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關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第一篇

以前，我從未花時(shí)間在這些文字的字義上面思考。可是，那一天之后，我后悔了，我真正明白了失落的滋味竟是這般難受……

那是我進(jìn)入中學(xué)的第一周，語(yǔ)文老師布置了第一個(gè)：我發(fā)現(xiàn)了什么的美。一聽說(shuō)這個(gè)消息，我小小的心就有些歡呼雀躍，因?yàn)槭煜の业娜硕贾溃倚W(xué)時(shí)候就號(hào)稱年級(jí)的才女，平常的什么比賽啊我都能輕輕松松應(yīng)對(duì)，每次的習(xí)作都是被老師當(dāng)作范文來(lái)朗讀的。

為了給語(yǔ)文老師留下一個(gè)很好的印象，也讓同學(xué)們知道我的實(shí)力，我開始想法子。其實(shí)我以前的寫作都是偏向細(xì)節(jié)風(fēng)的，就是注重于微小的細(xì)節(jié)描寫，而寫景的文章我就有些不能駕馭了。回到家后，我坐在書桌前，腦子里有些煩惱，心里反反復(fù)復(fù)的想著的全是怎么出人頭地啊，怎樣一鳴驚人，所以，本來(lái)十分簡(jiǎn)單的題在我手上就變得難了起來(lái)。

我撕碎了一張又一張的草稿紙卻還是沒有一點(diǎn)兒頭緒，因?yàn)槲姨⒅卦谏系牡檬Я恕Ｗ詈螅屹M(fèi)盡心思地把以前遇到過(guò)的好詞佳句連綴在一起，用盡全力地把自己的想法用最華美的語(yǔ)言表述在本上……可是幾天后，語(yǔ)文老師的一番話令我痛哭流涕。

課上，老師表?yè)P(yáng)了習(xí)作寫得好的同學(xué)，可是那里面，沒有我的名字。緊接著，語(yǔ)文老師把一個(gè)藍(lán)色的本甩在了我的面前，銳利的眼光意味深長(zhǎng)地看了我一眼，那里面暗含的不是我預(yù)想中的鼓勵(lì)和欣賞，而是久違的斥責(zé)與失望。我的臉一下子燒得滾燙，迫不及待地翻開本，看到那上面滿是的紅叉叉和波浪線，我的心涼了半截。

最后，老師寫下了這樣一段評(píng)語(yǔ)：要有真情實(shí)感，要由內(nèi)心而發(fā)，用一些華麗的辭藻拼湊出來(lái)的文章是毫無(wú)意義的！短短的一句話，像利劍一樣扎得我的心臟生疼。那一瞬間，淚水順著我的臉龐滑落，無(wú)聲無(wú)息，我也終于真真切切地體會(huì)到了失落的滋味。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第二篇

啊，美麗的雛菊，他的驕傲和自豪，都被園藝師的手扳碎了。

有這樣一個(gè)故事：一朵美麗的雛菊在許許多多粉紅色的傲艷的雛菊中依然很美，它的美讓天使帶它去了城市廣場(chǎng)，一個(gè)人，一枝花，在熙熙攘攘的人群中笑傲地綻放著自己詩(shī)意盎然的美，直到城市廣場(chǎng)的園丁來(lái)臨，他說(shuō)：“為什么你沒有同伴？你一枝花什么用都沒有。”這時(shí)，雛菊回憶起了自己被其他雛菊支配著的痛苦，以及被囚禁在花籠中的痛苦，它淡淡地?fù)u了搖頭：“你這樣做，我會(huì)死的。”園丁嘮叨著：xxx要是這里有你的伙伴，會(huì)對(duì)廣場(chǎng)起到非常好的綠化作用。“說(shuō)著，他把唯一的雛菊連根拔起，一把扔下。

就這樣，這朵雛菊終其一生可能只有幾天時(shí)間是快樂(lè)的。這個(gè)故事告訴我們，一枝獨(dú)秀是不討喜的，只有團(tuán)結(jié)合作，凝聚成一股鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的力量，我們所計(jì)劃之事才有可能成功。在這個(gè)故事中，雛菊叢是眾人，失落的雛菊是自負(fù)且幸運(yùn)的人，園丁是墨守成規(guī)的常人。

就比如說(shuō)項(xiàng)羽：打出了巨鹿、彭城兩戰(zhàn)皆神話般的戰(zhàn)績(jī)，而垓下之?dāng)。灰騽傘棺杂煤托郧闅埍┒ブ\臣和百姓的支持，最終在“楚漢之爭(zhēng)”中敗下陣來(lái)；關(guān)羽：溫酒斬華雄，斬顏良、誅文丑；過(guò)五關(guān)斬六將；水淹七軍威震華夏，自此不把東吳呂蒙，陸遜放在眼里，才導(dǎo)致丟失荊州，敗走麥城。最終甚至由于自負(fù)死于呂蒙之手。這些都是因?yàn)樽载?fù)而犧牲的例子，他們身上有閃光的東西，但最后確“聰明反被聰明誤”。

又有一個(gè)故事：三只老鼠大家聽過(guò)很多吧，它們利用自己的智慧，尾勾尾吃到了美味香甜的油。要是雛菊能和其他雛菊一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，會(huì)當(dāng)傳下一段佳話啊。

團(tuán)結(jié)協(xié)作才是真，一枝獨(dú)秀沒人愛。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第三篇

顫動(dòng)的筆尖緩緩落下，眼神死死盯著黑板不放，雙肩抖的很厲害，豆大的汗珠落下，這次應(yīng)該不會(huì)再出錯(cuò)了吧？

他在老師的指導(dǎo)下，在班中出著黑板報(bào)，“就這”這不就幾分鐘的事，她拿過(guò)素材，心中不解地望著，他站上桌子，拿起筆，一剎那間，雙手卻好像不聽使喚似的，呆呆的拿起的筆卻無(wú)從下手！畫出一棵樹，顏色暗淡，顯得極其丑曲，畫出了一只鳥，動(dòng)作塵硬，目光呆呆的，看來(lái)事情好像超出了他的預(yù)期，他決定先從這幾個(gè)藝術(shù)字畫起，這幾個(gè)字顯現(xiàn)適與圓型，可他寫出來(lái)的筆畫粗細(xì)不一，歪歪扭扭，鉤變成了一個(gè)圓，橫成了一條又長(zhǎng)又曲折的線，顏料水分過(guò)多，真真正正把幾個(gè)大字糊成了一坨，水滴幾條幾條留下，好像在嘲笑他。老師來(lái)了，他看到如此糟糕的作品說(shuō)到：我是看你會(huì)畫畫才讓你來(lái)的，你著急什么？構(gòu)圖構(gòu)不好，色彩的顏色也調(diào)不好？全都擦了，你要是不會(huì)畫就別畫了！幾句火辣辣的批評(píng)聲灌入耳內(nèi)，大腦一片空白，頓時(shí)他覺得，心里像熬過(guò)一副中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味，呆滯的目光下，淚水已經(jīng)哭干，好像每一個(gè)毛孔都在無(wú)聲哭泣，他的頭埋的很低，好像所有的東西都在嘲笑他的無(wú)能懦弱。

后來(lái)他擦干了眼淚，鼓起信心在幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)下完成了作品。

他看看自己，看看畫作，看看老師，內(nèi)心五味雜陳。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第四篇

時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去，傻乎乎的就過(guò)了六年。緊張的畢業(yè)考接而來(lái)臨了。

經(jīng)過(guò)短暫的幾十分鐘，考試就完了。我們各自離開了。等待畢業(yè)證書的頒發(fā)。心里莫名的有種空落落的感覺。

轉(zhuǎn)角間，不知什么時(shí)候老師們?cè)谕低的ㄑ蹨I，我心里很不是滋味。這生活了六年的校園啊，終是要離去……

突然我聽見啜泣聲，正納罕那是誰(shuí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。兩條清晰可見的淚痕闡釋著我的眼淚。

老師們都低頭不語(yǔ)，畢竟是教了六年的學(xué)生，彼此之間也有了感情，離別時(shí)誰(shuí)又能好受呢？那一張張臉早已被歲月侵害的不成樣，一條條皺紋悄悄爬上了眼角，訴說(shuō)著他們的艱辛。

留下又有什么呢？只剩下一張單薄的畢業(yè)照……

回想起，以前傻傻的我們，是那么快樂(lè)！

當(dāng)領(lǐng)頒發(fā)畢業(yè)證書的那一天，也是我們最后相聚在學(xué)校了。很快畢業(yè)證書就發(fā)完了，大家都散了，幾時(shí)我們才能再聚在一起，誰(shuí)也不知道。

我獨(dú)自徘徊在教室外，貪婪地看著那坐的掉漆的椅子，還有那缺了角的黑板，壞了一邊的三角板。還有歡笑著的我們，六年前它們但是嶄新的，它們陪了我們六年了。它們見證了我們的成長(zhǎng)。看著這熟悉的一切，我忍不住哭了，馬尾辮不安分的搖來(lái)?yè)u去。肩膀顫抖著。一雙眼睛哭的又紅又腫不停的抽噎著。聲音都啞了。

天空下起了淅淅瀝瀝的雨，臉上早已分不清是雨水還是淚水。

今天將成為過(guò)去，誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么，回憶我把它放在記憶的長(zhǎng)河里深深埋藏！時(shí)光就像一個(gè)沙漏，帶走了一些重要的人，直到彼此淡忘。

呵，我們黃連一樣的人生，充滿了分別。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第五篇

小兔子在一片松樹林里發(fā)現(xiàn)了好多蘑菇，可高興了！他一邊采蘑菇，一邊哼著歡快的歌曲。忽然，耳邊傳來(lái)一聲大喊，小兔子抬頭一看，一只狐貍走了過(guò)來(lái)。

他瞪著小兔子說(shuō)：你為什么要采我家的蘑菇？可憐的小兔子腿都嚇軟了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：蘑菇是自己從松樹林里長(zhǎng)出來(lái)的，怎么是你家的？小狐貍撓了撓頭說(shuō)：這些蘑菇不一樣，因?yàn)槲姨貏e喜歡吃，爸爸特意找來(lái)菌絲撒在這里培育的。小兔子膽怯地說(shuō)：那我把蘑菇還給你，你可以放我走嗎？小狐貍說(shuō)：我可是一只乖乖的狐貍，不會(huì)傷害你的。這樣吧，只要你能陪我玩一會(huì)兒，每天就可以來(lái)這里采蘑菇，因?yàn)槲姨聠瘟恕：醚胶醚健Ｐ⊥米痈吲d地說(shuō)。就這樣，小狐貍和小兔子成了好朋友，他們每天都來(lái)松樹林里采蘑菇，高興地玩耍。玩累了，他倆就一起躺在綠油油的草地上，看著天上的白云，聽著風(fēng)吹過(guò)松樹林發(fā)出的嗚嗚的聲音，可開心了。日子就這樣一天一天過(guò)去了

一天，他們又在松樹林里見面了。小狐貍看著小兔子傷心地說(shuō)：小兔子，我們一起玩耍的事情被我爸爸知道了，他很生氣，說(shuō)狐貍天生是吃兔子的，我這樣做讓他覺得很丟臉，他要我把你抓回去。小兔子傷心地說(shuō)：我媽媽也對(duì)我說(shuō)，狐貍是兔子的天敵，我們不能成為好朋友，要我趕快離開你，不要再跟你玩了。小兔子瞪著紅紅的大眼睛，難過(guò)地說(shuō)：以后你會(huì)吃掉我嗎？小狐貍堅(jiān)決地說(shuō)：我永遠(yuǎn)不會(huì)傷害你的，但是我擔(dān)心我爸爸會(huì)來(lái)抓你，所以我們不能再見面了。小兔子聽后傷心地走了。

從那以后，兩個(gè)好朋友再也沒見過(guò)面。過(guò)了幾個(gè)月，小兔子收到一封小狐貍寫的信。信中說(shuō)：在我們常玩的松樹林前面有座小山，翻過(guò)小山，有一條小溪，小溪邊也有一片松樹林，松樹林里有我送給你的禮物。

當(dāng)小兔子按照信中說(shuō)的來(lái)到溪邊的松樹林時(shí)，他驚呆了：松樹林的草叢里長(zhǎng)著好多肥美的蘑菇。原來(lái)兩人分別后，小狐貍在這片松樹林里為小兔子撒下了菌絲，這些鮮美可口的蘑菇都是他送給小兔子的禮物。看到這些，小兔子的眼睛更紅了，忍不住流下了眼淚，他仿佛又看到小狐貍愉快的笑臉，只是不知道自己是否還能見到小狐貍。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第六篇

失落是一種啥滋味，大概沒有人愿意體會(huì)吧。不過(guò)，我在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，卻真真正正地體會(huì)到了，那一次我真的很失落。

那時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都名列前茅。我當(dāng)然很高興。因?yàn)槊看慰荚嚱Y(jié)束，我都會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的贊美。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，驕傲自滿的情緒就悄悄地爬進(jìn)我的內(nèi)心，我開始得意忘形了，于是放松了對(duì)自己的要求，不僅學(xué)習(xí)不求真，就連考試也開始馬虎起來(lái)。

在一次小考中，我對(duì)試卷中所有的題都不屑一顧，絲毫沒放在眼里，沒有以前的認(rèn)真勁兒，刷刷刷，大筆一揮很快地就稀里糊涂地答完了，然后輕松地交給了老師，并且自信地覺得我還會(huì)考第一的。

老師批完卷后，同學(xué)們都湊上去問(wèn)自己考了多少分，當(dāng)問(wèn)到我時(shí)，老師眉頭緊鎖，面無(wú)笑意，這是怎么回事呢？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師說(shuō)：“她是第28名”，這聲音雖然不大，但讓我聽起來(lái)卻像炸彈一樣令人震撼，簡(jiǎn)直把我震暈了。我的心忽地加快了速度，似乎涌到了嗓子眼。老師沒念我的分?jǐn)?shù)，也沒批評(píng)我。估計(jì)這是在給我留面子。但我的心里難受極了，就像不知道有多少只貓爪子在亂抓我的心一樣。我下意識(shí)地用牙齒恨恨地咬住嘴唇，但止不住的眼淚還是奪眶而出了。

我垂頭喪氣地站在那里，看上去就像被什么釘住一樣，一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)精神也沒有，我一邊看著試卷一邊想：這真的是我的卷嗎？怎么會(huì)考得這么差呢？我不敢相信，我真的很難相信，不過(guò)事實(shí)終究是事實(shí)，一道道錯(cuò)叉猶如明晃晃的鋼刀一樣刺痛了我的心。我慚愧地低下了頭，淚水像斷了線的珠子一樣往下落，這淚水飽含著悔恨、失落、自責(zé)和慚愧！

也不知哭了多久，我漸漸地平靜下來(lái)，開始認(rèn)真地反省了自己：取得一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自大，沾沾自喜，翹尾巴，不正應(yīng)驗(yàn)了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真理了嗎？于是，我擦干了眼淚，暗暗下定決心，一定要認(rèn)真努力，刻苦用功，考出好成績(jī)不驕傲，考出差成績(jī)不氣餒并要堅(jiān)持不懈地奮斗，這樣才能到達(dá)一個(gè)新的境界。

我不會(huì)因?yàn)檫@次成績(jī)而一蹶不振，我要吸取教訓(xùn)，去爭(zhēng)取下一次的第一！從此，我再也沒有這樣的馬虎。

那一次真的讓我失落到了極點(diǎn)，我再也不想體會(huì)那種感覺了。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第七篇

一次下午，張老師讓我們做報(bào)紙，我信誓旦旦的準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)。我拿到報(bào)紙，便龍飛鳳舞的寫了起來(lái)，不到三十分鐘，我就寫完了。我認(rèn)為自己能考好，便在一旁玩了起來(lái)，一直玩到下課。

第二天，張老師已經(jīng)熬夜批出了報(bào)紙，我正在等待著我滿意的分?jǐn)?shù)。不過(guò)一會(huì)兒，我的報(bào)紙?jiān)缫烟稍诹藭郎厦妫?00分，99分，98分……86分！怎么可能，我怎么會(huì)考86分，我失望極了，原來(lái)，讓我期待的成績(jī)竟是這樣的差勁，我從來(lái)沒有想過(guò)，我竟會(huì)考到86分，這是我第一次考把八十多分。我沒有想到，這一單元我竟學(xué)得如此差勁，我本以為這個(gè)單元是我學(xué)的最好的。我偷偷瞄了一眼同桌的，他的成績(jī)可沒有我好，可是，他也考了94分，我一個(gè)好學(xué)生，竟然淪落到這種地步。唉，可誰(shuí)有有辦法呢？成績(jī)已經(jīng)這樣了，還不如自己看看原因是什么，下一回多加注意就好了。我大概看了看自己的錯(cuò)題，基本上都是因?yàn)轳R虎造成的，想到一個(gè)數(shù)，就寫一個(gè)數(shù)，單位也不換算。解決問(wèn)題，得到的數(shù)基本都是錯(cuò)的，我本來(lái)可以算對(duì)的，可就是算不對(duì)。除了這些問(wèn)題，我還有許許多多的問(wèn)題，我這一次到底是怎么了，怎么能這么馬虎呢？我把自己的錯(cuò)誤和檢討寫了寫，下一次在多看幾遍，應(yīng)該就不會(huì)錯(cuò)了吧。

唉！我終于知道了罪魁禍?zhǔn)住榜R虎”的威力，我可要遠(yuǎn)離“馬虎。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第八篇

20xx年，我經(jīng)歷了太多的坎坎坷坷，有喜悅、有傷心、也有驚喜……如果讓我用一個(gè)詞總結(jié)這一年的經(jīng)歷，“失落”就是我的代名詞。

因?yàn)槟且患拢屛覐氐资チ俗孕拧?/p>

上個(gè)星期三，數(shù)學(xué)老師檢測(cè)第3單元的知識(shí)點(diǎn)，我滿懷信心，卷子奮筆疾書起來(lái)，一刻也不敢停歇，一股腦的把卷紙做完了。當(dāng)老師在喊“組長(zhǎng)收卷”的時(shí)候，教室里的人都滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。

“第3題答案多少？”

“第五大題第一題是不是40千克？”

“這一題是不是選C？”

我聽到他們熱火朝天的議論，頓時(shí)感覺要崩潰了。當(dāng)時(shí)正好是放學(xué)老師去送路隊(duì)，我就大概和別人對(duì)了對(duì)答案。這一對(duì)可不得了了，大題都竟然錯(cuò)了兩道，而且分值都是超高的。

就這樣，我一下子就像丟了魂一樣，頭腦里一片空白。我傷心欲絕地道：“唉，我這次考得這么差，肯定去不了民樂(lè)社團(tuán)，不能參加樂(lè)隊(duì)排練了！哎喲媽呀，我沒臉見人了！”

果然，卷子下來(lái)確實(shí)是和我預(yù)料的差不多。

“你看你這段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度是多差。”

“字寫得多難看。”

“最近是不是排練排傻了？”

老師的難聽話，一句接一句地打在我的身上，讓我一次又一次羞愧不已。因?yàn)檫@次考試，老師還專門召見了我媽，回來(lái)后讓我每天晚上做一張又一張卷子，搞得我心情極其郁悶。

這次考試讓我變得十分失落，如果這次考得還行，后來(lái)可能不會(huì)發(fā)生這么多亂七八糟的事情。

20xx年，是個(gè)讓我感覺失落的一年，希望明年通過(guò)自己的努力一切都重新好起來(lái)。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第九篇

我們身邊的發(fā)生的事情，即使過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們依然也無(wú)法忘記。一年前那個(gè)晚上發(fā)生的事情，即使過(guò)了這么久的時(shí)間我依然無(wú)法忘記，每次回想的時(shí)候，總是會(huì)感到失落和難過(guò)。那是一個(gè)夏天的夜晚，我們班的同學(xué)都在教室的座位上安靜的坐著，等待著老師念我們期中考試的成績(jī)。我在老師剛公布成績(jī)的時(shí)候，內(nèi)心就特別的坎坷。因?yàn)槲抑肋@次我考試的時(shí)候狀態(tài)并不是很好，所以擔(dān)心自己考得非常差。終于等到我了，當(dāng)老師念了我的名字時(shí)候，我感覺自己的心都提到了嗓子眼上。然后老師念出來(lái)一個(gè)冰冷的數(shù)字75分。

等到我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的臉頓時(shí)紅了，感覺自己眼眶里的淚水在不知情的打轉(zhuǎn)，仿佛隨時(shí)都可以滴落下來(lái)。看到試卷上那個(gè)鮮紅的數(shù)字，然后我抬頭看了一下老師。我從來(lái)沒有考過(guò)這樣差的成績(jī)，我不可能自己裝作什么樣子都沒有發(fā)生過(guò)，我也在極力掩飾自己的那種內(nèi)心的失落。我不知道自己為什么會(huì)考的這么差，但是在成績(jī)面前了，仿佛之前所有努力的事情都顯得那么的蒼白。

那段期間我整個(gè)人都發(fā)生了改變一樣，不敢再去詢問(wèn)同學(xué)們的成績(jī)。發(fā)生的事情，徹底將我原本開心燦爛的心情推向了徒弟。我在那個(gè)時(shí)候整個(gè)人都是無(wú)精打采的，他走路的時(shí)候也總是習(xí)慣性的將頭看向地面。后來(lái)跟幾個(gè)有的相同處境的朋友們走到一起，我們都在彼此鼓勵(lì)，相互安慰。但是我們都知道，如果想要徹底改變的話，只有繼續(xù)努力將成績(jī)繼續(xù)提高。我是非常失望，那個(gè)時(shí)候剛得知自己成績(jī)的時(shí)候，內(nèi)心中的滋味，我知道自己是永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第十篇

我最不喜歡失落。在我的頭腦里，失落就好似心情跌入了萬(wàn)丈深淵，讓人窒息，讓人絕望，這實(shí)在是一種很糟糕的感受。然而，就在這個(gè)星期天，我遭遇了一場(chǎng)“失落”。

江蘇省首屆“小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽”，我有幸作為學(xué)校代表參加演出。當(dāng)天下午，我們?cè)缭绲貋?lái)到了白下區(qū)少年宮。因?yàn)槭堑谝粋€(gè)出場(chǎng)，我們?nèi)w同學(xué)都做好了充分的準(zhǔn)備。大幕拉開之后，我們個(gè)個(gè)拿出了最好的狀態(tài)，表演得有聲有色。表演結(jié)束后，我們都抱著必勝的希望走到臺(tái)前準(zhǔn)備接受點(diǎn)評(píng)。打分以亮燈的方式進(jìn)行。一共有20盞燈，每位評(píng)審控制兩盞，只要亮足14盞就能順利過(guò)關(guān)。當(dāng)主持人倒數(shù)“三、二、一，亮燈”時(shí)，我在心里默默念著：“14盞，14盞、14盞、14盞……”可是，無(wú)情的燈并沒合我意，竟在11盞那兒停住了。我催促著它繼續(xù)亮下去，但，它再也不亮了！“五、四、三、二、一”，時(shí)間到了，真可惜，我們還差3盞才晉級(jí)。此刻，我的心情失落得不能再失落了，飽含著失望的眼淚，我和同學(xué)們拖著沉重的腳步緩緩地走下了臺(tái)。

換衣服的時(shí)候，我們大家都一言不發(fā)。悶熱的空氣中，只有一滴滴眼淚和嘆息……

在回去的車上，我回想著這兩個(gè)月以來(lái)一次次艱苦的訓(xùn)練，曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)想著我們站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的雀躍，此刻，卻是這樣空手而回，我情不自禁又一次留下了眼淚……

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我相信，總有一天，我會(huì)再次來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)上，讓勝利的喜悅抹去我今日的失落！

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第十一篇

生活中人們總是會(huì)體會(huì)到各種各樣的“酸甜苦辣”，失落更是會(huì)常常存在。

那一次是我的十歲生日，早晨剛起床，精神抖擻，元?dú)鉂M滿的來(lái)到了廚房，看到了在忙碌的媽媽，可是她好像忘記了一般，只是淡淡的夸了我一句，起的很早啊。頓時(shí)失落之感充斥心頭，如霜打的茄子般，我默默收拾好東西就去上學(xué)了，上學(xué)路上雖然很失落，但也很期待，期待著有同學(xué)、朋友能記住我的生日，期待著能有一份值得守護(hù)的友誼。

到學(xué)校后，我就盡量的往我的好朋友身邊湊，還一直有意無(wú)意地刷著存在感，可是她們都沒有察覺到我的“奇怪”行為，還有說(shuō)有笑的。失落再一次涌上心頭。因?yàn)檫@事，連上課時(shí)都心不在焉的，接下來(lái)運(yùn)氣也差到了極點(diǎn)，竟被老師喊起來(lái)回答問(wèn)題，面對(duì)老師刺耳的訓(xùn)斥，使我本身就不悅的心情變得更加悲傷。

回到家以后，吃完晚飯，眼看著一天就要過(guò)去了，突然收到了一天中的第一份祝福。那是在外地打工的爸爸發(fā)來(lái)的。看到消息的媽媽這才想起今天是我的生日，媽媽當(dāng)時(shí)的愧疚，我是沒有察覺到的，我當(dāng)時(shí)獨(dú)自沉浸在失落中，直到后來(lái)才知道媽媽一直惦記著。

這一天就要過(guò)去了，我什么也沒有做，也來(lái)不及做什么了。后來(lái)媽媽又選了一個(gè)星期天給我補(bǔ)了一個(gè)生日，我雖然裝出一副過(guò)不過(guò)生日都無(wú)所謂的樣子，但在他們不知道的地方。在那天的夜里，我又獨(dú)自一人在偷偷的抹眼淚，雖然最后收到了家人的生日祝福，但那種被忘記的失落至今難以忘懷。

那次生日帶給我的失落，是在我印象以來(lái)最難受的一次。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第十二篇

他是我的同學(xué)，也是個(gè)樂(lè)觀的人。他的體育很好，同學(xué)們都非常喜歡他。但有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上他那失落的表情讓我印象深刻。

那天是周五，是這學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天。周圍十分喧鬧，太陽(yáng)也很高，天氣十分炎熱。裁判即將宣讀兩百米跑的決賽名單，他眼睛睜大了些，閃著激動(dòng)的光芒，十分期待地注視著遠(yuǎn)方的裁判，無(wú)處安放的手緊緊地握著，不停的小聲念叨著：“我一定能進(jìn)入決賽！”

裁判開始宣讀名單了。他聚精會(huì)神地聽著，仿佛除了裁判的聲音，一切都與他無(wú)關(guān)。但是，在裁判讀到最后一個(gè)名字時(shí)，并沒有提到他。他的眼神黯淡了，又呆呆地愣了一會(huì)，頭慢慢垂了下去。他小聲抽泣著，又不相信地喃喃道：“為什么我沒有入選？為什么？”他的眼圈漸漸有些泛紅了，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎馬上就要落下來(lái)了。而班上的另一位同學(xué)進(jìn)入了決賽，只見他歡呼著，激動(dòng)地跑向場(chǎng)地，還高興地向同學(xué)們招了招手。“我平時(shí)的跑步成績(jī)明明比他好，為什么他卻入選了？”他不服氣地想。周圍的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他沒有入選后，都顯得十分驚訝。“他在咱們班跑步的成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的啊，這次是怎么啦？”“估計(jì)是發(fā)揮失常了。”……老師走到他的身邊輕輕拍了拍他的肩，安慰他道：“下次努努力，爭(zhēng)取進(jìn)入決賽。”他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這才好了些。

今天，他雖然沒有進(jìn)入決賽，但在我看來(lái)，人生中總有不如意的事情，或許這一次的挫折能讓他成長(zhǎng)，或讓他更加努力。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第十三篇

好不容易熬到了假期，我還以為我能夠有一個(gè)愉快的暑假的，但是沒想到那個(gè)暑假我過(guò)的是如此的傷心和失落。本來(lái)我對(duì)這個(gè)暑假?zèng)]有太大的期待的，以前暑假也都是在家里做作業(yè)，可是這次的暑假爸爸說(shuō)要帶我出去旅行，到處去看看風(fēng)景，于是這個(gè)暑假我就非常的期待了。總算熬到了暑假的一個(gè)周末，爸爸公司也放假了，哪天爸爸說(shuō)下午就回來(lái)接我出去玩兩天，我聽到以后興高采烈。

下午換了衣服的我，跑下了樓。望著一輛輛從馬路上飛馳而過(guò)的車，我多么希望下一刻飛馳而來(lái)停在我面前的是爸爸的車。就這樣過(guò)了很久，我的爸爸還沒來(lái)，心中充滿了疑惑與失望，各種不好的結(jié)果浮現(xiàn)在我腦海里。口袋里的電話響了，接起了電話，電話里傳來(lái)：“兒子，下午我有事，可能不能陪你去玩了，改天吧！”還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，電話就掛了。一句話沒說(shuō)，我轉(zhuǎn)頭便向家走去。一片片枯黃的落葉落下，看著他們無(wú)力的在風(fēng)中飄蕩，我在想“你們是不是也被拋棄了？”

走在回家的路上，秋風(fēng)凜冽地刮著我，仿佛把一條短短的路拉長(zhǎng)了。走在這條漫長(zhǎng)的路上，不知道這終點(diǎn)在何處，心里只充滿了黑暗和無(wú)助。摸著口袋里的手機(jī)，我都么期盼他能在一起帶來(lái)希望，來(lái)平復(fù)我失落的內(nèi)心。但最后腳還是不情愿地羅進(jìn)了家門。走進(jìn)家門，家里的一切依舊平靜，不知是什么變了，我感覺我懂了許多，也許這就是成長(zhǎng)吧。

雖然我知道爸爸不是故意讓我失望的，可是最終的結(jié)果就是沒有帶我出去玩，那一刻我真的很傷心很難過(guò)，失落的心情瞬間涌上了心頭。以前都沒有這種情況，因?yàn)榘謰寷]有答應(yīng)過(guò)帶我去玩，可是既然答應(yīng)了，我就很期待。可結(jié)果卻是這樣的情況，瞬間把我熱情的心澆上了冷水。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第十四篇

大家都知道，宇宙里分布著許多平行世界。不錯(cuò)，正是，不過(guò)還有一點(diǎn)沒有說(shuō)：宇宙里還有各種種族啊！假如平行世界（又叫平行宇宙）有7個(gè)，那么前兩層就是神的領(lǐng)域；則下一層我猜測(cè)應(yīng)該是天使；而中層，也是第四層，就是我們?nèi)祟惲耍缓笕龑又械箶?shù)第5、6層應(yīng)該是惡魔；最后一層是能使神也聞風(fēng)喪膽的地獄。在這么多的種族中，人類的能力幾乎是最弱的，沒有魔法，沒有長(zhǎng)生不老，沒有超能力。。但這不是絕對(duì)，根據(jù)上古時(shí)期的記載，有個(gè)地方曾經(jīng)擁有一切，那里的人可以長(zhǎng)生不老；可以有魔法；可以有超能力；可以擁有類似神的能力，甚至更高。可最后，也無(wú)緣無(wú)故的從世界上消失了。

第一章天使的身份，無(wú)盡的仇恨

幾百年過(guò)去了，科考隊(duì)和探險(xiǎn)家們，數(shù)萬(wàn)次的尋找那個(gè)地方，可都無(wú)功而返，漸漸地，大家都遺忘了，沉默了。可是，就在這時(shí)，在一個(gè)貧窮的小村莊里，這個(gè)數(shù)百年都不曾有后代出生的地方現(xiàn)在卻迎來(lái)了一個(gè)新的小生命。他是個(gè)男孩，叫葳奧夫斯基，又叫sky，他上世是一個(gè)天使，可是因?yàn)樗非笊竦牧α勘环词桑麎櫬淞耍缘舻搅说鬲z里受盡折磨，任由他自生自滅，最終失足滑入熔漿而死，看似是死了，可是并沒有，而是穿越了，他的記憶也沒有消除，就這樣，他從小立志要找到那失落的地方，讓他重回上三層。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第十五篇

春夏秋冬，朝朝暮暮，時(shí)間的車輪不知不覺又轉(zhuǎn)了一圈。十六歲，小時(shí)候的稚氣，小時(shí)候的夢(mèng)幻……哦！我已經(jīng)十六歲了。我要向全世界宣告：我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)不再是以前的那個(gè)愛哭的我，我已經(jīng)和天真、稚氣說(shuō)拜拜了。然而，心里卻有一種難以言狀的失落感。

失去的是什么呢？

在一個(gè)非常熱鬧的大街上，我正在人群中來(lái)回穿梭。在不經(jīng)意間，我看到了一位阿姨的錢快要從兜里掉出來(lái)了，我正準(zhǔn)備告訴她，我又想了想，說(shuō)不定已經(jīng)有好我人看到了，沒一個(gè)人去告訴她，而我又何必那么多嘴呢，說(shuō)著我正要轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候。突然，有一個(gè)小女孩跑上去對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，你的錢快掉了。”說(shuō)完，就離去了，這時(shí)，大家都向她投去了敬佩的目光，而這時(shí)，我覺得我的臉好燙，我感到我失去了什么。

驀然回首，我像剛剛被人從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，我明白了，十六歲失落的是什么，我要?dú)g呼，我要吶喊，我要讓所有的人知道，我十六歲失去了一顆善良的心。

哦！找應(yīng)找回十六歲失去的一切，我會(huì)把它永藏心底。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第十六篇

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。一個(gè)女孩在臺(tái)上笑靨如花。校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，給了她一個(gè)大大的擁抱……她是我的同學(xué)鄒雨璐，而我只能在臺(tái)下默默鼓掌。

——那是我六年級(jí)上冊(cè)的期末考試。剛考完我的第六感就告訴我這次考得并不理想。果真，成績(jī)出來(lái)了，我“光榮”地得到了全班第二名。也許你認(rèn)為這已經(jīng)很棒了，但是，要知道，平時(shí)的第一名可總是我呀。可這一次它卻被我的“最強(qiáng)勁敵”——鄒雨璐給“奪”去了。我心中有種說(shuō)不出的滋味。頓時(shí)全班的注意力都集中在她身上。雖然我和她的差距只有幾分。我們的語(yǔ)文都上了90分，我只比她差分，可同學(xué)都這樣說(shuō)：“只有鄒雨璐一個(gè)人語(yǔ)文上了90分。”我感覺他們把我忘了，忽視了我的存在。我獨(dú)自悶悶不樂(lè)地走回了家。

本以為一切都這樣過(guò)去了。誰(shuí)知學(xué)校緊接著就舉辦了頒獎(jiǎng)典禮，專門對(duì)那次考試做了一個(gè)總結(jié)。果然不出我所料，她得了全年級(jí)第一，站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上矜持而自信。另外她還作為學(xué)生代表發(fā)表了演講，得到了校長(zhǎng)一個(gè)深情的擁抱。校長(zhǎng)當(dāng)著全體師生的面把鄒雨璐“狠狠地”夸了一遍。老師們都紛紛向她投去贊許的目光。這時(shí)看得出來(lái)鄒雨璐也特別高興，她始終微笑著，微笑著。這時(shí)我不禁回想起上半年的事兒，也是一次月考，我也得了全年級(jí)第一，雖然全體師生也開了表彰大會(huì)，可那時(shí)沒有演講，更沒有那個(gè)深情的擁抱……想想現(xiàn)在，更覺得自己像個(gè)無(wú)人關(guān)注的丑小鴨……頓時(shí)我的雙眼濕潤(rùn)了，眼圈紅紅的，喉嚨里像卡了什么似的，硬邦邦的……我知道，我該為我的同學(xué)鄒雨璐鼓掌的，但我的心里還是免不了深深的失落……

我多希望我也能得到一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱呀！

我永遠(yuǎn)也忘不了那次的失落感。

那一次，我真失落。同時(shí)它也激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第十七篇

活慣了在天堂里的生活，當(dāng)一剎那跌進(jìn)了地獄，無(wú)窮的壓力和打擊不斷的'襲來(lái)，讓我無(wú)所適從，從未失敗的我，今天卻讓我嘗到了失敗的滋味，真的很難受。

也許一個(gè)人真的不能安于現(xiàn)狀，那樣只會(huì)讓他所有的本性全部磨滅。也許是該讓自己變得更冷酷點(diǎn)好，太多的熱情換來(lái)的也只是無(wú)聲的傷痛。

天真的傻傻的小女孩也會(huì)有長(zhǎng)大的一天每個(gè)人都會(huì)有長(zhǎng)大的一天在這個(gè)過(guò)程中是需要經(jīng)歷許多事有歡笑也有眼淚。我覺得在我的這個(gè)過(guò)程中更多的是用眼淚來(lái)?yè)Q回我的成熟。從來(lái)沒有過(guò)的茫然，不知道當(dāng)初選擇這條路時(shí)到底是怎么想的，只知道現(xiàn)在好無(wú)奈好無(wú)奈，不知道未來(lái)在哪里？不知道這條路該怎么走，是走下去還是回頭？

還有回頭的余地嗎？夜已深整個(gè)房間一片漆黑只有絲絲暗光通過(guò)窗簾徘徊在墻上卻更顯一種怪誕的氣氛。我伸手撩起窗簾外邊人蹤俱滅，只有昏黃的路燈在帷幕般的夜空下沉沉欲睡顯出一種鄉(xiāng)村靜夜的美。我沒有想起妖魔鬼怪，情緒卻飄飛向宇宙，或許走得更遠(yuǎn)逆流著歲月尋找曾經(jīng)的感覺。

可能真的需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，自己才能恢復(fù)狀態(tài)每天都是如此空虛。沒有了靈魂只剩下一具軀體白天睡覺，晚上失眠，日復(fù)一日重復(fù)著這種麻木的生活。思念我的人我不思念他我思念的人他不思念我現(xiàn)在這種狀況真的是亂糟糟的每天都不想回家害怕面對(duì)一個(gè)人的孤獨(dú)然后在外面跟好姐妹一起吃東西一起瘋狂的玩直到精疲力盡……

唉，假期真的就只是失落失眠嗎？

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第十八篇

從那時(shí)開始，我便失落了。

那大概是六年級(jí)暑假快結(jié)束的時(shí)候，也許我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)都為踏進(jìn)中學(xué)感到高興，可偏偏我一個(gè)人，會(huì)很傷心。就在那時(shí)，一件我從沒想過(guò)的事情發(fā)生了，汪老師突然說(shuō)自己要走了。他說(shuō)自己一直想出去“闖蕩”，我們這所中學(xué)算是他的第一站。他是那么的平易近人，他要是走了，我還真的少了那么一個(gè)知心朋友呢。

其實(shí)這是我早該料到的事，我認(rèn)為自己的朋友離開自己是件很平常的事，因?yàn)槲乙呀?jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)朋友離開自己了。可當(dāng)他把堆得像山一樣的行李放進(jìn)三輪車時(shí)，他坐在三輪車?yán)锝o我投來(lái)最后一個(gè)微笑時(shí)，他向我最后一次招手時(shí)，我才意識(shí)到，他真的走了。

本以為朋友很多的我突然覺得自己失落了。我經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見他，可醒來(lái)卻大失所望。每當(dāng)他炒菜時(shí)的身影和臨走時(shí)的樣子在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)時(shí)，我突然覺得自己好像失去了所有的朋友。

他走的一瞬間，我感覺好像整個(gè)世界都拋棄了我，好像我結(jié)束了一生中的一個(gè)大階段，好像一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，好像我成了一個(gè)孤兒……

是的，是上帝讓我們成為了好朋友。和他在一起，沒有任何與長(zhǎng)輩、與老師之間的約束，可以把他當(dāng)成同輩的知心朋友。可上帝又把我們分開了，這大概就是人生的“悲歡離合”了吧。

在我生氣的時(shí)候有人勸我，在我傷心時(shí)有人能讓我笑，在我最無(wú)聊的時(shí)候有人陪我玩……這都是以前的事了。

現(xiàn)在我再也沒有真心的笑過(guò)了，和他在一起的時(shí)光很快樂(lè)，可畢竟事短暫的；他離開的日子里，我失落了，可那卻是漫長(zhǎng)的……

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第十九篇

我們好像總是習(xí)慣性的期待有新的開始，哪怕七天都有一次的周一都能夠讓人心里充滿了期待。我們也經(jīng)常說(shuō)紅色代表熱情綠色代表希望，可是有那么一個(gè)領(lǐng)域，只有紅色的熱情能夠讓人看到熱血沸騰能夠讓人感到希望和快樂(lè)。那邊是股票領(lǐng)域。

自己從來(lái)都不是一個(gè)對(duì)股票特別懂的人，甚至也只能看懂一些簡(jiǎn)單的數(shù)字，但是身邊的人卻時(shí)不時(shí)的想要進(jìn)去玩一玩。

于是最后的結(jié)果就是，一進(jìn)股票深似海，讓你從此每天在代表著紅色的熱情中看到希望，代表希望的綠色中看到失落。

每周一的9：15，是股票準(zhǔn)時(shí)開盤的時(shí)間。這個(gè)時(shí)候自己也總是壞打開手機(jī)上的軟件看一看。

有的時(shí)候開的大盤一片飄紅的時(shí)候自己心里也確實(shí)特別的開心，感覺真的是看到了希望和未來(lái)。但也有一段時(shí)間就是一片綠的時(shí)候，不讓你看的心灰意冷了。當(dāng)然更多的時(shí)候還是紅綠交叉喜憂參半。

周一是一個(gè)充滿希望的時(shí)間，因?yàn)槭且恢苄碌拈_始。同時(shí)周一也有著大家的期待帶著些許的失落。

希望周一以后的每一個(gè)日子都可以一片飄紅，都可以讓那些還在股票中掙扎的股民，看到紅色的希望。而不是綠色的失落。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第二十篇

從前，有一座美麗的大森林，那是動(dòng)物們的樂(lè)園。那里綠樹參天，草木茂盛，到處充滿了小動(dòng)物們的歡聲笑語(yǔ)。小猴在樹枝上蕩秋千；小兔提著籃子去采蘑菇；小青蛙在荷葉舞臺(tái)上放聲歌唱；小松鼠在枝葉間玩捉迷藏。

小鹿和爸爸媽媽還有兩個(gè)年幼的妹妹住在森林中的一間樹屋里。小鹿每天到動(dòng)物學(xué)校去上學(xué)，放學(xué)回家就陪妹妹一起玩。休息天全家人一起去散步、郊游、野餐，過(guò)得其樂(lè)融融、和和美美。

可好景不長(zhǎng)。一個(gè)休息天，爸爸媽媽帶著小鹿姐妹一起去游玩。小鹿和妹妹們跑來(lái)跑去，一會(huì)兒踢皮球，一會(huì)兒采野花；有時(shí)還會(huì)在草地上亂滾呢，玩得高興極了。太陽(yáng)下山了，小鹿一家回到樹屋，吃過(guò)晚飯，早早地上床睡了。由于白天都玩累了，不一會(huì)兒，小鹿就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

半夜里突然起了一陣“轟隆隆”的巨大響聲，把小鹿給震醒了。她急忙叫醒了爸爸媽媽。這時(shí)，聽見門外響起了敲門聲：“咚咚咚，開門吶！我是小鳥！快點(diǎn)，出大事啦！”啊？小鹿吃了一驚，趕緊把門打開：“小鳥妹妹，到底怎么了？出什么事了？我們都玩累了呀，外面發(fā)生什么了？”“我的好姐姐哎，您還有心情玩呀！”小鳥上氣不接下氣地說(shuō)，“您還不知道呀，前兩天獵人來(lái)過(guò)啦，打傷了我們好幾個(gè)伙伴呢。幸運(yùn)小松鼠及時(shí)報(bào)信，大部分的動(dòng)物才免遭毒手。獵人回去后召集了一些伐木工人要砍光樹林，這不，外頭正砍著。你們快逃走吧！我還得趕著去給其他動(dòng)物送信呢！”說(shuō)完，小鳥急急忙忙地飛走了。

小鹿呆了半晌，等她回過(guò)神來(lái)，爸爸媽媽已經(jīng)把行李打點(diǎn)完畢了。“小鹿，你背行李，快走！”爸爸媽媽背起還在熟睡中的兩個(gè)妹妹，帶著小鹿冒著生命危險(xiǎn)往外沖。好不容易闖出了重圍，看看身后沒有獵人的追趕，這才坐下來(lái)喘口氣，休息一會(huì)兒。

看著滿天那無(wú)心地閃爍著的星星，小鹿輕輕地問(wèn)媽媽：“媽媽，現(xiàn)在我們應(yīng)該去哪兒？”媽媽嘆了一口氣，沒有言語(yǔ)。誰(shuí)都知道，這是一個(gè)無(wú)法回答的問(wèn)題。“為什么人類要對(duì)我們這樣呢？”小鹿望著那滿天星斗，陷入了沉思。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第二十一篇

下午，空氣十分清鮮。爸爸決定騎摩托車帶我去夢(mèng)寐以求的向日葵基地和大黃鴨去看看。

摩托車行駛在干凈的柏油馬路上，不一會(huì)，我們看了一個(gè)目的地的指示牌，這令我下子興奮了好多。路上，向路旁看去，花兒、草地、小路、樹林令我思緒千。不一會(huì)兒，到達(dá)了一片“黃花海”，這兒到處都是黃花，令我的心情更好了，心中也充滿了期待，走了一陣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見“正要下山的太陽(yáng)”嬌羞地躲在了樹林后面。咦，這是怎么回事？怎么會(huì)有兩個(gè)太陽(yáng)呢？“啊！”我一陣驚喜地歡呼起來(lái)，“那是大黃鴨。”走了一陣看到一個(gè)指示牌：大黃鴨。太好了，終于找到了。爸爸趕緊駕駛摩托車轉(zhuǎn)了進(jìn)去。不久，一只鴨映入眼簾，黃黃的身子，憨厚的笑使這只鴨子十分可愛，而且我感覺它是有“生命”的。走近，我才細(xì)細(xì)觀察起來(lái)，大黃鴨是充氣的，如同真鴨子一樣在水上嬉戲。風(fēng)還讓鴨子左右搖擺，左右的植物也隨風(fēng)飛。讓我感覺好像鴨子真有會(huì)動(dòng)。

依依不舍告別大黃鴨，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)路邊還有那么多紅色的“步步登高”，讓我一下感受到“她們”獨(dú)特的美。接下來(lái)，我們又繼續(xù)向北趕路，前往向日葵基地，眼前的一幕令我好是失望：大片向日葵幾乎垂下了頭，只有幾株小的依然挺立。在告示牌上，我得知向日每年五六、八九月份開放。到那時(shí)再來(lái)吧，我自言自語(yǔ)道。不過(guò)我還是想象出了向日花開的美景：在花開時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開的向日葵花就像金色的海洋，千姿百態(tài)，婀娜多姿。有的一枝獨(dú)秀，有的并蒂而開，有的眾星捧月，有的朵朵相望。漫步其間，可以盡情享受暢游花海帶來(lái)的樂(lè)趣。

遐想過(guò)后，我?guī)е潆x開了向日葵基地。忽地，我看到對(duì)面有“自摘葡萄”“出售葡萄”的字樣，我趕緊拉著爸爸去看看。幾排比我略矮的葡萄根、莖、葉展現(xiàn)在我面前，偶爾有紫色。走近一看，葡萄有的緊挨在一起，像一家人似的；有的保持距離，顯得有些拘束；有的三四顆一株，如同王公貴族，從來(lái)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，顯得高貴美麗。我和爸爸用剪刀把心儀的葡萄剪下來(lái)，付錢之后，我小心翼翼地把葡萄放在籃里，原路返回。一路上，我又看見了“黃花海”“正要下山的太陽(yáng)”，美景又重臨于我的心頭……

今天，我度過(guò)了一個(gè)既驚喜而又有些失落的下午。

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第二十二篇

有人說(shuō)：“每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋果，如果他咬得大，你的缺陷就比較多，如果他咬得小，你的缺陷就很少。”今天我就讀了一個(gè)關(guān)于缺陷和滿足的故事——《失落的一角》。

故事的主人公量個(gè)缺了一角的圓，他的一個(gè)角遺失了，他很不開心，于是唱著歌去尋找那失落的一角。有尋找有過(guò)程中，有時(shí)他和蟲子說(shuō)話，聞聞花香，他掉進(jìn)過(guò)坑里，也遇到過(guò)許多不合適的角。有一天，他終于找到了那失落的一角!可是，他再也不能唱歌了，他把那一角放下，從容地離開了??

這就是《失落的一角》講述的主要內(nèi)容。這是一個(gè)繪本，是我們能最快讀完的一本書，也是值得我們用一生的時(shí)間去咀嚼的一本書。

讀了這本書，我的收獲是：每個(gè)人都想去追求完美，可人不是完美的，就像故事中的圓，他的身體沒有缺陷了，可是他又失去了很多，例如：他不能唱歌了，不能和小蟲談心了??總之，他失去了屬于自己的那一份快樂(lè)。這讓我懂得了：追求完美的過(guò)程是美好的、快樂(lè)的，可結(jié)果卻不一定是自己想象的那么好，我就對(duì)這個(gè)道理有很深的感受。

《失落的一角》這本書很形象地比喻了我們的人生，生活中我們追求完美，但是在追求的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多坎坷，有悲歡離合，有酸甜苦辣，但是這個(gè)過(guò)程是有價(jià)值的，這就是生活。

我們每個(gè)人都有那失落的一角，如果你找到了，也許并不會(huì)使你快樂(lè)，有時(shí)候得到了只是短暫的滿足，但是我們總會(huì)去追求。總之，在《失落的一角》中，我悟出了很多道理，我推薦你去讀一讀《失落的一角》!

關(guān)于失落的作文6年級(jí) 第二十三篇

從來(lái)也不知道什么叫失落，只聽大人們說(shuō)過(guò)，還在書上看見過(guò)。以前，我以為這是一個(gè)很新鮮的詞，沒想到如今嘗到了他的滋味是這樣苦澀，令人難望……

那天，我和周衣等四位鐵哥們?cè)阪覒虼螋[。不知誰(shuí)出了個(gè)餿點(diǎn)子---誰(shuí)再說(shuō)話誰(shuí)就是豬。

這時(shí)，幾天前的恥辱在眼前回蕩：也是我們完這個(gè)玩笑，誰(shuí)知我憋不住了，剛吐出一個(gè)字，便落下了“豬”的美名。這回，說(shuō)什么我也讓他們當(dāng)一回“豬”，哈哈……我在心里默默地陰笑著。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大家面面相覷，無(wú)聊透頂，身后傳來(lái)了說(shuō)話聲：“噯，你們看見劉真了嗎？”好熟悉的聲音！我轉(zhuǎn)過(guò)身。呀！是我們最敬愛的王阿姨。我張口剛想說(shuō)，卻突然愣住了---

怎么辦？如果我說(shuō)，我將是“豬”，如果不說(shuō)，他正愣愣地望著我們。頃刻，我感到一種從未有過(guò)的難堪和莫名其妙的緊張。一邊是我的愛心和自尊，一邊是我的好勝和倔強(qiáng)。叫他吧，不！我不想當(dāng)豬。不叫他，也不行他是我最敬愛的王阿姨啊！我們四人呆若木雞．

此時(shí)，王阿姨感到有點(diǎn)尷尬，便又問(wèn)：“周衣，你看到了嗎？”這時(shí)，周衣終于說(shuō)話了，但我難過(guò)極了，后悔占拒著我的心靈．

此刻，我覺得那游戲是多么空虛，它使我失去了自尊．

以后，我要深深地告誡自己：未來(lái)的人生路上不能在有如此的失落！

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