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小學(xué)作文寫有趣的人(精選31篇)
小學(xué)作文寫有趣的人 第一篇
表弟今年六歲了，他有著肉嘟嘟的臉，和一雙小眼睛。他可謂是與生俱來的“昆蟲專家”，見到昆蟲總要在一旁觀看。
過年了，我去表弟家做客，剛進門沒多久，表弟就吵著要出去玩，可大人們都在聊天，自然照顧表弟這種苦差落到了我頭上。剛一下樓，表弟就跑開了，不見蹤影。我心急如焚：要是表弟出事了，我就完蛋了。沒有辦法，我只好沿著一排排樓找了起來。終于，我在一個堆放裝修垃圾的垃圾桶邊找到了他。這么多垃圾，有什么寶物嗎？
“你在這兒干什么呀？這兒多臟，都是細(xì)菌，快離開吧?！薄安恍?，我要干一件特別重要的事情。”表弟神秘地說。我一下子被激起了興趣，也蹲在那邊看著他。“找到了！”只見他手拿一個小茶杯，興奮地叫了起來?！斑@是用來干什么的？”“等會你就知道了，對了，不要告訴大人，不然又要被沒收了?！?/p>
他要干什么？難道是給他的玩具開一個茶話會？剛到了家門口，他失聲叫道：“不好了，茶杯掉在回來的路上了?！蔽覠o可奈何，只能像跟班一樣隨他往回走，腦子里還在琢磨他到底是用來干什么的。終于我們找到杯子，回到了家。弟弟一臉滿意，但依舊神秘。
“你們?nèi)ツ膬毫?，怎么身上那么臟？”面對大人們的“盤問”，我們只能含糊地一帶而過。終于，我要看到廬山真面目了，只見他拉開窗簾，把茶杯放在一只蝸牛前，嘴里念念有詞：我給你帶來了一個大房子，快來試試吧……
原來這“昆蟲專家”是發(fā)現(xiàn)了他最愛的昆蟲寶藏?。⌒⌒∧昙o(jì)，真有意思！有趣的人兒現(xiàn)在哪里呢？看來他又找到了新的昆蟲聊天好友了……
小學(xué)作文寫有趣的人 第二篇
今天老師布置了一條作業(yè)，做一個竹節(jié)人。
回到家里我便開始做竹節(jié)人了，我先找一根竹子走了很多地方才找到的。我把竹子鋸成一長八短。那八根短的必須是同樣長的，最長的那一根上面要用剪刀和針鉆四個小孔，把一根線春節(jié)小孔里再從另一個小孔穿出來，把四根竹子穿在那繩的外面，早上記得要多留意一些繩子用來控制它另一邊也是如此。
做好之后便要開始做武器了，可以用針高速以一個雙鉤，也可以用鉛皮做一偃月刀，也可以用鐵絲紅繩做蛇矛等武器做好之后再選一個威風(fēng)凜凜的名字就可以了。
做好之后便來測試一下吧，把它放在兩個桌子之間。拽動下面留下的繩子，他在動，一個人在一起，別像在手舞足蹈，兩個在一起別想在搏斗似的。
雖然主角人做好了，但是不太好看也不太厲害，但是這個主件人拒絕了我所有的心血，我非常非常的喜歡。
小學(xué)作文寫有趣的人 第三篇
4月1日是愚人節(jié)，真不知道是誰發(fā)明出來的。不過，有這個節(jié)日還是挺好玩的今天，還不知道是愚人節(jié)的我就被我的那些“狐朋狗友”給耍了。今天吃完早飯，我正在收作業(yè)，我的好朋友就很鄭重其事地跟我說：“張老師叫你去辦公室，好像要批評你呢！”“真的，不會吧？”我不由地緊張起來。
“哈哈哈哈........”她忍不住哈哈大笑起來。“你笑什么呀！別人都要挨批了，你居然還在這兒幸災(zāi)樂禍，真不夠朋友！”“我.....哈哈哈哈........是騙你啦！今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂！”“好啊，你敢耍我！”我有點兒生氣了。我呢，也用同樣的“騙術(shù)”成功捉弄了幾位好朋友，我心里還真有一半的喜悅，也很對不住我那些十分信任我的朋友。
今天，我度過了一個最快樂的愚人節(jié)，一定會存在“電腦”里，永遠都不會刪除哦！??！
小學(xué)作文寫有趣的人 第四篇
大家好，我叫余秋艷，今年9歲了，我讀北碚區(qū)梨園小學(xué)，我的愛好是跳舞、唱歌、畫畫……，我有一次在班上考了95我非常高興，我的同學(xué)就說：有什么了不起，我還每一天考第一呢？
我就說：哦，你每次都考全年級第一，我就讓我的同學(xué)來考一考全年級第一名，我知道我的同學(xué)是說的她每一次都考我們班第一名，我就說他媒一次考全年級第一名，我看見我的同學(xué)在考試的時候很認(rèn)真，考試的成績出來了，我的同學(xué)考了全年級第十幾名，我嘻嘻哈哈的笑了起來，我知道了做事要動腦筋，不要別人一說你就去做，這是不可能的事情，當(dāng)然要被別人嘲笑了。
看一看同學(xué)動沒有動腦筋，我也有錯誤，因為我讓我的同學(xué)考全年級第一名是騙她地，可是她還是聽了我的話，這就說明我的同學(xué)還是很想考全年級第一名，可是不一定要考全年級第一名，我以后再也不會這樣了。
小學(xué)作文寫有趣的人 第五篇
我認(rèn)識一個很有趣的人，下面就給你講講吧。
她不但學(xué)習(xí)好，而且還很在行演戲，大家都被她逗的團團轉(zhuǎn)。
記得有一次上課，老師出了一道應(yīng)用題，要求同學(xué)們解答，內(nèi)容是：“甲乙分別相對而行，甲40米／分，乙45米／分，8分鐘后，甲乙相距多少米？”這下她可有事做了！只見她把手舉得高高的，信心滿滿。老師點名讓她回答，她迅速地站了起來，說：“40×8＝320（米） 45×8＝360（米） 320＋360＝680（米） 答：甲乙相距680米。”老師聽了，連聲叫好。
還有一次，她的同桌“小霸王”打了她，她趴在桌子上一動不動，不時還有一些哭泣聲，小霸王知道情況不妙，連忙安慰她，還有的同學(xué)準(zhǔn)備告訴老師呢！場面非?；靵y，正當(dāng)這時，她抬起頭，朝著大家“嘿嘿”笑，這時大家才知道自己被騙了，也嘿嘿笑起來。
說了這么多，你們想知道這個女孩是誰嗎？今天我就告訴你們吧，那就是—我。
小學(xué)作文寫有趣的人 第六篇
在我們班里，有一個不太出眾、成績平平的人。但他總是那么有趣，每天都能引得旁人發(fā)笑。她就是我的同桌—劉曉婧。
她長得眉清目秀，瓜子臉，一雙不大的眼睛，總是愛眨巴幾下。美中不足的是，她的額上長了許多麻子，有些“毀容”。在緊張的時候，他總是結(jié)結(jié)巴巴的說話，逗得大家哈哈大笑。
那么他的口吃是什么時候被同學(xué)發(fā)現(xiàn)的呢？這還得提到那節(jié)數(shù)學(xué)課。那天數(shù)學(xué)課上，老師叫了不太愛發(fā)言的劉曉婧。不知為什么，他緊張的連話都說不出來，舌頭在嘴巴里一伸一縮的，嘴唇微微的闔動著，同學(xué)們見她這副模樣，不約而同地哄堂大笑。她更緊張了，結(jié)巴得只發(fā)出“嗖嗖”的聲音，教室里又是一陣哄笑。從此以后，這件事就在班里家喻戶曉了。
別看她被別人嘲笑，她還經(jīng)常拿別人當(dāng)笑柄。記得有一次早讀，她忽然“哈哈”地笑起來。我尋思著：這人是不是犯神經(jīng)了？只見她邊笑邊對我說：“你看那袁洪濤，分明是猿猴沒進化成功；再看那杜軒，簡直就是根火柴！”還沒把話說完，她就笑岔氣了，這番話把原本一本正經(jīng)的我也逗笑了。不料等她笑夠了，她卻將矛頭指向了我。她目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我奇怪的看著他問：“我臉上又沒刻字，看我干什么？”沒想到她又“哈哈”一聲，指著我的臉說：“哈哈哈！你的臉簡直是一張青蛙臉、兔子臉！”說完又笑了起來。我頓時火冒三丈，想教訓(xùn)她一番，可是想了想她的話，隨即也跟著笑了起來。
她曾還膽大妄為的自稱“
玖井美惠子小姐”；因為接連誤裝別人作業(yè)本三次，被稱之為“飛天小女賊”……她做的趣事多的不可勝數(shù)，因此成了大家的“開心果”。
她就是這么有趣，處處帶給人們歡笑。如果你被她逗得前仰后合，她可能會漲紅臉哦！
小學(xué)作文寫有趣的人 第七篇
暑假里的一天，我和媽媽、大姨一起去玩，表弟一看見我們就手舞足蹈，跑來跑去的，肯定是太興奮了，可真像公園里的小猴呢。
我們見面后，表弟就徑直跑向游樂場，活靈活現(xiàn)的。玩了一會兒，表弟跑到買玩具的地方，他看中了一個彈跳青蛙。媽媽給我和表弟一人買了一個，表弟開心得到處跑，又像一只活潑可愛的小白兔呢。
又過了一會兒，我、表弟和姐姐都餓了，于是表姐就提出要不去牛排店里吃吧。我肯定雙手贊同，我們立馬往牛排店方向走去。表弟依然很興奮，又跳又跑，我們有說有笑地進到牛排店，選了一個舒服的位置坐了下來。
開始點菜了，表弟不怎么安分，一會站一會坐，一會跳一會蹦，還把杯中水當(dāng)玩具玩，可淘氣了。
我們的菜上來了，我點的是意大利面，表弟也是，姐姐的是煲仔飯，媽媽的就是炒飯。意大利面非常好吃，瞧，表弟吃的滿臉都是面湯。
我家的表弟真有趣，天真又可愛！
小學(xué)作文寫有趣的人 第八篇
網(wǎng)紅王村村酷愛做“無聊”之事：數(shù)米粒、數(shù)豆子、評選最美石榴籽……同學(xué)說，這是因為他熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活，是一個有趣的人。
善于發(fā)現(xiàn)生活，一定是好事嗎？
進入初中，我遇見了一位善于發(fā)現(xiàn)生活的人。上課時，一只螞蟻在窗臺上爬，他激動地拍同桌：“螞蟻！”午休時，半個指甲大的蜘蛛爬來，他更激動：“蜘蛛！”自習(xí)課，見窗外鳥飛上樹，大呼小叫：“唔！鳥飛來了！”
他上課被批評，午休被登記，自習(xí)被扣分，老師常常懲罰他。我們上課被影響，午休不能休息，自習(xí)課不能集中注意力思考難題，漸漸地開始疏遠他。
如此善于發(fā)現(xiàn)生活，真有趣嗎？
不。他貌似有好奇心，善于發(fā)現(xiàn)生活，實質(zhì)只是吸人眼球，并不是真正品味生活。他的行為只會影響所有人，包括他自己。這樣的人不僅不有趣，反而是惹人厭煩，甚至連有道德都算不上。
讓我們做真正有趣的人，不把無聊當(dāng)有趣，更不可愚蠢地以“有趣”的名義打擾別人。
小學(xué)作文寫有趣的人 第九篇
同學(xué)們，你們會玩“三條腿走路嗎?”這是一個非常有趣的游戲，今天老師就帶我們玩“三條腿走路”了。
比賽前，老師先分組，兩個人一組，然后，老師把一個同學(xué)的左腿和另一個同學(xué)的右腿綁在一起。
比賽就要開始了，同學(xué)們站成一排，等待著老師的命令，大家都迫不及待地希望快點開始。老師說：“開始走，”同學(xué)們像被放飛的小鳥，爭先恐后地往前走。有的人走的又快又穩(wěn)，有的因為沒有配合好摔了一跤，有的雖然沒摔跤但走得很慢。
我和王子路先商量好了，先邁綁的一條腿，再邁沒綁著的那一條腿，我們配合默契，最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。
這個比賽讓我明白個道理，不管做什么事，同伴間的合作非常重要，團結(jié)合作力量大。
小學(xué)作文寫有趣的人 第十篇
“啊，我跟你拼了?！蹦懵?，原來是四年三班在舉行著一場精心動魂的竹節(jié)人大賽呢。
星期五下午，我一放學(xué)就像采到了香甜西瓜的小白兔似的，馬不停蹄的向家的方向飛奔回去。回到家，我用了我全部的精力趕緊把其他作業(yè)寫完，就和媽媽開始制作竹節(jié)人。
做竹節(jié)人的步驟可不簡單！首先當(dāng)然是準(zhǔn)備材料啦，有竹子、繩子和純凈水的瓶蓋，我叫來了爸爸來幫我們鋸竹子，“爸爸，你去的時候可要小心翼翼的，不然那根竹子就會調(diào)皮地跳到你看不見的地方。”“好，謝謝你的提醒，我會小心的?！卑职只卮鸬?。接著把長的竹子鉆了兩個小洞，然后，我又給我的竹節(jié)人的四肢和身體裝上了線穿在了一起，最后我再給他裝上了一把尖尖的刀作為武器，終于制作完成了，可是我還總感覺少了點什么，于是我又給我的竹節(jié)人的身體上畫了一個彩色的“衣服”，還給她取了個名字--“竹大俠”我和媽媽做的“竹大俠”就完成了，可真是威風(fēng)凜凜??！可別提我心里有多開心了。
小學(xué)作文寫有趣的人 第十一篇
他，是一個挺優(yōu)秀的人。濃眉大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，一眼鏡兒。你說他長得挺標(biāo)致的一個人吧，唯一不足的就是，他很胖，又一臉的痣。我們還經(jīng)常打趣地說：“方祥瑞，你一臉的痣是誰給你點上去的??？不會是老天爺看你太胖，在你臉上涂涂沫沫吧！”每說到這，他都會無可奈何地?fù)u搖頭，苦笑幾聲。沒錯，他就是我的同桌——方祥瑞。
方祥瑞學(xué)習(xí)啊什么的都挺好，可唯一有兩點讓我這個做同桌的無法忍受。一、有健忘癥，二、憨厚。
記得有一次，是剛開學(xué)，也就是前不久發(fā)生的事。我發(fā)現(xiàn)方祥瑞的文具盒多了幾支筆，于是我翻了一下他的筆袋，才發(fā)現(xiàn)他還買了不少文具，有中性筆、自動鉛筆、筆芯、鋼筆、削筆刀?？蓡栴}來了，方祥瑞本來并沒有削的鉛筆，還買個削筆刀干啥？他還給我說，他本來要買可擦筆的，卻買成了修正液。他還自己說：“??！我真是老了！”方祥瑞啊！你可長點兒心吧！
還有一次，他還因為太憨厚吃了一個大虧。同班的男生一同聯(lián)手來捉弄方祥瑞，他們把方祥瑞的習(xí)題給藏了起來，他們簡直做到了神不知鬼不覺，方祥瑞連懷疑都來不及，但其實他早已把習(xí)題做了。第二天一早，一個男同學(xué)問他，方祥瑞憨厚地說，做了！可老師來收的時候，他怎么找也找不到了，于是老師懲罰了方祥瑞。結(jié)果到最后，方祥瑞才知道是那幾個男生在搗鬼。
方祥瑞的憨厚不只表現(xiàn)在這一點上，上課也是如此。一次上語文課，老師給我們講一篇課文，可能因為老師想講完，所以一直講到下課鈴響了還在講！于是，老師就遲遲沒有下課?？煽吹轿覀兩险n無精打采的樣子，老師又生氣又想快點下課，于是問了一句：“下課了嗎？”很多同學(xué)都知道老師是因為受不了我們的樣子，才問出這個問題的。許多同學(xué)也在很小聲地回答：“沒有”，卻只有方祥瑞很純樸地喊：“對啊！”好多同學(xué)都笑了，連老師都笑了。之后，這個梗也經(jīng)常被我們提起，方祥瑞還表現(xiàn)出一副無辜又無奈的樣子！
方祥瑞就是這么一個有趣的人！
小學(xué)作文寫有趣的人 第十二篇
我們家有一個有趣的人，那就是我的爸爸。
我的爸爸長著一個帥氣的臉，月牙似的眉毛下長著一雙烏黑閃亮的眼睛，他的鼻子圓圓的，直直的，給我的感覺真是英俊極了。她還有一個不大不小的.嘴巴，吃起飯來狼吞虎咽，不過我的爸爸很有趣。
今年世界杯的時候，我的爸爸每天晚上半夜爬起來看球，決賽那天，爸爸非常興奮，還沒到開始時間，爸爸就打開了電視，雙眼緊盯著屏幕，嘴里還不停的嘮叨：“我的球員快出現(xiàn)吧！”比賽終于開始了，一開始球員踢進了一個球，爸爸看見了就激動的跳起來大叫：“老婆進球了”可一不小心，一腳踩空摔下了床，把我和媽媽都吵醒了，看到這個場面，我們真是哭笑不得！可我也不想睡覺了，想和爸爸一起看球，看到緊張的時候，我和爸爸一起喊;“好球，好球”爸爸也在邊上緊張的抱著枕頭。正在這時，爸爸又大叫起來;“臭球！一個十足烏龍球，”可剛過了一會，又興奮的叫道：“好球”我被他嚇了一大跳，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭一看，爸爸人又不見了。??！原來他又掉下床去了！
這就是我的爸爸－一個十分有趣的人！
小學(xué)作文寫有趣的人 第十三篇
星期六，我們六小四、五年級學(xué)生乘公共汽車到南昌，參觀南昌科技館，里面有許多有趣的機器人。
在大門口，有個機器人會不停地向游客問好，溫和地說：“歡迎來到南昌科技館，這里有許多科技展品，歡迎你來參觀?！?/p>
大門對面有個服務(wù)員機器人，我走過去。他開始說話：“歡迎您，我這里有精美的卡片出售，歡迎您的惠顧?！蔽姨土颂脱?，把一個一元硬幣，投進他的身體，只見他從嘴巴里突出一張卡片，并在上面輕輕地蓋了一個章。
服務(wù)員機器人的旁邊，一個“奇妙機器人”吸引了我的注意力。我走過去，摸了他一下胸口，他開心地說：“好癢啊！好癢??！”我蒙住他的眼睛，他說：“有誰蒙住了我的眼睛?！蔽腋吲d地鼓起掌來，他也很高興，連說：“謝謝大家歡迎我。”
再往前走有一個小場地，“足球新星”們出場了，他們分成兩隊，黃隊和藍隊，雙方爭搶地十分激烈，黃隊的射手一“腳”遠射將球打進，真是精彩。這些綠茵場上的新星，這一個個足球機器人，靈活地在球場上穿梭。
在一個大大的籃球架下面，站著一位“射籃高手”，他靈活地拿起籃球，手一松，將球射了出去，進球率高達百分之百，連喬丹都一定為這個成績而膽顫。
這里的機器人可真神奇！真有趣！
小學(xué)作文寫有趣的人 第十四篇
“哈哈哈，太搞笑了，我眼淚都出來了，啊哈哈哈！”趙寧捂著肚子，張著嘴，爆發(fā)出如雷的笑聲……
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，不知為何，課才上了大約20分鐘，老師便急匆匆地走了，臨走之前只留下一句：“這節(jié)課上自習(xí)！”頓時，興奮勁兒在腦中無限轉(zhuǎn)著圈，一直聽到那令人興奮的話語“這節(jié)課上自習(xí)?！薄斑@節(jié)課上自習(xí)?！蔽蚁胫鯓佑淇斓囟冗^這寶貴的半節(jié)課，正準(zhǔn)備與劉桉源“談天說地”時，突見班長嚴(yán)肅地站在講臺上，宛如我們的數(shù)學(xué)老師，沒辦法，師命難違。
大約只有幾分鐘吧，班里最活躍的“犯罪分子”——包小俊坐不住了，扭來扭去，十分不安分，東張西望，想入非非。班長見了，眉毛擠在一起，雙手背著，仿佛嚴(yán)肅的法官，說：“咳咳，某個‘泥鰍’在下面十分活躍嘛！我們將他請入我們尊貴的貴賓席，給我們表演一下，請這位‘泥鰍’自覺上臺?！蔽覀冏鲋鳂I(yè)，努力忍著，可是，不知哪個活寶笑出了聲，這像一根導(dǎo)火線，頓時，全部都將笑聲釋放出來。當(dāng)然，樣子也是“八仙過?！黠@神通”。瞧，那個小張同學(xué)，一看就是“文藝青年”，抿著嘴，“肉笑皮不笑”。當(dāng)然了，這也成了一個鮮明的對比，班里的“大漢”杜王俊咧著一張“血盆大口”，肆無忌憚地狂笑著，那笑聲，可謂是“驚天動地”，整個教室都有一點“地動山搖”的感覺。
班長看不下去了，把書一卷，清了清嗓子，挺了挺腰板，仿佛在參加一次重要的演講：“同學(xué)們，同學(xué)們，請安靜下來，聽完我講的話，我們現(xiàn)在是上課，等下課了，我們的‘炸彈’再去走廊里釋放行嗎？不要把教室轟得掀起了頂，要知道，我們這幢樓貴著呢！”聽了他的話，我們非但沒有減下分貝值，反而提高了很多。他顯然很著急，皺著眉頭，唉聲嘆氣，來回踱步，突然，眼前一亮，出去了。笨蛋都知道，他去找老師了，嘴里不停地嘀咕著什么，我們立刻安靜了下來……
只要在學(xué)校遇見了他這個“開心果”，保你能笑上個半天！
小學(xué)作文寫有趣的人 第十五篇
大課間活動又開始了。同學(xué)們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的打籃球。我們是兩人三足比賽。
兩人三足顧名思義，兩個人三條腿。兩個人并排站立，把靠在一起的腿用繩子綁在一起，然后跑。
我和劉玉在一組。老師一聲令下，同學(xué)們飛快地沖出起跑線。我和劉玉還在那發(fā)呆。我突然回過神來，趕緊和劉玉邁開大腿向前跑去，追趕同學(xué)們。我們在轉(zhuǎn)彎的時候，步伐就亂了套，我們心里都想拿第一，哪管得了這些事呀！突然，劉玉往前沖了一下，差點就摔倒了。我們趕緊調(diào)整好步伐，繼續(xù)向前沖。最后，我們只拿了第三名，幸好不是最后一名。
最搞笑的是樊家樂和強金松這一組了。他們?nèi)サ臅r候還配合的還挺可以的?？苫貋淼臅r候，樊家樂感覺有點慢了，改用單腳跳了，把強金松的腿也給拎了起來，害的強金松摔了一跤。強金松爬起來，一瘸一拐地走著，過了一會，他們終于走到了終點。
這次比賽告訴我：兩個人在一起合作默契，才能贏的比賽。
小學(xué)作文寫有趣的人 第十六篇
童年往事實在太多了，我就給你們講一講其中讓我印象深刻的那一件吧！
那天，胡夢辰請我、汪晨希、凌涵一起去她家玩。她家里實在太無聊了，我提議去她家院子里玩“二人三足”。
首先，我們先分組：胡夢辰和我一組，凌涵和汪晨希一組。接著，我用二條紅領(lǐng)巾把靠攏的腳扎起來，就可以開始了。
“預(yù)備，開始?！币婚_始我和胡夢辰配合的很好?！耙欢?，一二……?！蔽覀兟龡l斯理地走著?！肮瑒倮麑儆谖覀兊牧??！蔽矣行湴亮恕？墒菦]過一會兒她們就追了上來，我一心想著勝過她們，所以步子就變快了，結(jié)果被一塊石頭絆倒了。我意識到了自己的錯誤，連忙向胡夢辰說：“對不起，我們應(yīng)該團結(jié)起來的?！?/p>
我們很快調(diào)整好姿勢，又重新邁進了。在我們的配合下，我們險勝她們。
我永遠忘不了那一次快樂的記憶，它也讓我知道一個道理：團結(jié)就是力量。
小學(xué)作文寫有趣的人 第十七篇
漂亮的皮囊，有時相似，有趣的靈魂永遠三歲。你得在瑣碎平淡的生活中，去找到并且靠近這些有趣的靈魂。即便是模仿，我們的生命也開始變得有滋有味。
還有時髦的一點，我一直認(rèn)為外婆養(yǎng)鳳仙花和其他花草只是為了充實自己的興趣，但我沒有想到外婆居然是用來染指甲的。她把花瓣中加入適量的明礬一起搗碎，還告訴我，加入的明礬過多會變黑，然后加入幾滴白醋，以起到消炎的作用并且會使眼色更持久。我的外婆真是博學(xué)多才啊，我看著她將指甲用毛糙的東西去掉指甲表面雜質(zhì)最后用干凈的葉子包了3到4個小時，這橙橙的'色澤也太吸引了吧！當(dāng)我懇求外婆幫我做一做指甲時，卻謙虛的說：“哎，我的技術(shù)不好呀，你可以去專業(yè)人員那兒去做一做，”過了幾秒，突然瞪起眼睛說：“不行！你現(xiàn)在學(xué)習(xí)時期怎么可以想時髦呢？而且美甲有害健康呀！”外婆你怎么這樣嚴(yán)格呀，我心里嘀咕道。
最后外婆的一個特點就是童心未泯，上次我們一家去迪士尼玩，沒想到她比我還積極，各個項目玩過去，害的我們都趕不上她了。當(dāng)我們氣喘吁吁時，外婆卻拉著我的手興高采烈的說：“我們?nèi)ネ鏄O速光輪吧”“救命呀，我恐高！”
可見，我外婆還是一個職業(yè)老頑童，祝愿我們有趣的靈魂永遠只有三歲。我喜歡外婆，喜歡外婆身上那種持續(xù)不斷迸發(fā)的生命力，那種她隨時都會說出的“來，跟我走！”的力量！
小學(xué)作文寫有趣的人 第十八篇
論盡吾班天下事，先看論家三趣友。
想必在座的各位都有朋友吧！嗯……我有這樣三個“趣友”（只能說趣友了，不然200的保險也不夠）。至少我是這么認(rèn)為的，不多說了，拱拱手開講吧，
章魚哥
張××，呃……他是一只怪脾氣的“章魚”（如果不明白的話不妨把姓和名的第一個字連起來讀一次）。雖然不知道這個外號是怎么飄出來的，反正叫著蠻順口。
他的風(fēng)趣并不在于他的外號，而是他古怪的脾氣。
一般來說，一只綿羊或一只軟趴趴的章魚脾氣都會很好，可這只“章魚”可是吃硬不怕軟的。鐵板章魚燒雖然好吃，可是要把這塊“柴肉”啃下來還是很費力的。當(dāng)年我和他兄弟結(jié)義時，可是大戰(zhàn)了三百回合才勝出的呢！最令人頭疼的是他的怪脾氣一直保持到現(xiàn)在，一有人對他不敬，他便會擺出不服來戰(zhàn)的架勢，說實話到了某些時候他還會和我打個擂臺助助興。
周樹人
李××——一只闊耐的“小沙雕”，因為他過人的智慧和那么剛好的名字造就了他高達五星的人氣。
我們班上有句老話說得好：樹人走一走，錯題難題哪里走？遇到不會的題就去問周樹人，一下子就給你分析得一清二楚的，可是不要看他上課時與周樹人本人只差一把折扇，下課后就變成了一只小沙雕，除了笑什么也不干：哈哈，呵呵……現(xiàn)在想起來他那副搞怪樣兒就想笑。
首先我聲明他這名兒不是我不想說，而是不敢說說出來，我怕笑死人呃，只能叫他司令了。
要說司令他還不是司令，更像一個情報員，不論是舊事、老事、鮮事、趣事，他都能翻出來說一次。我當(dāng)年的名譽就是給他毀了，唉，哪天他一定會因為這個大喇叭遭罪吧！不過也因此我們成為了朋友。
這便是我的三趣友，要說我班亂不亂，他們?nèi)齻€說了算。
小學(xué)作文寫有趣的人 第十九篇
今天，當(dāng)我入步教室，看見葉老師手上拿著一捆紅繩，我想：咦？葉老師要干嘛呢？
我抱著滿腦子的疑惑下了樓。來到操場上，我才知道，原來葉老師要讓我們玩一個游戲，二人三足，規(guī)則有三條：一不能過起跑線，二是腳不能離地，三是繞樁走一個來回。我十分期待，葉老師說：“現(xiàn)在大家自由組隊吧！”我和張冉芳伊組，張冉芳伊說：“我們這樣吧！我說吃，你用左腳，我用右腳，我說肉，你用右腳，我用左腳，就這樣喊吃肉、吃肉的口號好不好？”我爽快的答應(yīng)了。我們看到操場上，大家都不分上下，為了第一沖地面紅耳赤，誰也不愿意做對方的手下敗將。
終于輪到我們這一組了，我十分緊張，我感覺到我的手在發(fā)抖，頭在冒冷汗，身體也在發(fā)抖。游戲開始了，我和張冉芳伊系上紅繩子，吃肉、吃肉的走著。哎喲，紅繩子掐得我的腳踝好疼哦。游戲終于結(jié)束了，我躺在操場上大口大口的喘氣。
雖然這次沒有拿第一名，但我悟出了一個道理：同學(xué)之間應(yīng)相互幫助，團結(jié)友愛！
小學(xué)作文寫有趣的人 第二十篇
聽了這個題目大家一定覺得很新鮮吧，這是我在校和同學(xué)玩的一種游戲，可好玩了，不信你看。
游戲的成員有：我、張鐘尉、張駿凱、陳凱杰、戴磊和羅祥康。開始了，我們用紅領(lǐng)巾蒙住了羅祥康的'眼睛“3、2、1，”我們喊，“開始！”他不緊不慢地蹲下，把雙手張開，向前緩緩移動，我們被他逼向墻角，張鐘尉借助了凳子向墻上爬去（在寢室），陳凱杰縮成一團靠在墻角，戴磊趁他不注意，溜到了他身后，他想：不能因小失大??！他又向我們逼來，張駿凱說：“看我小狗鉆洞，”說罷，他從羅祥康的腳旁鉆了過去，又迅速地跑了，羅祥康并不恢心，“還有三個！”他說。他向前移動了過來，正好摸在了陳凱杰上面的墻上，張鐘尉，“鯉魚跳龍門”說完他跳了起來，越過了羅祥康，落在了地上，又跑走了，我出了冷汗，他就在我底下！他又向前走了一步，正好撞上了陳凱杰，“耶！我抓到嘍！”
這真是有趣的游戲。
小學(xué)作文寫有趣的人 第二十一篇
我們學(xué)校的餐廳里有許多餐廳師傅，就連管過我的餐廳師傅我都不知道，叫什么名字，我覺得這一次的餐廳師傅對我們最好。
我只知道餐廳師傅姓裴。裴師傅的頭發(fā)，長長的，耳朵根底下還有一顆志。裴師傅總想讓我們多吃一點，就對我們說，饅頭是面包;咸菜是牛肉條……有的時候，我們吃的菜很少。裴師傅就對我們說：“你們?nèi)绻堰@些菜吃完，下一次，我就給你們盛一些很好吃的菜?！蔽覀円宦牪灰粫海枳拥牟司捅晃覀円粧叨?。我總覺得餐廳師傅可能是在騙我們的，想讓我們多吃一點兒菜?？墒牵谖疫M餐廳的時候，我發(fā)現(xiàn)了我們餐桌上真的有一大盆與別的餐桌與眾不同的菜。我們看見了，吃了很多很多，肚子都大大的。別的餐桌上的人都過來要我們餐桌上的菜。
裴師傅還是一個很有趣的人，有的時候，他就會對我們說：“請用善?！蔽腋惺艿搅瞬蛷d師傅非常愛我們，在吃飯的時候。裴師傅就會把一些我們不喜歡吃的菜，都換一個名字，讓我們多吃一點兒。有的時候，在吃飯的時候，我們就會聽見裴師傅一邊給我們盛菜一邊唱著弟子規(guī)，有人說裴師傅很喜歡唱弟子規(guī)。老師卻對我們說，裴師傅是在吃飯的時候唱弟子規(guī)來教育我們。
裴師傅還很關(guān)心我們，記得有一次，我們正在吃飯。我們餐桌上還有很多菜。裴師傅為了讓我們吃好，自己一個人把我們餐桌上的菜都分完了。
這就是我們的裴師傅。
小學(xué)作文寫有趣的人 第二十二篇
我想做個有趣的人，如果自己做不成，就想多結(jié)交一些有趣的人。和有趣的人在一起，很愉快，很輕松，能滌蕩心靈，如沐春風(fēng)。
有趣的人，未必名聲有多顯赫，但肯定瀟灑脫俗。晉人王子猷居山陰，一晚忽降大雪，子猷被凍醒，索性來到院中邊飲酒邊觀賞雪景，不由得心緒起伏，吟起詩來。感慨凄涼之間，忽然想起好友戴逵，立即決定去拜訪好友。于是連夜坐上小船出發(fā)，直道第二天天亮才到戴逵的住所。望著岸邊好友家的房子，子猷沒有上岸，卻讓船家掉頭，轉(zhuǎn)而回到自己家中。家人問起，子猷笑著說：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”
有趣的人，往往與眾不同，能看輕身外之物，不以榮華富貴為念?！稌x書》記載，張翰在洛陽任大司馬東曹掾，那官也算不小了，養(yǎng)尊處優(yōu)沒問題。因見秋風(fēng)起，特別想吃家鄉(xiāng)吳中的莼菜鱸羹，就干脆辭去官職，回到家鄉(xiāng)。他的辭官動機雖不算高尚，但別有情趣，也頗雅致?？上н@樣的人早成廣陵絕唱，每每提起，好像天方夜譚。
有趣的人，學(xué)問大卻不自居，名聲高而不矯情，自然而然，豁達幽默。啟功被任命為中央文史研究館館長后，有人恭喜他說：這可是“部級”呀！他詼諧地說：“不急，不急，我真的不急！”在學(xué)校里，每有人叫他“博導(dǎo)”時，他就笑瞇瞇地說：“我是一撥就倒，一駁就倒，不駁自倒矣！”最有意思的是，他外出講學(xué)時，聽到會議主持人常說的“現(xiàn)在請啟老作指示”，他便接著說：“指示不敢當(dāng)。本人是滿族，在過去叫胡人，因此在下所講，全是胡言?！迸_下，總能爆發(fā)一陣熱烈的掌聲。
有趣的人，不見得能成就大事業(yè)，但讓人看著就高興。《射雕英雄傳》里的老頑童周伯通，是最讓人喜歡的一個角色，他雖然武功蓋世，卻是兒童狀態(tài)，整天瘋瘋癲癲的，愛搞惡作劇，玩心太重，圍繞著他發(fā)生了許多喜劇，使得打打殺殺腥風(fēng)血雨的江湖，多了不少浪漫歡快的生活氣息。
有趣的人是生活的“開心果”，是人群中的“快樂源”。
幽默是一種智慧，更是一種生活的態(tài)度，因為，有了它，痛苦將不再沉重，生活就變得輕快起來。
有趣的人越多，我們的幸福指數(shù)就越高。但愿我們都能有趣起來。
小學(xué)作文寫有趣的人 第二十三篇
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”
你在教室里一直都是一個光彩奪目的人。你說話幽默風(fēng)趣，總讓大家捧腹大笑，上課時你總是能積極地舉起手回答問題，老師也總是對你贊不絕口。同學(xué)們也十分樂意與你一起分享他們的快樂，大家一談起你就會情不自禁地點點頭，嘴上還帶有一絲微笑。
非常慶幸，你這樣一個外貌與靈魂都美麗的人，走進了我的生活，成為了我的摯友。你就像一縷光，引導(dǎo)著我，讓我的生活充滿樂趣。
進入青春期后，我開始在意別人對我的看法。我開始注重我的長相、身材、穿著。你發(fā)現(xiàn)了我這個毛病，于是就前來引導(dǎo)我，想幫助我改掉這個缺點，擺脫虛榮心。
之后的一個課間你對我說：“我們以后放了學(xué)，一起去跑步怎么樣，正好最近你想要減肥，我可以陪你一起去跑步?！彪m然好奇，但我還是欣然地答應(yīng)了，難得能有人能陪我一起跑步，何樂而不為呢？
那天放了學(xué)，我們一起來到操場，看著紅色跑道，我有些忘而卻步。你對我說：“你如果在意別人的看法，就要不斷提升自己，這樣才會改變你在別人心里的印象?！蹦翘炷闩阄遗芰巳τ忠蝗Γ笥帧皹反瞬黄！钡芈犖冶г棺约旱牟煌昝?。你笑著說“沒有人是十全十美的，況且人的不完美并不一定是件壞事，它可以成為我們提升自己的動力。但是你的重心放錯地方了，穿著打扮什么的并沒有那么重要！下次你看不慣自己的穿著時，就想想還有我這個不修邊幅又無比寒磣的朋友在為你托底呢！”
聽完你的“托底”言論后，我捧腹大笑，笑聲之中我恍然大悟。于是，我便不再把穿著看得那么重要了，從此我改掉了這個缺點。
幽默如你，讓我的學(xué)習(xí)與生活不再枯燥，而是充滿趣味。
你就是這樣一個讓我每天的生活都活在歡樂海洋中的人，你就是這樣一個有趣的人。
小學(xué)作文寫有趣的人 第二十四篇
還記得桌子上的“三八線”，還記得課堂上桌底下拳腳相擊，還記得老狼的《同桌的你》風(fēng)靡我們共同的心靈?；蛟S這些久遠的記憶，早已隨風(fēng)飄遠，感傷的懷舊已不再流行?？墒沁@校園里的，教室里的同桌依然，一對換一對，桌子上的故事同了又變，來了又去，同桌的你還是一然。
哇，太好了，要換座了，我終于能擺脫那個恐怖的‘屠夫’啦！”聽老師要換座的消息，我樂的眉飛色舞。唉，說起同桌，我就叫苦。坐在一起好像整天生活在菜市場里，那高質(zhì)量的“河?xùn)|獅吼”對本人的肝膽存在著嚴(yán)重的威脅；有的特文靜，一星期說的話加起來不過十來個字，簡直就是一塊石頭；有的則具有“暴力傾向”，兩句話不對頭就揮拳怒吼，讓人但戰(zhàn)心驚有一次，我們兩因唱歌受到了同學(xué)的嚴(yán)重警告。
我原以為她會因此“改邪歸正”，豈料而她笑呵呵地說：“我們真的是同干共苦，同唱共挨罵??！”就這樣，我們的歌聲就沒停過，只是傳變成了“地下活動”。哈哈有意思吧，她就是這樣的一個人沒辦法…
小學(xué)作文寫有趣的人 第二十五篇
我們在一生中會遇到新的人和事物，有好的有壞的。但總有一些會讓我們銘記在心中的。
那是開學(xué)的第一天，和煦的陽光普照大地，鳥叫聲伴隨著我的步伐，一起踏進了校園。到了教室，環(huán)顧了四周，沒有一個我認(rèn)識的人，我失落地走到了座位旁，怯怯地坐下了。“班主任來了?！彪S著一個同學(xué)的喊叫聲，同學(xué)們都期待的望向窗口。我幻想著：這個老師會不會很嚴(yán)厲，脾氣一點就燃呢？一個個猜想浮現(xiàn)在我的腦海里。
這時，一個年輕的女老師帶著熱情和朝氣走進了教室，高昂的聲音劃破了教室的寂靜。雖然音量大，可完全不影響那甜美的聲音沁入我的心里。我打心底里開始喜歡這個老師和她的課了。在上她的課時，時間總是過得那么快。時不時的她會開幾個小玩笑，讓那些有睡意的同學(xué)打起精神來，好好聽課。她會拿起水杯喝口水來告訴我們：她的這個動作就是這堂課的“插敘”，讓我們明白“插敘”在文章中的作用；她會用“魔方實驗”告訴我們“不要妄下斷論，要眼見為實”；她會通過讓人笑的前仰后合的視頻，啟發(fā)我們思考視頻中讓人捧腹的事件所體現(xiàn)出的人生哲理。課下，我們和她就像朋友一樣，無話不說，她也總是和我們分享一些她成長中的有趣的故事，我才知道，她是這樣有趣的人?。?/p>
記得那次拔河比賽，眼看我們快要輸了，她鼓足了勁給我們加油打氣，很快，局勢就扭轉(zhuǎn)了。贏了比賽，她笑得像一個孩子一樣開心，我們擁抱在了一起，這一刻那種幸福的滋味，我體會到了。
她和我們“打成一片”，但在緊急時刻，她一刻也不放松，認(rèn)真的做好每一件事。她對我們班的每位同學(xué)都特別負(fù)責(zé)任，不肯放下哪個落單的同學(xué)。下課后，也親自給這位同學(xué)講解沒聽懂的題，她是一個多么可愛的人。課堂中，她是我的良師，生活中她是我的好朋友。我們遇到生活上、學(xué)習(xí)上的問題，她也會用自己最大的能力幫助我們，和我們溝通。
你們說，這樣有趣的人，怎能不讓人喜愛呢！
小學(xué)作文寫有趣的人 第二十六篇
一頭烏黑的長頭發(fā)、一雙水靈靈的大眼睛、一個高高的鼻子、一雙大大的耳朵、一排整整齊齊的劉海、還有那胖乎乎的、圓圓的小臉蛋兒。這就是我的表妹：陳思穎，小名叫做思思。
外公帶著思思到我家來時，她一進來就大聲叫：姐姐，陪我玩嘛，好不好？我只好答應(yīng)她，我喊了另外幾個小朋友陪她玩老師同學(xué)的游戲。在游戲的時候。有一個小朋友不小心把思思弄疼了，她開始大聲哭了起來，然后哭著哭著聲音漸漸變小了，慢慢地不哭了。等我往她臉上一看，一點眼淚都沒有了，她又對著我笑。思思真是一個會自我調(diào)節(jié)性格開朗的好女孩??！
有一次，媽媽帶我和思思去碧洲公園玩，我們走著走著走到了天鵝湖，思思一聽見天鵝嘎嘎嘎嘎嘎叫的時候，她也學(xué)著嘎嘎嘎嘎嘎叫了起來，聲音聽起來好可萌好可愛。思思真是太有趣了！
思思即是我可愛的妹妹，她也是一位合格的姐姐。當(dāng)思思的妹妹明明做錯事時，思思就會像小大人似的教訓(xùn)她：明明，你做錯了事情一定要改正，也要對別人說對不起，不要總是自己躲到角落里去哭。當(dāng)我聽到這句話時，覺得思思好懂事啊。
思思妹妹真是一個有趣的人，也是獨一無二的。
小學(xué)作文寫有趣的人 第二十七篇
爸爸如果穿上西裝還是很英俊的，可是他一天到晚總是穿著工作服，顯得很疲憊的樣子。我的爸爸很幽默，從來不跟媽媽吵架。
有一天，媽媽嫌爸爸干活少了，不停地埋怨爸爸?？砂职志透鷽]事兒人一樣，直到媽媽不說話了，爸爸才一臉的鬼樣，拍著媽媽的肩膀，得意的唱起來：“你總是心太軟，心太軟，把家里的活都自己扛……”爸爸還邊唱邊跳，那滑稽的樣子把全家人都逗得哈哈大笑，媽媽也哭笑不得，不再批評爸爸了。爸爸上班很辛苦，經(jīng)常是回到家躺在沙發(fā)上就睡著了。有一次，我寫完作業(yè)，看見他又在沙發(fā)上睡著了，就推了推他，喊道：“爸爸、爸爸，上床睡覺去吧！”只見爸爸猛地朝我揮了揮手說：“快，快閃到一邊，別讓車碰著了！”
我愣了半天才明白是怎么回事?？?，這么大的人了，怎么還說夢話呀！
小學(xué)作文寫有趣的人 第二十八篇
走過春夏秋冬，希望總在前方。人生旅途，鮮花燦然綻放。冬去春來，人生即是如此，生活又何必悲傷。
曾經(jīng)讀過這一個故事：
有所醫(yī)院住著兩個病人，身臥病榻的甲對病友乙說：“如果我確診鼻癌，我就不治療了，我要去西藏，如果可以我還要環(huán)游世界，寫一本書。”乙說我也會這樣做的。
化驗結(jié)果出來了，甲真的患上了鼻癌，而乙呢，只是鼻息肉而已。甲說走就走，開始了他的旅途，他來到了向往已久的西藏，他還到了許多許多過去只是說說的神往的遠方，幾年過去他的病竟然神奇的痊愈了。
他的病友乙呢，盡管是小病，卻因一點的痛苦就表現(xiàn)得異常悲觀，結(jié)果卻是小病不治終釀大恙。
朋友，你從故事中有沒有得到些許體會，讓我們學(xué)會樂觀面對生活，心態(tài)好了，生命自然精彩，人生旅途自然豁然開朗。
人們常說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這不正體現(xiàn)了人們積極樂觀的心態(tài)嗎？換言之，這正全面闡釋了人生何必悲觀。
同樣是面對生活，悲觀只會讓你手頭的事越做越糟，樂觀對待卻能讓你正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。樂觀對待生活，你會快樂，會結(jié)交更多朋友，而悲觀卻可能會讓你一無所有。
行走于人生旅途何必悲觀，人生應(yīng)該樂觀坦然，不能因小挫折，小煩惱亦或小打擊而羈絆住你前進的腳步。樂觀即是豁達，就是擁有海闊天空般的胸懷；樂觀既是堅忍，就是有耐心執(zhí)著拼搏；樂觀既是積極向上，陽光快樂面對生活，笑對人生每一天。
學(xué)會樂觀對待，擁有樂觀心態(tài)，你便擁有了人生最大的財富，你的人生也將因此更加充實和有意義。
人生何必悲觀！悲觀是一天，快樂是一天，何不快快樂樂的度過每一天呢。
小學(xué)作文寫有趣的人 第二十九篇
一直以來，我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺少自信，對自己的數(shù)學(xué)成績沒有信心，直到我遇見了一位有趣的數(shù)學(xué)老師——唐老師。是他引領(lǐng)我打開了數(shù)學(xué)王國的大門，在題海里邀游。
唐老師是我的一位良師，我從他那里學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識。他自稱唐伯虎，才學(xué)八斗，有著大大的眼睛，又黑又短的頭發(fā)，戴著一個黑色的方框眼鏡，自稱唐伯虎是因為自己在一次演小品的時候演唐伯虎，結(jié)果書法不行，唱歌不行，也沒人家?guī)?，所以就單方面宣傳自己是唐伯虎?/p>
有一次，唐老師在給我們講“正方形的平面展開圖”這一知識點，可是我們的“榆木腦袋”就是“不開竅”，可是唐老師并沒有氣惱，向我們微微一笑，只是轉(zhuǎn)過身隨意地畫了一個正方形展開圖，在圖中寫了六個大字“唐老師是帥哥”，用陜西方言問我們哪個字是“唐”的對立面，這種風(fēng)趣且別具一格的方式使我們立刻掌握了這個知識點。
還有一次，我在課前測試?yán)锶〉昧瞬诲e的分?jǐn)?shù)——一百分。唐老師非常開心，將手中寫著巨款的紅包高商舉起，面對大家神秘地說：“考得不錯，這個巨額獎勵就獎給孫婧妍了！”同學(xué)們將羨慕的眼光投過來，我在所有人的注視下打開了紅包，卻發(fā)現(xiàn)里面是一元錢?！碧评蠋熞馕渡铋L的問：“怎么樣，是不是一百‘分’??？”同學(xué)們哈哈大笑，我恍然大悟，可不是，一元錢不就等于一百分嗎！
自從跟唐老師學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)以后，我的成績得到了不錯的提升，越來越好的成績使我對數(shù)學(xué)有了很大的信心，并發(fā)現(xiàn)自己慢慢地喜歡上了這個學(xué)科。
都說“親其師，信其道”正是因為有了這位有趣的唐老師，我相信，我的數(shù)學(xué)會在他的引領(lǐng)下越來越好。
小學(xué)作文寫有趣的人 第三十篇
說起有趣的人，令我印象最深的，當(dāng)屬我們班以變臉出名的數(shù)學(xué)老師。
她經(jīng)常穿一件深色大衣，并將兔子裝的手機掛在脖子上，每天還圍著一條灰色的圍巾。手機的鈴聲還設(shè)定成了進行曲呢！令我印象深刻的是那獨一無二的變臉功夫。
記得有一次，我們班的“書蟲”陳東剛，在書中看到了一個關(guān)于“建筑”的問題，便找了幾個要好的同學(xué)，去考一考數(shù)學(xué)老師。
“吳老師！你知道什么是行程問題嗎？”
“哦！就是那個……叫……不對，是什么甲乙從兩地追逐、相向這類問題呀！”
“差不多吧！那你知道有一道關(guān)于火車過橋的問題嗎？”
她放下手中的試卷，笑著拿起一只粉筆，在黑板上畫了起來：“你是說這個嗎？”吳老師走上前去，指著那幅圖問我們。
“是的！是的！但是不知道怎么解？”
她瞪了下眼睛：“你這分明就是睜眼說瞎話嘛。你！”
“丁零零——”上課了，吳老師那和藹可親的面孔不見了，只有嚴(yán)肅和怒氣。
“星期五的試卷怎么考的？有沒有檢查？8個不及格?。 闭f著，猛地把試卷扔在講臺上。
“最低分，王名，34分，能及格的希望都沒了！天天及格萬歲！”她的臉紅成了一個大蘋果，又好似一個將要爆炸的氣球。
“陳東！你這次怎么考的？100分呢？去年的卷子只有96分！”
一邊說著，一邊把試卷發(fā)了下去，語氣漸漸地緩和下去。
“丁零零——”一聲響起，她大聲地說了聲“下課”，便找陳東討論去了……
這就是以變臉出名的數(shù)學(xué)老師。她就是那個令我印象深刻的一個有趣的人。
小學(xué)作文寫有趣的人 第三十一篇
“陳諾，什么時候聚餐？陳諾……”聽到他在我耳邊哇哇叫，我差點昏過去。真是一個名副其實的“貪吃鬼”！
他個子很高，坐最后一排，身材較壯，圓圓的臉蛋就像一個大大的肉包子，大大的耳朵都可以扇風(fēng)了，一張超大的嘴巴看樣子就能塞下一個雙層大漢堡。你是不是想起了《西游記》里的人物——豬八戒？沒錯，他就是我們班最有趣、最貪吃的——陳一博。
他在班上成績不算好，也不算差，卻整天想著吃，除了吃還是吃！
有一次，我請他吃壽司，當(dāng)他聽到這個消息時，眼睛頓時有了光芒，嘴里潔白的牙齒露了出來，跳著說：“好呀好呀，我們什么時候去？去哪兒吃？吃什么壽司……”我不禁有些尷尬了，只是笑了笑：“下午放學(xué)在校門口集中，我?guī)闳?！”他就這樣高興地渡過了一個下午。
放學(xué)時，他拉著我的手，說：“快點去吧！”我二話不說，就把他領(lǐng)去了那家壽司店。
到了壽司店，他根本不用我說就開始看起了菜單，他邊看邊流口水，好像看到了山珍海味。過了一會兒，他指著其中一個，說：“就它了！”
我朝著他手指的方向看去，瞪大了眼睛，那是一盒十五元的芝士高級壽司！我吞了吞口水，知道沒有辦法，只好告訴了老板，并給自己點了一份八元的便宜壽司。那刷卡的聲音，簡直就是金錢流失的聲音?。?/p>
過了五分鐘，老板說了聲“壽司好了”，他立馬跳起來，以光速沖到面前，拿走了兩盒壽司，一盒給自己，一盒給我。他不分左右就大嚼特嚼起來，沒幾分鐘就吃完了。吃完后，還盯著菜單看，露出意猶未盡的表情。要知道，一盒壽司里可有八個壽司呢！
瞧！他真是一個有趣、又不失貪吃的人啊！