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老師向往的地方作文 第一篇

這個學(xué)期結(jié)束了，我開始了自己的暑假生活，我要做主自己的暑假。

波瀾壯闊的大海，一直令我心神向往。它是那樣的大，那樣的寬，那樣的藍(lán)。今天，我就要去海邊，看那潮起潮落，感受大海神奇的魅力。

下午五點，我們?nèi)齻€家庭坐車到達(dá)了海邊時，正是潮大的時候。在岸上換了泳衣，我們幾個小孩就歡呼雀躍著朝大海奔去。誰知，海水剛沒過我的腰，一個大浪就把我卷倒。盡管我已經(jīng)屏住呼吸，但海水還是把我的鼻子弄得夠嗆。顯然，海水比游泳池里的淡水咸多了，我一下子很不習(xí)慣。我就先和其他小朋友在淺水里玩水仗。

過了一會，我漸漸習(xí)慣，爸爸招呼我往深一點的地方走過去。不巧，又一個大浪向我卷來，我的鼻子還沒恢復(fù)好，這回可嗆死了。那海水呀，簡直比鹽還咸!我趕緊爬上爸爸肩膀，以防海浪再來。可爸爸說：“你潛到水里就沒事了。”我試了一下，沒事是沒事，可海浪一來就把我朝沙灘上推。我干脆伸開雙臂，保持身體平衡，向著涌上來的海浪屏住呼吸。功夫不負(fù)有心人，幾經(jīng)周折，我終于成功了。我大聲的歡呼著。不好，恰在此時，又一波大浪再次向我襲來，被勝利沖昏了頭腦的我猝不及防，又被海浪沖了上去。“勝不驕，敗不餒”，我又忘記了，真的是得意忘形啊。

又游了一會兒，眼看天色已晚，媽媽催促說要回去了，不然想買些剛上岸的新鮮的魚就買不到了。我們才戀戀不舍的離開了大海。

大海，我下次還會來的!

老師向往的地方作文 第二篇

懷心農(nóng)場是我最向往的地方，它位于橫沙島豐樂村。

春天，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。農(nóng)場里一片生機(jī)勃勃。瞧！小草從泥土里偷偷地探出尖尖的小腦袋；樹上的柳枝長出了新的嫩芽；路邊的野花也爭相開放，顏色各異，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……田間，農(nóng)民伯伯彎著腰，正在播種、施肥、澆水，忙碌極了。

夏天，池塘里的荷花開了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。魚兒們在荷葉下游來游去，小鴨在水中嬉戲。岸上，還有人在悠閑地釣魚。夜晚，可以在樹蔭下乘涼，品嘗自己親手種的西瓜。

秋天，是值得去的季節(jié)。金燦燦的稻田形成了最美麗的風(fēng)景線。在這里，你既可以感受插秧的辛苦，體驗收割的樂趣，又可以跟著張伯伯一起碾米，聽他講述農(nóng)作物的知識，還能親手淘米做飯，享受美食。在這里，我們切身體驗：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這里的農(nóng)場主還花盡了心思，親手設(shè)計了“米奇”稻田迷宮供游客們游玩。玩累了，可以在觀景臺上欣賞巨幅“鯨魚”水彩稻田畫，真讓人留連忘返啊！

冬天，可以來農(nóng)場享受溫暖的陽光，和小伙伴一起騎行，參加這里的篝火晚會，快樂極了！

這就是懷心農(nóng)場，一個美麗且充滿樂趣的地方。大家有時間可以來玩一玩哦！

老師向往的地方作文 第三篇

每個人心底都有一片田地，上面種植友情、夢想、開心、友愛、向往、愛情等美好的種子，在那里生根發(fā)芽、開花結(jié)果。我的心中也有向往的地方，讓我浮想聯(lián)翩、魂牽夢繞。

白天：接天的大樹鱗次櫛比。樹干是深沉的綠，樹枝是有力的綠，樹葉是充滿活力的綠，翠色細(xì)流來形容最好不過了。陽光透過樹葉，斑雜地落在柔軟的草地上。樹枝間隱藏的不是碩大的果實，而是身著五彩霞衣的小鳥們。他們矯健、靈活的身影在樹枝間來回穿梭。歌聲從小鳥們的嗓子婉轉(zhuǎn)而出，宛如天籟的聲音在森林中盤旋、升華再入寂靜。流水歡快的聲音也漸漸加入小鳥的樂曲中。清澈見底的小溪中依稀可見游魚的身影，水下的巖石上布滿青苔，好似人一踩上去就會滑倒。巖石下又是一番天地，出奇的協(xié)調(diào)。螃蟹橫行霸道的身影、水蛇柔軟的身姿、蝦子彎曲的背影。每個生物守著自己三寸天地，誰都沒有侵犯誰，很有三足鼎立之勢。小溪旁的老樹根上密密麻麻的長著五彩繽紛的蘑菇。身穿雪白大襖的小兔子蹦蹦跳跳的到了老樹根旁，摘取著并不起眼的灰色小蘑菇，對那些色彩斑斕蘑菇視而不見。

黑夜：黑夜降臨，森林里陷入了寂靜，絕對的寂靜。白天唧唧喳喳的小鳥們沉入了夢鄉(xiāng)，小溪的流動也緩慢起來。河里的生物安靜下來，森林里的生物也平靜下來。一切都是那么的恬靜美好。

這就是我心中向往的地方。

老師向往的地方作文 第四篇

一上課，盛老師就笑瞇瞇地問我們：“4月30日去攬月公園學(xué)攝影了嗎？”吳雙聳了聳肩，頭搖得像撥浪鼓，李航嘟著嘴，連聲說：“沒去，沒去。”大家也都說沒去。盛老師說：“既然大家都沒去，那我就讀一篇那天去攬月公園的美文給大家聽聽吧！”大家不約而同地說“好！”

盛老師拿來一張《校園風(fēng)鈴》，大標(biāo)題是“攬月公園美如畫”，我看了這個題目，心中充滿了疑惑，攬月公園到底有多美呢？

盛老師抑揚(yáng)頓挫地讀報聲讓我們都陶醉了！我也仿佛來到了那個美麗的地方：碎石路兩旁綠樹成蔭，鮮花遍地，奇形怪狀的鵝卵石遍地都是，破光粼粼的湖水不時泛起一道道漣漪，一位位楊柳姑娘對著湖面照鏡子呢！你瞧，楊柳姑娘長長的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，遠(yuǎn)處的噴泉隨著音樂“綻”放出一朵朵水花，桃樹上泛起一片淡淡的粉紅，那沁人心脾的香味一直吹到了鼻尖，我使勁一嗅，媽呀！那醉人的香味一直香到“臭腳丫子”。許亦嶸突然大叫：“攬月公園可真美呀！”盛老師神秘一笑：“那兒可不只是景色美，還是公園深處有人家呢！”我幽默地添上一句：“停腳坐愛公園美！”大家聽了都哈哈大笑起來，盛老師也笑了起來，說：“真逗！”攬月公園真令人向往呀！盛老師答應(yīng)我們一定要帶我們?nèi)ハ硎芤幌麓笱醢桑?/p>

老師向往的地方作文 第五篇

從小，我就向往可以看一看大海，去有海的地方玩，我一直對水有一種特別的親切感，可以說，我是在水邊長大的，我家就住在萍水河的邊上，小時候，我經(jīng)常和小伙伴們?nèi)ズ舆呌斡敬蛩蹋叫◆~，開心極了。游泳是我喜歡的運動，我認(rèn)為游泳不但可以減肥，還可以放松緊張的心情。

我是一個比較愛吃的人，三亞的水果都特別便宜，如香蕉、木瓜，椰子。我最愛吃的水果就是椰子，如果我到了三亞，一定要吃個夠。三亞的小吃也很有名，有清補(bǔ)涼、蝦蛟、煎堆、椰子飯。清補(bǔ)涼不僅爽口，甘甜；而且還消署，降火。如果有機(jī)會，我也一定去嘗嘗。

三亞的夜市也很熱鬧，晚上有很多人，我希望可以去那里逛逛夜市，一定另有一番感受吧。

三亞，是我向往的地方。明年夏天我一定要去三亞看看。

老師向往的地方作文 第六篇

每個人心中都有一個向往的地方。也許是四季如春的昆明，氣候宜人的海南島，或者風(fēng)景如畫的桂林，在那里他們可以感受大自然的魅力，聽溪流和鳥兒的歌唱。

而對我來說，我也向往那些詩意如畫的風(fēng)景，但我更向往的是呼倫貝爾大草原，那里“風(fēng)吹草養(yǎng)牛”。藍(lán)天下，漂浮著許多白云。碧綠的草原與天空一望無際。幾只鷹不時地在天空中飛翔，發(fā)出尖銳的叫聲。

騎著馬在草原上跑來跑去，隨著馬的馳騁，他的心情蕩漾在藍(lán)天白云中。把馬趕到清澈的河邊飲水，馬像一幅美麗的山水畫一樣在水里撲騰。

晚上，他們躺在綠色的草地上，仰望星空。它們是那么的近，卻又那么的遠(yuǎn)，就像人們的理想一樣，遙不可及。看著滿天的星星，他們的眼睛眨著，對我們微笑。

那里的夜晚，沒有城市的喧囂，沒有城市的瘴氣，只有昆蟲的吱吱聲，青草地在無聲無息地生長。

我愛草原，不僅它的綠色，而且它的開放和無限。

老師向往的地方作文 第七篇

我最向往的地方，就是那美麗、漂亮的童話世界。他那種懲惡揚(yáng)善、平等樸實的生活深深的吸引了我。

童話世界中美麗、廷長的山夾谷，從山巖的腳下開頭，裝飾著春天的叢綠，為銀帶似蜿廷的河流所橫貫，在太陽光中洗沐。

在溪流邊，小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會兒讓那漂浮著的小樹葉打個轉(zhuǎn)兒，一會兒拍拍岸邊五顏六色的石卵，一會兒還會摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草。

童話世界中也分四季，分為春、夏、秋、冬。

春天，沒有什么風(fēng)，可是柳枝似乎故意地輕擺，像逗弄著四處的綠意。

夏天，靜寂的熱氣在大地上，閑散而輕柔地晃動著，儼如一條在水里游動的魚。

秋天，陽光比較柔和了，那棵小樹的葉子也黃了，樹上的漿果也染上了火紅的顏色。

冬天，它象一幅很慢地放落下來的一塊白布，慢慢地擴(kuò)展開來。

童話世界的人們勤勞樸實、與世無爭。到了收荻的日子，黃澄澄的稻子好象厚厚的金地毯鋪在田地里。鄉(xiāng)親們看著用汗水澆灌出來的豐收果實，開心地跳起了民族舞。

童話世界是我最向往的一個地方。如果我們的現(xiàn)實世界有這么美好、和平那該多好啊！

老師向往的地方作文 第八篇

世界上有很多十分美麗的地方，有青翠蔥蘢的樹林，有長滿奼紫嫣紅的鮮花的花園，有繁華熱鬧的大城市。每個人最向往的地方都不一樣，有些人喜歡郊野的寧靜和美麗的大自然，有些人喜xxx市的創(chuàng)新科技和獨特的建筑，有些人最向往的地方，就是放學(xué)后回到自己溫暖的家。我最向往的地方卻有點不同。我最向往都澳洲的大堡礁旅行。

認(rèn)識我的人都一定知道我十分喜愛小動物和大自然。我認(rèn)為所有動物都十分有趣可愛，連最小的一隻螞蟻都有生存的意義，所以我們要懂得欣賞一切事物。而大堡礁是百分之百天然的，是造物主最美麗的創(chuàng)作之一。大堡礁的水是清澈的，水質(zhì)很高,沒有太多污染，和平時見到的海水完全不同。水底有前所未見，五彩繽紛的珊瑚，在水里翩翩起舞，水里也有很多不同的小魚，大部分都是在平時都不能看見的，如天使魚，小丑魚等等，色彩斑斕，十分美麗。旅客可以在大堡礁潛水，親自看見小魚，海洋生物和珊瑚，可以有機(jī)會更加親近大自然。還有，我也挻喜歡游泳。最特別的是，歐洲夏天的時候是我們香港的冬天，能在平時冬天的月份游泳，能給我一種特別的感覺。不但如此,去大堡礁就能夠?qū)Ｑ蠛秃Ｑ笊镉懈嗾J(rèn)識，是一個千載難逢的機(jī)會。

我十分希望有一天能到大堡礁旅游，能夠看見那些可愛的小生物。我也可以同時去探望居住在澳洲的好朋友。我籍此向大家說，一定要保護(hù)大自然，否則許多美麗的地方，像大堡礁，都會從這世界上消失。到了那時候，我們都后悔莫及了。

老師向往的地方作文 第九篇

還記得，我小時候去過一次海邊。潔白的天空，蔚藍(lán)的海水，那次，給我留下了深刻的印象。從那以后，大海，就是我最以往的地方。我便纏著媽媽帶我去。終于答應(yīng)周末帶我去三亞看海，我興奮極了，一蹦三尺高，我不禁拍著手歡呼起來。那是我夢寐以求的大海啊！我一連好幾天睡不著。

今天，是我最激動的日子，我要去三亞了！我的心情如那美麗的鮮花，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我被車弄的一抖一抖，在想海是什么樣的？想著想著，我就睡著了。在夢中，三亞有著清澈見底的海水，湛藍(lán)的天，潔白的云。還有許多游客嬉戲打鬧。大海一望無際，一眼望去，海連著天，分不清哪兒是海，哪兒是天。

車驟然停下，我知道，我們已經(jīng)到那美麗的三亞了，我快步下車來，大樹圍繞著柏油馬路。我跑向那美麗的大海，海風(fēng)撲面而來咸澀中帶有一絲腥氣，太陽像一個魔術(shù)師，把沙灘照的金燦燦的，把大海照的波光粼粼。一個浪打來，涼絲絲的海水沖刷著我的腳，沙子被海水帶走，弄得我的腳怪癢癢的。水里的人們像魚兒般的扭動著身姿。我撲向大海。在淺水區(qū)上笨拙的挪動著身子，一個浪打來，我被沖上岸來，我不死心，又撲向了大海，又一個浪打來，我被海水嗆著了。咸澀的海水猛地灌入我的鼻腔，我不服氣，想在一次撲進(jìn)大海，爸爸跑來阻止了我，你想再嗆多少次水？

爸爸無奈的搖了搖頭，就開始教我怎么樣在海里游泳。爸爸細(xì)心的教導(dǎo)了我，又親身示范了一遍給我看，我好像一下子開竅了，什么都知道了，只要在海浪打過來的時候跳起來，巨大的沖擊力會把你浮到上面去就不會嗆到水了。我躍躍欲試。我奮力的按照爸爸叫我的指示去做，好像真的有效，我沒有在被海浪沖上岸了。我高興極了，因為我成功了，只要做事嘗到一點甜頭，我就會繼續(xù)努力下去，把事做好，做完美。我在海里暢行無阻。剛游到最起勁的時候，媽媽十分遺憾的對我說，我們該走了。我戀戀不舍的回頭望了望那美麗的大海，此時，它被晚霞照耀的金光閃閃。

再見了，美麗的大海，再見了，我最以往的地方，我還會再回來的！

老師向往的地方作文 第十篇

我最向往的地方在哪里？這是幻想中的無淚天堂，或者…這個問題我也不清楚。我想那應(yīng)該是一個沒有眼淚的天堂。什么都沒有。世界上有許多完美的東西，但天堂只有歡笑和歡笑，沒有眼淚。如果這個世界也能這么做就好了，但也許這就是天堂和世界的區(qū)別。天地——天使的笑聲回蕩在耳朵和地球和地球——人們的悲傷和淚水漣漪的胸部，蝴蝶飛舞，帶走我的悲傷和淚水的風(fēng)輕輕地吹，帶走我的抑郁和不快，改變，改變，改變我的無盡的笑聲！事實上，我認(rèn)為沒有眼淚的天堂不是我最向往的地方。其實，我最向往的地方是在自己的心里。

暑假期間，我讀了一本名為《中國最美的地方》的書。全書畫面精美，描繪了罕見的山水風(fēng)光和獨特的民俗風(fēng)情，遺失的古代禮俗和珍貴的禮俗遺存。這本書用生動的文字描繪了中國的山水長卷，用虛幻的圖畫敘述了東西方的地理符號。我深深地被書中描寫的祖國的山河所吸引，我為我們生長在這片美麗的土地上而感到自豪。

書中有六個單元：創(chuàng)造的作品，自然的杰作，生活的天堂，不朽的神化，時間的烙印和風(fēng)格的城市。每個單元不僅描述了山川星海的自然地理數(shù)據(jù)，還有國家、歷史、旅游、科技發(fā)展的印記。

在大自然的單位工作中，珠穆朗瑪峰贏得了無數(shù)的贊賞和贊賞。它代表莊嚴(yán)地，莊嚴(yán)地、神圣和高聳的屋頂上世界在白雪皚皚的高原，在純凈的藍(lán)天和白云，仰望夢幻女神的峰值時，是不可能使用各種詞匯完全描述它的莊嚴(yán)和崇高的贊美。泰山，東岳之“必登靈頂山，一覽眾山小”，是一處偉大的自然景觀，有著幾千年的精神文化和文化景觀，被譽(yù)為中華民族精神文化的縮影。

在這個自然杰作單元中，有一些令人難忘的塵世之物，如長白山上的天池。

老師向往的地方作文 第十一篇

高大的樹木，清澈的河流，嬌艷的花朵，綠色的食品，新鮮的空氣……世界上所有的生靈都很向往這綠色美麗的世界。只有人人參與保護(hù)壞境的行列中，我們才能更好的使這一愿望早日實現(xiàn)。連我們這些小孩子都懂得的道理，大人們難道還不懂嗎？

今年在我們的勞動書中第四課綠色行動中，就給我們講了許多有關(guān)于節(jié)約。健康。環(huán)保這一系列的介紹。學(xué)了這一課，我懂得了許多。像是積極參加植樹活動，不使用一次性餐具，廢物利用，作業(yè)本兩面用……這些知識雖然在主課學(xué)習(xí)中沒有用，但是在我們的日常生活中卻起著很大的作用。這節(jié)課下課，我體會很深，關(guān)于創(chuàng)建綠色城市，我?guī)筒簧鲜裁创竺Γ墒俏以敢獍盐疫@一份微小的力量奉獻(xiàn)出來，幫助創(chuàng)建綠色城市這一愿望可以盡早實現(xiàn)。

植樹節(jié)前幾天，我偶然在報紙上看到報社購買了500棵紫薇樹，要求市民們積極參與。沒過幾天，報紙上就又登了一篇文章，說，500棵紫薇樹被預(yù)搶一空。我感受到了大家想要保護(hù)我們這顆美麗的星球的急切心情。我們以前把這顆我們賴以生存的地方傷害的太重，現(xiàn)在他就要在我們手中毀滅時，我們才蘇醒過來想起要保護(hù)他，不過現(xiàn)在還來得及，只要我們努力，才能把他從懸崖邊拉回來！我建議大家還可以在家里養(yǎng)一些仙人球或仙人掌，不僅可以防輻射，還可以凈化家里的空氣呢！

勞動節(jié)已經(jīng)過去，但我在勞動時發(fā)現(xiàn)的美好東西我永遠(yuǎn)也不會忘記。今年的勞動節(jié)，老師派我們組去學(xué)校門口打掃。正當(dāng)我們快打掃完時。發(fā)現(xiàn)了人行道上有許多戴紅帽子的志愿者。他們每人手里都拿著一把掃把和一個撮箕，看見垃圾便用掃把把垃圾掃入撮箕里，他們那一個個嫻熟的動作，一看就是經(jīng)常出來做這樣的事情。直到他們走遠(yuǎn)了，我們才拿著勞動工具回班。那些志愿者應(yīng)該都很善良吧，我不禁這樣想。他們肯定都為創(chuàng)建綠色城市做了很多事情了，我可不能輸給他們啊！

倡導(dǎo)綠色生活，創(chuàng)建綠色城市，我們?nèi)巳擞胸?zé)。把自己的一份力量貢獻(xiàn)出來，即使很小很小，也是一份力量，只有大家團(tuán)結(jié)起來，把力量凝聚在一起，才是最大的。

老師向往的地方作文 第十二篇

在那個春光明媚的四月，我和家人一齊去了云臺山，觀賞到了那里秀美的山川、飛瀉的瀑布、豐富多彩的原始森林……真是令人難以忘懷，回味不盡，是我向往的地方。

云臺山的山是險峻的，異常是紅石峽，山石都呈現(xiàn)出罕見的深紅色，層層疊疊，峭壁林立。我們沿著懸崖上開鑿的石階，細(xì)心翼翼地慢行，向下望，不免讓人膽顫心驚。只見深深的幽谷里，流淌著碧綠色的潭水，就像碎落的一片巨大的碧玉，相映著深紅色的山崖，和漫山遍野的蒼翠組成一幅壯觀絕美的圖畫。

云臺山的水是澄清的，當(dāng)我們來到了潭瀑峽，真叫人驚嘆大自然的鬼斧神工，只見“三步一潭，五步一瀑”，潭水清幽見底，里面游弋著一群群小魚，小魚的顏色也是晶瑩透亮，給人一種十分潔凈舒適的感覺。一條條瀑布是高掛在懸崖上的白練，水花亂濺，大的水花如噴灑的碎玉，小的水花如點點飄落的楊花，隨風(fēng)而舞。

云臺山的樹木種類豐富，多達(dá)幾千種，有常見的梧桐、刺槐、桃樹等，也有稀有的銀杏、紫藤。更有多種多樣叫不出名字的樹木，這些樹木，春季繁花似錦；秋季彩葉盡染，給連綿的群山更換不一樣的美麗衣衫。

我不禁感嘆，大自然是多么的神奇，祖國的山河是如此的壯觀，居住在那里的人們又是多么的幸福，每一天應(yīng)對著青山綠水，氤氳云煙，享受著那里世外桃源般的寧靜生活，該是多么的完美歡樂。

老師向往的地方作文 第十三篇

我最向往的地方就是香菇博物館了。在我老家最出名的應(yīng)該就是香菇了吧!暑假中，慶元舉行了一次畫“香菇寶寶”大賽，看看誰最有創(chuàng)意。不只是這樣，為了體現(xiàn)出香菇的特點。這不，慶元還開了一個香菇館。我特別好奇，想去看一看。

我一打開門，寬敞明亮的大廳一下子展現(xiàn)在我面前。咦這幅畫是誰畫，好漂亮啊!我隨走廊一步一步走了進(jìn)去，接二連三地看到了好幾幅做作品。有的是畫香菇寶寶變成了一位鼎鼎有名的大廚師；有的以香菇寶寶為宣傳，倡議大家要環(huán)保；還有的是以漫畫來畫香菇寶寶的。可見它是多么受歡迎啊!

工作人員告訴我，在我前面有一個大廳，里面藏著特別多的東西。我?guī)е闷嫘耐白摺Ｒ贿M(jìn)去，一排排珍貴稀有的香菇品種就一一展現(xiàn)在我的面前，這些香菇的樣子都非常奇特，古怪。為了能更清楚地看清每個香菇的真面目，我認(rèn)真地把每一種香菇的介紹都看了一遍。走著走著，我看到了一種儀器，這個又是干什么的我拿起一個牌子，上面有一種香菇，為晃來晃去，一瞬間，我看到屏幕上出現(xiàn)了香菇，噢!原來在旁邊有一個視頻，只要拿著牌子在上面照一下，屏幕上就會有一個神奇的畫面，一個活生生的香菇出現(xiàn)在牌子上。這真讓我感到意外。

我順著樓梯往上走，剛踏進(jìn)去，我馬上跑了出來。當(dāng)時，我看到一個皇上，我靠著門，小心翼翼地走了進(jìn)去，我才知道原來這就是仿真人。但是如同真的人一樣。旁邊還有幾幅，一幅是買藥的孩子，一幅是蔡向谷的丈夫。

到了第三樓，我竟不敢相信，我居然看到了一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，這是鎮(zhèn)國之寶，她非常珍貴，所以唯獨裝在一個玻璃箱里。

這地方實在是太讓我感到驚喜了。如果不是時間的問題，我會繼續(xù)看下去。下次，我還來。

老師向往的地方作文 第十四篇

北京是中國的首都，是古代文化和現(xiàn)代禮儀相結(jié)合的城市，是我最向往的地方。北京有很多歷史悠久的名勝古跡。世界奇跡長城在北京地區(qū)綿延數(shù)百里，是宇宙中唯一能看到的人類建筑。像詩一樣的頤和園是古代皇家園林的古典作品。故宮是世界上最雄偉的皇宮郡。天壇是中國皇帝祭天的地方，是中國古代建筑藝術(shù)的結(jié)晶。有些地方?jīng)]有人知道，例如香山、圓明園、北海公園等。北京有句諺語說“長城不是男子漢，不吃烤鴨真遺憾”，可見北京烤鴨獨特的味道很有魅力。除了烤鴨，還有冰糖葫蘆、龍安水、炸糕、羊肉串等，北京的風(fēng)味小吃數(shù)不勝數(shù)。在北京，你還可以品嘗世界各地的食物。我想去北京大吃一頓。北京是全國許多著名的大學(xué)都是MOIN大學(xué)城。北京大學(xué)和清華大學(xué)是世界著名的高等學(xué)府，是神學(xué)院向往的地方。我想去參觀這兩所學(xué)校我更希望以后能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)。2008年，我想去北京，因為那時將舉行第29屆奧運會。世界各地的游客都將在那里愉快地聚會，享受奧運會的樂趣。我想親自來到體育場，為中國選手搖旗，一起分享五星紅旗一次升起的興奮和喜悅。北京真是個美麗的城市，是我向往的地方。

老師向往的地方作文 第十五篇

老天讓我在這個地方延續(xù)，可我始終不想，我相信總有一天，我會長的很大，我會沖出這片矮小的城市，去尋找我向往的那個地方，或許，我真的沖不出去，但只要我努力，再多的坎坷一定會過去的！

那個地方不需要完美無缺，不需要有高貴的身世，沒有自私自利的人，沒有執(zhí)迷不悟的人。很多人都問我，你為什么這樣想，我往往會回答，比起一輩子的榮華富貴，我還是更希望平平淡淡的過一生，因為榮華富貴會讓我變得虛榮。

轉(zhuǎn)換話題，可惜我也想像不到那樣一個讓我向往的地方，我只有在做夢才能去一次，我想，就算是我已經(jīng)沖出去了，也會像一頭無頭蒼蠅似的亂穿，沒有修養(yǎng)，就算出去了，活得也不一定會好，或許比現(xiàn)在更不好了，不要想像我很貧窮，我是一個普普通通的孩子，家里不是很有錢，但是也不算沒有錢，憑什么那些千金大小姐能有修養(yǎng)，我們卻不能，用事實證明吧，我們才不比她們差，不就是有錢嗎？長大之后再比比，事情或許就不是這樣子的了！

實話跟你說，就在昨晚，我夢到了那個地方……

那是一個秋天，我站在銀杏樹下，望著一片片飄落的樹葉，是的，我已經(jīng)沖出去了，臉上的笑容淡淡的，淺淺的，我的眼圈紅紅的，看起來像是要說什么，可是噎在了喉嚨管的中間，什么都說不出來了，頓時，腦子一片空白，什么都想不到了，然后，周圍的一切變得暗淡起來，變成了我的故鄉(xiāng)，望著四周的行人匆匆忙忙的走著，我一下子就嚇醒了，看看身邊吧，那只是一場夢。這件事情不會成真的，不會成真是嗎？真的不會成真嗎，真的不會嗎？我一遍一遍問自己，可是我知道，我夢到的這一切都有可能！

說實話，我不是公主，但我總有一天會變成公主！

老師向往的地方作文 第十六篇

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，歷來*古代就有許多吟詠歌頌奉獻(xiàn)的詩句。奉獻(xiàn)是一種精神，奉獻(xiàn)是一種品質(zhì)，奉獻(xiàn)也是一種追求。

教師職業(yè)就是一個奉獻(xiàn)的職業(yè)。無形中，人們賦予教師職業(yè)這樣一種內(nèi)在的精神涵義。我也認(rèn)為：奉獻(xiàn)是教師的職責(zé)所在。我想當(dāng)我站在幾尺講臺上，當(dāng)我面對渴求知識的眼睛，當(dāng)我滔滔不決講解的時候，我心中有一份責(zé)任，我感到祖國的未來，祖國的希望都落在了我的身上，責(zé)任重大或任重而道遠(yuǎn)。奉獻(xiàn)也是一份責(zé)任，正因為奉獻(xiàn)，教師的職業(yè)才顯得光輝榮耀，顯得高尚偉大。

即使我會寂寞，我會貧苦，我會*勞。我無怨無悔，我毅然決然。都說教師是人類靈魂的工程師，是*勤的園丁，是默默無聞的奉獻(xiàn)著。可是，在這*苦奉獻(xiàn)的背后，在努力的付出之后，教師也很快樂，他們換來的是學(xué)生的明天。“桃李滿天下”“桃李不言，下自成溪”當(dāng)默默奉獻(xiàn)換來累累碩果時,老師們笑了，笑得最燦爛最動人。

“鞠躬盡瘁死而后已”，教師不應(yīng)該放棄自己的追求，教師應(yīng)該堅守心中的那一份信念。

我向往教師的職業(yè)，我向往被別人尊重，我向往與學(xué)生們一起生活的快樂》

我對教師這一職業(yè)的向往

我最向往的職業(yè)就是老師。這緣于我喜歡孩子，喜歡跟孩子們在一起心不設(shè)防的那份單純與率真。我有幾朋友都是大學(xué)或中學(xué)的老師，他們都在教書育人的道路上快樂的工作著。生活中有很多一面之交的人一眼鎖定我是一名老師，有的人甚至要與我打賭。我想這其中的理由多半是因為我樸素?zé)o修飾的裝扮亦或是我寡言少語的處事應(yīng)對才讓許多人咬定我象一個傳統(tǒng)意義上的老師。老師、校園、孩子構(gòu)成了我的天堂。天堂無路！越是無路越是向往。

我認(rèn)為身為老師首先要耐得住清貧，守得住寂寞。書齋里寂寞但干凈，官場里熱鬧但骯臟。很多寂寞久了的人渴望熱鬧就好象愛吃蘋果的人渴望香焦一樣，更有一些人走下三尺講臺，抖落滿身的灰塵投身到那種喧鬧之中忘乎所以。我認(rèn)為能塑造人類靈魂的人一生都應(yīng)該有一顆圣潔的心，當(dāng)過老師的人一生都不應(yīng)該摒棄老師的氣質(zhì)與莊重。

身為老師一定要傳道、授業(yè)、解惑。這話說起來簡單，做好很難。三者之間最數(shù)授業(yè)容易。我認(rèn)為傳道并不是單純的把規(guī)定俗成的或經(jīng)別人歸納總結(jié)的道理機(jī)械的講給孩子，而是把對生活對人生的領(lǐng)悟一事一議的發(fā)表自己的觀點、見解和感受，要有自己的獨道之處。以一雙無形的手帶領(lǐng)孩子到生活中尋找快樂發(fā)現(xiàn)美、懂得感恩懂得愛。想解惑就必須在學(xué)生中樹立自己的威望和信任度，如果學(xué)生不信任你，心里話就不對你講，不知道他們疑惑什么何談解惑？如今的孩子很好籠絡(luò)，愛他們的人很多，理解他們的人很少，他們對愛的感知最敏銳，一個眼神、一個手語、一個暗示他們都心神俱會。他們欣賞積極進(jìn)取又個*率真的老師，他們喜歡既個*而又不脫離群體的老師。

身為老師也要有深度和寬度。唯有深度方顯厚重，是一本讓學(xué)生永遠(yuǎn)讀不完的書。唯有寬度方顯涵養(yǎng)，能包容孩子們的過錯。身為老師應(yīng)該認(rèn)可老師這一職業(yè)的人生高度，追求更加寬泛的人生，在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既豐富了自己，也成就了學(xué)生，更發(fā)展了教育。

老師向往的地方作文 第十七篇

我想去“貿(mào)易中心”，在那里，我想看看那兒都有些什么商品，是不是有我最想要的玩具。

我想去“美食天堂”，品嘗那兒我從來沒吃過的小點心，一飽口福。

我最想去的就是海洋公園，去看海豚和海獅的精彩表演。

我還想去看看香港的夜景，看那港灣里五顏六色的燈光，川流不息的汽車，光彩奪目的霓虹燈照映下的高樓大廈。

我還想去看看世界上第一個實行“xxx”的地方。

我多么希望能早一天去香港游玩啊！

夏天的陽光下，有一種綻放的金黃色，追逐在通往太陽的路上。

從來沒有見過如此燦爛的金黃色，一大片一大片點綴在山腰。它們有著唯一的理想，向著明亮的地方，向著陽光，向著太陽。

我們喚它們?yōu)橄蛉湛?/p>

大概七月份末的一天，我頂著炙熱的太陽，忽然很想去看看那些向日葵。

我和我表姐尋覓著通往向日葵的方向，懷著萬分激動與說不上的興奮走上山。

可是，當(dāng)我越來越接近它們的時候，那兩種感覺如洪水般被沖地一干二凈，緊接著浮上來的是驚訝和莫名的傷感。

那是怎樣的環(huán)境呢？

在烈日的烘烤下，向日葵，那些花兒本應(yīng)該賴以生存的泥土卻是已經(jīng)完全失去了水分，更談不上肥沃。最外一層的表面已經(jīng)曬得泛白，再走近一看，那些泥土已經(jīng)干裂。

令我驚訝的是，在如此惡劣的環(huán)境下，再加上歐洲夏天幾乎滴水不下，看起來也沒有人精心培養(yǎng)它們，這些向日葵為什么依然挺拔而且色澤依舊那么亮麗？為什么花瓣與葉片上找不到一點被太陽灼傷的痕跡？

表姐猜測八月份它們肯定會凋謝，我默認(rèn)了，畢竟在這種環(huán)境下連人都受不了何況是花？

可是，大約在八月底，很偶然的環(huán)顧，我與父母竟來到那兒散步，令我不敢置信的是，那些倔強(qiáng)的向日葵依舊向著太陽綻放著，在一些成熟的向日葵下還增添了許多嫩黃的小向日葵……

之后，我終于明白為什么它們還能生存下去，向日葵一直在奮斗，可是在我們?nèi)庋劾镆詾樗鼈兪潜３植粍拥模鼈兩蠲恳惶於荚谙蛑磥恚蛑魈炀`放，你卻看不見它們的憂傷，太陽使它們高昂地吹著金黃色的喇叭。

這不是環(huán)境所迫，完全是自愿的追求，這才是理想的奮斗。在這個夏天我的思緒同這樣一種植物生長在一起，向著明亮的地方，不畏惡劣……

我一年級上冊的時候是在一所小村莊里的學(xué)校里讀書。那時我就聽老師和同學(xué)說青田縣有一所美麗的學(xué)校，那里有和藹可親的老師，活潑開朗的同學(xué)……那就是實驗小學(xué)。來實驗小學(xué)讀書就成了我的愿望。

經(jīng)過爸爸媽媽的不協(xié)努力，我終于到了實驗小學(xué)。一進(jìn)校門，“天道酬勤”這幾個大字就展現(xiàn)在我面前，它告訴我們要勤勞，做個好學(xué)生。哇！校園真美呀！有碧綠的草地，艷麗奪目的花兒，高大的樹林。經(jīng)過了查資料，我知道了實驗小學(xué)最早叫守約小學(xué)堂，后來還有過好多校名呢！其中就眾所周知的人民小學(xué)。這里人才輩出，像、章乃器、楊文斌、陳誠……為國家為人民做貢獻(xiàn)！

這樣文明、美麗、和諧的校園里學(xué)習(xí)、生活真是幸福啊！后來的幾年里，我一直在這里學(xué)習(xí)，在三年級上冊的英語模仿秀中得了二等獎，還參加了很多比賽，為班級爭了光。

老師向往的地方作文 第十八篇

讀書時，在書上見識過祖國的名川大山，了解了草原的廣闊，雪山的巍峨，長江黃河的奔騰。那時就在想，什么時候我能走進(jìn)他們，但是，那時家中并不富裕，父母供我們兄妹倆讀書已是不易，我只能把這些當(dāng)作我的夢想，只能在書上去更多的了解他們，向往著有朝一日我能去西藏，能去麗江，能面朝大海，春暖花開。參加工作后，視野開闊了，也和家人去過不少的地方，但是，我向往的那幾個地方只去過海邊，青島的海，日照的海。站在海邊，聽著海浪的聲音，聞著海水里那潮濕中帶點腥咸的味道，一個浪頭打來，讓人有一種停止呼吸的感覺。

最喜歡的還是日照的海，那里干凈，沒有青島海邊的紛亂。靜靜地卷起褲腳光著腳丫踩在沙子上，或者干脆讓身子和沙灘親密接觸，手指穿梭在沙子下，感受著那種和沙子肌膚相親的快感。一個浪卷過來，整個人都被海水淹沒了，這時，再也顧不上那些煩心的事情，靜靜地享受著大海的賜予。

在海邊撿貝殼，逮螃蟹，仿佛自己又回到了無憂無慮的年代，坐船行駛在大海里，看著茫茫的大海，感受著她的廣袤，感受著海納百川的胸懷。

西藏和麗江也是我向往的地方，西藏是我心中的圣地，西藏的那抹藍(lán)，那么純粹，那么透亮，仿佛能把人的心靈洗滌。巍峨的雪山，淳樸的藏民，神秘的文化，還有那雄偉的布達(dá)拉宮，這一切，深深地吸引著我。

麗江的美也是不能用語言來形容的，走在麗江的大街小巷，心中定然是坦蕩而舒坦的。玉龍雪山的直插云天，麗江古城里那濃郁的納西文化。

我相信，終有一天，我會站在西藏的藍(lán)天下，我會穿梭在麗江，親身感受他們的美。

老師向往的地方作文 第十九篇

在電視上看到過山水甲天下的桂林，覺得那里別有一番清幽氣息，在心里由衷的喜歡，但那不是我所向往的地方。我向往的地方是一個有山有水，有花有鳥，人可以自由出入，隨心所欲。在閑暇的時候，可以邀幾個好友一起，賞賞花，爬爬山，玩玩水，有種陶淵明筆下的世外桃源的感覺。

我要在那里定居下來，并在那里修建一座不大不小的房子，有一扇大大的落地窗。一推開窗就可以看到遠(yuǎn)處一望無垠的大海。晚上，躺在床上還可以聽到大海的輕聲歌唱。在房子的后面是一座又一座連綿不斷的山，山上樹木繁茂。特別是經(jīng)過雨水的洗禮之后，顯得越發(fā)的青蔥秀麗，那時立于屋后欣賞那云霧繚繞的山頭，心情一定會變得格外的愉快，會享受到前所未有的舒坦。在那里可以沒有寬寬的馬路，我喜歡步行，我愿意用自己的雙腳開辟屬于自己的一條小徑。有時，在房子里悶久了，便到房子外面去看看，呼吸那清新的大自然的氣息。

這是我夢中常見到情景，而我就喜歡這夢中的美好世界。我特別的期待看到我們的社會如我向往的地方那般和諧，讓我某天可以踏上自己所向往的地方。

我還希望在那里有許許多多不同種類的動物，在海灘上，有數(shù)不清的海龜、螃蟹、海鳥，它們自由的在海灘上繁衍后代。在樹林里，有猴子、兔子、老虎、熊貓等各種可愛的生靈，讓人與動物，人與自然和諧相處。我相信終有一天，我向往的地方不再僅存于夢中，在地球上隨處可見到，一片祥和的自然風(fēng)光，到處是我向往的地方。

老師向往的地方作文 第二十篇

在去年，廣州通往西藏拉薩的客運鐵路一開通，我就開始向往拉薩了。在那時，又有一首新歌唱響了，那就是――《天路》。從這首歌里，我知道，西藏的人民是多么希望有一條通往他們家門口的鐵路。而我也希望那條鐵路載著我對藏族人民祝福駛向拉薩古城。

我向往拉薩，向往布達(dá)拉宮。

不知怎的，我總喜歡看關(guān)于西藏風(fēng)景的圖片，對西藏，對拉薩有一種說不出的感情，總覺得西藏的人和我是親人一樣。

大家都知道，西藏是佛教圣地，是圣明的象征。哈達(dá)是西藏純潔、高尚、偉大的象征。

我一直想學(xué)習(xí)藏語，可電視上演繹的《拉薩古城》都是翻譯過來的，只有“扎西德勒”(“你好”的意思)才沒有譯過來，所以我至今才學(xué)到一句藏語“扎西德勒”。

西藏、天路、布達(dá)拉宮、哈達(dá)都是我真誠所向往的。最重要的是拉薩古城。西藏，對我來說是如此遙遠(yuǎn)，它是世界的屋脊、是高點。

一望無跡的大草原，可愛的羊群、牛群，還有那一頂頂白蓮花般的氈房，這一切都是我所向往的。西藏，有世界第一高峰“珠穆朗瑪峰”坐落在那里。我熱切地期望能在大草原上騎馬、趕羊、喂牛。能在地里采摘青稞，在氈房里煮香噴噴的奶茶，做一回西藏客人。

我還希望在夜晚穿上藏袍，與藏族的人們圍著火堆唱歌跳舞，共同分享藏族的美麗夜晚與時光。

拉薩，何時你才能變得近在咫尺呢?

老師向往的地方作文 第二十一篇

我想自己最大的愿望就是能夠在海邊有一套自己的房子，每天聽著海濤的聲音，看著海里泛起的浪花，又曇花一現(xiàn)，晚上看著這霞光，來享受一下海天接一的美。

大海-我向往的地方。

大海在我的想象中是浩瀚的，是一望無極的，雖然有時候沖動的想去一覽它的壯觀，但事實我的夢想還是很遙遠(yuǎn)的，我想著自己能夠創(chuàng)造這個奇跡去好好的享受一下那樣的感覺，記得小時候?qū)懽魑娜珣{借著自己像把它描繪成我們偉大的母親。時隔幾年我還是沒有機(jī)會去看看我們偉大的母親是什么樣的，也許就是我想象的這樣，洶涌澎湃的巨浪拍打著海岸，在向她的子女們宣泄著她的威力。

大海-我向往的地方。

喜歡海的另一個原因是因為我喜歡藍(lán)色，喜歡看那藍(lán)色的天空，觀看靜靜的海面時而泛起的波浪，聽說海水是碧藍(lán)的。有時間真想目睹一下她的容顏。

大海-我向往的地方。

有人說女人要想水一樣，要溫柔，善良，堅強(qiáng)，勇敢。是啊，當(dāng)我們把大海稱作偉大的母親的時候我們就承認(rèn)了這一點，女人真的是應(yīng)該想水，跟應(yīng)該像海水一樣的，有著那堅毅的力量，有著開闊的胸懷，有著安逸的溫柔。喜歡海，喜歡她的一切，自己的愿望對有些人來說是易如反掌，而對我那將是我的一生的追求，不過我想我所夢想的過程是美麗的，浪漫的。

大海——我向往的地方

聽海浪的聲音。

老師向往的地方作文 第二十二篇

那天，我們坐車來到唐河與雙河之間的小村莊。沿著那條鄉(xiāng)間小路，彎彎曲曲地穿過一片小樹林，鄉(xiāng)間小路的盡頭，有一條河，它的名字叫“沙河”。

這是一條很長很長的河，長的一眼望不到頭。岸邊的沙石堆成一座座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座座金字塔。你要是踩上去，沙石準(zhǔn)會把你的腳吞沒。河水是那樣綠，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠；河水是那樣清，清得能看見魚兒自由自在地在水里游來游去。

傍晚，我和我的好友來到沙河邊，一群身著紅色工裝的叔叔映入我們的眼簾，他們正在打水漂。我們情不自禁地走上前去，看的目瞪口呆。那些小石頭，被叔叔們輕輕一扔，有的在水面上蹦跳自如；有的在水面上拐了個彎；還有的輕而易舉地過了河。我們迫不及待地扔起了石頭，可是石頭總是不爭氣，老是“石沉大海”。剛才的那股熱情也隨之減少了一半。叔叔們好像看透了我們的心思，朝我們說：“要想玩好打水漂，還得仔細(xì)觀察”！我們有些不明白，難道還有什么訣竅？細(xì)心的我突然發(fā)現(xiàn)叔叔們每次挑石頭都挑扁形的。我們決定就用這個方法試試。“還真靈”！我們異口同聲地說。這下我們高興壞了，不斷地練習(xí)，不一會兒，就學(xué)會了打水漂。

天不知不覺的黑了下來，我們一步一回頭地離開了可愛的沙河。我們走遠(yuǎn)了，隱隱約約看見幾只野鴨在河面上嬉戲。

啊！沙河——你是工人叔叔休息、娛樂的地方；是野鴨棲息的地方；更是我們向往的地方。

老師向往的地方作文 第二十三篇

新加坡是東南亞的一個島國，也是一個城市國家。人口近520萬人, 土地面積僅778平方公里，新加坡是全球最為富裕的國家之一，是亞洲最重要的金融、服務(wù)和航運中心之一。

新加坡位于馬來半島南端。地處熱帶，長夏無冬，濕度較高，降雨充足，每年11月到2月為雨季，有“花園城市”之美稱。新加坡最著名的風(fēng)景是魚尾獅公園、花柏山、新加坡植物園和裕廊飛禽公園。

著名的魚尾獅像坐落于新加坡河畔，是新加坡的標(biāo)志和象征。該塑像高 8 米，重 40 噸，獅子口中噴出一股清水，是由雕刻家林南先生和他的兩個孩子于 1972 年共同雕塑的。

花柏山是新加坡市中心地帶的制高點， 登臨山頂，舉目四望，新加坡全景和港口的美麗景觀，可以盡入眼底。

圣淘沙島,這個充滿熱帶風(fēng)情的小島，占地面積 390 公頃，距新加坡本島南部僅半公里，由一座陸橋與本島連接起來。

新加坡植物園，有140多年歷史，是熱帶島國的一個縮影。園內(nèi)有天然原始森林和特色花園。植物資源豐富，品種多樣，包括多種珍稀植物。

裕廊飛禽公園是全球最大的鳥類動物園之一，園內(nèi)有 600 多種、 8000 多只各色飛禽，是集教育性與娛樂性于一體的地方。游客可以近距離觀察鳥類的生活，還能觀賞到精彩的鳥類表演參考資料。

長大了，有機(jī)會，我一定去新加坡游玩一下！

向往的生活07-19

老師向往的地方作文 第二十四篇

我是一輪火紅的夕陽，夕陽的后面是黑夜，而我這輪夕陽的背后卻是一片燦爛輝煌，而那燦爛輝煌的地方就是我向往的地方……我相信，我會比別人更快地攀上高峰采那勝利的果實；我相信，我一定能堅持到最后，絕不會半途而廢；我相信，最后迎接我的是那金光閃閃的兩個字——勝利。雖然別人追求的是長大能擁有最多的“￥”，而我所追求的是那我用腳踏實地?fù)Q來的果實所筑成的輝煌道路。在那燦爛輝煌的地方里，只有微笑，沒有眼淚；只有成功，沒有失敗；只有前進(jìn)，沒有退路。我向往的正是如此簡單又難走進(jìn)的“人間天堂”，為了順利坐上通往那里的“小船”，我坐的必須是堅固的小船，我必須要有足夠的“物品”才能踏上這趟旅程。這趟旅程的中間只不過只有“努力”罷了。

我只有打好了基礎(chǔ)，走這段路時，才不會覺得那樣累，那良好的基礎(chǔ)就全歸于我的小學(xué)生涯，也歸于一場不同尋常的考試。這場考試如果圓滿順利地結(jié)束后，證明我已經(jīng)邁出這趟旅程的第一步，這一步是多么重啊，是該多少人辛苦地把我推出這一步啊！當(dāng)我進(jìn)入我的“天堂”，我會回來邀請這些為我操勞的人一起來分享我勝利的果實！因為他們是我小船上的帆，他們股起他們所有的力量把我推向勝利的彼岸！對我來說，學(xué)業(yè)成功，就是我向往的地方，就是我的“人間天堂”，對我來說，取回輝煌的成績，就是我勝利的果實，對我來說，那推動我行駛的小船的帆，就是我一輩子不忘的小學(xué)老師們，他們給予我的，太多太多了。我知道，他們對我殷切的希望就是我可以順利到達(dá)那燦爛輝煌的“天堂”，我會的。

看啊！我的老師們，那“人間天堂”的大門正為我而開啟著，我加快腳步。

老師向往的地方作文 第二十五篇

我從小就有一個向往的地方，這個地方就是大海。大海的美千變?nèi)f化，我向往著去看遍大海的每一副面孔。

我想平靜中的大海是溫柔的，在海風(fēng)的吹拂下波光粼粼，太陽在大海的上空懸掛，蔚藍(lán)色的大海看上去就像是在襁褓中安靜沉睡的寶寶，美好的直擊我們的心靈。

偶爾從海面的上空飛過幾只海鷗，它們潔白的羽毛在藍(lán)色的大海之中格外的亮眼。它們在海面上捕食，飛掠而過的身影時刻吸引著人們的眼球。

這樣子的大海平靜中只有不時沖過來的幾股小浪花，若不仔細(xì)去瞧，還以為這片大海就是一面翻著著陽光的鏡子呢。

大海有平靜的一面，也有讓人恐懼的一面。

我向往大海，雖然一直到現(xiàn)在我都還沒有親眼去瞧過大海，但是，我從書本上，從電視里也能感受到大海的力量。若是大海上暴雨狂風(fēng)，不時的還加上雷鳴閃電，這樣子的大海會令很多人感到害怕，我也害怕，但是，我對大海的敬畏超越了我內(nèi)心里的害怕。

大海是一個充滿著神秘的地方，有時在狂風(fēng)中能卷起幾十米高的巨浪，這時在海面上的船只在巨浪的對比之下小的可憐，大海的有足夠讓我們恐懼的地方。

但對比此時海面上狂風(fēng)暴雨，深海下依舊是一片寂靜，大海里的生物豐富多彩。我記得在我看到了一步有關(guān)大海的記錄片里，在大海的深處，就算是在透不進(jìn)陽光的暗海里，也都還生存著生物，這些神秘的生物將大海又帶向了一個神秘的領(lǐng)域。

我向往大海，向往大海的平靜中透露出來的溫柔，向往大海里無數(shù)奇妙的生物，希望將來有一天我能站在大海面前，張開雙手，感受大海神秘與美麗。

老師向往的地方作文 第二十六篇

我們偉大祖國的西藏高原，山河壯麗，資源豐富，是個可愛的地方。西藏自治區(qū)的首府——拉薩，是一座具有1300年歷史的高原文名城。坐落在這里的布達(dá)拉宮雄偉壯觀，所以今年放寒假，我們一家三口去拉薩游玩。

我們是從格爾木坐火車去拉薩，到了拉薩天已經(jīng)黑了，我們找了一家干凈的酒店，就休息了。到了拉薩的第二天，我就迫不及待地和爸爸媽媽來到了雄偉的布達(dá)拉宮，布達(dá)拉宮是建筑在布達(dá)拉山上。我和爸爸媽媽沿著階梯一層一層地往上爬。爬到半中腰，媽媽就已經(jīng)氣喘吁吁，我們只好停下來坐在旁邊的椅子上休息一下，最后，我們終于爬了上去。雄偉的布達(dá)拉宮呈現(xiàn)在我們的眼前。布達(dá)拉宮非常地高大雄偉，金碧輝煌，它在陽光的照耀下，光芒四射。

我和爸爸媽媽隨著川流不息的人群進(jìn)了布達(dá)拉宮，四周紫紅的柱子上刻有龍和鳳，它們都雕刻的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。五世達(dá) 賴的靈塔和塔殿就位于紅宮的西側(cè)，塔殿有五層樓高，兩旁陪襯著八座銀質(zhì)佛塔。靈塔全部用金箔包裹，珠寶鑲嵌。聽說僅包靈塔的金箔，就花費黃金11萬余兩，非常地輝煌壯麗，被稱為“世界第一飾”。東大殿，位于白宮的東側(cè)，是白宮最主要的殿堂，重大的慶典和宗教活動都在這里進(jìn)行。大殿四壁，壁畫色彩鮮艷，其中有兩副，最為吸引人。一是“猴子變?nèi)恕保@是西藏家喻戶曉的故事。另一組是“照鏡子”壁畫，說的是金城公主的故事。

布達(dá)拉宮是一座非常寶貴的藝術(shù)館和文化寶庫，它對于研究西藏的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化都具有重大價值。布達(dá)拉宮是藏族勞動人民的一個偉大奇跡，是智慧和力量的象征。

這次游布達(dá)拉宮，使我感到西藏的人民不僅能歌善舞，而且有著無窮的智慧。我對西藏的一些文化也有了初步的了解，我對藏族人民能在那么艱苦的條件下建筑出如此規(guī)模宏大的布達(dá)拉宮感到深深的佩服。

老師向往的地方作文 第二十七篇

我最向往的地方，經(jīng)常進(jìn)入我的夢鄉(xiāng)……

在那個地方，我騎在老黃牛的背上，背上背著小花帽，肩挎著媽媽做的小書包，迎著冉冉升起的太陽，浸潤在清晨的清涼里，緩緩地行走在路邊開滿野花的田間小路上，我可愛的小花狗頑皮地在前邊東竄西竄。

清澈的溪水靜靜越過卵石、穿過青草的縫隙，小魚兒悠閑地在小溪中漂游，一只綠色的青蛙調(diào)皮地從岸上跳入水中，嚇得小魚急速地游遠(yuǎn)了。老黃牛在安靜地吃草，小花狗不知疲倦地追著蝴蝶，絲絲柳梢輕拂在臉際，我躲在老柳樹下，沉迷于書海中。忽然，天空中傳來一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲，我從書本上抬起頭，一群不知名的鳥兒輕快地從頭頂掠過，吵鬧聲引得小花狗沖它們一陣吼叫，仿佛抗議它們打擾了主人安靜地讀書。

不知不覺中，太陽越升越高，熾熱的陽光照在我的身上，汗珠從臉頰滑下，一滴堅持不住的汗珠終于摔落到書頁上，在黑白相間的字符間渲染開來。我抬起頭，樹蔭已悠然離我而去，老黃牛的肚子漸漸圓了，小花狗躲在樹蔭下昏昏欲睡，正午的太陽放射著金光，我只好趕緊閉上眼睛。

遠(yuǎn)處傳來媽媽的呼喊聲，小花狗興奮地跳了起來，高興地?fù)u著尾巴圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我收拾好書包，站起身子，伸伸慵懶的身軀，摸摸癟下去的肚皮，朝著媽媽的方向揮揮手中的花帽，午飯時間到了。

這就是我向往的地方，一片生機(jī)盎然的原野，一個爸爸時常向我吹噓的“天堂”，它是生養(yǎng)爸爸的家鄉(xiāng)，生長在高樓大廈下的我，多么向往那個地方！

老師向往的地方作文 第二十八篇

從小我就聽大人們說過北京是我國的首都，那里有“萬里長城”，故宮等名勝古跡。夢想有一天能來到它身邊。

我想去爬長城！聽說長城東西相距長達(dá)萬余華里，因之被稱為“萬里長城”

。它跨越了河北，山西等省區(qū)。萬里長城穿越重山峻嶺，千澗萬壑，一道鋸齒形的高墻隨山勢起伏蜿蜒，如一條巨龍盤旋于起伏的群山之巔，氣勢磅礴。我真想爬一爬長城，當(dāng)一回“好漢”。

我還想去看一看故宮！聽說它原來是歷史上最后兩個王朝：明代和清代的皇宮。它是聚集了各地的藝術(shù)來造的。里面有九千九百九十九間房屋。一部分瓦件塑造出龍鳳，獅子，海馬等立體動物形象，象征著吉祥和威嚴(yán)，這些構(gòu)件在建筑物上起了裝飾作用。我真想去看一看故宮，感受一下當(dāng)“皇帝”的滋味！

我最想去的就是天安門！我想去天安門廣場看一看那每天早，晚的升，降國旗儀式！聽說那里每天有無數(shù)中外游人前來這里觀光旅游，攝影留念。

我想到天安門廣場成千上萬的人群中，去聆聽一下雄偉的《歌唱祖國》的樂曲。我目睹一下國旗護(hù)衛(wèi)隊和軍樂隊隊員組成的升旗隊伍走出了天安門，跨過了金水橋，越過了長安街，向天安門廣場走來的英姿勃發(fā)，鏗鏘有力的步伐。看著五星紅旗伴隨著雄壯激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起。感受一下中國團(tuán)結(jié)的力量。

北京是我向往的地方，除了有雄偉的長城，美麗的故宮，還有山清水秀的頤和園，人才輩出的北大清華，我一定要好好學(xué)習(xí)，好讓我的爸爸媽媽帶我去北京！

老師向往的地方作文 第二十九篇

在那個春光明媚的四月，我和家人一起去了云臺山，觀賞到了那里秀美的山川、飛瀉的瀑布、豐富多彩的原始森林……真是令人難以忘懷，回味不盡，是我向往的地方。

云臺山的山是險峻的，特別是紅石峽，山石都呈現(xiàn)出罕見的深紅色，層層疊疊，峭壁林立。我們沿著懸崖上開鑿的石階，小心翼翼地慢行，向下望，不免讓人膽顫心驚。只見深深的幽谷里，流淌著碧綠色的潭水，就像碎落的一片巨大的碧玉，相映著深紅色的山崖，和漫山遍野的蒼翠組成一幅壯觀絕美的圖畫。

云臺山的水是澄清的，當(dāng)我們來到了潭瀑峽，真叫人驚嘆大自然的鬼斧神工，只見“三步一潭，五步一瀑”，潭水清幽見底，里面游弋著一群群小魚，小魚的顏色也是晶瑩透亮，給人一種十分潔凈舒適的感覺。一條條瀑布是高掛在懸崖上的白練，水花亂濺，大的水花如噴灑的碎玉，小的水花如點點飄落的楊花，隨風(fēng)而舞。

云臺山的樹木種類豐富，多達(dá)幾千種，有常見的梧桐、刺槐、桃樹等，也有稀有的銀杏、紫藤。更有多種多樣叫不出名字的樹木，這些樹木，春季繁花似錦；秋季彩葉盡染，給連綿的群山更換不同的美麗衣衫。

我不禁感嘆，大自然是多么的神奇，祖國的山河是如此的壯觀，居住在這里的人們又是多么的幸福，每天面對著青山綠水，氤氳云煙，享受著這里世外桃源般的寧靜生活，該是多么的美好快樂。

老師向往的地方作文 第三十篇

教師，是一個經(jīng)常被人提及的話題。有人說，他們是人類文明的傳播者，人類靈魂的工程師。有人說，他們像蠟燭，燃燒自己照亮了別人；像園丁，辛勤的播種知識的種子；像鋪路石，以自己的身軀一步步平坦后人的道路。從這滿滿的贊譽(yù)和深情的刻畫當(dāng)中，能讓人體會出教師這一職業(yè)的偉大來，也讓人感受到了身為教師所必須擁有的承擔(dān)。

我喜歡這個職業(yè)，不僅僅喜歡它滿載著榮耀，還喜歡它腳踏在堅實的土地上，穩(wěn)穩(wěn)地承擔(dān)著夢想和希望的重量，一往無前的姿態(tài)。我希望自己能成為這個職業(yè)中的一員，接過這知識的接力棒，將智慧與愛傳遞下去。我相信，這樣傳遞智慧與愛的過程本身就是美好的，是值得讓人傾盡一生的熱情去付出的。所以，才會有那么多人付出了自己的青春與熱血，甚至是寶貴的生命，也至死無悔的投身于教師職業(yè)。

像汶川地震中涌現(xiàn)出來那些感動人心的事跡，如在教學(xué)樓倒塌的生死關(guān)頭，毅然堅定的用自己的血肉之軀支撐成生命的弧度，死死的將四個孩子護(hù)在了身下，為自己的學(xué)生付出了生命的譚千秋老師；如為救6名孩子而被鋼筋穿胸而過的'李永強(qiáng)老師；如用機(jī)智和勇敢保護(hù)了自己班上59名學(xué)生，卻失去了自己的女兒的劉寧老師……

他們都在最為危急的一刻，用生命考驗了自己的道德和靈魂，勇敢的擔(dān)起了肩上的愛與責(zé)任，也詮釋了教師對學(xué)生最為深沉真切的關(guān)愛與關(guān)懷。沒有人不為這一刻而感到動容，因為它拋去了所有面容和言辭虛假的可能，用最為原始和直白的方式，袒露出了作為真正的優(yōu)秀的教師應(yīng)有的靈魂。

它告訴了我們，身為教師應(yīng)有的道德品質(zhì)，應(yīng)有的責(zé)任感以及應(yīng)有的無悔付出。教師，這個我所向往的職業(yè)，正是應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)。

要有一顆仁者的心，關(guān)愛學(xué)生；要有一雙勤勞的手，傳授知識；要有一副硬挺的肩膀，扛起責(zé)任；要有一雙無悔的眼，直視前方！即便不能像譚千秋、李永強(qiáng)和劉寧那般用生命證明了自己，也要有勇于面對險阻的決心和堅定的理想與信念，在日常的生活和平凡的崗位上，堅守本心，認(rèn)真的傳授知識、傳遞關(guān)愛，幫助學(xué)生放飛夢想、成就未來！

老師向往的地方作文 第三十一篇

朱家尖、桃花島我向往的地方啊！美麗的地方讓我回憶了很多童年的生活。

暑假的一天，媽媽帶我去朱家尖、桃花島。那時我想太好了，又可以玩水了。坐著汽車我們來到了朱家尖，我們看到了“綠眉毛”，實際上是一艘船，而它的眉毛是綠的，美麗極了。那時我坐在一艘搖搖擺擺的小船里，心里很害怕，坐著坐著害怕的感覺就沒有了。那時候，船上有十來個人，水很深很深。我們就來抓螃蟹吧！抓螃蟹的時候，我邊靠著桿子，邊拉繩子，把籠子拿起來，看了看，有一只小螃蟹被我抓住了，怎么也逃不了，我想再來一次，我用力地一拉繩子，又一只小螃蟹被我抓住了。我們吃著自己抓的小螃蟹覺得可好吃了。

我真高興啊，我們還去了海灘游泳場游泳，這次我可是有備而去的，我?guī)狭嗣弊印⒀坨R等，玩了可開心了，等浪頭向我涌來時我就一跳。回去的路上我看到了沙瓜，沙瓜就是我們說的西瓜。傍晚，我走在岸上，吹著涼風(fēng)習(xí)習(xí)的海風(fēng)，讓我感到清涼。

第二天，我們乘著船，吹著海風(fēng)來到了桃花島，我們看到了從陡峭山崖上流下來的潔白如玉的水，奇怪的是出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，美麗極了。

老師向往的地方作文 第三十二篇

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，歷來中國古代就有許多吟詠歌頌奉獻(xiàn)的詩句。奉獻(xiàn)是一種精神，奉獻(xiàn)是一種品質(zhì)，奉獻(xiàn)也是一種追求。

教師職業(yè)就是一個奉獻(xiàn)的職業(yè)。無形中，人們賦予教師職業(yè)這樣一種內(nèi)在的精神涵義。我也認(rèn)為：奉獻(xiàn)是教師的職責(zé)所在。我想當(dāng)我站在幾尺講臺上，當(dāng)我面對渴求知識的眼睛，當(dāng)我滔滔不決講解的時候，我心中有一份責(zé)任，我感到祖國的未來，祖國的希望都落在了我的身上，責(zé)任重大或任重而道遠(yuǎn)。奉獻(xiàn)也是一份責(zé)任，正因為奉獻(xiàn)，教師的職業(yè)才顯得光輝榮耀，顯得高尚偉大。

即使我會寂寞，我會貧苦，我會辛勞。我無怨無悔，我毅然決然。都說教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是默默無聞的奉獻(xiàn)著。可是，在這辛苦奉獻(xiàn)的背后，在努力的付出之后，教師也很快樂，他們換來的是學(xué)生的明天。“桃李滿天下”“桃李不言，下自成溪”當(dāng)默默奉獻(xiàn)換來累累碩果時，老師們笑了，笑得最燦爛最動人。

“鞠躬盡瘁死而后已”，教師不應(yīng)該放棄自己的追求，教師應(yīng)該堅守心中的那一份信念。

我向往教師的職業(yè)，我向往被別人尊重，我向往與學(xué)生們一起生活的快樂！

老師向往的地方作文 第三十三篇

在我最向往的地方――學(xué)校，發(fā)生了許許多多的事情，令人珍惜，令人難忘，令人高興，令人傷心。其中有一件深深地印在我的腦海里，至今想起來還有些后怕，就像昨天剛剛發(fā)生似的。

那是一個星期一的'下午，放學(xué)后，作為值日生組長的我，連忙組織大家打掃衛(wèi)生。有的拖地，有的掃地，有的擦黑板，有的搬凳子，七手八腳地忙了一通。哎！總算是干完了。大家背著書包走出教室。

下了教學(xué)樓，我突然瞅見了草坪里的假山。平日里，許多同學(xué)都去爬，雖然我也很想去，但我怕被值勤老師發(fā)現(xiàn)，又怕被值周和督導(dǎo)扣分，所以一直沒敢去。現(xiàn)在值勤老師走了，值周和督導(dǎo)回家了，不正是個好機(jī)會嗎？我想著，便把書包放在地上，自己跑進(jìn)了草坪。

我不費吹灰之力便爬了上去，這時我感覺自己仿佛高高在上，于是雙手叉腰，神氣活現(xiàn)地站在上面，站了一會兒，我感覺不過癮，于是開始“金雞獨立”，一只腳抬起，還學(xué)著孫悟空的樣子，把一只手搭在前額上向遠(yuǎn)處眺望。我越來越得意，索性閉上眼睛，張開兩臂亂舞一通。正當(dāng)我得意忘形時，突然感到重心不穩(wěn)。呀，美麗的“金雞”掉下來了。幸好下面是草坪，我只把腿瞌青了，要不然，還不知道我會被摔成什么樣子呢！

以后，我永遠(yuǎn)不要再做這樣的傻事了。

老師向往的地方作文 第三十四篇

8月17日，我們一家人懷著激動的心情，來到我們向往已久的旅游勝地——桂林，陽朔。

我們一家四口由南京南站乘地鐵去南京祿口國際機(jī)場，在哪里我們登上了去桂林的大飛機(jī)。當(dāng)飛機(jī)把我們置身于一萬多米的高空的時候，我們頭頂是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，腳下是朵朵劃過的云朵。掛在西天的大太陽，透過舷窗，射進(jìn)了刺眼的光芒。看到這一切，對我第二次乘飛機(jī)的人來說，心里還是有說不出的激動。

經(jīng)過了2個小時的飛行，我們很晚才到桂林，休息過后的第二天，我們一大早就坐上大巴車前去桂林紅溪景區(qū)爬山。俗話說：“桂林山水甲天下，陽朔山水賽桂林。”這會我是親自觀賞了桂林和陽朔的山、水。那真是名不虛傳。

我們在爬山的路途中看見山水清秀，小樹都長到云里去了呢！接著，我和弟弟走到了一個龍頭一樣的水路，咱們換上草鞋，走到水里，哇！小溪在我的腳上流過，小魚小蝦在水里向我們招手……用了很長的時間，我們終于爬到了山頂上，累得我氣喘吁吁，滿頭大汗。忽然，我聽到一聲“嘩嘩”聲，原來是弟弟在瀑布下玩水，這讓我突然想到一句是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”走上臺階，原來是劃繩索的地方啊！我高興地一蹦三尺高，求著爸爸媽媽，終于！他們同意讓我坐繩索了，等弟弟下去后，我坐了上去。頓時我有一點后悔上去，雙手雙腳開始麻木起來，渾身開始瑟瑟發(fā)抖。生怕自己掉下去，當(dāng)叔叔問我準(zhǔn)備好了嗎？我點了點頭，緊閉雙眼。開始了，咦？這也不是太嚇人嗎。我從山頂滑到山下，當(dāng)時我覺得自己就是只小鳥，飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空中，看到小溪在流淌，小樹在搖擺……

中午吃晚飯后，我們一起去了梯田，我坐在纜車上，看見農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦的糧食像樓梯一樣一節(jié)一節(jié)的。到達(dá)山頂后，我們拍照的拍照，玩的玩，隨之太陽的緩緩落山，愉快的一天就這么結(jié)束了！

第二天，我們一早就來到陽朔踏上了去劃竹筏的步伐。上了船，我穿上了救生衣，媽媽給我和弟弟各買了一支水槍，就出發(fā)了，在路途中我看見水下的水草在漂動，小魚游來游去……突然，一陣水打向了我，轉(zhuǎn)身一看，原來是別的船上的人在向我們打水仗呢！我快速拿起水槍，吸水，打！到了岸上，我才發(fā)現(xiàn)我渾身都濕了，奇怪，當(dāng)時我怎么沒覺得呢？也許是我太認(rèn)真了吧！

回到酒店換好衣服后，晚上，我們來到十里畫廊看篝火晚會，那些人像野人一樣手拿火棒圍著篝火轉(zhuǎn)圈圈，唱著那時候的歌。隨后我們所有人都一起上去，手拉著手跳舞，笑得我肚子都疼了呢！

伴隨著笑聲，我們迎來了第三天。

一早我們來到馬嶺鼓塞，買東西，媽媽給我買了一個銀鐲子，那琳瑯滿目的銀子，讓你看的都眼花。晚上，我們逛了西街，我覺得那就是南京夫子廟2代，人山人海，車水馬龍的，就連一只蚊子肯定都擠不下。那里全是小吃和一些賣玩具的，那小牛丸、冰糖葫蘆、炸薯片……饞的我口水都流不完。

桂林和陽朔的美麗景色，將永遠(yuǎn)記在我心中。這可真是：“桂林山水甲天下，陽朔山水塞桂林呀。”

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