小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
本領作文的開頭(精選30篇)
本領作文的開頭 第一篇
一天，太陽和風碰到了一起。太陽對風說：“風老弟，你好啊！”風對太陽說：“太陽老弟，你好啊！”太陽很傲慢，豎起大拇指說：“我的本領比你大，我可以給萬物帶來光明。”風說：“我的本領比你大，我一吹氣就可以把樹吹走。”太陽說：“我一生起氣來能把地球燒著。”風又說：“要不要比本領。”太陽說：“好啊。”
這時來了一只鴨子，太陽說：“誰能讓鴨子下水，就算誰的本領大。”風說：“那還不容易！”說著，它就“呼呼”地吹了起來，誰知鴨子跑就了窩里。太陽笑了，對風說：“看我的吧！”說著，它便發出強烈的光，鴨子覺得熱極了就下了水。
第二天，風和太陽又碰到了一起，太陽得意地對風說：“風先生，你還敢同我比本領嗎？”風看到了一個個風車，就說：“誰能讓風車帶動水車來澆田，就算誰的本領大。”太陽說：“這有什么難的！”于是，它又發出強烈的光，可是太陽光越強，河水反而越淺。這時，風也“呼呼”地吹了起來，只見風帶著風車，風車帶著水車快速地轉了起來，水咕咕地流進了田里。
太陽驚訝地說：“風先生，你的本領也不小啊！”
本領作文的開頭 第二篇
說起天氣預報，幾乎人人都知道，但是除天氣預報的幕后英雄——-氣象局知道的人就寥寥無幾了。
今天我非常幸運，跟著小記者團的老師們來到蕭山氣象局，到了以后，我的第一印象它的位置偏，地方小。我們先后參觀了氣象局里的科普廳，氣象臺，氣象觀測站，聽了老師細致地講解，我知道了為什么叫天氣“預”報，而不是天氣“準”報，因為影響天氣的最大地低層云變化特別快，最極端地時候，天氣預報說下雨的時刻，天空會出太陽。
盡管如此，我們可愛地氣象工作人，通過不斷地努力和摸索，依靠更先進的設備，把天氣預報的準確率大幅提高，而且做到了能更早地預報，在極端天氣來臨時，能給大家爭取更多寶貴地應對時間。
隨著老師們的介紹，我的視野一下子開闊了起來。原來看似不起眼的天氣預報，說小了關系到大家的的日常生活，說大了關系到國家的經濟建設，可以盡可能大地保障人民群眾的利益，盡可能小地減少他們的損失！
氣象局雖然小，但是它的本領可真大！
本領作文的開頭 第三篇
我的本領是切菜，有一次，我看見媽媽在切豆腐皮，媽媽一刀一刀的切了又切，我問媽媽：“讓我試一試好嗎？”媽媽想了一會兒說：“好吧，但是千萬別切到手啊！”
我嘴里答應著拿起刀開始切了起來。看著媽媽切的非常熟練，可是我切的不是大小不一，就是長短不齊，忙了半天，才切完了豆腐皮。我心里可高興不起來，我什么時候才能切的和媽媽一樣好呢？
媽媽看我不高興，就安慰我說：“世上沒有一件事一次干好的`，你多練習幾次就好了。”
過了幾天，我看見媽媽下班買了芹菜回家，我對媽媽說：“我來洗菜切菜好嗎？”媽媽同意了。我先把芹菜葉摘了，然后把它們一根根的洗干凈，水有點涼，我的手都凍紅了。洗完芹菜我開始切了，我吸取上次的教訓，每切一下都要仔細的觀察，讓他們盡量長短一樣，我終于切完了芹菜。
晚上吃飯時，我吃上了自己切的芹菜，覺得今天的炒芹菜格外的香。我深深體會到了勞動的快樂，我有學會了一項新本領。
本領作文的開頭 第四篇
眼睛、嘴巴和眉毛原本是好朋友，可是今天他們卻爭吵了起來。
只聽見眼睛傲慢地說：“行了，行了，你們就別爭了，小學生走路的時候還需要我來給他們看路呢！我的本領最大。”
“得了吧，你竟瞎吹，要我說呀，還數我的用處最大。你們看，現在的小學生們，一跑步就流汗，假如沒有我存在，他們的汗都會流到眼睛，他們就看不見了，所以我的本領最大。”眉毛不服氣地說道。
“你們的本事再大也沒有我的本領大。如果沒有我的話，小主人就沒有辦法吃東西了，你們再爭論有什么用呢？怎么樣，你們應該甘拜下風了吧！哼，還是我的本領最大！”嘴巴得意洋洋地說道。
這時，小主人聽到他們爭論不休，慢條斯理地對他們說道：“其實你們的用處都很大，每個人都有自己的長處，但是你們都不夠謙虛，你們瞧瞧鼻子，同樣是我們的幫手，他卻沒有驕傲，而你們卻‘滿瓶不動，半瓶搖’”。
聽完主人的話，眼睛、眉毛和嘴巴都慚愧地低下了頭。
本領作文的開頭 第五篇
一天，動物們在一起談論誰的本領大這個問題。不久這個問題就傳遍了整個森林。
第二天，動物們推選猴子當裁判員。很多動物都跑來比試，第一個出場的是啄木鳥，它走上前說：“各位，我覺得我的本領大，因為我會為大樹治病除掉害蟲，我既可為大樹治病又可以填飽自已的肚子，所以我的本領最大。我表演給大家看看吧。啄木鳥一說完便飛到一棵大樹旁邊，尖尖的嘴巴住大樹身上敲，一會便啄出一條毛毛蟲并把它吃掉。現場響起了熱烈的掌聲。
大象不服氣，它跑到一堆大木頭旁，用鼻子卷起一根又粗又長的木頭，只見它臉不紅氣不喘，表情一點也不累。牛更加不服氣了，它說：“我的力氣更大了，我每天為人們犁田，幫了人們很大的忙。”接著又有很多動物來表演自己的的本領。比賽結束了，小猴子也開始頭痛了，大家都各有各的本領，都有精彩之處，選誰呢?考慮了很久，聰明的小猴終于想通了。
它對動物們說：“大家都有自己的長處及本領，我覺得誰的本領都大。我們應該利用自己的本領來幫助其他人，做好事。”大家都贊同小猴的說法。從此以后，森林里一片祥和景象。
本領作文的開頭 第六篇
三（2）班教室里有一張桌子、一張登子、還有一個鉛筆盒。同學們去了大課間時，他們在議論：“誰的本領最大。”
桌子和登子它們商量著請鉛筆盒當裁判。登子說：“如果主人累了，我能讓主人坐在我身上休息，并且保證主人不會摔跤，可舒服了。”鉛筆盒說：“你的本領可真大！”桌子說：“我能給主人擺放書本，能給主人寫字，保證主人寫字時，可以把字寫得工工整整。”鉛筆盒又說：“桌子的本領可真大！”這時桌子和登子爭著問：“我們倆個到底誰的本領最大？”鉛筆盒回答說：“你們倆個的本領一樣大。”怎么辦呢？它們吵鬧著分不出誰的本領最大。最后鉛筆盒說：“我們還是請主人來為你們來評一評誰的本領大！”
主人回來了，說：“我覺得桌子和登子各有各的本領。因為你們是朋友，都為我服務著。所以你們不要再吵了。”桌子和登子聽了主人這樣了說，都不好意思地互相握手道歉。從此，他們再也不爭吵了，成了很要好的朋友。
本領作文的開頭 第七篇
周五晚上，我看見媽媽正在做飯，于是就想要是我會做飯就好了，那就可以做給爸爸媽媽吃了。于是就決定讓媽媽教我做一碗豌豆雞蛋湯。
開始做了，媽媽說：“先準備食材豌豆雞蛋和小蔥，再準備一個碗，一根筷子”。我先把媽媽準備的豌豆進行剝皮，小小的在我的手里好像不聽話的小孩一樣子，怎么剝都剝不好，最后在媽媽的指導下，我才知道用兩個大拇指攝好同時用力外掰，才可以把豆子剝出來，這個過程太難，太漫長了。不過最后也剝了不少，可是手卻很累，而且滿手豆青色。把剝好的豆放入碗中洗凈，把雞蛋磕入碗里攪拌均勻，再把香腸切成不厚不薄的小片，把鍋中倒入少量油燒開，放入洗好的豌豆，豌豆翻炒差不多時，往鍋里放入一大碗水，水開后把攪拌好的雞蛋和香腸倒入水中，蓋上鍋蓋。兩分鐘后鍋里的食材都熟了加入小蔥和調味料，一道美味的豌豆雞蛋湯就出好了。
今天我既學會了一樣新本領，也知道了做事情要多嘗試。同時也體會到爸爸媽媽的辛苦和不易，我應該多幫父母多分擔家務。
本領作文的開頭 第八篇
老貓頭鷹對小貓頭鷹說：“你長這么大了，也該學點本領了。學本領要認真，一心一意的去做，這樣才能學好本領。”老貓頭鷹接著說：“我們就從抓田鼠開始吧！田鼠有一對尖尖的耳朵，一張尖嘴……”小貓頭鷹沒聽完，就躺在大石頭上呼呼睡覺，老貓頭鷹長嘆了一口氣。
有一次老貓頭鷹帶著小貓頭鷹到田里抓田鼠，寧靜的夜晚傳來小貓頭鷹的叫喊聲：“媽媽媽媽，我抓到田鼠了！”老貓頭鷹過去一看，說：“這不是田鼠，是蝙蝠。雖然它有尖尖的耳朵，尖嘴，但它還有翅膀，田鼠沒有翅膀，它不會飛，小貓頭鷹聽了，傷心的哭了起來。老貓頭鷹安慰并鼓勵它說：“這次雖然抓錯了，下次努力就行。”
從此，小貓頭鷹天天呆在田里，白天觀察田鼠的動靜，晚上就抓。沒幾個月，莊稼里的田鼠都快被抓完了。
秋天，稻桿微笑著搖搖頭，好像在表示感謝呢！
本領作文的開頭 第九篇
大家知道我的本領是什么嗎？其實是彈鋼琴！一開始我本以為彈鋼琴只是為了考級，而現在我卻知道了，才可以幫我們放松，或者是完成愿望。
一開始我覺得這很無聊，因為就只是一些音符，確實要彈好幾天，后來看到高水平的xxx琴，那都是可以讓人身臨其境，所以他們不只是為了考級，還讓鋼琴成為自己一項本領。
我非常渴望能彈得好聽，就這樣，我天天都在練那些曲子，但我竟然不煩它們了，卻把它們認為是一種優美。
讓我印象最深的就是考三級的那一次，因為在那之前，我已經做好了充分準備，所以我已經胸有成竹了。事情比我想象的要好很多，不僅考過了，而且得了個優秀。
這個鼓勵可真了不起。因為從這以后，我一直好好練琴，所有的曲子我都彈完了。
直到有一天，老師對我說：“余蕓翔，你的水平已經很高了，所以我看你可以去彈五級的曲子了！”我非常高興，所以我每天都會過來練琴。
一天又一天，每天都快要到考級的那一天了，我非常希望我能考過級，如果大家有別的本領的話，那就可以來教我，而且你有沒有把他們當作優美來看待呢？祝愿我考級成功！
本領作文的開頭 第十篇
每天放學回家，媽媽都問我，今天又學到了什么本領，我的回答總是關于學習方面的'，比如：會積極舉手發言啊，會背“弟子規”啊，會聽寫生字啊等等。
可今天不一樣。我說：“媽媽，今天我學會了打電話”。媽媽詫異地說：“難道你還不會打電話嗎？”我說：“你忘了我中午給你打電話是在學校里嗎？那里既沒手機又沒小靈通，而是用我們學校的校訊通打的。”媽媽說：“哦？這么棒啊，那是怎樣打呢？”我喜洋洋地說：“我們學校有好幾部親情電話機，每月供每位學生免費撥打60分鐘。我是到離我們教室最近的地方打的。我先拿起話筒，把自己的卡插入刷卡器刷一下，然后按一下‘上’或‘下’鍵，聽到嘟。嘟。的長音，說明打通了。媽媽聽了很高興的又問：“是誰教你的？
“是自己嘗試著按，又請教了大姐姐，現在我都記住了，以后在學校里有急事，就可以及時和爸爸媽媽聯系了。”媽媽聽了親了我一下說：“今天確實又學了新本領，希望以后還要學更多更大的本領。”
本領作文的開頭 第十一篇
觀察，我的本領，是我最強的一個本領。
在一個炎熱的夏天，太陽火辣辣的，有幾個工人正在給草坪澆水，從長長的管子里噴出來的水像頃盆大雨一樣落了下來，我突然想到透過水看太陽會有彩虹，我跑到出水的地方仔細看，果然有彩虹。我剛走出這塊水地，腳下的'蝸牛又把我吸引住了，我抓了一個蝸牛狂奔回去。到了家，我就開始觀察蝸牛。只見那蝸牛慢慢的抬起頭，又慢慢的向前走去，它用那兩只圓溜溜的眼睛望著我，好象要跟我說些什么。
有一次，我到一個爺爺家玩，那個爺爺養的花可多了。其中有一盆是含羞草，我非常喜歡。我用手輕輕的碰了一下他它，它那羽毛狀的葉子就慢慢合上，像一位害羞的小姑娘。過了一會兒，它的葉子又慢慢的打開了。我又碰了一下它，我突然發現它在合的時候，葉子還會慢慢下垂。旁邊的爺爺看見了說：“這個小孩的觀察能力真強!”我聽見了，心里美滋滋的。
觀察是我最厲害的本領。它令我發現美好，感受快樂。小朋友，你們也一定有一個本領吧!如果沒有發現，就一定要睜大眼睛去找哦!
本領作文的開頭 第十二篇
一天，小狗覺得自己怎么本領都沒有。于是，它想去找別人教它本領。
它來到荷塘邊，看見小貓正在捉魚，就請小貓教它捉魚的`本領，小貓說：“可以啊！”于是，小貓伸出它鋒利的爪子開始捉魚，一下子捉到了很多魚。輪到小狗了，可小狗捉了半天，連一條魚都沒捉到，小狗決定放棄跟小貓學捉魚的本領。
接著，小狗來到森林里，它看見小猴正在爬樹，于是，它就請小猴教它爬樹的本領，小猴一口答應了。于是，小猴伸出長長的臂膀，一下子抓住了樹枝翻了上去，在空中翻了幾個跟頭，翻到了樹上。小狗看到小猴爬得那么高，也像小猴那樣，把臂膀伸得高高的，可是它怎么也夠不著樹枝。于是，它只好放棄跟小猴學爬樹的本領。
小狗什么都沒學會，只好垂頭喪氣地回家了，狗媽媽看它這么不高興，就問它：“今天你怎么不開心啊？”小狗跟媽媽說了今天事情的經過，狗媽媽笑著說：“寶貝，我們也有自己的特長啊！我們有靈敏的鼻子，可以幫警察叔叔抓壞人呢！”小狗聽了，高興極了。
本領作文的開頭 第十三篇
一天，小猴和梅花鹿河邊吵了起來，原來他們在吵誰的本領。小猴說：“我可以爬樹我的本領大！”梅花鹿說：“不對，我頭上的角可以當作武器，我還會跳遠，我的本領大！”
大象來喝水聽到了小猴和梅花鹿的爭吵，說：“我來幫你們想辦法，你們誰可以摘下河對面樹上的果子，誰的本領就最大。”小猴和梅花鹿想了想，同意了。他們倆看著河對岸的樹想辦法。猴子想：樹我到是會爬，但是怎么過河呢？梅花鹿也在想：即使我跳過河了，那么高的樹，我的脖子再長也夠不著啊。
梅花鹿看了看小猴，對他說：“咱們合作吧，我帶你過河，你幫我摘果子行嗎？”小猴正愁沒法過河，聽了梅花鹿的話急忙點頭：“好的好的！”說著小猴就跳到梅花鹿的背上，梅花鹿跳過了河，來到了果樹下。猴子一咕嚕地爬上樹摘了好多果子，又騎著梅花鹿返回了對岸，把果子交給了大象。大象說：“每個人都有它的本領，只有團結在一起力量才是最大的！”
小猴和梅花鹿聽了之后都低下了頭，不好意思地笑了笑，握手言和了。
裘裘學本領04-06
本領作文的開頭 第十四篇
諸位都知，我有許許多多的本領，但是沒有一樣能精通透徹，以吾之拙見，只好將打乒乓球這一本領與諸位細細道來。
一年級的暑假，我開始學乒乓球，那時的我并無半點基礎，教練只得手把手地教我。起初，我總是學不好，漸漸地便有些灰心了。后來，爸爸不斷鼓勵我，我重拾信心不斷練習，總算學會了一點皮毛。老師為了我們的“偉大前程”，也得拿出“金鐘罩鐵布衫”的神功來。有一次，我練習發球，那小小的乒乓球像箭一樣以“迅雷不及掩耳之勢”向前飛去，只聽得“嘭”的一聲——球擊中了教練的腦門。我滿懷歉意地說了一句：“對不起，教練！”教練揉揉腦袋，笑道：“這球發得好，以后繼續發！”
練就此本領使我成為本班為數不多會打乒乓球的人。有一次，上體育課，老師到器材室拿出了乒乓球拍和乒乓球。我一看，喜出望外，心想：我學的這點皮毛終于有點用處了！果然，老師讓我和大家一個一個地打乒乓球。那時，我心里別提有多高興了，暗自想，爸媽讓我學了個好本領。
后來再去球館練球的時候，我比以往還要勤奮。我知道，只有刻苦練習，才能練出有用的本領。
本領作文的開頭 第十五篇
小鴨子花花長大了，媽媽說：“花花，你只會游泳，本領太少了，到外面去再學一些本領吧！學完了再來見我。”
于是花花就到外面去學本領。花花走在路上的時候，看見一只大灰狼正在追一只小貓，它還看見小貓爬到樹上。這只大灰狼在樹的兩邊轉了轉，就走了。花花出來說：“小貓，你叫什么名字？我想拜你為師。”小貓謙虛地說：“我叫毛毛，今年5歲，你叫什么名字？”花花說：“我叫花花，今年4歲。”毛毛問：“你想跟我學什么？”“我想跟你學爬樹。”花花說。毛毛叫花花把爪子放在樹干上……。毛毛說：“花花，你先練，練好再來找我。”毛毛走了，花花想：這爬樹這么簡單，一會就學會了，不用請老師了吧！于是花花跟毛毛說：“我不學了。”
花花又向老黃牛學趕蠅子。老黃牛答應了，花花趕呀趕，不但沒趕走蠅子，還被蠅子叮了許多大包。花花想：不用學了。于是它向老黃牛說了。
花花又向小貓學鉤魚，向小兔學跑步，都沒學成。
花花回到家里，鴨媽媽以為花花本領學來了，高興地迎上去，說：“花花，你終于回來了。”花花說：“媽媽，我什么都沒學。”于是它把學本領的經過告訴了媽媽，媽媽聽了，說：“學什么都要一心一意，每個動物一生下來是什么都不會。什么事都會有失敗，失敗是成功之母。孩子，做什么事，都要向一個目標前進才能成功！”
本領作文的開頭 第十六篇
第三天，風和太陽又碰到一起，太陽不服氣地說：“今天我們再來比一次吧！”風說：“沒問題！”這時它們看見一個小孩在蕩秋千，于是太陽說：“誰能讓那孩子蕩得高一些就算誰的本領大！”風說：“那我先來吧！”于是風“呼呼”的吹著，那小孩覺得阻力太強了，就停了下來。太陽不屑地說：“看我的吧！”說著就發出強烈的光，那孩子熱極了，再也沒有力氣蕩秋千了。太陽沮喪地說：“今天算我們打平吧！”
第四天，風和太陽又碰到一起，風心有不甘地說：“我們再來賽一場吧！”這時它們看到陽臺上有位老奶奶著急想把衣服晾干。于是太陽說：“誰能把衣服變干就算誰的本領大。”風說：“那我先來吧！”說著就“呼呼”吹著，很快衣服被吹干了。風得意極了，這時老奶奶摸了摸衣服說：“干是干了，要是被太陽晾干，衣服穿得就更舒服了！”這時，太陽發射出耀眼的光芒，不一會兒衣服就更干了。老奶奶開心極了。
風驚訝地說：“原來團結才是最大的力量啊！”太陽也說：“是啊！我們再也不比賽了，看來我們各自都有不同的作用，只有配合好，才能對人類起到更大的作用啊！”
本領作文的開頭 第十七篇
在一個風和日麗的一天，小猴報名了比本領大賽，星期六就要去參加比賽了。
小猴來到比賽現場，小猴第一局是和小白兔比作文。坐在小猴旁邊的小白兔突然對小猴說：“小菜鳥，我看你還是退下去吧！”小猴說：“我才不退下去呢，寫作文不就是寫一些字嗎，有什么難的！”寫作文比賽開始了，小兔在認認真真地寫作文，小猴卻東張西望、三心二意。最后到了時間，小猴一個字都沒寫，小白兔已經寫出了許多字的作文，小猴輸了，小白兔獲勝了。
小猴在第二局是和喜鵲比吹喇叭，喜鵲吹喇叭的聲音如此動聽，可小猴吹得非常難聽，小猴又輸了，喜鵲勝利了。
小猴最后一局是和梅花鹿比跑步，梅花鹿跑步的速度快如閃電，小猴根本追不上，小猴突然停下來，它覺得很累，腰酸背痛的。到時間了，小猴再一次輸了，輸得落花流水。
最后小兔、喜鵲和梅花鹿都到了領獎臺上領獎，它們非常開心，只有小猴沒有獎牌，它非常難過。
這個故事告訴我們：做什么事情都不能三心二意，要一心一意才能成功。
本領作文的開頭 第十八篇
有一個遼闊的足球場中，有一個足球和一個風箏。
有一天，風箏說：“足球兄弟，我們這樣不太好。不如我們來比本領，誰贏了誰就是老大。”足球也同意了。它們來到中央，開始比賽。風箏驕傲地說：“我們來比誰飛得高誰就是老大。”風一吹，風箏就凌空飛起。風都快把足球吹感冒了，可足球一點也沒動。風箏高興地說：“我贏了，我才是老大！”足球很不服氣，它說：“有種我們來比一比誰滾到終點誰就是老大。”足球在對面畫上了白線，當作終點。足球用盡全身力氣，使勁一滾，不到一會兒就滾到了終點。風箏使勁一滾，可是一點也沒有動，足球興奮地說：“我才是老大，我才是老大！”可是風箏說：“比誰飛得高，我贏了。”足球說：“比誰滾到終點，我贏了。”它們倆吵得不可開交。最后足球說：“我去找籃球大哥，讓它看看我們倆誰最厲害。”魚食，它們倆來到籃球場找籃球大哥評評理。它們倆把事情的來龍去脈說給籃球聽。聽完后，籃球大哥笑了說：“你們倆都有自己的優點和缺點，拿別人的缺點來比賽是不好的。”
從此以后，足球和風箏一起過上了幸福的生活。
本領作文的開頭 第十九篇
每一個人都有自己的本領，有的人畫畫得好，有的人寫字寫得漂亮，有的人歌唱得好，有的人舞跳得棒我也有自己的本領，那就是騎自行車。我這個本領來的和不容易，不容易在哪里呢？聽我給你講一講。
以前我不會騎自行車，看到別的小朋友騎自行車的神氣十足的樣子，心里有羨慕有是不服。心想：有什么了不起，我也學會騎車給你們看看。一星期天，我纏著姥爺教我騎自行車，姥爺被我纏的沒有辦法，就推著自行車，和我一起來到打麥場上，教我學騎自行車。首先，姥爺給我講解了騎自行車的'基本要領，他說：“騎車時，車把要扶穩，身子要坐正，腳要用力蹬，眼睛要看著前方。”聽姥爺這么一說，我想，學車原來這么簡單，然后我扶穩車把，爬上了車，還沒有蹬幾下，車子就歪倒了。原來光顧著用力蹬，忘了手握穩車把，車子就倒了。我現在才知道，學騎車原來沒有那么簡單。但是，我還是沒有放棄，心想：別人能學會，我也一定能學會。于是，我又騎上了自行車，這下，我吸取了剛才摔倒的教訓，經過無數次的反復練習，我終于學會了自行車。
每種本領都有很大的作用，你看，現在媽媽讓我到商店買一些東西時，我自行車一騎就到了，比以前方便多了。
本領作文的開頭 第二十篇
一天，小雞和小鴨吵架了，小雞說：“我的本領肯定比你大。”小鴨爭著說：“還不一定呢！也許我的本領比你大呢！等著瞧吧！”小雞神氣地說：“不可能，我的叫聲能叫醒千家萬戶。”它們決定不再多說，開始比本領了。
它們來到草地上比跑步，小雞跑得極快，真是大顯神威啊！小鴨的兩只笨粗的鴨板腳，在草地上慢慢地往前踏去，前面有一塊石頭，它沒注意就差點被絆倒了。這一局顯然是小雞勝出。
它們又來到小河邊比游泳，它們一起跳進河里，小鴨不愧是“游泳健將”，它的腳像船槳一樣不停地劃著，一下子就游得很遠了；而小雞因為不會游泳，在河里大聲叫喊：“救命！”小鴨馬上游過去把小雞救上岸。小雞說：“謝謝你救了我，我認輸了。”小鴨笑著說：“我們各有各的長處，我游泳贏了你，但是跑步卻輸給你。”從此，小雞和小鴨不再比本領了，成為了好朋友。
通過這個童話故事，我懂得了“尺有所短，寸有所長”，每個人都有各自的長處和短處，要尊重和學習別人的長處。
小鴨學本領12-20
本領作文的開頭 第二十一篇
清明假期，我回到了小時的農村，打算學一門城市里學不到的本領。
奶奶對我說：干農活不是件容易的事，要不你就從扛柴開始吧！說完，奶奶給我拿來一些零散的柴。
起初，我輕輕的`用繩子綁住柴，擔心它們會被勒得斷掉。可是我沒走多久，那一捆重重的柴火松了開來，在坑坑洼洼的山路上散落了。我只好跑上跑下的撿回柴火。
我并不氣餒，而是繼續想辦法。我緊緊地把柴火綁住，以免它們再松開，扛著它們繼續前進。可這次，綁歪了地方，柴禾在草地上七零八落的。
我很傷心，坐在地上哭了起來。就在這時，奶奶走了過來，拍了拍我怕的背，說：失敗乃成功之母，只要你不放棄，勇于嘗試，就一定可以成功的。聽了奶奶的話，我擦干了眼淚，心中充滿了信心和動力。
這一次，我把柴火有條理的擺好，將麻繩緊緊的捆在對應的兩端，掂了掂確認牢靠之后，將它背在背上，開啟了又一次的下山之路。終于，柴火被我安全的帶回了家。
我終于成功了，這感覺比吃了蜜還甜！我心里想：我是一個會干農活的小子啦！
本領作文的開頭 第二十二篇
說到“新”，我就想到了剛學會的新本領——輪滑。
現在我輪滑的時間可長了，我還可以從這停頓一下再溜下去，我飛一般的速度，像火箭一樣飛快地穿過停車的地方。小伙伴看到后，都夸獎我：“你真厲害！”，都叫我教他們溜冰。大人們看到后也和我說：“這一個小孩真不簡單，你自己一個人玩輪滑！”，我聽了這句話心里很開心。
我想起以前有人嘲笑我不會輪滑，我很生氣。我就請高師傅教我。一開始我一溜摔了一跤，一次又一次地摔跤，高師傅說：“左腳快速地向前走，右腳快速地助力跟上，注意平衡好”，果然，照著這樣的方法，我漸漸地不再會摔倒。不過我還有下坡不會下，我膽子特別小，不敢向前沖，可是我不溜我就等于不會。我下定決心溜，我大膽地向前溜，高師傅給我做示范，接下來高師傅扶著我向下坡溜，在他的幫助下我成功地溜下了下坡。
現在高師傅讓我自己獨立自己溜，我心里很害怕，我想我不能放棄，我大膽向前溜，一溜煙我溜到下坡，大家夸我真厲害。
本領作文的開頭 第二十三篇
小山雀長大了，應該學些本領了。
有一天，小山雀在森林里閑逛，突然看見一只靈巧的小松鼠迅速地爬上了一棵又高又大的樹。小山雀問小松鼠：“小松鼠，我能向你學爬樹嗎？”小松鼠說：“當然可以，你只要用爪子緊緊地抓住樹皮就能上來了。”小山雀用爪子緊緊地抓住樹皮，可還是掉了下來，小山雀大叫：“疼死我了！我不學了！”
這時，小山雀看見了天空中展翅高飛的大雁，就問：“大雁，我能跟你學飛嗎？”大雁說：“可以啊，你只要用力地揮動翅膀，就能飛得更高了。”小山雀用力地揮動翅膀，在天空中撲騰了幾下，就從天空中掉了下來。小山雀大叫：“太危險了，我不學了！”
就在這時候，小山雀看見一只小鴨子在水里悠閑地游泳，小山雀問小鴨子：“小鴨子，我能和你學游泳嗎？”小鴨子說：“到水里來，我教你。”可小山雀一碰到水就跑開了，因為水太冰了！
小山雀一項本領也沒學到，垂頭喪氣地回了家。媽媽摸著小山雀的頭說：“孩子，做事情不能三心二意，不然會一事無成。”
本領作文的開頭 第二十四篇
一天風和日麗，小鴨和小松鼠碰到了一起都說自己的本領最大。正巧有一排竹筏漂來了，小鴨說：“誰能把那排竹筏上的鸕鶿嚇跑，就算誰的本領大”。小松鼠說：“那還不容易！”說著就摘松樹上的松子往下扔，可是小松鼠太著急了沒有瞄準所以就沒有扔中。
小鴨說：“看我的吧！”說著便用腳使勁兒地踢著水面，濺起高高的水花，鸕鶿看見就飛走了。
第二天小鴨和小松鼠又碰到了一起。小鴨得意洋洋地說：“小松鼠，你還敢和我比本領嗎？”
忽然小松鼠看見旁邊有一顆高聳入云的大樹，就說：“誰能爬到樹冠，就算誰的本領最大！”
小鴨說：“這有什么難的！”于是，它鼓足了力氣艱難地爬著，爬著爬著就滑了下來。
這時候，小松鼠說：“看我的吧！”小松鼠身體敏捷地爬上了樹冠。
小鴨驚訝地說：“小松鼠，你的本領也不小呀”
最后，小松鼠和小鴨成了最好的朋友。
本領作文的開頭 第二十五篇
一個陽光明媚的早晨，小猴子、小雞還有小象在廣闊的森林里自由自在地玩耍。突然，小雞說：“你們的本領都沒有我高，我才是森林里最棒的動物。”爭強好勝的小猴急了，生氣地說：“我才是最棒的，連百獸之王的兒子小獅子都喜歡和我玩！”他倆爭來爭去，吵個不停，眼珠子瞪得又圓又大。
一直沒出聲的小象發話了：“別吵啦！你們不如來一場比賽吧！明天一早，我們就到森林廣場舉行比賽！”小雞和小猴異口同聲地回答道：“好呀！”
“當當當！”比賽開始了，小兔、小鴨還有小豬等動物都來了。小象問：“誰能把樹上的果子摘下來？”小猴子聽了，連忙爬了上去。不一會兒，小猴子把果子摘下來了，小象高興地說：“哇，真不愧是大家公認的‘爬樹冠軍’！”小猴樂得手舞足蹈。小象又問：“誰能唱出動聽的歌曲？”小雞聽了，“喔喔喔”地唱了起來。小象興奮地叫了起來。
小猴和小雞問：“誰最棒呀？”小象回答說：“你們都非常棒，不過要多看別人的長處，不要取笑別人的短處，那就是最棒的。”他們聽了。慚愧地低下了頭。
比本領03-09
本領作文的開頭 第二十六篇
你要問我有什么本領，我能一口氣說出很多：下五子棋、打羽毛球、騎自行車……但最讓我記憶深刻的是騎自行車，
有一天，我和媽媽去廣場玩，一到廣場我就看見許多小朋友在騎自行車，他們騎得是那么開心、那么快活！于是我就給媽媽說：“媽媽，我想學騎自行車。好嗎？”媽媽笑著對我說“好啊！”
一回到家，我就急忙把自行車拿出來，開始學了起來，開始，爸爸扶著自行車，我就大膽地騎，心想：“反正有爸爸在扶，我不會摔倒的。”騎著騎著，我回頭一看，爸爸沒有扶我了，心里一下子慌張起來，害怕自已摔下來。不料，我一慌張，就從車上摔了下來。“啊！好痛啊！”我躺在地上大叫了起來“不學了，我不想學了。”媽媽聽了我的話說：“王梓航，你不要灰心，你沒有聽過這句話嗎？失敗是成功之母，只有經歷了失敗才能成功。”聽了媽媽的話我勇敢地站了起來，重新恢復了信心，又開始練習起來。就這樣，一次次地摔倒，又一次次地站了起來。經過了五天，我終于學會了騎自行車，這一天我高興極了。
通過這件事，我明白了做任何事情都要有恒心、有毅力，才能取得成功。
本領作文的開頭 第二十七篇
一天晚上，我在做著美夢。可一會兒，我就被吵醒了。我側耳聽了聽，發現吵鬧聲是從文具盒里傳來的。我打開文具盒，原來是里面的文具在吵架呢！
先是鉛筆芯跳出來說：“我的本領大，我可以幫小主人在英語課上寫出端端正正的單詞。”
橡皮聽后，氣洶洶地叫起來：“哼，我的本領最大，如果你寫錯字了，還要我來擦。”
鉛筆聽了，大聲說：“那小主人不寫字，你不是沒用了嗎。”橡皮聽了，臉有點紅了。
藍色水筆說：“還是我的本領最大，語文課上，小主人用我寫出了整整齊齊的字。”
紅色水筆聽見了，氣憤地說；“哼，如果沒有我，你能找出錯字嗎？你還要我來幫你批改錯誤的。”
就這樣，它們一直吵個不停，都在說自己本領最大。于是，我就跟文具們說道理：每一個文具都有自己的本領，只是用途不同而已，不存在誰的本領大，誰的本領小。只有大家一起互相友愛合作，才能為小主人的學習提供更好的幫助。
文具們聽了，都臉紅了，然后認真地點點頭，從此又開心地生活在一起了。
本領作文的開頭 第二十八篇
我的拿手“本領”是老發呆。一發呆就很難回過神來，一般發到5-10分鐘后才行。發呆就像一塊石頭，我很難把它敲碎。它就是讓我思路“短路”的原因吧！動不動就“短路”，真的是太煩了。
是不是自上次去巴厘島的緣故，那里有發呆亭，我應該是這時候“練成”這個“本領”的。這個本領真是把我苦了好一段時間啊！
有一次，我拿計時器計時做數學。過了一會，就剩5題豎式了。“99×26，嗯……”算著算著，數字變成了文字：“這次英語考了幾分啊，卟啦卟啦，數學考試幸好不用訂正，卟啦卟啦，聽說林家好考得很好，卟啦卟啦……”后面還背：“A、B、C、D……”不小心瞟見計時器，只剩3分鐘時間了。我不能再發呆了。我飛快提筆。
“69×17=1173，寫完！呀，時間也到最后一秒了。”我邊說邊冒冷汗。在關鍵時刻，我終于完成了。心里好比NBA比賽絕殺似的興奮。
這次發呆讓我冥想了好久。我一定要練就個新“本領”。
本領作文的開頭 第二十九篇
一天，鉛筆和一塊橡皮還有一臺卷筆機在聊天。鉛筆首先發話：“我的本領可大了，我可以寫出一篇很好的文章。”橡皮不服氣了：“哼！你寫錯別字還不是我幫你擦掉的嗎？”卷筆機慢條斯理的說：“鉛筆，你的筆頭斷了，還不是我幫你削好才能寫字呀！”鉛筆又說：“那你能把橡皮削的能寫字嗎？”“那你筆頭斷了，不讓我削，還能寫出好文章嗎？”三位爭的不可開交……
于是，三位要比賽寫一篇文章，比賽開始了，鉛筆剛寫了幾個字，就寫錯了，只好劃掉，過了一會兒，鉛筆用力過度，筆頭斷了，鉛筆只好認輸。橡皮呢，它一個勁兒的在紙上擦來擦去，一個字也寫不出來，而卷機在紙上咬來咬去，不一會兒，就把紙咬的遍體鱗傷。三位這下才明白，有些事光靠一個人的力量是辦不成的，只有靠大家一起努力，團結一致，相互合作，才能把事情做好。
本領作文的開頭 第三十篇
有一天，大象、梅花鹿、獅子、狐貍、刺猬和蛇，它們都在同一個地方呆著，誰也不理誰，誰都認為自己的本領大。
大象先開口說，“我的本領最好，因為我有一個長長地鼻子，能喝到很多的水。”；梅花鹿接著話，說：“我的本領最好，我可以在草原上快速地奔跑。”；獅子說：“我的本領最好，我能吃掉很多小動物。”；狐貍也不甘示弱，說，“我的本領最好，因為我很聰明。”；刺猬搶著說，“我的本領最好，樹上的果子掉下來，我就能吃到。”；蛇最后說，“我的本領最好，我在地上移動的速度很快，誰也比不上我。”。
大家你爭我吵，說來說去，誰也不認輸。最后，只好請來山羊伯伯評理，看看誰的本領大。山羊伯伯說：“你們要學習別人的優點和長處，不要只看著自己的優點和長處。”。大家聽了，都低下了頭。