小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
與朋友一起大游戲作文(精選26篇)
與朋友一起大游戲作文 第一篇
一個夏天的清晨，小猴和小豬拿著跳繩興沖沖地跑到小河旁邊。小河旁邊有一棵又粗又壯的大樹，大樹下還有一片綠油油的草地和五顏六色的花，可美了！
站在大樹下的小豬，看著手中的繩子，對小猴說：“小猴，我們兩個怎么一起跳繩呢？”小猴看看四周，想了想，說：“我們可以把跳繩的一端綁在大樹上，另一端你來拿，就可以了呀！”小豬聽完，笑瞇瞇地說：“你可真厲害，這么好的主意，我怎么沒想到呢？”綁完繩子后，小豬拿著繩子的一端搖晃起來，小猴一上一下地跳了起來。
正當它們玩得開心的時候，一只毛茸茸的小白兔從河對岸走過，看見小猴和小豬玩得那么開心，也想和它們一起玩，就沖著它們大喊道：“豬大哥，我也想和你們一起玩，這樣你們就不用把繩子綁在大樹的枝干了。”可是一條又深又寬的小河阻擋了小白兔的去路，它心里難過極了！
小豬和小猴靈機一動，趕緊從森林里找來一塊又長又結實的木板，小心翼翼地把它架在河面當作一座結實的木板橋。
最后，小白兔順利過了河，它們三個一起開心地玩起了跳繩。聽，它們的笑聲多好聽，連大樹上的小鳥也被它們的笑聲吸引了，飛過來給它們喝彩呢！
與朋友一起大游戲作文 第二篇
我想學滑板是因為有一次我出去玩，看到一些大哥哥在玩滑板，他們那神態自若、輕松無比的樣子讓我羨慕不已。于是我讓媽媽給我買了一個滑板。
開始學了，我迫不及待地把腳踩了上去，結果，只聽“啪”地一聲，我從滑板上摔了下來，一只手疼得動彈不得，滑板也被踢飛了。我兩眼冒金星，那樣子狼狽極了！媽媽不在旁邊，我只好扶著墻，按照媽媽教我的方法，慢慢地練習。有幾次摔了幾跤，然后站起來再練。這時，妹妹跑了過來，不料這時候，我又跌倒了，妹妹開始在一旁譏笑我。我又爬起來，窩著一肚子氣，站在滑板上繼續練。功夫不負有心人，練了一會兒，我也會幾下子了。吸取以前的教訓，我盡量讓身子保持平衡，幾分鐘以后，我終于會滑滑板啦！
我一高興，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也微微扭動了，腳底好像生了風，頭發也飄起來了。我解開了衣服的紐扣，飛呀，渾身的肌肉都放松了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了。我感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情。
通過這次學習，我懂得了無論學什么本領都要堅持不懈，不要因為失敗而放棄，往往失敗也是成長中的一筆財富。
與朋友一起大游戲作文 第三篇
今天我去我的朋友家的。我的朋友是個女孩，她家住在新買的商品房里。
我和她，還有她的另外一個朋友，把她房間的門關上，躲在里面玩游戲。首先玩的是槍殺游戲。呵呵，聽起來很恐怖吧！怎么弄的呢？用手做一個槍，放頭腦旁邊，嘭，一開槍，把你的頭爆掉了。你就得倒在松松軟軟的床上了！很好玩兒的！
然后我們玩了拉丁舞摔跤。當你在跳的時候，你的腳踩著自己的腳，一摔。當然也是摔在床上的啦！一點都不會痛，哈哈，好有意思！然后是“空中水上跳”，一跳，往上一趴，真的是很有趣很有趣。我感覺好棒呀！但是有一個不好的地方，我每跳幾下，就要咳嗽好長時間。所以我每玩幾回，就要休息一下。這讓我很不盡興。這樣子有些打擾了我玩的心情。不過我還是覺得很美好，因為真人游戲實在是太好玩了！我的心里非常歡快！
我們還發明了一種玩法，就是三人合跳。我們三人一起轉圈，我先撞到可可，可可再撞到薛佳蕊，薛佳蕊再撞到我，然后我們三個就倒了。哈哈，我們這樣子是不是很傻啊？
這樣子的游戲怎么這么精彩呢？真是讓我喜出望外呀！這一天真是過得好開心呀！
與朋友一起大游戲作文 第四篇
今天，我和朋友去打籃球。我們到了籃球場，拿著球就開賽了。我們輪流投籃，先是老幺“藍天”投，投進一個；然后是老大“非洲耗”投，也進了一個；最后是我投！共進了三個！我們繼續玩下去，我第一個積滿五分。積滿五分有什么獎勵？沒有，不過可以優先訓練更難的。哪一種？運——籃——闖——關！激烈的戰斗打響了，我運著球沖刺，藍天在后面窮追不舍，非洲耗在前面堵截，“殺”得我手忙腳亂。但我還是奮力拼搏，沖到了籃架下，我出手投籃，看著就要進了，球卻打到了籃筐，彈了出去。但我并沒有灰心，而是繼續拼搏。
功夫不負有心人，終于，在第三次搶球賽我投進了球。比賽結果：我輪流投籃得七分，運籃闖關進了一個球，得了兩分，最后總得分九分。老幺輪流投籃得四分，他好像害怕運籃闖關，故意投不到五分。老大輪流投籃才得了二分，所以他也沒有運籃闖關的資格。老大，加油！老幺，你害怕挑戰難關是×的。一個人總是害怕挑戰困難，就會很難獲得進步與發展，在社會上會很難立足。所以，無論做什么事我們都應該堅持，只要持之以恒，不懈努力，我們都會取得好成績。
與朋友一起大游戲作文 第五篇
我最喜歡交朋友，我不想失去一個朋友，尤其是最好的朋友，我就有這樣的經歷。
那天，我和我最好的朋友陳昊賢一起玩。我們正玩的開心，突然，鐘海岳那里好像發生了什么事情。接著，鐘海岳走了過來，他說：“你先離開一下，我有事要跟昊賢說。”于是我立刻離開了，我從就是的玻璃外看到他倆在說著什么。我覺得沒意思了，我便去找鄭佰澤玩，只見鄭佰澤一副愁眉苦臉的樣子，我問他：“你為什么不高興？”鄭佰澤說：“鐘海岳說，他要跟我絕交了。”這是我第一次聽到絕交這個詞，我在大腦中思索著這個詞的意思，我明白了：原來鐘海岳不想再與鄭佰澤交往了。就在此時鐘海岳走了過來，他問我：“我跟鄭佰澤絕交了，你打算站在哪一方？”這個問題可難倒了我，這使我想起了《野望》中的“徙倚欲何依”我想了想：“如果與鄭佰澤絕交，還有兩個朋友，如果與昊賢絕交，我就只有佰澤一個朋友。”于是我堅定地說：“鄭佰澤，我們絕交。”頓時我的心情落到了谷底，我們握了握手，我便與鐘海岳轉身離去。
我進入陳昊賢的團隊后，我發現了一下叫間諜的工作，于是，我申請了這份工作。我裝作間諜來到鄭佰澤這邊，我和鄭百澤和好以后又開始和鄭佰澤玩了。自從這次過后，鐘海岳就再也沒有與鄭百澤絕交過，這件事也告訴我：絕交會牽連很多人，所以最好不要與經常跟別人絕交的人交朋友。
與朋友一起大游戲作文 第六篇
朋友是春天里的微風，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。
在我們班里我有一個好朋友，他是我們班的班長——楊明岳。我們都很喜歡他他做事認真，負責，不偏向，有正義感。
楊明岳是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的'眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時候臉一動一動的，他笑的時候，眼睛非常小，他的嘴很能說，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說個不停。
在課堂上我們是競爭對手，我們的成績都是不差上下，在下課的時候，我們總在一起玩，我和他好像一個人，我們的外號都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個人的時候，我們不知道叫誰，他們只好叫全名，我有時候愛開玩笑，有時還把他惹生氣，但是過一會他就好了，和平常一樣。
與朋友一起大游戲作文 第七篇
玩盲人寫字的游戲五年級作文
星期三下午，殷老師帶著我們玩了一個游戲——“盲人”寫字。
體驗正式開始了，殷老師讓我們緊閉雙眼，拿出昨天發下來的紙。我緊閉雙眼，世界都變黑了，我立馬將手伸進桌肚里，去找我的語文書，我的手在桌肚里摸來摸去，“找到了！”我暗暗說。我翻開書，開始一頁頁地找，可就是找不到那張紙，我就像一頭瘋了的牛，把書搖來搖去。“刷”一張紙掉了下來，應該是殷老師發的紙，我不管三七二十一將它放在桌上。我慢慢睜開眼睛，“對了。”我大喊一聲。
接著殷老師又讓我們緊閉雙眼默寫《江南春》，頓時我的耳邊就響起了同學們的一聲聲尖叫。我邊背邊默著：“江南春，千里鶯啼綠映紅.......”突然我發現有個字寫錯了，我心里忐忑不安，我真想睜開眼睛，但我又不能違反規則，我就在桌上摸來摸去，找我的橡皮。找到了橡皮，我又忘了我要擦的字在哪，我也只能憑著我的記憶把錯字擦了，擦完后我又不知道接下去要在什么位置寫字了，我不耐煩地說：“這也太麻煩了，”終于默完了，我一睜開眼睛，呀，這些字真亂呀！牛頭不對馬嘴，我的`這些字怎么見人呢。我再看向嚴于佳，她的字工工整整，我還有點佩服她呢！再看向許凌萱，她的字像樓梯，一層一層的，看著她的字，我忍不住哈哈大笑。
做盲人真是不方便，所以親愛的朋友們，我們要好好愛護自己的眼睛呀。
與朋友一起大游戲作文 第八篇
朋友是明燈，在你失落時指引你；朋友是把傘，在你困難時為你遮風擋雨；朋友是團火，在你寒冷時>溫暖你；朋友是？
我的朋友是一個誠實謙虛，學習超好的人，他平時的話不多，但在幫助我的時候卻滔滔不絕。在我的心目中，他才是可以做真正朋友的人。
說起我和他的故事，那簡直是三天三夜也說不完。記得那是上學期期末考試的前幾天，我突然感冒發燒了，實在打不起精神，為了不影響期末考試，媽媽讓我暫時請假打針，過了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截，雖然是復習期間沒有新課，但復習的關鍵部分我卻錯過了。大病初愈的我回到學校時，急得就像熱鍋上的螞蟻，就在這時，他悄悄地來到我身后，輕輕地拍了我一下，然后把書本擺在桌上，“我就知道你會著急，這不，你沒來這幾天，我可是詳細地做了筆記，就等你回來，我好給你講，這樣你就不能落下太多了。”聽了他的話，我恍然大悟，望著他那誠懇的模樣，我心里熱呼呼的，一時間竟然說不出話來，只是點了點頭。然后，他仔細地講解著這幾天復習的內容，我認真地聽著，在他的幫助下，我把落下的知識學會了。
在我需要時，他不請自來；在我困難時，他給我幫助；在我取得好成績時，他替我高興；在我失望時，他給我鼓勵，他就是我真正的朋友。
與朋友一起大游戲作文 第九篇
星期天早晨，我在家里感到無聊，就出去滑板了。為什么我要選擇滑板呢？因為我可是滑板高手，最喜歡玩滑板。
我拿起滑板，就出去玩了。我來到一片空地，把滑板擺在地上，我先站在滑板上面，一只腳踩著滑板，一只腳在地上蹬，用勁往前一蹬，滑板就滑出去了。
突然，我看見有個小男孩也在玩滑板，我滑過去問：“小朋友，你也會玩滑板嗎？”那個小男孩說：“沒錯！我也會玩滑板。”。
我決定跟他來一場比賽，于是我對他說：“我們比賽滑3圈，好嗎？”“好！”小男孩同意了。我們跑到出發線上，我說：“3、2、1……”我很快領先了，可是滑了2圈小男孩就超過了我，我心里很緊張。最后，還是小男孩最早滑完第3圈，唉，小男孩贏了。
我不服氣，叉著腰說：“剛才我沒準備好，你敢再比一場嗎？”那個小男孩也毫不示弱：“好啊，比就比。”那小男孩太囂張了，第二次比賽時，他領先的時候居然回過頭對我笑，笑著笑著，突然他摔倒了，然后我使勁地往前沖，耶，我贏啦！那個小男孩坐在地上說：“今天不比了，明天再來！”我說：“好啊！下次我還會贏的。”
今天真高興，不僅滑滑板贏了小男孩，而且我還更加體會到“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理。
與朋友一起大游戲作文 第十篇
昨天下午，朋友到我家玩，我的朋友名字叫小樂。我們一起聊天，說一些關于塞爾號卡片和貼紙等。一起玩了飛行棋。
后來小樂建議玩跳蘑菇。于是我們征求奶奶意見。因為媽媽上午上班累了在睡午覺，所以我們輕輕關了媽媽房間的門，還把電視機的聲音開到沒有聲音的程度，這樣就不會吵到媽媽。我們也可以安心的玩了。首先我們配合著玩了第一關、第二關、第三關、第四關。然后到要過第五關時，又有一個蘑菇房開了，我告訴小樂：“要拿蘑菇房里的東西。”小樂0說：“好的”。于是我們一起合作，由我來打，由他來吃蘑菇。這樣一來我們取得了很多小獎品，我們就去蘑菇房里拿到了東西，有二個冰凍花，一個火炎花，二個飛行蘑，小蘑菇四個，小星星一個。還有一個烏龜蘑菇和一個生命蘑菇。就這樣我們順利通過第五關、第六關。雖然不是用道具通關的，但是道具還是很有用的。比如說火炎花打一下就可以打死不死烏龜和蘑菇。
玩這個游戲雖然是游戲，但是可以把我們的大腦變得更聰明，讓我們的手變得更靈活。
與朋友一起大游戲作文 第十一篇
我有一個同桌，她是個女生，一頭烏黑的長發，一雙水靈靈的眼睛，長得很漂亮，可不知怎么的，一點也不愛和我說話。
我們倆真是一對性格完全相反的兩個人。我，性格外向，愛說愛笑，豪爽大方，做事大大咧咧。而她，性格卻內向，不愛說話，更不愛和陌生人說話。在我倆同桌的第一天，她好像視我為空氣，似乎我根本不存在，連一句話也不和我說。真是一個悶葫蘆。第二天，第三天，我終于忍不住了：“你怎么一句話也不說啊？”“說，說，說，你一天就知道說！”你瞧她，不但訓我一頓，最后還贈我一個白眼。這時我氣不打一處來，好啊，你這人不說話時一言不發，憋得人心都慌，而一說起話來就撿狠的來呀！我很是不服，可是她可不管那么多，真是我行我素。從此以后，我們倆的關系，就像巴勒斯坦和以色列一樣處于冷戰狀態。
一天早晨，上數學課，她不知道在干什么，東翻翻，西摸摸，嘴里還叨咕著什么。我一邊裝作沒看見，一邊暗暗觀察她的動靜。這時，她的臉上顯露出一副無奈的表情，小聲對我說：“能借我數學書嗎？”我心里一喜，機會來了，我裝作沒聽見，用手拎著自己的耳朵，把嘴巴張得大大地說：“啊，你說什么？”她小聲對我吼道：“書能借我看看嘛？”我裝得像沒事兒的一樣對她絮叨：“這是什么孩子啊，向人家借點東西，還大吼大叫的，誰能借給你呀，再說了……”她終于屈服了，說：“好，是我錯了，對不起了。”哈哈！我暗自慶幸，把書借給了她。
真是不打不相識，從此以后，我們成了一對好朋友，在有困難的時候，一定會都會慷慨相助。她是我的好同桌。
與朋友一起大游戲作文 第十二篇
今天天氣真好啊！熱情的太陽公公笑紅了臉。小猴和小豬來到一片草地上玩跳繩。這里的風景美麗極了！高大挺拔的大樹下有各種各樣的小蘑菇，綠油油的小草中間夾雜著五顏六色的花朵。
小豬和小猴準備玩跳繩，可是，只有兩個人怎么玩呢？小猴想出了一個好主意。它把繩子的一端綁在大樹伯伯的腰上，另一端讓小豬拿在手里，這樣兩個小伙伴就可以輪流玩了。正當它們玩得開心的時候，河對岸來了它們的好朋友小白兔。“我能和你們一起玩嗎？”小白兔說道。小猴開心地說：“可以呀！我們正好缺一個人！”可是，寬寬的河擋住了小兔的路。
這時，小猴和小豬犯愁了，小兔不會游泳啊！突然，小猴看見了一塊木板，它大聲叫道：“我有辦法了！”小猴和小豬一起把木板搬到河邊，架在了河上，就這樣，小兔蹦蹦跳跳地過來了。
小豬、小猴和小兔開心地玩起了跳繩。天漸漸黑了，它們戀戀不舍地回家了。
與朋友一起大游戲作文 第十三篇
一提到收獲，你收獲了什么？是快樂還是勇氣？問我收獲了什么？快樂？勇氣？愛？哦，都不是，我收獲的是友誼。
友誼處處可見，不管是在校園的餐廳里，還是在教室里；不管是在圖書館，還是在大街上，到處都可以看見友誼女神那美麗的身影。
記得有一次，我班一個同學上課沒帶筆，不能做筆記，他急得像熱鍋上的螞蟻，同學們看到了，紛紛借筆給他。終于，那長得象長白山一樣的臉，一下就變成了一朵盛開的花朵。
這就是友誼。
我還非常清楚地記得有一次，我的一篇《寫給災區小朋友的信》的作文被老師看中了，打算把這封信寄去地震災區。可是要交兩元錢郵寄費，我摸摸口袋，唉，囊中羞澀，兜兜比我那白白的臉還干凈，我想開口向老師借，可我發現老師也沒帶包，怎么好事不來，壞事老敲門啊！正好，羅經政同學帶了十五元，他見此情景，馬上慷慨解囊，不假思索地借給我兩元。
這也是友誼。
雖然友誼處處可見，但是我們還是要珍惜它的。“給予永遠比拿更愉快！”是啊，只要你給予別人的越多，你就會收獲得“拿出抄作業本。”根據經驗，老師這是要布置作業了。接著老師說：“第一項作業是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書，有了《英才教程》，組詞就會省很多時間。可是這學期我沒買這本書，能不能借一本呢？對了，班上的蘭蘭有這本書，我可以找她借。
蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關系比較好，但時常也會鬧點小矛盾。蘭蘭會借給我嗎？我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對她說：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄！”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒有灰心，又湊過去繼續討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到沒有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前，我又是說好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說：“拿走吧！”說完，滿臉不高興地走了。
有了《英才教程》，我的作業很快就寫完了。這時才想起蘭蘭沒有《英才教程》，寫作業是不是很不方便呢？我只想自己省事了，可人家卻為此費事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得！而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過分了。這樣下去，誰還愿意和你做朋友？想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報。第二天，我將一封感謝信、幾張蘭蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說：“我也要多你說聲對不起，我沒有第一時間借給你。”我說：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友。”我們互相看了一眼，會心地笑了。
從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。
與朋友一起大游戲作文 第十四篇
今天，我和小熠到樂樂家去玩。我們正愁著沒東西好玩，突然，我提議玩電視里很火的“龍斗臺球”。大家一致贊同，于是，一場激烈的比賽就開始了。玩這游戲可夠辛苦的，因為我們在地板上玩的，范圍很廣。
球洞也不夠多，再加上“數字球”太小了，白球也比較大，這對游戲增加了許多難度。但我們沒覺得很難，就馬上開始了。首先由我開球，我打了以后才知道實在是太難打了。然后是樂樂，沒中。最后是小熠，也沒中。我又打了一球，終于打散了。樂樂一鼓作氣，進了一球。小熠看的呆住了，亂打了一次，當然沒進。我看見樂樂都進了，又想想自己。用力發了一球，也進了。小熠呢，更是沒力地打了一球，我不想讓小熠失望，就故意把數字球打到“洞”邊，小熠一打，球當然進了“洞”里，結果是平局。
到了中午，我們都回家了。雖然我們很累，但心里甜甜的。
與朋友一起大游戲作文 第十五篇
上個星期六，我少年宮的同學竇婧雯約我一起玩，我開心極了。
媽媽帶我和竇婧雯，還有竇婧雯媽媽先去美東百貨的必勝客吃中午餐，在路上我們玩游戲玩得很過癮。必勝客到了，媽媽點完了菜，竇婧雯和我就去洗手間洗手，回到座位菜都來了，我先夾了披薩給竇婧雯媽媽，她夸我有禮貌，竇婧雯也夾了個披薩給我媽媽我倆爭著吃菜，看誰吃的最多，吃得狼吞虎咽。吃完午飯，我們就去竇婧雯家了。竇婧雯的朋友已經在等我們，我們一起玩三字木，規則是：有人來抓你，你說三個字，必須原地不動，那個人就不能抓了；等伙伴來救你，幫你解除就拍你的肩膀，你就可以動了，但解除后你還不動，那個人可以抓你；如果那個人抓到了你，就你來抓人。
游戲開始，竇婧雯來抓我們，她快追到我時，我說了1、2、3三個字，她沒法抓我了，就去抓別人，一個女孩子幫我解除了；可是我一不留神，以為竇婧雯沒抓到我，就坐在椅子上哼歌，竇婧雯終于抓到了我，我沒辦法，只好當抓人的人了。我追了很久，他們總是躲過我。還好，功夫不負有心人，有個男孩子要休息沒跟我說，被我抓著了。時間過得飛快，我們要出去吃飯，戀戀不舍地離開了竇婧雯家。
雖然今天沒玩夠，但我很開心。
與朋友一起大游戲作文 第十六篇
這一天下午，我去了朋友家五字棋。
我們到了以后，我的好朋友說我們看電視吧，我說我不想看，于是我又說我們兩個人去叫來一些我們的好朋友一起來玩五子棋吧，他說好，我們兩個人很快就把朋友找了過來，我們找了四個人，我們加在一起正好六個人于是我們分了兩個小組，一組分三個人，一組里的人對另一對里的人，一人玩一局，如果那一組的人輸了，那一組的人就要請客，每個人代表A，B，C，我們開始玩了，第一局A對，玩的時候，敵方快贏了，信好我方賭住了他，然后我們的一枚棋子下到了第五位棋上，第一局我們組贏了，第二局如果我們贏了，他們就要請客了，但是，這一局他們那一組贏了，所以我們就看這一局了，第三局對我們這一組十分緊張，他們那一組也十分緊張，但這一局我們贏了，因為，我們這一組有個下棋高手，我們這一組不用請客，他們那一組請客，這一天下午，我吃的很好。
我回到家，跟媽媽說不用做我的飯了。
與朋友一起大游戲作文 第十七篇
星期六，張成軒來我家玩了。我和張成軒玩了一會兒后，感覺沒意思了。這時，我突然想起來：前幾天去超市，爸爸不是買了一盒蛋糕粉嗎？我們干嘛不做蛋糕呢？于是，這個游戲就start了。
第一關：找食材關
（1）找到蛋糕粉
我們在廚房里分頭合作找東西，我找*箱旁邊的地方，張成軒趙煤氣灶的地方。我們翻箱倒柜地找啊找，最后被爸爸放在櫥柜上的蛋糕粉被張成軒找到了，哈！
（2）利用蛋糕粉包裝上的提示找到其他食材：食用油、雞鴨蛋、蜂蜜、餅干、葡萄干還有微波爐專用碗。原來做蛋糕要如此多材料！我和張成軒都把嘴張成了o字形。我在*箱里找到了蜂蜜、葡萄干和雞蛋，然后又在餐桌上找到了一包餅干。張成軒則找到了食用油和微波爐專用碗。yeah！
第二關：做蛋糕糊關
我們把雞蛋打碎，放在微波爐專用碗里，又從蛋糕粉盒子拿出兩袋蛋糕粉，拆開后也放進碗里。接下來放進去的就是一匙半的食用油和半匙的蜂蜜，最后把餅干搓成餅干末再放進去，顏*……真是“五*繽紛”，然后我們兩個每人各拿三根筷子組成一個打蛋器，便開始快速攪拌。攪了不一會兒，碗里的糊糊就從“五*繽紛”變成了“顏*均勻”。最后放進微波爐加熱。一分二十秒，香噴噴的蛋糕就出爐了，我們立刻開始“狂吃”起來……
我真喜歡做蛋糕！
與朋友一起大游戲作文 第十八篇
我的名字叫劉詩萱，喜歡唱歌，繪畫，和寫作，我有一個好朋友，她的名字叫......等我介紹完了，你們猜猜看吧。
她有著酷酷的，不坦率的性格，跟我關系最好了，不管我怎么惹她，她都不生氣。
有一次，我放學去她家寫作業，我先把口算寫完了，寫完后時間也不早了，我就說：“走吧。”她說：“噢，馬上，你把口算借我看看，明天我還給你。”“好。”我掏出口算。
第二天早上我到校后，發現她還沒來，她平時來的很早，怎么今天......一種不祥的預感在我的腦海中浮現，不會吧，我安慰自己，再等一會吧，可是，到早讀的時間了她還是沒來，剛剛那不詳的預感又一次闖入我的心里，額......面對現實吧。大家可想而知，我當然又把口算抄了一遍去交差，那一上午我氣憤極了，看誰都不順眼，下午，她來了，果然然沒有被我猜錯，沒生病，就是和她媽大吵了一架，耽誤了時間才沒來的，我知道我不能太責備她，這樣對兒童的成長不利，可我還是忍不住說了她幾句，她馬上慚愧的笑笑，立刻把口算還給了我，那一刻，我聽到她用輕微的聲音說了聲：“對不起。”我就不生氣了，像她那樣有著高傲冷酷的性格的人，這輩子是第一次說對不起吧。
放學了，我倆走在一起，她輕輕地挽著我的胳膊，我倆都沉默不語，我抬起頭，凝望著蔚藍的天空，輕輕地嘆了口氣，心想，宏，其實，我毫不怪你呢，我早就原諒你了呢。
與朋友一起大游戲作文 第十九篇
我有三個好朋友，分別是，周雪俐、周熙鳳、翁瑩一起出去玩。那是在星期天，我們要去弘揚廣場玩。
在星期天，我們在我們的學校集合，接下來我們在百潤路座公交車到天華南路南站下車，我們過
然后，我們去逛一些商店，結果東西太貴，買不起。到三福東西才買得起，買了漂亮的手飾……
接下來，我們去了大眾書局，正好周雪俐帶了會員卡，可以請我們喝飲料并還有椅子可以坐，我們每人都點了一杯珍珠奶茶，我對大家說：“我們去借書看吧！”大家異口同聲的說：“好呀！”我借了一本關于奧數的書，周雪俐借了一本關于歷史的書，周熙鳳借了一本神話故事，翁瑩借了一本關于探險的書。后來，大家一書都看完了，又借了《假如給我三天光明》……
接下來我們去吃午飯，我們都點了一份鴨血粉絲湯，吃完了以后我們去玩了一些游樂項目，如碰碰車、海盜船……
到了下午三點，看了一場演出，她們的動作非常整齊，非常漂亮，基本功很好。我回答對了一個問題并給了我一些小獎品，我當時開心死了，激動的都跳起來了。
到最后，我們坐了公交車回到了各自的家。
玩的真開心呀！一條馬路，再走一段路程，就到了
與朋友一起大游戲作文 第二十篇
我和他是好朋友，我們在同年同月同日生的，我還和他住在同一個小區，而且是在同一個班的同學，我們每年都在一起過生日，我們一起上學，放學。還經常在一起寫作業，玩耍。我們是形影不離的好朋友。
我們在寫英語作業時，我總是錯，而他總是對，所以他總是把我的思路引導到正確的地方。我不懂的題，并沒有直接告訴我答案，而是讓我好好的動腦筋。
俗話說得好：“患難見真情。”有時候我生病時都沒有來得及把書包拿回家，他不僅幫我把書包拿回家還告訴我作業。
我也隨時在幫他，他雖然英語不錯，但數學就不行了，經常得B+，這時，我登場了。只要是他不會的都來問我，我也是引導他的思路，并沒有直接告訴他答案，當然，只要是有原因的，他沒來上學，我就把作業記在筆記本告訴他，讓他做筆記。
他就是我的好朋友——黃靖熙！我和他是一對難得的好朋友。
與朋友一起大游戲作文 第二十一篇
我和王芊滋是親密無間的好朋友，我們一起學習一起玩耍，我們爭吵過，也快樂過。
記得有一次放學以后，我們排著整齊的隊伍從校門口出發，走到了xxx，我無意中把手拍在了王芊滋的肩膀上，正好被蔣老師看見了，扣了分，在路上我們一直責怪蔣老師為什么給我們扣分，再說xxx也是散隊的地方，我們垂頭喪氣地回了家。
第二天王芊滋一直在生氣，并且一直沒有和我講話，我叫她，她也對我不理不睬，我很納悶，“她這是怎么了？”晚上放學的時候我想約她回家，她卻躲避著我，我一個人默默地回家了，到了家里我的眼圈發紅，鼻子發酸，接著就大哭起來，媽媽跑過來問我說：“你怎么了？”我嗚咽著回答：“王芊滋不理我了。”媽媽猜測說：“是不是有人在王芊滋面前說你壞話，是不是她不想和你說話。”我回答說：“不可能！”我把事情的原有告訴了媽媽，媽媽語重心長的對我說：“女孩子碰到一點點雞毛蒜皮的事不要哭鼻子，王芊滋也有不對的地方，你們兩個應該互相理解。
我托其他同學找到了王芊滋，告訴了她我的感受，王芊滋似乎明白了什么，她跑過來握住了我的手，雖然我們沒有說什么，但互相望著對方笑了。
現在我們又成了無話不說的好朋友了！
與朋友一起大游戲作文 第二十二篇
我和朋友發生過很多事，像大海邊美麗的貝殼，打開一個最美麗，最大的貝殼，就像我和朋友李桐在暑假里去看燈展的時候一樣。
晚上我和李桐在一邊玩，一邊看燈展的時候，我從不遠處發現了一個亮著粉色燈的愛心隧道，我和她快速的跑向隧道。走在里面，我和李桐仿佛進了仙境，那時正好有霧霾，霧霾好像被粉色的愛心染成了粉色霧霾，非常美麗。
媽媽還給我和李桐各買了一把亮燈的鍵，我和她站在最高的一個亭子上，一起揮舞著劍，李桐右腳往前邁了一大步，右胳膊往前伸直，竟然差點刺到我，我也開始反擊，我左手在前，右腳在后，一步沖上去。啊呀！我本來想刺到她的，但是我沒碰到她，反而自己摔倒了，我和李桐哈哈大笑起來。
燈展結束了，我和李桐也該回家了，我們擁抱了一下，我和她約定好，下次我們還一起來玩。這就是我和好朋友發生的印象最深刻，最有趣的一件事了。
與朋友一起大游戲作文 第二十三篇
我有一個活潑、好學的朋友。她的文章曾經刊登在“西部晨風”；她鼓起嘴巴就好像吹起了大泡泡，十分可愛，給朋友們帶來許多歡樂……她就是石若瑜。我和朋友之間經歷過許多有趣的事，就在前幾天，我和石若瑜還一起解開一道“數學謎”。
那是在一個大課間，天空下著雨，我們就沒有去做廣播體操。我和石若瑜做著茹老師之前布置的家庭作業。當我做到“智慧園”中的題目時，我愣住了：這道題怎么這么難啊。別過頭去，正巧看到石若瑜也正在冥思苦想，她也在做這道題。“怎么樣？會做么？”我急切的問她。“嗯…有點懸，想半天也沒想出所以然”。“要不咱倆一起做做看？”“我看行！”石若瑜高興的答應了。
我們一起將題目仔細讀了幾遍，然后一步一步分析題意。各自談了自己的想法，就開始了一輪又一輪的思考、研究及討論。終于在用掉了上萬個腦細胞后，我們依靠共同的智慧，解決了這個老大難問題。我們興奮的擁抱在一起。
我和朋友石若瑜，就是在這樣一次一次地共同學習、共同進步中，加深了友誼，收獲了喜悅，領悟了道理：團結就是力量。
與朋友一起大游戲作文 第二十四篇
我有很多小伙伴，我們曾經一起玩快樂的游戲。
一天，我和小伙伴在一起玩捉迷藏的游戲。開始玩游戲了，我來找他們，首先我從1數到10，就開始去找他們，我大聲地喊道：“你們躲好了嗎?”我喊了半天，也沒有人回答，真是瞎子點燈——白費蠟呀！于是我便去找他們，可是找了很長時間也沒有找到，突然，小伙伴叫了一聲，“我在這兒呢！”唉，我沒有找到他們，下一盤又該我來找他們了。
還有一次，我們來玩一二三木頭人，游戲規則是上面的人說一二三木頭人，下面的人一邊走一邊做動作，如果上面的人說完了，向后看的時候，你還在動的話就上來說。開始玩了，首先是我來說一二三木頭人，話音剛響時他們就走了幾步，我向后看的時候，他們卻一動不動地站著，第二次說的時候，發現了一個，于是我便讓他上來說，他非常機靈，沒等我下去就就說了，這時候我還在走，卻被他發現了。
我們玩的游戲真好玩呀，我真希望每天都能和小伙伴一起玩。
與朋友一起大游戲作文 第二十五篇
胡小明，我的好朋友。我們大家喚他“蘿卜”，因為他有著一張《捉妖記》胡巴一樣的臉。淡而短的頭發，感覺摸一下就一定會很癢。他的眼睛分得很開，和綠豆一般大？那倒不是，還是有黃豆大小的啦！矮矮的鼻子，有多矮？就是我老是擔心他會吸不到空氣。我最喜歡的就是他的兩個小酒窩了，在他打乒乓贏球的時候，在他午飯時間看到餐盤中有雞腿的時候，在他作業得優被表揚的時候……我都可以看到他們。我就喜歡看他笑，因為我也會跟著變得很開心。我也喜歡他直爽的個性，這就是我接下來要分享的他了。
他要接受我的一項考驗。我在教室外努力調整好自己的表情，面露惡狼般的兇相走進教室，靠近他，“生氣”地敲了一下他的后背。
他拗起手臂去撫痛處，轉身，兩撇短短的眉毛向兩邊斜，小眼睛帶著疑惑望著我：“你干嘛拍我？很痛的好伐！”他鼻子褶皺了一下又平了，小嘴噘了起來。
我想他應該是想要藏起他的痛苦。“是不是下手重了？”我想著，但我要繼續裝兇狠。我不做聲，依然惡狠狠地盯著他。
他眨著眼睛，向前靠近我，那么近，我都可以看見他撲閃的睫毛了，他好像在說：“你是怎么了？”
我忍不住了，僵硬地說：“我就拍你了，有——有意見！”
他有點不耐煩起來問：“你到底怎么了？”但是他卻露出酒窩。
我對他的酒窩是真心沒轍的：“好啦！好啦！和你說啦。這個是陳老師給的一個任務，讓學梅蘭芳大師，打疼你，我的好朋友胡小明同學，然后寫觀察作文。”
“好啊！原來……原來我是你的觀察對象啊！看我不打你！”他撲上，雙臂環住我的脖子，我都快喘不上氣了。但我倆都愉快的推擋著，笑著……
他總是用小酒窩帶給我笑容，用爽直給予我寬容。他的確是我的好朋友——胡小明。
與朋友一起大游戲作文 第二十六篇
一天早上，小猴和小豬拿著繩子興沖沖地去草地上玩跳繩。清澈的小河像一條絲帶一樣環繞著草地，河水發出叮叮當當的聲音，好像在歡迎小豬它們呢！
“我們兩個人怎么玩呢？”小豬撓撓頭問道。“把繩子綁在樹上。”小猴轉轉眼珠，大聲回答。小豬聽了小猴的話，把繩子的一頭綁在粗壯的樹干上，然后緊緊地拿著另一頭，用力地甩了起來，繩子被甩成了一個半圓形，小猴就在中間跳。它們玩得正開心的時候，小白兔聽到聲音，跑過來大聲地說：“你們玩得好開心啊，能不能讓我加入你們？”小豬和小猴點點頭同意了。
可是又寬又深的河水擋住了小白兔的去路，小猴靈機一動，想到一個辦法，它叫上熱心的小豬一起飛快地跑回家，抬來了一塊長長的木板架在河上。小白兔小心翼翼地過了河。
小豬和小猴一起甩著繩子，小白兔在中間開心地跳著，開心極了。