小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
關于使命的作文六年級作文(精選22篇)
關于使命的作文六年級作文 第一篇
生命的過程是什么呢？
突然間開始思考這個問題，人不能總是沒有目的、沒有方向地活著。雖然閱歷尚不豐富，但對于生命卻總有一種從心底的理解，仿佛它原本就是我思想的一部分。
其實所謂生命，只是人類生存的一種方式罷了。每一個人，都有自己生命中的摯愛，都有會永遠深深銘記的人，也都在愛與被愛中彼此交融。我們都在為了一種使命而活著，至于是什么使命，是誰賦予的，卻無從得知。只是在冥冥中注定，某個時間，某個地點，某個場景下，同特定的人發生特定的事，我們無法改變結果，會遇到的總會遇到，該失去的總會失去。真的是這樣，在漫漫的生命長河中，我們非常渺小，渺小到對自己不愿看到的，不愿發生的事總是無能為力，眼睜睜地看著它失去，看著它毀滅。我想，每個人都體會過這樣的痛苦，也只有經歷過了，才能重生，才能正視，才能學會坦然去面對。
那么，按著既定的軌道行走，在有限的生命中，為什么不讓自己快樂一點呢？我們既然遵循了神的旨意，背負著責任生活下去，就要好好的活著。人生一世，確實有很多的苦難，也許有些挫折是我們幾乎無法承受的。但是，我們要懂得，一個人活著，不只是為自己，更是為了所有你愛的人和愛你的人。我們是死者的延續，是生者的希望，我們的身上流淌著的是溫熱的血液，呼吸著的是清新的空氣，看到的是家人、朋友的笑臉。所以，我們肩負的是愛，沉甸甸的愛。而它再沉，我們都心甘情愿，無怨無悔。因為有愛，所以珍惜。
倘若可以再來一次，我依舊愿意生活在這里，因為這里有我永遠的記憶，有我的愛，有我的夢，有我的使命。生命的過程，不是功成名就，不是財力雙收，而是好好的活著，好好地去愛每一個人。
要相信，上帝不會總沉睡不醒。
關于使命的作文六年級作文 第二篇
“0”生來就是天使。
“0”是一個光環，她為死去的人們祭奠，送他們生命的最后一程。
“0”來到人間，給予人們關愛，“0”可以清晰看到人們頭上的數字，那就是他們死去時的年齡，她要做的，是讓人們活的更久，更久…
一天，xxx與“0”來到醫院，xxx與“0”要帶走一部分人的靈魂。
病床躺著無數個目光空洞的病人，“0”不自覺的為他們惋惜。
走到了一個兒童病房，xxx停下來，“0”走過去，好奇的朝著病房望了一眼，一個小女孩正在過五歲生日，可當她看到小女孩頭上五的數字時，她看著xxx。這時小女孩正在許愿，小女孩說：“我想陪陪爸爸媽媽，所以再讓我多一年吧，就一年。”“0”聽見了，此時xxx已經進入病房，“0”楞了一下，在xxx揮下鐮刀時，一束光掃在了女孩前面，“0”為女孩擋下了一刀，“0”的嘴角充滿了血絲，摸了摸女孩的頭說道：“姐姐成全你。”
一滴充滿白色光芒的液體滴在女孩頭上，“0”倒下了，她完成了使命，而女孩頭上的數字變成了兩位數，與正常人一樣的兩位數……
xxx摸摸女孩的頭：“對不起，驚到你了。”
關于使命的作文六年級作文 第三篇
我是一粒米，雖然小小的，但我也有自己的使命，這個使命是在春天播種的。
在那個草長鶯飛、鳥語花香，雨水多、陽光足的春天，媽媽長得綠油油的，后來就孕育了我，媽媽告訴我，她的根能扎得那么深，葉能長得那么綠，除了自己努力生長，還得感謝農民的辛勤耕耘，播種媽媽之前，農民翻了地，播種后，經常給她除草、施肥、澆灌，精心栽培，農民的最大希望就是我和伙伴們能健康成長，成為綠色食品，為人類的身體提供養分。
我始終牢記這個使命，度過了春天，迎來了夏天。后來才知道，要完成這個使命可不是一件容易的事。夏天來臨，大風吹、暴雨淋、炎日曬，成長的過程對我來說都是煎熬，偶爾還要面對那些折騰我的病蟲，這些困難好幾次差點讓我栽倒在田里，可想起我的使命是成為香噴噴的食品，我與伙伴們相互鼓勵，振作精神，從出生到成熟，靠著我和伙伴們的團結與堅強，還有農民伯伯的精心澆灌，我們一次次戰勝了疾病與惡劣的環境，沒有接受過農藥的治療。
秋天，原本綠油油的田里，因為我們的成熟，披上了金燦爛的外衣，過往的行人看了都說，今年又是一個豐收年，后來我們順利地從田地進入了糧倉，又經歷了去皮，我白白的，大大的，亮閃閃，被人們評為優質大米，送進了一家有名的超市，剛擺上貨架，后來我們就被一位阿姨看中，帶回了家。
到了這戶富裕的人家，那位阿姨把我們洗得干干凈凈，然后把我們放進鍋里高溫煮了半小時，我們出來后，都變了個模樣，那時我變得壯壯的軟軟的，還散著清香和熱氣，我被這戶人家的小公子裝進了碗里，過了好久，我才露出個頭，我以為快要完成使命時，那個小公子就把我晾在一邊，似乎嫌棄我，那時我覺得我的命運將是進垃圾桶，我失落極了。
沒想到命運發生了轉折，小公子的媽媽給他念了《憫農》這一首古詩，還給他講了我的成長故事，并且提到了現在流行的光盤行動。之后，小公子歡快地把我們吃進了肚里，我要感謝那位阿姨，最終，我完成了媽媽授予我的使命。
關于使命的作文六年級作文 第四篇
排放器孜孜不倦地排放著暖洋洋的暖氣，日夜不停地為人類工作，加班加點地為人類服務。
你真是個名副其實的破換環境主義者，那骯臟的排泄物不知干了多少壞事，比人類的排泄物還不如，就是人類的排泄物也可以當肥料，滋補大地。
當人類沾滿紙鈔的腥氣的手指在你的大腦上輕輕的那么按了一下，你就如同吸了毒一般不辭辛苦的地完成你那光榮偉大的使命，于是，你一工作就是一天一夜，那一天，你不吃飯也不喝水，用百分之一千的精力效勞與人類，最后，你的苦日子終于能結束了，人類又用沾滿細菌的手指按了一下你的大腦，你才氣喘吁吁地停下，嘴里還喃喃自語著：恭送主人。
就這樣，你十分十分光榮的退休了，終于完成了偉大的使命，終于可以歇歇了。為什么會退休呢？因為退休的原因只有一個，那就是在某年某月某時，主人像往常一般用沾滿細菌的手指按了你的大腦，可是主人手上的細菌很不聽話，懷著好奇心，硬是闖入了你的大腦，引發了一場血腥的細胞大戰，常常讓你感覺大腦尖銳的疼痛，可你還是帶病工作，好不勤奮。你的細胞很不爭氣，在經過十天十夜的激烈戰斗中，你的細胞輸得慘不忍睹，細菌在你的大腦稱王稱霸，真的是一觸即發！當細菌觸碰了你的神經，你就瞬間得了致命性腦炎，沒過幾天你就一命嗚呼啦！
你心里很舍不得主人，可主人卻喜新厭舊，毫不留情把你賣給廢品回收站，嘴里露出詭異的笑容，攥著可憐兮兮幾百元與主人的私房錢，來到電器商店，左看看又轉轉，買了一臺嶄新昂貴的最新空調。悲劇又一次重演了……
你只是人類欲望棋盤上的一顆棋子，只是他們手中的古板機器??！
關于使命的作文六年級作文 第五篇
親愛的天使，不要在微笑了，我知道你的心里很難過；親愛的天使，不要再堅強地裝出一副平靜的摸樣，我知道你的心里很痛苦；親愛的天使，請別因為我們而生氣，苦惱，我們會改正的。陽光暖暖地灑了下來卻怎么也灑不進我的心房
當我在某個回頭的剎那，我望見了你那張嚴肅的臉；當我在某個抬頭的剎那，全班頓時安靜下來；當我在某個偶爾的剎那，望見了您那深邃的眼神。您寫下“無需說教”這個詞的時候，您讓我們反思的時候，您要我們抄詠物格言的時候，徹底地點醒了我們。
我們在洋洋得意，我們在原地踏步，我們在玩耍嬉戲，別人卻在大步流星地向前奔跑，在窮追猛趕，榮譽和表揚成為了我們驕傲的資本，讓我們美過了頭，讓我們忘記了是您為我們撐起了一片希望的天空，是您讓我們對未來充滿向往。
對不起，劉穎，你沒有做好自己；對不起，201你沒有努力；對不起，親愛的天使，我們一定會邁開前進的步伐。親愛的天使，是您教會我什么是責任，什么是寬容，什么是堅持……。您背負著使命，讓我在成長中收獲到滿滿的愛。面對我們的頑皮，不懂事，淘氣，您笑迎冰雪，可我們卻將這包容看成原諒，讓我們一次次墮落，一次次失意，一次次讓您淚流滿面。
背負著使命的天使，不要傷心難過。相信我們，可以和昔日一樣，在濃濃書香中學習，為了我們，為了201，也為了自己。我們一定要做一個令老師微笑的學生。
關于使命的作文六年級作文 第六篇
你問我什么是我的使命？我說不僅愛護自己，愛護身邊的人也是我的使命，保護身旁的那一抹綠，同樣也是我的使命。
山，猶如圣哲，沉穩敦厚；水，如豆蔻女子，靈動聰慧。山水造就了世間生命的美麗。可不知何時，山的綠衣被人類的鋸子裁掉，水神秘的面紗被一塊塊刺眼的白色所扯下，那是人們的破壞！綠色在消失！
但我還記得那年春天，春光燦爛，我在公園中的綠地散步，讓那一片綠占據我心靈的窗戶。午餐時分，隨手掏來餐巾紙，用完后信手一仍，什么也沒在意，卻不覺在身邊的綠地上多了一點不和諧的白色?！按蟾绺纭??！敝赡鄣亩曂蝗粋魅攵?，我感覺有人在拉我的袖口，回頭一看，是個小弟弟，大約四、五歲的樣子，正用著明亮純凈的眸子看著我呢?！按蟾绺纾銊偛艁y扔垃圾了，老師講過不可以亂扔垃圾的！你看這草地就不好看了！”他帶著稚氣的小臉一臉的認真，仿佛在講一個很重要的道理?！按蟾绺?，這次我幫你扔到垃圾桶里好了，但你答應我下次不再亂扔了，好不好？”我不好意思地撓了撓頭，笑笑說“好，好”。小弟弟走了過去，撿起我剛才扔下的餐巾紙，一路小跑跑到了不遠處的垃圾桶，鄭重其事地扔下，回過頭來看了看我。我這時才發現原來垃圾桶原來并不遠，不禁嘆道自己由于長期未養成良好習慣，漸漸失去了環保的意識。我看見陽光灑在他粉嘟嘟的臉蛋上，仿佛照出了一位為環境作出杰出貢獻的偉人。從此，我不再亂扔過垃圾，每當到那個純真的小弟弟，年紀雖小卻有著保護環境的意識，我就自嘆不如。
關于使命的作文六年級作文 第七篇
在一個美麗的天國，住著很多的小天使。每個小天使都有的自己的使命，這次，上帝讓愛心天使，快樂天使一起去人間進行一項重要的使命。她們要到人間幫助人們一件有意義的事。就在兩個小天使想問上帝，有意義的事是什么事時。上帝卻說讓她們自己去做，去明白。
小天使們來到人間，不知道該怎么去完成任務，她們只好化為人形在大街上行走，尋找什么是有意義的事。就在這時，她們看見一位瘦弱的男子正背著一位老母親一步一步艱難地行走。天使們感到很奇怪，便問路人發生了什么事？路人告訴天使，這位男子叫杰克，是個忠厚的老實人，和母親相依為命。有一次，杰克在街上擺攤，看見法官收不到攤費而要趕走老爺爺，杰克看不過去，便走過去想幫助老爺爺。沒想到法官當面說出很多侮辱杰克的話，杰克忍耐不住出手打了法官，因此惹怒了法官。那法官封了他們的房子，杰克已經沒有去處，只好背著母親四處流浪。愛心天使聽了心里很難過，在心里默默地祈禱：上帝，保佑他們吧！快樂天使說：“不如，我們去幫助哪位杰克吧?！睈坌奶焓购苜澩?，他們一起來到國王的大殿前，說要稟告國王一件重要的事。國王愿意聽她們所要說的是什么。天使們把所有的事都說了出來，還告訴國王納威法官的胡作非為。國王知道后，非常氣憤，心想：作為一個國王，我不能讓我的子民們受苦。于是國王親自來到百姓們的生活的地方，他一直以為他的子民們生活的快樂，卻不知道如此苦不堪言。一氣之下，下令殺了法官。還給窮人家發放金幣，給杰克一處住房。百姓們都為有這樣一個國王而高興。
天使們也知道自己做了一件有意義事，她們飛回天國向上帝復命。上帝高興地說：“你們的任務完成的非常出色，現在你們知道什么是有意義的事了嗎？有意義的事就是幫助他人，他也快樂，自己也快樂。就是一件有意義的事。”
關于使命的作文六年級作文 第八篇
當我們來到世界上，就注定要擔當所有的任務。
——題記
我們是90后，是新的國家支撐人，我們肩負著祖國的發展任務，有責任讓祖國發揚光大，讓祖國成為世界的驕傲。所以我們要好好學習，學到一身的好本領，為報效祖國，扛起祖國，感謝祖國，讓我們懷著熱愛祖國的心去看這個世界，看待這個社會，讓我們茁壯成長！
我們不是為了我們在學習，正如xxx所說：“是為了中華之崛起而讀書！”我們的祖國，我們的中華民族，是一支蘊藏著無限力量的隊伍，是可以打敗所有軍隊的隊伍，是可以包容一切的隊伍。那，為什么我們不開掘這份偉大的力量呢？我們明明知道，開發它很容易，只要擁有了這份力量，我們就可以走在世界的最高峰！
踏入信息時代的我們，有著豐富的知識，即使還有不能理解，不能明白的神秘，即使這種神秘，困惑了所有人的心，但我們是可以解決的，這只是時間的問題！
我們要向太空進發，去探索人類還不能踏入的地方，去打開我們新的知識領域的大門。讓世界，讓人們知道我們是第一的。
讓我們加油吧！
關于使命的作文六年級作文 第九篇
有棵小橡樹，它眼睜睜地看著與自己一起長大的蘋果樹才長出了蘋果，玫瑰花開出了玫瑰，而自己卻一無所獲。但它沒有為此變得消極，變得悲傷，而是相信自己，堅守自己的使命。最終超越了自己，長成了一供鳥兒棲息的大樹。
小橡樹，在生長的過程中需要堅守使命，而我們在成長過程也中需要堅守使命。
堅守使命需要認識自我，鄒忌對妻妾客的美言能做到正視自我，能考慮到“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，與有求于我也”。我們的成長過程中可只有清楚認清了自我，才能建華搜自己的使命，從而做出一番事業。在我們的學習中也需要認識自我。了解自我，清楚自己個學科中有哪些已經掌，有哪些還有疑問，才能對癥下藥，提高自己的成績。
堅守使命需要堅持自我。在認清自我的條件下，堅持自我，相信自己是對的，不能盲從，要懂得發表自己的見解。堅持了解自我，才能在學習生活中，發揚自己的風采，提高自己的能力。堅持自我，才能不被別人的三眼兩語的錯誤見解所迷惑。
堅守使命需要發展自我。發展自我，能夠充分發揮自己的才能。堅持了自我，想小橡樹阿陽發展了自我們才能堅守自己的使命。
那棵小橡樹，它認識到了自我，沒有被蘋果樹和玫瑰的錯誤見解所迷惑，他堅持了自我，發展了自我了，終于堅守住了自己使命，成為了一棵能讓鳥兒棲息的大橡樹。
我們是不是也要向那棵小橡樹學習呢？
關于使命的作文六年級作文 第十篇
“我宣布，小雨珠軍校第5600932589批學生畢業了！”胖胖的'小雨珠軍校校長站在主席臺上宣布。
在這批學生中特級教練閃電和雷，挑了最好的一千萬個小雨珠完成重要使命。在輔助教練云的帶領下來到使命的完成地點。小雨珠們交頭接耳“到底是什么重要使命呀，弄得這么神秘?！遍W電教練發話了：“你們每個人都要認真完成使命，至于使命是什么，在你們完成的途中就會明白?！遍W電先給大家開了個道，接著教練雷一聲令下，小雨珠像脫了韁的野馬似的，飛奔了出去。不知到是哪個小雨珠先開始做的，他們看見空氣中的灰塵都毫不猶豫地沖過去把他抓住消滅掉，總之大家干得不亦樂乎。
這時，一個叫吟吟的雨珠落在一棵玉米上，她聽見玉米在呻吟著：“渴死我了！渴死我了！”玉米都無精打采地低著頭。吟吟趕緊滾到他的葉子上，問玉米：“現在不渴了吧？”玉米說道：“傻小雨珠，你滾到我的葉子上有什么用呀，我是靠根吸收營養的?！币饕髭s緊問：“我怎么找到根啊？”玉米說：“你只要進入大地就能看到啦?！币饕鬟B忙投入大地媽媽的懷抱，她清楚地看到了玉米的根，于是，她鉆了進去。她馬上被分配到了葉子上。這時，吟吟看到原來垂頭喪氣的玉米已經變得精神飽滿的啦！理所當然，每一個小雨珠都知道了校長說的使命了。
關于使命的作文六年級作文 第十一篇
本部影片是根據W·布魯斯·卡梅倫同名小說改變，由萊塞·霍爾斯道姆執導制作。講述的是一只金毛狗狗貝利經歷多次重生，在一次次生命輪回中找尋不同使命，最后又回到最初的主人身邊的故事。在今日發布的終極海報中，狗狗貝利嘴里叼著球，主人伊森在一側深情注視著它。一人一狗臉上洋溢著燦爛的笑容，眼神中透露出十幾年互相陪伴的美好時光。
狗狗第一世：金毛貝利
見證主人伊森從小男孩變成情竇初開的橄欖球種子選手，幫助主人成功泡妞。
狗狗第二世：警犬德牧
幫助自己的警察主人成功破案救人，最后死掉了
狗狗第三世：小短腿柯基
“對于人來說，最可怕的就是寂寞吧”，小短腿陪伴女主人到最后女主人成家生子
狗狗第四世：圣伯納
被不好的家庭所收留對于牠來說真的是噩夢，最終貝利還是輾轉反側尋找到了自己的第一世主人伊森，再次幫伊森追回漢娜
狗狗的四次生命，都有著不同的使命。本片采用的是以狗狗的視角來看待這個世界，使命總結成一句話：活在當下。
兔子在觀看電影的途中，全程無尿點，根本不想錯過每一個細節。起初被貝利幽默風趣和賣萌撒嬌惹得影廳里一陣歡笑，但這只是溫馨的鋪墊，旁邊坐著的美女在貝利年老快去世的時候，開始抹眼淚，還好我預備好了紙巾，遞給她，她對我點頭微笑?？吹贸鰜恚说膬刃亩际侨彳浀?，總有某一些細節是可以打動你的。
這部影片看完以后，兔子認為它不像《忠犬八公的故事》那么多淚點，也不像《我和狗狗的十個約定》主人太過于忽略狗狗的感受。更多的是內心一陣陣溫暖，這也是我看了那么多關于狗狗的電影以后唯一一部不會壓抑的片子。所以兔子再次給大家強烈推薦!
關于使命的作文六年級作文 第十二篇
我總喊他大爺。據說大爺是和我的爺爺拜了把子的，他在我們小區管傳達室。
那個傳達室是舊式的房子，墻壁刷得不好，每次下雨時總有些角落會發黃。大爺在那些地方掛了幾本大大小小的發黃的日歷。
小時候與伙伴玩耍時，我常到大爺的傳達室去，問他要些零錢買糖吃。
一天，我看見大爺對著撕下來的日歷若有所思。我好奇得上前詢問，八歲九歲的我雖然懂得日歷的用途，卻對大爺的行為很是疑惑。大爺說：“人活著啊，就該弄明白自個兒在干些什么。我對著這些個日歷啊，就想想撕下它之前干了什么，撕下它后又得做些什么，也算不白活這八十多年?！?/p>
的確，八十多歲的大爺辦事從不犯糊涂，連我這年輕氣盛的小孩也挺佩服。我每次到傳達室，看著那泛黃的日歷和滿臉皺紋、眼眸中渾濁卻又時不時散發著光芒的大爺，就心生一種對歲月的敬畏。他的身上似乎滯留著那個紅色年代到現代社會不變的中國人的味道。
由于大爺的緣故，我也開始每天揭下一道日歷，有空時便想想過去的事情和明日的計劃。
然而當我將這個活動進行了不久，大爺那一向健朗的身體病倒了。他不再有力氣去撕下任何一張日歷，于是，他的工作也讓我代替了。每天，我將撕下的日歷送到大爺床前給他，他的眼睛已是完全的渾濁了，但他依然重復著以往的事，直到離去的那一天。
我默默地撕下又一張日歷，日歷本上的齒痕割痛了我的心。是的，大爺走了，留下的只是一張無彩的照片和那未撕完的日歷。
多少年過去了，我依然記得大爺的話，大爺給我的零錢，大爺的日歷本……他年已八十，處事仍有條不紊的樣子和他教會我日歷真正的用途我永遠也忘不了了吧。
關于使命的作文六年級作文 第十三篇
“狗是人類最忠誠的朋友”，這句話，怕是人盡皆知，而看了《一條狗的使命》后，也許你將會陷入沉思。
這部電影的主人公，是一只狗，而這只狗，有四個狗生。但讓我納悶兒的是，這只狗的每一次輪回，都有前世的記憶，會記得熟悉的味道。這是真的嗎？如果是真的，那么越通人性的狗，輪回的次數是不是越多呢？
它第一世的主人叫做伊森，而它自己叫做貝利。貝利和伊森一起長大，它還是伊森的“Boss Dog”（狗老大）。貝利幫助伊森找到了愛情，還救過伊森和他媽媽的性命……貝利陪著伊森走過了整個童年，整個青春期，這也許是它的第一個使命——陪伴伊森到成年。
第二世，貝利很吃驚，因為它變成了一只母狗！它簡直不敢接受這個現實！不過這一世讓它自豪的是它是一條警犬，它的使命，是找人，找東西。誰讓他有一個引以為傲的鼻子呢？這一世，它為了救主，喪命于搶下。
第三世，它和新主人瑪雅一起“宅”，看著瑪雅結婚，生子。不過這一世的它，有一個狗狗伙伴?；锇殡x世后，它不就便跟著離世了。第四世的前半生，它天天被新主人拴在院子里，沒有自由，沒有快樂和幸福。被新主人拋棄后的它，離開紛擾的城市，不知不覺，竟憑著記憶中熟悉的味道回到了它第一任主人伊森的家！它這幾世，從沒忘記過伊森！找到伊森，一人一狗相認時，他們都老了，而它，幫助伊森重新找回了愛情。所以伊森童年的歡笑，還有他的后半生，都交給貝利了。
這只狗的故事很精彩，我也想體驗輪回幾世的滋味，我想看看狗狗輪回幾世后，是否還能記得上一世的一切。故事最后，這可愛的狗狗說道：“所以當了幾輩子的狗，我終于明白了，首先要開心，只要有可能，就竭盡全力去幫助別人。對過去的事不要一副苦瓜臉，對未來也不要愁眉苦臉，只要活在當下，這就是狗的使命?！?/p>
一只狗尚且如此，何況人？人的使命，不也該是活在當下嗎？
使命散文06-16
關于使命的作文六年級作文 第十四篇
每個人都有自己的使命，花亦是如此。
雙生花，一株兩艷，競相綻放。但隨著時間的推移，其中一朵就會不斷地吸取另一朵的養分和精華。到了最后，因使命的不同，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零。
無意之中，我邂逅了這樣一朵花。
它安靜的佇立在墻角邊，墨綠色的莖細細的卻十分有力，兩個小小的花骨朵在頂端分出岔來。
它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰兒，實在惹人憐愛。它們微微抬起頭，爭先恐后的吸吮著清晨和雨后的甘露，續而涌動著自己的身體，想要掙脫花苞的束縛。我默默地等待著，想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。
過了一段時日，它們竟同時盛開了！
脫去了當初的模樣，粉紅色的花點在它的藤葉上，宛似大自然折疊的五星。晨靄中，它們的葉片會托起柔瑩的露水，映出千百個天空；如果趕上暮雨，雨水就在鮮紅的花色上跳躍，奏響黃昏的馬林巴。那一刻，這朵花開在了我的心湖之畔。
然而——
沒過多久，它們開始出現異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一朵卻有些無力了。最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零，向著那朵嬌艷的花，向著在認輸，又像是在飽含深情地寄托著什么。它最終垂下腦袋沉沉的睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來。
我驚艷于這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待和煎熬，直至把自己的養分全部獻給另一朵。這或許就是這朵花的使命吧。
轉念，細思，恍然，我們的父母不也是如此嗎？當他們的使命完成時，我們正直明艷巔峰，他們已枯萎凋零。供我們養我們，傾盡所有而不得體諒。等到有一天，我們恍然大悟想要珍惜，卻為時已晚。
雙生之花，使命不同，一朵把美麗奉獻給了時光，另一朵要用時光繼承那份“美麗”。
關于使命的作文六年級作文 第十五篇
有一個美麗的花園，里面種滿了蘋果樹、橘子樹、百合花和玫瑰花等。
花園里的所有成員都是那么快樂，唯獨一棵小樹滿面愁容，因為這個可憐的小家伙被一個問題困擾著——它不知道自己是誰。
蘋果樹認為它不夠努力，說：“如果你真的努力了，一定會結出美味的蘋果，你看多容易！”玫瑰花說：“別聽它的，開出玫瑰花來才更容易！”失望的小樹按照它們的建議拼命努力，但它越想和別人一樣，就越是無法成功。
一天，一只雕來到了花園，了解到小樹的困惑后，它說：“你別擔心，你的問題并不嚴重，地球上的許多生靈都面臨著同樣的問題。我來告訴你怎么辦。你不要把時間浪費在按照別人的希望去改變自己這件事情上，你就是你，你要試著了解自己，而要想做到這一點，就要傾聽自己內心的聲音?！闭f完，雕就飛走了。
小樹自言自語道：“做我自己？了解我自己？傾聽自己內心的聲音？”突然，小樹茅塞頓開，它閉上眼睛，敞開心扉，終于聽到了自己內心的聲音：“你永遠都結不出蘋果，因為你不是蘋果樹;你也不會開出玫瑰花，因為你不是玫瑰。你是一棵橡樹，你的使命就是要長得高大挺拔，讓鳥兒們棲息，為游人們遮陽，創造美麗的環境。你有你的使命，快去完成它吧！”
小樹頓時覺得自己渾身充滿了力量，它開始為實現自己的目標而努力。很快，它就長成了一棵大橡樹，填滿了屬于自己的空間，贏得了大家的尊重。
關于使命的作文六年級作文 第十六篇
今天早上，天空非常明亮，整個天空被灰色的烏云覆蓋，只露出幾縷光線，幾乎沒有照亮大地。
天空下著毛毛雨，春雨連綿不斷。每一場雨似乎都帶著偉大的使命降落在地球上。它在很長一段時間里使地球上的一切變得潮濕和荒涼。所有的東西都為雨滴降落而感到興奮！
這是什么意思？這意味著春天來了！春天，地球上的一切都發芽了。漫長的冬天過后，每一株植物都迎來了早春。期待的心情，像發酵的面團，一天一天，慢慢失望，產生出思念的表情。不管障礙是什么，植物都不會錯過春雨。彭發的心情，帶來春雨是多么美妙??！
霧，漸漸多了...夾雜著春雨，籠罩著大地，像一個苗圃，孕育著大地上的一切，滋潤著大地，獲得新生。
雨水滴落在樹葉上，晶瑩剔透，純凈的綠芽，貪婪地吸收著上天賜予的“雨露”。細雨滑過樹葉，勾勒出一個完美的弧度。它落在深棕色的樹干上，像易碎的水晶石一樣四處飛濺。它在瞬間被打破了。整棵榕樹都覆蓋著小巧玲瓏的水滴...
我去上學了...細雨仍在飄落，肩負著使命，毫無興趣地悄悄滋潤著大地。
關于使命的作文六年級作文 第十七篇
綠色，是大自然恩賜我們的生命之色；低碳，是全社會賦予我們的歷史使命；建設社會經濟與生態環境協調發展、低碳生活的生態城市，是我們共同所期盼的目標！
以前，我總是把電燈開個徹夜透明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿了亂七八糟的東西。這樣，既浪費水，又浪費了電……現在，我聽到了城市在宣傳倡導低碳生活，我漸漸有些明白了。我開始懂得了“低碳生活”這四個字的意思。
低碳生活是一種簡單、簡約和簡樸的生活方式。這對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣、節水，從點點滴滴做起。除了種樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。
低碳生活不僅僅是一種生活方式，還是一種時尚。這對于人類來講，降低碳排放、減少肉食、減少碳化品是非常直接又簡單的方法。低碳生活既利于我們的身體，又利于環保，何樂而不為呢？但是，作為即將跨越中學大門的我們怎能讓人類為所欲為呢？不，應該讓他們加入低碳生活，號召更多的人行動起來。每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍；為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥；為了碧波蕩漾的河水永遠明凈；為了下一代人類擁有的地球永遠美麗，讓我們開始行動吧！
“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來”。其實，低碳生活就在我們身邊，只要多留一點心，就可以節約很多的能源；比如：少買一件衣服，少開汽車，少用塑料袋，多吃素食，多用節能燈，多種些花草……總之，讓我們的生活變得簡約一點吧。只要我們每個人行動起來，就可以接近低碳生活，保護我們共同的地球大家園。讓這個大家園永遠都是綠色的，生機勃勃！
關于使命的作文六年級作文 第十八篇
明天就是運動會了，我十分激動，心里的小鹿空前的在我的心里狂奔。啥？你問運動會有啥好稀罕的，每年都開。但今年不同，因為，我有個光榮的使命！
我的使命就是扯旗角！
體育課上，老師說學校運動會要選4個人參加國旗隊。同學們爭先恐后地高舉著手，嘴里還大聲喊著：“老師，我來。”而我卻沒舉手，但是我的心里卻很想參加，畢竟去年我已經體驗到扯旗角的樂趣了！我裝著不屑一顧望著窗外，老師突然喊我上去，一定是選我了，我高興極了！下午，我和謝傲一起去找老師，正準備訓練，語文老師讓我們兩歸隊練體操，我們的心像是從天上掉到了地上。唉，順其自然吧！我們有氣無力的做著操。過了一會，就、解散了。我心里老是有股咽不下的氣！我問語文老師：“為什么不讓我們舉國旗，我們去年還訓練過呢！”老師的回答讓我欣喜若狂：“誰說不讓你們舉了？我的意思是說你們先練操?！惫?，我們兩個又重返工作崗位啦！
廣播響了：“請各個班到指定的位子集合，馬上舉行彩排……”我們四個扯旗角的興奮的展開了那鮮艷的`五星紅旗。
彩排開始了，我們國旗隊走在最前頭，威風凜凜。我和謝傲因為有實戰經驗，成了另外兩個導師。教他們該怎么舉，拐彎的時候該怎么走。老師對著擴音器，命令道：“國旗隊的準備，起步走。”我們四個表情嚴肅地向前走，饒場一周，我們到指定地點等待全校進場。我后面的同學好奇的問我：“你累嗎？”我精神飽滿的說：“我不累。”是啊，這個光榮的使命足以讓我忘記所有的勞累！
彩排結束，我們回到教室，剛才彩排的情景在我的大腦里，像幻燈片一樣，不停的播放著。
好了，我要養足精神，去完成明天那個光榮的使命！
關于使命的作文六年級作文 第十九篇
在一個未知名的土地的角落，有一個植物，它跟深長，單一，外皮黃棕色，大頭羽裂，裂片成三角形。是的，它是蒲公英。
“媽媽，你怎么了”葉片看見跟難看疑惑道。根遲疑道：“哦，沒什么，孩子，你以后要堅強?！彪S后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強……
夜晚，“風兒小姐，你來了?！备鶈柕馈ｏL兒給他一個微笑，但是沒有說話。
根輕輕撫摸著葉片之后說：“好吧，把它們帶走了吧?！闭f完，風兒身形一閃，葉片，便消失了，只留下根凝望著天空，慢慢地變老……
“這里是那里，我怎么在這里。媽媽呢，媽媽你在那里？”葉片看到陌生的地方，而且母親不在，感到害怕。風兒來到它旁邊道：“孩子，你媽媽不在里，你在很遠的地方，是我把你帶到這邊來的?！比~片追問道：“你干嘛要把我帶到這個地方來，我要回去。”風兒微微一笑道：“孩子，這是你使命，生活在大地上的物體都有它們使命?！闭f完風兒便消失了。葉片道：“喂，你在里面啊?！?/p>
許久后，葉片落下眼淚，沖著天喊道：“媽媽，你為何要如此絕情?！?/p>
天明，葉片開始成長變成了小小的根，經過一晚上的痛哭，它已經沒有眼淚了，它認為自己要長大去尋找母親，他開始吸收大地的氣息……
日復一日，年復一年，葉片漸漸長大，長成了母親一樣高大的根……
“孩子，你長大了?！憋L兒來了。根道：“嗯，風兒小姐，你能帶我去見我的母親嗎?！憋L兒微微一笑，便搖搖頭說：“你遲早會知道的?！彪S后又消失了。根看著風兒消失露出希望，期盼的那一天。
漸漸地，根發芽了，長成了葉片。
“媽媽，你怎么了”小葉片疑惑地問道。根遲疑道：“哦，沒什么，孩子，你以后要堅強?！彪S后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強……
夜晚，風兒又來了。根對風兒微笑說：“這就是我的使命?！?/p>
關于使命的作文六年級作文 第二十篇
我是一個文具盒，我的主人是一個小學生，受主人之托，我是管理層的領導，我手下還有四個人：橡皮、鉛筆、尺子和碳素筆。
晚上，主人在寫作業，雖說沒有懸梁刺股的勤奮，但也是熬夜苦戰，我自然要瞻前馬后了，先放出了主力軍——碳素筆，碳素筆在紙上“唰唰唰，”跳著節奏很美的拉丁舞。不一會兒一行，不一會兒一行，像插秧似的。可一個不小心，真是智者千慮，必有一失。一個跟頭摔過來，說時遲，那時快，橡皮迅速沖過來，在紙上摩擦了幾下，碳素筆的“血跡”很快消失了。
作業寫完了，它們集合又回到我的營帳，主人把我塞進了書包，我們都要休息了，因為明天還要迎接新的任務。
次日在學校的第一節課是數學，老師講了幾何的問題，我派尺子一馬當先，又找了鉛筆給它當幫手，很快一個個三角形、長方形、圓形出現在本子上。如同一座座高樓平地起。鉛筆自豪地說：“看我設計的作品多完美，一定會成受到表揚?！背咦有α诵φf：“合作愉快！我們的共同目標是創建齊心協力的團隊，這樣才能更好的完成任務?！甭?，老師在說什么，哦！原來是在表揚小主人，太棒了！
哈哈！這都是我們文具的使命呀，幫助每個孩子好好學習，天天向上，因為他們是這個世界的未來。
關于使命的作文六年級作文 第二十一篇
我是一個作業本，按理說我應該是一棵參天大樹，可為什么我現在是作業本呢？那就必須要從還是一顆種子的時候說起了。
我曾經是一顆種子，有一天，我被種在了土里，有人每天都來給我澆水施肥。慢慢的，慢慢的，我長大了。突然有一天，有一個陌生人拿著一把電鋸向我走來，我心想：別砍我！別砍我！最終他還是用電鋸砍向了我，我忍受著強烈的疼痛，最后暈了過去。
當我再次睜開眼睛時，我被一個小朋友拿在手里，我很想知道發生了什么？我變成了什么？小男孩兒拿著我走到了一個房子的門前，他打開門，然后把我放在一個桌子上就走了。我問桌子：“你知道我是誰嗎？”桌子說：“你？你不就是一個作業本兒嗎？小主人會在你的身上寫字。在等你的身上全是字的時候，就會把你放在一個死氣沉沉的地方，或者就把你丟掉。”
這時我明白了，原來是用電鋸砍我的壞家伙，把我送到了加工廠，然后把我做成作業本，在商店里售賣，我十分生氣。因為我曾在森林里幫人們擋住風沙，凈化空氣，美化環境，而人們現在卻把我砍掉。這時，那個小男孩兒回來了，他給我身上穿上舒服的衣服一一書皮兒，然后他每天都在我的身上記下許多知識。有一天，他終于把我全身上下都寫滿了字，隨后他就把我放起來了，我只好沉睡過去。
不知過了多久，我又看到了光，那個小男孩兒已經長大了，他拿起我，慢慢的翻看了幾遍，最后嘆了一口氣，把我送到了廢品收購站。在這里，我又獲得了新生，再次被加工成了作業本。我想：雖然我不再是一棵大樹，但我也在為人類默默的繼續奉獻，這就是一棵樹的使命吧！
關于使命的作文六年級作文 第二十二篇
如果說生命是一座莊嚴的城堡，是一株蒼茂的大樹，是一只飛翔的海鳥：那么，使命就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有使命，生命的動力便蕩然無存：沒有使命，生命的美麗便杳然西去。
冬天的使命是屈子“雖九死其猶未悔”的頑石，是“三吏”、“三別”的悲苦，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的倔強，是蘇軾“榮辱不驚，看庭前花開花落”的豁達。
站在歷史的海岸漫溯那一道歷史溝渠，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明立于悠然南山，飲酒采菊……縱然諂媚陷害視聽，也不隨波逐流，這是他們冬天里的使命：縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也不改弦易轍，這是對使命的執著：縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕壟畝，這是高雅的使命。他們執著地在冬天里苦苦追尋，終成其蓋世偉業和千古文章。
冬天里的使命是需要我們用心血鑄就，用生命守望的。陣陣狂沙，吹開她的神秘，摔鏡疾走，巾幗不讓須眉，帶著她的使命走向大漠深處。牧羊老人獨自在冬天里守望，浩瀚的沙漠留下他的足跡，絲綢之路記載下他的堅韌，他完成偉大的使命。生命的偉大在于完成自己的使命，即使用一生去守護，用生命去捍衛。
冬天里的使命傳說著美麗的神話，需要我們付出自己的生命。“摘下我的翅膀，給你飛翔”這是張米亞老師的使命，倒塌的房屋壓不住他強大的心靈，生命的美麗讓他變得永恒，他完成了自己的使命，成為了神話。冬天里的使命讓你我為之動容。
冬天是寒冷的，是艱難的。在冬天里要完成自己的使命是不容易的。它需要我們偉大的意志，偉大的靈魂，而人之美在于完成自己的使命。當完成使命的那一瞬，冬天不再寒冷，冬天不再艱難。