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學吉他200字作文 第一篇

吉他，一個葫蘆型的底板上掛著六根琴弦，看上去一點也不難，可要想用它彈出迷人的音樂，可不容易。

三年級的寒假，媽媽給我報了吉他班，說學一門樂器可以陶冶情操，我便帶著好奇心，高高興興地去上課。頭幾天，我興致盎然，再加上老師教的大部分是樂理知識，對我來說十分輕松，一直很有成就感。可是隨著難度越來越大，內容越來越多，我彈琴漸漸變得略顯吃力。手指要按出厚厚的老繭，很多曲目我彈上一個月也無能為力，這使得我對吉他的興趣陷入了一個低谷，我好幾次都想放棄。老師和爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，不斷地鼓勵我，重燃我心中快要熄滅的火花，讓我知道“一日一錢，十日十錢，繩鋸樹斷，水滴石穿”的.含義，告訴我：“只要每天取得一點進步，積少成多，總會有成功的那天！”

從此，我努力練習吉他。當我遇到挫折時，我會迎難而上，用的“世上無難事，只要肯登攀”鼓勵自己；當我獲得勝利時，我會繼續奮斗，用“有志者事竟成”激勵自己努力前行。手指頭磨破了皮，我咬咬牙，堅持下去；換和弦時按錯了弦，我及時改正錯誤；遇到不懂的問題，我虛心請教老師？？

功夫不負有心人。在我每天堅持壓弦、掃弦、琶弦、橫按、轉換和弦下，從開始的doremi都連不起來，到現在可以順暢的彈奏，每天都可以看到一點進步，每天都掌握了一些吉他技巧。雖然我天賦不如別人，但我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要付出比別人更多的努力和堅持，就一定會獲得成功！

堅持是走向勝利的法寶，是打開成功之門的鑰匙，也許它埋藏在你我的心靈深處，但當我們找到這把鑰匙的時候，也就看見了勝利的曙光。

學吉他200字作文 第二篇

篇一：學吉他

當我聽到優美，充滿活力的吉他聲時；當我看到流行歌手拿著吉他邊*邊唱時，心中溢出了對吉他的熱愛與向往，寒假期間我報了一個吉他班。

第一次走進吉他班教室，老師正一個個挨著教不同的吉他*奏法，看到我，笑了笑說：來，到這邊。坐下來，老師指著吉他問：這是什么？我的任務就是他了，迫不及待地回答：吉他。老師點點頭，接著問：吉他有幾根弦呀？預習工作我做地很到位，六根！對，老師笑笑指著吉他上的小格格問：你知道這叫什么嗎？這我可不知道，我搖*，老師耐心地對我說：這叫品，你數一下，看它有幾個品？我一個一個點著數，*個品。

老師接下來教了我一些音，讓我自己練習，我反反復復地*著，并沒有感到枯燥，反而感到了非常大的樂趣，他們像一個個神奇的小精靈，給我的大腦繪上美麗的一筆。

我開始嘗試用它們奏出美妙的曲子，我向《小星星》這首歌發出挑戰，1155665，我*出了第一句，雖有些不流暢，但是*下來了，這對我是個很大的鼓舞，我反復練習終于能一下子*出來。心里高興極了。

老師走過來，聽見我在*《小星星》意外極了。初學乍練的我竟然會*小星星。于是，老師教給我所有高音的*法，讓我練習《生日快樂》，困難再次降臨我的面前，高音5*時老與前音后音不配合，斷斷續續，哼！只要功夫深，鐵杵磨成針！我漸漸掌握規律，手指變得靈活，克服了高音5的困難。

現在，我要向和弦發起挑戰，這是一個轉折點，只要學好和弦就會為以后的大曲子打下基礎，可輕松地*奏吉他。

吉他，世界三大樂器之一，我的向往，我的熱愛。

篇二：學吉他

有趣的暑假一眨眼就過去了，那些暑假趣事就像那*。奔放的吉他聲一樣，令我難忘。

關于學習吉他的作文5篇關于學習吉他的作文5篇

那一天，我閑著無聊，突然想起媽媽給我新買的吉他，我就心血來潮，拿著吉他，看著樂譜，可是怎么*都*不出樂譜上的音。當時我就火了，心想：我就不相信我*不出這個音。然后，我就看前面的，我看了兩遍后，還是不知道應該怎么*。然后，我就不看那本書，我就把電腦里的qq音樂打開，跟著我就忘我境界的*

我覺得比看書上*得好多了。后來，我*得越來越好，就像在優美的音韻里，自由地漫游著。

這美妙的吉他聲，至今還在我耳邊回蕩著。

篇三：我學吉他

終于盼來了暑假，我想做得第一件事情就是學吉它。

我的吉它老師非常年輕，吉它也*得非常好，我羨慕極了，只盼著自己能早點學會。

可是，上課的地方實在太間陋了，教室里吹不到一絲風兒，我只能一邊學指法，一邊檫汗。剛上完第一節課，我又熱又渴，真是苦。回家的路上，太陽地照*在我身上，我開始責怪起自己來，這不是自找苦吃嘛。好不容易回到家里，雖然我的家離教室不算很遠，但一路的炎熱讓我感到路特別漫長。

家里和教室就象兩個世界，我躺在空調間里，吃著*糕，享受著清涼，多舒服啊。但吉它是我從小就喜歡的樂器，好不容易爭取來的機會怎么能夠輕易放棄呢？

學吉他200字作文 第三篇

空閑時看電視，每看到抱著吉他邊彈邊唱的人就很羨慕，覺得他們很帥氣，所以我就讓媽媽幫我報了一個吉他學習班。

第一天，我剛到吉他班時，老師先教我認識了一到六弦，并演示了彈奏方法，我很快就學會了。第二天，老師教我彈奏了，還有高音的do，并教我彈奏了《小星星》。第三天，老師又教了我從低音的mi到高音的so，并教我彈奏了《兩只老虎》，我手都彈出水泡了，但我還是沒有放棄，一直認真的練習。第四天，老師教我彈奏了《歡樂頌》，這次兩只手的手指都彈出水泡了，可還是沒能打敗我。第五天，老師教我了和弦的彈奏方法，因為和弦一直要用左手按著，所以按了一小會手指就很疼，就要休息一會，可我還是沒有灰心，稍等了一會就又繼續練習了。

經過一個星期的努力，我已經會彈了三首曲子，我還要努力學習，向有更大難度的曲子發起挑戰，爭取能邊彈邊唱。

學吉他200字作文 第四篇

音樂總是神奇的。

吉他擁有神奇的六弦。時而清脆，令你在輕音樂中漫步；時而歡樂，喚出內心深處的幸福；時而低沉，啟開你憂傷的閥門；時而激昂，邀你共享成功的樂趣。我們盡情滴在臺上展示自己，用音樂譜寫我們之間的幸福。

——題記

夏季開始了。

我騎著單車，穿過熙熙攘攘的人群，待在一棵古樹，靜靜的躺著。不知何時，從遠處傳來一曲吉他獨奏《月亮代表我的心》。覺得挺好聽滴！

那優美的旋律，仿佛在召喚著我。我循聲尋去，涼亭里有幾個大gg在*吉他呢。仔細一問，原來是“愛樂音樂教室”在招生。我便蠢蠢欲動，報了名。

我挑選了一把紅*的吉他，當地琴行實在沒有更好的了。第一次邁進了屬于音樂的天地。難免有些興奮。在這里，我們結識了。我，怡，銘，漩。

吉他老師挺和藹的，剛開始的幾天，我們練習著單調的音節，偶爾自己添加一些很莫名其妙的，覺得很好玩。老師要求我們每天必須堅持練習哦。他也會向我們講一些他對吉他的趣事，這仿佛不是課堂，而像個快樂的源泉。每天都是嘻嘻哈哈滴。

時間悄悄流逝著。我們的進步也很大。我們因愛而選擇了堅持。我們換成了電吉他，記得那時，我們經濟吃緊，2000多元呢，老師對我們更嚴了。畢竟，不論什么，我們總得對的起那錢啊！

小小的一個教室里，承載了我們美好的回憶，記得我們四個人曾趁老師不在時，在黑板上畫下一只可愛的豬豬，可不知被哪位無情的毀壞了。休息時，跑到附近的超市里，買薯條，飲料，棒棒糖等，我們滿載而歸。其實都知道，練琴時間并不多，快要面對初三了。我們很珍惜每一秒。

今年“五一勞動節”時，我和怡應太原小張老師之邀，去山西大學音樂廳看了一場“舞動心弦——指*吉他音樂會”。這是第一次聽音樂會，坐在臺下，看著來自日本的masasumide的精*表演，用相機記錄下那美麗的時刻。會后，我們找表演者簽了名，可惜怡覺得想休息，便沒能合影。從太原回來之后，深受啟發，決心要努力到底！很喜歡《綠袖子》，輕快的，很美妙。我們四人合奏，沉浸在清脆的聲音中。

如今，我們已經升入初三了，時間很緊。偶爾還會聚到一起，**吉他，或是到公園漫步。正是吉他，讓我們走到了一起，成為了最好的朋友。

音符曾在我們的指間跳動，化成一條歡樂的絲帶，在我們身邊飛舞！

謝謝你，吉他！怡，銘，漩，我們是永遠的好朋友！

學吉他200字作文 第五篇

有一天，我和爸爸在樓下散步，走到一個琴行前，我停住腳步，笑著對爸爸說：“我們進去看看，好嗎？”爸爸面帶微笑說：“好啊！”

我們走入琴行，映入眼簾的是一個北歐風格、略帶金屬感的混搭，撲面而來一種滿滿的文藝氣息，給我內心一種深深的觸動。

我認真地對爸爸說：“我想學吉他。”爸爸或許被我這突如其來的決定震驚了，緩了緩神，他疑惑地看著我，說：“你確定？”我睜大眼睛看著爸爸，堅定地點點頭。就這樣的一次偶遇，我就開始學上了彈吉他。

或許別人會問，你為什么會喜歡上彈吉他呢？因為我覺得彈唱吉他很瀟灑、陽光。吉他是一種彈撥樂器，形狀與小提琴相似，由六根弦組成，底下像一個葫蘆，古典吉他被稱為世界三大樂器之一。

吉他不像小提琴那么簡單，我從彈一個一個音符開始，直到能一首首歌曲完整地彈唱，花了很多的時間與努力。盡管如此，我現在有時還是唱跑調，哈哈！但是彈吉他給我帶來很多快樂。

現在，我學會了彈唱《蟲兒飛》，它讓我欣賞到了黑夜中繁星點點的夜空；我學會了彈唱《童年》，它讓我體會到了夏天的炎熱，看到了萬花筒和彩虹；我學會了《滴答》，它讓我感受到了小雨歡快的歌聲和高興的舞蹈。

每一次彈唱，都給我帶來了莫大的快樂。我會一直堅持，用歡快的音樂、律動的音符來陪伴我快樂成長。加油，美麗、快樂、自信的音樂小精靈。

學吉他200字作文 第六篇

昨天下午，老爸帶我去我們小區附近的吉他培訓班報名學習吉他。另外還給我買了把兒童專用吉他，我很高興。

今天上午，奶奶送我去學吉他，教我的老師姓金，我們都叫他金老師，金老師外表看起來好像很兇，其實是很和藹可親的。

開始上課了，金老師讓我先坐在椅子上，我坐好后，他糾正了我的坐姿，他說：“彈吉他的時候，應該把右腿翹起來放在左腿上，便于彈吉他。我調整好坐姿后，老師就開始教我認識吉他、手法、五線譜，不知不覺一節課就學完了，金老師說我手的姿勢擺的很棒，每天都可以過來學習學習。

我一定認真學習，不辜負爸爸對我的期望。

學吉他成果報告

到今天，我已經學習吉他已經三十五天了，我現在給大家介紹一下我學習的成果。

從學吉他的第一天開始，我慢慢的對吉他有了新的認識，從我不會抱吉他，到現在我能基本熟悉手指的指位;從看不懂樂譜，到現在我基本能看著樂譜慢慢的彈各種曲子，我感覺自己的這次學吉他之旅收貨了很多。今天吉他老師又給我們補課了，今天主要讓我們練習《波多卡》，可能過幾天我們還要準備結業表演的彩排，并且在這一期結束的時候進行匯報表演。

最后，我希望自己在吉他之路上能夠走的更遠，學到更多的東西!

學吉他200字作文 第七篇

在暑假里，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。

在學習的時候，我經過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧!“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不了解，看到別的學長學姐們彈得那么好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。

第一次上課，我再次看到一位學姐提問，說她有地方老是彈不好。咦?那位學姐技術不是很高超嗎?這種情況使我感到十分害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。

在學習的過程中，“苦“是少不了的. 。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數才將其拉開，他便說：”要彈好，就要按得這么緊時才不會有別的音。”

從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。

學吉他200字作文 第八篇

世界上最美的東西很多，可誰都知道美麗并不是那么輕易而得來的，從中必然付出了努力和艱*，即便很短暫，那也是奮斗一生想擁有的東西。那天我父親從鄰居家拿來一株曇花，早就聽說曇花一現故事的我對此新奇不已，我拿著曇花左看看，右看看，覺得它像極了普通的草，可不同的是它有開花的機會。于是我每天細心地照料它，澆水、松土、施肥一樣都不落下，就盼望它能早點開花。

沒過幾天，我再去看曇花，驚奇得發現長出了一個小花苞，雖然不是很大，但也給了我許多欣慰，我焦急地等待著那花苞的慢慢長大。聽說曇花只有在午夜才開發有好幾個晚上，我都守著曇花。終于在那天，我打瞌睡的時候，依稀看見花瓣一點點向外伸展，頓時睡意逝去，我睜大眼睛觀察著只是，只是一瞬間的感受，讓我知道了生命的意義和美麗。不一會兒曇花就謝了，這我感到惋惜。

曇花一現的美，我永遠記得，因為那是鼓勵我只有努力和付出，才會擁有的美麗。

有一位老者，他的臉是屬于放在人群中并不起眼，雖然不起眼，但我認為他是最美的人。

一天，媽媽給了我5元錢讓我去買東西吃，我邁著愉快的步子往小賣部走去，剛到小賣部，一位老爺爺右手拄著拐杖，左手拿著一個碗。我心想：一定又是個乞討的人。我十分厭惡的看著他，說：“我可不會給你的。”誰知道老者竟笑了笑說：“如果小姑娘認為我是過來乞討的話，那我就走了，其實我是給你送錢來的，我看到你的錢掉了，給你。”說著，老人把一張5元的*票遞給我，我用手摸了摸口袋，我口袋里的錢還真沒了，又看看老者手里的錢，便不好意思的將錢接過來，我剛想跟他說聲謝謝，這時，一個跛著腳的小男孩摔倒在老人面前，那位老爺爺趕緊跑過去，扶起男孩，問：“小朋友，怎么這么不小心呢？”男孩一聽，突然哭了起來，說：“我得了白血病，爸爸媽媽也不要我了……嗚嗚”老人聽了，毫不猶豫的將碗里的錢塞給你男孩，“我只有這么多，再多我也拿不出來了。”男孩和老人推來推去，最后，小男孩接了那些錢。

通過這件事，使我深深地感到世上真正最美的人是心靈美的人，不能光從外表來判定一個人的美與丑。

生活中，美有多種多樣，雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂皇是美，含蓄樸素是美，同樣是美，而我認為平凡中的美是美的極致。

清楚地記得那天下午放學時，我收拾好書包準備離開時，忽然低頭看見不知是誰扔到我桌子下面一團紙屑，我趕緊撿了起來，攥在手里。由于回家的心情迫切，出了校門，我一路小跑，快到家的時候才意識到手心里還握著一點東西，伸開手掌一看，才想起是拾到的紙團——垃圾。我怎么帶了這么長時間，都沒有把它扔掉？這時放眼望去剛好在離我2米的地方有一個垃圾箱，由于懶惰的思想占著主導地位，我突然心血來潮，就來了一個大投籃，嗖！“球”在垃圾箱口上滴溜溜打轉了幾圈，掉入了路邊的花壇里，我想：算了，還是不撿了吧，反正沒人發現，就這樣走開了。“小朋友，不要亂扔垃圾！”遠遠地我聽到后面有個聲音在叫我，回過頭去——啊，是清潔工。“城市是我家，美要靠大家！”他娓娓說道，此刻，我的臉火辣辣的，一直燒到耳根，簡直羞得無地自容，我低著頭不敢看他，趕緊跑去撿起紙團，扔進垃圾箱里。

這件事深深地印在我的腦海，從那以后我再也不曾隨手丟棄過垃圾。

美，無處不在，只要用眼去觀察，用心去感受，就會發現生活中有各種各樣的美。

學吉他200字作文 第九篇

在暑假里，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。在學習的時候，我經過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧！

“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不了解，看到別的學長學姐們彈得那么好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。第一次上課，我再次看到一位學姐提問，說她有地方老是彈不好。咦？那位學姐技術不是很高超嗎？這種情況使我感到十分害怕，火辣辣害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。在學習的過程當中，“苦“是少不了的。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數才將其拉開，他便說：”要彈好，就要按得這么緊時才不會有別的音。”

從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。

學吉他作文07-17

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