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小學生勤儉節約家風作文開頭 第一篇

生活中，爸爸媽媽經常教導我們要勤儉節約，因為這是我們公認的一種好品質。

但是隨著人們的生活水*提高，很多人都是想買什么就買什么，很容易養成浪費的壞*慣。

星期天上午，我在做作業時寫錯了一個字，就馬上拿起橡皮擦準備把錯字擦掉，可是，我看到橡皮已經擦得很圓了，就想：這樣的橡皮還怎么擦呢？應該換一塊了。于是，我對媽媽說：“我想換一塊新的橡皮。”媽媽很奇怪：“這塊橡皮還有一大半沒用完，為什么要新的呢？”我說：“這塊已經被擦得很圓了，如果還用它來擦，會把旁邊的字都擦掉的，我真的不想再用這塊橡皮了！”媽媽想了一想，耐心地說：“能不能嘗試換一個角度擦擦看，實在不行也可以把圓角切掉一點來擦嘛。輕易地扔掉還能用的東西是一種浪費的行為，我們要學會節約，節約是一個人的重要品質。”我覺得有道理，換個角度斜著橡皮就把錯字精確地擦掉了。

讓我們一起做一個勤儉節約的好公民。

小學生勤儉節約家風作文開頭 第二篇

校有校風，班有班風，即家當然有家風啰！

我家的家風是什么呢？其實很簡單：勤儉節約，低碳環保，創造美好環境。說起來是很容易，但實際做起來可就沒那么容易啦！

不要看一粒米不值錢，但是從種子到收獲，農民付出多少汗水，再從稻子變成米飯其中又經過多少過程，最終成為盤中餐是多么的來之不易呀！不要看一張紙不值錢，但是從樹到紙又需要多少道工序。

在我家里，吃多少就盛多少飯，不準浪費，要吃干凈碗里的每一粒米。老太太就是這么做的，哪怕米飯掉在地上，也會撿起來放進嘴里。我的外公更是“節約標兵”，每次剩菜剩飯都會進他的肚子里，我們家可是每天做到“光盤”哦！

我家還流行一句話：不求為下一代創造什么，總要為下一代留點什么。現代人只顧眼前的利益，無度的砍伐、開采，地球已經用霧霾來警告，。哎，我們只能夠盡一家之力，每到春天，媽媽總帶著全家植樹、護樹，雖微不足道，畢竟添一份綠都是好的。全家出行能夠以步代行的絕不坐車，能夠做公交的，絕不開私家車，盡量低碳生活，讓空氣多一份清新！

“勤儉之風”伴我成長，“節約之風”養我好*慣。

小學生勤儉節約家風作文開頭 第三篇

作為老一輩人的姥姥，深知過去生活的不易，因此，姥姥傳給我們的家風是xxx勤儉節約xxx。

記得小時候，我翻箱倒柜地尋找一本書時，無意間看到了姥姥的衣服和襪子。其中，有幾件衣服上面還有補丁，而每只襪子上都有一塊或幾塊補丁。我看到后，覺得十分好笑，都什么年代了，進超市就能買到新衣服，家里又不缺錢，姥姥怎么還穿打補丁的衣服呀！我拿著衣服去問姥姥。姥姥看了看衣服，語重心長地對我說：xxx雖然現在生活好了，但我們不能忘記以前的艱苦生活，還要繼續保持艱苦樸素的生活*慣才行。這些衣服穿著挺舒服的，有個小洞，補一補照樣能穿，不用再買新的xxx。我聽了，似懂非懂地點點頭。

上一、二年級時，我都是一年換一個書包，三年級升四年級時，姥姥認為我的書包還能用，就不讓媽媽給我買新的了。開學了，我發現同學們都換了新書包，只有我還用舊書包，覺得很沒面子，一整天都在和姥姥生氣。現在想起來，我覺得姥姥是對的。

受到姥姥潛移默化的影響，我的媽媽也學會了節約。我們不再像以前那樣花錢大手大腳，再也不一見到喜歡的東西，不管有沒有用就買了。我把我節約下來的每一分錢都放進了我的存錢罐，我相信姥姥的話xxx不要小瞧每一分錢，一分錢也有很大用處呢！xxx

作為家風的傳承人，我要把勤儉節約的家風繼續發揚下去，為社會增添正能量！

小學生勤儉節約家風作文開頭 第四篇

聽，“勤儉是咱們的傳家寶，社會主義離不了。”建國初期的勤儉歌如今也只能在爺爺的口中聽到了，并且多年來始終身體力行地告訴周圍親朋好友們，什么是勤儉。

我爺爺今年已經73歲了，他瘦瘦的，如竹竿那般纖瘦，但是你可別小瞧這“竹子”，風吹不倒，他老人家精神矍鑠著呢。前兩年的暑假，我都有回爺爺家小住一段時間。爺爺總是有很多奇怪的行為，比如他在廚房淘米做飯的時候，有些米掉在水池里了，他會細心地把它們一粒一粒的撿起來，洗干凈放回去。我問爺爺為什么撿那些米，爺爺卻對我笑了笑，問我懂不懂得背古詩？然后他念了第一句：“鋤禾日當午……”我當然會接下去念：“汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”爺爺說：“這就對了，每粒大米都來之不易，我們是不是應該珍惜它們呢？”對呀，生活條件越來越好，我們竟忘記“儉”了。接著，我又發現爺爺把洗菜的水倒進一個桶里，放在衛生間，他要做什么呢？爺爺說：“洗菜的水還可以拿來沖廁所啊，這樣就不浪費了。”我還發現爺爺只要沒人看電視了就會把電源拔掉，房間沒人就把燈都關了……

爺爺家的東西都很舊，無論是家具還是電器。陽臺還收了一堆沒用的東西。連他家的掃把，拖把，還有衣架都是爺爺自己做的，我問爸爸：“爺爺是不是很窮啊？”爸爸笑著說：“也許以前是，但是現在不會啊，爺爺的退休工資可多了。”“那為什么爺爺的電視都那么舊了也不換？洗衣機也是壞的？”“因為那些都還可以用啊，爺爺一輩子都節約*慣了，他能把我們三兄弟拉扯大，就是因為勤儉節約啊！”爸爸對我說到。然而，我聽說爺爺知道老家的一個親戚生病了，沒錢治療，卻直接拿了一萬塊錢給他，我才懂得爺爺不是窮，爺爺真的是一個勤儉節約又善良的老人家啊！我對他心生敬佩。

小的時候，我不明白爸爸為什么每次吃飯都把碗里的飯吃光光的，我以為他很餓，自從從爺爺家回來后，我懂得了吃飯要光盤，不亂花錢，而且我還開始教媽媽，淘米不要浪費，洗菜的水可以拿來沖廁所，電視電腦用完了，要及時關閉電源……媽媽夸我長大了，懂得了勤儉節約，我好開心！以后我還會教妹妹，讓她也學會勤儉節約！

爺爺用行動告訴我“勤儉”的家風，并且影響著我們家一代又一代人！生活條件越來越好的我們也不能丟了傳統家風，就像路遙在《*凡的世界》中所說：“既敢山吃海喝，又能勤儉節約的雙重生活方式。”才是新時代青少年該有的生活態度。

小學生勤儉節約家風作文開頭 第五篇

我的爸爸媽媽都來自農村。他們都是七十年代出生的，那個時代幾乎大家的生活條件都不好，他們經歷過艱苦的生活。因為這樣，他們總是教育我們要勤儉節約。

我們家崇尚“光盤”政策，反對鋪張浪費。爸爸媽媽都會把飯菜做得剛剛好，一般都不會剩很多。如果有一點剩的，會在不影響健康的情況下留到下一餐吃。不過，剩菜剩飯爸爸媽媽吃得最多，他們都把好吃的、新鮮的留給我們。

“物盡其用，人盡其才”，是媽媽經常說的一句話。在生活中，她就是把物品的利用價值發揮到極致，并給它安個好聽的名字——價值最大化。舉個例子，我們長大了，衣服穿不了了，就會送給有需要的弟弟妹妹們。衣服穿舊了，就在家里穿著當睡衣；衣服穿爛了，還能當做抹布用，發揮它最后的價值。媽媽還說人也要發揮它最大的價值。我牢牢地記住了這些話。

爸爸媽媽還經常對我說，“自己動手，豐衣足食”，因此，我明白一個道理：爸爸媽媽擁有的財富不屬于自己的，只有用自己雙手創造的財富才屬于自己。我要像爸爸媽媽一樣既能上班掙錢，又能做好家務，還能耕田種地。我會謹記爸爸媽媽的教誨，要自己勞動，不能依賴別人，為社會創造更多的財富。

勤儉節約是中華民族的傳統美德。我深深地受到了爸爸媽媽的影響，會像他們一樣勤儉節約，務實能干，將來還要告誡我的子女，將勤儉節約的好家風一代一代的傳承下去。

小學生勤儉節約家風作文開頭 第六篇

爸爸下班回到家，看見兒子正在掃地正準備夸獎他，可是臉上的笑容突然不見了一絲不快浮現出來。兒子低頭四顧，想知道自己做錯了什么，可是找了半天，最后一臉茫然地問：爸，怎么了？爸爸對他說：你看到底墑的一角錢了嗎？兒子不已為然地說：看到了，不就是一角錢嘛

同學們，一角錢的確很少，可是，如果每個*人都撿到一角錢，這一角將會變成多少？

鳥翼上的黃金

爸爸一時高興，把幾萬人民幣劃入了還在讀小學的兒子的賬上。從此孩子牛氣十足。在家里，生活起居由保姆侍侯；在學校里，值日、作業雇人完成，結果這位原來成績還不錯的孩子很快在學校里存款成了第一，學*成績也成了第一—不過是倒數的。

節儉，是中華民族的傳統美德，讓我們一起勤儉節約，繼承老一輩的優良傳統，創造美好的未來！

小學生勤儉節約家風作文開頭 第七篇

國有國法，校有校紀，家有家風。家風如雨點，它隨風潛入夜，它潤物細無聲。我從小受父母的影響，在優良的家風教誨中慢慢長大！

我的爸爸媽媽都是非常孝順的人，當我還很小的時候，爸爸在外地工作，我的媽媽獨自帶著我和姐姐同爺爺一起生活。記得每次吃飯的時候第一碗飯都是盛給爺爺的，家里有好吃好喝的總是先問爺爺是否吃。媽媽經常同我和姐姐說的最多的話就是家有一老勝似一寶，百善孝為先，家和萬事興。

小的時候不是太懂，只覺得說得蠻好聽，蠻順口，也會經常同媽媽一起說這些話。小的時候我還有一句專屬于我對姐姐稱呼，媽媽問我張昕是誰啊？我就回答是我的親親姐姐，這時媽媽就會露出開心的笑容！生活中媽媽就是這樣無時不刻告誡我，尊敬長輩，關愛家人。

爸爸媽媽*時生活比較節儉，從不鋪張浪費。一直告誡我們，可以好吃好喝，但是絕對不允許浪費！讓我知道了作為學生，我應該做到不挑食，不浪費食物，無論在哪里節約用水用電，要愛惜自己的學*用品，不與他人攀比衣物。要我從小事做起，從身邊的事情做起！從小就養成勤儉節約的好*慣！

我家的家風給我傳達的是一種正能量，父母要求我們從小做起，從小事做起，讓我在良好的家風影響下茁壯的成長，讓我成長為一個對社會有用的棟梁之材！

小學生勤儉節約家風作文開頭 第八篇

“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。那么你想不想知道我的家風呢?

我的家風是大海上的燈塔，照亮著我這個漂泊的人找到停靠的海岸;也是那回家路上的一盞盞路燈，指引著我前進。我的家風就是勤儉節約。

奶奶從我記事開始就教導我，一定要勤儉節約，這是中華民族的傳統美德，我們不能忘記。一開始我只是陪著奶奶點頭，并不知道什么是勤儉節約。有一次，奶奶罰了我，我才知道勤儉節約的意思。剛開始吃飯的時候，我總是只吃一點點，碗中還留著一半的米飯放在那里。奶奶看見了，用責備的眼神看著我，罰我抄了十遍的《憫農》，并教導我，以后不能有剩飯，要學會勤儉節約。這時，我才明白奶奶口中所說的勤儉節約是什么意思。以后，我就再也沒剩過飯了。我開始學著奶奶一樣，用洗菜的水拿來拖地板，用洗衣服的水拿來沖廁所，出門隨手關燈、拔插頭，盡量少用空調，多開窗戶.......直到現在，我已經養成了好多勤儉節約的好習慣了!這都要感謝奶奶，我也是一名環保小衛士了。

請各位朋友們跟我一樣，做一個勤儉節約的好孩子，把中華民族的傳統美德發揚光大，人民素質全面提高!這是我們力所能及的事，對不對?

小學生勤儉節約家風作文開頭 第九篇

家風，是指一個家庭的傳統品德，是中華傳統文化的重要組成部分。它奠定了*和*與發展的基礎，堅實了公正、法制的社會主義。

我們家的家風，是勤勞、敬業。我的爸爸在火車站當值班員，工作十分辛苦，不得不說是個體力活。但是他每天都按時到崗，從沒有一次遲到過。他不僅要在站臺上跑來跑去，指揮旅客們有秩序地上、下車，還要應對各種突發事件，維護旅客的安全。特別是他值夜班時，即使風雨交加，氣溫驟降，還要頂著刺骨的寒風賣力地奔跑，一整夜只有短短半小時的休息時間。

我的媽媽是一位會計，雖然工作不受時間限制，可每個月的月審、每年的年審卻讓她匆匆忙忙。盡管在白天她要加倍地計算、核對，可晚上還要加班加點地工作，一點兒也不馬虎。經過她核算的賬目，絕不會有半點差錯。她不僅在外工作認真，在家也非常勤勞。每天清晨四點，我還在夢境中遨游，媽媽卻早已起床干家務。當我醒來時，家里已是另外一個模樣。

今年，我也變得異常勤奮。往年每每拖到最后的寒假作業，今年卻早已寫了大半。短短五天的時間，我就把數學作業寫完，開始寫英語和語文作業了。

家風是每個家庭的傳統文化，也是中華民族幾千年來的智慧結晶。作為一個堂堂正正的*人，我們一定要延續中華的傳統美德，遵守家風家訓，創造祖國更加美好的明天！

小學生勤儉節約家風作文開頭 第十篇

聽老一輩講，勤儉節約是我家的傳家寶。雖然現在條件好了，但我們全家人都信守“勤儉節約”，從不鋪張浪費。

爸爸是單位上出了名的“老煙鬼”。過去每天抽兩包煙還不夠，現在情況發生了變化，不僅從數量上減少了，連質量也下降了。幾十元的香煙*常很少買，偶爾出去應酬才抽，上班時就抽十元的“云煙”或“紅河”。壓縮煙錢只是爸爸的一個小*慣，其實幾十年前爸爸就很節約。但在讀書學*、孝敬老人和幫助他人方面，他花起錢來連眼睛都不眨，許多發生在爸爸身上的故事，讓我至今還難以忘懷。

我的媽媽是一個非常勤儉的家庭主婦，雖然掌握著全家的財政大權，但自己從不亂花錢，就連購買生活必需品都要精打細算，最*更是把“節約”發揮到極至。過去做紅燒肉時，肉占三分之二、土豆占三分之一，現在全被顛倒過來了。幸好媽媽的廚藝相當不錯，飯菜依然鮮美可口。過去家里的面包、牛奶、糕點吃不完是常有的事，現在卻很少出現這種情況。我和爸爸說她“摳門”，媽媽卻說這是“美德”。

在家里，我是唯一的“小皇帝”，花起錢來大手大腳，有時還喜歡跟富家子弟攀比。為幫助我改掉壞*慣，爸爸媽媽真是苦口婆心，經常講過去家里如何貧窮，走上社會如何艱辛的故事，終于讓我明白了“成由勤儉敗由奢”的道理。現在我正悄悄地發生變化，很少向父母要零花錢、很少買零食，還擔心會變成有錢不會花的人呢!

朋友，如果你生長在這樣一個“勤儉為本、節約為榮”的家庭時，你會不會與父母親翻臉?我可沒有

因為我們家一直保持勤儉節約的好傳統。

爸爸媽媽經常說：“做人關鍵是要有愛心、有責任心，不亂花錢的人并不意味著家里沒有錢，而是要把省下來的錢用在最需要關愛的人身上。”我們家年年都給受災的群眾、上不起學的孩子捐款，就在汶川大地震后，我們又把*段時間節省下來的錢寄給災區群眾。

良好的家風，就好像燦爛的陽光，新鮮的空氣，非常有利于孩子健康成長。能生長在勤儉節約的軍人家庭，讓我感到幸福和自豪。

勤儉節約的好家風作文3篇（擴展3）

——勤儉節約的家風作文5篇

小學生勤儉節約家風作文開頭 第十一篇

人們都說：“沒有規矩，不成方圓。”每個家庭中都有自己的家風家訓。因為國有國法，家有家規，那么，家庭中就有自己的家風家訓。這是家人們為了我們優良的行為*慣而對我們制定的制度。我們應該遵守這些規則，因為它們能影響到我們以后的生活*慣和學**慣。我們家的家訓是：勤儉節約。

曾經有人說雷鋒是一個不折不扣的“傻子”，“傻子”也有“傻子”的好處啊，雷鋒常常對自己的戰友說：“國家國家，‘國’也是‘家’啊！”凡是國家的財產，他覺得，哪怕浪費了一丁點兒，都不應該。正是這樣的精神才影響著我們祖祖輩輩，正是這樣的精神，也影響著我的家訓。

我的爺爺是我家最節儉的人，他做的每一關于節儉的事，都讓我感到無比欽佩。

黑夜沉沉，仿佛無邊的濃墨涂抹天邊。像輕紗，如薄霧，繞在屋脊，繞在草叢里。我正要把洗手洗腳的水倒在*時積水的桶里，不料，被爺爺逮了個正著，爺爺說：“先別把水倒了，沖馬桶還用得著呢！”我卻不以為事的說：“爺爺，這水都臟了，不能用了，還是倒了吧！”我順手端起盆子正要倒掉，爺爺見我我行我素，把我拉到前面，語重心長的對我說：“孩子，學校里不是常說要節約用水嗎？我這樣做是為了節約每一滴水，你還向我宣傳要節約用水，好好利用水資。連這樣的事都做不到，該怎樣號召別人節水用水呢？”聽完這番話，我的心里一陣羞愧，臉上也發紅發熱。

雷鋒做過的事讓我銘記在心，他的襪子，補了一層又一層，最后，一雙襪子已經變得面目全非了，他還舍不得扔。作為新一代的學生，要努力把優良的家風家訓傳承下，讓它成為一種潛在的力量，引領我們健康成長！

小學生勤儉節約家風作文開頭 第十二篇

我的家是一個很傳統的家庭，雖然沒有成文的.家訓流傳下來，但是勤儉節約一直是我們家恪守的家風。

爺爺常常把“家有千頭牛，不點雙燈頭。”這句話掛在嘴邊，教育我和爸爸“可吃不可糟”，爺爺自己也是這樣做的。

每次，前一天的剩飯剩菜，爺爺都舍不得扔。總是留著第二天早上做成雜燴當早飯吃。

我好奇地問：“好吃嗎？”

爺爺笑呵呵地說：“當然不好吃。”

“那你為什么要吃呢？”

爺爺拍拍我的頭：“不能浪費糧食，你沒有經歷過三年自然災害，不知道糧食的珍貴。”

還有一次，爸爸在飯店請爺爺奶奶吃飯，結束時，爺爺發現米飯還剩很多，就要求一起打包帶走。爸爸覺得已經打包剩菜了，那一點剩米飯就算了吧，爺爺固執地說：“帶回去我們還可以繼續吃的，如果不帶走的話就會被倒掉，太浪費了。”最終爸爸被爺爺說得啞口無言，心服口服，打包帶回了米飯。

爸爸也繼承了爺爺勤儉節約的習慣，平時總是教育我，吃自助餐時，要少拿多取，不要一次裝太多食物，免得吃不掉浪費；使用草稿紙的時候，邊邊角角都要利用上，寫滿了才可以扔掉；多用手絹、毛巾，少用面巾紙等一次性的衛生用品……

爺爺和爸爸的言傳身教，也讓我傳承下來。記得小時候一次吃完飯，我一推碗就準備離開，誰知道爺爺嚴厲地叫住了我，并把奶奶、爸爸、媽媽和他的碗拿給我看。我的臉刷的一下紅了起來，只見我的碗里還殘留著不少米粒和菜，而他們的碗里吃得干干凈凈的，沒有一點殘留。爺爺語重心長地教育我要珍惜糧食，想一想《憫農》，剩飯不僅是對奶奶做飯的不尊重，更是對農民勞動的不尊重，從此以后我每次吃飯都不會在碗里留下食物了。平時我也會注意節約用電用水，外出吃飯剩余時也主動要求打包帶走……

勤儉節約不是吝嗇，而是一種生活的態度，一種良好的品質。作為新時代的主人翁，我正在用自己的行動踐行著勤儉節約的家風家訓！

小學生勤儉節約家風作文開頭 第十三篇

我們家是一個普普通通的家庭，雖然沒有成文的家訓，但每個人都恪守勤儉節約的家風，爺爺奶奶就是我們家的“節儉標兵”。*時，吃完飯總會剩下一些飯菜，爺爺奶奶就會把那些飯菜留下來，下次再吃。而且，每次我吃完飯，他們會叫我把碗里星星點點的米粒吃下去。一次，我問奶奶：“奶奶，你為什么要把那些飯菜留到下次吃呢？涼了也不好吃了。”奶奶笑著說：“涼了，熱一下就行了，這些飯菜是農民伯伯辛辛苦苦種來的，我們不能浪費。”

爸爸也傳承了爺爺奶奶的好*慣。一次，爸爸工作回來時我們發現他的褲子被刮破了，變臟了。媽媽說：“重新買一件吧！”爸爸說：“不用了，只要把那些剪掉就可以了，而且還涼快。”說完，我和媽媽都笑了，覺得這個辦法還挺不錯的呢！

他們的一言一行都熏陶感染著我，讓我也漸漸養成了勤儉節約的好*慣。每次看完電視，我都會把電源關掉。一看見水龍頭沒關，我就會上前擰緊它，并勸告小伙伴們：“如果不節約用水，我們的眼淚將是最后一滴水。”在學校里，我變成了同學們眼中的“勤儉小標兵”，我也很喜歡這個稱號！

勤儉節約是我們的傳統美德，我們要從身邊的點滴做起，慢慢養成勤儉節約的好*慣，并把它發揚光大。

小學生勤儉節約家風作文開頭 第十四篇

制定家規家風是*家庭教育的一大特點，可謂源遠流長。在家庭教育中，家風和品德教育最為重要，我家的家風就是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。促使我家人都擁有好的品德，成為對社會有用的人。

在我的成長過程中，遇到過各種各樣的事情，形形色色的人，如果我內心沒有一個做事的明確標準，很多時候會猶豫，犯錯。

記得我很小的時候，有一次和媽媽一起坐公交車回家。剛上車的時候，車上比較空，我獨自坐了一個位置。當車行駛到一半的時候，車上陸陸續續上來很多人，有的拿著行李，有的抱著孩子，這時，媽媽和我說，我們把座位讓給其他需要的人吧，我聽后，撅著嘴說，“我先上來的，應該我坐啊”。

媽媽先是有點驚訝，但明白在孩子的世界里，對這件事有了他自己的判斷是非的標準。媽媽耐心地說“汽車在飛快的行駛，很搖晃，那個老奶奶很難受，我們把座位讓給她，讓她舒服一些，她也會感謝我們”。我覺得挺有道理，就把自己的位置讓給老奶奶。這是一件小事，自己的一個小舉動，幫助了別人。自己也心情很好。等我上小學后，媽媽會經常講一些名言故事，如勿以惡小而為之，勿以善小而不為。贈人玫瑰，手有余香，讓我明白其中的道理。

好家風給我播下種子,鍛煉了我的情操,收獲了一種*慣，最終會成就一個成熟可信的我，讓我有一技之長立足之地，讓我的明天充滿希望。我一定要弘揚好家風，從小事做起,從自己做起。

小學生勤儉節約家風作文開頭 第十五篇

我的家風是嚴愛有加，和諧寬松，我愛我的家！

媽媽希望我養成良好的生活*慣，每天總是不厭其煩地催我：洗臉、刷牙、洗腳，勤洗澡、勤換衣；按時完成老師布置的作業，出去玩時必須按時回家，不能讓家長擔心，對人要有禮貌，有什么煩心的事必須告訴媽媽，媽媽嚴厲的管教使我擁有了良好的學*和生活*慣。

爸爸呢？就不一樣了，雙休節假日，每當我寫作業會大了，爸爸就告誡我：不能用眼過度，要多向遠處望望，多做些眼保健操，活動活動，不要長時間盯在某個地方，他總是要陪我到外面散散步，做些體育鍛煉，讓我放松自己的心情，有時候還給我講一些似懂非懂得大道理，還時常會想法逗我開心。

我們一家人都愛學*，是一個書香家庭，以至于我們每個人的床頭，擺滿了各種圖書：天文、地理、典故、小說、還有各種工具書，我和爸媽常常在夜晚摩挲著書頁，沉浸在書香中。

每次過生日，爸爸總會給我買一些書作為生日禮物，他們希望我長達后能成為一個有知識、有學問的人。爸爸媽媽知道我喜歡音樂，喜歡鋼琴，雖然家里并不富裕，還是花了高價給我買了我最愛的鋼琴。他們希望我不要成為考試的機器，而是成為一個全面發展，有特長的女孩。

別看我年齡小，我可是家里的“老大”。我在家里的墻上貼上了自己擬定的各種家法、家規，有懲罰，有獎勵。爸爸、媽媽都非常怕我（扣他們的分）。我生活在這樣一個大家庭里，感到無比幸福和滿足！

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