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作文()伴我成長記敘文 第一篇

不知不覺，我已步入了高中。回憶著所有的曾經，心中涌起了一陣波瀾，是后悔，是慚愧，是惆悵，還是感傷？所有的一切占滿了我的心緒。

曾幾何時，生活的樂趣，生命的精彩是那么讓我不可一世；曾幾何時，成績的優異讓我倍受關愛，層層的門檻總有人帶我輕松跨過，幼稚的我卻從不曾理解過時間的意義、時間的殘酷。從小被人捧在手里，在一片晴空下，我過著浪漫、絢麗多彩的生活。但老天爺卻對我開了一個好大的玩笑，把我從天堂一下子重重地摔到了地上，讓我感受到了從來不曾體會的疼痛，他好殘忍，他奪走了我的夢想，他把所有人押在我身上的籌碼都輸了，我的世界瞬間變得如紙般蒼白，那滿載著希望和憧憬的小舟被吹折了自信勇往直前的風帆。誰說“少年不識愁滋味”？其實，少年更識愁滋味。初次品味就讓人如此的苦澀，如此的刻骨銘心。憂愁，它像霧像雨又像風地籠罩著我，緊緊地束縛著我的內心，再不能迎風飛揚。

短短的兩個月，我就明白了生命的陽光與快樂背后常有陰霾和煩惱。過去的歲月里，總有人為我撐起一片蔚藍的晴空，我卻以為幸福便是唾手可得，快樂便是如此的理所當然。現在我才明白成長真的需要付出代價，沒有人能隨隨便便成功，學會在一次次失敗中長大，學會在一次次挫折中堅強，終于讓我明白了那句“人到世間，就是經歷無數的挫折磨練”。把它們當作人生至寶細細地品味感悟，人就是要憑借自己的力量，勇敢地面對現實，駕馭自己的人生，才能得到如彩虹般絢麗、彩霞般燦爛的生命風景。

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”步入了高中，我擁有了新的開始，也許以后的道路會讓涉步未深的我遍體鱗傷，但我希望我能展示人生，為夢想而奮斗，堅信勤奮也能創造奇跡，縱然成功大道崎嶇且布滿荊棘!青年作家陳建功曾說過：“只要星星還在天空閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷。”所以人生沒有什么不可能。“陽光總在風雨后，烏云之上有晴空。”

雖然不盡的思緒像泉水涓涓流淌，但此時匯入了心的海洋，卻絲絲柔軟片片清涼。堅信學會獨立的我，一樣可以有一片屬于自己的天空。

作文()伴我成長記敘文 第二篇

人的成長離不開書，愛讀書，是一種美德。讀書使人思維活躍，聰穎智慧;讀書使人胸襟寬闊，豁達曉暢;讀書使人目光遠大，志存高遠;讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

煩惱的時候拿起一本書，它會告訴我開心是多么的重要;憤怒的時候拿起一本書，它會告訴我理解是多么的寶貴;無聊的時候拿起一本書，它會告訴我充實的生活是多么的難求。書啊!你是那么的美好，可我什么時候能跟你一樣博學多才呢?

讀書讓我領悟的了人生的真諦，在我困惑，不知道怎么抉擇時，它就像指南針，指引我方向;在我悲傷痛苦時，書就像一顆開心果，讓我捧腹大笑;在我迷茫的時候，它就像一面鏡子，反射出我的優點缺點。

世界老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一局治理名言，讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心行為，禮儀規范。而讀一本壞書，則是人心胸狹窄，使人不知羞恥，不知殘暴。

我們現在要好好讀書，天天向上，不要浪費我們大好的青春年華，不要等到滿天白發，再來后悔，再來想學習。

所有精彩的夢想都是借讀書去滿足，要想實現夢想，必須要多看書，從書中我認識到了不懼危險的武松，重義氣的關于，大義凜然的張飛，心懷天下的劉備，聰明絕頂的吳用，老老實實的沙僧，火眼金睛的孫悟空……

讀書是快樂的，是偉大的，是美好的……讓我們在書海里盡情游玩吧!

作文()伴我成長記敘文 第三篇

大家都知道我國是一個有五千年歷史的古國。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

其實文明禮儀往往會體現在一些小事上，如：遇見老師及長輩要問好，進門先敲門，坐公共汽車主動給老人、孕婦、小朋友讓座等等。

去年暑假，我在姑奶家玩，突然接到姑爺電話叫我把鑰匙送到他單位，可是當我走到半路才想起來姑爺沒告訴我他單位的具體位置，我只好去問人了，剛好有位大哥哥從我旁邊走過，我心不在焉地說：“喂，農業銀行在哪里啊？”那位大哥哥沒有回答我，生氣地走開了。接著，見一位阿姨走過來，我親切地問：“阿姨，請問農業銀行怎么走？”阿姨笑著對我說：“就在前面，直走左拐就到了。”我謝了謝阿姨就向農業銀行方向跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位大哥哥太不禮貌了，所以那位大哥哥不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了農業銀行——姑爺的單位，急忙把鑰匙交給了他。看來文明禮儀真的是不可缺的啊！

雖然這只是些小事，可這些小事往往能令人刻苦銘心，從而讓我們意識到文明美德的重要性。

讓我們從現在開始做文明人，讓文明美德伴我成長！

作文()伴我成長記敘文 第四篇

親情是溫暖的，讓我在寒冷的冬夜擁有一絲暖意；親情是單純的，寧愿傾其所有換得我的笑容;親情是無私的，是深厚的。從小到大，親情無時無刻不在伴隨著我，親情伴我成長！

親情是夜晚搖曳的燭光，使我感到了單純的愛。記得小時候，父母都很忙，所以只好讓我暫住在姥姥家。姥姥以前是小學教師，她深知孩子的學前啟蒙是多么重要，于是她絞盡腦汁，終于想出讓我在香煙盒上識字的方法。傍晚，我感到還有燈在亮著，便爬下床，看到姥姥在昏暗的燭光下，一手拿著剪刀，一手拿著水彩筆為我做卡片，臉上的表情十分專注。我從未想過，她那雙布滿老繭的雙手會這般靈巧。突然，姥姥放下手中的剪刀，隨手拿了張廢紙，小心翼翼地糊在手上，我這才發現姥姥的手受傷了。早上起來，看到桌子上靜靜躺著的卡片，我頓時感到了如清茶一般淡雅的親情。

親情如天空中璀璨的群星，指引著我前行的道路。在一個漆黑的冬夜，剛剛學完素描的我獨自一人走在偏僻的小路上，只有星光和手電筒的亮光陪伴著我。突然，手電筒閃了幾下，竟然沒電了，這使原本就怕黑的我頓時驚慌失措。也不管哪兒是哪兒，我像牛一般橫沖直撞，想盡快逃離這黑暗

的深淵。但最可怕的事果然發生了——我在黑暗中迷了路！發覺這一點的我在原地呆呆地站著。這時，一束光出現在我的視線里，我連忙求助似的奔向那光亮。乖女兒，我終于找到你了！媽媽!你來‘救’我啦！我激動的說。回憶起當初的事，我恍然大悟：親情總會在你最需要的時候挺身而出。人生充滿坎坷與曲折，但每當我遇到挫折時，總會有一種力量來自于親情。它伴隨著我從落魄走向自信，從失敗走向成功，這種力量支撐著我，仿佛每一次失意都會在我的耳邊響起。有人說：人是漂泊的船，家是溫暖的岸。是啊，無時無刻家都在包容著你。這無私的親情使我有了面對困難時的勇氣和信心。

親情，是生病時的探望與呵護，使我在黑暗里也能感受到陽光的溫暖，增強我戰勝病魔的決心；親情，是失敗時的鼓勵與支持，使我在絕望中也能感到無私的胸懷，鼓舞我繼續前行的信心；親情，是驕傲時的諷刺與棒喝，使我在驕橫無比時也會感受到嚴厲的目光，保證我正確前行的方向。親情是金，親情似歌，親情伴我成長！

作文()伴我成長記敘文 第五篇

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對書貪得不厭，廢寢忘食的少年，讀書對我來說價值是無限的，書是我成長的“必需品”。

每捧著一本新書，都讓我覺得我是那么幸福，每做一處批注，都讓我覺得心情是那么的舒暢；每次手捧一本書，坐在沙發上津津有味地讀，我能會在心里感嘆：真是太愜意了。讀一分鐘，那是開心；讀十分鐘，那是有趣；讀半小時，那是愜意；讀一上午，那是過癮；那一天甚至一個星期呢？哦，那是無與倫比的幸福。

后來，我得到了書的“回報”，在一次期中考試，我寫了一篇作文《對不起，沒關系》得到了老師的好評。里面寫的是我的真實情感，寫著寫著我的眼眶不禁濕潤了。

讀書是每個孩子成長必須經歷的，書是我們的良師益友，在今后的成長路上，書也將一直陪伴著我！

作文()伴我成長記敘文 第六篇

小時候，我非常喜歡聽媽媽講故事，當我沉靜在故事的海洋中，我的心靈似乎長上了翅膀，可以飛得很遠很遠。后來，我又愛上了電視節目。進入小學讀書后，我認識的字越來越多，于是，課外書漸漸地成了我的最愛，它們成了陪伴我左右的無聲的朋友。

當我讀三年級時，我們學校搞了個“書香校園”活動，每個同學都在嶄新的書柜里放了很多書。從此，我將整個人埋進了書海中，一有空我就看課外書，周末更是猛猛地看。享受著一頓頓的文化大餐，漸漸地，我發覺自己變了。因為，看書讓我懂得了很多的道理和知識：

《三毛流浪記》讓我感受到了三毛的堅強，看到了比我生活的更辛苦的人，讓我懂得了要感恩現在的幸福生活。

《小學生學會做人做事的100個故事》讓我知道每個人都可以幫助別人，每句甜言蜜語都可以溫暖人心，每句漫不經心的惡毒的話都會深深地傷害他人。

《小學生學會正面思維的100個故事》讓我知道，有時候讓思維轉個彎，人生就會更精彩，玉米也能變黃金，爛鐵也能變珠寶。

看著一本本的課外書，忽的，一扇扇大門向我打開了，我進入了一個個之前見所未見、聞所未聞的世界。看過這些書后，性格內向的我，漸漸地變得愛說話了，上課不怕舉手發言了，課外不怕跟同學交流了，我的朋友也越來越多了。

媽媽也說我變懂事了，會帶弟弟了，會幫大人干家務活了，寫作水平在班里也遙遙領先了……總之，媽媽的話讓我感到了從未有過的欣慰和甜蜜。

如今，我看過的課外書已經有小山那么高了，它們已經成了我的私人收藏品。再也不用媽媽辛苦的講故事給我聽了，也不用整天守著一臺笨大的電視機了。課外書，我可以隨時翻看，到處攜帶。課外書，它小巧精致，漂亮豐富。無論當我開心，當我難過，它們總會陪伴在我身邊。

無聲的朋友，我愛你們，愿你們能伴隨我的一生。

作文()伴我成長記敘文 第七篇

如果你錯過了今天的朝陽，那么不要灰心，因為明天的朝陽會再次向你微笑。如果你今天輸了，那么你沒有失敗，因為你明天還會再來。如果你輸了錢，那么你仍然沒有失敗，因為生命的價值不在于你的錢包。然而，如果你失去了文明的美德，那么你就徹底失敗了，你就失去了作為一個人的真正意義。在這個世界上，沒有錢并不重要，你的智慧和能力會為你賺錢。如果你的智力不高，沒有什么問題，你可以做體力勞動。但是如果你沒有美德，那么你就是無用的。在這個世界上，最重要的是文明的美德。在校園的乒乓球臺上，經常有許多垃圾袋。風一吹，它們就到處飛。整個校園都是垃圾。清潔工要打掃這么大的操場多長時間？如果我們把零食袋扔進每張乒乓球桌旁邊的垃圾桶，清潔工需要為我們打掃操場上的垃圾嗎？那些清潔工的腰還會一天比一天彎嗎？

我曾經見過一個老婦人，她在游泳池撿垃圾的時候，手斷了，還在流血。她沖到藥房去買藥膏。我還沒來得及張貼就出來了，這時，三個學生跌跌撞撞地走了過來。中間的一只膝蓋骨折了，兩個左右的人幫他走路。老婦人跑過去幫助受傷的小學生戴上它，卻沒有照顧她的手。看完之后，我靜靜地站了很長一段時間：這個老垃圾收集者一定過著艱難的生活，但是他不愿意買的藥膏卻慷慨地給了別人。重要的是，與我們的孩子不同，這位老人的皮膚受傷后愈合得很快。如果她不及時堅持，傷口會潰爛并被感染呢？她毫不猶豫地把藥膏給了受傷的學生，這顯示了祖母誠實善良的心。社會就像一棵大樹。每個人的文明美德和善行就像澆灌大樹的水滴。只有當每個人都說文明，每個人都有美德，社會的大樹才能生根發芽，結出和諧美麗的果實！

讓我們從小事做起，從生活中的小事做起，用文明的美德更和諧、更美好地裝飾我們的生活。如果你欣賞今天升起的太陽，請不要放棄你的追求，因為明天的太陽會更加燦爛。

如果你抓住今天，請繼續努力，你還沒有成功，因為你沒有明天。

如果你有錢，那你還沒有成功，因為生活的意義不在于錢包。

如果你有文明的美德，那么你就成功了，因為你用美德裝飾了世界！

作文()伴我成長記敘文 第八篇

“不知榮辱乃不能成人”，這是千百年前的古人流傳下來的至理明言。可見我們千萬不能忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就錯了！現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失誤，為什么要等受到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會標準。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法共行的道路吧！

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作文()伴我成長記敘文 第九篇

杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”書也是我進步的階梯。5、6歲時我讀的是拼音插畫書，現在我該上六年級了，讀的是四大名著。在書海徜徉，我如饑似渴地汲取新的知識，一點一點成長……

我小時候看的第一本書是《勇氣》。這本書有許多插圖，當時我才五歲多，沒學多少字，就覺得插圖很搞笑，看完插圖就把書給丟到一邊去了。爸爸看我還小，就沒叫我繼續讀，而我也并未從中悟出什么道理來，只是把書放在儲物柜里。

我上二年級時，有一次整理儲存柜里的東西時，又翻到了這本書，我沒多想，翻起來就開始看了，這次我沒有像從前那樣看看插圖就過，因為我已經認識很多字了，我試著去讀這本書里的文字。剛開始一知半解，后來竟然越看越懂，雖然讀的口音不準，但我從中記住了一些故事情節，知道了這些故事情節真正圍繞著主題寫的，我第一次感覺原來讀書是有這么有趣，不再像我上課時讀的語文書一樣枯燥了，從此我愛上了讀書，把這本激發了我潛能的書放在了我的書架上。

日月如梭，轉眼我到了六年級，有一天我翻閱書架，再次看到了這本伴我成長的書，我又一次翻開了它。這次我的感悟比以前一次更加強烈了。我知道了，每個人都需要勇氣，面對挫折勇氣可以為我們披荊斬棘。

人們說：開卷有益。這一點我非常贊同。除了插畫書、拼音書、漫畫書，還有一些世界名著，有人生啟迪意義的書。總而言之，我在書里歡笑，也在書里成長。

作文()伴我成長記敘文 第十篇

小學時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養的途徑。

但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學習，目的也很單純。

后來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。

輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風吹拂下，打開它，靜靜地讀。

看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。

再看那靜謐的荷塘，無聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天里的一行白鷺，沉舟側畔的點點白帆，山重水復的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？

讀書可以使我足不出戶，而臥游千山萬水；來不相識，卻可促膝交談。這為我做了一次環球免費旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？

讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。

高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了。”

是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了。”

讀書無處不在，讀書伴我成長。

作文()伴我成長記敘文 第十一篇

聞一聞，那是什么獨特的香味？既芳香撲鼻，又耐人尋味，而且總是那么令人心醉。

原來，那是書香，那是我家那股迷人的書香，那股夾雜著隱約墨香的濃濃的書香。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，那照這樣說，我們家恐怕就要營養過剩了，因為我們家的書那真是不勝其數，老爸老媽的書房里有個貼壁式的書柜，里面有四大古典名著，有《辭海》、有美術欣賞類的書。這個書柜有書房的半間房子的墻壁那么高、那么寬、那么大，一看就讓人頭暈眼花，我個子還不夠高，當然只能看到下面幾層的書，這滿滿一書柜的書，都是爸爸媽媽的。

父母都這樣愛看書，女兒當然也不例外，在我的房間里，也矗立著一架不寬但是卻挺高的書柜，里面裝的全是我的書，沒事干的時候，我都會拿起凳子，踩在上面，到書柜里去尋找自己喜愛的書，拿到了書，我就會坐在書桌上，或者椅子上，靜靜地品味著這本書。

爸爸媽媽給我買的書，每一本都很有味道，高爾基說過：書籍就是面包，那我的書就是人世間最稀有的美味佳肴。輕輕打開書，當我的眼睛接觸到書中的第一個字的時候，我就飛到了故事中的世界里：讀白涅德夫人的文學名著《小公主》，我就仿佛看到主人公莎拉不幸的遭遇和她那公主般優雅的風度。使我明白了許多道理；讀白涅德夫人的另外一本名叫《xxx》的書，讓我感受到了孩子們帶給一座被關了十年的花園的美麗與生機；讀《愛的教育》讓我看見了同學們那活潑。

作文()伴我成長記敘文 第十二篇

書是人類進步的階梯。古語有云：“書中有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是全世界的營養品”——莎士比亞。我曾經和同學對文，感受過李白詩句的氣勢“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”因此，自幼的我便與書結下了不解之緣。

在我三四歲時，媽媽就給我買了格林兄弟的格林童話，在那時我不認識字，媽媽就耐心地一一講給我聽。我聽得入迷得很。

在五六歲，我總喜歡到知識海洋里遨游一番。讓我放松一下，同時吸收一點課外知識。課后翻開那本《走獸之謎》，一定是夾著葉子做的書簽的那一頁，講述了大自然中的動物的奧秘。“為什么會有流星？”因為大氣中會有外空來的石頭會墜入地球，這些“來客”在大氣中磨擦火花便發光，我們到在空中劃過就是流星。”這個問題，教了我為什么會有流星，更教了我大自然是奇妙無比的，好好學習將來探索大自然的奧秘。

上了小學父母親給我買了一小書架。書架上的書一天比一天多。里面有《走獸之謎》、《少兒百科全書》、《十萬個為什么》，還有一些漫畫書。一有空，我接翻開書讀，盡情在書的海洋里遨游，領悟知識的奧秘。買書也成了我的一大愛好。

書陪伴了我走了我的童年。讀書，在你的身上散發著一陣清香。著一種清香完全把我吸引住。讓我每一天都去體會其中無限的樂趣。

作文()伴我成長記敘文 第十三篇

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。今天，我懷著激動的心情到新華書店采訪。

一進店，熱鬧的氣氛就向我涌來，有的小記者在聊天，有的小記者在挑選書籍，還有的小記者東瞅瞅西望望，正在尋找好朋友。

“小記者們，活動開始了。”王老師提醒道。這時，一個哥哥走來了，不錯，他就是新華書店的小徐老師，他為我們介紹了太旗新華書店的歷史。1953年的時候，太仆寺旗成立了第一個新華書店，那時人們還沒有讀書的習慣，可現在不同了，國家越來越重視教育，書籍自然也變得被重視起來，來書店買書、看書的人越來越多。

這次小記者活動，我感覺收獲滿滿，不僅了解了新華書店的發展歷史，還學習到了書籍包裝技能，體會到這一職業的艱辛。好期待能參加下一次小記者活動呀！

作文()伴我成長記敘文 第十四篇

每當看到“中華經典”這四個字時，我的內心便會不由地升起一股感激之情。在我的成長中，如果沒有中華經典對我的熏陶，我真難以想象現在的我會是一個什么樣的人。

記得小時候，那時的我尚未懂事，每天清晨便拿個小板凳坐在桌邊讀書。先是讀《三字經》，后來《千字文》，再后來呢，便是注音版的《唐詩三百首》……說實在的，那時的我真是極不情愿的，但父親的“命令”由不得我。書是背了整整六年，但現在細想起來，幾乎忘得一干二凈，囫圇吞棗到了肚子里卻跑不到腦子里。雖說沒記住，但這些經典作品卻潛移默化地提升了我的綜合素養，讓我的內心更豐富、更輕盈。這便是經典的力量：終身供給營養，不斷促你成長。

步入高中后，遠離了居住了十幾年的舊居，到了一個陌生的小城，自來膽小的我常常遭遇不安全感的襲擊，于是便莫名地衍生出了“厲鬼”這一精神負擔，時間一長，精神備受折磨。身為理科生的我深知不存在這種東西，有時拿這話來發誓或自嘲。長此以往，非常難受，于是，我打算在鐘愛已久的《水滸傳》中尋求藥方，找尋力量和勇氣。

藥效出乎意料地好。當我讀到“林教頭風雪山神廟，陸虞侯火燒草料場”中的山神廟時，我不禁喝彩：對，殺，剜了這些潑賤賊的心，割他們的頭，罪有應得。當我看到黑旋風李逵沂嶺殺四虎時，宰了這四個大蟲，怕它，來了我砍不死你，揍也揍死你，我便熱血澎湃。想到了那些令我害怕的東西，握握拳頭，咬緊牙一字一句說：“來，有本事的想死的就來。”便渾身是膽。細讀《水滸傳》，我更是感受到了一種草莽英雄的血氣方剛，那是“路見不平一聲吼”的真正男子漢的氣概。

中華經典，伴我度過了一個又一個可怕的夜，在它的陪伴下，我漸漸找到了勇氣和力量，慢慢地成長為一個無畏而有責任心的男子漢。

隨著年歲的增長，我開始時常對生命感到迷惘。有時候我癡想：“死亡是什么？當我死后，感覺就像是睡覺一樣的虛無飄渺卻又沒有感覺的樣子嗎？那我會怎樣？會怎么辦？”我常常陷入這種迷境而不能自撥。當我看到“古人云，死生亦大矣，豈不痛哉”時，當我看到“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔”時，當我看到“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎”時，我明白了生命的最寶貴之處在于其終是消逝，無論身份、地位。活著就當感恩，活著就當努力，活著就當珍惜。

中華經典在我的成長中起到了莫大的鼓舞作用。當我遭遇失敗時，李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”給了我再戰的勇氣；當我驕傲自滿的時候，“人外有人，天外有天”的諄諄教導讓我平靜下來，找回了自我；當我因一件別人做錯了的小事而鬧了矛盾時，“宰相肚里能撐船”的告誡讓我重拾了友誼。

中華經典，伴我成長！我由衷地感激她！

作文()伴我成長記敘文 第十五篇

“誰言寸草心，報得三春暉，”如果說詩人孟郊的母親是如太陽般熾熱；那我的家人定是那春雨一樣的“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

我從小在一個充滿愛的大家庭里長大。這種愛的養分使我越長大越明白某些事物它很淡卻又有著無法抹滅的痕跡！

老為母刷深深親情

我的爺爺是一位標準的“中國式爺爺”，他表達愛的方式很平淡，如杯白開水一樣的平凡去又充斥著最平凡的感動。太奶奶特別愛出腳汗，每天都要換鞋。每到放晴天，爺爺便會先扶著太奶奶坐在陽光正好院子里曬太陽，再收拾好太奶奶換下來的鞋子，搬一面小木凳坐在旁邊仔仔細細地為她刷鞋。爺爺刷的很細致，從鞋里到鞋外，從鞋頭到鞋跟，從鞋面到鞋底太奶奶靜靜地坐在那里，看著爺爺的每一個動作，眼里是濃濃情愫在流淌。

刷鞋真的這么有趣嗎？

壯為母刷滿滿親情

我的爸爸是一位把嚴厲與溫情融合很到完美的人，他身上既有中國人特有的內斂又有著現代人奔放的思想，同時他也是一位“刷鞋愛好者”。奶奶特別愛美，尤其愛穿白色的鞋。每到周末我們去奶奶家吃飯，在吃飯前，爸爸都會用他收集的各種“打理小白鞋神器”，為奶奶換下來的小白鞋做清潔、護理。先用一種“神器”刷刷刷做清潔，再用一種“神器”刷刷刷做護理，一雙又一雙，每一雙從沾滿污漬到刷得潔白如新，整齊地放在陽臺上。廚房里奶奶炒菜的鍋鏟聲和陽臺上爸爸刷鞋的刷刷聲交織在一起，聽到耳里，滿滿的都是親情。

少為母刷暖暖親情

在爺爺和爸爸的帶領下，我也加入了這一隊伍。每當放假，做完功課閑暇時，看到鞋架擺放著媽媽一雙雙因為沒來得及打理收起來的鞋時，我便會搬來小板凳，拿來鞋刷，“打理小白鞋神器”等工具，仔細地為媽媽刷鞋。爺爺或者爸爸看到，總是把他們的經驗傳授給我，爺爺習慣將傳統工具鞋刷的作用發揮到最大；爸爸喜歡依賴新型的各種“神器”。我現在刷鞋的訣竅就是結合爺爺和爸爸的方法，媽媽說再也不用把她那些寶貝的鞋送去做護理了，家里的大寶貝護理的鞋最專業。刷刷刷，刷刷刷，我慢慢感受到了刷鞋的樂趣！

父母是孩子成長路上的引導人，而在我家，長輩都是我的引路人。親情這種看似虛緲的事物，似乎在我家幾代人刷刷刷中體現得更具體。

父慈子孝這一中華傳統美德有著許多種方式表達、傳承、發揚！濃濃的親情、滿滿的親情、暖暖的親情，刷刷刷

作文()伴我成長記敘文 第十六篇

今年的春節沒有一點過年的氣息，繁華的城市也不復熱鬧。街上隱約還能看到一些人，但他們好像不是本地人，只是匆匆趕往回家路途中的手里大包小包走向車站的打工者。雖然是初春，但凜冽的寒風，使他們緊緊裹著大衣，只露出一雙瞇縫的眼睛。路邊的服裝店也很冷清，小吃店也到還有幾個人吃著熱騰騰的食物。然而在不遠處，有一個衣衫襤褸，佝著腰的乞討者還跪在路拐邊拐角處。不由地，我的眼神中竟帶著一絲厭惡與鄙視，我明白那是我最討厭的一種人———人們口中稱呼的“乞丐”。你看他頭發亂蓬蓬的，臉上的皺紋如刀刻的一般，嘴唇干枯，身上披一件又破又爛的連扣子也都掉光的大衣。腳上的鞋已經爛得不成樣子，腳指都蒙不住，他的整個身體蜷縮在大衣里，弓著腰，仿佛讓整個大衣把自己埋起來似的。這是他和那些人的區別嗎？再走近一看，滿臉的皺紋也全都在顫動，從嘴角，眼角向兩側綻開去，那溝壑似的裂紋里，分明溢出了笑意。他的身旁放了一個盤子，里面什么也沒有。他呆呆地望著馬路，眼神里充滿了期盼，過了好久，終于有一個人從他身邊走過，他立刻伸出那雙瘦如干柴的手，顫抖著拿起破盤子，乞求道：“錢……錢，給點……點錢……錢吧！”也難怪在這樣的天氣，明知道這種情況下討不了什么，但卻仍然露出一點笑容，或許是被凜冽的寒風凍傻了吧。在往上就剩下那僅有的眼睛，那么慈祥，充滿了信心，仿佛有一種志在必得的信念。我在心里這樣想。想到這，我猶豫不決，到底給還是不給？雖然對于乞丐有很多的緋聞，說是為了騙取錢財，才出來討錢；可是，作為一個高中生，不論有多么的瞧不起，亦或是厭惡他，但不能沒有一點同情心，經過一番思考，我最終決定給那位乞丐錢。

可能這就是天意，在人還沒有出生時，早就安排好了他這一世的命運，也就意味著他這一世將要做什么工作；或許，原來并沒有什么乞丐，只是因為經濟來源不富裕，迫使他在街上乞討。看完這一切，我想：若只是抱著能過且過的態度面對生活，我不明白他能過多久，我只是惋惜，如果世界上全是這樣的人，誰來取伸出援助之手，但或許，這就是上天的安排。

作文()伴我成長記敘文 第十七篇

難忘的親情我的腦海里有許多小魚，這些小魚構成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚……

記得我讀三年級的時候，剛過完年去上學，同學們興高采烈地談論著春暖花開的美好，可是，我不覺得有什么好。因我在料峭春寒中上學，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學說“你看，她的嘴唇發青。”過了幾節課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。

我在睡覺中聽到一種熟悉的聲音，“快起來！小琬！”醒來一看是媽媽。我說：“我好象有點發燒。”媽媽趕緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來。給我的班主任打電話請假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細的發現媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來的，我一定要病好早點。

我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺到媽媽背著我上醫院。沒想到我就在醫院住了一星期零四天。

每天我掙開眼睛都看見媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發現媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發……

感悟親情，就在生活的點點滴滴之中。最近，我拜師學習寫作，在學習寫作的過程當中，我就感悟到了濃濃的親情。

我跟老師學習寫作，是通過互相發送電子郵件的方式來進行的。我寫作的時候，媽媽只要忙完家務活，就坐在我身邊，觀察我寫作文。有時媽媽忙著做家務，一聽說老師發郵件過來，就興奮地奔過來看看老師寫給我的評語。她仔細地讀著老師的每一句話。看到老師給我的鼓勵和表揚，媽媽比我還興奮，就像她得到了領導的表揚似的。

有時媽媽看到我寫的文章有進步，就會笑盈盈地表揚我：“下次繼續努力！”有時看到我的文章寫得不太好，媽媽仍舊會笑盈盈地說：“沒關系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅持到底才是勝利！”無論何時，無論何地，媽媽總會給我鼓勵，使我對寫作充滿了信心。

啊！親情像春雨，滋潤著大樹；親情像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡單，只要你用心體會，親情無時無刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長動力。

作文()伴我成長記敘文 第十八篇

作為一名一線小學語文教師，應該訂幾本對得上眼的業務期刊。什么樣的刊物算是對得上眼呢？我的理解是，既有前瞻性，又貼實際；既有理論、理念，又深入淺出、可讀性強。正因為《語文教學通訊》有這樣一些特點，因此，她成了我案頭的必備。我一邊讀刊，一邊也試著寫一些論文、案例。《寓理解于運用的訓練形式》便是我在《語文教學通訊》發的第一篇論文。那是20x年，那時，她的刊名叫《中國小學語文教學論壇》。

對于一名喜歡研究，愛好寫作的普通教師而言，再沒有比見到自己文章發表更欣喜的事了。在她的鼓舞下，我一邊教書，一邊讀刊、寫論文案例。這些年來，我不僅文章登上了刊物，而且帶的工作室也上了“名師工作室風采展示”欄目，工作室里的許多學員個人風采被收入“青年名師”欄目。最讓我激動不已的是，20xx年，我成了《語文教學通訊》封面人物，刊物刊發了我七千余字的習作教學經驗文章。在她的激勵下，我也從一名普通教師成長為省特級教師、正高級教師，我工作室多位學員也成長為浙江省教壇新秀、寧波市學科名師骨干。回望來時路，她助推了我的成長，可以毫不夸張地說，我是《語文教學通訊》獲益者。我相信，全國許多小學語文教師都是她的受益者。

統計自己歷年發表文章情況，我發現在同一份刊物上刊發篇數最多的就數《語文教學通訊》了。記得那時與我常聯系的是張雁然老師。雜志社每年都要舉行“語文報杯”全國小學生作文大賽，需要約請全國各地名師撰寫輔導專刊，每次約稿，不僅時間緊，而且篇幅長，一般都要一萬至一萬三千字。我是一個被動型的人，有了任務驅動，才會有動力。約稿，逼著你去思考。連續幾年的輔導專刊約稿，讓我對習作教學產生了濃厚興趣。在雜志社張老師約稿的驅動下，我對習作教學研究從開始時的發憷，到慢慢喜歡，再到不斷精深。不知不覺中，我竟然形成了自己的習作教學主張——玩中學寫作。我將科學小實驗、生活游戲、社會實踐、生活體驗等與習作聯系在一起，讓孩子們玩一玩、寫一寫，先玩后寫，玩中學寫。后來，我的專著《玩出名堂寫出精彩——小學情趣作文教學研究》也正式公開出版。

時至今日，我仍不曾與張雁然老師謀過面，但她讓我對《語文教學通訊》有了一份特殊的情愫。她也成了我不曾常聯系，心里卻時常惦念起的好朋友。后來聽說她因為身體原因，離開了雜志社，去從事其它工作了。我們的聯系更少了。今天，在紀念創刊20周年這樣特殊的時刻，寫下這些回憶，希望這些文字能成為彼此生命長河的記憶。

在他與雜志社的鼓勵下，我們就像一艘航行在茫茫教海的船，有了燈塔與方向。記得2x4年盛夏，師老師在全國名師何夏壽校長的陪同下，到我們學校考察、走訪。那是我第一次與師老師見面。經常在電話、QQ中交往的好朋友，終于面對面了，那種親切與驚喜，至今都是我記憶中的一份溫存。一本雜志，一份刊物，它的每一頁，每一個欄目，對于它所引領的那個行業和系統中的每一個人都有非凡的感召力。每每翻看書架上這些印有自己文字或點點滴滴內容雜志，我依然會怦然心動。

20xx年春節，我用了一個寒假，寫了篇一萬多字的習作教學思考，作為封面人物的配文。從3月至6月，與裴主編來來回回反復修改了不知幾次稿件，終于封面人物配七千余字的專稿如期刊登。拿到這一期的《語文教學通訊》，我還真是激動了好久。說句夸張一點的話，對于一線小學語文教師而言，能登上《語文教學通訊》封面，就好比世界風云人物上了《時代周刊》一般。你想想，一年12期，每期一位封面人物，就算辦刊20年，也不過是兩百多位。上封面當然不是為了顯擺、炫耀，也不是說上了封面就多了不起。但我可以毫不夸張地說，一本雜志封面的價值與意義怎么形容都不過分。我相信，它對一位老師而言，激勵與影響將是深遠而長久的，對一個系統的感召是巨大而深刻的。

和裴主編相識之后，他和我約稿更頻繁了，20xx年，我不僅多次參與了他主編的《同步作文名師導寫》撰稿，還參與了《名師同步教學設計》撰寫。我們的友情也在頻繁的微信互動中日漸加深。

作文()伴我成長記敘文 第十九篇

親情是世界上最燦爛的陽光，它比水還純凈，比金還純粹，總是悄悄地到來，不讓人發現。親情如一杯茶，散發出淡淡幽香，讓人回味無窮。

在我成長階段享受過的，最溫暖的親情莫過于母愛。母親給我的愛像一滴甘露，滋潤我干涸的心靈，母親給我的愛像溫暖的陽光，使我身處逆境時有了前進的動力。是啊!母愛就是這么偉大!

慈母手中線，游子身上衣

我的媽媽溫柔能干但性格倔強，有時就像小孩子一樣。都說現在時代進步，經濟發展，人們再也不用像舊社會一樣一件衣服穿好幾年滿身補丁了。可媽媽卻不這樣認為，雖說我家不算富裕，但也算是小康家庭，媽媽仍如往年一樣節省。能補的衣服堅決不買新的，我的幾乎每一件衣服都有媽媽補過的痕跡。記得有一年暑假，媽媽打算為我親手織一件毛衣讓我冬天穿。我笑著說現在還這么早，離冬天遠著呢，再說現在想要衣服還不簡單，出了家門，滿大街的商店，信手拈來。媽媽依然倔強地說了一句：那哪有親手織的珍貴呢!幾個月后，我便把這件事給忘了。誰知第二年冬天，在我過生日那天，媽媽把那件漂亮的貓送給了我，看著衣服上密密麻麻的針線，我的眼眶濕潤了。我知道，那將是我永生珍貴的禮物。

臨行密密縫，意恐遲遲歸

孩子總要長大，離開父母，一個人去闖蕩。媽媽總不愿我離她太遠，可她又希望我能生活得無拘無束，每天自由自在。因此不管我去任何地方，每過幾個小時就會有一通電話打來。媽媽總是用愉快的口氣，問我在開心地玩什么，其實我知道媽媽是想聽聽我的聲音，知道我是否安全罷了啊!現在我上了高二，半個月才回一次家，媽媽就更放心不下了，她想了解我每天的學習生活，想在我遇到難題時出來幫助我，所以總要打電話給老師詢問我的情況。這使我無論遇到任何困難都有了堅持走下去的勇氣。

誰言寸草心，報得三春暉

母親對我的愛，為我付出的一切，都是我用一輩子也報答不完的。我只有努力學習，發憤圖強，不辜負母親的期望。

如今，在我成長的路上，有母親的愛包圍著我，支撐著我，引導著我。正是這種親情，使我健康快樂地成長。

作文()伴我成長記敘文 第二十篇

雨，伴我成長。

春去春來，每個季節輪輪回回。朝朝暮暮，霞光垂簾大地。雨細細碎碎的下了起來，在大地上彈奏優美的樂曲。漸停了，天空上七仙子登臨……拖著炫麗的薄紗，在風中婀娜多姿，讓我陶醉。

春天，是一年四季最重要的季節。是農民們耕種的開始，當然也是忙碌的。但植物生長中，也少不了雨，雨像神圣的泉水灌溉著萬物。我靜靜站在窗檐下，呆呆望著它們。往日，我也是如此。覺得這淅淅瀝瀝的雨多讓人感到驕情，也許是一種溫和、一種柔情。春天的雨，像在撫摸大地，更體現一種愛，讓我在愛中逐漸成長。

“噼里啪啦”一群熱情萬眾的雨兒——夏雨。它們豪邁的跳舞，是粗獷、無可忍耐的。夏季的雨是帶著悶熱和酷暑的，陣陣暴雨傾盆而下，肆意地沖刷著大地，仿佛可以趕走逼人的暑氣。讓家家戶戶的人家更加涼爽了。一顆顆飽滿、靈活的大雨滴兒，在地上瞬間綻放了水花兒。我最喜歡淋夏天的雨，也喜歡聽雨兒打落在玻璃窗上噼里啪啦的聲音。在雨中，讓雨兒浸透我的衣服，化成一團污水，讓雨水任意沖刷，我的心靈似乎變得更加純潔、明亮了。

秋，落葉飄，鄉愁也飄落在游子身上了，總是能輕易勾起人的哀思與愁情。但是雨是靜謐的，沒有春雨的柔和，也沒有夏雨的粗獷，是質樸、悄然無息地融入我們的生活中的點點滴滴。給人是值得深思的。我坐在屋檐下，望著雨兒，伸手一觸，便落在我的手上，絲絲的微涼，乍暖還寒，讓我有所感觸。我深思：秋天為什么是動情的季節？也許我們不管怎么努力，都不可避免地經歲月的磨洗，卻只是眷戀著曾經不可喻理的依戀。雨中有一種成熟的味道，是香甜的。在這個收獲的季節里，讓我們放飛夢想，揮灑汗水，憧憬著明朝的果實累累。

冬雨，蕭蕭寒風中夾著絲絲的霜。我對冬雨沒有什么好感，它像凄冷的刺，扎入人心。可我覺得它的美，像雨又像雪。但“梅花香自古寒來”，冬雨是堅韌的，讓人感到冷又溫暖。只有秉著堅強的意志，才能展現自我的機會。

我愛四季的雨，四季的雨精靈伴我走過了一年又一年，我心中的最純潔的愛，在成長的路上因為有你，不忘初心！

作文()伴我成長記敘文 第二十一篇

書法，就像一塊磁石一樣吸引著我。

我還不到兩歲，就會“簽名”了——我拿起鉛筆，在我的圖畫本上亂畫，其實我那時候還不會寫自己的名字呢！

記得有一次，姐姐拿著一個漂亮的筆記本，高興地翻開擺在我面前，指著那個“鬼畫符”似的東西告訴我：“看，這是XXX的親筆簽名呢！”什么？難道明星都是這樣簽名的？如果我也學會這樣子簽名，我不是也成明星了？

于是，我每天早晨都不去玩了，我要苦練“簽名”！但是——我的名字怎么寫啊？我向爺爺請教，爺爺把我的名字一筆一畫端端正正地寫在紙上，可我卻說：“爺爺，不是這樣寫的，”我看看爺爺驚訝的表情，指指姐姐的筆記本上的“鬼畫符”，“應該是這。每次寫作業，媽媽都在一旁鼓勵我，督促我，提醒我，我每次都寫得很認真。在幼兒園里，老師總是表揚我的作業寫得最棒，但我明白，媽媽的功勞也不小。

上了小學，我才發現，原來寫字比我好的同學多的是。我對自己說：“要更加用心了，絕不能馬虎。”幾乎每年的暑假，我都在墨水世界中度過的——一到暑假，爸爸就要求我每天寫一張毛筆書法，每次都將我的不足指出來，使我的書法不斷進步。

這樣的苦練讓我受益匪淺，在五年級的一次書法比賽中，我得了一等獎；這還讓我明白了——做任何事都必須一心一意，不能馬虎，一分耕耘一分收獲，天上不會掉下陷餅，只有用自己的汗水，才能換取成功的果實。

作文()伴我成長記敘文 第二十二篇

一年級我就戴上了紅領巾，到現在已經有三年了。當我戴上鮮艷的紅領巾時，非常自豪，如果媽媽知道了一定很高興的，我擺著臂，挺著胸，自豪的走下了領獎臺。

爸爸說‘紅領巾是國旗的一角，是無數革命先烈用自己的生命換來的。我聽了非常感動，如果他們活著，我真想跟他們說一聲謝謝，要是沒有你們，就沒有我們今天這美好的生活。

在我上學時，我脖子上戴著紅領巾，自豪的.走進校園。下雨時，我戴著紅領巾，冒著雨奔跑在雨水里。

有一次，我考試沒考好，座在教室里非常難過，于是我就跟紅領巾說了這件事，我剛說完，他好像又跟我說沒關系，下次好好考就行了。我聽了他的話，感到很有信心，于是以后我有什么高興或傷心的事都跟他說。我們成了無話不談的好朋友。

戴上紅領巾，就是一名少先隊員了，作為一名少先隊員，我應該幫助一些需要幫助的人，比如扶老人過馬路，給一些有困難的盲人講一些故事，不讓他們那么傷心，那么難過。

所以我要堅持不泄，繼續努力，幫助那些需要幫助的人。

作文()伴我成長記敘文 第二十三篇

親情是什么?親情是風暴中的一把傘，為我遮風擋雨;親情是黑暗里的一盞燈，為我找到前進的道路;親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅逐寒冷;親情還是失敗時一句安慰的話語，讓我重新找回自信和沖勁。

現在的我己經是一個小少年了，時間如流水一般匆匆而過，很多記憶隨日子的消失而漸漸褪色。但有些事兒，卻讓我歷歷在目，感嘆不已—那份深沉的母愛。

記得那是春天的一個早晨，天氣常變化莫測。我背著書包正要去上學，這時，由于發著高興燒無法上班的媽媽，晃晃悠悠地走了過來，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無力地說xxx崽，今天天氣預報說有雨…咳咳…，還是帶上傘好xxx。我抬頭望了望藍天，又瞥了一眼那像火球似的大陽，心想，怎么可能下雨呢?順手丟下傘，一溜煙跑出門去，只聽身后遠遠傳來了媽媽的咳嗽聲，無力的囑咐聲。

上最后一節課的時候，只聽見雨點xxx嘀嗒嘀嗒xxx的落在玻璃窗上，哎呀，糟糕!真是天有不測風云!不由得后悔起早上沒有聽媽媽的話，我這才意識到事情的嚴重性，爸爸在單位加班，媽媽又生病了，這該怎么辦啊!看來只好硬著頭皮冒著雨回家了。想著想著，下課鈴響了。我慢吞吞地開始收拾書包，心里不禁埋怨起這倒霉的雨來。

一走出教室，就看見有些同學被家長接走;還有人從書包里拿出傘走了。無可奈何的我只好站在屋檐底下，可是雨遲遲不停。等的已經心煩意亂的我，直接硬著頭皮沖進這風雨的世界，沒走幾步，我的身體快淋成了一個落湯雞，只好又跑回屋檐底下，開始漫長的等待。不知有意還是無意，雨點紛紛落在地上，竟形成了一首雜亂而充滿旋律的曲子。

而那時的我并沒有注意到這一切，心里慢慢開始后悔、譴責起來：哎，為什么當時我沒有認真聽母親的嚀囑呢?要是我仔細聽了，帶了傘，結果應該就不是這樣了吧…，正當我想的時候，突然聽到一陣熟悉并帶著一點虛弱的聲音—xxx譚湛xxx回頭一看，只見暴風雨中似乎要被吞沒了的媽媽拿著傘，我快步上前抓住了她蒼白、冰涼的手，只覺得一熱xxx雨水xxx流進了嘴巴里，咸咸的也是甜甜的……。

我在親情中逐漸成長。親情是偉大的，不管是快樂、痛苦、迷茫，它將永遠輕輕走在你我的路上，悄悄地伴隨我們一生。

作文()伴我成長記敘文 第二十四篇

那一年爸爸參加高考名落孫山，他整天把自己關在家里，心里的痛苦和絕望可想而知。而同村的一名復讀生卻考上了省城的大學，成為全村人嘖嘖稱贊的對象。一轉眼就到了開學季，爸爸經過再三考慮，決定跟隨二爺爺外出學木工手藝。可就在這時，同村那位考上大學的同學找到爸爸，把一本書送給他，說：“你基礎不錯，別輕易放棄，看完這本書再作決定吧。我就是讀了這本書才下決心復讀的。”

那是一本什么書，竟然有如此大的魔力？那本書的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。爸爸沒日沒夜地讀，保爾鋼鐵般的意志和頑強拼搏的精神，深深感染了爸爸，給了爸爸巨大的力量。爸爸暗下決心，一定要向保爾學習，不達目的決不罷休。于是，他重新走進了學校。經過一年的努力，他終于夢想成真，考上了師范學院，畢業后成為一名中學教師。

正是因為有過這樣的經歷，爸爸從小注重培養我的閱讀興趣，給我買各種各樣的書。可以毫不夸張地講，我就是在書香的熏陶和陪伴下一天一天長大的。

每天晚上回到家，一做完作業，我就打開自己喜愛的書，聽著舒緩的音樂，循著淡淡的墨香，走進那一行行方方正正的文字，欣賞各種美麗的景色，與古今中外的名人對話，和書中的人物一起品嘗生活的酸甜苦辣，尋找自己所需要的各種答案……

每個雙休日，我總會找一段時間，或是空氣清新的清晨，或是陽光溫暖的午后，或是充滿詩意的黃昏，來到樓前的草地上、公園的濃蔭下、鎮外的小河邊，捧一本書，或坐或站，或默讀或輕吟，盡情享受一段美好的閱讀時光。

每一次閱讀，都是一次知識的充電；每一次閱讀，都是一次心靈的成長；每一次閱讀，都是一次靈魂的洗禮；每一次閱讀，都是一次力量的凝聚……

感謝書香一路伴我成長，感謝閱讀讓我越來越充實，越來越堅強。今后的每一個日子里，我都愿有書香陪伴左右。

作文()伴我成長記敘文 第二十五篇

生活就像一條熙攘的大河，而我們總是獨自駕著成長的小舟在航行……這條路不會永遠平坦，有時也會有坎坷，有泥濘，有風雨。一路上風雨無數，風風雨雨伴著我，我便在風雨中逐漸成長。無論如何，請所有人記住：陽光總在風雨后，只有我們不喪失信念！

一到四年級，我一直是一個無憂無慮的樂天派。因為我友好地和同學們相處，所以人緣很好，學習成績也不錯，自我覺得小學會過得一帆風順。但沒有想到，一到五年級，麻煩事就接二連三地接踵而來了。五年級了，學習成績上的不穩定讓我頭一次認識到生活其實并不是一直一帆風順的，也會有許多坎坷。

五年級上學期，同學們學習仍然像四年級時一樣勁頭十足，我也學的非常輕松。我們買的輔導書《京城名題》中有一套試卷。第一次考試我輕松奪冠；第二次又獨占鰲頭；第三次，成績依舊不錯；第四次、第五次、……期末考試前的所有考試，我都排在全班前三，老師眉開眼笑，同學贊不絕口，家長喜笑顏開……每個人都對我的好成績感到高興。到了期末考試，我竟然考了總分297分，毫無懸念的得到了全班第一，在頒獎的時候，老師都向我豎起了大拇指。這個上學期過的真是輝煌無比啊！

也許是因為下學期老師改試卷更嚴格了，也許是因為不知道怎么回事，我的勁頭不足了，整天恍恍惚惚，聽課精力不集中，學習成績下滑，老師往日的笑容漸漸凝固成了冰霜，我明顯的感到了學習更加吃力了，雖然第一次考試考了98分，但是后面的考試，便開始走下坡路，97、100、95分，最吃驚的要數期中考試。我語文竟然才考分，連陳柏涵和劉文玨都比不過，失望占據了我的心。

再一次輝煌

雖然這段時間考試成績不是很好，但因為比賽太多，所以必須要天天復習，學習自然就跟不上。不過我的比賽成績讓老師還是很放心的。這個學期的第一項比賽是全國小學生英語競賽，初賽我拿到了一等獎，接下來就是全市的奧數競賽，我又拿到了一等獎，老師眉開眼笑，最后的也是最關鍵的英語競賽決賽，但是只拿了二等獎，沒機會參加總決賽，不過老師對我的成績還是很滿意。

一次又一次的坎坷讓我嘗到了痛楚和辛酸，但我一次又一次的克服困難，站了起來，我漸漸認識到，坎坷并不可怕。只有經歷過挫折，才會有明天的輝煌。生活也是一樣，只有經過一次又一次的磨練，才能一次又一次的成功！

作文()伴我成長記敘文 第二十六篇

媽媽你好！我一直想對你說是親情伴我成長，媽媽，親情是我生活中的陽光和空氣。10年來是親情鼓勵著我前進，伴隨著我成長。

媽媽，魚兒離不開水，孩子離不開媽媽你呀！記得有一次：媽媽你去貴陽學習了要半年才能回來，我每天都盼望你能夠快點回來地在這段日子里，我總是覺得每一天都非常漫長，讓我感到很孤單。每當我看著你臨走前和我照的大頭貼時，我的淚水就會不由自主地從眼眶流了出來，把照片都弄濕了。每天晚上我都在床上翻來覆去地想媽媽你那慈祥的面孔，那時我才感到如果沒有親情會格外地孤單。我真的離不開媽媽你，更不能沒有媽媽你的愛呀！

媽媽，我還想對你說，我們這一代人得到的愛太多了，太甜了。爺爺奶奶、外公外婆也在時時關心著我。有一次，那是一個陰天我們在學校上課，就當快要放學了，突然下起了大雨，我心想糟了我要成落湯雞了。可是我仿佛感覺到有人在向我招手，啊！原來是爺爺給我送傘來了。我去外面拿傘時看見爺爺的外衣濕透了，而且還在不時地咳嗽。我這才知道爺爺為了給我送傘感冒了，那天晚上他就開始打吊針，打了好幾天手都打壞了，看著爺爺滿手的針眼，我的淚水就又情不自禁地流了出來。

媽媽，我能在生活中快樂地成長，在困難中增加信心，這些都是離不開親情的呀！媽媽，是親情伴我成長。

應該夠了吧

作文()伴我成長記敘文 第二十七篇

小時候，總看見姥爺捧著書，經過姥姥的再三催促，姥爺才依依不舍的放下書本。這時，姥爺總是對我說“書是好東西，你以后一定要多讀書呀！”當我翻開書時，哭喪的臉說：“姥爺騙人，這里哪有好看的圖畫！”這時，爸爸插嘴道：“有時候你還能感到甜味呢！”這時候，我舔了一下書本，說：“爸爸也騙人，這明明是苦的！”

長大后，我讀了許多許多的書。有《紅樓夢》、《三國演義》、《長襪子皮皮》、《西游記》等。也漸漸的感受到它的甜味。

它們讓我盡情的遨游了童話王國、歷史天地、科學世界和動物世界。讓我感受到了大自然的奇妙。盡管我讀的時候大有囫圇吞棗的味道。

就這樣，我到了三年級時。作文成績也逐漸變好了，優美詞句也多了，得“優”的次數也多了。漸漸地，我對寫作更有信心了，也有了激情！我立志：一定要取的好成績！

于是，我整天埋在書堆里。因為有一個征文比賽，我很渴望自己能參加。功夫不負有心人，老師選中我了！當時，我是多么激動和自豪呀。經過漫長的努力，我獲得了二等獎。對于我來說，這是一個多么偉大的榮譽！這時我感覺，書里真的包含一種甜味。

書，讓我展開夢想的翅膀，盡情的讓我在書的世界里遨游；書，讓我盡情的探索大自然的奧秘；書，為我們打開了知識世界的大門！讀書，是一件多么快樂的事！

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