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作文我想起了初中(精選15篇)
作文我想起了初中 第一篇
每個人都會有自己的童年，很多人一想起自己的童年時光，嘴角都會掛著微笑。懷念童年，因為童年那一段的時光帶給了我們無限的歡樂。
我的童年是在山清水秀的老家里度過的，聽爺爺說，在我才剛學會走路的時候，每天早上，爺爺就會帶著我去爬山，一直爬到山頂，然后才會下山回家吃早飯?？梢哉f童年時的我最不缺乏的就是運動，我想很多人的童年都會是好動的，因為我們對我們身邊的世界還充滿著好奇。家里的雞鴨，山上的野鳥，就連山頭那一棵奇形怪狀的樹，我們都會充滿著好奇。好奇的我們帶著這一種探知欲天天給家里人惹出了不少麻煩。
童年的我們還喜歡做的一件事就與年紀相差不大的人們聚集玩在一起，可以是領居家的哥哥姐姐，還可以是對門家的弟弟妹妹等等?？傊坪踔灰悄昙o差不多的，我們就能玩在一塊。好像童年的我們都不喜歡孤單，經常都是成群結隊的玩做一團。
在我的童年里，很多的歡樂時光都發生在我與伙伴們一起玩耍的時候。我們會一起躲貓貓，會一起跳繩，也會一起脫光鞋子在草地上奔跑。我們玩得哈哈大笑，每個人的臉上都是燦爛無比的笑容，就連眼睛都笑得瞇瞇的。
懷念童年，我們懷念的是那一段不可替代的時光，那段時光的我們天真無邪，每天的任務似乎都是去探知世界。還記得，童年的一天，我在家后的泥地里發現了一個很深的小洞，我就像是發現了新世界一樣，急匆匆的從家里拿來了小鋤頭，我還想著將這個洞挖開，想去看看這個小洞里藏著什么小生物。
童年時光一去不返，成長中的我們也越發懷念那段無憂無慮的時光了。
作文我想起了初中 第二篇
中華民族有許多傳統節日，每一個傳統節日都有它的風俗。象征著中華民族的文化和精神面貌，中華的兒女感受綿綿的柔情。
對于我這個吃貨來說，感受最深的就是傳統美食了。那春節元宵的餃子，還有那中秋的月餅，都是絕頂的美味呀。
那餃子大家都見過吧，白色的皮兒，里面包著香噴噴的餡。一個餃子包含著兒女對家鄉的愛戀，包含著游子對家鄉的懷念，也包含著我的眷戀。記得小時候和媽媽一起搟餃子皮，把蔬菜和肉攪爛當成餃子的餡，那面粉到處飛粘到臉上，瞬間變成了白臉小子，在廚房里與媽媽一起歡笑。餃子熟了，享受自己勞動的成果，露出那甘甜的微笑。
哈，那圓圓大大的月餅，相愛圓圓的月亮一樣，照亮中華兒女回家的路。月餅有很多很多種餡，有五仁餡兒的，意味著五谷豐登；有蛋黃餡兒的，意味著一生輝煌；有哈密瓜餡兒的，意味著香甜人生。記得中秋夜晚在圓月下，我們小孩子嬉戲打鬧，拿著月餅一人咬一口的歡樂場景，拿起那葡萄好不客氣的往嘴里塞，此樂無窮也。
可是這樣的歡樂，卻很難再看到了。過年過節的時候兒女常常在外，忘記了家中的父母期盼著兒女歸來。還有那傳統美食，慢慢的也失傳了，大家都向往現代生活，忘記了那古代傳統的風俗，慢慢的那些風俗，從我們的身邊逝去，一去不復返。當我們在紙上寫著傳承中華文化的時候，是否覺得很可笑呢？
華夏兒女們，不要忘記自己的根，不要忘記自己的本，我們是中國人，我們有責任傳承中華文化，讓那樣的歡樂，永遠蕩漾在我們的生活中。
作文我想起了初中 第三篇
正值秋天，天氣也不再十分炎熱，望向小區那掛滿“燈籠”的柿子樹，我的心頭仿佛也掛上一顆沉甸甸的柿子，隨著柿子的掉落，我的思緒也飄向遠方---那里的柿子也該結了吧。
那里，是我的故鄉，是我除了濟南，待過時間最長的地方。那是一個不大的村莊，村莊里家家戶戶門前都種滿了柿子樹，一到秋天便掛滿了火紅的“燈籠”也許是太多了吧，人門并不著急于摘掉它們，反而留下它們“自生自滅”我小時候最喜歡在柿子樹底下玩耍，每當餓了、渴了便摘下幾顆又大又軟的柿子，貪婪地吸食著里面甜甜的汁水與軟嫩的果肉。這早已被秋天的露水打得冰涼的柿子便是我們的零食，每當這個時候，一旁觀看著的姥爺便會來告誡我不要吃太多，會拉肚子，而調皮的我也總是一邊答應一邊再摘下一個柿子來吃?
姥爺是一個干了一輩子農活的普通農民，然而我總覺得姥爺不應該只當個農民，他無論學什么都非常快，而且什么都會，于是有一天我便去問媽媽，媽媽便告訴了我姥爺的經歷，原來我的祖上竟是一個地主，并且在那反地主的時代被打 到了，而在那個時代出生的姥爺，自然成為了被打壓的對象，無論學習成績多么優異，也只能上到初中。聽到這，我不禁為姥爺打抱不平。而故事并沒有結束——姥爺不甘于這樣的命運，便在那時種下了這棵柿子樹，立志要像柿子樹一樣越來越“高”。然而，當樹了柿子，姥爺也有了我媽和小姨，終于，樹被壓彎了腰，而姥爺?說到這，媽媽不說了，而我，也知道了故事的結局。從此之后我看這顆柿子樹的眼神變了?
上了初中后，我不再經?；氐侥莻€村莊，而姥爺卻還留在那里，陪伴著那棵柿子樹與掛滿枝頭的柿子，替我保留著我對那抹不去的思念。
作文我想起了初中 第四篇
我的印象中，關于奶奶的記憶很少，甚至可以說是少的可憐，只有一些破碎的片段躲在角落深處。而現在唯一可以證明奶奶在我童年時陪伴我成長的證據，也許只有那些褪了色的舊照片吧。
隨著歲月的流逝，奶奶在我的記憶中漸漸遠去。關于奶奶，我只能在老照片上認識她的面容，也只能在大人們之間的交談上了解她的切。大人們總說，我小時候，跟奶奶十分地親，這是因為啊，只有奶奶陪我的時間最長，待我最好。
我的每一個成長瞬間似乎都有奶奶的身影。我在奶奶的臂彎里蹣跚學步，在奶奶的童謠里牙牙學語，然后……就再也沒有然后了，奶奶去世了。那時，我只有三歲，根本不知何為死亡，只是看著爺爺、爸爸、媽媽悲痛的臉傷心的淚。后來，聽大人們說，奶奶是得病死了，至于是什么病，卻誰也說不清楚。
后來，我漸漸懂事了，聽大人們說，奶奶在我出生前就患了腿疾。腿疾挺嚴重，一到冬天就疼得不行。每到秋天時，爺爺和爸爸媽媽就去扒松針，用來生火，給奶奶取暖，而這時奶奶就自然負責照顧我了。
每當這個時候，奶奶總會忍住腿疼，背著我去看花，最后又背著我一拐一瘸地去找爸爸?？吹铰祜w舞的松針，感覺下了一場毛毛雨，癢癢的。我會格格地笑起來，奶奶就會抱著我坐在樹邊上，靜靜的看著，笑著。
一眨眼，奶奶離去好久了，我也成了大姑娘了，每當看到小伙伴和她們的奶奶的親昵時，我總會不由自主地落下淚來，我真想說：奶奶，你現在在天堂，好嗎？
現在我偶爾也會坐在院子里的桂花樹下，看著奶奶的照片，絮絮叨叨的說著我從大人們口中聽來的故事，講給奶奶聽，不管她聽沒聽到。
另外奶奶還有一個很好聽的名字ー一王蘭香。
作文我想起了初中 第五篇
今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗生活。
初一（8）班，一個十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個班大概有7個實驗小學的畢業生，大部分都不錯。我的同桌，劉澤序，一個開朗的調皮男孩，他學，但學的不認真，而且沒有學習方法，在他的英語考卷上，我看了觸目驚心的字“44”，他不喜歡英語，甚至不是那么喜歡學習。我前面的姐姐在我的心中有了一個非常完美的光輝形象，說不定會影響我以后在初中的表現，她也是在實驗小學畢業的，整齊的馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認為最符合于一個中學生標準的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時候她都會制止，她上課積極響應老師，認真做每一道練習題，我翻了她的本子與練習冊，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊子上幾乎全是100分，她的英語考了全班第三。
初中的上課節奏明顯比小學快，他們一節課能學許多東西，老師從未停下時間用來整頓紀律，而且很少讓人發言，我看了同桌的練習冊和前一天的作業，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對錯基本不看，只是寫個“閱”或者批個日期，每節課40分鐘，老師沒有時間停下說題外話，而是一直讓大家做練習，或者自己講題。
通過對部分同學的采訪，我發現百分之一百的同學認為初中比小學壓力大，而且初中生的課余時間每天只有一小時左右，但他們只將這一小時用來學習，而且他們用了半到一個學期來完全適應初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。
兵一的節奏真的很快，一天9節課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學習體驗生活。
作文我想起了初中 第六篇
在我們的生活中，有許許多多值得我們懷念的事，這些事會讓我們，在自己不開心的時候想起。想起和同學們在一起的快樂的日子，想起同學們在一起經過的種種事情……這些事都是值得懷念的，每個人懷念的事都是不同的，但是這些事都是值得懷念的！
今天我們隨著老師的步伐，走進了一篇文章里，這篇文章的名字叫《秋天的懷念》。這篇文章讓我從中讀懂了很多，也讓我們收獲了很多，更讓我成長了很多。它是那樣的精彩，那樣的懷念在一起的日子，那樣的美好！
一起來聽聽讓我感受至深的是哪一段吧！
這一段是這樣的：鄰居小伙子背著我去看她的時候，她正艱難的呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
文中的母親，并沒有把自己的病放在心上，一直忍受著病魔，而是把兒子和女兒的快樂放在了第一位，她不想看到兒子和女兒不開心，否則她會帶著遺憾離開的。所以，兒子在怎么的抱怨，母親都依著她，哪怕他把氣都撒到母親的身上，母親也不會有半句話，真是偉大的一個母親啊！
其實在我們的生活中，無論是什么事，母親都會問清生命，使它燦爛無比。我們能認同生命更能用愛來對待他人，也不會出現對于社會的犯罪心理。所以認同生命并愛它是極為重要的自愛表現。如果我們做不到這些，那我們的生命又有什么意義呢？所以我們一定要做到，不然我們會后悔當初為什么沒有這么做，如果做的話，就不會成現在這個樣子了。
從史鐵生這一篇《秋天的懷念》中我知道了生命對我們的重要性，所以我們應該熱愛生命，珍惜生命。只有這樣，我們的生命才會永不停息的一直流淌著！
作文我想起了初中 第七篇
清明節在陰陰飛雨中走來，在這個節日里，我對親人的懷念也越發的濃烈了。
時間最無情，轉瞬間，姥姥就已經給離開我四年了。猶記姥姥生前對我的關愛，姥姥是那個最喜歡拿糖給我吃的人，不管我是不是長大了，姥姥的這個習慣一直都保持著。
還記得一次，那次學校里放月假，當天清晨我一起床就背上我早就收拾好了的行李回了家。我坐著車，感受著一路風景的變化，從高樓大廈漸漸變成了秀麗山水。姥姥家是在一個小山村里頭，當我從車上下來后，又背著書包轉向了一條小路。
在小路上走過十幾分鐘的路程，接著就能瞧見姥姥家。這次回來，我事先沒有告訴姥姥，我想著要給她一個驚喜。姥姥的這座老房子已經年代久遠了，外壁斑駁，一幅殘敗的跡象。我輕悄悄的走進家門，在窗戶那看到了正躺在搖椅上睡覺的姥姥。
“姥姥，別睡了，別睡了。”我小聲的呼喊著，既希望將姥姥喚醒，又希望姥姥繼續睡覺?？傊?，有點矛盾的心理。不過，就在這小聲的呼喊之后，沒曾想姥姥居然不一會就睜開了眼。當姥姥瞧見我的時候，一開始有點茫然，然后臉上的表情頓時轉換成驚喜?！敖裉煸趺椿貋砹?，昨晚電話里頭怎么沒有告訴我？”
我永遠忘不了，姥姥從搖椅上下來，然后雙手無措的擺了兩擺，接著像是想著了什么一樣，從她的口袋里拿出了一顆糖果。姥姥高興的看著我道：“吶，特意給你留的，吃糖?！逼鋵嵁敃r看著姥姥的我就想說了，姥姥臉上的表情才最像那個要塘、吃糖的小孩子呢。
清明節來臨了，我好像知道姥姥在那邊過得怎么樣？我真對姥姥說，姥姥，我想你了。
作文我想起了初中 第八篇
桃花謝了，又在開的一天；葉子枯了，有在綠的一天；人兒散了；會有再相聚的一天嗎？天下沒有不散的宴席，你我分別，要走出這六年的花園，去迎接人生的另一個更大更繽紛的花園
六年的時間既不多，也不少。同學們都希望時間能夠彼此停止，不在向前流動。然而時間依舊不緊不慢的在走，竟如流水般從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想眼緊緊抓住它時，它已消影而蹤
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵
曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來
很快六年時光飛快流過，我們剛從不懂事的小不點即將變為一個走如初中的大孩子了。千言萬語也表達不了我們對老師您的培育，三天三夜也表達不了我們對您的感激，只有對您們說一句：“老師謝謝您，老師您辛苦了！”
小學畢業了，我即將帶著我的夢，帶著朋友的祝福，帶著對學校的留念，拋來一切，充滿自信，走向新的未來……
作文我想起了初中 第九篇
印象深處，感覺很遙遠又象是常常浮現在眼前。今年元旦我105歲高齡的太婆故世了，我和太婆平時接觸并不是很多，每年過年過節我和爸爸媽媽是必定去探望她的，現在太婆那因我們去探望而激動的臉龐和幾乎語無倫次的話語，都時不時讓我記起。
前年新年，我們一家人年初二才去探望太婆，而按慣例我們是年初一去的，車開過陡峭的山路，遠遠的就看見太婆在門口張望，花白而凌亂的頭發隨風舞動，滿是皺紋的雙手縮卷在舊棉襖里，背駝的厲害，心中不由的掀起一陣心酸，連忙下車跑到太婆跟前，太婆的臉上揚起微笑，五官收攏到一快兒，滿臉皺紋都笑成了花一樣，讓人有一種莫名其妙的親切感。
“快進來！快進來！”太婆耳朵聾了，生怕我們也聽不見，大聲的喊道。她拉著我的手，跌跌撞撞的走在前面，照顧她的張奶奶在一邊告訴我們，太婆從昨天到今天到門口去等我們無數次了。
到了屋子里，太婆戴開柜子，一只手顫抖著在柜子里搗鼓著什么，不一會兒就用另一只手去接應雙手捧出了一大把糖果和餅干，用中指一份份撥開遞給我和哥哥們。媽媽看到太婆滿柜子的零食忍不住說道““奶奶，你有這么多好吃的，分給隔壁鄰居一點，別老自己藏著?！碧牌綍r耳朵不好，這句話倒是一聽就懂，連忙將柜子合攏，不停的擺手：“這是我的，我的，他們自己有，不給他們！”瞧太婆這認真樣把大家都給逗笑了，太婆簡直可愛的象一個孩子。
每次離開太婆家，太婆總會立在門前，久久的，久久的，她嘴里不說，我知道她是舍不得我們走啊！
太婆已經離開我們七個多月了，可是在我的腦海中常常會看到太婆拄著拐杖，倚著門送我們的聲影，每次想起，我的眼睛總會酸酸的，親愛的太婆，你在天堂可好！
作文我想起了初中 第十篇
正讀六年級的我,緊張的氣氛和沉重的功課壓得我喘不過氣來。突然間好懷念兒時天真快樂的時光，有時還會想：自己要是長不大該多好！
小時侯的我很可愛，翻出從前的照片，誰能相信那個圓滾滾、只有幾根黃頭發的胖娃娃會是我！那時的我，胖得眼睛都瞇成了一條縫。聽媽媽講，八個月時我便能伸出胖乎乎的小手說：“媽媽抱抱！”生病時，媽媽抱我去看病，總有別的媽媽夸我：“小‘弟弟’真乖，打針都不哭！”直到三歲才有人能一眼看出我是一個女孩。
兩歲的時候，爸爸媽媽把我送到奶奶后總是說：“爸爸媽媽去上班找錢，妞妞（我的小名）乖乖呆在奶奶家！”每次我也很爽快地作再見。有一次，爸爸不經意地整理了一下錢包，然后要去上班。恰好被我看見了，我很奇怪地問：“都有錢了干嗎還去上班？”弄得爸爸哭笑不得。
和其他小朋友一樣，我對自己的來歷很感興趣。有一天，我問媽媽：“媽媽，我是從哪兒來的呀？”媽媽把我摟在懷里，輕輕地說：“你呀，當然是小天使變的！”哦！就是那有著雪白的翅膀，帶著金色的光環的小天使嗎？我歡呼著，小小的心里充滿了歡樂。
大約五歲的時候，媽媽帶我到一位阿姨家做客。那位阿姨的兒子還在學步車里，媽媽和幾位阿姨聊天，沒人照顧他。于是，媽媽把我叫過來，交待我：“小
弟弟就交給你了，你可要好好照看他哦！”我點點頭，于是便寸步不離地跟著他。一會兒，幾位姐姐叫我下樓去玩，這下我可為難了，跑過去問媽媽：“媽媽，姐姐們叫我下去玩，可小弟弟誰來照顧呢？”我這句話，一下子把大家都逗樂了。阿姨們都夸我“人雖小，責任心卻很強”。
兒時的記憶是美好的，太多的歡聲笑語都融入了其中。雖然摻雜著一些幼稚和無知，但何不讓人懷念呢？
作文我想起了初中 第十一篇
午后，陽光，一首輕音樂。
本來褶皺的心攤得平平的，悠揚的旋律很美，甚至到無法用言語來褒釋。汩汩的鋼琴如流水，流入心里，沖淡了勞累，沖淡了壓力，只留下裊裊的尾音，輕敲著鼓膜，如浪花拍打水底的鵝卵石塊。
伴著旋律，我仿佛看見了一片藍藍天際下浩瀚的海，海面平靜偶有淡淡的水紋。不遠處，幾只魚汲水，零星半點的白花。
一只小船，白而寬大的三角帆，灰褐色的木身，孤獨的在海上漂著，船邊的一個女孩兒，小小的臉，小小的身體。小小的腳丫踢著水，在光下灑出一顆顆晶亮的水珠。
一只魚，銀鱗扁身的魚，悄悄游過來，輕吻了女孩的腳，凝視，離去，灑下一處安靜的淚。海藍色的泡泡。
消失了，女孩兒臉上笑容不在，她努力地用小小的手掌劃動著水面，想要找到小魚，卻，再也找不到。平靜了，女孩兒站在細軟的沙灘，望了望海，夕陽下離開。
其實，我們每個人，都是在帆船上的孩子，孤獨的飄著。
我們也曾遇到過許多那樣像小魚一樣的朋友，他們總是帶給我們片刻的欣喜就離去，但更重要的他們送給我們的禮物，就是那一抹想念，是時光下熠熠的珍寶。
作文我想起了初中 第十二篇
走過一個個整齊的教室，觸摸一本本神圣的書本，尋找一個個新奇的不同。離開小學的生活，穿梭漫游到初中時空，走進了初中的生活。小學已慢慢離我遠去，只留下一些深刻的回憶。而等待我的是另一個讓我用手描繪出繽紛色彩；讓我用我的智慧記載一頁頁努力過，流過汗水的篇章；讓我用笑容、淚水、一切酸甜苦辣所填滿記憶所走過的痕跡征途，而他有一個美麗而又讓人充滿憧憬與熱忱的美麗名字——初中。
在我看來，初中是令人神往，充滿希望的，需要努力和磨練而成長的。而不是囚牢，不是地獄，不是做考試的奴隸，不是充滿愴然與悲哀的。當我們再一次走進校園的時候，不知不覺已有了改變；當我們再一次走進教室的時候，突然間發現我們已來到了初中；曾經覺得初中是那么的遙遠，可我們鮮活的感受到了它的來臨；曾經覺得初中是那么的神秘，可我們真切地意識到自己就是初中生了。
走進初中生活，我們激動而忐忑。我們知道，是因為初中是人生當中很重要，很關鍵的一步，這是青春中最燦爛的年華，時光。我們忐忑，是因為還缺少必要的心理準備，總覺得時間還早，人還小。
走進初中生活，我們感動而有遺憾。我們感動，是因為剎那間發現自己是那么的挺拔，那么的美麗，這才意識到父母近十年任勞任怨無聲無息的養育的辛勞與不易，他們因為我們而蒼老，因為我們而憔悴。我們遺憾，是因為恨自己昔日不明白“盛年不重來，一日難再晨?！钡牡览硪膊恢馈吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！钡牡览?。才會在小學時蹉跎歲月，耗費好多學習的大好時光。才會像現在這樣“書到用時方恨少?！?/p>
回首小學的生活，有成功的喜悅也有傷心的淚水。以前的事情仿佛是昨日發生的一樣記憶猶新。不管小學的回憶多么的難忘，多么的深刻，也只能向小學揮手再見。因為我們無法改變現在是一個初中生的事實。走進初中生，我們頓時感到緊張與充實。對于初中生的我們來說，玩耍和雜事是最昂貴的消費，時間是我們珍貴的財富，勤奮是我們信任的伙伴，分數是我們的愛恨情仇。走進初中生活，我們頓時感到改變與莊嚴。對于初中的學子來說，已經不是原先無知懵懂的少年，而是一個穩重成熟的初中生了。我們已經長大了，思想在改變，觀念在改變，一切的一切都在不知不覺的改變著。
現在我已經是一名初中生了，我不能再像小學時的那樣浪費時光，應該每天勤奮努力的奮斗著，才能活出人生最大的意義，生命最大的意義。只有珍惜現在的每一分每一秒，充實的用最美的靈魂演繹精彩的每一天。我相信我回用自己的汗水澆灌著智慧的花朵，讓智慧的花朵開的更加的燦爛與美麗。
作文我想起了初中 第十三篇
戰爭給人民帶來了許多的危害，使人們失去了很多很多……
那一群可愛的孩子們，因為戰爭讓他們與親人隔絕。他們痛恨殺死親人的敵人們，他們不怕戰爭的困難和阻撓，勇敢的與敵人對抗。
在柳屯村白洋淀中，就有一位勇敢的抗日小英雄——張嘎，村里的人都叫他“嘎子”，嘎子是他的乳名所以村里的人都這樣的叫他。
天高云淡，千里長堤上一排排參天的大樹巍然屹立著，一個滿懷著復仇怒火的少年在長堤上急促地奔走，他來到水流湍急的河灘，脫下衣裳投身這寬闊的河流，矯健地向前游去。這是《小兵張嘎》里的一個畫面，它形象地展示了遙遠的路途，險惡的環境，都不能阻擋嘎子那顆投奔革命的火熱的心。
我對張嘎充滿了敬佩。你瞧，他的眼神中透露出了機智，而且還有點不服輸的樣子。嘎子被日本人抓到了碉堡里。他不但不緊張還勇敢地尋找機會逃跑。
最后，當小嘎子得知八路軍要來營救他時，打昏了看守的日本人，將煤油澆在了稻草上，一把火燒了整個碉堡，立下頭功。我真佩服他的那種精神。
小嘎子不但有機靈勇敢的一面，也有調皮、貪玩的一面。在他和小胖敦比賽摔跤的時候，想仗著自己靈活如猴似的身體圍著小胖墩轉來轉去，但最終還是被小胖墩摔倒了，嘎子卻一點也不服輸，小伙伴們的笑聲讓他的臉一下子紅了。
看著嘎子的這一面，就聯想到自己。我們現在的生活多么富裕，有著美好的明天，沒有戰亂一切都很和平。不會和抗日戰爭中的人們一樣，而且還不用過著提心吊膽的生活。一切都是和祥安定的景象。同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬于我們，我們要發奮學習，像小嘎子一樣盡自己最大的力量把一切貢獻給我們的祖國。
作文我想起了初中 第十四篇
童年是一幅畫；童年是一首歌；童年是一條船，裝滿了記憶，裝滿了快樂。各種各樣，多姿多彩，其中，我記憶最深刻的，莫過于那次去動物園逗猴子了。當時，別提我有多高興了！
那一年，我懷著激動心情走進動物園。一縷夏日的清風，吹進花叢中，花草頓時隨風舞動，空氣中充滿了濃郁的花香。我們繼續向前走，一個人山人海的地方吸引住了我的眼睛。一連串的問題爭著從我的腦子里出來：那些人在干什么？有更有趣，更可愛，更好玩的小動物嗎？有著強烈好奇心的我拉著媽媽，硬是要去看看，我伸頭一瞧，嘿！是幾只活蹦亂跳的猴子！它們都長著一身黑色的毛，圓溜溜的眼睛看著我們這些陌生的“客人”。其中有一只猴子用腳勾住那鐵籠，手里拿著蘋果，倒著吃了起來。
這時我又看見另一只猴子，大口大口地吃著小朋友給它的香蕉，然后把吃剩的香蕉皮扣在頭上，變成了一頂“香蕉帽”。它好像在說：“看，一頂免費的帽子！”這滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑！不知不覺中，又一只猴子伸出手，向我要食物。于是，我便給它一根香蕉，它就伸出手，一把拿過香蕉，“吱吱吱”地叫了起來，好像在說：“謝謝你！”它就走到一旁，津津有味地吃了起來，吃完后，它就開始表演節目了！只見它向一個大輪胎猛地一蹦，我以為它會笨重地掉在地上，讓我意想不到的是，它居然靈巧地穿過輪胎，在地上翻了幾個跟頭，然后再靈巧地爬上籠子，在上面蹦來跳去，這個樣子再次把我逗樂了！
這件事已經過去了很久，卻讓我難以忘懷。懷念我那次去動物園，更懷念我的童年！
作文我想起了初中 第十五篇
我們的畢業考試還有半天就結束了，上午考語文，下午數學，明天上午是綜合和英語。
早上我到校后，大約是七點半左右吧，樊老師讓我們七點半的，好好背書，唉！背了一學期，到了考試也沒用上幾個，就考了一個《真理誕生于一百個問號之后》里的“？”和“！”的含義，和《跨越百年的美麗》里的居里夫人的科學精神那一類的，還有詩句連線，額的娘啊！背了一學期，好厚一疊卷子，就考這幾個！虧死了！數學傳了幾個紙條，監考老師根本不管，不過我最不拿手計算沒跟他們對，即使對了也不一定會改??！數學我算是沒指望了，老天保佑，保佑保佑我的語文吧！要不然我就慘了！早上去了以后，樊老師讓我們把自己寫的xxx端午時節”那篇作文背一背，差學生借一下好學生的，我沒帶作文本，因為都是自己寫的，再怎么說也有些映像，我聽后一愣，還以為自己沒寫呢，最后才想起來，根本就沒寫過！樊說：“壞了壞了，咋沒寫呢，我明明記得寫了的呀！咋會沒寫呢！”全班一陣大笑，我也跟著笑，只不過是苦笑罷了，這是他讓我們把《跨越百年的美麗》里一些東西背一背，樊說他做夢都夢到這個題考試要考，他上學期也這么說過，不過不是同一篇課文而已，結果真的考了，這學期他告訴我們要背這要背那，他說他的我敢保證這些考試一定會考！“樊老師啊，你這回保證的可不準??！”
其實我想過，他可能是以考試要考為理由讓我們好好背，也許是怕我們不好好背吧？萬一考試要呢？畢竟?。〗塘?0多年的老師不可能連這一點都不知道??！