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描寫畫山水畫的作文(精選5篇)
描寫畫山水畫的作文 第一篇
翻檢幾幅贈畫，一幅山水畫讓我想起了畫家H。眼前不禁浮現當初H說起與xx領導一起的故事，畫作有幾分功力，但遠沒有達到其彰顯的俗名。畫家、書法家傍權力，不知道當時是懷著何種厭惡的心情，聽完其自我得意洋洋的顯擺。從此惡了此人，不復再有任何聯系。于我少了幾分攀交“高雅”人士的心累，于人少了結交“俗人”的耐煩。
不管是畫作、書法還是文字，最能體現一個人的骨頭。而這骨頭最害怕的是被名利迷眼，所謂的文化人一旦熱衷結交權貴，也就成了“氣功大師”，累累“盛名”之下，滿是銅臭與茍且的氣息，軟骨病是沒治的，患了就會行動不遂，思想偏癱。
書法家R起于軍旅，開始寫標語橫幅，后來勤鉆苦研。曾感其刻苦，寫文盛贊。后來有一次參加某展會，非邀我為其認識的一位老師寫點文字。老師長須唐裝，有點化外“仙氣”。酒席間大談其曾經與某大師如何娛戲撰聯，某巨富曾擲千金求其字。書法家也要吃飯睡覺，但如此顯擺枉讓那些書法擔了“俗”的惡名。有人云：凡是需要證明的東西，大抵是不足于外人道的。回來直接告訴戰友，寫不出來，怕寫的過程中惡心吐了。如果為其“恩師”寫篇書法批評，倒是愿意效勞。戰友氣樂，后書法日漸成名，吾喜其字，卻多是從報紙余角剪起供欣賞，不復求其字。
筆者附庸風雅之俗固有，然卻絕無趨服猛人之心。吾常自看人耀武揚威而心極鄙之，權力害人，金錢毀心。文化人固不甘清貧，然故清貧樂活，意應淡然也。吾輩仰文化人于高山仰止，卻惡文痞于九淵之深。
描寫畫山水畫的作文 第二篇
成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長見識和經驗，增強自信心和自豪感。我們每個人都有成功的時候，成功的確使人欣喜，使人愉悅。在我的生活、學習中，就有許多成功的事，其中有一件事給我留下深刻的印象。
我三年級時，媽媽給我報了國畫興趣班。當時，我對國畫并不感興趣。媽媽卻固執的說：“女孩兒要琴棋書畫樣樣都行。”
學國畫要帶好多工具，其中的顏料和墨是我最厭惡的，刺鼻的味道，好難聞，弄在手上，也很難洗掉。
上課時，老師講什么我一點兒也沒聽進去，我在跟媽媽賭氣，為什么偏要讓我學國畫，我好討厭這些工具，我在不聽老師講課，畫得一塌糊涂，老師一看，二話沒說，抓起我的畫揉成團扔進了垃圾桶，并叫我重畫。
媽媽進了教室，向老師借了示范畫，拿回家讓我照著畫。畫國畫得站著，手得抬著，足足兩個小時，手都抬酸了，腳也站麻了，可媽媽一點兒也不同情我。“有點兒愛好也不是壞事。”想到這里，我也明白了媽媽的苦心。于是，我每天都堅持練習，但感覺沒有進步。
星期六上國畫課，我把畫交給了老師。旁邊的家長也來看，有的說這房子畫歪了，怎么住人那吶？有的說這點彩亂七八糟的，沒規律。老師語重心長地對我說：“你畫了那么多張，沒有多少長進，是因為你沒有認真聽課。”我羞得滿臉通紅。從此，我認真聽講，找準比例再畫，一張、二張，、三張天天練習。
期末考試，我把構思的山水畫先用鉛筆把大概勾畫出來，找好比例后再畫，最后涂上顏料。一看，這山水畫如同真的一樣，太美了。星期六，上國畫課，老師要公布考試結果，三等獎過去了，沒有我，二等獎過去了，仍然沒有我。最后，老師停了停，大聲宣布：“一等獎，張婧！”我一聽，高興得跳起來。
只要努力奮斗，什么困難和挫折就可以迎刃而解。這就是我畫畫取得成功的啟示。
描寫畫山水畫的作文 第三篇
這幅山水畫，可真漂亮!我不禁慢慢的端詳起來，漸漸地，我進入了畫中的世界。
我的眼前出現了一片碧波蕩漾的湖，湖上有一根細細的獨木橋。湖水綠盈盈的好似一塊無瑕的翡翠玉。湖面上鋪了一塊塊的水浮萍，在陽光的撫愛下，閃著一片金色的光芒，就像上天眷戀這片湖，特意為裝點湖面而撒的一層金粉似的。我坐在一棵樹下的巖石上，望著那神秘的湖水。調皮的陽光透過樹葉的縫隙清晰地投到地面上，斑斑駁駁，好像一幅濃淡相宜的剪紙畫。
看著對面郁郁蔥蔥的樹林，我小心翼翼地踏上獨木橋，橋上長著滑溜溜，綠油油的青苔，我一步步的向前走，不時地用腳試探著，我的心里有些害怕，正猶豫著，湖里幾條活潑可愛的小魚引起了我的注意。它們成群結隊的游著，速度忽快忽慢，一會兒快速的擺著尾巴，像一群小火箭一樣沖出去；一會兒又一個急剎車，速度立刻減慢；一會兒又是一個急轉彎，驚險刺激。好像在表演雜技。他們的展示臺旁邊，幾只小魚興奮的吐著一串串圓潤的泡泡，好像在為雜技員們加油喝彩。魚兒們的動作使碧綠的湖面上蕩起一圈圈細小的漣漪，就像水波仙子嫌小魚們太鬧騰而皺了皺眉。
一陣隆隆的聲音和一股清新的潮濕感撲面而來，我抬頭一瞧，一段飛瀑從半空傾瀉而下，好似一匹美麗的綢緞從高空上飄落下來。忽然一陣風吹過瀑布得下半截隨風飄起，碎成粒粒玉珠，像四方噴散，在陽光的照射下幻出道道彩虹，眩人眼目。從飛瀑中噴濺出來的小水珠細如煙塵，彌漫與空氣之中成了蒙蒙水霧，給山澗的林木披上一層薄薄的輕紗。
順勢往上看，峭壁高聳入云，純然是由曲曲折折的線條構成，但線條是那么粗獷，崖面上沒有可以攀爬的痕跡，就像被盤古的利斧劈去一半似的，但一堆堆野草蒼松，卻在崖壁上安家落戶，我不禁佩服著它們的頑強……
我順著獨木橋繼續往下走，卻發現到不了對岸，我雖然想著“留點遺憾是好的”但還是有點懊悔。
突然，我回過神來，才想起這只是一幅圖畫。
描寫畫山水畫的作文 第四篇
春天到了,春天到了!湛藍的天空一碧如洗,像藍寶石一樣.在傍晚,西邊的天上才會有幾縷流云,這些流云在落日的映照下,轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞
公園里樹木成蔭，花草茂盛。這里的天空總是那么湛藍、透明，好像用清水洗過的藍寶石一樣，有著白云的映襯，湛藍的天空顯得越發純凈。一棵棵大樹站立在太陽土地之間，每一棵大樹都枝繁葉茂。地上的野花五彩斑斕，遠遠望去，像天空中的點點繁星。
這時候，遠處不時飄來鳥兒“嘰嘰喳喳”的歌聲。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在草地的懷抱里，小河里烏龜正在快活的游著，他們三個一群，五個一伙，正在開心的玩著。這時，它們好像發現了敵人似的，不久，小魚和小鴨也來湊熱鬧了。
啊！我真希望這幅美麗的圖畫是真的啊！
描寫畫山水畫的作文 第五篇
說起宜興著名的畫家，大家一定會不由自主地想起徐悲鴻、吳冠中等聞名世界的繪畫大師，但最讓我熟悉的`還是在我身邊的山水畫家—我的師公蔣煥余。
師公于1963年出生在名人故里——宜興芳橋，他以前在宜興市實驗小學教過書，是我媽媽的師父，因此我尊稱他為“師公”。師公非常愛畫山水畫，是個勤思善問的人。此外，師公還希望成為一個善良低調的人，故自號 “一善”，也自稱 “陽羨布衣”。
師公在宜興非常有名望，幾乎無人不知，無人不曉，每次提到他，大家總會翹起大拇指“嘖嘖”贊嘆。而他，不管外面有多熱鬧，都只是安靜地在他的家里或工作室里專心致志地研究山水畫。
有一次，我和爸爸媽媽去師公的工作室找他，剛到門口的時候，側耳一聽，里面寂靜無聲，我還以為沒人在呢，但是一進門，就看到他側著身子作畫的身影。只見他的面前擺著一大塊木板，木板上還貼著一張米白色的宣紙，他一會兒緊緊地注視著眼前的宣紙，全神貫注地作畫，一會兒又慢慢地閉上雙眼，看似是在閉目養神，其實是在構思呢！我們剛到的時候，他只畫了一小部分，可等我們放輕腳步，準備坐下來的時候，他已把那座“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的高山和“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布勾勒得栩栩如生，我和爸爸媽媽見了，都沉浸到那幅畫的優美意境中去了。這時，他要換筆，一回頭就看見了我們，于是，一聲聲“喝——茶，喝——茶”的招呼聲便從他嘴里慢悠悠地說了出來，真像是在唱山歌呀！我差點兒笑出聲來！
接著，師公放下毛筆，和我們聊起天來。我覺得師公說的每一句話都充滿了趣味，和他說話，就像是在和快樂打交道，而欣賞他的山水畫，就像是在和大自然進行親密接觸，仿佛置身于崇山峻嶺之中，聽見了潺潺的溪流聲、清脆悅耳的鳥鳴聲……
這就是我的師公，一個幽默風趣、有著藝術氣息、留著山羊胡子的山水畫家。