小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

初三楓葉寫景作文600字 第一篇

星期六早上，我起床看了看那清晨的太陽，一陣涼風吹了進來，我的身體頓是寒了一下，秋天來了。

突然一片葉子飛了過來，那片葉子鮮紅鮮紅的像一個漲紅著臉的小故娘，我把這片葉子收藏了起來慢慢的欣賞。這片葉子它穿著火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無比，十分可愛，那熊熊燃燒的烈火讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，哇，它的身體多像一只嬰兒的小手啊，嬌嫩無比，我把它朝向太陽它火紅火紅的如同殷紅的鮮血流遍它的全身，頓時我眼前是一簇簇跳動的火焰，在頗有涼意的秋天，我確覺得渾身發熱，大概是這片火紅的楓葉所起的作用吧。在風的吹動下，左右搖擺，杜牧寫得好，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”如今，我終于體會到這首詩的意境了。這些火紅的楓葉讓人覺得，雖然是在寒風習習的秋天，但心里卻是暖融融

的。楓葉是火紅的象征，楓葉像生命一樣沸騰。，楓葉雖然沒有春天的樹葉那樣青翠欲滴，也沒有夏天的樹葉那樣柔軟嬌嫩，但我還是喜歡楓葉，更喜歡秋天的楓葉。

楓葉使我對它非常的癡迷，我確信我已經陶醉在這片楓葉中了。

初三楓葉寫景作文600字 第二篇

遠處，傳來了金黃的色彩，飄來稻花的陣陣清香。天空，仿佛天真無邪的孩子，臉上掛著爛漫的笑容，擁有著最真摯的感情，最稚氣的臉龐，最童真的目光……風夾帶著稻花芬芳而浪漫的氣息，傳染開來?；▋盒α?，葉子笑了，潔白如雪的浮云也笑了。這氣息一直染開來，把金黃的花瓣灑在古老的橋梁上，灑在山邊的石塊上……

直至來到了我的身邊。染紅了山脈的楓樹。楓葉變得火一般，紅得讓人感覺置身于浪漫的神話。

我與伙伴約定了，在那爛漫的樹林中再見。

沿路上，風在在對我舞蹈，那紅楓葉，則在呼喚我……

樹林中央，是一條狹窄的小路。我站在上面，望著火紅的楓葉，靜靜等待。

林中十分寂靜，只有風的呼嘯聲，以及楓葉沙沙的歌聲。我的目光，停留在一棵燦爛的楓樹上。楓樹仿佛燃燒的火焰，在風的呼喚中越來越旺。

那一刻，楓樹的樣子刻在了我的心里。

伙伴終于來了，邁著輕快的腳步來了?？墒?，那一天，卻成了我與伙伴玩耍的最后一天。臨走時，伙伴說了那么一句話：楓樹要和楓葉分開了，小鳥要與大樹道別了，再見了，我的朋友……”

陽光照耀她的背影，那一刻，我似懂非懂，后來才知道，她離開了……

我回到那片楓樹林，拾起一片飄落的楓葉，望著它完美的輪廓，清晰的紋理，想起挽著她的手在林間漫步，把所有童年的記憶刻錄在那火紅的楓葉……楓葉劃過湖面，帶著我的記憶，輕輕地劃起了，畢生難忘的童年……

“童年啊!是掌上的明珠，是海上的明月，是人們記憶中的花樣年華?！笔菞魅~里的記憶，是幸福人生的碎片，有著喜怒哀樂的時光……

初三楓葉寫景作文600字 第三篇

“童年啊！

是掌上的明珠，

是海上的明月，是人們嘴邊抹不掉的微笑，

是人們記憶中的花樣年華……”

每當讀起這首充滿著最為真摯的感情的小詩，總會是我醉在以前的生活里，細細品味時間的轟隆聲，感受風在耳邊滑過的滋味……

田野追蜻蜓

咦？是什么東西在天上互相追逐？是什么東西把光芒灑在我的面龐？又是什么東西吸引了我的眼球？

迎面吹來的風，鉆進了我的心窩，像是要那派美好的景傳進我充滿純真的眼睛里，深入我的瞳仁，刻入我至純潔的心靈。

陽光，仿佛是一顆光芒四*的寶石嗎照著整個世界，整個人間，釋放體溫。它的光芒，不僅照著我們的

初三楓葉寫景作文600字 第四篇

沒有一剪寒梅選擇懸崖百丈冰中俏，沒有千樹萬樹梨花在胡天八月綻放。沒有千里冰封，萬里雪飄。南國的冬天，只有千城樹，萬村花，一天笑。

早晨，姍姍來遲，睜開惺忪的睡眼，遍野花草上的露珠一閃一閃，南國冬天的項鏈也別致。雖然沒有北國冰珠的堅硬，雖然沒有北國雪粒的潔白，卻多了幾分嬌俏和嫵媚。是炎夏撒下的圣潔的詩句？是初秋譜寫的浪漫的樂章？是仲春演奏的花枝招展的序言？

微風斜雨，也是那么的溫柔。陽光，在南國的冬天里應該是一種語言，她仍然在喋喋不休地講述著海灘上一個又一個故事。亭午時分，一朵一朵蘑菇傘斜倚在沙灘上，撒嬌似的推辭著陽光的熱情?！澳⒐健钡年帥隼镔艘乐鴥砂晗悖芍粋€夢，徘徊著半點憂郁……湛藍是海水延伸開去，點點波光和著五顏六色的泳衣跳躍著城市的喧鬧，苦夏熱浪也隨著蕩漾開去了。海灘無限好，只是近黃昏。仁者愛水，惟有小島。

華燈初上，花市如海。你漂泊的足跡，扣響濤聲依舊的詩句；你在魚缸中，唱生命之浩淼；你在池水里，向往無邊無涯。你是可愛的小金魚，冰雪與你無緣，因為你是嶺南的童話。T恤衫、牛仔裙、革履加西裝……游來蕩去，在南國的夜市。街心公園的大屏幕電視上正在播放北國的冰天雪地；穿梭巴士“吱——”剎車在你的身旁，一盆花，一團笑語：“巴士上的冷氣，真爽！”

幾場雨，幾天風，幾股寒流穿越南嶺。冬天，來了。沒有冰。沒有雪。也沒有霜。帥氣的皮夾克、厚實的羽絨服、修長的呢大衣，從冬眠中醒來，終于套在了模特兒的身上。高速公路的綠化長廊里依然是花團簇錦，綠波蕩漾。南國的冬天，你在哪里？

南國的冬天，你是一塊壓縮餅干，把寒冷壓縮在夜晚媽媽哼著的眠歌里，把寒冷壓縮在孩子頑皮的夢語里，把寒冷壓縮在激情澎湃的咖啡屋里……你壓縮在春秋季節拐彎的地方了，南國的冬天。

初三楓葉寫景作文600字 第五篇

秋天，是一個涼爽的季節，是一個豐收的季節，是辛勤勞動人民得到回報的季節。

在秋天，公園中開滿了五顏六色的菊花，有紅色，白色，黃色紫色……各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。

你在看看果園：石榴娃娃笑開了肚皮：蘋果娃娃穿上了紅襖，葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶：橘子呢？她們穿上了橘色大衣，在秋風中搖晃……果子們都隨風搖蕩，像風鈴的聲音，在果園中回蕩輕輕地，很恬美。

果園過后，它的東邊是棉花地，西邊是楓樹林。棉花地那，開滿了朵朵潔白的棉花，被風吹在地上，遠望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹林那，開滿了“焰火，”隨風一吹，就如要燒到哪里。

這兩處看完，還不過癮，看的是那田野。

在南邊，有一處田野，遠望去，是金色的天地。

你看，那邊是高粱地，高粱們像喝醉了酒，臉紅彤彤的，這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，很有紳士的風度，在他們的下面是一棵棵金黃的雜草，紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。

我們看完了，農民伯伯要收割了，讓我們不要打擾他們，讓他們收割吧！

我愛秋天，我愛秋天的菊花的五顏六色，我愛果園的“風鈴”聲，我愛雪白的棉花，我愛火紅的“焰火”楓葉。我更愛那喝醉酒的高粱和紳士風度的麥子，稻子。我更更愛那在辛勤收割的農民伯伯，不然，如果沒有了農民伯伯，那么，我們將沒有這么美味的食物，如果沒有了農民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水，那么，我們將哪有這么美麗與幸福的明天？

秋天?。∧阏媸且粋€美麗的季節，真是一個涼爽的季節，真是一個農民伯伯的付出得到回報的季節，我真想對你說：“秋，我喜愛你，你真是一個美好的季節?！?/p>

初三楓葉寫景作文600字 第六篇

跟春天的香山比，冬天的香山沒有那么五彩繽紛；跟夏天的香山比，冬天的香山又沒有那么茂盛；跟秋天的香山比，冬天的香山又沒有那么火紅；冬天的香山是雪白晶亮的。自然在北方雪是冰冷的，下雪的天氣反叫人有點害怕。可是北中國的冬天除了香山，而能看見這樣的風景，香山真得算個寶地。

設若單單是有雪景，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一座山，有雪有樹，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風把他們喚醒，這是不是個理想的境界？樹和雪整把香山裹了起來，只有半山的平臺哪里缺著點口。這雪和樹在冬天特別可愛，好像把香山包裹起來，他們安靜不動地低聲說：“你放心吧，這兒準保安全?！闭娴?，來登香山的人都面帶微笑，他們一看那些大樹心里便有了著落，有了依靠。他們由山角下看到腳下，便不覺地想起：“一會兒也許就到山頂了吧？這樣寒冷應該已經離地面很遠了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣美麗的香山，干啥還希望別的呢！

最妙的是一點小雪呀。看吧，山上的古松越發的青黑，樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。小路上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道白，一道兒暗黃，給香山穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。就是小雪吧，香山是受不住大雪的，那山太秀氣！

這不，下了場大雪之后，香山顯得異常凄涼：沿著山路往上走，滿地的落葉，還有被雪壓斷的樹枝……這時的香山人非常少，到處都靜悄悄的，凜冽的寒風吹得樹枝左搖右擺，一陣狂風過后葉子被紛紛吹落下來，太陽照不到的地方還留著積雪。四周山上的羊腸小路上是亮晶晶的，原來都是冰。

這就是冬天的香山。

初三楓葉寫景作文600字 第七篇

雨，來自于山林深處。它似乎很調皮，時而變大時而變小，時而變快時而變慢，再聰明的你也摸不透它接下來要干什么。所以，走吧！跟我一起去會一會山林的雨。

來到山林里，豎起耳朵仔細聽，“滴滴答答”的美妙聲音躍入我的耳朵，這是什么聲音呢？我疑惑不解，便大聲向山林伯伯詢問，山林伯伯好心地告訴我，這是雨這個毛小孩在調皮地敲打著大葉子呢！我聽后恍然大悟：“噢，雨其實是一個架子十足的鼓手啊！”我仔細聆聽著雨敲打出的美妙鼓音，聽著聽著，我不禁著了迷，仿佛自己正此時此刻享受著絕妙的音樂盛典。

不一會兒，雨突然開始下大了，但也只是連綿不斷的細雨。我伸出手，用指尖輕輕的觸碰了那“雨簾”，那清涼舒適的感覺一直指尖透徹到心扉，似乎雨也在慢慢滋潤著我的指尖。漸漸的我好像在指尖上看見了一朵含苞待放的小花，不止我的指尖上，我的周圍都似乎開出了許許多多水靈靈的花兒，我很想知道這是怎么回事呢？尋思著，我恍然大悟，終于找到了答案。原來，雨不僅僅是鼓手，更是養育生命的重要人物呢！

雨果然很調皮，幾分鐘的時間，它有停了?？烧蛉绱?，我才明白，雨還是一個技藝非凡的畫家，你瞧！原先含苞待放的花朵在它的筆下秀麗地綻放出了自己婀娜的身姿，完全沒有了以前的羞澀，反而多了一份高雅；雨給蔥郁高大的百天大樹畫了一頂綠油油的頭發，使大樹瞬間年輕了好幾歲，變成了一個活潑瀟灑的“小伙子”；土地上原先黯淡無光的鵝軟石經過雨的洗禮后變得亮光閃閃。而此時，我貪婪的吸吮著雨后的清新與花的芬芳。我想，現在生機勃勃的.山林景象都歸功于雨吧。

我很高興，因為我親近了遠離城市的山林之雨，享受到了獨一無二的音樂匯，欣賞到了雨畫的杰作——雨后山林，更是明白了雨對于人們個養育之恩。親近雨，我似乎看到了很多，也明白了很多。

初三楓葉寫景作文600字 第八篇

秋風，如刀子般，凜冽地刮著，撩起漫天的塵土，蒙蒙。蒼涼遒勁的枝干上，掛著些許半枯的葉子，將要在似墜不墜之間，凄苦地掙扎在秋風之中，終究是悄然落下，裊裊如蝶。

都說秋天是傷感的季節，都說秋天是分離的時日。我走在山中幽徑，山里，秋風將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力，在寂寥的風中獵獵飛舞，張揚著生命的高傲。我摘下一片，風干，夾在了書里。

下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只是月考，但卻被看成是期中考試前的一次評估。自從上了初二，我就再也沒有進過年級前十，每天面對著老師的嘆息，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。

回到家里，打開電腦，把音響調到最大，我淡而薄厭地把練習冊和書本扔到一邊，不想再去學什么，亦不想再去拼搏。每次努力奮斗后，除了一手的傷悲，我還剩下什么？

罷了，罷了，就這樣罷，苦苦地掙扎在年級前列，好像拼搏是無窮無盡的。可是，我不是天才，我無法做到次次取得讓所有人滿意的成績，潮濕微涼的風吹進來，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁，紙張之間互相捻動迸發清脆聲響。

火紅的楓葉，輕飄飄地從書本...

• 上一篇：關于被忽略處的作文800字作文(精選7篇)
• 下一篇：三亞作文二年級17篇