小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
一年級作文保護益鳥(精選13篇)
一年級作文保護益鳥 第一篇
在一個陽光明媚的早晨，小剛拿著他最喜歡的彈弓興致勃勃地來到公園。
聽到一陣清脆的叫聲，小剛抬頭一看，啊，是一只小鳥。他自言自語道：“今天我可以用我的彈弓把這只小鳥給射下來，抓回去關到籠子里去玩。”
他拿出彈弓剛準備去把那只小鳥給射下來，就被一名系著紅領巾的少先隊員給阻止了。少先隊員說：“住手，快住手!”小剛問：“為什么不讓我把小鳥給射下來?”少先隊員走上前先對小鳥著小聲地說：“小鳥，快飛走，再不走就危險了!”小剛生氣地用手指著少先隊員說：“你把我好不容易找到的小鳥給嚇走了，你必須帶著我再去找一只!”少先隊員沒理他，輕輕打開手里卷著的紙，貼到大樹上。小剛看了貼在樹上的紙，紙上寫著“愛護益鳥”四個字。
小剛慚愧地低下頭，跟少先隊員說：“對不起，我不該抓小鳥的。”少先隊員說：“沒關系，知錯就改就是好孩子。”
一年級作文保護益鳥 第二篇
保護動物
薛寧璐
今天是小明佩戴紅領巾的第一天。回到家小明心里很開心，他想終于我成為一名中國少先隊隊員了。
可是小明是個淘氣的孩子，他看外面的瓦藍瓦藍的天空，想多么好的春天啊！小明雙手拿著彈弓出去準備射小鳥，走了一會小明就看見一只小鳥嘰嘰喳喳的一直叫，真吵。
于是，小明拿起彈弓瞄準小鳥，就這樣小鳥被打了下來。小鳥對小明說：“你可以放我自由嗎？”小明對小鳥說：“當然不行。”
小明提著小鳥左看看、右看看、看見一邊有個鳥籠就把它關在鳥籠里。小明提著鳥籠走了一棵樹底下，看見樹掛著“愛護小鳥、人人有責”的一個牌子。小明摸著頭想自己犯了錯誤。
小明記得老師教導過小鳥是我們人類的好朋友，我們要保護它，小鳥也是大自然的一部分。小明就把小鳥放了出去，讓小鳥回到自己的爸爸、媽媽身邊。
今后一定要保護動物，是我們人人都要做到的。
一年級作文保護益鳥 第三篇
出現紅叉叉時，您又會感到失望，并且反復地思考：為什么同是一個班，有的學生掌握了，有的學生卻還不掌握。
當地震襲來的時候。煮了一小會兒，爸爸把肉餡兒用勺團成球形，用筷子捻進水里？門窗關緊，燈自動關上。
去做作業”我哦了一聲，然后做了一會作業，又來到老媽面前，搶在媽媽的面前說：“我愛你”接著：動作-呆若木雞，神態-面無表情，語言-神經，做作業去。春天長著綠芽的草地、夏天撒著陽光的路邊、秋天布滿黃葉的小區，冬天鋪著白雪的廣場，我們家周圍的每一塊地方都留有黑黑它們的足跡；夏天到了，天氣變得越來越熱了。在古代西亞,曾有一處美麗的景觀,它與古代埃及的金字塔一樣著名,那就是古巴比倫的空中花園.我常常面對我家門前的那塊空地遐想,想這兒能建造一座美麗的空中花園那該多好。爸爸和媽媽竟然沒看，于是，我說：‘我們把自己的只放到桌上給別人看？
夏雨，那雨聲“霹靂啪啦”的，總讓人感覺那是蒼天因感動而流下的淚水。現在的科技也真夠發達的咯，太空都建了電梯了，上去看一趟也很便宜。開學第一天，我在課間接到一稿子，就是誓師大會的內容！
它呈螺旋狀散開，瓣邊白色，瓣心金黃色，哦，恍如冬天的太陽，可以融化我心中的積雪，亦可以穿越陰霾來到我心中的世界。它講述了唐僧，孫悟空，豬八戒和沙僧師徒四人一路斬妖除魔，經歷九九八十一難，最后終于取回真經的故事。那么，怎么獲取驚訝呢？
我要做自己打傘的西瓜.‘‘媽媽好高興，話兒說的好甜好甜.夏天，好甜好甜的季節.小時候，媽媽總是有求必應，我要什么，她就給我什么，很少會拒絕我。它還是一只自私的小狗。我們在生活講信用了嗎;因為這些高麗人，那些款式新穎、色澤光鮮卻價格低廉的領帶、襯衣、裙子、、從小小城開始飛遍整個中國大陸。
我們來到五光十色的音樂OB，里面有一個絕妙的露天舞臺，有很多高級高跟凳，邊上有兩張超長號桌，上面擺放著食物。
一年級作文保護益鳥 第四篇
知錯能改，放飛小鳥
陳一飛
星期天，小明在公園里玩彈弓。忽然，天上飛來一只小鳥正巧被彈弓擊中了，小鳥撲扇著翅膀落了下來。小明開心地自言自語：“今天的運氣真不錯，竟然打落了一只小鳥。”于是，他撿起小鳥往家里走去。回到家，他把小鳥放進了鳥籠里，心里想：我要好好養養這只小鳥。
過了幾天，小明提著鳥籠去公園里散步，他看見樹旁邊立了一塊告示牌，上面寫著：愛護益鳥，人人有責。他慚愧地低下了頭，趕緊打開鳥籠，放了小鳥，嘴里念道：“飛吧，飛吧，大自然才是你的家。我以后再也不做這樣的事情了。”
看著越飛越遠的小鳥，小明開心極了。他真是一個知錯就改的好孩子啊！
一年級作文保護益鳥 第五篇
一天，一片“嗚嗚嗚”的聲音從天上傳來，是誰在哭呢?原來是小鳥一家，他們哭得好傷心啊!
小鳥小鳥，你為什么哭呀?
小鳥說：“我們剛從南方回來，我們飛了很遠很遠的路，太陽還火辣辣的，我一心想著早點回家休息，可是我找不到家了!嗚嗚嗚……”說著小鳥又哭了起來。
我繼續問小鳥：“你的家怎么了?”
小鳥說：“大樹都被砍掉了，你看地上都是光禿禿的一片，我們能把家搬到哪里去呢?”
我坐在被砍掉的樹墩上，看來看去找了很久，找不到一棵可以讓小鳥安家的樹。我低下了頭：小鳥，真對不起，我們人類破壞了你的家，請原諒我們吧，我們一定會早點還給你一個家的。
一年級作文保護益鳥 第六篇
一個夕陽西下的傍晚，小明走過院子里的小樹旁，看見樹上有一只紫銀銀的小鳥。他自言自語地說：“哇!有一只小鳥，我要把它抓下來。”可是，樹太高了，怎么抓呀?小明靈機一動，輕輕地往小樹邊走，悄悄拿出彈弓，蹲下身拿起一塊石頭，瞄準小鳥準備射擊。
這時，鄰居小剛飛奔過來，手里還舉著一張紙。他跑到小明身邊，大聲喊道：“快停下來，快停下來!”小明氣沖沖地說：“你干嘛呀?別把我快到手的小鳥嚇跑了。”
小剛沖向前去抱著小樹輕輕晃了晃，小鳥被嚇得落荒而逃。小明責備小剛說：“你怎么可以這樣?”
小剛不理小明的責備，把手里的那張紙在樹干上。哦，這是一個“愛護小鳥”的標語。小明看了標語，扔下彈弓羞愧地低下頭說：“對不起，我以后再也不抓小鳥了。”小剛說：“沒關系，我們一起保護小鳥吧!”
一年級作文保護益鳥 第七篇
愛護小鳥，人人有責
穆可萱
春天的一個早上，藍藍的天空上飄著潔白的云朵，小鳥站在樹枝上快樂的唱歌。突然，小華拿著自己心愛的彈工向小鳥打去，只聽見“啪”的一聲，小鳥掉在了地上。
小華高興的用自己帶著的鳥籠把小鳥關在籠子里，小鳥很孤單，傷心的哭了。小華提著籠子往回家的路上走去，在路邊的樹上，小華看見了樹上掛著的木牌上面寫的“愛護益鳥，人人有責。”小華撓撓頭，感到很羞愧，他說：“對不起，小鳥，我錯了。”說完，小華打開籠子把小鳥放走了，小鳥回過頭“嘰嘰喳喳”叫了幾聲，好象對小華說：“沒關系，知錯能改，就是好孩子。”小華望著小鳥飛去的方向，開心的笑了。
鳥類是我們的好朋友，我們要愛護小鳥，也要告訴身邊的小伙伴，和我一起保護小鳥。
一年級作文保護益鳥 第八篇
森林里有一棵大樹，長得非常茂盛，夏天能為人們遮擋火熱的太陽，下雨時能為沒傘的人遮雨。小朋友們都很喜歡它，圍著它叫它樹伯伯。
可是不知為什么，這段時間樹伯伯生病了，掉了很多葉子。有一天，飛來幾只小鳥。它們在樹伯伯身上跳來跳去忙碌著。原來樹伯伯身上長了好多蟲，小鳥們是來為樹伯伯捉蟲“治病”的。
沒多久，蟲子捉完了，樹伯伯高興極了，對小鳥們說：“謝謝你們!”樹伯伯又長得茂盛起來。
小華、小林和小胖在森林里玩，恰好看到了小鳥為樹伯伯“治病”這一幕，他們說：“小鳥是益類，是我們的朋友，我們應該愛護它們。”于是他們商量著，回家為小鳥做了兩個精致的小房子，拿來放在樹伯伯身上。還在小房子前立了一塊木板，上面寫著“請愛護小鳥!”
是的，小鳥是我們的朋友，我們都應該愛護它們。
一年級作文保護益鳥 第九篇
知錯能改
許東浩
春天，是一個綠色的世界，是一個充滿芬芳的世界。鳥語花香，樹木發芽了，就是這個季節，讓生活充滿活力。
今天是個星期天，是我們高興的一天。天氣晴朗，陽光明媚。小明去公園里玩，在他玩的高興時，突然抬起了頭，發現樹上有只小鳥，心想：“我打只小鳥回家該多好啊！”于是，他跑回家去拿彈弓。在他回來時順手在地上撿起了一塊小石子，他拉緊彈弓，瞄準小鳥，一松手，小鳥就被打了下來。他心想：“我的射擊技術這么好，向小朋友炫耀一下。”他撿起小鳥往家跑，回到家里，小明把小鳥裝進了籠子里，我要好好養著這只小鳥。
過了幾天，小明提著鳥籠去公園里散步，他看見樹旁立了一塊告示牌，上面寫著：“愛護動物，人人有責。”他慚愧地低下了頭，趕緊打開鳥籠，放了小鳥，嘴里念道：“飛吧，飛吧，大自然才是你的家，我以后再也不做這樣的蠢事了。”
看著越飛越遠的小鳥，小明開心極了。他真是一個知錯就改的好孩子啊！
一年級作文保護益鳥 第十篇
在一個陽光明媚的春天里，李剛如約來到王明家，他們準備去公園。王明剛跨出家門，只聽“吧嗒”幾聲，王明心想：怎么大白天還下雨呢?他一摸，誰知，原來是鳥屎!他哭笑不得。
這事王明并沒有放在心上，李剛卻怒目圓睜，生氣地說：“這群臭鳥，真是欺人太甚，簡直不把人類放在眼里!看我來收拾它!”說完，他隨地撿了根木棍，要去直搗燕子窩，卻被王明制止了，王明語重心長地說：“燕子是有益動物，它每年可吃五十到一百萬只害蟲，是人類保護莊稼的好幫手，李剛似懂非懂地點了點頭。于是他們拿起梯子要幫燕子修個溫暖的家。
王明一手拿著板子，另一只手撐著梯子，小心翼翼地爬上房頂。他首先把木板釘在房梁下，再用釘子釘牢固，就這樣他們有板有眼地裝扮著那個小窩。過一會兒，燕子窩終于修好了。
太陽要下山了，只見燕子嘰嘰喳喳地飛了回來，好像在說：“謝謝你們，你們真是保護有益動物的好孩子呀!”看到這一幕，xxx和李明雖然都累得滿頭大汗、臉通紅通紅的，但看到小燕子這么的喜歡它們的新窩，他們滿意地笑了!
一年級作文保護益鳥 第十一篇
在一個萬里無云的早上，皮皮把彈弓帶到森林里打小鳥。
皮皮走著走著，忽然看見樹上有一只可愛的粉色小鳥，皮皮高興極了。皮皮心里想著：今天真是我的好運氣，碰見了一只粉色的小鳥，真難得！他舉起彈弓就想把這只粉色小鳥打下來。
小明把他剛剛寫好的“愛護益鳥”的標語正準備掛到樹上的時候，看見皮皮在用彈弓瞄準小鳥，就趕緊跑過來，把手上的.標語扇動了一下，對皮皮說：“皮皮你可不能打小鳥，如果有一天小鳥忽然消失了，我們可再也無法見到小鳥了呀！”皮皮聽了，還不明白自己的錯誤。
皮皮疑惑不解地想著：為什么小明非要說我做錯了呢？
小明把拿著的標語掛在了這棵小小的樹上，他對皮皮說：“小鳥是人類的朋友，你一定要愛護小鳥呀！”皮皮看到標語又聽了小明的話，他把彈弓放在了地上，慚愧地低下頭。小明對皮皮說：“你只要不打小鳥，我們還是好朋友。”
一年級作文保護益鳥 第十二篇
所有選手在運動會上賽出了成績,賽出了水平,賽出了友誼，賽出了風格.發揚了友誼第一，比賽第二的精神，從運動員的身上看到了勇往直前、拼搏向上的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，創造了更多的美好和輝煌xxx;偶爾從小店淘件衣服，回來還要得意地說：xxx我總是這么有氣質，穿什么都好看，明牌衣服和這有啥區別。我們不會知道水有多么晶瑩和柔美，不知道兔子是那么雪白和可愛，不知道雷電是那么驚人和神奇。
我呆呆地望著正在專注駕駛的父親?既然是天池，那最有名的肯定就是那里的水了。而是我逃避了現實。
雖然哥說得輕松但是她不會無知到不曉得這是多沉重的負擔她不要哥為了她累壞自己？我羨慕極了，心想：自己什么時候我也能坐坐這樣的xxx快艇xxx。我可高興了，迫不及待的想要馬上就可以吃到我最愛吃的螺螄，可媽媽說，要讓螺螄放在水里讓它把體內的泥吐出來才可以吃。
我們朝夕相處，一起上學，一起放學！如：《媽媽，再愛我一次吧》《那風，還會再次吹起嗎。好像雪之精靈，在凡間的輕舞飛揚。
可是戰爭已經發生了?晚上7點多鐘，元宵晚會正式拉開了序幕，溫情的團汣剎那間成了焰火的海洋。
——題記青春期的那一絲困惑，加上自己急不可待的性格，讓我越發期待屬于自己的“prince charming”：他必須長的很帥，白皙的皮膚，頎長的身軀，烏黑烏黑的、小鹿般明亮的大眼睛，要愛干凈，不要像我一樣邋遢，而衣服上帶一點薰衣草式的香味就更好了。用激情點燃希望之火，用青春澆灌成功之花？
政府的救助僅僅只是一部分，我們人人都有這個責任。因為是與同學老師一同春游，我的心情甭提有多高興了。看，一只大螞蟻要頭陣，扛著沙發帶領抱著食物的的搬運工向新家奔去，幾只強壯的大螞蟻合力抬起一只螳螂，走幾步，歇一歇，再走幾步，放下休息休息，快到新家時，它們竭盡全力，喊著：“嗨喲，嗨喲”的口號，向前奔去!
”我拿的是一塊石頭。
一年級作文保護益鳥 第十三篇
愛護動物人人有責
劉鑫淼
春天到了，萬物都復蘇了、到處一片柳綠花紅。星期天的早上，風和日麗，小明拿著彈弓去打鳥。
他興高采烈的走到樹林里，小明一抬頭就看見空中還飄著幾朵潔白的云朵。就在這一瞬間他聽見一陣悅耳的鳴叫聲，轉頭看見一顆粗壯的大樹上有幾只五顏六色的小鳥，非常漂亮。他隨手拿起彈弓瞄準小鳥，向小鳥打去，一只倒霉的小鳥被打下來了。小明高高興興的把小鳥裝進籠子里準備帶回家。
就在回家的路上，他看見樹上掛著一個牌子。牌子上寫著：愛護小鳥人人有責。就這此時她想起老師說過的話，老師說過小鳥是屬于大自然的，它不屬于任何人。而且小鳥可以吃害蟲，想到這小明有點不好意思了，他急忙把籠子打開放走了小鳥。
小鳥飛出籠子后嘰嘰喳喳的叫，好像是對我說：“知錯能改，才是好孩子。”通過這件事讓我明白了：愛護小鳥，從我做起，我們要保護小動物，他們是人類的好朋友。