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回收利用作文500字 第一篇

今天下午的第二節課是一節我們所有同學都非常喜歡的勞動技能課，因為上勞動技能課的周老師很善良，有時會和我們開玩笑。這個勞動技能班和平時不一樣，總是自己做，但這次是做別人的制作，大家聽了都很興奮。

我們整齊地排成一行。在老師和體育委員的帶領下，我們帶了“風雨操場”，把老師累壞了。也許有些學生太高興了。我有點控制不住自己的嘴巴，這個我以后再告訴你；我以后再和你討論那個……直到“風雨操場”我才閉上嘴，認真的看著這些栩栩如生的手工制品。

這些手工制品很奇怪，還有被紫砂泥捏的動物；瓦楞紙改造的機器人；各種廢舊物品制成的玩具；還有各種形狀的面具，其中最引人注目的是紫砂泥做成的各種精靈，看，有爪有爪的獅子；大嘴張開的鱷魚；行動緩慢的海龜等。，讓人驚嘆不已！當然，除了這些猙獰可怖的動物，還有一些非常精致、栩栩如生、栩栩如生的水壺，里面充滿了對制作人的才華和技巧的贊美和驚嘆。

“風雨操場”也有一個面積不大的“釣魚場”。它的魚竿和魚餌由一根小木棍、一根繩子和一塊磁鐵組成。在棍子的末端綁一根繩子，然后在繩子的末端綁一個磁鐵。魚竿和魚餌就是這樣完成的。“池子”里的魚是用彩色紙板做的。在魚的嘴上放一個回形針，然后把回形針上的“誘餌”吸進去，這樣魚酒就沒問題了。

看著這些精美的手工制品，我們仿佛走進了錦繡的藝術殿堂！

回收利用作文500字 第二篇

開學前一天，跟小羽一起做了個簡易的廢舊電池回收桶，并把它和電池回收小海報一起掛在了樓下。10天過去了，桶里的電池幾乎滿了。

昨天晚上我告訴小羽，可以下去取來了，小羽飛也似的下樓了。

把全部電池都倒在桌子上，看起來還是非常壯觀的——有7號電池48節，5號電池18節，還有1顆紐扣電池。小羽非常的興奮。

其實我們以前也做過類似的電池回收。我們把做癟了的紙塑球，圖上地球儀一樣的色塊，起名叫做“生病的地球”。家里用完了電池就都放進這個生病的地球里面，電池放多了，地球會生病。后來幼兒園要求帶舊電池，我們就一股腦都交到了學校。

可這次，我們不知道怎么處理電池了。

我決心跟小羽一起探究答案，不管結果如何，她需要知道，大人也會犯錯，知識也會過期。

回收利用作文500字 第三篇

記得有一次老師在課堂上給我們講了廢電池對土地的污染和危害：一節一號電池爛在土里會讓一平方米的土地永久失去利用價值。同學們聽得都瞪大了眼睛“哇，沒想到一粒小小的電池居然對土地有這么大的殺傷力呀！”

我的心里開始不安了，以前被我隨手扔掉的大大小小的電池可是數也數不清呀！但是，廢電池不扔進垃圾袋，還能怎么處理呢？我不停地想呀想，啊，終于有辦法了！

一回到家，我就找出一個裝過蛋糕的結實的長方形盒子，在外面裹了一張漂亮的綠色卡紙，貼上字，做成了一個“廢電池回收箱。”我讓爸爸把它端端正正地掛在一進樓門對面的墻上。然后就挨家挨戶地告訴鄰居們，以后記得把廢電池投到“回收箱”里，千萬不要再隨手丟棄了。

漸漸地，居民們紛紛開始往里面投放廢電池，過了幾個月，我驚喜地發現，盒子已經被塞得滿滿的了。于是，爸爸就把這些電池收集起來，放進了單位設置的更大的回收箱里。我想，它們一定會得到妥善的處置的'。

現在，我的小回收箱還靜靜地掛在那里，看到鄰居們已經習慣了往里面投放廢電池，我的心里別提有多高興了！

我覺得，雖然我們每個人能做的都是小事，但是人多力量大，如果大家都能夠自覺地提高環保意識，為環保獻出一份力量，那我們生存的環境就會越來越好，越來越美麗！

回收利用作文500字 第四篇

今天是星期六，天氣很好。我剛玩完回家，看見媽媽準備把一些喝過的易拉罐扔掉。我看見了，想想說：“媽媽，別把那些易拉罐扔掉，我自有用處。”媽媽說：“有什么用？”“我要做手工。”我說。媽媽說：“好吧！”。

我先給阿地里江打了個電話，說：“阿地里江，你能不能到我家來，我和你一起做手工？”阿地里江說：“可以，我馬上就到。”我又給艾彤打電話，說：“艾彤，你可不可以到我家來做手工？”艾彤說：“可以呀。”

我等了一會兒，阿地里江先到，艾彤后到。我給他們兩人每人一把小剪刀，我也自己拿了一把，我說：“我們做什么呢？”艾彤說：“做個花籃吧！”我和阿地里江說：“好吧！”我們花了好長的時間才把花籃做好。媽媽坐在旁邊看著我們三人做手工。過了一會兒，我們又做了一個像酒杯一樣的東西。媽媽高興地說：“你們三個人做的東西真好看！”聽著媽媽的話，我們高興地笑了。

今天我真高興！我們把廢物用來做各種各樣的東西，我們還保護了環境。

回收利用作文500字 第五篇

今天是大年三十，我們給阿姨帶娃娃的婆婆被邀請一起過節。今年響應政府號召，市民們沒有燃放鞭炮，周圍空氣確實好了很多，沒有了平時硫磺和煙味。然而，鞭炮被禁止，這使得周圍地區更加安靜，家庭在自己的家里團聚。另外，我們小區很多人都有外地的老家，過年也早早回家，讓周邊地區更加荒蕪恐怖，但也有熱鬧的地方，就是精彩的電視節目。為了給全國人民一頓大餐，電視人放棄了與家人團聚的機會，表現出“為大家放棄一個小家庭”的偉大奉獻精神。

記得去年在邳州老家過年，一大家子人呆在一起，有說有笑，大人聚在一起打牌聊天。我們幾個孩子一起玩游戲，很久沒見面了，對彼此的游戲風格充滿了好奇和新奇。不時有鄰居的叔叔或者大叔放鞭炮，我們站在遠處捂著耳朵，笑著跳著！元旦早上，農歷新年的氣氛被推向高潮。不斷的鞭炮聲就不用說了。連大人都早早趕了過來，去叔叔、爺爺奶奶等長輩家里磕頭拜年。孩子們也單獨或一起去長輩家磕頭拜年。長輩們早就準備好了最好的香煙和美味的食物。磕頭拜年的大人拿著長輩遞過來的香煙，在火堆旁報告自己一年來的收獲和經歷。孩子自然會得到水果、薯片等平時吃不到的好東西。

今年春節在南京過，因為要陪婆婆。除夕夜，我媽貢獻最大。她從早忙到晚，做了一大桌子的烤鴨、肉餃子、紅燒雞、香腸、蘑菇白菜等等。我數了數，十六個菜，兩個湯。晚飯前，父親笑著說：“今天是除夕。”大家一起鼓掌。我清了清嗓子，羞澀地說：“今天是除夕，明天是元旦。祝大家新的一年身體健康，萬事如意！”恭喜發財，”我說著，遞過手，擺好發財的姿勢。然后我看著爸爸說：“請爸爸媽媽各說幾句。父親說：祝大家在新的一年里身體健康、平安、成功。母親說：祝田甜在新的一年里學習進步，越來越漂亮。婆婆說：祝孩子們新的一年平安、健康、成功！每個人講完后都得到了熱烈的掌聲。演講結束后，每個人都動了動筷子，品嘗了美味的食物。我心里陶醉了：雖然不是美食，但我們被家人的陪伴陶醉了！大家一邊說，一邊用食物吃飯，大家用飲料代替酒，碰杯，互相祝福，每個人臉上都掛滿了笑容。

年夜飯吃完，我們一家人圍著被子睡覺，等著春晚開始！

回收利用作文500字 第六篇

“小元啊，你去丟一下垃圾，記得要帶錢哦！”媽媽從廚房探出頭來向我喊。“哦，知道了！”我隨口答到。咦？什么？我突然反應過來，媽媽讓我倒垃圾，干嘛要帶錢呢？我還沒問出口，門鈴就響了，我只好去開門。

這是什么？只見門口站著一個“大企鵝”，眼睛閃著綠光。“您好，我是垃圾回收機器人，我能為你服務什么？”我還沒問，“企鵝”就自己說起話來了。“我要倒垃圾。”我回答。“企鵝”的手突然變長了，伸手接過我手里的垃圾袋。然后，它按了按左臂上的一個紅色按鈕，它的肚子打開了，只見里面是一個桶。它把垃圾放了進去，肚子又自動合了起來。我驚奇地看著這一切，好奇地問：“你是專門上門收垃圾的機器人嗎？那么多垃圾，一個小小的桶怎么裝得下呢？”機器人咧嘴一笑，回答：“是的，我會專門來到你們家門口收垃圾。再多的垃圾都沒關系，因為它們是先通過我體內的機器發出的強力壓縮光，壓縮后進入除味垃圾桶的，所以別小看這個小小的桶，它能裝好多垃圾呢！”原來是這樣！“企鵝”胸前一個數據顯示器顯示：三元六角。它向我解釋：“這袋垃圾對自然的危害指數是180，按規定計算，你們應繳納三元六角。”哦！難怪老媽叫我帶錢呢！“好了！再見！以后隨時聯系我哦！”“企鵝”一搖一擺的走了。

我笑著點點頭，這個“企鵝”機器人真是可愛呢！

回收利用作文500字 第七篇

我發明了橘子皮做的小豬，cd做的自行車，玻璃做的燈，會說話的鞋子，給我留下了深刻的印象。

我發明它是因為有些盲人因為眼睛看不見所以不能出去，但是我發明的東西可以讓他們出去。我用一些破鞋子和一個小型會說話的機器發明了這只鞋。設計原則是讓貌人出去。制作方法是先修補一些破鞋子，然后做一個小機器那么大的小洞，再把小機器放進洞里，最后用線把洞縫好，就做成了會說話的鞋子。但是，我發現這款鞋有一個缺點。冬天出門，可能會下雪。如果我踩在雪地上，我就會摔倒。于是我把鞋子的底座換成了防滑底座，這是一款完美的鞋子。怎么用很簡單，穿上就好，按照說明去做。盲人看不見，但能聽到。如果鞋子現在是綠色的，它會說：“現在是綠色的，你可以走了。”這樣大家就可以走路出門了。

這是我發明的會說話的鞋子。很有用嗎？

回收利用作文500字 第八篇

大家普遍想到的廢物利用，是指將電池、紙板、塑料袋等廢物回收利用成新產品。不知道大家知不知道破衣爛衫之類的廢物也可以變成另一個新事物。給大家看看吧！

只見于老師神神秘秘的從黑包里掏出一串長長的東西。嘿，這是什么？我們定睛一看，原來是一根麻花繩。余老師笑著說：“今天我們要學編麻繩。”當同學們聽說要做手工的時候，“wow ——”在全班爆炸。每個人都在熱烈討論。有的人春意盎然，很得意：“哈哈，擰一擰！”我擅長繩索！“等一下我可以表演了！有些人看起來很難過：哦，這太可怕了，我不會編麻繩！

老師拿出一些工具和布說：先把繩子切成三段，老師幫你做個開頭，然后自己做。

動手，其他組都拿剪刀剪了，我們組還在琢磨怎么剪。這時，余老師走了過來。她看了看，說：“是豎著剪的！”我們一聽，一個男同學趕緊標記，抓起桌子上的剪刀。我們幫他拉直了喇叭。男學生咔嚓一聲，小心翼翼地剪了下來。第一個差點被切，他夠不著。他對我說：“你幫我剪后面的。”我心想：終于可以施展才華了。我拿起剪刀，指著我面前的線，咔嚓一聲剪了下來。結果碰到硬的東西，反正切不下來。“讓我來。”男同學說，拿著剪刀慢慢剪，一點一點。第一個終于出來了。第二根和第三根繩子很快就被割斷了。很快，我們切斷了所有的繩索。

于老師，看到我們剪完了，就上前教我們編麻繩。剛才那個男同學疑惑的點了點頭，匆匆的補上了。他慢慢補上，怕補錯了以后再來。這時，其他隊員喊道：“結束了！”什么？我抬頭羨慕地看著他們，心想：這么快！

旁邊的蘇看到了，趕緊催促男同學：“快點！人家剪輯完了！”男同學一聽，立馬提速補上。沒想到，他太慌張了。在這篇文章收緊之前，他趕緊整理了其他文章。結果，上面有一大串繩子沒有拉緊。于老師皺著眉頭說：“你不是上面收緊了吧。來，讓我幫你。”他把繩子遞給余老師，余老師把他的手向前推，松散的繩子變得又緊又密。

雖然這次手工失敗了，但我們也感受到了群體的力量，鍛煉了自己的手工創作能力。

回收利用作文500字 第九篇

暑假里，我到奶奶家去。一進門，就看見桌子上有很多花花綠綠的廣告紙，我就好奇地問：“奶奶，你為什么拿這么多廣告紙啊？”“為了廢物利用呀！”奶奶說，“這些紙都可以折成小垃圾簍。”

我聽了覺得很好玩，就央求奶奶教我折紙。奶奶先豎著對折一次，再橫著對折一次，變成了一個正方形。她又把手伸到里面壓平，兩面都折好以后就成了一個三角形。然后，奶奶就翻一下，把兩邊往中間折，再把多出來的向上折好了以后把角塞進去。這樣，一個紙簍就做好了。我學著奶奶的樣子折了好多遍，總算學會了。

回到家里，我看見桌上有一張廣告紙，靈機一動，把它折成了紙簍。我把它拿給媽媽看，媽媽問：“這是什么東西？”“這是紙簍，”我說，“吃飯的時候，有骨頭和臟東西都可以扔到這里面去。”媽媽聽了，高興地說：“你真聰明！”“這個辦法不是我想的，是奶奶想的，我是活學活用。”我吐了吐舌頭調皮地說。媽媽給了我一個大拇指！

沒用的廣告紙就這樣變身成了小紙簍。小朋友，你會廢物利用嗎？

回收利用作文500字 第十篇

暑假的時候，我和媽媽一起來到青少年宮，參加奇妙的房子環保實踐活動，我深刻的明白了環保的重要性。

活動中，我們開始制作紙箱房子，利用生活中廢棄的紙殼，我先拿來一個紙箱。剪開一扇門，鋪上墻紙，在上面鋪個紙板，做一個天臺，用牙膏盒做圍欄，再加一個紙箱做通風管，加塊農田，一個院子就做好了。乍一看，有人做農家小院，有人做高大的大樓，有人做破舊的老房子，還有人做了一個大城堡。這些生活中的廢棄紙箱被我們做成了美麗的工藝品，廢物再利用，環保又美觀。

有句古話說的好，綠水青山，就是金山銀山，意思是說沒有了生態環境，有再多的錢財也沒有用，更別談什么億萬富翁。英國的大文豪雨果還說，大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。只要你不違反大自然的法則，不去破壞生態環境，大自然會讓人類繼續好好生活下去，如果你去破壞了這個良好的生態環境，大自然會對我們做出懲罰，綠地沙漠化，洪水暴發，冰川融化。

環保，一個困擾人類多年的問題，只要你做一個小的工藝品，撿起一個垃圾，分類一下垃圾，一個小小的舉動，都能為這個地球作出貢獻，從我做起吧。一代人有一代人的革命，為了下一代的美好生活，我們一起努力！

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