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我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫(精選23篇)
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第一篇
我是一名軍人，與孩子在一起的時(shí)間是聚少離多。這樣就容易造成與孩子之間的親情不深厚，個(gè)人的想法和觀念也有所分歧。這次應(yīng)學(xué)校要求，談?wù)勁c孩子一起閱讀的感受與看法。
一、在家創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。
俗話說的好，環(huán)境能改變一個(gè)人，好的讀書氛圍能帶動積極性。要有好的讀書氛圍就得有好的環(huán)境，我們都要從孟母三遷的故事中吸取經(jīng)驗(yàn)，給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，個(gè)人認(rèn)為首先得讓孩子喜歡聽您講故事開始。讓他在故事中發(fā)現(xiàn)新鮮和有趣的東西，讓他要有興趣聽您講下去，把故事講完，這樣久而久之他就能喜歡上閱讀。其次，要帶有一些肢體語言，與孩子一起閱讀的最佳狀態(tài)應(yīng)該是彼此有互動，有默契，有快樂，有收獲，共成長。最后當(dāng)您把故事講完的時(shí)候，您可以嘗試著讓孩子自己再把故事講一遍，此時(shí)，我們一定要認(rèn)真的聽孩子講，這樣孩子就能感受到爸爸媽媽對自己的肯定。
三、讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，在這個(gè)漫長的路上，要在時(shí)間中點(diǎn)滴積累。我們可以給孩子制定一個(gè)作息表，每天閱讀一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢積累。在孩子閱讀初期可以給孩子購買印刷美觀，內(nèi)容豐富有趣，情節(jié)發(fā)展符合兒童想象喝思維特點(diǎn)的圖畫書。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。孩子喜歡看什么樣的書我們家長沒必要干涉太多，首先我們主要是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣。
在家里父母應(yīng)盡可能的多和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣，迎合孩子的興趣愛好，彌補(bǔ)他性格中的一些弱點(diǎn)。其實(shí)我與自己孩子一起讀書的時(shí)間很少很少。有時(shí)候通過手機(jī)視頻給孩子講講故事。印象最深的是給孩子講了一個(gè)“帶帽子的霸王龍”的故事。在我講了幾遍之后小家伙也能吞吞吐吐的把整個(gè)故事講下來了，當(dāng)我給他大拇指的時(shí)候，她好開心好開心。當(dāng)我問她學(xué)校里老師有沒有講什么故事的時(shí)候，她也會很開心的跟我講，雖然有時(shí)候不太明白她講的是什么，但是她那講話的聲調(diào)語氣加動作把我樂壞了。
和孩子一起閱讀，和孩子一起感受文章中的喜怒哀樂，然后和她一起想象，和她一起討論，這個(gè)過程中有時(shí)你會郁悶，有時(shí)你會發(fā)火，有時(shí)你會開懷大笑，無論什么情形，都是和孩子感情的交融，都是與孩子之間思想的凝聚。
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第二篇
嘿，大家好！我叫徐楚婷，今年11歲了，我在北海小學(xué)龍州校區(qū)三年級18班讀書。我有著一雙大大的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，是一個(gè)愛看書的小女孩。
記得有一次，窩窩帶我去新華書店買書，一進(jìn)書店，我就急忙乘著電梯到了二樓，我跑向最里面的書架上看起了作文書，媽媽在一旁為我挑起書來。不知不覺到了下午四點(diǎn)，媽媽提醒我說：“快點(diǎn) ，時(shí)間差不多了，我們該走了。”我不假思索的說：“再看十分鐘?！眿寢屩缓迷诘任沂昼姟Ｊ昼娨院?，媽媽又提醒我差不多了，我又說：“再等五分鐘。”媽媽又等了五分鐘，問：“好了么？” “好了?！蔽乙酪啦簧岬胤畔聲弥鴭寢尳o我買的書回家了。
這就是我，一個(gè)愛看書的小女孩。喜歡我嗎？
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第三篇
冥冥之中，我越來越深刻地體會到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢?是書，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。 孤獨(dú)時(shí)，書是益友;憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶;心灰意冷時(shí)，書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起，才能真正感受到書的樂趣，受到真善美的熏陶。
記得小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，很少有多余的錢買書，每每借了一本書，都會如獲至寶般地珍惜。有一件事至今仍讓我記憶猶新。那時(shí)我剛上初中，一個(gè)偶然的機(jī)會，我聽老師說有一本叫《魯濱遜漂流記》的書，特別精彩，最適合中學(xué)生讀。于是，在一個(gè)周末，我獨(dú)自步行去了鎮(zhèn)上的圖書館。到了那里之后，我累得滿頭大汗，腳上磨起了一個(gè)大大的水泡，當(dāng)時(shí)的我一心只想讀書，也沒顧及那么多。在管理人員的幫助下，找到了那本夢寐以求的書，蹲在地上聚精會神地看了起來。我被里面的故事情節(jié)所吸引，主人公魯濱遜漂泊在荒無人煙的孤島上，可是他竟然憑著自己的毅力與智慧在這里生活了二十八年?！八l(fā)現(xiàn)的腳印是誰的?人骨又是怎么一回事?山洞里曾經(jīng)有什么?在這個(gè)荒島上究竟發(fā)生了么?”這些都是我的疑惑，我越看越想知道后面發(fā)生的事。“啪”一陣關(guān)燈聲把我從書海里拽了出來。天怎么變黑了?我站起來，伸了個(gè)懶腰。往窗外一看，原來已經(jīng)深夜了。我只好透過玻璃借著外面微弱的路燈來照明。結(jié)果呢，書看完了，天也亮了。
現(xiàn)在生活條件好了，自己也有了孩子。我越來越深刻地感受到讀書的重要性。我買了許多歷史、科普和文學(xué)方面的著作，有的是他喜歡看的，有的是我喜歡看的，我從來不勉強(qiáng)孩子看不喜歡的書。我喜歡看文學(xué)欣賞一類書，兒子喜歡看歷
史、軍事還有科普一類的書。我在家里的書房一角，特意設(shè)置了一個(gè)讀書角，飯后茶余，我們娘倆依床而坐，各自讀自己喜歡的書，每當(dāng)自己讀到喜歡的內(nèi)容，都會相互交流一下，有時(shí)候會因?yàn)橐庖姴煌瑺幍妹婕t耳赤，有時(shí)候又會笑的前仰后合。母子共讀的溫馨感覺，如同一股暖流襲遍全身。 最近孩子從新華書店買了一本書,書名是《一條會飛翔的魚》，這本書講的是主人公馬騰，在還是孩子時(shí)卻因?yàn)榈昧诵郝楸园Y而成為了殘疾人。他開始變得暴躁，內(nèi)向。因?yàn)閯e人罵了他一句“小瘸子”，他便將那人給打進(jìn)了醫(yī)院。后來在老師的鼓勵支持與同學(xué)們的幫助之下，他終于敞開了心扉，用自己那不屈的意志力和頑強(qiáng)的精神而終于成為了一條會飛翔的魚!
很顯然，孩子很喜歡讀這本書，一連讀了好幾遍。每次讀完之后，都有自己對文中人物不同的理解，還一個(gè)勁的對我說：“媽媽，我也要向馬騰一樣，做一名不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。”我知道一顆真、善、美的種子已經(jīng)在孩子心中生根、發(fā)芽。一本好書的作用竟然如此之大!
我經(jīng)常告誡孩子，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，從小就要在浩瀚的書籍中汲取豐富的營養(yǎng)。為此，我還給他辦了一張圖書借閱卡，每到寒暑假，臨街的圖書館就是他的小小樂園。
書，它給我們知識;給我們力量;給我們樂趣。它是我們最敬愛的導(dǎo)師，是我們最親密的朋友。我愿意牽著孩子的手，永遠(yuǎn)徜徉在書的海洋之中。
文章標(biāo)簽：高三作文
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我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第四篇
同學(xué)們，你們愛讀書嗎？我可是最愛讀書的哦！
有一次，我正在看書，媽媽在做飯。突然，媽媽叫我一聲，我沒有聽見。媽媽又喊了一聲，我依然沒有聽見。最后媽媽又喊了一遍，那聲音大得驚人，像獅子在吼一樣。此時(shí)此刻，我才知道，媽媽已經(jīng) 喊了我好久遍了，只是我沒有聽見。原來，是我讀書入了迷。
還有一次，媽媽帶我去新華書店，期間她有事走了。當(dāng)她來接我的時(shí)候，從門口向我招招手，我卻沒有看見。媽媽當(dāng)時(shí)有急事，所以她一下子走到我的面前，便喊了喊我，我沒有聽見，她又推了我一把 ，我不耐煩的說：“你干什么呀？”媽媽著急的說：“我喊了你好幾遍了?！贝藭r(shí)此刻，我才知道，我又一次被書中的情節(jié)迷住了。
同學(xué)們，怎么樣？這就是愛讀書的我呀！
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第五篇
行千里路，讀萬卷書。書是人類提高的階梯，是我們最誠摯的朋友。
在兒子讀幼兒園的時(shí)候我們就會一齊讀書。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會》、讀《三字經(jīng)》等等。這些兒歌短小精煉，讀起來瑯瑯上口，孩子也容易記住。同時(shí)也他讓明白了一些道理，享受到讀書的歡樂。此刻兒子上一年級了讀書就更為重要了。為了能積累和豐富詞匯，讓孩子掌握更多的知識，豐富他們的課余生活，我們每一天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時(shí)間。我和兒子要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一齊讀書，這樣就營造了一個(gè)有親情的讀書氛圍，也能拉近家長和孩子的距離。在和兒子一齊讀書的過程中，我們一齊討論故事的情節(jié)，分析人物的性格，探索故事所隱含的道理。我發(fā)現(xiàn)孩子對故事的理解往往和大人很不一樣，他有自我的見解。這時(shí)候我就做個(gè)耐心的聽眾，聽取他的意見，糾正他的不足，稱贊他獨(dú)到的見解。兒子此刻很喜歡讀書，他覺得和我們家長是平等的，覺得自我有自抒己見本事。此刻兒子和我談起讀書的體會來頭頭是道一副小大人樣。經(jīng)過親子共讀，孩子不但認(rèn)識了很多的字，開闊了視野，擴(kuò)大了知識面，增加了他的自信心，同時(shí)也能更好的配合教師的課堂教學(xué)。
對于家長而言，經(jīng)過和孩子一齊讀書，不僅僅自我學(xué)到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第六篇
說實(shí)話，我沒怎么陪孩子讀過書。但是，我的孩子還是比較愛看一些課外書籍。記得，在二年級初，我給孩子買了兩本《好孩子》。她看完之后，就仿照書里的細(xì)節(jié)做一些自已能做事。比如說，吃完晚餐就自覺地去洗漱，當(dāng)時(shí)暗暗地高興，心想：一本好書竟然能給孩子帶來這么大的變化……
隨著時(shí)間的推移，孩子看的書也越來越廣泛了。例如：孩子看了《少年百科全書》了解里面的人類、社會；科學(xué)、技術(shù)；文化、藝術(shù)；自然、環(huán)境。從這書里面，孩子吸收了文化知識，從精神得到一個(gè)自我提升。
我的孩子看了好看的書，經(jīng)常愛給我講解，楊紅櫻系列的《貪玩老爸》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《轟隆隆老師》、《小英雄和芭蕾公主》、《尋找大熊貓》……說里面的馬小跳如何的調(diào)皮，搞笑……，生活中它就像一味調(diào)劑，使人們的生活變得多姿多彩。一本好書能調(diào)解人的心性，改變你的人生觀、價(jià)值觀。
最近我的孩子老在我耳邊說《綠山墻的安妮》如何的好看，還說她特別喜歡故事中的主人公：安妮。因?yàn)楹闷?，我抽時(shí)間看了一下這本書?？赐曛?，我覺得這本書確實(shí)寫得很好看，故事中的孤兒：安妮渴望有一個(gè)溫暖的家，最終她擁有了并有機(jī)會上了學(xué)，開始她是個(gè)不受歡迎、學(xué)習(xí)也不怎么好的人，但是她通過自己的努力，不僅被別人接納了，而且學(xué)習(xí)成績也在班上名列前茅。正當(dāng)她考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎學(xué)金能留在學(xué)院里深造的機(jī)會的時(shí)候，她的養(yǎng)父卻病故了，接著養(yǎng)母又患眼病不能再工作了，準(zhǔn)備賣掉農(nóng)場寄宿到鄰居家里。安妮知道這個(gè)消息，決定不到奎因?qū)W院去深造，而留在養(yǎng)母身邊照顧養(yǎng)母。故事中的主人公：安妮是個(gè)有思想、有主見好姑娘，最重要的是她有一顆感恩的心。這一點(diǎn)是值得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第七篇
我是一個(gè)語拙的媽媽，雖然很愛他，但有時(shí)候不知道怎么跟一個(gè)周歲上下的孩子對話。讀書，給我和孩子打開了一扇新的交流之門。讀書就像我們在做一件需要雙方共同完成的事，打開書本，像打開共同親密感的介質(zhì)。
每天睡前，是我和孩子的共讀時(shí)光。孩子很喜歡書，我很慶幸，也很高興能與孩子一同讀書。通過培養(yǎng)，閱讀會成為一輩子的習(xí)慣，將會使孩子受益終生。曾看過一句話說，愛讀書的人，總差不到那里去。他們的心靈會充盈起來，他們的眼睛里會多一些亮晶晶的東西，他們的腦子里會多幾個(gè)問號，他們的臉上會多幾絲笑容，他們的舉手投足會多幾分自信??
繪本是我給孩子選擇的圖書，從接觸到繪本開始，我覺得我們找到了共同的興趣愛好。
共讀，可以讓孩子養(yǎng)成從小閱讀的習(xí)慣。我和孩子的繪本之旅是從他一周歲開始的。現(xiàn)在，他已經(jīng)3歲了。每到睡前，孩子就會主動去選擇他現(xiàn)階段最喜歡的繪本，然后說：“媽媽，我們來講故事吧!”有時(shí)候，是我給他講，有時(shí)候是他給我講。這一段時(shí)光，是哈哈大笑的，是沉靜的，是溫馨的。他不僅會自己看，還喜歡給別人講故事。有一次，隔壁家的小朋友到我們家玩。他牽著妹妹的手說：“來，妹妹，
我給你講故事吧!”然后，他們倆一本正經(jīng)的坐在地墊上，講起了故事，有模有樣。
共讀，可以培養(yǎng)孩子豐富的想象力和語言詞匯。蒲蒲蘭的《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》是孩子擁有的第一本繪本。這本書，全本由五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)組成，是一本神奇的書?？删褪沁@本書，在孩子的眼里卻是一個(gè)神奇的世界。他會指著書中的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，問我：“媽媽這是氣球嗎，這是是雞蛋黃嗎，這是太陽公公嗎?”孩子的想象力真的是出乎成人的想象。還有一次，寶爸想給小屁孩糾正g和d的發(fā)音(平時(shí)這倆音小屁孩老搞混，蘋果發(fā)成蘋duo)，然后，孩子爸說：“寶，跟爸爸說，蘋果。”寶寶楞了一下，一本正經(jīng)地回了他爸一句說：“apple。”差點(diǎn)把我們笑死，這孩子真是反應(yīng)太快了。
共讀，可以培養(yǎng)孩子良好的性格和生活習(xí)慣。孩子會從繪本中學(xué)到許多良好的生活習(xí)慣，有時(shí)候，不需要大人提醒，他自己就知道什么可以做，什么不能做。有一次，吃飯的時(shí)候，他拿著自己的勺子將碗里的湯，從這個(gè)碗舀到那個(gè)碗，我什么都沒說，就嚴(yán)厲地瞪著他。他自己就乖乖地放下勺子，看著我說：“寶寶，吃飯的時(shí)候不可以玩食物。”像孩子自己如何刷牙，吃飯、穿衣、洗澡、拉粑粑等，這些日常生活能力，都有很多繪本以有趣的形式展現(xiàn)給孩子。
對于孩子來說，讀書讀得可能不僅僅是一本十幾頁的圖畫書，讀書中有媽媽的陪伴，有優(yōu)雅生活方式的雛形，有童年珍貴的回憶，有愛。愛孩子最好的方式，就是陪他一起讀書，那也是媽媽能送給孩子的最好的禮物。
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第八篇
高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我非常喜歡讀書，讀書應(yīng)該是我的愛好吧！我讀過很多書，有《魯賓遜漂流記》、《格林童話》、《木偶孩子匹諾曹》…………書籍給我的生活增添了一抹亮麗的色彩。
每當(dāng)我讀起書來，就會沉浸在讀書的趣味之中。每個(gè)故事都像一塊口香糖或是一塊松軟的蛋糕，我讀得津津有味，卻又舍不得一下子讀完。
每一本書我都視若珍寶，我還會親手給我的每本書，做上一支精致美麗的書簽。小小的書簽，記錄著我讀書的軌跡，陪伴著我讀書的每一天。每次讀到一篇文章中寫得好的詞句，我就用一個(gè)精美的摘抄本記下來。以后我寫時(shí)就可以參考了。
讀書可以增添我們的知識，開闊我們的視野。真是“書中自有言如玉，書中自有黃金屋”。讀書也讓我明白很多道理，董存瑞炸碉堡告訴我要熱愛祖國。漁夫和金魚的故事教會我，美好生活要靠自己努力獲得。草船借箭的歷史故事讓我見識到了諸葛亮的神機(jī)妙算，我真佩服他呀！
我愛讀書，書籍真是我的良師益友！
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第九篇
做家長的，常常會以為自己已經(jīng)脫離學(xué)校，那么讀書學(xué)習(xí)就已經(jīng)成為過去時(shí)了。但其實(shí)不然，在教育孩子上，言教不如身教。另外，家庭是社會的細(xì)胞，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，要從構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭開始。我們的國家早已擺脫了貧窮，并且邁向了中等收入國家的行列。正所謂“大河有水小河滿”，如今的每家每戶，不再為柴米油鹽發(fā)愁了。孩子的教育，越來越成為家庭的頭等大事。做家長的，不妨跟孩子一起共同成長，構(gòu)建一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)型家庭。
畢業(yè)后最初的幾年，我在一家私企工作，當(dāng)時(shí)非常喜歡那份工作，而且報(bào)酬也不錯(cuò)，所以每天就是想著怎么把手頭的工作干好，當(dāng)時(shí)并沒有想過企業(yè)的性質(zhì)問題。等到結(jié)婚生子后，我所就職的私企效益一天不如一天，以至于產(chǎn)假不但沒有發(fā)工資，更要命的是產(chǎn)假成了無限期的了。故名詞義，我被辭退了。
老公一個(gè)人的工資，除了要還房貸和孩子的奶粉錢，還要維持日常生活。就這樣，我們過上了“月光族”的生活。節(jié)假日的時(shí)候，別的人家可能會去血拼掏街，或者外出旅游，但我們因?yàn)槟抑行邼灾缓么粼诩依铩?/p>
我和老公都有一個(gè)共同的愛好，那就是看書。二人世界的時(shí)候，我們只要逛街，書店就是我們的必經(jīng)之地，每次光顧都會久久駐足。漫步書海，那份閑適和自在，寧靜和祥和，恐怕只有愛書人才能夠體會得到。
一家三口生活拮據(jù)的時(shí)候，再次把書店作為休閑的好去處。大人和孩子各看各的，在書店或者圖書館里一呆就是一個(gè)半天，著實(shí)感覺到時(shí)間過得飛快。我們在圖書館辦理了借書卡，把喜歡的書借回家里看。
我小的時(shí)候，那個(gè)年代，家家戶戶都忙著解決吃飽吃好的問題，很少有買書大人孩子一起看的情況。那時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)一本書，都會不止一遍地看。長大后，盡管也喜歡看書，但喜歡的程度怎么也沒有小時(shí)候那般強(qiáng)烈了，再也沒有那種如饑似渴的感覺了。
清代名士張潮在《幽夢影》中說：“少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如庭中賞月。老年讀書，如臺上望月?！睆垚哿崴f：“成名要趁早?！逼鋵?shí)，讀書又何嘗不是呢？對于孩子而言，趁著年紀(jì)小的好奇，趁著寶貴的童真，趁著精力充沛，多讀書，如果再能從書中悟出一些生活的真諦，那何樂而不為呢？
身為人母的我，我想我要在兒子喜歡讀書的這個(gè)年齡，盡可能地讓他多讀一些書。我想將來有一天，他或許會因?yàn)槿找娉林氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，或許會因頻繁的人情往來，或許會因瑣碎的家務(wù)纏身，從而抽身乏力；也或許會因炎涼的世故而對書中的道理不屑一顧。從而沒有一個(gè)良好的心境去讀他所喜歡的書籍或者曾經(jīng)喜歡的書籍。
于是，當(dāng)孩子能夠聽懂一些話的時(shí)候，我和老公就開始讀給他聽。開始的時(shí)候，我們選擇一些童話，我們盡量有感情地讀，有時(shí)候我和老公還會做一些角色扮演，讓孩子有種身臨其境的感覺。漸漸地，孩子由一言不發(fā)地聽，到開始問我們書中一些詞語的意思，后來到跟我們一起探討書中的故事。印象最深的是給孩子讀簡易本的《三國演義》，當(dāng)時(shí)他非常喜歡聽，我們也不斷地對他進(jìn)行發(fā)問，比如讓他說出赤兔馬的來龍去脈，讓他說出桃園三結(jié)義講的是哪三個(gè)人，甚至他還自己杜撰了一句“既生諸葛，何生司馬”。
我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的增長，領(lǐng)悟力也在提升。孩子愛上讀書的過程既是愛好培養(yǎng)的過程，也是愛好的代際傳遞的過程。每一個(gè)家庭，不妨都來一個(gè)全家總動員，愛上讀書，愛上學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，與孩子共同成長。
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第十篇
讀書，是人生有益的積累，它能塑造健全的人格，錘煉頑強(qiáng)的意志。
今天，語文老師發(fā)給了全班同學(xué)每人一張內(nèi)容豐富的經(jīng)典誦讀資料。我翻開這張紙，大致地看了一下里面的內(nèi)容，主要是由親子共讀為主題的。我就想：這張紙是用來干什么的？老師干嘛要發(fā)給我們？是不是要寫作文呢？一連串的問題使我百思不得其解。
我摸摸腦袋，又想了起來：老師每次發(fā)下來的東西我的抽屜里已經(jīng)一大堆了，都是沒什么用的，這張啊，肯定也不是什么好東西。后來，聽了語文老師的一番介紹，我覺得這張紙還挺管用，我就認(rèn)真地看了起來，里面有詩歌、宋詞、元曲、格言、成語、歇后語等等。真是應(yīng)有盡有?。⊥坂?！這和我原來想的簡直就是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄，相距十萬八千里了。我現(xiàn)在才真正體會到讀書，是知識的源泉，我以后一定要好好讀書。
放學(xué)了，我背著書包回家了，回到家先把家庭作業(yè)做完，再讀這張紙，我每天都這樣讀，但是總記不住，于是，我想方設(shè)法，要把它全部背出來，我就請爸爸媽媽和我一起讀，和我一起背。星期五傍晚我和爸爸媽媽一起讀這張紙，我們像玩游戲似的，爸爸說一句，媽媽說一句，我再跟一句，我覺得挺有意思的！慢慢地，我讀里面的內(nèi)容非常通順流利，一字不多，一字不少。星期六中午，爸爸媽媽一起幫助我背誦古詩，我先背我以前背過的，有《敕勒歌》、《春夜喜雨》、《游子呤》……當(dāng)我背《別董大》的時(shí)候，我看看這么簡單，就看了一眼，然后就背了。我背到“北風(fēng)吹雁雪紛紛”就卡住了，心想：就剩最后一點(diǎn)了，怎么就背不出來了呢！
我現(xiàn)在才明白讀書，一定要用心。我又用心地看了幾遍，結(jié)果真的會背了。經(jīng)過上一次的教訓(xùn)，我不再馬虎。我就在心里為自己打氣，我看了幾遍，就背了，結(jié)果我居然一字不差地背了出來，我高興極了！心想：太好了，這么難的都讓我背出來了，其它的就別提了！我臉露出了燦爛的笑容，得意極了！我還在家里的客廳里，一邊跳舞，一邊說：哦倻，哦倻，我背出來了！爸爸媽媽卻千叮嚀萬囑咐，別這么得意忘形，說不定哪次你一個(gè)字也背不出來喲。我生氣極了！心想：說我一個(gè)字都背不出來，騙鬼去吧！我才不相信哩！接下來，我背《飛鳥》節(jié)選，我看了，心想：這段話這么沒有規(guī)律，怎么背呀！我讀了十多遍，嘰哩呱啦的，老爸老媽都快聽得煩死了！終于我有些會背，但不是很順口，我要開始背了，可我第一句話給忘了，甚至第一個(gè)字也忘了。嗨！老爸的話真是靈驗(yàn)了，我很后悔當(dāng)初沒聽爸爸媽媽的話，不要驕傲，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”哪！我再也不像以前一樣驕傲自滿了，否則，倒霉的還是自己。
我還有一首詩歌沒背——《飲湖上初晴后雨》。當(dāng)我讀到“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”的時(shí)候，我好像感受到水光在蕩漾，天氣格外得好，突然間，天空下起了毛毛雨，山中的景色都變得模糊了，當(dāng)我讀到“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的時(shí)候，我仿佛身臨其境，感受到了西湖的美麗，把西湖比作了西施，不管是淡妝還是濃抹，西湖和西施總是那么漂亮。讀完這首詩，我發(fā)覺這首詩寫得實(shí)在太好了，蘇軾真有才！
學(xué)校第二屆親子共讀使我受益匪淺，它讓我懂得了許多。這么好的東西當(dāng)然應(yīng)該讓每一位同學(xué)，包括新來的同學(xué)都享受到，所以我希望學(xué)校能夠把這個(gè)活動繼續(xù)辦下去。這么小小的一張紙，讓我懂得了一個(gè)道理：只有多讀書，增加自己的課外知識，才能讓自己顯得更聰明，更活躍。
我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第十一篇
“為中華之崛起而讀書”這就是我們偉大的領(lǐng)袖xxx總理畢生的目標(biāo)，即是如此，xxx總理才受到萬民的景仰，成為一個(gè)完美的化身。書海茫茫，步入讀書的殿堂，遨游在知識的海洋，領(lǐng)略古今中外的名家名作實(shí)在是一種精神的洗禮。人們常說：“生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笔前?！
書是人類進(jìn)步的階梯，讀書不僅使人說話素質(zhì)提高、思想得到升華，更加使人變得高尚起來。所以讀過一本書，就好象交了一個(gè)益友，受益非淺。
我們每個(gè)人不可能一生下來就上知天文下知地理，而是要去努力的學(xué)習(xí)，自古就有“學(xué)習(xí)要從娃娃抓起”的說法，而最簡單的學(xué)習(xí)就是讀書，我個(gè)人感覺學(xué)習(xí)和讀書應(yīng)該是同步的，密不可分的。首先，要培養(yǎng)一個(gè)孩子讀書，最主要的就是看我們每個(gè)家庭是如何去培養(yǎng)孩子的讀書興趣，怎樣去引領(lǐng)孩子，為孩子營造一個(gè)理想的讀書環(huán)境。其實(shí)，在家里也有一部分孩子的讀物，而且在學(xué)校訂制了一些孩子喜好的書籍。又在老師的引導(dǎo)和推薦下，給孩子買了《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》的一系列共11本之多。總之，培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的讀書習(xí)慣不是急于求成的，老師告訴我們一個(gè)好辦法，就是每天讀一頁書，天天堅(jiān)持，這樣一個(gè)星期、一個(gè)月，日積月累。這樣持之以恒，堅(jiān)持下來，習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
能讓孩子坐下來在那靜心的讀書，首先我們家長要主動抽出時(shí)間來去陪讀，以自身的帶動來潛移默化的觸動孩子去主動讀書，用書中的精彩點(diǎn)來引導(dǎo)孩子，增加孩子對書的好奇?；蚴怯锰釂柕姆绞絹砑ぐl(fā)她去書中找到答案，讓她懂得書中有她想要的東西，有渴求的知識和學(xué)問。最后，讀完一本書后，我們還可以問她們：“這個(gè)故事中，你最喜歡什么？你認(rèn)為或者希望以后的故事該如何發(fā)展？”這樣也可以增加孩子的想象力和發(fā)揮特長。在這里我也是很贊同老師建議的那個(gè)“采蜜集”，讓孩子們摘抄其中自己喜歡的詞語和句子，有一種讀書的動力，更能為在以后的寫作過程中打下基礎(chǔ)，做到在寫短文的時(shí)候會蜜涌而出，這樣提前做好積累，到時(shí)候不會為了缺少語句而感到內(nèi)容乏味。
“活到老，學(xué)到老”，這個(gè)“學(xué)”字也是告訴我們要從書中讀出人生的答案，所以養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣不僅是對我們自己和孩子，乃至整個(gè)家庭的一筆寶貴財(cái)富。它使我們懂得“要擁有誠實(shí)舍棄虛偽，要擁有充實(shí)舍棄空虛，要擁有踏實(shí)舍棄浮躁”。最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮，不要讓我們感到書到用時(shí)方恨少，就讓我們每個(gè)家庭和孩子一起在書海中不斷地品味著、成長著。相信我們的生活也一定會因?yàn)樽x書而更加精彩！
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第十二篇
陽光微薰的午后，縷縷茶香下氤氳著孩子純凈美好的側(cè)臉，斑駁的光暈散落在孩子俊秀的眉毛微皺了一下，彩蝶一閃，一雙如一汪清泉般干凈純澈的眼眸便映入我的雙瞳。孩子有些疑惑地嘟了嘟小嘴，問道：“為什么后來查理變壞了呢，他不是應(yīng)該感謝歐也妮的么，可為什么后來又……？”
我不語，淺笑。輕漾的眼波中倒映出了孩子內(nèi)心的真、善、美。手指輕輕地?fù)徇^有些泛黃的書頁，閉上雙眼，仿佛整個(gè)身體、靈魂都融入了這本《歐也妮葛朗臺》之中。半響，我放柔了音調(diào)，仿佛在自己沉吟般，輕聲解釋道：“查理原本也是一個(gè)相信夢想，相信未來的年輕人，可是他被眼前的利益所誘惑，他的心中已不再有愛與情，只剩下一只看似光鮮的軀殼和一雙裝滿貪欲的眼，他的心中全是金錢，物欲已經(jīng)再也容不下任何東西了。他就似一只迷失了方向的舟，看似波光粼粼的湖面下卻隱藏著墮落的深淵，他一錯(cuò)再錯(cuò)，早已被墮落的漩渦所吸引，以至萬劫不復(fù)。原本善良、真誠、純潔的少年不復(fù)存在，只留下一個(gè)心靈愈來愈丑陋的查理。他已經(jīng)不是原來那個(gè)查理了，現(xiàn)在所看到的查理只不過是一個(gè)被社會所玷染污垢的祭品罷了……
恍惚中，再回神時(shí)天色已黃昏，我溫柔地摸了摸孩子柔軟的毛發(fā)，望進(jìn)孩子似懂非懂的雙眸，會意得笑了。我輕聲地說：“這本書其實(shí)告訴我們了許多，也反映了社會的陰暗面，也許現(xiàn)在你還不能夠完全理解，但媽媽要告訴你的是，當(dāng)你在面對諸多誘惑時(shí)，要學(xué)會抉擇，要懂得擔(dān)當(dāng)，要堅(jiān)定自己的信念?，F(xiàn)在你面對的是電視和游戲的誘惑，要學(xué)會淺嘗輒止，要學(xué)會節(jié)制，當(dāng)你長大后，你會面對更多的、未知的誘惑，當(dāng)你迷茫時(shí)，記住一定要停下來想一想。更不要如查理這般一錯(cuò)再錯(cuò)，而失去了純潔本真的靈魂，只要你能夠記住并且慢慢體會媽媽所告訴你的，學(xué)會面對誘惑，堅(jiān)強(qiáng)意志，這次的親子之旅的目的也就達(dá)到了?！?/p>
夕陽西下，火紅的殘霞繾綣地繞在我和孩子的身側(cè)，當(dāng)我看到孩子聽完后波光流轉(zhuǎn)，閃爍著的堅(jiān)定而又向往未來的目光時(shí)，我滿足地笑了，我很享受這次親子之旅，很感謝這次與孩子共同閱讀的美妙感受，讀這本《歐也妮葛朗臺》帶給我和孩子的不僅是對文中人物的深入思考，更是對孩子以后走向社會，如何做人起到了教育意義，而這次閱讀更加深了我與孩子的感悟，更讓我深入接觸到了孩子的內(nèi)心世界。
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第十三篇
陪孩讀書是不是一件很痛苦的事情?
陪孩子讀書是不是一件佷無聊的事情?
陪孩子讀書是不是一件很苦燥的事情?
帶著這幾個(gè)問題我陪孩子讀完了《兔子坡》這本書。
買回來這本書，剛開始兒子很興奮，他心里想又有新書了，這次我告訴他這本書是老師布置的作業(yè)，一個(gè)月讀完，他一聽答應(yīng)的挺好，我心里想3分鐘熱度又開始了，這是他一貫的作風(fēng)。果然不出我所料第一天晚上就煩了，接著幾天總是想各種理由逃脫讀書。
針對這個(gè)問題我想了一個(gè)辦法，就是我們一個(gè)人讀一段，互相找錯(cuò)，兒子為了不讓我給他找出錯(cuò)誤，他會集中精力讀書，在我讀的時(shí)候他為了能給我找出錯(cuò)誤，他會認(rèn)真的聽，就這樣解決了他讀書走神的問題。
再一個(gè)問題是他會因?yàn)椴欢适聝?nèi)容感到厭煩，為解決這個(gè)問題，我和兒子扮演了不同的角色分角色朗讀，第一遍是讀一節(jié)解釋一節(jié)的內(nèi)容，讓孩子大體明白書中的意思，第二遍讓孩子找出書中的四字，兩字詞語，給他解釋詞語的意思，順便讓孩子用這個(gè)詞語造句話，盡量讓孩子融入到書中去。
邊讀邊演讓孩子找出書中的主要人物，并說出這個(gè)人物是好是壞，為什么好為什么壞!這個(gè)方法是不是會把苦燥的事情變成非常有趣的事情呢?
陪孩子讀書，讓孩子愛上讀書，讓自己增長知識，何樂而不為呢?
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第十四篇
冥冥之中，我越來越深刻地體會到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢?是書，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。孤獨(dú)時(shí)，書是益友;憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶;心灰意冷時(shí)，書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起，才能真正感受到書的樂趣，受到真善美的熏陶。
記得小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，很少有多余的錢買書，每每借了一本書，都會如獲至寶般地珍惜。有一件事至今仍讓我記憶猶新。那時(shí)我剛上初中，一個(gè)偶然的機(jī)會，我聽老師說有一本叫《魯濱遜漂流記》的書，特別精彩，最適合中學(xué)生讀。于是，在一個(gè)周末，我獨(dú)自步行去了鎮(zhèn)上的圖書館。到了那里之后，我累得滿頭大汗，腳上磨起了一個(gè)大大的水泡，當(dāng)時(shí)的`我一心只想讀書，也沒顧及那么多。在管理人員的幫助下，找到了那本夢寐以求的書，蹲在地上聚精會神地看了起來。我被里面的故事情節(jié)所吸引，主人公魯濱遜漂泊在荒無人煙的孤島上，可是他竟然憑著自己的毅力與智慧在這里生活了二十八年?！八l(fā)現(xiàn)的腳印是誰的?人骨又是怎么一回事?山洞里曾經(jīng)有什么?在這個(gè)荒島上究竟發(fā)生了么?”這些都是我的疑惑，我越看越想知道后面發(fā)生的事?！芭尽币魂囮P(guān)燈聲把我從書海里拽了出來。天怎么變黑了?我站起來，伸了個(gè)懶腰。往窗外一看，原來已經(jīng)深夜了。我只好透過玻璃借著外面微弱的路燈來照明。結(jié)果呢，書看完了，天也亮了。
現(xiàn)在生活條件好了，自己也有了孩子。我越來越深刻地感受到讀書的重要性。我買了許多歷史、科普和文學(xué)方面的著作，有的是他喜歡看的，有的是我喜歡看的，我從來不勉強(qiáng)孩子看不喜歡的書。我喜歡看文學(xué)欣賞一類書，兒子喜歡看歷
史、軍事還有科普一類的書。我在家里的書房一角，特意設(shè)置了一個(gè)讀書角，飯后茶余，我們娘倆依床而坐，各自讀自己喜歡的書，每當(dāng)自己讀到喜歡的內(nèi)容，都會相互交流一下，有時(shí)候會因?yàn)橐庖姴煌瑺幍妹婕t耳赤，有時(shí)候又會笑的前仰后合。母子共讀的溫馨感覺，如同一股暖流襲遍全身。最近孩子從新華書店買了一本書,書名是《一條會飛翔的魚》，這本書講的是主人公馬騰，在還是孩子時(shí)卻因?yàn)榈昧诵郝楸园Y而成為了殘疾人。他開始變得暴躁，內(nèi)向。因?yàn)閯e人罵了他一句“小瘸子”，他便將那人給打進(jìn)了醫(yī)院。后來在老師的鼓勵支持與同學(xué)們的幫助之下，他終于敞開了心扉，用自己那不屈的意志力和頑強(qiáng)的精神而終于成為了一條會飛翔的魚!
很顯然，孩子很喜歡讀這本書，一連讀了好幾遍。每次讀完之后，都有自己對文中人物不同的理解，還一個(gè)勁的對我說：“媽媽，我也要向馬騰一樣，做一名不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈的人?！蔽抑酪活w真、善、美的種子已經(jīng)在孩子心中生根、發(fā)芽。一本好書的作用竟然如此之大!
我經(jīng)常告誡孩子，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，從小就要在浩瀚的書籍中汲取豐富的營養(yǎng)。為此，我還給他辦了一張圖書借閱卡，每到寒暑假，臨街的圖書館就是他的小小樂園。
書，它給我們知識;給我們力量;給我們樂趣。它是我們最敬愛的導(dǎo)師，是我們最親密的朋友。我愿意牽著孩子的手，永遠(yuǎn)徜徉在書的海洋之中。
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第十五篇
本學(xué)期，我和我女兒重點(diǎn)讀的是《西游記》，不是連環(huán)畫的那種。我選擇它的原因有二：一是《西游記》這部經(jīng)典的文學(xué)名著，已經(jīng)在中國乃至世界上家喻戶曉了；二是我女兒的識字量我認(rèn)為可以大篇幅閱讀書籍，而連環(huán)畫的那種畫多字少，對提高閱讀水平意義不大，故我們選擇了這種版本的《西游記》。通過近一個(gè)學(xué)期的閱讀，孩子被曲折的故事情節(jié)、鮮明的人物個(gè)性、天馬行空的想象深深吸引，不僅對《西游記》中的四個(gè)人物形象了解的更加深刻了，孫悟空的勇敢機(jī)智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。同時(shí)閱讀水平不斷提高，對閱讀中遇到不認(rèn)識的字通過查字典的方式解決，又真正做到的學(xué)以致用。
和孩子一起共享快樂，我們倆讀完一章節(jié)后，便改編一個(gè)章節(jié)，如讀完金角銀角大王，我倆是這樣改編的：從前有兩個(gè)小孩不聽大人的囑咐，經(jīng)常在大街上與陌生人談話，結(jié)果被一個(gè)老頭叫太上老君的拐賣到了天上，說是當(dāng)神仙去，結(jié)果是給老頭當(dāng)鍋爐工去，一個(gè)燒金爐子所以叫金角，一個(gè)燒銀爐子所以叫銀角，哎！這就是當(dāng)童工??！我國法律明確規(guī)定禁止使用童工，可神仙也知法犯法呀！忍無可忍，無需再忍，所以兩個(gè)小鍋爐工便趁著太上老君出差，便偷了老頭的紫金葫蘆和玉凈瓶兩個(gè)寶物跑下凡間，在一座x山上開了一家叫Y的旅游公司，分別任總經(jīng)理和副總經(jīng)理，為了壯大公司，便和附近的一家忒有實(shí)力的公司合作，并認(rèn)該公司的董事長一老狐貍精做干媽，快樂的生活的，但他們平靜的生活被四個(gè)唐朝和尚打破了……。我倆經(jīng)常編著編著自己就大笑起來，這種不著邊際的想象，看似荒誕，但我認(rèn)為這是我陪伴孩子成長的必需品，現(xiàn)在的孩子不僅需要的是好吃好穿，更需要快樂。
作為家長通過與孩子共讀《西游記》，不僅勾起了對童年的美好懷念，又能深刻的從該書中領(lǐng)悟更深的人生哲理。神話絕非幼稚的產(chǎn)物，它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內(nèi)涵，神話使人充滿豐富的想象，日常生活過于現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的人們需要心懷美好憧憬，否則活的過于現(xiàn)實(shí)就等于活的累。唐僧師徒四人真誠執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，這著實(shí)是一種值得我學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的一些事情很多情況下半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功??！因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。
通過“我與孩子共讀書”這個(gè)活動，女兒不僅增長了知識，提高了閱讀水平；我也受益匪淺，不僅能放松心情與孩子一起“兩耳不聞天下事”的快樂閱讀，也增進(jìn)了與孩子的溝通與交流。最后還是要感謝學(xué)校搞得“我與孩子共讀書“這個(gè)活動，希望這個(gè)活動能長久堅(jiān)持下去，同時(shí)我和孩子也下定決心要堅(jiān)持下去多讀書、讀好書。
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第十六篇
“腹有詩書氣自華，才到高處重也輕?！薄白x書破萬卷，下筆如有神?！蓖嘎冻鲎x書，讀好書的意義。對于我們每個(gè)孩子和家長來說，閱讀應(yīng)該成為我們生活的一部分，像飲水一樣自然。
我喜歡讀書，我的媽媽也喜歡讀書，記得媽媽跟我說我小時(shí)候還剛會走，媽媽帶我出門，到了一家兩元店。那里有很多東西，所有孩子看了都很新奇，但是，我偏偏到了書攤，拿起書看來看去，久久不肯離去，連老板都笑了，連口說“這孩子真特別?！睆哪菚r(shí)起，媽媽說：“一定要給我營造一個(gè)書香家庭?！笨墒墙o孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是媽媽的困惑。為此媽媽也絞盡腦汁，她自己到書店看，問老師，問長輩，最后媽媽決定和我共同到書店選書，選書我作主，這極大地調(diào)動了我的積極性，我在店里一遍一遍地看，挑來挑去，好多書都想買。最后媽媽告訴我，買書不在多，一次可以買一兩本，關(guān)鍵是買了書要讀，要消化，要吸收，慢慢看。等這幾本看完了，下次再來買。所以，直到現(xiàn)在，我都有這個(gè)習(xí)慣，每次買書都不超過三本，看完之后再到書店買。買到我喜歡的書，我愛不釋手。
回到家，就已經(jīng)迫不及待了。媽媽與我商定每天寫完作業(yè)閱讀40分鐘，如果有興趣可多讀一些。剛開始，我字認(rèn)得不多，媽媽就給我讀。我在一邊聽，媽媽一邊給我讀一邊給我講解，我聽得很入神。直到現(xiàn)在我還能清晰的記得媽媽給我讀《與孩子一起成長》時(shí)的情節(jié)。其中有很多的小事例、人物，媽媽一邊給我讀，一邊聯(lián)系實(shí)際，有時(shí)還問我那個(gè)孩子做得對嗎？你應(yīng)該怎么做？其實(shí)，媽媽不只是在教我讀書，其實(shí)她是在教我很多做人的道理。我們共同討論書中的故事、人物、語言，就這樣我慢慢長大，開始自己讀起了書，媽媽聽著。有念錯(cuò)字或是不流利的地方，媽媽就過來指導(dǎo)。再有不懂的地方就查閱書籍，查電腦。看完一部分都要給對方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中，我和媽媽互相討論、交流，提高了我的語言表達(dá)能力。讓我養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習(xí)慣，這有利于提高我的寫作水平。
如今，我和媽媽一起把《十萬個(gè)為什么》、《與孩子一起成長》、《魯濱遜漂流記》、《老人與?！贰ⅰ段饔斡洝贰ⅰ都t樓夢》等等很多書籍都一起閱讀了，此刻我是如此幸福，我正和我的媽媽共同享受書籍給予我們源源不斷的知識，我和我的媽媽也像朋友一樣親密無間無話不談，媽媽可以零距離感受到我心理和思想的變化，更好地引導(dǎo)我快樂健康的成長。親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)自己讀書、思考的習(xí)慣，使自己與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第十七篇
昨日，在微信里發(fā)現(xiàn)老師發(fā)的一篇關(guān)于《怎樣做“學(xué)霸”的家長》的文章，感覺頗受啟發(fā)。于是，晚上，我便與兒子共同學(xué)習(xí)了一遍。我念給兒子聽。
當(dāng)我念到“學(xué)霸們”對待作業(yè)的態(tài)度時(shí)，故意看著兒子，放慢了速度，以期引起兒子的重視。“學(xué)霸們”往往很注重學(xué)習(xí)效率，回到家吃完飯后，想到的第一件事情就是完成作業(yè)。在做作業(yè)前，他們會收拾好桌子上一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，開始心無旁騖的學(xué)習(xí)，盡快完成作業(yè)，保證充足的休息時(shí)間。
我念完了看著兒子說：“看你的桌子上五花八門，什么東西都有。”兒子一眼看到我放上去的香蕉。便說：“香蕉很有營養(yǎng)，還能補(bǔ)充鉀呢？我于是無語，繼續(xù)往下念。
我念到“學(xué)霸”的家長，為了給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以忍受幾年沒有電視機(jī)的生活，可以省吃儉用為孩子買來一套課外書，更會放下手機(jī)，陪伴孩子閱讀和運(yùn)動時(shí)。我故意停頓了一下說：“兒子，“學(xué)霸”家長做到的，我也都做到了。我至從你出生，就基本與電視絕了緣；雖然沒有達(dá)到省吃儉用為你買課外書的地步，但我經(jīng)常會買些新書作為禮物送給你；每日中午，我都放下手機(jī)，陪你坐在沙發(fā)上閱讀?！?/p>
兒子聽完我的話后，就說開了，你不看電視，視力保持正常，沒有再下降。你每日讀書，也豐富了自己，不是嗎？你應(yīng)該感到高興。
我繼續(xù)念，在節(jié)假日里，當(dāng)孩子一頭扎進(jìn)電子產(chǎn)品中不可自拔時(shí)，“學(xué)霸”除了必要的娛樂和休息，會選擇感興趣的課外書閱讀，以拓寬知識面。讀完此段，我順便表揚(yáng)兒子：“關(guān)于讀書這一點(diǎn)，你倒是與“學(xué)霸”有一拼??！十一國慶節(jié)，你回老家還帶著書閱讀，且在人聲嘈雜的環(huán)境中，讀的津津有味，實(shí)在令老媽我都感覺汗顏，我都做不到哇！”
調(diào)侃完兒子，我繼續(xù)念，“學(xué)霸”的家長都是早早起床為孩子準(zhǔn)備豐富的早餐，能夠提供孩子一天的腦力活動。我不也是每天早早起床給你準(zhǔn)備早餐嗎？那天也不例外，甚至星期天，我也照常起床做早餐，以給你補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)。兒子此時(shí)無言以對，看來是在慢慢的回想。
我繼續(xù)念，當(dāng)我念到“學(xué)霸”的家長面對孩子成績不理想時(shí)，不是一味的責(zé)備，而是靜下心來，給他安慰和鼓勵，幫他分析錯(cuò)誤原因，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
感覺自己做得不夠好，便對兒子說：媽媽沒有做到淡定的看待分?jǐn)?shù)，有時(shí)看到你不理想的成績時(shí)，總是無名火起，對你狂風(fēng)亂炸，有失體諒。以后，爭取向“學(xué)霸”的家長學(xué)習(xí)，學(xué)會鼓勵、安慰、幫助你。
最后，我發(fā)表我的看法，亮明我的觀點(diǎn)：“兒子，媽媽不希望你成為“學(xué)霸”，不是每個(gè)孩子只要努力就能成為“學(xué)霸xxx的。媽媽希望你做最好的自己。我相信一份耕耘，一份收獲，只要你努力了，就會有意想不到的收獲。我們努力向“學(xué)霸”靠近吧！
后記：
今日中午，“學(xué)霸”一詞再次出現(xiàn)在我們的談話里。孩子的語文測試卷發(fā)下來了，老師讓家長根據(jù)孩子失分原因及改進(jìn)辦法，寫一篇50字左右的小文。我三易其稿后，拿給兒子過目，兒子竟然說：“我相信我的“學(xué)霸”老媽，一定合格?！?/p>
我聽到此評價(jià)，略有感動。看來，我的潤物細(xì)無聲的教育有了效果。分享一篇美文，收獲一些感悟。孩子也從文章中理解了媽媽的付出，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我想我的目的達(dá)到了，孩子沒有辜負(fù)我的良苦用心。
我認(rèn)為自己的言傳身教，對孩子的影響很大。我每日只要孩子在家的閑暇時(shí)間，我都是一忙完家務(wù)，就隨手拿起一本書看。既是給孩子做榜樣，也是充實(shí)豐富自己。也許我的無心之舉，對孩子產(chǎn)生了積極的影響。他可能覺得媽媽每日讀書，與他心中的“學(xué)霸”形象吻合，便以此評價(jià)老媽，借此鼓勵媽媽向“學(xué)霸”靠近吧？
兒子，我盡力做最好的家長，你盡力做最好的孩子。我們以“學(xué)霸”為學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，激勵我們?nèi)W(xué)學(xué)習(xí)，去進(jìn)步成長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我們以此共勉。
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第十八篇
幼兒園時(shí)，孩子喜歡看有插圖的書，他可以透過圖畫閱讀，享受圖畫帶來的樂趣，因此，找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的、充滿童趣的書籍，和孩子共同閱讀，《幼兒畫報(bào)》是我和孩子的首選，里面的內(nèi)容短小精悍，聯(lián)系生活，啟迪著兒子。慢慢地，孩子的知識面也變的開闊起來。
為了孩子過得更加充實(shí)，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大的調(diào)動了孩子的積極性。在孩子閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里面的小故事，顯然對語文能力的培養(yǎng)及教育沒起多大作用，但有一點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)孩子的識字水平提高了。學(xué)校開展親子共讀活動非常有意義，坐在沙發(fā)上或依偎在床頭，我和兒子一起讀《海蒂》，以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共讀書以來，我們一起邊讀邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時(shí)間堅(jiān)持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子寫作的水平。有時(shí)和兒子讀書也是大費(fèi)心思，這段時(shí)間明顯的發(fā)現(xiàn)孩子這一習(xí)慣又淡化，好習(xí)慣貴在堅(jiān)持。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談?wù)勛砸训睦斫猓蚝秃⒆右黄鸩橘Y料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓(xùn)練了思維能力。好習(xí)慣好人生，讓親子共讀成為一家人良好的習(xí)慣，不斷的改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為件，在讀書中健康快樂地成長。
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第十九篇
當(dāng)書本講述聞所未聞，見所未見的故事時(shí)，就如同打開了一扇窗戶，讓我們看到一個(gè)不可思議的新世界！試問：當(dāng)書香撲鼻而來，誰不想聞上一聞？
——題記
“沒有任何快艇像一本書， 把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方，也沒有任何駿馬，能像一頁歡躍的詩篇。最貧窮的人也可如此跨越旅行， 而不必被迫為通行納稅；這運(yùn)載人類靈魂的馬車……”作家埃米莉·迪金森曾用這樣的語句來形容過“書”
培養(yǎng)書香氣，營造書香情要從家庭出發(fā)。當(dāng)“書香家庭”成為社會共識，閱讀成為一種社會性普遍行為時(shí)，我們的孩子才能浸潤在知識的海洋里。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)！培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣可以讓其受益一生！
作為母親，我也不例外，和眾家長朋友一樣也希望我的孩子能愛上閱讀，從閱讀中獲得知識、陶冶情操。
讓讀書成為一生的習(xí)慣，我們當(dāng)家長的，參與其中是必不可少的。
從胎教開始，兒子就聆聽了很多童話故事、優(yōu)美音樂，出生后，兒子在咿呀咿呀學(xué)說話時(shí)，只要聽到我讀故事的聲音，就會特別安靜！
在兒子很小的時(shí)候，我就開始和他一起看一些圖畫書。
當(dāng)我們依偎在柔軟的沙發(fā)上，伴著明亮的燈光，濃濃的親情彌散在空氣中，我們時(shí)而因?yàn)楣适虑楣?jié)而開心地微笑，時(shí)而又為主人公的悲慘遭遇而痛心不已。
也正是這樣的親子共讀，兒子知道了書是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要善待它，對待它要溫柔，不能弄傷它，養(yǎng)成了愛惜圖書的閱讀習(xí)慣。
兒子最喜歡聽我講書中圖文并茂的故事，他對故事情有獨(dú)鐘，總是在我們共同閱讀、表演完后津津有味地獨(dú)自品味，對一些有意思的情節(jié)，他總會重復(fù)著表演！他對自己的圖書書愛不釋手，百看不厭，從不損壞，這些書伴著兒子牙牙學(xué)語直至到現(xiàn)在，書在無聲地散發(fā)著它獨(dú)有的魅力。
最近兒子在家愛上了畫畫，說什么要做一本圖書送給他班內(nèi)的小朋友。看他興致勃勃的構(gòu)圖、涂色，我就想鄭重的給他記錄下來呢，結(jié)果，讓我感慨萬分，我開心極了，就像是得到了一份厚重的生日禮物一樣，幾個(gè)晚上都不忘拿出來看了又看。
我粗略整理一下最近一段兒子的繪畫作品，請各位欣賞一下：
下附兒子本幅畫里自己編寫的故事：
藍(lán)藍(lán)的天空真漂亮！紅彤彤的太陽發(fā)出了黃黃的光芒！黑色的小鳥張大嘴巴喳喳地在樹上說話，好熱鬧??！
原來，她在和太陽公公說悄悄話，調(diào)皮的小猴子蹦蹦跳跳地去摘桃兒，粉粉的桃兒看起來好好吃哦！
紅紅的蘋果一個(gè)一個(gè)的從樹上快要掉下來了！橘子沒有人來摘，它好難過啊！
嘿嘿！別著急嘛！其實(shí)，還不太熟哦！綠綠的草兒長高了！
風(fēng)呼呼地吹著，有一顆樹快要被吹倒了！可是，她很堅(jiān)強(qiáng)！
還有一棵樹上的葉子都要被風(fēng)吹得掉光啦！
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第二十篇
聽故事是每個(gè)孩子的天性，講故事是每個(gè)家長的天職。閱讀的興趣要從小培養(yǎng)，環(huán)境熏陶最為重要。如果父母一點(diǎn)兒都不喜歡看書，只顧看電視，那么孩子怎么會自己喜歡上書呢？要想孩子愛上閱讀，父母首先需要對閱讀也產(chǎn)生興趣。最理想的環(huán)境是：充滿書香的家，書在家里無處不在，讀書是家里成員的休閑活動之一，而且父母經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得，在這種環(huán)境中孩子必然受到潛移默化的影響。餐桌也是培養(yǎng)閱讀興趣的好場所，吃正餐時(shí)大人小孩一定要坐在一起，讓孩子也參與大人之間的話題，因?yàn)檫@些話題大多是通過閱讀書報(bào)獲得的。
為孩子精心選擇好的讀物是重要的。要從她閱讀一開始，就使所讀的東西能引發(fā)她自發(fā)閱讀的愿望。學(xué)習(xí)閱讀必須從閱讀中去學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)尊重孩子愿望和考慮他們的智力發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。如果讀物內(nèi)容孩子很難接受或與她們的生活實(shí)際相距甚遠(yuǎn)，孩子會因?yàn)槭バ判幕蚺d趣而放棄，如果讀物的內(nèi)容越來越簡單，讀來越發(fā)容易，效果也不會好。因此，我們應(yīng)該由易及難、由淺及深地選擇那些寓知識于趣味之中的簡易讀物、初級讀物、連環(huán)畫、童話、故事、詩歌等等。有了一定的閱讀能力，可以把孩子帶到圖書館去讓她自己選擇書籍。當(dāng)孩子看完一篇東西，要鼓勵孩子敘述出來。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)，她把書上看來的故事講給別人聽能引起別人的興趣時(shí)，她會感到興奮和自豪，或許便由此產(chǎn)生了閱讀更多的書的愿望。因此，大人們應(yīng)該學(xué)會以贊賞的口吻表揚(yáng)鼓勵孩子有益的閱讀活動。在閱讀過程中，當(dāng)她講錯(cuò)了或講得不夠好時(shí)，不要像對待學(xué)生似地認(rèn)真糾正。有些孩子不愛閱讀是由于家長不尊重他的智慧和自尊心，一味地指點(diǎn)糾正，這會使她感到厭煩。
總之培養(yǎng)孩子早讀，不僅能增進(jìn)孩子的知識，還能開發(fā)孩子的智力。讓我們和孩子一起融入到閱讀的世界，感受閱讀的樂趣！
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第二十一篇
小時(shí)候，媽媽會給我講《西游記》的故事，每次我都會被故事深深吸引?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，我要自己閱讀這本著名的小說。今天，我和媽媽一起讀了這本書。
我給媽媽講了幾個(gè)故事，又認(rèn)真的有感情地讀著，媽媽專心的聽著，有時(shí)候，我們還交流一下自己的看法。幾個(gè)故事過后，媽媽問我：“既然你也知道許多關(guān)于《西游記》這本書的故事，那可不可以告訴我，我最喜歡誰？又最不喜歡誰？”我不假思索地回答到：“我最喜歡孫悟空，原因十分簡單，就是因?yàn)閷O悟空在去西天取經(jīng)，每當(dāng)唐僧很困難的時(shí)候，都是孫悟空去營救。而我最不喜歡的是唐僧，原因也很簡單，因?yàn)樗^于仁慈，不分是非。孫悟空一把變成人的妖怪打死，唐僧不分是非就念緊箍咒，很嘮叨，最后還把孫悟空趕回花果山?！蔽覀兝^續(xù)邊看書邊交流，時(shí)間過得真快呀。
我很喜歡這種親子共讀的方法，既可以看書，又可以交流。我和媽媽約定，有時(shí)間，我們自己舉辦親子共讀，一起享受快樂的閱讀時(shí)光。
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第二十二篇
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。培根說過：“知識就是力量?！辈诲e(cuò)，讀書能增長孩子的課外知識，可以讓人感到渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵著你不斷的前進(jìn)，不斷地成長。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”沒錯(cuò)，興趣就是孩子最好的老師。上幼兒園的女兒只對書上鮮明的色彩和唯美的畫面感興趣，故事的朗讀和講解則是由我來完成。我和女兒一起讀書是從潛能班（學(xué)前班）的識字卡開始的，我們把識字卡像玩撲克牌的“開火車”一樣當(dāng)游戲玩。讓女兒覺得讀書是一個(gè)好玩的游戲，女兒還因此獲得了“識字大王”的稱號。時(shí)間長了女兒對讀書產(chǎn)生了濃厚興趣，，慢慢地成為了一種習(xí)慣。
我們一起讀故事書：“一個(gè)小孫子問爺爺，為什么人有兩只眼睛、兩只耳朵、兩只手、卻只有一張嘴巴。爺爺告訴小孫子：這是讓人要多看、多聽、多做、少說話呀?！惫适码m然寥寥數(shù)語，卻讓女兒懂得了聽的重要性。我們一起讀“論語”中的經(jīng)典難忘的名著故事，對原文的理解。說著，孔子、曾子的之、乎、者、也……體味關(guān)愛、感悟成功、分享感動……以及那些難以理解的古今對比，古有不為五斗米折腰的陶淵明，而現(xiàn)今社會存在的一些不良現(xiàn)象……我們還一起在暑假里讀完了楊紅櫻的笑貓日志，尤其喜歡《幸福的鴨子》這本書，它讓我們懂得了簡單的幸福。我們一起向往張達(dá)外婆家的世外桃源！一起喜歡上麻花兒，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，她的心中總藏著甜美的感動和不盡的思念……我們?yōu)榱藭械闹魅宋獭榜R小跳、笑貓、老老鼠、地包天……”一起感動、一起流淚、一起開懷大笑，一起沉醉于書中的世界。
和孩子一起讀書是一種休閑，一種娛樂的方式。在書的帶領(lǐng)下，我們不斷磨練自己的意志，而我們的心靈也將漸漸地充實(shí)成熟。讓我們和孩子一起讀書，一起成長，一起在書的海洋里無限快樂的遨游吧！
我與孩子共讀書300字作文高中作文怎么寫 第二十三篇
上周四，由于天氣突降大雪，我們家遭遇停電，晚上，又到親子共讀的時(shí)間了，怎么辦呢?我找來一根蠟燭，在柔和的燈光下，和好好開始共讀成語故事---《囊螢映雪》。
在晉朝時(shí)期，有兩位很有名氣的學(xué)者，一位叫車胤，另一位叫孫康，他們二人都是窮人家的孩子，沒有讀書的條件，但是憑著自己頑強(qiáng)的毅力，最后自學(xué)成才了。
車胤家中很窮，沒錢讀書，可他自己想學(xué)習(xí)，只好白天幫助父母去干活，晚上才能有學(xué)習(xí)的機(jī)會，到了晚上，家中又買不起油來點(diǎn)燈，車胤很苦腦，怎么辦呢？
最后他終于想出了一個(gè)好辦法，用布做個(gè)大口袋，到野地里去捉螢火蟲。螢火蟲自己可以發(fā)光，集在一起時(shí)，就能發(fā)出可以讓人勉強(qiáng)看書的微弱亮光來。
孫康小時(shí)候，家中也是窮，讀不起書，可是，他非常自強(qiáng)，努力讀書，除了白天抽時(shí)間讀書外，夜里也不停地學(xué)習(xí)。他沒有像車胤那樣發(fā)明出螢火蟲來當(dāng)燈，而是用雪來照明。
在冬天的夜里，他家里買不起油燈，不能讀書了。他只好躺在床上，默默地背誦著白天所看書的內(nèi)容，當(dāng)發(fā)覺有記不起來的內(nèi)容時(shí)，只能等到明天再看了。有一天，他突然向窗外望去，發(fā)現(xiàn)外面的雪地在月光的照射下，顯得很亮。于時(shí)，他穿上衣服，拿出書本便在外面看起書來。只有當(dāng)他手腳凍得麻木時(shí)，才進(jìn)屋暖和一會兒。
故事讀完了，好好還沉浸在這耐人尋味的故事中，好好問我：“媽媽，什么是油燈？”我被這突如其來的問題問住了，我想了想說：“油燈就是一個(gè)小玻璃瓶子里灌滿柴油，用棉線做成燈芯，點(diǎn)著就亮了。以前農(nóng)村沒通電的時(shí)候，家家戶戶都點(diǎn)油燈?！?/p>
好好看著屋子里搖搖晃晃的燈光說：“和車胤與孫康比起來，真是有天壤之別呀！我有專用的學(xué)習(xí)護(hù)眼燈，有專用的學(xué)習(xí)桌，從今以后我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，我也明白了媽媽今晚讀這個(gè)故事的道理：要想成才，就要刻苦學(xué)習(xí)，即使在艱苦的條件下，也要創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)。就像我們今晚一樣，點(diǎn)蠟燭也要讀書，”！呵呵！好好的感悟真深刻！
“媽媽，你看外面的天空那么亮，像白天一樣，要不，我也拿著書去雪地里試試吧！”哈哈！現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣了，今晚的親子共讀在好好充滿童趣的話語中結(jié)束了！
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雪和雨一樣，都是空氣里的水汽冷卻凝結(jié)而成的，只是凝結(jié)時(shí)天氣冷的程度不同，因而有了雨、雪的區(qū)別。當(dāng)天空上層的溫度很低、空氣中的水汽凝結(jié)時(shí)，它就不是凝結(jié)成水滴，而是由水汽直接凝結(jié)成小雪片。由氣體不經(jīng)過液體而直接凝結(jié)成固體的這種轉(zhuǎn)變，在氣象學(xué)上叫做“升華”。因此，可以認(rèn)為雪花是經(jīng)過一種特殊方式形成的冰。當(dāng)云層中同時(shí)存在著冰晶和過冷的水滴（云層氣流穩(wěn)定，溫度在—20攝氏度或更低時(shí)，云中尚能保持的水滴，叫做過冷的水滴）時(shí)，容易生成雪花。過冷卻的水滴比冰晶容易蒸發(fā)。當(dāng)冰晶上的水汽達(dá)到飽和不再蒸發(fā)時(shí)，而過冷卻的水滴在這時(shí)候并沒有停止蒸發(fā)，蒸發(fā)的水蒸氣就在冰晶的表面上升華凝結(jié)，體積逐漸增大，變成了疏松枝狀的六角形的小冰花，這就是雪。