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那一次合作作文600字(精選21篇)
那一次合作作文600字 第一篇
眾所周知團結力量大,只要齊心協力沒有什么事情是不會成功的。
我和爸爸滿心歡喜的拿著工具看著說明書,準備大顯身手。不料我和爸爸研究了半個小時也沒看出個所以然來。終于,堅持就是勝利。我和爸爸找到了竅門,搭好了兔子燈的框架。
我又拿起說明書,研究下一步該怎么做。我拿起鐵絲又有些不滿的說:“下一步要把紙粘上去,我們粘鐵絲時用的膠水都一塊一塊的了,我感覺粘不上了!”爸爸將信將疑的拿起來望了幾眼,撓撓頭意味深長的說:“看來只有一個辦法了!”
只見爸爸從房間里拿了一把美工刀出來,開始了他的“好辦法”,他把多出來的膠水用美工刀劃掉。可是,當我們把白紙粘上去的時候“刺啦”一下,紙上頓時出現了一個大洞。我們只好乖乖地把凝固住的熱熔膠再次用美工刀割下來,重新做一遍。這一回我們可是小心翼翼,生怕有什么差錯。爸爸搭架子我來弄膠水,兩個人一合作就快多了。
不知不覺,都吃午飯了。我們還是沒有什么成績。
午飯過后,媽媽也加入了我們的“燈籠制作”小組中。媽媽的加入使我們的進度越來越快。終于我們完成了兔子燈的外形。細節可是難處,我們又一起剪下一條一條的白紙,貼在上面,“小兔子”生動多了。最后我們貼上兔子燈的眼睛。
看著完成的兔子燈,我和爸爸都很有成就感。乍一看,這兔子燈活靈活現,不細看,都以為是個真的小兔子呢。我們一家人還和兔子燈合影了呢!不得不說,團結力量大。我們一家人一起完成的兔子燈一定是我們最美好的回憶。
那一次合作作文600字 第二篇
俗話說,團結力量大。今天上午,我們真正地體會到了這句話的真諦。
上午第三節課,我們小記者開完了會,就立馬像火箭一般跑了下去。只見大家都組成了一個個三人小組,把紅領巾綁在小腿上,開始練習了。因為
我們一會兒要進行三人四足跑。我和雙胞胎成了一組,剛開始練習時,一直摔跤,不過一會兒就好了。老師說準備比賽,只見大家排好隊,有的摩拳擦掌,有的躍躍欲試,還有的把一雙眼睛瞪得像兩個銅鈴呢么大,緊盯著對面終點,好像要一下沖過去。馬老師說開始了,只見四組同學一下沖出去,向終點極速奔去,個個面紅耳赤。特別是夏雨豪那一組,別的組才到一半,他們已經到了終點準備返回。令我們目瞪口呆。而各組的啦啦隊也毫不示弱,一會兒這組喊加油,一會兒那組喊這組漏油,。一聲高過一聲。場面立刻混亂起來,一邊是加油聲,一邊是隊員們喊得一二一二。馬上就到我們了,我們向前一步,鄒昱奕把手伸得很長,準備接力。“啪”的一聲,我們便像蘭博基尼跑車一樣沖了出去。剛開始配合得挺好,可走了一半,就開始“個人秀”了!一會兒鄒昱奕超前,一會兒鐘煜睿落后,因為我在中間,所以我被他們兩個弄得夠嗆。因此我們走得非常慢。到了后來,我們的默契度越來越好,竟超過了其他三組。因為我的秘密武器是——不叫口令,讓自己根據平常走,所以最后我們不緊張,一下就超過了別的組。接手了,我用力一拍,就累得坐下了。一坐下,就先來看一下腳,好痛啊!那時就像被火燒了一樣。不一會兒,第二場比賽又開始了,我們連忙排好隊,老師用相機給我們拍了幾張照。第二輪角逐很快就結束了。勝利的隊伍高興地手舞足蹈,得了老么的隊伍,個個像霜打的茄子——蔫了。
經過這次活動,我終于明白了團結很重要,而團結可以戰勝一切。
那一次合作作文600字 第三篇
我們年段舉行了一場精彩的拔河比賽。
六4班對六5班。于是大家紛紛走上前去,拉住繩子,排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了,心“撲通通”地跳,我在旁邊好像看出了我的心思,就對他說:“沒事,別緊張,放松點……”
“嘟”,哨聲響了,大家身體一起向后仰,一個個漲紅了臉。同學們的手像一把大鉗子一樣,緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向后退。可誰知六5班的勁也很大,兩邊這樣一拉,我好像要飄起來一樣。再向右看看,只見趙思佳把眼瞪得圓圓的,咬著牙,汗從頭發上“跳”下來。哎喲!麻繩上有一根刺扎在了他的手里,他把手換了一下,右手在前,誰知一換手,同學們的手就把繩占滿了,他的另一只手不知道放在哪了,我在焦急之時趕忙給他指了個位置才得以放手,我老師和啦啦隊一直對他們喊“加油,加油!”,最后裁判員“嘟”地一聲,結束了第一場比賽。1:0,“哈,我們贏了。”
“第二場比賽開始了,快準備。”老師喊道。“嘟”哨子響了,他們便一起向后拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊:“六4加—油,六4加油。”此起彼伏,震耳欲聾。拔河的同學更加用力了,但對手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們越來越遠了……
通過拔河比賽,我明白了,一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發,一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒,一個人只有在集體中才能發揮更大的作用,因為—團結力量大,雖然我們沒贏但我們努力了。
那一次合作作文600字 第四篇
今天思品課上,我們全班的同學玩了一個有趣游戲。這個游戲叫做拉彩球比賽。這個游戲可以5——6人一組來玩這個游戲。老師宣布了游戲規則,每人準備一根繩子、一塊橡皮還有一個空瓶子。瓶子的瓶口是代表樓道口,橡皮代表同學。哪一各小組能夠全部逃出瓶口,就表示逃生合作成功了。
游戲馬上開始,同學嘻嘻哈哈,嘰嘰喳喳,一臉毫不在乎地把橡皮拿到了瓶口里,老師倒數了“3……2……1……開始!”第一次,同學們爭先恐后地都想把橡皮拉出來,有的橡皮拉了出來,有的橡皮繩和橡皮繩纏繞了在一起,還有的橡皮被堵在瓶底,根本逃不出來。老師宣布了結果:“你們沒有井然有序地逃生,也沒有團結合作地逃生。如果有真的火災,像你們這樣各逃各的早被火給燒死了。你們要互相謙讓,只有你互相謙讓才能成功,你們知不知道。”聽到老師的話,我們再也笑不出來。老師又給了我們一次機會,第二次開始了,我們沒有像第一次嘻嘻哈哈地笑了,都緊張地把橡皮放進瓶子里。我們連眼睛一眨不眨望著瓶口,老師又倒數了:“3……2……1……開始!”同學們像約好了似的,秩序井然互相謙讓,橡皮一個接著一個逃出了瓶口。老師宣布:“這次你們都快速逃出來了,也就表示逃生合作成功了!”我們有的興奮得露出來燦爛的笑容,有的高興手舞足蹈,同學們為我們鼓掌,掌聲拍得特別響。
通過這個游戲,我懂得了在危難之際的時候,我們要井然有序地逃出來,要互相謙讓,團結合作,這樣才能爭取到生的`機會。
那一次合作作文600字 第五篇
章學優、王瀟、章學雅是在同一桌吃飯的。王瀟每次都是這桌最后一個走的。可是今天,一切都出乎了章學優的意料。
中午,我們邁著輕松的步伐來到了餐廳。王瀟興沖沖地跑到桌前坐了下來,他迅速打開飯盒,把湯倒進一粒粒米飯中,飯變得松軟了。
章學優看了看王瀟,他正用勺子舀了一口飯,大口大口地吃起來。他一會兒喝一口湯,一會兒吃點菜,狼吞虎咽,就像一只饑餓的熊正啃著一大塊肉。章學優和章學雅都看得一愣一愣的。
“我吃完了!”王瀟邊說邊走到生活委員柳若軒面前,把空盤子給她檢查。“好的,你可以走了!”柳若軒點點頭同意了。
章學優覺得王瀟今天好怪!每次王瀟吃飯就像只蝸牛,不是發呆就是用筷子無聊地撥著飯。可今天,太陽好像從西邊出來了,他的吃飯速度超快,好像根本停不下來。
可陳廷恕卻和今天的王瀟恰恰相反。飯菜好像對他毫無吸引力,吃得慢吞吞的,好像咽不下去,一會兒東張張,西望望,好像在巡視周圍發生的動靜呢!一會兒腳又在桌底下踢來踢去,上面的鞋帶搖來晃去,就像在坐搖搖椅。一會兒又東張西望,機靈的小腦袋轉來轉去,上面烏黑的頭發估計已經轉暈了。陳廷恕嘛,他看起來不像是來吃飯的,而是來巡查的。
哈哈!有趣的快慢組合!
那一次合作作文600字 第六篇
有話說得好,“成功在于合作”。今年暑假期間,我和我的哥哥王程的一次快樂廚藝合作留下了一個難忘的回憶。
一個風和日麗下午,我和哥哥瘋玩后筋疲力盡地回到家里,一進門什么也顧不上,到處找東西吃,犒勞一下一直在“咕咕”叫的肚子。可是打開我的小吃庫一看,傻了眼:里面只剩下幾顆磨牙齒的爪子了。打開了冰箱伸頭一瞧,冰箱里也是空無一食。沒有辦法,我們四處尋找奶奶,可找得滿頭大汗還沒找到,奶奶也不在家。我們餓得一點力氣都沒有了,怎么辦呢?這時我想到了一個辦法:“與其坐以待斃,不如自食其力!”,剛想對哥哥說不如我們自己做飯,哥哥也對我說出了這個想法,真是不謀而合啊。心動不如行動,我們就開始了分工“你洗菜,我切肉。”我拿起了肉放在菜板上,小心翼翼地拿起了菜刀,大塊的肉被我切成了許多個四方小塊,心里想還好奶奶教過我怎么做菜,還真派上了用場。我把肥肉和瘦肉分開,切成一條條小肉絲。哥哥也沒停著,洗完了青辣椒也左一刀右一刀地認真切了起來。“開氣”“倒油”一會,鍋里就“噼里啪啦”地響了起來,油花四濺,像一顆顆金色的小精靈。燒開了油鍋我們把肉放時鍋里,用鏟子來來回回不斷的翻著,哥哥則拿來了鹽和辣椒放進鍋里,最后放入味精。一道美味的辣椒炒肉做好了。
我們倆爭先恐后地拿起筷子吃了起來,太好吃了,我們開心的給它取名為“合作肉”。這次廚藝合作讓我至今難忘。
那一次合作作文600字 第七篇
世間萬物都息息相關,無論在生活、學習還是工作中,我們都需要合作。
水在輕輕地流,岸靜靜的依偎在旁邊,一切都是那樣和諧而美好。沒有了水,岸也失去了本該屬于它的存在價值。
水和岸是需要合作的,生活中很多時候都需要合作,合作是一種互惠互利的智慧,有時候,唯有合作才能生存和發展。
人們常說:“人多力量大。”也是在那次,讓我深深地懂得了合作……
小時候,我作為獅子座,總喜歡以自己為中心,傲視他人,什么事都認為自己一個人就可以做好。也因此,在那次實踐課上,老師要求我們兩人一組,合作拼一個立體拼圖時,我毫不猶豫地拒絕了花酒的幫忙。一個人開始動手拼立體拼圖。花酒見我的樣子也只好一個人訕訕地坐在一旁。
剛開始,我一個人速戰速決,拼得飛快。不過二十分鐘光陰,我就已經拼出了大概模樣。在看看其他人,一個個抓耳撓腮,沒有一個人能和我相提并論。還有的竟然還在拼開頭。見此,我不禁在心中感慨:還好我有自知之明,拼得那么快。
不過,在我這好景不長。到了后半段,隨著立體拼圖不斷擴大,我拼得也越來越吃力。總是拼了下一塊,又掉了上一塊。剩下的也好像一群淘氣的小孩子跟我暗暗較勁兒,我賴死也拼不上他們。旁邊的人也開始如上了高速行駛的飛機,拼得飛快。我急得手忙腳亂,冷汗也隨之一滴滴落下。這時,一雙白澀的小手伸了過來,幫我把上一塊摁住。由于著急,我也由不得抬頭看看是誰友好的幫助了正處于麻煩的我,我的手上下不停翻飛著。可算是拼好了,抬頭一看,我愣住了,下意識的羞紅了臉——這正是不久前別我拒絕的花酒。好半天我才回過神來,憋出一句話:“對不起,花酒。”卻沒想到花酒對我淘氣一笑,好像毫不在意我之前的無理。
因此,我認為是生命就注定了要學會合作,這是不變的真理。
那一次合作作文600字 第八篇
在如今這個社會里,競爭已經是必不可少的一部分,激烈的競爭在班級、同學、單位、公司,甚至國家都已經成為了一種常態,以至于當人們見到團結協作的情景時,都會感到見怪不怪。競爭與合作,在更多人眼里就好比是水和火,水火不容,但實際上,從更深層次的方面來看,它們并不是水火不容。恰恰相反,競爭與合作是相互依存的關系,競爭中就有合作,合作中就有競爭。
國與國之間的競爭關系是必不可少的,只有競爭才能使國家的科技更加發達,才能促使國家不斷發展,才能促使國家繁榮富強。但有競爭就一定會有合作,閉門造車只會使自己更加落后。我們在學習的過程中也是一樣,競爭雖然必不可少,但許多人都會因此而忘記合作,只記住互相競爭,但卻不知在合作中取長補短。其實,合作是為了更好的競爭,競爭也是為了更好的合作,沒有競爭就沒有發展,沒有合作就沒有進步。所以,我們既要有合作精神,也要有競爭意識,這樣才能做到互利共贏。
記得有一次看過這樣一個故事:兩個饑餓的人央求漁夫給他們東西吃。一人拿走了釣魚竿,一人拿走了一條魚,但第二天兩人都死了。其中,一人因只有一條魚吃而被餓死,另一人因饑餓過度而無體力去釣魚。但實際上,他們明明可以一起合作,先共享完一條魚,之后再去共同釣魚,何樂而不為呢?既讓人吃飽了肚子,還可以享受到合作的'快樂,只是因他們認為,互相是競爭關系而不愿合作,這樣的做法不但是滑稽可笑,而且是愚蠢之極。
競爭與合作看似水火不容、遙不可及,但實際上他們是相互依存、密不可分,彼此有著緊密相連的關系。我們要在競爭中合作,在合作中競爭,想方設法把自己的優點與他人的缺點結合起來,再用他人的優點彌補自己的不足之處。在合作的過程中,從競爭過程中,不斷提升自己的能力與素質,才能做到最大程度的雙贏。
那一次合作作文600字 第九篇
在人生的旅途中,我們要面對許多競爭。在這些競爭面前,我們互相爭斗以取得最后的勝利,但是如果我們能夠停止爭斗,學會合作,就能實現未贏,更快地創達成功的彼岸。
過獨木橋時,習慣雙方相遇會盡力使對方落下橋,然而雙方比賽時,互相抱住,身換位,便可全部順利過橋。由此可以看出合作的重要性。只有學會合作,才能夠使雙方的利益最大化,才能以最快的方式戰勝前進道路上的困難,取得成功。
一個人學會合作,他才能更好的立足于這個社會。波爾學會了合作,因而他沒有像愛因斯坦一樣獨自研究。而是選擇與他人交流,不斷進步,不斷提高,最終為物理學作出去了卓越的貢獻。
一個團隊學會合作,才能使這個隊伍更加緊密而不是一盤散沙。神舟九號飛船能夠順利飛上天空,飛出地球,正是由于負責神九的科學家團隊的團結與合作;春節晚會中完美的雜技表演也是因為這個團隊的合作與配合,可見,一個團隊必須要緊密合作才能后完成任務。
一個國家學會合作,能夠產生無窮的力量。當今世界能夠穩定持續地發展,正是由于各國間的互相合作。這緊密的合作使得各個國家擁有力量,可以飛速發展,使合國人民過上更加舒適安穩的生活。
一個民族學會合作,才能在困難面前不畏懼,不退縮。日本發生海嘯,這并沒有引起國民的恐慌。他們互相合作團結起來共同戰勝了困難。這個民族強大的合作精神,讓世界人民向之投入去敬佩的目光。
合作是燈,能夠照亮我們前行的路;合作是帆,能夠指引我們前進的方向;合作是石,能夠組成我們成功的臺階讓我們取得人生的輝煌。
生物學有一個名詞叫單體,許許多多的單體組合在一起就可以形成多聚體。我們每一個人都是社會的單體,只有我們這些單體緊密合作,才能讓社會這個多聚體正常運。
合作能夠實現雙贏。我們要想在人生中以最快的方式取得成功就必須學會合作。我們要學會合作,以戰勝前進道路上的坎坷,從而創造出人生的華美篇章。
那一次合作作文600字 第十篇
一個深秋的下午,落葉。秋風。令人略感涼意的陽光。
學校舉行了班與班之間的黑板報比賽,為此,班主任派上了他的黑板報小分隊,來完成此次任務。
我是新任隊長,自然身負重任。放學后,我召集齊了我的隊友們,從這次黑板報的中心主題——“誠信”來入手。
我端詳了一會兒后,就分配他們工作了:我請擅長繪畫與寫作的同學來做以誠信為題的小報,得做到構圖合理與圖文結合;請擅長用電腦的同學來查閱一些關于誠信的故事,并打印出來;請手巧的同學剪一些紙,進行黑板的裝飾,要求大小適當。我呢,則是全程負責指揮,當他們在把做好的物品用釘子釘黑板上時,我要站在講臺上,從遠處來指揮怎么樣才能使整體的構圖更新穎,更美觀,更能突出此次主題——誠信。
首先,負責查閱資料的同學,已經查到了幾個關于誠信的小故事,于是,我便協助他們,把這些小故事復印到Word文檔里,并進行了適當的修改后,就指派他們用彩色紙去打印了。我趁著這個時間,去視察了做小報的同學,此時,他們已經把大致的邊框與板塊規劃好了,正準備用圖文的形式來填充紙張剩下的空白處,動作真是十分迅速!我又來到剪紙的同學那兒,發現他們還沒有思路要剪什么,我加入到他們當中,讓他們剪一些小花、小草、邊框等,只需起到點綴黑板報的作用,使它更美觀。許久后,打印的同學回來了,我看著打印后的東西,讓他們把紙剪成不同形狀,以便更漂亮些。當然,剪紙與畫畫的同學也完成了他們的工作,我拿著他們的作品,每一件都是栩栩如生,沒有絲毫瑕疵,這令我十分滿意。接下來,我跑到了講臺上,“遠眺”著指揮整體構圖……
經過我們的不懈努力后,黑板報終于做完了。看著成型的黑板報,我萬分欣慰!
果然,在我們辛勤勞作的汗水下,在隊員的積極配合下,我們榮獲了金獎。望著隊友們眼中的喜悅,望著那完美的黑板報,我突然發覺:團結竟有如此神奇的力量!
合作,真好!
那一次合作作文600字 第十一篇
在生活中我們要學會與別人合作,和集體一起行動。希望每一個人都可以學會與他人合作,讓每一件事情都可以成功。
在一次拔河比賽中,我們全班同學分成兩組,來一次較量。首先,我們從體育器材室里抬來一條大繩放在操場上,那條長繩好像一條蛇臥在上面。又在繩子中間系了一條紅領巾,作為界限。由我們班主任做裁判,比賽開始了,我們雙方都紛紛就位,擺好了拉繩的架子,老師的口哨一響,比賽正式開始,我們雙方盡力往自己那一隊拉,費了九牛二虎之力還是沒辦法把局面扭轉過來,對方實力太過強大,我們抵抗不住,第一局讓他們給勝了。我們非常生氣,他們卻高興得一蹦三尺高,說我們實力太弱,不能與他們較量,我們這隊的隊長火冒三丈地說:“你以為你們多有能力,我們斗不過你,你要是不信我們再較量一番。”話音剛落,裁判就說:“兩隊交換場地再來一次。”我們都走了過來,第二場精彩的表演馬上就要開始了。
激烈的決戰隨著裁判員的哨聲開始了,我們吸取上一場比賽失敗的原因,小個在前,高個在后,最后一名同學把繩子拴在自己的身上。“預備,開始。”我們奮力地拉,隊長代謝和我們喊著響亮的口號,大家一起合作,終于,紅色的紅領巾往我們這兒移動,最后,我們勝利了。大家都欣喜若狂,我想這就是我們合作的結果。
經過這次比賽讓我明白一個深刻的道理:人生活在社會中,需要與集體的成員互相合作,只有合作,我們才能獲得成功,從而讓自己更加快樂。
那一次合作作文600字 第十二篇
人們常說“獨木不成林”,這不是沒有道理的。在生活中,無論你從事什么職業,都離不開與別人的合作。一個人學會了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的金鑰匙。
放暑假后的第二天,天氣晴朗,萬里無語,是個難逢的好天氣。我早早地起了床,估摸著要做一件有意義的事。對了,我靈機一動,賣報紙吧!即可以鍛煉我的勇氣和口才,還可以賺到些零花錢。我問了媽媽哪里可以批發報紙,就帶著我的錢包出發了。再批完報紙的路上,我心想:就我一個人,又要賣報,又要收錢,肯定忙不過來。于是,我拿起電話,給我的好朋友多多發出了邀請,多多滿口答應了下來。
我們約好了賣報的地方——古彭廣場,這里車水馬龍,人山人海,是個“下手”的好地方。我急忙上前拿著報紙,呆呆的站著,可沒有一個人來理我們。對了,賣報紙不是要吆喝嗎!可是誰來吆喝呢?這時,多多說:“你不是挺能說的嗎,平時說話滔滔不絕;發起言來口若懸河;辯論起來見招拆招,妙語連珠。今天豈不是小菜一碟!”我一拍后腦勺,對呀,不吆喝怎么能做成生意呢?于是,我鼓起勇氣,大聲吆喝:“《彭城晚報》,事事知道;《彭城晚報》,一塊錢一份……”在我帶動下,多多也開始大聲吆喝起來。不一會兒,許多人圍了上來,“給我來兩份兒!”“我要一份兒!”我們立刻分工:我來賣報,多多收錢。整整一上午,我們忙得不亦樂乎,一直到中午11點,我們的報紙所剩無幾。我們數了數賺來的錢,不但賺回了本錢,還另外又賺了一些錢,我們心里比吃了蜜還甜。
同學們,現代社會是一個充滿競爭的社會,但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現代人,只有學會與別人合作,才能取得更大的成功。
那一次合作作文600字 第十三篇
縱觀歷史,似乎很少有能靠一脈單傳而傳承下來的事物。它們都需要借助外來事物得以永存:融合,使其發揚光大。
如今無論你踩在世界哪個角落,都能夠找到一家中餐館。然而其也并非真正地道的中國菜,必結合當地人的口味習慣而加以改良,融合了異域風情的中國菜漸漸在世界各地風靡。再將眼光縮小,地大物博的中國自古就重視美食。地方有巴蜀、淮陽、齊魯、粵閩之分,口味有南米北面之別……所有都是凝聚了悠長歷史傳承至今。但深研一番,若沒有各地美食文化的交流,人們又怎能探究出中華美食的特色呢?有了融合,才有了比較;有了比較,才有了傳承。談及美食又聯想到飲酒,在一次國際性的酒展上,各國都拿出了最得意的佳釀,唯獨美國緩緩將各國的酒倒在一杯中,悠悠地說:“這便是美國的雞尾酒。”美國本身就是一個多元文化融合的國家,想必其之所以能僅200年歷史就一舉成為世界第一,定與其融合性文化密不可分。
例舉美食,只是融合中的一小部分。鎮長的精髓是文化的融合。中國這片土地上最繁榮的時期莫過于貞觀之治的盛唐時代,如今我們怎么也想象不出當時的中華打的是怎樣的一派豪邁氣象。千千萬萬前赴后繼來到天朝的人們,只為一睹它的光芒。這里儼然成了一個朝圣之地,一座繁盛天堂。百川東到海,這便是文化匯成的大洋。想必整個歷史也只有盛唐才能承受住如此萬人空巷的猛烈的文化撞擊。而在幾千年后的今天,歷史又在首都之城的鳥巢上演。在那綿長的畫卷上,遍布著全世界的足跡,接受者無數人的注目。融合著千萬種的色彩。中國再一次擁有了海納百川的胸襟與氣魄。而兩次的輝煌,都是建立在融合之上的。無庸置疑,文化的融合使得世界的距離縮小,更使得自己獨有的文化愈加燦爛。彼時,新生的文化也正在萌芽。
融合,早已不單單是一個瘦弱的詞匯,一種單純的理念,一種必然的趨勢。它能繁衍萬世,它能粉飾歷史,它能創造文化。它是一種精神,是靈魂的匠師,更是人內心的美。
那一次合作作文600字 第十四篇
夜越來越深,越來越靜,像一片柔軟的藍絲絨,將我們輕柔的包裹起來,上面綴著的星斗如寶石一般閃閃爍爍。結束了一天的訓練,我拖著疲憊的身體躺在床上一陣困意襲來,室友們平緩的呼吸聲此起彼伏,蟲鳴忽高忽低,現在的一切,那樣安詳寧靜,不知不覺間進入了夢想。
驚聲尖叫
突然,一陣陌生的警報聲如火車汽笛般想起,我一下打了個激靈,觸電般做了起來,悶熱的空氣讓我十分難受,我狠狠的掐了自己的胳膊。“啊……”緊隨著隔壁宿舍發出一聲尖叫。“真疼,掐的又不是你們,叫什么”我嘟囔了一句。揉了揉頭發,與此同時又一聲凌厲的哨聲劃破長空,讓人為之一顫,該不會是教官白天說的緊急集合吧,來真的啊……我心中想。
我立即下床用手電筒找已經不知所蹤的拖鞋,一邊大喊“起床啊,集合了!”卻也僅有一兩個舍友不知是被尖叫吵醒或是被我喊醒,一邊用手抹著眼,一邊慌忙地穿衣服找鞋。窗外的月光照進來,每個人的狼狽相一覽無余,寢室亂成了一鍋粥,轉頭看著下鋪還有兩人無動于衷,哨聲又響起,教官在大聲催促“集合了,快點!”在又踢又喊又拉的戰術下,那兩位才稍有回到現實世界的感覺,但依然一副不知所以然的表情,慢悠悠的晃著邊問:“外星人侵略來救我啦?”外面腳步聲多了起來,哨聲更加急促。“你們快點!”話音未落,我便沖出門外。
“小丑”聚會
呀,已經不少人了,正慶幸自己沒來晚呢,快走幾步,哈哈這都誰啊?就像一幫小丑在聚會呢!男生沒了平日的風采,女生們個個也是蓬頭散發,幾乎每個人都一副睡眼朦朧的樣子。大眼瞪小眼,嘿嘿一笑,順著大家的目光望向宿舍門,不時穿越幾個“壓軸小丑”搏大家一笑:有跑掉了鞋的單腳跳選手,有衣服穿反的魔術大師,瞧,這紅著臉提還提著褲子的,演哪出?腰帶找不到了吧。哈哈……
突然感覺有些異樣,是不是少了誰,再一點數,都來齊了啊。
人群里不時一句:“那誰,你穿著我的鞋呢,快還來,朕饒你不死。”又引眾人一陣哄笑,細看,那人還真是“左腳藍右腳白”讓人又氣又笑。
“你們怎么搞的!下來這么慢,足足超了五分鐘!像個軍人的樣子么!要真是火災,再晚點你們就都是烤肉串了!軍人做事要迅速,記住沒!”教官這一咆哮,人群都安靜了,月光下他的臉色更黑了,但隱約也有一絲忍不住的笑意。“立正,稍息,向右看——齊!”口令依然嚴肅但隊伍已經全沒了平日的風采,多了幾分滑稽可笑。
“解散!”我看著表,凌晨一點四十四分。
意外收獲
再次躺下,想到剛才的場景還是有些忍不住想笑,但是想想教官大半夜給我們上了這一堂精彩的課也挺不容易,用心良苦。是啊,在這里,吃飯睡覺檢查內務,嚴格的要求讓我的動作都迅速了,懶惰似乎也不知道跑哪去了。想想我們身穿迷彩服在炎炎烈日子下站軍姿走正步的樣子真越來越發有軍人了!想著想著,心中一股自豪感油然而生,雖然軍訓訓練是苦累的,在這里,我們學會了很多,懂得了許多,成長了許多,這份豐厚的收獲,甜蜜而又讓人回味無窮!
夜間集合是軍訓生活中的一朵奇葩,讓人難忘。
那一次合作作文600字 第十五篇
人們總說成功要靠個人的不懈努力,其實還有一種成功,那就是離不開團隊合作的精神,這不,前幾天的端午節,我就體驗了一把。
端午節的習俗離不開包粽子,我們小區的物業為了促進鄰里關系,別出心裁地舉辦了一場包粽子大賽。看到通知欄里的公告,我們一家欣喜之余,卻又犯了愁:這個活動是以一家三口為單位。可現實情況是:我是個小孩,做不了主力軍,頂多只能幫幫忙做個小工;媽媽對包粽子一竅不通,但做為家庭主婦的她,應該不是大問題,沒吃過豬肉還沒見過豬跑嗎?爸爸可不得了,小時候跟爺爺就包得一手好粽子,但多年不出手,可能手生啦!
包粽子大賽當天,小區里好多家庭都準入充分,躍躍欲試。爸爸見這陣式,有點想打退堂鼓了,我在一旁幫爸爸鼓氣,而媽媽呢,早在一旁默不作聲的準備蛋黃、肉棕餡。哈哈,告訴你個小秘密:媽媽呀早就請教了“度娘”,淘了些資料。計時賽開始了,可剛到我這兒就卡殼了,因為發現沒帶剪刀,趕緊跑到評委會借了一把,接著我便準備理棕葉、剪細繩。爸爸也有模有樣的包了起來。“咦,這肉怎么是白色的呀?”“啊!我忘放醬油啦!”媽媽尖叫道,接著又一陣手忙腳亂……我忙里偷閑地偷瞄了一下周圍的鄰居們,他們都準備十分充足,進展順利。終于爸爸也進入了狀態,嫻熟的手包出了一個個外形美觀的小粽子,我也在一旁激動地喊加油!
時間一分一秒的過去了,爸爸的速度很快趕上了別人,盆里的小粽子更是多得堆成了山。四十分鐘過去了,評委們及時地喊停。我趕緊幫爸爸擦了擦汗。三分鐘的煎熬后,評委會公布了結果,以質量為準,三個家庭得到并列第一名,當聽到我們家門牌號時,我開心地雀躍不已。
這份成功歸功于我們每個人的不懈努力和為家庭著想的合作精神,正如孔子所說:人心齊,泰山移!
那一次合作作文600字 第十六篇
合作是一種必不可少的精神,合作也可以解釋為團結,是一種力量。擁有合作精神的人更容易獲得成功,使人與人之間越走越近。單純的分工只會使人變得冷漠與退步,實現分工與合作才是雙贏。
我想人們是可以做到分工與合作之間的雙贏,經濟的全球化很好的詮釋了這一潛在的現象。隨著工業革命的不斷深入和19世紀末20世紀初英國世界市場的形成,全球化的經濟逐漸成為一種不可阻擋的趨勢。是什么使得世界緊密地聯系在一起?是國際間的分工與合作使這一切發生變化。現在的任何一個國家都不可能脫離搞獨立發展,那樣只會使其在無形中瓦解。
成功這個字眼的確很誘人,你想獲得成功嗎?想?那你就必須學會分工與合作。NBA是當今人們津津樂道的最愛節目之一。費城76人是其中一支球隊。核心球員艾弗森是一流球員,出神入化的球技,多次獲得個人MVP,但是他為什么沒能帶領他的球隊闖入總決賽?一向狂傲的他從不參與訓練,比賽完全是個人表演,亦不理會隊員的憤怒。再看看在喬丹帶領的公牛隊,多少次的總決賽的大贏家的狂歡,這又是什么早就了公牛皇朝呢?是團隊里每個人的分工與合作有著不可忽視的力量。
小學的時候曾經有一次野炊活動,大家懷著很興奮的心情來到目的地。當大家放下各類東西后,才發現原來大部分不會煮飯,一陣苦笑,隨后陷入了愁眉苦臉。最后班主任的“分工與合作”口號中開展了戰斗,擺脫了先前的生澀在幾陣忙碌之后,吃著還算難吃的飯菜,大家不約而同的哭了,由此可以看出分工與合作的重要。
人與人之間應該學會分工與合作,無論是經濟的全球化、籃球比賽、野炊活動很清晰的詮釋了其重要性,實現分工與合作的共贏,世界將變得越來越小,人與人之間越走越近,實現零距離接觸。
那一次合作作文600字 第十七篇
冬天,是我最喜歡的季節,隨著冬天的來臨,雪也伴隨著悄悄而至。
一個星期天的早晨,我推開房門,啊!下了一夜的雪,雪花從空中飄飄灑灑的落下來,像仙女的紗裙在跳躍著,它輕輕的落在房頂上,樹枝上,地面上,瞬間大地披上了白色的衣裳,我忍不住伸出雙手來接住落下的雪花。大家都知道,當高空的溫度很低的時候,水蒸汽就直接凝固成固體——冰晶或冰粒,這就是雪花。由于凝結的時間快慢不同,所以有針狀,柱狀,板狀……形形色色,美不勝收。
我不停的在雪地里走來走去,踩到上面軟綿綿的會發出“咯吱、咯吱”的聲音,像無數個跳躍的音符,在演奏著冬天的快樂。于是我約了幾個伙伴來玩,首先,我們分成兩組來玩“打雪仗”,一組是男生,一組是女生,我們搭了六個圍墻,一人一個,“戰斗”拉開了帷幕,首先由我方先攻,張浩雙手抓起一把雪左右一捏,使雪凝成團,對準乙方“敵人”攻去,幾步助跑后胳膊一揚,那雪球像離弦的箭一樣飛了過去,嘿!正好打在了對方林成海的嘴上,讓他吃了一次雪糕球,沒想到他抓起一把雪,團成雪球向我方攻擊,雪球像一顆“子彈”似的向我們隊正在高興的李奇飛來。我方與“敵人”戰了一陣,我方的指揮員非常的出色,連贏了十幾次,對方都被我們打敗了,在“戰斗”時我們“敵人”中一位“小胖哥”張石,在向我們攻擊時,腳下一滑摔了個仰面朝天,帽子飛出了幾米遠,把我們逗的哈哈大笑。
“沖——沖——”一陣喊殺聲,隨著雪球飛舞,“敵人”被我們打敗了,他們都吃著“雪糕”回到了自己的方陣。我方高興的全體歡呼起來,又蹦又跳的,有得居然把帽子摘下向高空中扔去。我歡呼起來:“勝利了!勝利了!”這一天是我們最快樂的一天。
那一次合作作文600字 第十八篇
在競爭日趨激烈的二十一世紀,為了更好地生存與發展,無論小到一個人,還是大到一個國家,團隊合作都是極其重要的一種素質,它能夠把一個個孤立的力量集中在一起,為了一個共同的目標,齊心協力地將團隊的力量最大化,以獲得大的利益。古往今來,靠團隊合作而一舉成功的事例可謂不勝枚舉,值得我們去借鑒。
如果沒有團隊合作,一群弱小的螞蟻不可能在成群結隊而紀律嚴明的組織下變成一支橫掃南美熱帶雨林而所向無敵的大型“蟻”軍;如果沒有團隊合作,歐洲各國便不可能在聯合之后在國際舞臺上與強大的美國一爭高下,成為強大的歐盟;如果沒有團隊合作,日本的企業也不可能在達成企業聯盟以后齊心協力地瓜分世界各行各業的市場,日本的企業也不可能成為世界上運營能力與年度利潤最強、最高的企業。這就是團隊合作的優勢與力量,無論在人類社會還是在大自然中,它都在競爭中顯示出了自己異乎尋常的效率與強大。
然而,我們當中的有些朋友也許會說:“二十一世紀是一個張揚自我,展現個人才華與能力的時代,團隊合作會不會就此埋沒了個人的才華與創意呢?”
不錯,個人才華與個性的充分展示與體現的確是當今民主社會所追求和認可的。正是因為注重了個人能力的體現與發揮,我們社會的精英階層才有了充分展示自我與才華的空間,造就了社會的一大批成功人士;正是因為尊重每個人的個性發展與利益,西方民主社會才會有今天百家爭鳴的文化體現與強大的實力。美國也正是因為具有突出的“個人英雄主義”的民族性格特質,才會吸引了來自世界各地的各行各業的精英,使每個人都能各盡其才、各顯其能,成就了當今世界上最為強大、居于霸主地位的美國。
因此,團隊合作與個性張揚并不矛盾。團隊合作并不意味著人云亦云;張揚個性也并不代表沒有合作。我想:真正發揮團隊合作與個性張揚的各自優勢并真正調和它們之間關系的應當是一套完整的體制。在這種體制下我們既可以充分地發揮自我的能力,又可以成為一個牢不可破的團隊,我想,制定這樣的一套健全的體制才是我們真正的智慧選擇;也是我們個人,我們國家,我們民族通往成功彼岸的必由之路。
那一次合作作文600字 第十九篇
元旦到了,學校舉行“慶元旦”黑板報比賽。我、歐陽涵慧、馮憶芝代表班級參賽。
我們三人接受任務,馬上進行分工:“大書法家”歐陽涵慧負責抄寫,“小畫家”馮憶芝負責版面設計和彩圖繪畫,我負責收集資料。
準備就緒,馮憶芝站到課桌上,在教室后面的黑板上繪畫著,歐陽涵慧站在她身后,一下遞上粉筆,一下遞上抹布,還時不時地提出合理的見解。版面畫好了,“大書法家”歐陽涵慧上場了,只見她大筆一揮,洋洋灑灑地寫著。她一邊寫,一邊看資料,一邊笑著問:”周夢鑫,這是什么字?這個字寫錯了吧?這里好像漏字了……”把我粗心的毛病毫不留情地指了出來,羞得我無地自容。
經過三個傍晚的努力,我們的黑板報完工了。看著那無與倫比的板報,我們笑了,老師笑了,同學們笑了。我真正體會到了合作的魅力。
那一次合作作文600字 第二十篇
離比賽還有幾個星期,我們班就開始了魔鬼似的訓練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就“全軍覆沒”了,重重地摔在地上爬不起來。“就怪你,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨,怪這怪那。當時,我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,不知道齊心一點。要是把我復制20個參賽,準能拿第一!就這樣,一氣這下,全隊解散了,誰也不搭理誰。后來,我冷靜下來一想,發現這不是某個人的錯,而是我們缺少團隊精神。想到這兒,我立刻跑去動員他們,重新開始了訓練。這次,我們一邊練,一邊分析總結,找方法,找技巧。我仔細琢磨著:我們要是規定了每步的距離,并且喊起拍子,喊“一”時單數列出左腳,雙數列出右腳,喊“二”時單數列出右腳,雙數列出左腳,這樣一來,20個人不就像一個人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下,我們練了許多遍,大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久,沒有哪一個人不是汗流滿面,沒有哪一個人不是筋疲力盡,但自始至終都沒有人提出要休息。說實話,練到后來我真的是一點力氣也沒有了,摔在地上,不靠同學們拉一把,根本爬不起來。我時刻都鼓勵著自己,堅持下去,再練幾遍我們又可以進步些了,不要因為我一個人而影響了集體的利益,這樣,我又強打起了精神,認認真真地參加訓練。
不知練了多長時間,我們這次的練習才結束。解開繩子,我才發現自己的膝泉已經被摔破了,腿脖子都腫了,現在自己的全身都濕透了。
我們一直都在訓練著,直到比賽那天。這場比賽我們得的第三名,這個成績雖然不算好,但在訓練中,我們學會了合作,這也是我們參加比賽最大的收獲。
那一次合作作文600字 第二十一篇
星期五的美術課上,黎老師說:“今天我們要用彩紙來創建家園,兩課時完成,要有房子、樹木等。”我們前后幾個人聽了都犯愁了:這么多任務怎么可能這么快完成呢?這時,王玥涵提議道:“我們五個人可以合作呀!大家一起做,肯定能完成。”我們幾個一聽,異口同聲地說:“好。”
我興沖沖地說:“我做一棟房子,再搞綠化吧。”鮑力瑋接著說:“我做一棟房子和游樂設施吧!”“我也做一棟房子,再加粘貼工作。”王玥涵繼續說。張曦尹笑瞇瞇地說:“我來幫鮑力瑋。”肖友榕忙說:“我幫王玥涵和吳可悠。”
分配好工作后,鮑力瑋先拿出一張黃紙,在它的邊緣貼上雙面膠,然后把紙的兩端貼在一起,再把這個圓柱體壓一壓,折一折,變成了一個長方體。接著,他小心翼翼地剪了幾扇窗和一扇門,這樣一棟像模像樣的房子做成了。我們也照樣學了起來。過了十分鐘,我們也分別做成了一棟藍房子和一棟紅房子。肖友榕分別給我們的房子套上了鮮艷的頂蓋。
又過了一會兒,張曦尹拿來兩個紙盒,我們都好奇地問:“這是什么呀?”鮑力瑋得意洋洋地說:“一個是給人泡澡的游泳池,另一個是滑滑梯接人的地方。”我們一聽,恍然大悟。
后來我們又完成了綠化、游樂設施,我們的“家園”初步完成了。下課了,旁邊的幾個同學圍了過來,看了我們的作品都羨慕得不得了。“我怎么沒想到呀?”“瞧他們做了這么多,我一個人只做了一棟房子。”賀雨馨央求著對我們說:“下節課你們能讓我參加你們的團隊嗎?”我們開心地答應了。
我想:團結的力量可真大。如果我們不合作,有可能三節課都完不成呢!
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