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以同學情為主的作文600字作文 第一篇

很快，我就要了。很多事情都將因此而遺忘，可我相信那件事我終生不會忘記。

那是一個無比陰沉的星期一，我照常坐在座位上，專心讀書。這時，后面的章小雨拍了拍我的肩膀，說道：“馬蒙，告訴你件事，黃龍的去世了。”開始，我沒反應過來。后來我一想，一個人沒有了父親，就沒有了父愛，沒有父愛就……“啊？”我驚叫一聲，說道：“我們該幫幫他。”“對啊。”章小雨便輕聲在我耳邊說了幾句話。

中午，在食堂吃完午飯，我便直奔閱覽室，用好不容易從同學那里借來的借書證借了一本《愛因斯坦傳》。半個小時后，對科學十分感興趣的黃龍來到教室了。我興沖沖地跑向他的座位，把書遞給了他，說道：“黃龍，我剛剛借來的《愛因斯坦傳》，里面絕對空間、絕對時間、以太都有，借你看看吧。”此時，一直埋著頭的他抬起了頭。只見他兩只眼睛旁邊紅紅的，而后抽泣了一下，平和地說：“謝謝，我……我現在還……還用不著。”“哦。”我大失所望地回答道。

“黃龍，我背誦一下第10課，你幫我看一下好嗎？”章小雨拿著語文書跑了過來。

“好的。”黃龍回答道。章小雨背誦的10分鐘內，我一直站在那里，看著黃龍從原來的不斷抽泣，到不斷嘆息，最后情緒稍微穩定了些。

“哦，怎么黃龍一幫我看，我就會背了呀！”章小雨一邊說，一邊向我拋了個眼神。我附和了一聲。黃龍卻勉強而又真心地笑了。

那時，我心里不知想了些什么，問了個不該問的問題：“黃龍，你爸爸是不是去世了？”

“馬蒙！”章小雨略帶批評的語氣說道。

“別管，是不是啊？”

“對。”原本一個一秒就能說出來的字，黃龍卻十分艱難地說了出來。

“你失去爸爸，誰都傷心，可你還有媽媽和老師，還有我們這些朋友啊！”

黃龍想了一會兒，答道：“對。”

“對不對？”

“對。”黃龍響亮地答道。

此時，天也好像晴了，幾縷陽光照在身上。我相信，有一片陽光也照在了黃龍的心上。

以同學情為主的作文600字作文 第二篇

每當我聽到“朋友”這首詩，我就會想起我們班的班長楊碩，她是我最好的朋友。自從她轉學后，我就很想念她。

在楊碩還沒有轉學的時候，她和我是一對有福同享，有難同當的好朋友，尤如親姐妹一般。我們之間有過歡笑，有過爭吵。我們一起做作業，遇到難題共同探討。我們一起玩游戲。想到這里，我不禁流下了眼淚。

記得在四年級下學期期中考試的時候，老師讓我們把桌子挪成一排一排的，排成了六排，每排之間的距離大約有1米，楊碩在李隆徽旁邊。考完了數學、科學兩科后，老師走進教室，說李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學排隊的時候，我還以為同學們都會替李隆徽和楊碩感到高興，但事實并不如我所愿，反而大家卻說楊碩照李隆徽抄的，我很生氣。我覺得楊碩并沒有照李隆徽抄，而是通過自己的努力，用實力拿到的。而且，每兩個人之間的距離也不算近，楊碩怎么能抄得到呢?因為楊碩的四科成績很好。所以楊碩考了全班第一。

記得還有一次，我們參加競賽的去參加輔導。快下課的時候，輔導老師讓我們抄幾道題回教室去做。回到教室，我們就開始做題。有道題我和楊碩都不會，我們開始探討起來，“終于算出來了，y等于13。”楊碩高興地說。從此以后，我們一遇到不會的題就一起探討。

前段時間我們去三河參加學科競賽，在學校大門還沒有開時，媽媽就把我送到了學校，正好碰到了楊碩，楊碩說自己要轉學了。我很驚訝，便說：“那你還考試嗎?”“考，等我考完了，下午就要轉學了。”楊碩說。我問她為什么這么急著轉走呀?楊碩低下頭沒有回答我。可以看出楊碩好像有什么心事似的，我就沒有再問。當時，我非常傷心。當天晚上睡覺時，我就不由自主地掉下了眼淚。

我和楊碩之間的這段友誼，我是永遠不會忘記的。

以同學情為主的作文600字作文 第三篇

有一個人，中等個兒，扎著馬尾辮，一對小眼睛，經常幫助老師給同學們聽寫。說到這兒，大家可能知道是誰了吧!我品學兼優的“死黨”——費森垚。說起費森垚，那是一天一夜也說不完。也許你會認為我說的有點兒夸張了，可我不這么認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。

費森垚是咱班的中隊長，每次班隊課她總是把氣氛帶動得很好，講起話來幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學們喜歡她。老師批改作業，忙不過來時，費森垚積極地幫老師的忙;同學們遇到了困難，費森垚總是熱情地幫忙;每次老師給同學們聽寫完后，總是有幾個“調皮蛋”不合格，老師就叫費森垚給他們重新聽寫，她毫無怨言，從不叫苦叫累。當老師表揚她時，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵自己要做得更好。

費森垚既是老師的小助手，又是同學們的開心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們在路上會碰到，就一起上學;每天下課，就一起玩;放學時，偶爾買點兒零食，她嘗嘗我的，我嘗嘗她的，可開心了。

雖然小學已經畢業了，可我還是舍不得我的“死黨”——費森垚。費森垚，你是我在小學碰到的最后一個好朋友，這種難忘的友誼是永遠銘記于心的，不管走到哪里，我都會記得我有一個好朋友，她的名字叫費森垚。

以同學情為主的作文600字作文 第四篇

由于父母的一個決定，我從熟悉的母校，轉到了陌生的新小學在我深刻回憶中，常常想起那個人……

他姓徐，個子高，對他說話時的我就像在朝天看太陽；他很幽默，是班上與我共同語言最多的人；無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球，崇拜科比，在運動時，火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。

他經常做出驚悚的怪表情，有時候，看著自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數學奇才，無論多難的題，他都有辦法做出來，數學對他來說那叫一個了如指掌；他人很好，愿意幫助我——這是我從這件事上看到的：

一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時我餓的發慌，好不容易排上隊，壞事就來了。“呀！飯卡呢？”我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時他就像我絕望中的救星，見到他，我感到欣喜若狂。

“哥們，今天飯卡丟了，能不能……”我還沒說完，他直接說：“等一下。”然后，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過啊！

正想著他跑來了，氣喘吁吁地說：‘‘我給那個阿姨說了，她說食堂沒有空位，等有空位第一個讓你進。”

我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個袋子，我很疑惑，指著問：“這是……”又被他搶著說：“這是漢堡和酸奶，給你買的，先吃一點，頂餓。”

“你呢？”我問“不餓，你先吃”是這句話。

我感動得要流淚，這同學情，在我腦中還有記憶。我不會忘記它，更不會忘記他…

以同學情為主的作文600字作文 第五篇

我是一名六年級的學生，在六年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。

記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現了一個不懂的題目，雖然經過反反復復的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎么也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友小明，我的大救星來了！他是數學課代表。“快，小明！請你幫我看看，這題我做不出來。”小明聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧。”小明拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，他看了我的計算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學也是錯。”“徐博逸，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著他真誠的目光，我羞愧萬分。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。

同學是學習中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步。同學就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進的動力。對待自己的同學沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時,同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我共同分享。

現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更不可能同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中。愿同學情這顆友誼之樹常青。

以同學情為主的作文600字作文 第六篇

酷暑，烈日，這天兒，可真晴啊!

站在烈日底下，呵，這滾燙的夏日，我們還要去軍訓，真是要激起民憤了!

我們在操場上盡力地蹭著步子，整整一上午，我們再也不向往陽光對我們的愛撫，休息時大家坐在樹蔭底下，開始談天說地，也總少不了抱怨的聲音，享受著微風，一排排小馬扎擠在難得的陰涼處，小小的綠蚱蜢在草地間蹦來蹦去，似乎對我們堵塞了它的空間而感到氣憤。

突然，“誰還有水!”一個沙啞的聲音傳遍整塊綠地，這時才想起自己的水瓶，拿起來搖一搖，一滴水都沒有了。同學們也都遇到了同樣的問題，水沒了，我們該怎么辦?

于是，有幾個同學自告奮勇，向著學校準備的酸梅湯開始了“跋涉”。中午的地面被太陽烤得燙腳，薄薄的鞋底上承載著一個個汗流浹背的身子，拿著超大號的水瓶，背著刺骨的熱在陽光下一勺勺地向瓶里舀著，讓我想起面朝黃土背朝天的農夫，為了果實彎著黝黑的背，但這不是在農田里，而是在軍訓基地被陽光照得刺眼的操場上，這一群身著校服的孩子們，一個個幼稚的心，只承載著一陣陣深深的情。

“叮叮當當!”水瓶碰著水瓶，響著悅耳的水聲的顫音，同學們都樂開了花，正當他們抱起空水杯再準備回去，吳雨大喊：“教官站起來了!”我們都知道，當他走到中央臺上吹哨時，休息便停止了，完了，再回去打第二輪水肯定來不及!

“大家分著喝，快點!”我喊著。“先讓‘勇士’們喝!”不知誰扯著干渴的嗓子說道。

于是，大家不約而同地把水遞給打水的勇士。他們也只是不好意思地笑笑，不敢耽擱時間，灌了兩口馬上傳給第二個人，沒有爭搶，也不推讓，時間好像停滯住了，被微風吹動的柳樹，也屏住了呼吸，觀看這緊張的一幕。水傳到我手里，只還有小半瓶，我也不敢多喝，似乎要捏住半個嘴，喝了一口，用盡力氣傳給下一個，不想讓本來緊巴巴的時間隨便丟失一分一秒。一個個五彩的水杯，像一個個承載著情誼的接力棒，確也溢滿了同學間深厚的愛。終于，在教官走到中央的短短的幾秒鐘里，十幾瓶水卻讓班里的每一個人都喝到了。當他吹起了長長的口哨，每個人都站起來，陽光下響起了笑聲，或許這是陽光下最美的笑聲。

是的，酷日微風里，最美的聲，最美的情。

以同學情為主的作文600字作文 第七篇

李海斌是我的前桌，因為我和葉之韻上課愛說話的原因，才讓李海斌代替了這個位置，心里一直暗暗叫苦。

說起李海斌，他可是我們班眾所皆知的“小耳朵”，大概是因為整天臟臟的，所以在我們班，他并不是很受歡迎。但是，他一直都很聰明，數學奧林匹克一直都很好。而我，笨蛋一個，盡管每天瘋狂補腦，但成績只有微微提高，真讓我懊惱!雖然李海斌不是特別受歡迎，但是，我一直都覺得他是我們班最直率的一個人，雖然偶爾會耍一點伎倆。

一天中午，我和李海斌一起去食堂吃飯，在路上，引來班里同學眾多疑惑的眼神，我知道，但是，我卻裝做沒事往前走。就在那天中午吃飯時，我和他是很遲才吃完，因為我們說了很多，李海斌告訴我，他爸爸媽媽是在菜場賣菜的。我雖然心里有些驚訝，但是依然很鎮定地聽他說。他繼續跟我說，他爸爸經常打他，有時候是因為很小的一件事，就可以把他打得很慘，雖然，有時候會恨自己的爸爸，但畢竟是爸爸。就這樣，我們一直說了一中午，但我心里覺得我已經把李海斌當朋友了。

星期六早上，是李海斌生日。我一早就接到了他的電話，在接完他的電話后，我便拿著我的禮物——三支康乃馨出發了，我希望他能夠一直這樣開心下去，就像康乃馨一樣。來到石巖，我一下車就看見他在等我，我把康乃馨送給他，本來想說些賀詞，但后來卻一直沒能開口。我跟在他后面，走了好一會兒才到他家。但是令我驚訝的是，他家有一幢房子，我走了進去，但里面卻顯得有點空。我在他家跑上跑下，他家裝飾得極其簡單，原來一個聰明的腦袋就是這么練出來的。我略有所思。到了中午，他爸爸媽媽用不太標準的普通話接待我們，并對我們說：“我書讀得不多，普通話不準，你們不會聽不懂吧!”我們忙說不是，就這樣，李海斌和爸爸媽媽在廚房忙了半天才出來，那天中午，大家都吃得開心，雖然吃得不是美味佳肴，但心里卻樂呵呵的，尤其是我，第一次這么開心，第一次這么“放肆”。

下午，我們該回家了，回家之時，我還看了看那束康乃馨，愿李海斌永遠都這么開心，即使哪天，花兒枯萎了，但我希望他的心永遠都像天使一樣無邪。

以同學情為主的作文600字作文 第八篇

我最難忘的人，多的好比如天上的.星星，我就指出一顆最亮的的星星給你們看看吧!那個人曾和我從幼兒園一起開始讀書直到現在的，他是我最熟悉的一個人。

他儀表堂堂，戴著一副眼鏡。從幼兒園開始，我就發現他的右耳旁有一個“小東西”，現在我們都叫它“小耳朵”——他就是我們班的程文豪。程文豪有一個特點，就是他的爭強好勝。尤其是和我，我們經常比賽。比如有一次，在一次考試前，程文豪走到我面前，對我笑著說：“月健，我這次考試的分數一定會比你高!”雖然他是笑著的，但是他笑的里面還包含著堅定的語氣。可是，那次我的分數比他高，他沒泄氣，走過來跟我說：“月健，雖然這次你的分數比我高，但是下次我一定會加油的，一定會比你高的。”

程文豪他還有一個優點，就是他不好財，還拾金不昧。有一次，我和程文豪還有一個朋友走在一起，突然，程文豪撿起一個錢包，打開錢包，里面還有許許多多錢，都是一百一百的，里面還有身份證等東西。那個朋友說：“我們要發財了。”但程文豪的表情十分嚴肅地對他說：“你怎么這么會想著錢呀!你沒忘記老師說過的我們要做一個拾金不昧的好孩子了嗎?”說著，他把見交給了警察叔叔那兒，警察叔叔還夸他是一個拾金不昧的好同學。

他就是我最熟悉的人，我真要向他學習他的長處。

以同學情為主的作文600字作文 第九篇

現在是凌晨一點，外面在下著雨，淅淅瀝瀝的聲音下在我的心里，忽強忽弱，在暗黑的天空里，從窗戶中透出昏暗的燈光，閃現出神秘的亮點，像夜的精靈蟄伏在那里，這樣的夜晚顯得異常安靜，而就在此時我想起了初中同學情。分別這幾年你是不是還是一如往常?是否還記得我?這些思緒像長了草一樣，飄忽不定，像兩只放飛的山鷹在空中飛旋許久，后平穩飛行了，歲月洗刷著情誼，但卻洗不盡真摯的友情，反而越來越珍貴。曾經的歡笑聲依然彌漫在腦海里，同學的互幫互助也漸漸在眼前清晰，在中學校園的道路上不知重疊了多少我們的足跡。

思緒填充著濕潤的心靈，記憶流淌在暗黑的雨夜里。

她是一個愛笑的女孩，都說：“愛笑的女孩運氣都不會太差”事實并不是這樣，她是一個樂觀開朗的人，但有些事卻是她的疤痕，不能提及，誰知道她那一張愛笑的臉上夾雜著太多無奈，和心酸，卻沒有跟別人提及，她永遠保持著她的樂觀和善良，溫暖著別人。

在三年時光里，你和我都經歷過很多，一起笑，一起鬧，一起吵過架，但我們還是挺了過來，在這三年里你跟我關系一直不錯，在生活和經濟中相互照應，有時我經濟上有困難了，你就會伸出你的援助之手，來幫我解決困難。每次到月末咱倆都沒錢了，就會吃泡面，回想當時，真的好開心。

連綿不絕的大山養育了你，也讓你付出了辛勤的勞動力，在空閑的時候，你會幫你父親種地，中考失利后，你就在山區里當起了助教老師，用自己的.工資支撐起這個家。

時光荏苒，我們也不會散，在那個時候我們多么友好，可能你會忘記我，但我不會忘記你，同學情像一朵蓮花，出瘀泥而不染，濯清漣而不妖，獨立于世俗之外，我在雨中寄托一份思念，不知你會不會遇到這滴雨。

以同學情為主的作文600字作文 第十篇

第1篇：同學之間的愛

402班有位同學，雖然素不相識，但她讓我感受到了真正的美麗人間的溫情。

這一天，正是下課，天下著蒙蒙的細雨，我從老師的辦公室領完本子，匆匆忙忙抱著本子趕回去。路很滑，加上路過402班時，踢毽子的人很多，我不小心滑了一跤，撲通一聲摔倒在地，我沮喪地看著撒了一地的本子，只好一本一本從頭整理，這時突然從踢毽子的人群中跑出來一位女生，二話不說，立刻幫我撿本子，我感激地望著她，在我們的共同努力下，本子很快就被我們一本不差地撿好了，我輕聲地說了一聲：“謝謝！”她微笑著看著我，回了一句：“不客氣。”便很快進了402教室。我的心中此時充滿了溫暖。

星期六，我在新思維課下課時，無意中碰見了她，她在準備上第二節課，我一時不知說什么，直道她認出了我，主動與我聊起了天。

我感受到的不僅是人間的溫情，更是同學間美麗的愛呀！

第2篇：同學情

三年級的一次期中考試中。考完試卷，我仔細地檢查了一遍，發現有兩處錯誤，我下意識的用手摸了摸桌子，可是沒摸到橡皮，我又在文具盒找，還是沒有，我在桌子上翻了翻，又往地上看了看還是沒有，這下可把我急壞了，因為那兩道題一共四分。

我想：要不用手抹？不行，這樣既會弄壞試卷，還會丟分；向前后桌借？會被老師發現，會被監場老師誤會，因為我聽說這兩位老師可是學校出了名的鐵面無私包公臉。這也不行，那也不行，我急的就像是熱鍋上的螞蟻。

突然我聽到一陣熟悉的聲音，原來是后桌的付雅婧，她用手指捅捅我的后背，小聲問我：“你怎么了？”我不敢回頭，怯怯地說：“橡皮找不到了。”付雅婧一聽，二話沒說，偷偷地遞給了我一塊橡皮，橡皮露著嶄新的切面，散發著淡淡的清香，這是她新買的那塊橡皮。這時，我被這深深地感動了，我心想：不愧是我最好的朋友！

在生活中，多交一個朋友，就多一份友誼和幫助。

第3篇：同學情

一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細細的眉毛，留著烏黑俏麗的長發，上身穿著一件白*襯衫，下身穿著一條紅*背帶褲，腳穿一雙粉紅*的皮鞋。她就是我的同班同學--丁潔嫻。

我們倆是一對形影不離的好朋友，課間一起玩，放學一起回家，平時無論是在學習上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關心，共同進步。

記得有一次下午放學，天空像孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是晴天，轉眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進雨幕，冒著大雨向家跑去。這時，后面傳來一陣清脆的喊聲：“高健偉，高健偉。”我回頭一看，原來是丁潔嫻，她右手舉著一頂小花傘，在雨中奔跑著。丁潔嫻跑到我身邊，把雨傘舉到我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我說：“我送你回家去吧。”我心里一熱，連忙說：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，嘀噠、嘀噠的雨點兒有節奏地打落在我們的傘頂上，走著、走著，不知不覺就到了我的家。

回到家里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是丁潔嫻那一朵，它是同學之間相互關心的友誼之花。

第4篇：同學間的友情

在家要孝順父母，在學校更該友愛同學，然而，友愛究竟是什么呢？

友愛就是在同學有困難時適時給予幫助，使同學感到溫暖。身為班長的我，等大家在走廊上排隊準備上課時，我總是留下來幫沒有將椅子靠好的同學服務，讓班上看起來更整齊。在為同學服務的同時，我的心里更有著能付出與關愛同學的溫暖。

回想起自己時，總是東跌西撞，有一次更是在跑道上被高年級大姐姐不小心撞倒，手臂嚴重破皮，雙手甚至些許無法彎曲，但是大姐姐誠懇的一聲道歉和愿意扶我到保健室的行動，讓我感到無比溫暖，自己心中的擔心與害怕也全然消失。

現在，身為高年級的我，更能付出自己的心力幫助需要幫助的人，而這份友愛亦需推己及人，更盼大家一同響應。

第5篇：關于同學情的作文

一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細細的眉毛，留著烏黑俏麗的長發，上身穿著一件白*襯衫，下身穿著一條紅*背帶褲，腳穿一雙粉紅*的皮鞋。她就是我的同班同學--丁潔嫻。

我們倆是一對形影不離的好朋友，課間一起玩，放學一起回家，平時無論是在學習上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關心，共同進步。

記得有一次下午放學，天空像孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是晴天，轉眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進雨幕，冒著大雨向家跑去。這時，后面傳來一陣清脆的喊聲：“高健偉，高健偉。”我回頭一看，原來是丁潔嫻，她右手舉著一頂小花傘，在雨中奔跑著。丁潔嫻跑到我身邊，把雨傘舉到我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我說：“我送你回家去吧。”我心里一熱，連忙說：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，嘀噠、嘀噠的雨點兒有節奏地打落在我們的傘頂上，走著、走著，不知不覺就到了我的家。

回到家里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是丁潔嫻那一朵，它是同學之間相互關心的友誼之花。

第6篇：同學情

我曾經的同桌是邵悅洋。一開始我對她的印象很差。我真想不明白，明明是老師叫我管管她，可有時候怎么反而變成她管起我來了呢？她身上有很多小“毛病”，上課的時候，我曾經實在無“路”可走，無計可施，不告她嗎？不行！會讓老師失望的（我沒盡責），告她呢？又擔心她不服，最終不但不能把她的成績帶上來反而會把自己拉下來呢！慢慢地慢慢地，我了解她了，每當她咬鉛筆頭時，大家都感覺她臟兮兮的，我會及時提醒她要改掉這個毛病。她身上也有很多優點，好幾次上美術課，我忘帶工具的時候，非常著急，這時候邵悅洋總是主動要求跟我合作。雖然她的水平不怎么樣，但是她的熱情卻讓我真的好感動。我想說：“邵悅洋，你真棒！”

以同學情為主的作文600字作文 第十一篇

我是一名六年級的畢業生。在和同學們共處的最后一個學期里，同學們的情深，使我永生難忘。然而，在那個學期里，令我印象深刻地，莫過于照畢業相的那天了。

我清楚地記得，那天，大家是在高興之中參雜幾分不舍度過的。一大早，老師和同學們就聚集在操場上，等待著照相師的到來，在這難得的空閑之余，同學們開始送各種畢業禮物，還準備了同學錄，大家一起埋頭寫著。珍貴的時間總是過得那么快，不一會兒，這時間就偷偷地溜走了，照相師帶著他的“黑盒子“來到了學校。寫同學錄的同學們在老師和照相師的催促下停了筆，站到了‘龐大的家族隊伍’中。

大家聚攏后，老師開始整理隊伍，同學們手拉著手站得十分整齊，照相師擺好支架，放上相機，一邊看著相機屏幕，一邊整理大家的站姿，不一會兒，隊伍站好了。溫暖的陽光撒在大家的身上，同學們的回憶伴隨著照相師的一聲“茄子”，一起裝進了相機里。

照完畢業相，大家的意似乎還未盡，老師站在主持臺上宣布大家自由照相。同學們頓時樂開了花兒，拿出事先準備好的相機和手機，不停的“咔擦”聲和著純真的笑聲回蕩在校園。沒寫玩同學錄的繼續寫著；禮物沒送完的繼續送著；開心事沒說玩的繼續說著……整個校園此刻是如此的歡樂！可時間總是會過去，我們總是要面臨分別，那些在小學校園里的開心事，放學回家的新鮮事，總要離我們而去。

在回家的路上，我腦海里回放著與同學們在一起學習、玩耍的場景，那些日子，多么值得回憶啊！現實無論有多絕情，只要我們的心在一起，就永遠不會分開！

回到了家，我把收到的禮物裝進了我最心愛的盒子，把與同學們在一起的點點滴滴，刻在了心里。隨著一聲嘆氣，度過了難忘的一天。

同學情深，意難忘。

以同學情為主的作文600字作文 第十二篇

時光匆匆，歲月不留一點兒痕跡，就這樣，六年的小學時光不知不覺、無聲無息中流逝了。

我們從剛剛入學時那童真未免的小不點兒變成了已是六年級的大哥哥大姐姐了，我十分懷念在這兒的點點滴滴。小學六年級的時光轉眼間就要過去了，回顧六年級的學習生涯，真是感慨萬分。又高興的，又悲傷的，有令人失落的，還有令人難忘的……

而在畢業分手的時候，我舍不得母校，舍不得老師，更舍不得這里的一切，但最舍不得的還是我的同學。

她是我最難忘的同學，她的名字叫馮煊。她的外表有一些暴力，但與她在一起，卻會感到很輕松、自然、快樂。我們在學校一起玩，然后聊一些話題，而她也有很多的話題，所以我們非常的開心。有一件事，讓我永遠難忘。

那是四五年級的事了。有一次課間，我們在一起說話，說的挺開心的，可是，不知誰說了一件很小的事，我們的意見就是不同，然而，就發生了矛盾便吵了起來，吵得我們累了，馮煊便對我說絕交。我氣憤的對她說：“絕交就絕交有什么了不起，和你絕交地球照樣會轉!”說罷，我們便誰也不理誰。

絕交后的'幾天，我有很多的趣事，而第一想到要分享的人就是馮煊，可是又想起絕交，這個念頭便打消了。之后的的一天，兩天，三天，四天……都過得很無趣(包括馮煊一樣)，不過誰都沒有說要和好的想法。僵持了幾天后，一次的課間時她把我叫了出來說要和好，我聽了之后便和她和好了。我倆又開開心心地回教室了。

與此同時，在這六年來，我有76個同學，也有很多的朋友，他們一直伴隨著我，大家一起瘋，一起鬧，最快樂的日子總是最難忘的。但是，天下沒有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會分手離開的，我們要彼此記住每一個感動的瞬間。即使同學們各奔東西，我相信，彼此的友誼，會地久天長!同學們，讓我們一起珍惜這段黃金時代吧!

感謝一路有你!!!

以同學情為主的作文600字作文 第十三篇

一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題我輕松地就做出來了。看看魏娟，只見她雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿，正思考著。這時她發現我已經做出了第一題，就請我給她講解一下，看著她說：“你真笨，這么簡單的題目都做不來，我才沒時間給你講呢！”她有點失望的低下了頭，繼續苦苦地思考著。

第二題很難，我絞盡腦汁，也沒想出個頭緒來，我便向她那邊看了一眼，喲！只見她已經全做出來了，正在認真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒有幫助她，現在好了，自己不會做，我只好在那發呆。她看了看我，好像明白了我的心思，便主動幫我解題，她講得那么認真，那么仔細，語言又是那么親切、誠懇！我臉微微紅的低下了頭，心里想到自己在她旁邊是多么的渺小……

還有一次，我被幾個男同學欺負了，很傷心、難過。趴在桌子上一言不發，她悄悄得過來了，不但安慰我，而且還幫我擦受傷的地方。

漸漸的，她的熱于助人讓我們成為了無話不談的好朋友，

我從她身上學到了很多，我會好好珍惜這份同學情，把這份同學情永遠記在心里！

評語：這是一篇語言流暢、生動、情感真實的作文。整篇作文緊緊圍繞著“我”對“魏娟”由陌生、瞧不起到佩服、感動，成為好友的情感線索，把同學之間這份純樸的友情形象地刻畫出來了，是一篇難得的佳作！

以同學情為主的作文600字作文 第十四篇

一雙閃亮的柳眉大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著烏黑俏麗的長發，個子比較矮小，性格開朗，對人熱情的小女孩。她就是我的同班同學——張莉莉。

就在我們上二年級下學期的時候，她轉學到外地。她是我的好朋友，我戀戀不舍。以前，我們課間一起玩，課外一起上興趣班，放學一起回家，一起寫作業一起玩游戲。平時無論是在學習上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關心，共同進步。

記得有一次下午放學，天空像孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是晴天，轉眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進雨幕，冒著大雨向家跑去。這時，后面傳來一陣清脆的喊聲：“姚義，姚義。”我回頭一看，原來是張莉莉，她右手舉著一把小花傘，在雨中奔跑著。張莉莉跑到我身邊，把雨傘舉向我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我說：“我送你回家去吧。”我心里一熱，連忙說：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，一邊聊天，一邊走。張莉莉盡量讓我全身擋著，她的衣服被雨打濕了。我見她個子比較矮小，便對她說：“我來拿傘吧！”可她堅持要自己拿，把手握得緊緊的，“不用了！”嘀噠、嘀噠的雨點兒有節奏地打落在我們的傘頂上，好像在為張莉莉的行為演奏贊揚曲。走著、走著，不知不覺就到了我的家。

回到家里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是張莉莉那一朵，它是同學之間相互關心的友誼之花。

同學情作文01-21

同學情04-18

以同學情為主的作文600字作文 第十五篇

友善是強大的，生活中它無處不在，只要你用心去找，就一定會找到。友善也是理解和寬容，寬容讓人間有了濃濃的友情，即使是陌生人，你也要學會去寬容和理解她。

那是一個星期二的下午，我們上完課去水房提水，一個比我小一點兒的小同學不小心把水潑在了我的身上，那可是我最喜歡的短袖和短褲啊！我當時就氣憤極了，連聲對她呵斥：“你怎么搞得？”她一連給我說了好幾聲“對不起”，而且還在她的口袋里掏出紙來，讓我擦擦，我卻用不好的語氣責備她，然后我就甩身而去。接下來的幾天里我就一直沒去提水，我也一直在想這件事，媽媽發現我總是不高興的樣子，她問我怎么了，我就和媽媽說起了這件事，媽媽語重心長得對我說：“那個小女孩一定不是故意的，而且你看看你的衣服不是好好的嘛！再說，她還比你小呢，你怎么就不能原諒她呢！你應該找個時間去向她道歉才對！”“不，我才不呢，而且是她潑了我一身水，我為什么給她說‘對不起’？”我噘著嘴很不樂意。媽媽說：“那像你這樣，好朋友只會越來越少。而且，學會寬容別人，就是學會善待自己。”我不好意思地低下了頭，

回到書房我想了很久，終于決定找個機會去找她道歉，沒想到，我一去水房，就看見了那熟悉的背影，我走了過去，看見的正是那個女孩，她正在扶一個摔倒了的同學，看著她笨拙又努力的樣子，頓時，我呆住了，我趕緊上前和她一起扶起了那個摔倒的女生一起把她送到教室……最后，我還給她說了聲“上次的事對不起了”。她笑了，說：“沒關系，現在我們就是好朋友了。”

“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”是一聲“對不起”讓我們成了好朋友，也是她讓我明白了上面這句話的真正含義。此時此刻，我感到友善是一股多么強大的力量啊！

以同學情為主的作文600字作文 第十六篇

一直不知道，同學情到底是什么，而直到患難時，才觸碰到了這美好的同學情……——題記

看著我的兩個好朋友在一起玩耍，卻沒有理會我，我感到深深地郁悶和憂慮，隱隱約約閃現出一絲絲淚光……輕輕的，仿佛回到了三年級的那個晴天。

三年級的時候，我和班上的一位同學玩耍打鬧，一不小心摔斷了手臂。終于，我被關進了醫院。在醫院中，空氣也失去了新鮮，只要一聽見病人的喘息聲，便格外的難受。整天孤孤單單，有點凄涼。雖然親人們時刻陪伴著我，但還是抹不掉我對昔日與同學們一起快樂相處的回憶，我有一點傷感……直到那一天，我的老師告訴我同學們要來看我了。我就興奮了起來！只要遠遠看見了穿校服的學生，我便高興地對病友說：“瞧，我的同學來了，他們來看我啦！”這天，他們真的來啦！在老師的帶領下，他們興高采烈的來了。

“呀，薛鈴鈺，你不知道，我們在班上多想你呢！”“是呀，是呀！”同學們三言兩語的說著。“知道嗎？張玉玲因為沒來成，眼睛都哭紅了。”我輕輕的說：“我也很想你們呀。我可不希望大家為了我哭壞了眼睛哦。”“為了來見你，我們可精心準備了一番呢……”同學們像是上帝派來的天使，驅散我所有的煩惱。

為了使我不再孤寂，他們送給我會“唱歌”的康乃馨；為了使我營養充足，他們送給我牛奶水果；為了使我開心快樂，他們犧牲課余時間來醫院探望我……這所有的一切，不都代表了同學之間的'深情厚誼嗎？一直不知道，同學情到底是什么，而直到患難時，才觸碰到了這美好的同學情……

我感到有些愧疚，轉過身，走向了那兩位同學之間……

以同學情為主的作文600字作文 第十七篇

同學之間的感情是最深的，我們一起學習，一起運動，一起成長。還記得那一次……

那天，我早早地來到學校，拿出作業，把它們放好，就開始讀書了，沒過多久，黃楷就來了，“美術作業沒交的快交給我。”“啊，完了!我忘記畫了”“沒畫的快點畫起來”我打開美術本，慢慢畫起來，心里不斷的想“完了!完了!”我如同熱鍋上的螞蟻，“一個早自修哪里夠畫一幅好畫，最多也只能畫一幅敷衍老師的畫。”我緊張的樣子好像被黃楷看到了。“朱宏杰，你美術作業慢慢畫好了，我可以為你們爭取到一些時間，加油!”我心里美滋滋的，好想抱住黃楷，可我知道，這時間很寶貴，于是又拿起筆畫起來，可這老天不幫忙，偏偏在重要的，叫來了語文老師，我快速收起了美術本，又拿出語文書，一遍一遍讀了起來。

終于，早自修下課了，我拿出本子，一遍又一遍把輪廓描了起來，再加了幾個細節，添上顏色就可以了，我的緊張不知不覺地消失了。

我又在“海綿”中擠出了一些“水”，來“滋潤”我的畫。我突然沒有了頭緒，我應該畫什么細節?我又該用什么顏色來裝飾這一條馬路。

“你們美術作業快一點，我要去交了。”什么!這么快，我這一條馬路還沒裝飾好，這一個站牌也沒添加廣告。黃楷走了過來。“朱宏杰，你好了嗎?”他徑直向我走來，“這一條馬路上可以加一條斑馬線，這個廣告也可以加一些日常生活中常見的廣告，像：手機、衣服、奶茶、食物都可以”這一句話給了我很大的啟發，沒過多久我就完工了。

“你等一下，這幾個地方還可以加幾個細節，不用那么緊張，慢慢來，時間還有。”我不緊不慢地坐下，仔細審視了一遍我的畫，不是很難看，算是一次作業了，我開心地還不攏嘴，把作業交給了黃楷，“就知道你可以的。”

黃楷又為大家爭取了一些時間，大家也沒辜負黃楷，紛紛完成了作業。

黃楷，謝謝你，雖然我忘了美術作業不應該，但在我緊張時是你鼓勵我，幫我拖延時間。這份同學情，我會永遠珍藏!

以同學情為主的作文600字作文 第十八篇

“叮零零，叮零零”，又是讓人輕松愉快的下課時間，愁眉苦臉的我卻絲毫高興不起來。

體育課上，我與別人玩得太高興，不覺渾身燥熱，就脫下外套放在操場旁的單杠上，可回來的時候外套卻不翼而飛。

這時，我看見一群六年級學生正在玩單杠。我走過去高聲質問道：“你們中誰拿了我的外套?”

可他們卻完全不把我放在眼里，都譏笑起來，眼里滿是冷漠得意，其中一人還叫道：“是我把它給吃了!”

我氣得說不出話來，但是轉念一想，他們實在太蠻橫了，可不能跟他們硬拼。我只好悻悻地離開了。

回到教室，譚詠奕看到我悶悶不樂的樣子，好奇地走過來問我：“什么事不高興啊?”

我嘆了聲氣說：“我的衣服放操場上不見了，可能被一群六年級同學拿走了。”

譚詠奕拉著我，催促我馬上再去操場找，他那急急忙忙的樣子，好像丟了衣服的人是他。

我們又回到了操場，可那群人早已散了，而其他人又好像似曾相識，似乎就是那些人中的一個。

譚詠奕比我還急，他指著一個個貌似可疑的人對我說：“是這個還是那個……”

而我心急如焚，仿佛一只熱鍋上的螞蟻，每一個人好像都是罪魁禍首，又好像都不是，我越來越迷惘。

譚詠奕見狀，馬上又熱情地說：“我們還是去附近的草叢找找吧，說不定他們把衣服藏起來了。”

烈日當空，我們時不時地遇到了一些同學。他們好奇地問：“你們在做什么哪?”譚詠奕立刻接過話說：“幫唐英哲找衣服呀。”他們都表示惋惜，卻沒有一個人像譚詠奕那樣熱情地幫我找外套。

我們在草叢找了一圈，仍然一無所獲。我垂頭喪氣地說：“老兄，你還是回去吧，我看是不會有結果了。”

譚詠奕搖搖頭，堅定地說：“別著急，你先靜下心來想一想，他們拿你的衣服只是惡作劇，要么藏起來，要么就是扔到圍墻外面，但后者可能性不大。如果是藏起來了，那就絕對不會藏到教室里，應該會藏在校園里某個靜僻的角落。”譚詠奕分析得頭頭是道。

“功夫不負有心人。”我和譚詠奕又尋找了大半天，終于在一個僻靜的草叢里找到了。

一件衣服代表著我們的友誼，這位有情有義的朋友我永遠也不會忘懷，我會永遠珍惜這份深厚的友誼。

以同學情為主的作文600字作文 第十九篇

在我身邊發生過許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。

記得那是暑假，我們夏令營要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長給自己帶來了最喜歡的飯菜。我當然也不例外，我讓媽媽給我準備了我在喜歡的糖醋大排。

第二天，我們在一中參觀了一上午，哪里是實驗室，哪里是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來，我告訴領隊我餓了，領隊說他也餓了，我們和領隊一起往食堂前進。

到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個飯盒了，我急忙打開它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒。“開飯了，糖醋大排白米飯！”我學著電視里的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰知就快到座位時，偏偏一腳踩空，“砰！”的一聲摔了一跤。我爬起來一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買點別的吃的，可是沒有錢了……看見地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來了。

“來吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么時候，隊里的同學已經圍了上來，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著我回到了座位上，都爭著要把菜給我，究竟吃誰的呢？誰也不會帶太多的飯，我左右為難了。還是隊長機靈，想出了一個兩全其美的好辦法——每人都勻出一點飯和菜來支援我。

這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術似得，我的飯盒里頓時裝滿了米飯、面包、還有小籠包子;菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚……真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。

現在每當我想起那件事，心里就覺得暖洋洋的。

以同學情為主的作文600字作文 第二十篇

馬上就要小學畢業了，六年小學生活中最難忘的便是同學們的稱號。

小組的同學都有一個稱號，各個人的稱號都不一樣。“哈哈哈”，這是王子健的笑聲，笑得很有感染力。他正在一旁聽別人談話，聽到好玩的地方，就毫無約束地張開大嘴笑起來，周圍的同學也不知怎的也跟著他一起哈哈大笑起來。他就是我們班的“胖王子”，雖然長得胖了點兒，卻給人一種可愛又豪爽的感覺。

我的同桌瞿淑嫻是個樂于助人的人。不管同學們有什么困難，她都會去盡自己的全力幫助他。她雖然有個刀子嘴，但還擁有一顆豆腐心。她就是我們班的“毒舌女”。

短短的頭發扎在在腦勺后，高高的個子，一看就知道是連子晴，我們班的“小白兔”。她有一顆善良的心，不管同學們犯了什么錯，她都會原諒那個同學。但發送生了事，她會根據自己的判斷，站在正義的一方，她炯炯有神的眼睛仿佛能看透一切。

“小霸王”這個稱號就非我們班的李承續莫屬了。別看他個子小，力氣可大著呢。跟其他比他大的同學比扳手腕，可是局局勝利啊!

這時，我的腦海里又閃過同學們的模樣。是啊!這是親愛的同學們。這些都早已深深的印在我腦海深處，讓我永遠記住我們這個與眾不同的中隊。

以同學情為主的作文600字作文 第二十一篇

在生活中有很多人都會關心我，讓我感到生活如此幸福，不過讓我最難以忘記的就是那一次了。

那是一個陰雨綿綿的下午，同學們正準備收拾書包，放學回家，我卻在自己的座位上坐立不安的小聲嘀咕著，突然“轟”的一聲，大家都嚇了一跳，接著又是一陣轟隆隆的巨響，最后“刷……”的下起傾盆大雨來。頓時，班里像炸開了鍋似的，同學們都在埋怨著。原來，今天上午還是艷陽高照，大家都沒帶傘，而我卻帶了一把傘，大家都笑我是個傻子。中午，我就把傘放回家了，沒想到下午竟下起大雨來了，這可怎么辦呀?唉，大錯已成，再埋怨也沒有用，因為傘不會自己飛過來，現在只有自己想辦法。叫媽媽送傘嗎?不行，媽媽在上班;去媽媽單位?也不行，因為我沒有錢;跑回家?更不行，雨淋了一身，不生病才怪呢!就在我心事重重的時候，不知是誰拍了一下我的肩膀，我清醒了，扭頭一看，原來是我的同桌--——一個愛幫助人的.小女生，她熱情地對我說：“我看你沒帶傘，我送你回家吧!”我聽了她的話，心情馬上好了很多很多，可是又一想，我家離學校有點遠，她會送我嗎?于是我說：“我家有點遠哦。”她干脆說了聲沒關系，我們便上路了。

她的傘很小，只能容下一個人擋雨，只要我躲了，她就沒地方躲雨;她躲了我就沒得躲雨。她干脆悄悄地把傘挪向我這邊，而我全然不覺。就這樣，她送我到了家，我身上一點兒也沒有濕，她身上卻全濕了，我真心地謝謝她。她說同學之間不用謝，我望著她遠去的背影，不禁感慨萬千。

第二天，她感冒發燒了，我特意去看望了她，她那是為了我而生病啊!

通過這件事，我懂得了，無論做什么事都不要老想著自己，而是在別人遇到困難時去關心他，并伸出援助之手，就像我的同桌一樣。

以同學情為主的作文600字作文 第二十二篇

光陰似箭，日月如梭，時光如白駒過隙悄然離我而去。我就要和我一起度過五年春秋的同學揮手告別了。回想起和同學們朝夕相處一千七百多個日日夜夜里的溫馨畫面，我熱淚盈眶。

我清清楚楚記得四年級一次課間操后我在操場上玩耍，別班的一個同學一下子躥出來和我撞在了一起，我的門牙被籃球架撞掉了，正當我躺在地上痛苦地呻吟時，張慧聰和劉琛看見了我立刻跑了過來“走，快去醫務室，晚一點就來不及了!快!”說著，張慧聰一把把我從地上拉起，他們倆個扶著我，一路小跑來到了醫務室。劉琛上去敲了敲門。可是敲了半天也沒有人出來。這下課極壞了劉琛和張慧聰，他倆又把周邊的房間敲了遍還沒有找到。他們過來安慰我說：“沒事，人難免受傷，再堅持一會兒。”

話音未落，一個人朝醫務室走來，我們定睛一看，正是醫務室的阿姨，這真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村呀!他倆緊鎖的眉頭立刻舒展了，但聽了醫務室阿姨說：“快點去醫院!”頓時皺起了眉頭。我抬頭望了望滿頭是汗的劉琛和張慧聰，心里有說不出的溫暖，這是多么好的同學呀!

不管未來有多遙遠，不管未來有多長久，不管多少個春夏秋冬，我都不會忘記同學們，因為我們是最好的同學。

以同學情為主的作文600字作文 第二十三篇

有人說愛情最寶貴，它能讓我們甜蜜的生活充滿溫馨；有人說親情最寶貴，它能使自己和親人心里充滿幸福；但我覺得，還有一種情也很寶貴，它能令自己和朋友們感動、快樂。它是什么？它就是我們的友情。

在我五年級的時候，一天，我去圖書館借書時，自行車不小心絆住了石墩，我摔了下來，胳膊骨折了。

在我骨折，然后做了手術后的那段時間里，大家聽說我受傷后，都來看我了。

那一天我記得最清楚。那是一個下午，學校都放學了，這本該是大家都回家的時候，我的同學們卻沒有回去，他們湊錢買了一些禮物，來到了我的病床前。他們都進來了，把這個小病房擠得滿滿的，幾個要好的朋友圍坐在病床邊，嘰嘰喳喳地向我講述我不在的這段時間里發生的事，我微笑著聽著他們興奮的話語，心里暖暖地，手術的傷口仿佛也長好了許多。

不僅是這次，同學們還多次來看我，也送了我許多東西。有的同學放學后不回家，先來我這里為我補課，有的同學給我說學校發生的事情讓我開心；甚至有的同學把她心愛的手提電腦都借給我了，這都讓我非常感動。手術后的疼痛，漫長的病房時光，不能和同學們一起玩耍，這些難過的事情都被同學們的溫暖友誼融化了。我真的很感謝他們，在我最需要友情的時候出現在我的身邊，讓我在煎熬之中看到了曙光。

真的感謝你們，我親愛的同學。雖然六年的時光這么短暫，馬上我們就要升入初中，以后不一定能在一個學校上學了。但是我們的友誼之樹長青，我們的同學情誼這輩子我都不會忘記！

以同學情為主的作文600字作文 第二十四篇

轉眼間，時光飛逝、歲月如梭，六年的小學生活即將結束。哺育了我們六年的母校，問我們無私奉獻的老師和與我們一起玩耍、幫助我們的小伙伴都要與我們分別了。回想這六年來，身邊的點點滴滴，就如同一本色彩斑斕的畫冊，值得我們去珍藏、回憶。

我們的朋友，在我們最需要幫助時毫不推辭。在我們走向黑暗時給予我們關懷。

有一次下課，我和周曉宇去操場上玩單杠。雖然翻單杠很刺激、很好玩，但是存在著一定的危險，一不小心就容易掉下來。這不，就因為我翻了一圈之后腳還沒有著地，兩只握在單杠上的手就先松開了，隨著我痛苦的一聲呻吟，我的兩只膝蓋上受了傷。因為是夏天的緣故，我穿著短褲和短袖，而且地上全是沙子，所以我的手上腿上都受了傷，其中一個膝蓋的血還嘩嘩地流。

周曉宇連忙跑過來，問我哪里受傷了，我指指膝蓋，她就連忙把我扶起來，一步一步地扶著我去醫務室，一路上還一直問我怎么樣、還疼不疼。頓時，一股暖流涌進了我的心田。

最讓我難忘的，是在六一兒童節的那一天。在聯歡會快結束時，同學們都擁抱在一起，唱著《相親相愛一家人》時，許多同學都落淚了。我的心也有一種說不出的感覺，有些凄涼，也有些酸痛。這也讓我感到應該更加珍惜僅剩下不到一個月的時間，好好努力，不留下遺憾。

是我的同學們，讓我感受到了友誼的真諦。給我帶來了無數的歡笑，給我帶來了幫助，還給我帶來了前進的信心。此時，我想對同學們說：“謝謝你們！謝謝我們難忘的同學情！”

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