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足球文化的作文1000字(精選18篇)
足球文化的作文1000字 第一篇
上周五，天氣晴朗，陽光明媚，學校開展了第一屆足球文化節，同學們都很激動。
早讀完畢，我們排好隊拿著水杯搬著椅子向*場前進。這時*場上已經有很多人了一片喧騰熱鬧的景象。我們剛坐下不久，足球文化節就開始了。
首先是各班走方陣了。伴隨著主持人的致詞，一個個代表著班級的方陣緩緩走過*場。無論是哪一個班，都穿著統一校服，斗志昂揚，充滿生機和活力，都高喊著為自己班助威的口號，顯得更加有氣勢。這樣的各班走方陣就像是一個小型的閱兵儀式。
走完方陣，自然就到了學生、老師們跳拉拉*。*場上，學生們每一個動作做的都是那么標準，令人賞心悅目。那優美的旋律，變幻的舞姿，都讓人嘖嘖贊嘆!老師們也絲毫不比學生們遜*。每一個舞姿都散發著青春的氣息。頓時，*場上活力四*!
拉拉*都跳過了，接下來就該跳足球*了。一大群穿著統一服裝，手拿足球的學生挺拔地站在*場上。音樂響起，他們熟練地*控著足球，隨著音樂的節奏，整齊地跳著足球*。整個舞臺上，全是學生們舞動的身影。
最讓我映象深刻的還是老師們和學生們的足球比賽。居然連校長也加入到了老師的隊伍中，和學生們比賽踢球。這對我們來說自然是很新奇的。盡管是老師和學生的對決，但學生卻一點兒也不比老師踢得遜*，他們有勇有謀，毫不畏懼強大的對手;老師們也是英勇無畏，毫不輕敵。*場上到處都是老師和
足球文化的作文1000字 第二篇
20xx年11月6日下午，丹霞路小學一年一度的足球文化節拉開帷幕，經過半個月的聯賽，三（2）班五場比賽全部勝出，獲得了“丹霞杯”的足球冠*。經過了三年的訓練，三（2）班出現了幾個“足球健將”，他們每天下午下課都積極地跑到*場上去踢球，所以球技越來越高超。比賽時，三（2)班的健將都一個勁地往前沖，相互傳著球，配合默契，很快就進了好幾個球——三（2)班贏了！
同學們歡呼雀躍著，開心得不得了……這個活動既讓同學們變得健壯，又增強了同學們的意志，真是個既有趣又可以讓同學親密合作的好活動啊！
陽春三月、桃紅柳綠、春意盎然，在這個美麗的季節里學校舉行了一年一度的足球文化節。我們班成立了一個小小足球俱樂部，名字叫“西班牙人”隊。俱樂部共有十一個人，是班主任楊老師親點的，全部是男生，很榮幸我也是其中一員。當我被老師選上時，心情無比激動，因為我十分熱愛足球，十分熱愛運動。剛開始我們俱樂部成員每天下午放學都會主動來到學校的*場上練習。王瀏棋是我們足球隊的主力隊員和小教練，他是學校的足球隊成員，球技很棒，他教會我們許多足球的規則和技巧，每次訓練
足球文化的作文1000字 第三篇
哇！足球文化節來啦！
這個月是足球文化節，有很多活動，列如：足球手抄報，班級足球聯賽以及足球論文等項目，我參加了兩項，第一項是班級足球聯賽，第二項是寫足球論文。
下面我來給大家介紹介紹足球的由來！
首先要知道足球以前叫什么，以前叫蹴鞠！蹴鞠是古代中國人創造的，被流傳到歐洲，歐洲人叫蹴鞠叫足球，就是現在的足球。
足球有5人制，7人制，8和9人制。下面我給大家介紹介紹足球比賽里都有可能出現的球：點球，角球，界外球，任意球，定位球等，都是常見的！
比賽中，裁判會給你一些手示，表示是什么球，這些事是裁判的事，我們只要踢好比賽就行了。
“快過來，比賽啦！”我回答了一聲：“好！”，
看來這個月我要“忙”了！
足球文化的作文1000字 第四篇
我愛踢足球，更愛足球場上那拼搏的場面，每次看到足球，我都會有一種心潮澎湃的感覺。
從小我都有一個夢想，那就是成為一名足球運動員，可是怎么可能會“天上掉下來一塊餡餅”。記得，在我上三年級時，我們學校少年宮成立了足球社團，輔導老師曹老師是一名專業的體育老師，他專門負責學校的足球隊隊員的選拔與訓練。我很幸運被選中了，終于成為了一名光榮的足球隊員，我當時興奮地又蹦又跳，覺得離我的足球夢又近了一步。
每周星期五下午的足球社團課，是我最盼望，也是讓我感到最快樂的時光。學校每個班的足球隊員都會早早的來到操場集合、點名，隊員到齊后便開始訓練。
在烈日炎炎的酷暑和寒風凌冽的嚴冬，學校少年宮也如期開班了作文，免費開了足球社團課。我們頂著火辣辣的太陽，臉被曬得通紅，還不停的揮灑著汗水，堅持在曹老師的指導下，反復訓練足球的基本動作。在北風呼嘯的`寒冬，我們不畏嚴寒，已將帶球、傳球、顛球、跨球和射門的動作訓練的能夠運用自如。正所謂“冬練三九，夏練三伏”，我們用努力和汗水換來了一次次的進步和成長，終于成為了一名合格的學校足球隊隊員。
足球，這項特殊的體育運動，不僅給我們帶來了快樂，也豐富了我們的課余生活，也磨練了我們的意志。從我參加足球隊的那一刻起，我就已經下定決心，將來一定要成為一名出色的足球運動員，為祖國爭取榮譽！
我會堅持我的足球夢，不斷努力，將來讓自己成為足球場上最閃亮的“SuperStar”！
足球文化的作文1000字 第五篇
這是一個風和日麗的下午。叮鈴鈴，放學了，科林背著書包，奔向“足球場”。那是一個小區的大廣場，只要作業少，小伙伴們就會在這個廣場上踢足球。每天都有小孩來觀看足球賽。像往常一樣，科林放下書包，叫著：“瑞斯，卡斯特，你們倆別那么早回家了，今天的家庭作業很少，過來玩足球吧!”“好，這就來!”他們三人把書包放在地上當成球門。“觀眾”們也都來了，其中有一個少年帶著一個嬰兒和一條全身雪白，在眼睛的上面有一塊黑斑的小狗。
很快，科林的隊伍和另一個隊伍站好了球位，另一支隊伍的隊長叫卡爾特，他是個聰明的守門員。比賽開始了。對方的前鋒騰起到空中，飛起一腳，踢中了同伴傳給他的球。科林屈膝，彎腰，眼睛盯著那個正急速射來，空中化作一道幻影的球。觀眾們也注視著球，好像他們也是球員似的。
足球在空中飛向科林，他雙腳一蹬，一躍而起，看著迎面飛來的足球，突然撲向前方。他的雙手緊緊地抱著球但右腿卻撞向地面。“啊!”伴隨著一聲叫聲，科林癱坐在地上，雙手捂著膝蓋，這時候走來了一個小男孩，他穿著紅色的衣服，雙手背后。看見科林受傷了，他急忙跑過來，扶起科林，并替科林撣清了塵土，說：“沒事兒吧?”科林點點頭，說“沒事。”，并看了看周圍的觀眾，他們都十分關心科林的傷勢。科林想：這么多的人看，一定不能放棄!于是科林從書包里拿出了一塊雪白的紗布，輕輕地裹在膝蓋上，站起來，說：“繼續!我沒事!”人群中，一位中年人微笑起來，原來他是科林的爸爸，他看到科林帶傷參賽，感到十分欣慰。
這時，瑞斯跑過去，帶著球奔向敵方禁區。中鋒來攔截，他一個漂亮的.帶球過人：用膝蓋將球頂過中鋒，緊接著跑過去用膝蓋接住足球。觀眾們“噢—”了一聲，視線盯著球。瑞斯帶著球，眼看著球就要進門了，后衛又過來，一腳鏟球就拿到了球，接著，他傳給中鋒，中鋒又傳給前鋒，氣氛十分緊張。前鋒抬起腳，將球射向科林。全場的觀眾都盯著球，心都提到了嗓子眼，都在擔心：科林都受傷了，還能防的住球嗎?
那個穿紅衣服的小男孩也站在科林身后，雙腿分開，盯著球。球來了!科林看去，前鋒為了不讓科林的傷口加重，跳到空中用頭撞向球，卻沒料到球的速度比他跳起來的速度還要快，讓人遺憾的額頭在碰不到球后無奈的落下來。后衛見狀，連忙將腳踹上去，企圖擋住球，最終，他的努力也失敗了。觀眾的眼珠子從那邊轉到這邊，最后聚焦在科林身上。
科林滿頭大汗，眼睛死死的盯著球。突然，他不顧傷口，加速奔跑，直撲向球，隨著“彭”的一聲，球被接住了。科林他們隊最終以1：0的分數贏得了比賽。但是科林的傷口又流了血。卡斯特跑過來，扶著科林回了家。
這真是一場激烈的球賽啊!
足球文化的作文1000字 第六篇
許多年以來，足球這項充滿激情的運動一直是我的最愛。在那片平整翠綠的草地，不斷滾動的足球演繹著自己獨特的魅力，帶給我心靈的震撼與滿足。
足球的魅力，充盈在一個個美妙的進球與過人。當時年輕有為的馬拉多納就用在世界杯上連過五人的精彩表現了足球之美。他長驅直入，輕松地擺脫了攔截，用加速過掉了第二個后衛。正當他面對第三個后衛之時，全場的觀眾已經打起精神，直起了上身，只見他抬起右腳繞過皮球，身子輕輕向右一擺，再快速地將球帶向左前方。后衛堅毅的眼神剎那間失去了斗志，不可思議的感嘆聲又從人群中傳起。在電光火石之間，他靈巧地又穿過兩個的夾擊，長長的頭發順勢回擺，留下的只是無盡的瀟灑。終于面對門將，他輕輕一笑，球悄悄地飛起又慢慢地落進球門，此時此刻，皮球就像是一滴水珠清脆地落進湖面，激起層層波瀾，全場沸騰了!觀眾興奮地歡呼著，為這不可思議的進球歡呼吶喊!足球的魅力就在他一次次靈動的過人，一次次速度的爆發，一次次唯美的射門!沒有人不會為這樣精彩的表演而深深折服。
足球的魅力，在于永不言敗的精神。對于宇宙隊巴薩，“狂人”穆尼奧選擇了挑戰與面對。接手皇馬的第一場與巴薩的國家德比，勢頭正勁的皇馬遭到當頭一棒，以0:5潰敗。很多人都認為巴薩是不可逾越的峰頂。但“狂人”就是“狂人”，他不斷調整戰術，越挫越勇，在一次次全場的罵聲中，他挺了過來，并獲得2012西甲聯賽的冠軍。比賽結束的那一刻，隊員們相擁慶祝，球迷們一片歡呼，只有他，依然面不改色，只是露出了淺淺的微笑。他筆挺地身著著西服，瀟灑的領帶，還有那一雙干凈的皮鞋。曾經在這里他削發立志，誓獲冠軍;在這里他為了球員與裁判據理力爭，被請上看臺。但現在當著所有的聚光燈都聚集在他身上的時候，卻是如此的淡定如從容，而內心里卻是那顆永不言敗的心。看到這里，我落淚了。被穆師偉大的為人，歷經艱苦獲得成功的風度而深深感動。這就是足球，為你的心靈樹立了崇高。
足球的魅力來自于吉格斯悠悠二十載甘為曼聯奉獻青春的忠心與執著;來自于利物浦伊斯坦布爾之夜三球逆轉的激情與神話;來自于國安球迷轟響天穹的吶喊與筑造“圍巾墻”的可愛與熱情;來自于巴喬射失點球后憂郁的背影留下的遺憾與痛心。俯視歷史的長河，有激情，有遺憾;有快樂，有暗淡;有無數豪氣沖天的勇士們在綠茵場上不知疲倦的奔跑;有足智多謀的教練在綠茵場上書寫了永恒的戰局。這一切的一切，都熔化在足球的火爐里，綻放最多彩的魅力，最無悔的青春!
足球文化的作文1000字 第七篇
“第一組的男生和第三組的女生為*組，第二組的男生和第四組的女生為乙組，進行踢足球比賽。”包老師命令到。“什么?全班46人，男女混合足球賽?”我們簡直不敢相信自己的耳朵。包老師繼續講著：“若輸兩局，罰跑*場一圈!”“哇!”這一“獎勵”使全部的足球隊員斗志更高了。
包老師哨子一吹，男生們頓時混成一團，立即圍住足球，都不知誰和自己是一隊了。*組的女生卻好像有一個人在那兒指揮一樣，全都擁向球門(兩根標桿間)，已是“站無隙地”了，仿佛蒼蠅也飛不進去了。我們乙組的女生卻懶懶散散的，三個一群五個一組，坐著的，躺著的，談笑風聲的，這樣哪像踢足球哇!分明就是春游嘛!
*組靠這個局勢連進了兩球。“罰跑*場1圈!”包老師呀!你還真像個包青天，鐵面無私!我們在那兒跑，*組在那兒笑我們，拍巴掌，好像在說：“哈哈，活該，活該!”他們這個動作激起了我們的斗志，“跟他們拼了!”不知誰喊了一聲，“對，跟他們拼了!”大家立下決心。
第2輪比賽開始了，雙方都信心十足，“加油哇!加油!”我在心底為我們隊員加油。我們隊的女生也團結了起來，站在了一起。可是不知道是標**得
足球文化的作文1000字 第八篇
我們的學校是一個快樂的校園，這里不僅有和藹的老師和活潑的同學，同時還有一個快樂的使者—足球。
足球是一項高強度的對抗運動，它不僅是力量的象征，智慧的綜合;更是一種力量的對抗，智慧的較量。當我們馳騁在綠茵的*場上，足球在我們的腳下快樂的飛舞著。此時，我們的心變得像藍天一樣遼闊，像海洋一樣寬廣。
足球帶給了我們力量，耐力的比拼，爆發力的抗衡，韌*的磨練。這一切，都深深地烙在我們的心中，讓我們在以后的人生風雨中走得更加自信，從容。
足球帶給了我們智慧。讓我們懂得了如何將個人的力量匯聚成眾人的力量，如何在瞬間把握時機，一戰定乾坤。
足球帶給了我們快樂。他讓我們看到了生命的蓬勃，看到了青春的朝氣。在緊張的學習之余，讓足球在腳下快樂的飛舞，這不僅讓我們緊張的身心得到放松，更加讓我們的身心得以陶治，從而鑄造了我們堅強勇敢，敢于拼搏的精神。
快樂足球，帶來的是陽光校園。愿足球能夠在陽光校園里快樂地旋轉、飛舞……
我在幼兒園中班開始踢足球，到現在已有六年了，足球帶給我許許多多快樂，有二次經歷讓我難忘。
在幼兒園踢足球教練是陳教練，
足球文化的作文1000字 第九篇
我們在做自己喜歡做的事情時，總是滿心歡喜，滿腔熱血，滿懷激情。足球場——就是我們揮灑熱血的地方，足球——就是我們歡樂的起點。
在運動場上，一張張被曬得黝黑的臉龐上露出了會心的笑容；在球門前，一滴滴汗水四處揮灑；在傳球時，一雙雙腿腳都有了無限的活力。他們像鳥兒在自由翱翔；他們像魚兒在不停搖擺；他們像花兒在芳香四溢，那芳香，是運動的美好。
也許，唯有在踢足球時，才能讓自己不受拘束，班級讓大家有了太多負擔，足球就像是一縷青煙，讓內心的重量隨之而去。
他們一起踢足球。足球他有腳呀，有時一個不留神，就得看著足球的背影漸行漸遠，就得眼睜睜地看著它落入別人的腳中，就在這時，一股神奇的魔力推動著足球往我這移，是什么？是的，神奇的魔力是一雙腳，是一雙好朋友的腳。接過朋友遞過來的球，向前看，是朋友的笑容與他對眼。一剎那間，朋友與他相望而笑。我腳上的球還在滾動，草坪上的草還在搖曳，他卻發現，原來，足球這個小組給予他的不僅是健康的身體和熱情四射的自己，更多的是伙伴之間的友誼。
他們一起踢足球。足球的每一道軌跡都是恰到好處，第一個人總能準確無誤地將球送到第二個人的腳邊，第二個人總能知道第三個接球的人會站在什么地方，第三個人總能清楚地懂得第四個人的.腳放置何處……這就是默契，這就是團結，長期的足球訓練培養出來的默契。這是足球興趣小組賦予他們的，是教導老師賦予他們的。
足球興趣小組，洋溢著的是快樂，充溢著的是友誼，滿載著的是團結。這就是足球，這就是我們專屬的美好時光。
足球文化征文 (菁選3篇)（擴展5）
——中華文化征文10篇
“悠悠文化五千年。”這是我讀《傳承中華文化，共筑精神家園》所總結出的。
在這本書中，我不僅了解到*的傳統文化思想，感悟到了中華文化的博大精深，也讓我意識到了傳承中華文化的重要性！
*向來被稱為禮儀之邦。重禮儀，講道理。不過在我看來還要再加上幾個字：在古代。不說遠的，就在前幾天。我看到一則新聞“日本游客在泰國*跳舞，被認為是*人被罵”我想看到這句話許多人都會去罵日本人，罵泰國人。
在我看完這條新聞三個感受：憤怒，羞愧，悲傷。出國旅游的人中，有些人表現的多惡劣臭名遠揚，所以泰國人才會把這個帽子扣到國人頭上。其實不用多說大家也看到過許多類似文章。從小老師父母就教育我們要懂禮貌，現在的科技發達，生活水*提高素質卻在下降。不得不讓人深思。
在我認為中華文化中最具有特色的就是書法。篆書靜中有動，草書狂放連綿。楷書端正工整；行書易識好些。現在人們大多都有“提筆忘字”的習慣。幾乎所有的人都在用電腦，手機。打字發信息。學生中也極少有學習毛筆字。比如我的哥哥，那次我寫了一個悠哉的“哉”問他這是什么字。他不假思索的答了出來。當我讓他執筆寫時，他竟說不會。還覺得拿筆很別扭。現在一想，我不禁嗤笑。外國有人癡迷于*漢字。但*人卻“忘”掉了自己國家的字。
當我讀到“多姿多彩的民風民俗”時不禁回憶起小的時候，每當大年三十晚，村里便炮聲四起，霎時間街上便擠滿了人，村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的，不時地放著炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙在俏姑娘前大展身手。
而清明節，人們總會把嫩綠的柳枝插在門上；端午時，奶奶總會給我們系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋節呢，我們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂事。
清明節人們哪還會在自家門前插一枝嫩柳呢？僅僅去墳里掃掃墓，僅此而已。端午節，還有誰會安分地在家包粽子？中秋夜圓之夜，又有誰會和家人們愜意地坐在院子里手拿月餅，抬頭賞月呢？
“洋節”來襲，西方的情人節代替了我們的七夕節。洋節風靡而傳統節日卻逐漸被人們淡忘，身為一名*人，難道不應為此做些什么嗎？*傳統節日形式多樣，內容豐富，是中華，民族悠久歷史文化長期積淀凝聚的過程。
每當過年時人們總是出去大吃一頓，守在電視機旁看春晚，有許多人在嘆氣，說：“怎么一點年兒都沒有？”孰不知扭秧歌，敲大鼓等這些文化習俗正在揮手向我們告別。
足球文化的作文1000字 第十篇
每當遇到煩心事時，踢一踢足球，身心得到放松，煩惱就會立刻煙消云散，不開心的事也會忘到九霄云外。別看我現在如此深愛足球，而之前我卻是不喜歡的。
剛開始接觸足球的時候，是在三年級的秋天，因為學校要開展校園足球聯賽，可能由于我塊頭比較大，就莫名其妙地被老師選入班級足球隊。足球訓練時要在場上跑來跑去，可我又是個不折不扣的小胖子，不喜歡運動，只要一跑就會大汗淋漓，氣喘吁吁，再加上每次踢得不好，都會被同學們嘲笑，所以我對足球根本提不上興趣。除了每周一次的足球課，我連碰都不想碰它。
除了足球課以外，我們每星期還有兩節體育課，每當體育老師教完規定的學習內容后，剩下一點時間就會讓大家自由活動。而此時，幾乎所有的男生都會跑去操場中央踢足球，只有我坐在樹蔭下一邊乘涼，一邊靜靜地看著他們踢。每當有人邀請我時，我也總是婉言拒絕。因為我覺得踢足球就要跑步，而我最討厭跑步，一跑步就會累得上氣不接下氣，不如坐著休息，多舒服啊!
這樣過去一段時間后，也不再有人邀我踢足球了。漸漸的，我覺得他們似乎都忘記我了，自己越來越不合群，也沒人愿意跟我玩了。后來，我每次在遠處看著小伙伴們踢，只見球在他們腳下隨心所欲地滾動著，看著他們那奔跑的身影，開心的笑容，我心里開始羨慕。孤獨讓我不得不拋下懶惰，此后，他們在比賽時，我便有意識地在場邊為他們加油助威。看到我的變化，便有要好的同學向我發出邀請，我也就爽快地答應了。當圓圓的球在我的腳下滾來滾去時，我感覺奇妙極了。
從此足球場上又多了個奔跑的身影，雖然剛開始我有點不熟練，但很快，我就可以掌控它了，我的心里充滿了成就感。老師和同學們發現我不再討厭足球了，而成為一個敢于拼搏和嘗試的小男孩，他們便給了我更多的鍛煉和機會。在老師的幫助下，我的足球技術進步很大，我對足球的熱愛也與日俱增。
到了初中，我和足球幾乎成了一對形影不離的好朋友。上學時，我天天帶著足球，只要有機會，就到操場上踢上幾腳。無論是體育課上，還是學校組織的各種足球活動，我都踴躍參加。更重要的是我的性格比以前活潑開朗多了，體型也發生了變化，變得壯實了。因為有了足球，我更加健康;因為有了足球，我的童年更加美好。
足球文化的作文1000字 第十一篇
在孩子們放學經過的路上有一塊空地，那里的草都干枯了，沒有一點兒生氣。
孩子們放學回家時都愛到那里去踢足球。他們放下書包，把兩個書包相隔兩米遠放著，當作門柱。一場精彩的足球賽就開始了。雙方隊員拼命的搶球，你傳給我，我傳給你，精彩極了，把路上的行人都吸引 過來了。草地上有一排椅子，觀眾們都有坐在那排椅子上看比賽。
瞧，那守門員多認真呀！熱得他汗流滿面。他的手套著手套，雙腳分開站著。他的雙手放在膝蓋上，眼睛全神貫注的望著前方。他呂然右腳膝蓋上有傷，但他毫不在乎。
光頭守門員后面是下靦著大肚子的候補員。只見他穿著紅色的運動套裝一動也不動的站在那里，看他的神情好像在說：“快點呀！快點輪到我上場呀！我一定要卜幾個球給你們看。”
比賽越來越精彩，人也越來越多，就在這時一個人帶著一只小白狗來看比賽了，但小白狗似乎熱愛討厭看足球比賽，他在一旁睡著了。那個小弟弟好像看不見足球比賽他索性站了起來看，他站起來又擋 住了他后面那個系蝴蝶結的女孩子，那個女孩子也站了起來看。旁邊的大個叔叔臉上露出了輕松的表情，可能是因為大個叔叔他看好的那一隊度過了難關吧！他旁邊的小男孩兒好像是剛來的，他非常緊 張的注視著足球比賽的變化。小男孩旁邊的小女孩手里抱著一個布娃娃，他好像在叫布娃娃醒來看這場精彩的比賽呢！小女孩旁邊的小男孩正趴在他旁邊金色頭發的小男孩腿上。他似乎和小白狗一樣討 厭這場足球比賽呢！可能他只是陪他弟弟，哥哥來看這場足球比賽的。系蝴蝶結的女孩子旁邊坐著的小男孩也在看這場足球比賽。他還抱著他的來了呢！
球賽仍在繼續激烈的進行著，好像馬上就要決賽出勝負了。
最后的結果是大個子叔叔看好的那一隊勝了。而輸了的那一隊沒有喪氣，因為明天同一個時候他們還要在此再決勝負呢！
比賽結束了｜“觀眾”都回去了。就連那睡覺的小白狗也醒來了。
足球文化的作文1000字 第十二篇
足球是我和我的好朋友李積淳的最愛。我們經常在一起踢足球。
下午放學后我們約好在一起踢球，我和李積淳紛紛下樓，到地下室里拿上足球。可是玩什么呢?還沒想好。李積淳
站起來說：“我們還是玩足球跳龍門和足球瞬間移動吧!”我說：“對啊，我怎么沒想到呢!”我的話音剛落，李積淳就已經做好了準備。他說：“我要當足球跳龍門的將軍嘍!”我也說：“我要當足球瞬間移動的主帥啦!”不一會，激烈的比賽開始了，隨著李積淳的叫喊聲，我的球已經朝李積淳的球門踢去，眼看就要進球了。可是被他用“飛毛腿”踢了回來。他哈哈大笑地說：“張世杰，你輸定了!哈哈!”我不服氣地說：“有本事咱們再比第二場啊!”我拿起粉筆在地上畫了一個非常大的圓圈。李積淳把足球向我的球門射來，我馬上用“利炫腿”擋了回去。這一場李積淳輸了。
他不服氣的還要比賽，我們的媽媽卻喊我們吃飯了，比賽被迫停止了。但是我們兩個心中仍念念不忘接下來的比賽結果。
足球文化征文 (菁選3篇)（擴展2）
——足球征文3篇
足球文化的作文1000字 第十三篇
足球——這項世界第一運動，曾經發生過許多神奇和動人的故事，吸引著一代又一代的人。馬拉多納的“上帝之手”，貝克漢姆的”天外飛仙”,最讓人稱奇的是1970年在薩爾瓦多和洪都拉斯兩國之間爆發的足球戰爭。足球已經和許多人的生命緊緊聯系在一起了，也包括我，因為足球對我也有超乎尋常的吸引力。
我還沒出生時，足球便與我結下了不解之緣。我的媽媽是個狂熱的球迷，98年世界杯時，她懷著大肚子每場等在電視前，就是為了能夠目睹憂郁王子巴喬的風采，當意大利隊進球時，媽媽也會手舞足蹈，全然不顧肚子里的我。爸爸有時責怪她，媽媽還說：“小家伙在肚子里也在踢球哩!”
我出生以后，也理所當然的繼承了媽媽的足球熱情。成了一個鐵桿球迷，媽媽說那你是哪個隊的球迷呢?我毫不猶豫的回答：“中國隊!我是中國人啊。”媽媽愣了一下，搖了搖頭，“我以前也是中國隊的球迷，可看著揪心啊!還是和媽媽一樣看歐洲足球吧”我似懂非懂的點了點頭，可很疑惑：中國不是蹴鞠王國嗎?為什么我一提中國足球，媽媽就嘆氣呢?
后來在看球的過程中才發現國足一次又一次的讓國人失望，我想不通，為什么中國十多億人口，一個小小的足球就是比不上日本，韓國?更不要說歐洲的那些國家了。也許是年少氣盛，我就下定決心，一定要踢足球，長大后能為國爭光，讓外國人瞧瞧，咱中國在足球方面不是xxx!
從此，我再也沒有玩過其他的玩具，學習后的空余時間要么在廣場上苦練，要么在家里玩實況足球，經過一段時間的努力后，我的球技也進步了，小區里的鄰居看到我都會豎起大拇指，“足球小將”的名號也漸漸傳開了。
現在我參加了校隊，只要我上場球隊就會勢氣大振，過關斬將。因為我只要在球場上，總是不斷提醒自己，我的夢想是為中國足球正名，我一定要好好踢，一定要努力!
我堅信，中國足球的夢想一定會在我們這一代手里實現的!
足球文化的作文1000字 第十四篇
我熱愛足球，假如說一個能奔善跑的同學愛踢足球，你一定不會意外；假如說一個身高腿長、動作靈活的同學愛踢足球，你一定也不例外。我是一名小學生，但我對足球的熱愛一定會令你感到不解吧。
我愛足球，不在乎我踢的怎樣，由于在場上我找到了很多別處找不到的東西。每當我頭頂烈日，汗流浹背，不知倦怠地在足球場上自由奔縱時，那份無拘無束、暢快淋漓的感覺真是人生一大快味，沒有了課堂上的拘謹，離別了考場上的緊張，更忘記了家中的謹小慎微，此時的我才真正感覺到一個男孩子應有的豪放不羈，這里，我找回了男孩子應有的大氣。每當我長驅狂奔、忽然摔倒在球場上時，皮破血流的小傷已不能讓我愁眉苦臉。由于此時眾多的隊友都會圍攏過來，貼心地問你的傷情，主動地幫你醫治，或將他的一大串醫創偏方傳授給你，此時你的心頭早已被那顆顆火熱的心靈所感動、融化，此刻的你感受著世間最真的友情、最熱乎的關愛。于是，我找回了同學間那份被緊張學業沖淡了的誠摯友誼。
我愛足球，也不只是我自己踢球。我愛*足球，也愛全世界的足球。從足球運動中，我學到了很多別處學不來的東西。 每當我看到*女足姑娘忍受著寂寞、埋頭苦練，在國際賽場上以她們堅強而優異的表現為國人贏得榮譽時，我懂得了什么是對事業的執著與拼搏。每當我看到別人在賽場上踢球的那種精神時，我懂得了什么是勇敢與頑強。不僅如此，每當*男足沖擊世界未果，場下球迷潸然淚下時，我懂得了什么是專注，什么是純粹的愛國情。但每當世界杯之際，各國球迷共聚歡慶的場景也更令我羨慕…… 于是，我為*的足球祝福，祝他早日沖出襁褓，走向成熟。 而同時，隨著足球的轉動，我的青春也被那黑白世界打造得更加成熟。
足球文化的作文1000字 第十五篇
足球—球中之王！足球—世界第一運動！足球——勇敢者的運動！足球象一塊磁鐵吸引著我。說起足球對我產生的引力，那還是在1985年的5月。第23屆世界杯足球賽東亞區第4小組一場比賽，*隊主場迎戰香港隊。那場比賽，*隊只要打成*手，就可沖出亞洲，爭雄世界。那天，*隊雖然占有天時、地利、人和的有利條件，卻以1：2敗北。這件事在我心靈上留下了創傷。*地大物博，人才濟濟，足球比賽卻敗給了小小的香港地區隊，我真覺得無地自容—國家榮辱，匹夫有責！從那以后，我踢上了足球，而且成了一個名副其實的球迷。
電視臺只要轉播足球賽，我場場必看，《足球》之類的報刊，我份份必買；為了熟悉隊員，我還把*足球隊員的名字和世界明星的雅號背得滾瓜爛熟。在我的提議下，班上成立了足球隊，我毛遂自薦當了隊長。從那以后，足球便成了我的好伙伴，足球隊員便成了我的好朋友。課外活動踢，放學以后踢，節假日也踢。晴夭一身汗，雨天一身泥。為踢足球不知挨了爸爸媽媽多少吵；為踢足球，且不說不能幫家里干活，媽媽給我買鞋都買不及。工夫不負有心人，我的汗水也沒有白流。嚴寒、酷暑過去后，我的球技有明顯的提高。在全年級足球比賽中，我們班以二戰二勝奪得桂冠，我一人就踢進了兩個球。
1987年10月26日，是中華民族引以為榮的日子，也是我最難忘的一天。*足球隊作客東京，淮備與日本隊進行“生死搏斗”。兩軍對壘勇者勝。*隊背水一戰，發揮了水*，以2：0力克勁敵，獲得參加第24屆奧運會足球賽的資格。當我聽到這個喜訊時，激動得流下了熱淚。我為*足球隊的崛起而高興，我為中華民族而高興，我為炎黃子孫而高興。我的心似乎與足球一起跳動！我愛足球，更愛偉大的祖國。今天，我在電視機前為您助威；明天，我就要在足球場上為您效力。讓您的名字—xxx，銘刻在國際足聯的世界杯上……
足球文化的作文1000字 第十六篇
在一座學校的*地上看，有一群學生正在舉行小足球賽。他們用書包和帽子堆成一個“龍門”，一張板凳上坐著幾個小孩與大人當觀眾。這樣，一場熱鬧的足球比賽開始了。
只見守門員穿著黑色的衣服和一條藍色的短褲，手上戴著一雙皮手套，就像一個正規的守門員。他的雙眼睜得圓圓的，不敢眨眼，像是一眨眼就會失去接球的好機會。他的膝蓋彎曲著，右腳膝蓋上還包著繃帶，可能是受過傷。不過看他的樣子，似乎毫不在意。小守門員的后面還站著一個穿紅色運動服的小男孩，腆著肚子，應該是個候補的守門員。他焦急的眼神，好像在說：“快!快!什么時候才到我上陣來大展身手!”小板凳上有一個戴著紅領巾的小男孩抱著自己的弟弟，注視著這場足球賽。他邊上有一個頭扎蝴蝶結的小女孩，索性站起來觀看。她的腳下有一只可愛的小狗。不過它對這場足球賽不感興趣，所以就趴在地上呼呼大睡。女孩的前面有一個黃頭發的男孩，挺著腰，目不轉睛地望著這場緊張的足球賽。一個戴紅帽的小朋友，彎著腰，側著臉望著足球隊員靈活的身軀。他右手旁坐著一個抱洋娃娃的女孩，對這場足球賽并不感興趣，大概是湊湊熱鬧罷了。她前面的男孩戴著帽子，手上放在膝蓋上，一動不動地望著。最有趣的算是那個穿西裝，帶黑帽的大個子叔叔。他把腳微微張開，瞪著眼睛，饒有趣味地望著那些無憂無慮的孩子，仿佛又回到了自己的.童年……
過了許久，足球賽終于結束了。大家簇擁著，歡呼著，回到了各自的家中。
足球文化征文 (菁選3篇)（擴展3）
——與足球的征文3篇
足球文化的作文1000字 第十七篇
鄭州市第xx中學校園足球文化節活動方案
一、活動主題
[快樂足球健康成長xxx
二、活動目的
響應國家體育總局、教育部聯合發起的青少年校園足球活動，充分發揮校園足球的育人功能，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；營造以足球為中心，輻*閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、動靜結合的校園文化氛圍。
三、活動時間安排
2017年5月-6月
四、活動內容
1、啟動儀式:
時間:
形式:周一升旗禮畢后，學生代表圍繞[足球xxx話題進行國旗下的演講；相關領導宣讀有關活動方案并宣布足球文化節正式開始。
2、班級足球墻壁文化建設:
時間:
形式:本活動可由美術社承辦。前期組織每班宣傳委員做一期[足球進校園xxx黑板報；足球文化節后期每班教室外墻壁創建[足球園地xxx為主題的手抄報展覽。兩次評選所得分數最高班級可給予獎勵。
3、足球嘉年華活動:
時間:
形式:利用大課間組織各班級學生到*場進行豐富多*的足球運動體驗活動。體驗內容共9項，分別包括:[一起玩兒游戲xxx、[足球bowlingxxx、[我是顛球王xxx、 [過人誰最溜xxx、[*門誰最溜xxx、[溜起來，足球xxx、[逢溜必過xxx、[最牛溜溜手xxx、[三頭溜臂xxx。
4、班際足球聯賽:
時間:
形式:本活動可由足球社承辦。賽制及獎項設定由
足球文化的作文1000字 第十八篇
“少年強則國強，少年智則國智”，這句話是我的雄心壯志，我酷愛足球，能踢好足球是我的夢想。
足球是一項古老的運動，發源地為中國，它歷史悠久。在黃帝時代，可能為了鍛煉腿部力量，足球運動從軍事上的訓練活動開始逐漸演變、出現。齊宣王時，距今二千三百年前，在我國的臨淄城就已經較為廣泛地開展了足球活動，漢代，人們認識到足球活動可以增強體力，培養勇敢耐勞精神，是軍事訓練的一種很好的手段，足球活動的社會面更為擴大了。現在足球已經成了大多數人的愛好。20xx年國際足聯主席布拉特先生也正式宣布臨淄（今山東淄博市）為古代足球的發源地。足球是一個圓形的球狀物體，周長為68至70厘米左右，在古代足球又被稱為——蹴鞠。之前足球一直在中國發展，可是從17世紀中后期開始，足球運動逐步從歐美傳入世界各國，尤其是在一些文化發達的國家更為盛行。越來越多的人走向球場，以至于一度將足球運動開展得好壞作為衡量一個國家文化發達與否的標志。在這種情況下，英國人率先為足球運動的發展作出了重要貢獻。
但是，足球雖然是我們中國最古老的東西，我們卻在比賽的時候屢戰屢敗，還被外國人稱為“xxx”。中國足球的發展20xx年來，我國的水平總是不盡如人意。中國與日本韓國足球在水平方面的差距是巨大的，足球賽場上，中國隊一再失利，全國人民無論老幼都毫不留情地唾罵中國足球隊員無能。
那么，為什么不從根本上尋找原因呢？我覺得有必要對中國的足球現狀與發展進行深刻反思，摸索、探求出一條適合自己發展的道路。終于有一天乾坤扭轉，在今年的世界杯比賽中我方終于戰勝了日本。可是，一次的勝利不代表永遠勝利。但是經過努力，我們相信一定會成功。
我愛好足球運動，關注足球賽事。我們學校也有足球隊，我們每天都訓練到很晚，每次訓練，同學們渾身都有使不完的勁兒，個個生龍活虎，精神煥發，場內場外，熱情洋溢，吶喊聲，高呼聲真可謂響徹云霄。球場上雙方隊員們從來都是你不讓我，我不讓你，你攔我擋，你攻我守。同學們拼命訓練，摔倒了又爬起，爬起了又摔倒，場外的叫喊，絲毫沒有使他們分心。當比賽進呈現異常激烈的場面時，大家心中仿佛都憋著一口氣，要練好本領，將來一展身手。
功夫不負有心人，在大家的艱苦訓練下，終于有一天，我校校隊再一次外出與鄰校少年隊進行比賽。雙方一開場剛交手幾招，我隊一隊員使出他那霹靂腳就進了一球。第二球一開場對方發動了猛攻，可是，我方隊員配合極其默契，在他們的努力下又拿下了一球，到了最后關頭，對方發的點球已經把比分追平了，對方用力一踢，大家都在祈禱，好像命運之神聽到了我們的祈禱，我們攔下了這一球。終于把對手打得落花落水，我們得以凱旋。
“少年勇則國勇，少年智則國智”，中國足球的發展離不開我們這些新生力量，相信不久的將來，我們這群新生力量一定會讓中國足球明正海外的。這也是我們所有國人的雄心壯志。
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