樣的。以前這里是三個大的水塘，周圍什么都沒有。人們把日常生活的垃圾扔到水塘里，黑乎乎的水，蒼蠅亂飛，蚊子亂撞，真是又臭又臟惡心極了。風一吹，水里面的垃圾臭味撲面而來，人們都掩著鼻子，捂著嘴巴，皺著眉頭，不愿意從這經過。到了晚上這里更是靜悄悄的一片。
現在的鵝羊池和以前相比，已經有了翻天覆地的變化。三個臭水塘變成了兩個整潔、干凈的水塘和一個熱鬧的休閑廣場。商店里琳瑯滿目，菜市場里物品繁多，娛樂設施精彩紛呈，男女老少都愛去，鵝羊池變成了大家生活、休閑、娛樂的好去處。
夏天的鵝羊池是最美的。當你從這里經過，微風吹來，香氣怡人。池塘里有魚有蝦，綠色的荷葉就像一個個綠色的大圓盤，荷花從這些大圓盤中熱情、友好地鉆出來跟你打招呼。水塘周圍種了許許多多的柳樹，人們逛街走累了，就坐在旁邊的長椅上歇歇腳，看美景；餓了就去附近吃上一碗紫菜餛飩，或者喝上一杯冰擂茶、綠豆粥。水塘中間的休閑廣場有一個噴泉，白天，老人聚著這里唱戲、打牌、聊天。晚上，這里就更熱鬧了，燈火輝煌，宛如白晝。孩子們游戲、騎車，玩得好不歡暢；廣場舞的歌聲吸引著愛好舞蹈的人們，他們成群結隊奔向這里，隨著動聽的音樂，跳起了歡快的廣場舞。
如果說古老的明清古巷是資陽區的歷史見證，那么活力的鵝羊池就體現了資陽區的迷人風姿。我相信，未來的鵝羊池會更加美好，樹更綠，花更香，也許還會有真的白天鵝，曲項向天歌！人們的生活會更加幸福快樂！我為我生活在大美資陽而感到驕傲和自豪！
關于美的初中話題作文 第二十篇
美源自于生活，源自于社會，但更源自于人類內心最深處的美，不僅人類如此，動物也是如此。團結互助的美，高尚品行的美，都在生活中無處不在，而平凡的生命美，宛如一顆定海神針，與生活息息相關。
夏日的夜晚，田野間，灌木叢里，我們都會聽到那美妙的樂曲。請你仔細聆聽這“呱，呱，呱——”的鼓聲，那旁邊附和著的“豎琴”聲，你就會發現：原來是青蛙和蛐蛐兒！是誰為它們在這夏日朦朧的夜晚，點亮了這臺無與倫比的“音樂會”？有嗎？當然有。
看，那飛著飛著的，閃著閃著的在尋找什么呢？也許，夜深了，它們找不到回家的路；也許，風涼了，它們找不到為自己遮擋的衣衫；也許，是寂寞了，使用自己那微弱、暗淡的光照亮著夏日的夜晚。夜風啊！請不要吹熄它小小的燈盞，盡管它的光太微弱、太暗淡。但它只是想憑自己薄薄之力照亮夜的黑暗。它們飛過池塘，為青蛙和蛐蛐兒點亮了“音樂會”；它們飛過灌木叢，為花兒們點亮那嬌美含羞的臉蛋；它們飛過煙囪頂，是為了點亮夜晚正準備勞動的人兒……
它們一心向著光明，不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在。城市里的燈光五光十色、絢麗多彩。而它們卻不與城市的燈光媲美，因為它知道：美源自于內心。
于是，它們便努力地向前飛行，他們不是毫無目的地飛，而是心里有著一個大膽的目標——它要不屈地向黑暗挑戰，決心探索夜的深淺！
世界上應該有光，應該有美，正像應該有太陽，而螢火蟲的美，卻遠勝于世間的繁華景色，因為它是“生命之最美”！
美，是無處不在的，螢火蟲的生命美，就讓我發現：做一件事，要充滿自信和勇敢，即使沒有能力，也要用盡全力！
感受美，發現美，認識美！這樣，你才能真真正正地明白美——“生命之最美”！
關于美的初中話題作文 第二十一篇
我們每一個人都有一雙可以去發現的眼睛，但是每當我問起一些人，你會不會去發現？他們的回答卻是：“我又不是安迪生，我又不用去發現，再說，這個世界上根本就沒有能讓我們去發現的東西呀！”可是，每當我們走進校園，走進廣場，走進游樂場……的時候，在你的身邊，難道就沒有令你去發現的事情，去發現生活中的美嗎？
每當我們走進校園，都會傳來那一聲聲朗讀的聲音，那一句句開完笑的嘻哈聲，那一個個同學在操場上大鬧玩耍的聲音……走進一些，你會發現那一聲聲朗讀聲中的歡笑其實就是同學們在朗讀的時候感覺到的那一種知識的快樂，再走向操場，你會發現在操場上的打鬧聲就是那一個個同學在運動的時候體會的那種團結友愛的精神而發出的歡樂的聲音……
再走向每一個人小區的廣場，那些頭發鬢白的老奶奶們，在廣場上一邊聽著廣播和音樂一邊跟著一起舞蹈、一起做運動，這時你會發現他們在運動當中，在舞蹈當中體會的那一種和藹、親切的歡笑；走進一些，你還會看到，那一些已經放學回家的孩子們，忘記了時間，只記得跟著朋友們在湖邊，在小池塘邊嬉戲，在小樹叢里打鬧，偶爾也會撞到一些大人，大人們也不會指責他們，而孩子們會對大人們說上那一句文明的“對不起”，這時“文明”就被你發現了。
走向我們經常去的游樂場，不用我來告訴你，你也會發現那些被一些游戲逗笑的歡笑、一些被游戲嚇哭又被親人安慰好的親情。
我們每一個人都擁有一雙可以去發現的眼睛，不要覺得不用去發現，不要覺得沒有東西可以發現，有時候可以發現的東西肯能就在我們的身邊，一起去學會發現我們身邊的各種東西，一起去發現我們身邊的那一滴滴、那一點點生活中的“美”吧！
關于美的初中話題作文 第二十二篇
“美麗”這個詞語，有很多含義，有的是風景美，有點是打扮美，最深一層是心靈美。最能體現心靈美的就是動作。
我家住在寧夏路和南京路的路口。一天，我趴在窗臺上休息，看見一件雖然小，卻很感人的一幕。一位年邁的老奶奶步履蹣跚地走到路口，看樣子是要到馬路對面，但是南來北往的車輛川流不息，紅綠燈變換了幾次，一撥又一撥的人群過了馬路，因為老奶奶走路太慢了，她卻仍站在馬路邊，那么焦急，那么無助。我恨不得馬上沖下去幫助她。
這時，一個身穿紅色面包服，扎著馬尾辮的小女孩一蹦一跳地來到路口。小女孩仿佛看出了老奶奶的心事，好像在跟老奶奶交談：“老奶奶，你是要過馬路嗎？正好我也要過，我扶著你一起過馬路吧！”老奶奶的臉上頓時露出了笑容。小女孩攙扶著老奶奶過了馬路。
老奶奶拉著小女孩的手，遲遲不舍得松開，不停地說著感謝的話。小女孩的臉上掛著燦爛的笑容，揮了揮手，一蹦一跳地走了，小辮子也一顛一顛的，看得出她的內心是那么快樂。老奶奶一直目送著小女孩走遠。
望著小女孩遠去的身影，我沉思良久。古人說：不以善小而不為，不以惡小而為之。在生活中，我們經常因為事情小而不做。可是一個微笑，一句問候，一個攙扶，往往會讓人終生難忘，這都是心靈的美。有句話說得好：贈人玫瑰，手有余香。當我們給別人一個小小的幫助時，我們自己也會快樂。2021年剛剛過去，在這一年中，紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中，重塑美麗的精神家園。我相信，在2022年，一定會有更多的人投入到傳播“正能量”的洪流中。
我們不能只發現美，更要去創造美！