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小學五年級作文有意義的事 第一篇

我的一個學期結束了，到了愉快的暑假，我除了完成每天的暑假作業之外，我還做些什么呢?我看見小朋友在游泳池里自由自在地游來游去，我十分羨慕。我想：我決不做旱鴨子，要爭當游泳能手，我就要學習游泳!

姑父送我去學游泳。我們一到水邊，就看見許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進水里去，可是不行呀!我不會游泳，有危險，會淹死人的。

姑父當我的教練，教我游泳。我們去了很多次才能學會游泳。第一次學閉氣和潛水。我跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕。姑父說：“怕水還能學游泳?”我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會了。第二次學打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學會了打水和夾水，第三次學蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會換氣，只能閉一口氣游，游不遠。第四次學換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學會換氣，下次我一定要學會。我就堅持練下去，有了很大的進步。

我看見有的小朋友帶著游泳圈游，覺的很好玩。姑父說：“靠游泳圈很難學會游泳。”我覺得有道理，所以我沒有買游泳圈。

小學五年級作文有意義的事 第二篇

在這個暑假中，有一件讓我很難忘的事，就是那場商業鋼琴比賽。

初賽馬上要開始了。雖然，我參加過很多比賽，在這之前幾天，我還參加了央音的比賽！這次的比賽不同之處是商業的，對！商業的是不分年齡，不分樂器，混在一起比賽。所以我還是有些緊張的。在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣，上臺自然地彈完曲子。下臺后，聽媽媽和老師的評價后，我的感覺自我良好。當比賽結束了，主持人宣布時，我和媽媽的心都激動萬分！當主持人念到我的名字，并宣布晉級時，耶！我內心掩飾不住地喜悅。一份付出，一份收獲！

過了一段日子，很快通知復賽了。我滿懷激動地去參加復賽。這場復賽注定是殘酷的，應為六十多名選手里面才選六個，這些選手里面有好多比我大的，我感覺壓力好大啊！

在激烈的比賽之中，不知不覺輪到我了，我在心里對自己念到：“加油！加油！”當我彈奏完成后，期盼著自己能有個好成績。但結果令人大失所望。

當比賽結束后，我們起身要走時，有一位評委老師找到我說：“跟你談談，初賽時我對你印象很深。這首復賽的曲子處理的不是很好，下次比賽一定要把曲子處理好。這次不要灰心，好好練習。”還說了一些鼓勵我的話，讓我深感安慰！參加過那么多的比賽，還是第一次有評委老師找選手談話，這也證明了老師對我的肯定。雖然沒能進決賽，但是我也有很大的收獲。媽媽安慰我說：“多一次機會，多一次參與，都是一種經歷，是一種磨煉，你會越來越好的”。聽到媽媽的話，我內心充滿力量與溫暖。

通過比賽，我總結出“對手有多強，自己就有多弱，沒有比賽就沒有傷害；通過比賽，我們能知道自己弱在哪里，從中吸取經驗和知識，這跟學習都是一樣的，必須努力學，認真學，才不負光陰，才會靠近心中的夢想城堡。

小學五年級作文有意義的事 第三篇

前天下午，我做完作業后，坐在窗前看書。

看著看著，我發現烏云密布，天色漸漸暗了，像鍋底一樣。我推開家門，跑了出去。只見空中電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點打在我的臉上，就像刀割一樣。我跑回家，把敞開的窗戶關上后，才想到：媽媽沒有多穿衣服，會很冷，雨下得這么大，她又沒帶傘，會被雨淋濕了，回來肯定成“落湯雞”了。

每當下雨時，我在學校大廳避雨，走來走去，心急如焚，可是，我剛要沖進雨幕時，卻朦朧地看見一個面容憔悴的阿姨，聽見一聲溫柔的聲音：孩子，媽媽來晚了，我們回家吧！這時，我才發現她是我的媽媽。路上，媽媽把傘撐開，打在我的頭上，她淋著雨，我讓媽媽也打上傘，可是媽媽很‘倔強’……這時，我發現媽媽的兩鬢又增添了許多銀絲……想到這里，我決定要給媽媽溫暖——給她送厚衣服和雨衣。

我準備好后，便去媽媽單位門口等著。我看見別的叔叔阿姨有的打著傘，高興地走在回家的路上；有的沒帶傘，急匆匆地往家趕。廠子里空蕩蕩的，加上打雷的聲音，我有些害怕了。焦急地說我：“怎么看不到媽媽出來呀？”我心里想：媽媽該不會是留在廠里加班了吧？不會的，我一個人在家，媽媽不可能不回來。我等了20分鐘，就抓耳撓腮，心里非常著急，于是，我就去媽媽的辦公室了。

我透過細細的門縫，看到了慈祥的媽媽目不轉睛地盯在那一篇篇論文上，我心里想：媽媽太辛苦了，把心血都花在了工作上，居然忘了回家。我已經擺好了口形，就差發出聲音了，可我停住了，是怕影響媽媽工作。于是，我一聲不響地站在門外等候著。等媽媽干完活兒后，已經6：20了。她走出辦公室，發現了我，我高興地看著媽媽，趕緊說：“媽媽，今天下著傾盆大雨，您只穿了一件T恤衫，我給您帶了厚衣服和傘，我們回家吧！”

媽媽看著天真幼稚的我，笑了，并且挺驚訝，說：“謝謝你，孩子。你是一個關心父母的好孩子……”我們一邊走一邊說。路上，我感覺到媽媽高興地哭了。

小學五年級作文有意義的事 第四篇

要說我在暑假里最有意義的一件事，當然是去北京的那次旅游啦！

暑假里我和爸爸隨團來到了向往已久的北京。在北京，我們去了世界上最大的廣場---天安門廣場。廣場北邊有莊嚴雄偉的天安門，城門上正中是六米長的xxx畫像，兩邊各有三面紅旗，三扇門，門上都有九九八十一顆門釘，前面還有威嚴的華表。隨后去了故宮，里面真是金碧輝煌，莊嚴宏偉。聽導游說，在古代，陽數里最大的是9，因此，皇帝便用9來顯示自己的崇高地位，神武門、太和殿、天一門的屋檐兩旁都各有九只神獸，讓人覺得神圣而莊嚴。天安門東邊是北京博物館，西邊是人民大會堂，南邊還有xxx紀念堂和xxx，抬頭看著五星紅旗高高的在天安門的上空飄揚，我的心情又激動又興奮，久久不能平復……

游覽完天安門，第二天我們又去了長城。以前都是在電視和書本上看到過，現在真的站在了長城腳下，放眼望去，一座座山相連，上面有最壯觀的萬里長城，同樣的令人激動，令人震撼！我們爬了居庸關那一段，長城上人山人海，俗話說“不到長城非好漢”，可爬到第三個烽火臺時，我便已經筋疲力盡，于是我停下來休息，順便通過長城上的一個個洞口看風景。哇！藍的天，白的云，有層戀疊翠的大山，有郁郁蔥蔥的綠樹，祖國山河真是秀美如畫！

后來我們又去了頤和園，在昆明湖上坐船繞行一圈。湖上有一座座漂亮的石橋，岸邊有一排排翠綠的垂柳，再加上那波光粼粼的水面……宛如畫中游，好愜意啊！我們還去了我向往的最高學府——北京大學，走在校園里，一花一草都是那么的吸引著我，我還特意讓爸爸給我拍了幾張照片留作紀念。回來媽媽看到時還對我說，希望十年之后的你能夠作為主人再次出現在照片中的這個地方，只要你心里有夢想，肯努力，不放棄，就一定能夠把不可能變成現實！聽著媽媽的話我使勁的點著頭……

這次北京之游，是我暑假里最有意義的一件事，也將成為我人生中一次難忘又美好的永遠的回憶。

小學五年級作文有意義的事 第五篇

星期五晚上，媽媽忙完事情，便高興地對我說：“我們逛街去。半期考的獎品還沒給你呢!你想要什么?”我喜出望外，連忙說：“好呀，我們現在就去，我……我 要買書。”“喲，怎么這回不買吃的啦?”媽媽感到奇怪，詫異地望著我。我邊走邊說：“我想了一下，因為吃的東西一下子就吃完了，而書呢?可以天天看，更有 意義。”

一跨進書店，我便被琳瑯滿目的書籍所吸引，我先瀏覽了一下書名，然后捧起喜愛的書，貪婪地翻閱起來。媽媽見我愛不釋手的樣子，便說;“如果你要，可以多買 幾本。看完了，以后再買。”我一聽，高興得心花怒放，恨不得把所有的書都搬回家。我很快就看中了《愛麗絲漫游奇境》、《哈克貝利.費恩歷險記》兩本書。

回家的路上，天空繁星點點，彎彎的月兒放射出皎潔的光芒。我抱著書，聞著淡淡的書香，仿佛凜冽的寒風中夾著絲絲的曖意，腳步也不覺輕快起來。-

周末，我一有空便迫不及待地打開新書，聚精會神地看起來。看著看著，我仿佛跟愛麗絲交上了朋友，與她漫游美麗的奇境;與她一起走進了神奇、美妙的夢幻世界，結識了許多稀奇古怪的人和動物;與她一齊經歷怪誕、奇特的魔幻旅行，進入奇妙的地下世界和鏡中世界……

這個周末，我沉浸在迷人的書海中，讓我覺得格外愉悅、格外充實。我深深地感到，選擇買書作為獎勵是一件多么有意義的事。

小學五年級作文有意義的事 第六篇

“一件有意義的事”同學們聽到了，一定會說有意義的事就是幫家長干活什么之類的。可是我的一件有意義的事是與眾不同的，是明白了一件沒有意義的事。

今天，我正在玩游戲。我玩得非常入迷。我媽剛吃完飯，她想借此機讓我離開游戲，便說：“兒子幫我把碗刷了唄。”可是我玩得非常入迷，根本沒聽著我媽說的話。所以我為了掩飾一下只好說了一句：“可以。”但是我根本不知道要干什么呀。

媽媽好像看出了我的心境，讓我看著她的眼睛說：“整天就知道玩，天天不是玩這個就是玩那個，玩得你放松了心情了嗎?從玩中你得到了想要的尊重了嗎?還是從玩中得到了你心底往外蕩漾開去的那份快樂?兒子，你想要的是尊重不是與同學比‘洛克王國’里誰練了更高級吧?”

玩游戲里得到的尊重是一時虛假的，而與同學比較誰玩得有多厲害，也不是我想要的尊重。我想要的是在學習上老師投向我的一個贊許的目光，是同學們投向我的一個羨慕的眼神，這才是我想要的尊重。媽媽問我的問題沒錯，這些問題讓我找到了能使我真正快樂的根源。

我從這件事知道了，只知道玩游戲是一件沒有意義的事。可以玩游戲，但不能讓它耽誤我的學習才是好的。所以我一定好好學習，天天向上。

小學五年級作文有意義的事 第七篇

在我的生活中，做過許許多多的事情，有快樂的、有悲傷的、又有趣的……但我印象最深的是那次。

這天，我在房間里做作業，看見外婆正在炒菜，外婆嘆著氣：“唉！還要炒菜，怎么會這么累啊？”我聽了心里一震：今天只有我和外婆在家，外婆年紀這么大了，還要做飯，哎！真是難為她了。不行，我得幫助她。

我來到廚房，看見外婆正在削土豆，于是，我就對外婆說：“外婆，你去歇著吧，這種事我來就好！”

外婆笑著說：“不錯啊！我孫女長大了，知道幫助外婆了，好吧，給你削，但是你別削著手啊！”我高興地點了點頭。很快，土豆削完了，我很想再把土豆切了，可是外婆不準我切。于是，我趁外婆不注意，偷偷把土豆切了。

我問外婆怎么炒啊？外婆一進廚房，看見我把土豆切了，急忙問我的手切著沒有，看見我沒什么事，她長舒了一口氣。外婆聽說我要炒土豆，開始有一點兒不同意，經過我的一番勸說之后，還是同意了。

外婆告訴我怎樣炒土豆，她在我旁邊一步步地指導著，外婆要我先把鍋燒紅，之后在放點油，我按照外婆的方法一步步地做，可是還是做得手忙腳亂，不是忘了放這個，就是忘了放那個。后來有外婆的幫助，越來越熟練了。

把土豆放進去，引起很大的“轟動”，土豆們全部熱烈反抗，我小心地拿著鏟子鏟，心里卻是膽戰心驚。之后，她稍微平靜了，我才敢放下心來。調料是外婆幫我放的，過了許久許久，土豆終于炒好了。 這次的體驗十分有意義，讓我知道要盡量幫父母做力所能及的事情。下一次，我一定還要再體驗！

小學五年級作文有意義的事 第八篇

在我的床頭柜里，擺著一枚硬幣，雖然我有許多一元硬幣，但這枚卻讓我十分印象深刻。

那一天，錢包里早已空空如也的我又看中了一輛昂貴的遙控車。被逼無奈我只能去趙那個“好錢用在刀刃上”的爸爸，果然，爸爸剛開始不同意，但經過我一番“苦口婆心”的哀求后，爸爸才說：“你想要錢可以，但必須自己掙。”“怎么掙？”我有些心動了。爸爸又說：“這容易，比如做做家事啊，幫你爸媽按按摩什么的。啊呀，我的腰忽然疼了。”“我來幫你幫摩，我來。”我連忙說，小時候，我的手已經快麻了，停下甩了甩手。爸爸才說：“看你表現不錯，給你兩元。”我大叫：“我按得骨頭都快散了你才給我兩塊錢，這也太摳了吧！”“當然，你以為錢這么好掙啊，再吵連兩元都不給你。”一想到剛掙來的兩元被奪走，我也只好忍氣吞聲。

晚上之后，爸爸又說：“你掙錢的時間又來嘍！”說著又指了指臟臟的飯桌和油滑的碗。我咽了一口口水，為了我心愛的遙控車，也只能抓起身邊的圍裙干起活來。我拿著塊毛巾，隨便一抹，看到桌子上面的油湯沒了，就一丟毛巾去洗了碗。看著這些沾滿口水的碗，真心不想洗，但為了玩具，也只能拼一拼了，我把碗全放在水槽里，一沖水，過了十秒鐘，就好了。我脫掉圍裙，暗想：做家事也不是特別難嘛，就去問爸爸領賞。我攤著全是油的手，爸爸疑惑地問：“這么快？”說著就走向廚房檢查。出來時，爸爸馬上揪住我的耳朵，說：“你那上面情況，抹布丟在地上，桌子跟沒擦一樣，那個碗，你根本沒動吧，趕緊給我重洗。”我沒辦法，只能捂著紅紅的耳朵在重洗。最后前前后后折騰了半小時后，爸爸說：“剛才桌子沒擦干凈，碗也沒擦干凈，扣三元。一共掙了4元，所以說給你一元。”我拿著一元錢，呆呆地站在那里，想：忙了半天才掙了一元，這什么世道啊！

現在，我一看到那枚硬幣，就知道要節約用錢了。

小學五年級作文有意義的事 第九篇

我有一個神秘的“七色花”，它的每個花瓣中都蘊藏有我每天生活中所發生的事。我把讓我心花怒放的事蘊藏在大紅色的花瓣中，把使我終身難忘的事蘊藏在綠色的花瓣中，我把讓我喜極而泣的事蘊藏在藍色的花瓣中，我把最有意義的事蘊藏在粉色的花瓣中。下面我把我最有意義的事讓大家分享分享吧！

這最有意義的事就是在作文班時參加的行人闖紅燈社會實踐活動。那是一個風和日麗的上午，大街上的車輛川流不息，人山人海。我們開始調查闖紅燈者了，此前我們還做好了“戰斗準備”，我你們還設計了統計圖，統計圖中有序號、通過總人數、闖紅燈人的年齡和統計。

此時，我們后后在自己的崗位上——十字路口。剛開始調查的時候，我的心怦怦直跳，就像一個“城市獵人”一樣在抓自己的獵物——“闖紅燈的人”，我們的心情是無比的激動，我拿著筆和本，靜靜地等待著“獵物”上鉤。“來了！”“來了！”有人小聲提醒著。我瞪著眼睛看著“獵物”，數著一個、兩個、三個。我在心里邪念：“闖啊！快闖啊！”紅燈剛亮，其中有九個人就飛快地闖了過去。闖紅燈之后，有兩個人急著闖紅燈，差一點撞上，我看見了，心想：險，太險了。

又一個紅燈亮起，這時，忽然走來了一位老奶奶，說：“闖紅燈的人都是“色盲”，都不知道是什么顏色。我聽了后，心想：闖紅燈的人不僅是“色盲”，還是“文盲”，連基礎知識都不懂。

通過我們這次的調查活動，我發現，闖紅燈的人越來越少了，我們調查成功了。

這件事真有意義啊，我要永遠記住這粉色花瓣中蘊藏的事！我還要告訴大家：大家要注意安全，不要闖紅燈，闖紅燈是最不文明的行為。

小學五年級作文有意義的事 第十篇

暑假里的一天，天氣真悶熱呀。太陽火辣辣地烤著大地。四周沒有一絲風，柳樹被曬得無精打采，而且還彎下了腰。聽，知了在大樹上不停地叫著，好像在說：”熱死了，熱死了……“看，鄰居家的大黃狗伸出舌頭喘著氣。我正要開空調，可偏偏停電了，”這該死的暑假。“我罵道。我的汗珠像斷了線的珠子不停地往下掉。

到了下午，老爸讓我一起去爬劉山，我想：反正現在停電了，閑著也是閑著，還不如活動活動。就高高興興地去爬山了。我倆在路上有說有笑的，就不覺得熱了。這時，我覺得天仿佛更藍了，草兒仿佛更綠了，花兒仿佛更艷了。我們手拉著手往上爬。我們走了一會兒，突然，一滴滴的雨水滴在我們的頭上、臉上、手上。這時，老爸發覺下雨了，我說：”我們要到哪兒去避雨？“我的話剛說完，雨就越下越大了。老爸決定到上面的涼亭里去避雨。我倆便使勁往上面跑，跑著跑著，終于到了跑到了涼亭里。我們剛跑道涼亭里的時候，傾盆大雨就噼里啪啦地落了下來。我說：”要不要再爬，這么大的雨，我們怎么回家？“聽到這些話，老爸說：”堅持就是勝利，等雨停了，我們還要繼續往上爬。“聽到老爸的話，我覺得又有了信心。過了一會兒，雨停了，我看見草兒又綠了，花兒、又艷了，大雨把一切都洗的干干凈凈了。

雨停了，我倆又手拉著手，高高興興地往上爬，爬著爬著，我們終于爬到了山上。我們在山上呼吸著新鮮的空氣，看著山下的高樓已變成了一個個美麗的”火柴盒“了，人們卻成了一只”小螞蟻“了。

今天我們雖然很熱，但是經過爬山，讓我們忘記了熱，反而帶來了夏日的涼爽。

小學五年級作文有意義的事 第十一篇

記得那是我八歲那年的一個夏天，我和爺爺、奶奶、弟弟高高興興地踏上了回老家游玩的汽車。

一路上我們有說有笑，爺爺說：“山腳下有一個大魚湖，是個山清水秀的地方。我們可以去釣魚，那兒的魚呀，最少有七、八斤呢！在湖邊吃著烤魚，喝著飲料，吹著涼風，別提有多自在啦！”

于是，我就盼望著早一點到達。

“到了”，“到了！”我欣喜若狂地喊著，“快點呀，我等著釣魚呢！”我像發瘋似的喊著。帶著剛挖的蚯蚓去和弟弟向湖邊跑去。來到了湖邊，我選了一個地方坐下，撒下魚餌，甩出魚鉤，耐心的等待起來。我的眼睛緊緊的盯著湖面，不一會兒，魚漂開始晃動起來，魚漂突然一沉，我猛地一提，一條大魚“飛”出了水面，由于釣魚的水平不熟練，上鉤的魚兒帶著線“撲通”一聲又落入水中，這時我爺爺喊道：“龍龍，把魚桿拉起來，不要讓魚跑了。”我急忙拉起魚竿，小心翼翼的將魚提出水面，慢慢的拖上岸。看著我弟弟用羨慕的眼神看著我，我對他說：“有本事你也釣一天條呀！”“有什么了不起，釣就釣！”弟弟生氣的說。

我們開始比賽了，一條、兩條、三條，不一會我就釣到了三條魚，而弟弟一條也沒有釣到。就在我正得意的時候，卻發生了一件可笑的事，我看到魚漂沉下去了，一拉桿卻釣上了一條“烏魚”，仔細一看原來是一直臭鞋。而此時弟弟卻釣上了一條大魚，我一看急了，可心越急越沉不住氣，越沉不住氣越糟糕，一條也釣不上來了。又因為太急把桿甩到了旁邊爺爺的帽子上，不免又被吵了一頓。

時間不早了，我們提著勝利的戰果回到了家里。媽媽用我釣的魚做了魚湯，我給老奶奶端了過去，她嘗了一口湯連聲稱贊“太鮮了！”心情也開朗了很多，她摸著我的頭說：“還是我的重孫子好！”

雖然我很累，又被吵了幾句。但看到老奶奶笑了，我的疲勞也好像一下子沒了。我感覺孝敬老人也是一件有意義的事情。

小學五年級作文有意義的事 第十二篇

有一次，我和媽媽去上街，看到了一件有意義的事，使我時時刻刻銘記在心中，無論走到哪里，它總會浮現在我的眼前。

那天和媽媽坐公交去上街，剛走了一站路，有一位老奶奶提著好幾個大包袱要下車。老奶奶步履蹣跚，有些力不從心。這時，有一個又瘦又小的女人走過來，親切地對老奶奶說：“阿姨，讓我來幫您提吧。”老奶奶說：“謝謝你，好孩子，不用了，我自己來吧。”女人毫不猶豫地提起包袱就下了車，又問老奶奶家在哪里，老奶奶說：“還有一段路呢，讓我來吧。”女人不作聲，提起包袱攙著老奶奶就走了。我呆住了，看著她遠去的身影，直到看不到了為止。

雖然她走了，但是她那張浮滿微笑的面孔時刻回映在我的腦海里。那個女人是多么的瘦小，但是她也要盡自己的力量去幫助別人，令我佩服得心服口服。

我以后也要學她樂于助人、關愛他人、體諒別人、尊老愛幼的良好品德。只要人人獻出一點關心一點愛，我們的世界會變得更美好!

小學五年級作文有意義的事 第十三篇

今天，舉世聞名的作家秦文君來到了學校里進行講座。我們全校同學都參加了，因為這是一次很有意義的講座。

首先，秦文君老師告訴我們她的一生——她的“小鳥”女兒，“陽光小帥哥”，“白雪小公主”與吳阿姨。她非常幽默，她說一句，我們笑一句。她講了她收到的許多信的內容，也講了一些有關讀書的道理。令我印象最深的是當秦文君老師讓大家問她幾個問題時，有人提問道：“您寫過的這些作品我們都愛讀，作品中的人物與現實中我們的習慣很像，你是怎么知道的呢?”她回答說：“這主要是來源于同學們寫的那幾封信，讓我明白了現在兒童的童心，所以我會用了解到的情況創造了書中的人物。”之后，我們才了解到秦文君老師是在四年級的時候才真正愛上閱讀，這樣她都能寫出許多名作，這句話使我大吃一驚。秦文君老師又向我們介紹了她的名作都是怎樣寫成的，其實每個人都有能力寫出很好的作品，可問題是你愿不愿意寫出這些作品，她還告訴我們該讀什么書，應該怎么讀……我把這些大道理牢牢的記在腦里，以糾正我閱讀上的不足。

可是，時間不長。過了一會兒，講座就結束了。我們依依不舍地與秦文君老師告別后，離開了多功能廳。

小學五年級作文有意義的事 第十四篇

終于放暑假了！我們高興極了，這下可以好好放松放松了！但是我心里想：國慶節時間很長，不如趁這個時間，做一件有意義的事。

下午，我和三個小伙伴玩 “捉迷藏”的游戲。規則是：一個小伙伴捉，那位小伙伴數20秒，其他的同學跑，而且捉的人光看到，還不算，必須抓到人才算。

游戲開始了，猜拳決定，輸掉的抓。我輸了，就由我來抓，哎，只好認吧，不認也不行，誰叫我運氣背。剛剛想完，他們已經以比閃電還快的速度，一下子沒影了。

我走著走著，突然看見了王宇，原來他躲進了圍棋房間，露出的一條門縫暴露了他，我悄悄地把門打開，輕手輕腳地走近他，然后猛地一抓，他被我逮個正著，他才反應過來，可是他已經跑不掉了，他才極不情愿地跟著我去捉另外的兩位同學，嘴里還說：“你賴皮，偷看到，不算數。”

還沒有一會兒，我前面有三條路，向前？上去？還是下去呢？正在苦惱的我，突然聽到幾陣聲音，我側耳傾聽，是從下面傳來的聲音。我想：嘿嘿，底下可是死路。我毫不猶豫地跑了下去，大喊一聲：“你往哪里跑！”把驚恐的裴祁死死抓住。

眼看著時間一分一秒的流逝，可是還沒找到徐海森10分鐘馬上要到了，我像打霜的茄子蔫了。我想：他一定要回到指定地點，我就“守株待兔[注: 株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。]”，過了一會兒，他果然回了，我猛地一撲，徐海森早來了一分鐘，他看著我不知說什么好，還跺著腳說：“哎呦，我的表快了一分鐘，可惡的表！”而我露出了勝利的微笑。

游戲結束了，我們快快樂樂的玩去了。

小學五年級作文有意義的事 第十五篇

生活是豐富多彩的，家里、學校、社會，會形形色色的事，每一件小事都是一滴雨露，讓成長的大地鮮花怒放；每一件小事都是一寸陽光，讓生命的河流解凍歡唱。

星期天的晚上，媽媽加班沒回家，我和姐姐餓得堅持不住了。我們決定自己做飯。因為我們平時沒做過飯，所以就想先做點兒簡單的吧——蔥花炒雞蛋。姐姐剝蔥、切蔥，我負責攪拌雞蛋。基本工作就緒后，我們開始點火。“啪”的一聲，火著了，我心里還挺美的，心想：做飯有什么，看這不就成了。不知不覺我把火開到了最大，可是鍋還沒熱。我想要節約時間，讓火先燒著，趁這會兒我們先把菜板刷了，把刀洗了。等我們找過身來“啊！”我和姐姐同時尖叫了一聲，著火了！怎么辦呀？我急得快要哭出聲來，姐姐也像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。突然，姐姐想起媽媽平時叮囑我們的話：如果餓了就自己做，做飯時一定要專心看著火，別離開。如果真有意外著火了，別慌，就趕緊用鍋蓋把它蓋上……想到這兒姐姐一把抄起旁邊的鍋蓋蓋上鍋，轉身趕緊把煤氣筏關了。我們小心翼翼的看著火，只見火苗漸漸變小了，就像一個生命走到盡頭的老者，終于熄滅了。我和姐姐對視一眼，不由得噓了一口氣，緊張的心總算落了地。

媽媽回家后，我趕緊把這件事告訴了媽媽。媽媽首先夸獎我們處理得當，接著又一臉緊張地對我們說：“你們啊，一直告訴你們點火時要專心看著，這次差點釀成大錯，以后做事一定要專心致志。”我和姐姐心虛的低下頭小聲嘟囔著：“我們以后一定會注意的。”媽媽欣慰的點點頭，說：“行，那今天這件事兒就是有意義的。”后來媽媽又給我們講了一些消防知識。今天，我們姐倆兒真是受益非淺呀！

這只是身邊的一件小事，我們不但吃上了自己做的飯，生活也給我們上了很好的一課，這一課教會我們做事要專心！我想這才是最有意義的吧！

小學五年級作文有意義的事 第十六篇

除夕夜前一天的晚上，我便翻來覆去地睡不著了。因為窗外，那只被牢牢綁在木樁上，除夕夜宴上將被宰殺的小羊正一直“咩咩”的叫個不停，仿佛在呼喚著自己的親人一般。

此情此景，我和弟弟的同情心油然而生。我們下定了決心，一定要救下這只可憐的“羊咩咩”。

清晨，天邊泛起了一片魚肚白，太陽也才剛剛升起，我和弟弟就已經早早的起了床。因為我們心里一直掛念那只小羊，便跑到樓下去找它。那可憐的小羊，此時正趴在草堆上一動也不動，它可能也絕望的想要放棄了吧。

突然，我靈光一閃，想到了一個絕妙的營救計劃：我先充當先鋒，到外公那兒求情，求他放了這只可憐的小羊。不過，外公肯定是不會同意的。那么，弟弟就出場了，他的任務只有一個——嚎啕大哭，這樣外公一定經不起這無休止的噪聲，整個計劃一定會成功。如果連這招都行不通，我便只好使出殺手锏——絕食，不放了羊咩咩，我就不吃飯了！當然，像這樣的威脅一定能唬住外公。可是這只是威脅之辭，況且年夜飯如此豐盛，有魚有蝦有雞有鴨的，什么山珍海味都有，我又怎么忍得住不吃呢。

就這樣，我們照原計劃合力演了一出戲，外公被我們搞得哭笑不得，心中無奈卻也只好答應了。他遵守承諾放了這只“羊咩咩”，小羊咩咩地叫著，叫聲里沒有了害怕，反而像是唱起了快樂的小曲兒呢！

從此，每天早上，我們都會踏著晨光，把羊咩咩帶出去，放到田里吃草；下午，伴著落日余暉，再把它給帶回家，好像自己也成了一名單純而快樂的牧羊少年。

現在回想起來，拯救羊咩咩，一定是我假期里做的最有意義的、最有成就感的一件事兒了吧。

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