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新聞作文8篇100字 第一篇

今天，我們“四人小組”發現了一條關于張老師的特大新聞。起源是這樣的。 今天上午第二堂課是張老師的語文課。張老師走進了教室。這時我發覺張老師今天怪怪的，但又不敢胡思亂想，給董學承說吧，又怕他告訴老師，害我罰守“邊疆”。“叮玲玲”下課了。一下課我和董學承馬上轉過身來，異口同聲的大聲說到：“你們有沒有發覺今天張老師有些怪呀!”我倆真是想到一塊兒去了。我的好哥們王夢瑤說：“對，今天張老師手上帶了一個十分漂亮的手鐲，身上穿的衣服也十分漂亮呀!今天會不會是張老師的結婚紀念日。”“有道理，不愧是王夢瑤也。”董學承一邊摸著自己的下巴一邊說到。潘俊則在一旁嘻嘻的壞笑。

這就是我們“四人小組”里發布的特大新聞。

新聞作文8篇100字 第二篇

上蒼賜人以三書，一曰有字之書，二曰無字之書，三曰心靈之書。此三者，同出而異名，殊途而同歸。讀書者可稱書生，而凡世間之人，或多或寡，必讀此三書，故世間之人皆為書生也。

有字之書，文章著述也。以一字概之，是為錄。往圣先賢著經典，而后人傳習之;詩仙詞圣書佳句，而后人吟詠之。有字之書，乃作文章者之見聞經歷、所思所想，付諸于文。孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史記》，皆屬有字之書也。李太白狂歌之《將進酒》，杜子美哀嘆之《石壕吏》，亦屬有字之書也。以文章傳道義，以詩篇記良辰，此有字書之真諦也。

無字之書，生活經歷也。以一字概之，是為行。勞心柴米油鹽，遠游名山大川，皆讀無字之書也。無字之書是為行萬里路，如古徐霞客之游覽，如馬可波羅之遠渡。于萬化冥合之間，讀自然造物之書。鬼斧神工，最美之書乃天成。無字之書亦是平日生活，秋風卷屋，五斗折腰，利鎖名韁，虛苦勞神。于困頓失意之時，讀淚濕汗浸之書。披荊斬棘，最重之書乃人生。

文人以有字之書錄無字之書，圣人以有字之書傳心靈之書;學者以無字之書習有字之書，行者以無字之書證心靈之書;賢者以心靈之書衍有字之書，哲人以心靈之書明無字之書。此三書連環相扣，缺一不可。書生在世，讀盡經典，而讀此三書斷不可厚此薄彼，需雨露均沾，相輔相成。

失有字之書，則文明難以傳承發展;略無字之書，則學問皆如紙上談兵;缺心靈之書，則人生渾若傀儡木偶。幸上蒼非慳吝之輩，播此三書于人間。是故世人盡能讀此三書，行此三書，傳此三書。

故世人皆能成書生也。

新聞作文8篇100字 第三篇

我班于9月12日開展了一次“書海遨游”朗讀比賽，經過一節課的激烈角逐，最后落下帷幕。朱佳麗以2分的微弱優勢險勝施思，獲得冠軍，施思屈居第二。

比賽還未開始，同學們就已經個個摩拳擦掌，躍躍欲試了。大家朗讀的文章資料都各不相同：有幽默搞笑的，有激情澎湃的，還有悠揚抒情的……

在緊張激烈的比賽中，朱佳麗表現最為突出。她朗讀的《辣子班長》，以她特有的滑稽語調和豐富的表情變化，逗得同學們捧腹大笑。施思也毫不遜色，她的《晨之歌》于寧靜中帶有幾分激昂，和諧中又有幾分活躍，柔美的音色讓人如癡如醉，尤其是最后的拖音，更讓人意猶未盡。

與施思并列第二的還有徐佩妍，她的實力也不可小視。她帶來的《假如我是一只小海鷗》，聲情并茂，抑揚頓挫，或熱血沸騰，或平靜舒緩，讓人仿佛變成了一只小海鷗，置身于變幻莫測的大海之上。

參加這次比賽的共有14位同學，獲得第三名的有：周飛、徐晨琳、陳思宇。大家的特點各有千秋，充分發揮出了自我的水平，本次活動也取得了圓滿的成功。

新聞作文8篇100字 第四篇

嘿！告訴每個人一件有趣的新事情。你一定很想知道，然后聽我慢慢告訴你。

平時，當下課鈴響時，男孩子們會帶著籃球飛向球場，在球場上飛奔。然而，我們安靜的女孩經常躲在一邊玩橡皮筋跳繩踢毽子等活動。這可能是因為男孩活躍，女孩安靜。

但就在幾天前，這條規則改變了。安靜的女孩甚至和男孩一起打籃球。

我也不例外，我很高興加入這個行列。男孩們覺得這很新奇，很高興和他們在一起。哨子一響，男孩們總是先抓住球。但它很快就會被我們切斷。因為我們大多數的女生都沒有學過籃球，也不知道規則，所以秩序不是很好。我和朱宇宏是最好的伙伴。我們經常把球從男孩手中搶走。你傳給我，我傳給你。這些男孩非常生氣。很好，我能打五桿中的一桿。嘿嘿！爸爸告訴我，這是所謂的5對1，射擊20%，嘿，剛剛學會了！事實上，這些男孩都又高又大。他們就像我們面前的一道堅固的墻。即使被擊中，他們也不能移動。但是我們也將使用我們獨特的技巧，一些拉，一些拉，一些拉，和一些抓，這真的很神奇。膽小的男孩總是被我們的技術嚇到。

事實上，課間活動只是為了放松身心，輸贏并不重要。然而，當我們到達球場時，我們女生總是想贏。為了榮譽，我們向女排的姐姐學習了嗎？我們經常為了搶球而打架，就像一群瘋狂的蜜蜂攻擊入侵者一樣。那些沒有勇氣的女孩根本不敢前進，而那些高個子男孩經常在我們的猛烈攻擊下倒下。那時，我們真的很開心。

我認為女孩和男孩打籃球非常有趣。我們不僅可以鍛煉身體，還可以訓練我們的女兒吃苦，磨練她們的`意志力，戰勝“嬌嬌”。

新聞作文8篇100字 第五篇

在我童年的生活中，有著許許多多的回憶：有趣的。可笑的。煩惱的。羞愧的。尷尬的……其中最讓我記憶猶新的，是小學一年級時那件我至今想起來都要狂笑不止的事。

我上幼兒園的時候看見那些小學生帶著紅領巾興致勃勃地從我家門前走過，我羨慕極了，嚷嚷說：“我要戴紅領巾！我要上小學！”媽媽笑著說：“要想上小學，現在就必須學好知識，不久就能上小學了！”我似懂非懂地點了點頭。

如今，我上了小學一年級，學會了不少字。一個星期天，我吃完飯后，便打開電視，津津有味地看少兒頻道的節目來。正當我陶醉其中時，節目卻結束了。我就隨便按了個頻道，只見屏幕的右下角寫著“牛間新聞”四個黑色的小字，就大聲喊：“‘牛間新聞’開始了，大家快來看呀！”剛剛說完，爸爸。媽媽。爺爺和奶奶都疑惑地走過來，看看電視屏幕，都愣住了，媽媽還喃喃地說：“明明是‘午間新聞’，怎么會是‘牛間新聞’？難道是電視臺弄錯了？不可能呀！”這時，我們清清楚楚地聽見播音員帶著熱情的語調說：“電視機前的觀眾朋友們，大家好！歡迎大家收看‘午間新聞’我是播音員……”

大伙兒更摸不著頭腦了，奶奶干脆走到電視機前看個清楚。正當奶奶要靠近時，＂牛＂字上面的那一小豎忽然飛走了！我們頓時恍然大悟，原來是一只蒼蠅惹的禍：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上面，加了一小豎。

全家人都哈哈大笑起來，我還說：＂蚊子呀蚊子，你歇在別的地方不好，偏偏歇在這兒，害得我鬧大笑話！笑聲更歡了，都蓋過了播音員的說話聲。

現在，只要一調到中央電視臺，而且有＂午間新聞＂，我都會打趣道：＂＇牛間新聞’開始了，大家快來看呀！＂這時，家里總會傳來一陣歡快的笑聲。

新聞作文8篇100字 第六篇

今天老師讓我們寫一篇日記，我立馬想到了日本。日本現在遇到了大災難：大地震、大海嘯、核燃料泄漏。日本真不幸。這幾天，特意注意了一下有關日本的報道。

地震過后，公路上幾乎都有又長又深的裂縫。讓我記得最深刻的是海嘯。在海嘯來臨前11分鐘，科學家就發現并拉響了警報，廣播在不停的喊：“海嘯快來了，請大家快到地勢較高的地方……”（科學家真厲害，多虧了他們，一些人才活了下來！）人們一群群的帶著貴重物品和吃的、喝的向山上跑來。11分鐘后海嘯來了，在山坡上的人們眼睜睜的看見自己的房屋被海水沖走，而有些人的親人還沒有來，他們有的留了下來。但那是少部分人。更多的人永遠的走了。我記得有一個老人和他的妻子聽到廣播并沒有到地勢較高的地方而是回到家中拿貴重物品，就是因為這么一拿，海嘯來了，海水把他妻子沖走了，而他因為利用房子把自己固定好，幸運的沒有被海水沖走、淹死。兩天后被人救了。他和房子一起被海水沖離海岸線有15公里的距離！（所以說貴重物品還是不拿為好。）

大海在我心里很難理解，有時溫柔，有時兇狠。溫柔時給我們豐富的姿源，兇狠時沖走房屋、淹死人！

日本有2000多人死亡，1000人失蹤！大自然，請你不要再做壞事了，你看見那么多的人死亡，你難道不心痛嗎？

新聞作文8篇100字 第七篇

剛一看，我就傻了。這則新聞的標題是“13歲女孩跳樓自殺，遺書中稱父母是兇手”。天吶，這也太可怕了吧，一個花季少女，跳樓自殺，兇手竟然是她的父母。我心里發出驚嘆。

后來，我在文章中獲得了幾個信息。死者名叫孫正雯，是一名初一的學生，在7月8日跳而死。從她那3頁寫滿密密麻麻的字中得知，孫正雯因長期忍受家庭暴力，才會去跳樓自殺。她的母親，因見孫正雯作業做晚了，就讓她在冰冷的水泥路上跪了整整一夜！還在她的膝蓋下放了許多玻璃碎片！那可是大冬天呀，天氣這么冷，做母親的舍得嗎？這母親太殘忍了！她的爸爸，把800元的相機弄丟了，因為孫正雯在場，把責任都推到孫正雯身上，并將孫正雯往墻上使勁地撞。孫正雯每天都是上痕累累，每天都忍受著欺凌，每天過著不是人的生活。她躺在床上休息，又被她的媽媽用腳使勁地“踢”到外面。她因有一到題不會寫，被父親打了好多個耳光，直到打暈過去。在別人過著快樂的童年的時候，她被使喚去做家務。13年來，她忍受了多少痛苦誰也無法想象，也不敢想象，她的童年是苦澀的，沒有歡笑，沒有快樂，只有淚水。

讀完文章后，我心中久久不能平靜，我心中滿是憤怒。我心中也有一個與孫正雯同學一樣的問題：孫正雯到底是不是父母親生的？作為家長，無論孩子做了什么，做錯了什么，也不可采用暴力手段。孩子可是父母身上掉下來的一塊肉啊，做父母的竟然忍心！讓我們記住這件事，讓做父母的不要再用暴力手段對付孩子了，讓這件事不再重演！

新聞作文8篇100字 第八篇

一；如何寫新聞，首先是“標題”，它是傳播信息的眉目，也是信息的精髓。標題里還有引題，副題，就是經常說的正題和引題、副題，大家常說的引題，經常在正題的上面，例如堅持老企業技術改造、提高綜合生產能力，正題為“鋼鐵工業走出節能增產新路子”。下面副題是“鋼產量6年增加1200萬噸，總能耗減少160萬噸標煤，短缺品種產量大幅度增長。出此以外，副題還負有交代形勢、說明背景、烘托氣氛，以引出正題的作用。通俗的說，就是正題上面的一行小字是引題，正題下面的是副題。正題稱為主題，是新聞中最主要的事實或思想的概括與說明，它是寫新聞的特點，也是必須具備的。還有一點提醒大家，單行標題（就是一個標題）一定要準確、醒目。不能寫著張三拐到李四身上，文章內容也要圍著主題轉，叫做一個中心。準確做到文題相副，不能文不符實，更不能文不對題。用題目吸引讀者，通常看報紙文章標題黑字，格外醒目，標題的鮮明突出，引人注目。例如昌圖一煙花廠發生爆炸，死傷慘重。這樣的標題令讀者立即動心想看下去，這就是題目起到的決定性和吸引作用。

講一下什么叫導語。所謂的導語，就是文章開場白，或開篇的第一句話，第一段文字。它是一則新聞里最有價值、最精華部分的概括。據說導語是美國人發明的，他們是最早提倡新聞必須有導語。xxx非常重視文章的精練。他在審閱一個文件時，加了這樣一段話：“一切較長的文電，均應開門見山，首先提出要點，即于開端處，先用簡要文句說明全文的目的或結論。”導語的寫法是多種形式，1、有敘述式；例如，云南干部群眾，一說起種砂仁致富的事，總少不了夸獎中國藥物資源開發研究所的科研人員，是他們為基諾族打開聚寶盆。這種寫法稱為敘述式導語，用凝練的語言，扼要的敘述出一則消息中最主要的事實，這種寫法是導語中最基本、最常見的。2、結論式例如：題目為“市場決定一切”，導語是中國彩電行業第一家中外合資企業福日公司，現以似乎到了結束歷史使命的時候了。這是先下結論，后在具體敘述。3、描寫式標題是：蘇小姐的“黑名單”開頭為“蘇小姐是一位對生活品質要求較高的白領女性，前年她喬遷新居。一番裝修之后，免不了又添置一些家電、高檔日用品等物件。望著溫馨的家具，蘇小姐真是喜上眉梢，樂不可支。”但這種描寫形式，在導語中不能多，幾句話后便轉入敘述。4提問式導語，例如標題為“昌圖一煙花廠發生爆炸”誰該承擔法律責任？開頭為本報訊12月30日記者獲悉，遼寧鐵嶺昌圖雙廟子鎮煙花場發生爆炸，先后死者42人，傷者30多人，經查實，該廠是三無生產廠家，沒有任何許可證。試問何人種下隱患，導致這場重特大事故的發生？這段導語明確而吸引人的提問，恰恰也是社會各界關注由誰承擔事故責任，這樣文章會引起人們的興趣。發問后，在將事實真相報道出來。可能是一篇好文章，一篇有價值的文章。5、摘要式、標題：新疆煤炭預測儲量居全國首位，導語為：新疆已探明煤炭儲量一萬六千零四十二億噸，居全國首位。這種摘要式導語，它雖然也是敘述的方式，但它提要特點較為突出，其寫法也是通常用的。如果大家覺得記不住的話，就記住導語稱為倒疊金字塔方式，先把重要事實或結果放在導語里，后面不必重復，就是大座朝上，它是新聞通常用的手法。舉例標題：優質服務筑“鳳巢”。本報訊；河北唐山市南區地稅局以優質服務，為投資企業創造良好稅收環境。目前，共有264戶域外企業落戶南區，今年前10個月上繳地方稅收1468萬元。這類導語明顯是倒疊金字塔，把成績說在前頭，然后在敘述怎樣完成的經過。另一種疊金字塔，從塔尖往下順，把成績放在結尾。當然新聞結尾不重要，對結尾沒有嚴格要求。有的甚至沒有結尾。數字也可以結尾，覺得話說完了，就行了，不能向單位

寫總結那樣，非得來個好的結尾。總之導語短短幾句話，要寫的具體完整，應該明確交代時間、地點、人物或部門及事情原因。

二；主體。主體是緊接導語第二部分，它承接導語，圍繞主題具體展開新聞事實及內容，詳細闡述事實，使其清晰，并補充導語里未提到的次要材料，使信息更加詳細確鑿，內容更加完整。對主體部分的要求為線索清楚、層次分明。特別要注意以下幾點；一要新，就是要適應新形勢，鉆研新問題，抓住新特點，總結新經驗，避免老一套。二要“小”，就是要抓住某一事物的某個側面或某一點進行報道，不要面面俱到。把口子張小一點，不要寫又臭又長的文章。三要實，就是從實際出發，有一說一，有二說二，不生編硬造，不胡亂拔高，盡量說的讓人一看就懂，文章不能重復話。四要“活”要特別運用能夠說服人、打動人的典型人、典型事和群眾語言，形象，生動的說明問題，把材料和觀點結合好。最后從頭到尾要緊緊圍繞主題，逐步的、層層深入展開，要做到抓緊中心，語不離宗，層次清楚，條理分明。

三講一下怎樣寫典型人物。報道人物可以用通訊、特寫、故事、訪問記、調查報告、報告文學等多種形式。但最重要的是挖掘材料，精心選擇和確定主題，要下苦工夫，做有心人，不僅要同采訪對象交談，而且對領導及身邊的同事進行調查，調查時既要突出人物事跡，又要細心觀察，了解人物生動細膩富有感染力的情節，收集符合人物個性化語言。找出人物先進特點，思想、和對組織的忠誠進行宣傳，才能符合宣傳大方向，具有現實針對性，能夠在社會產生反響

華美，就是簡單扼要，不說廢話。突出重點，妙筆生花，使讀者產生特殊感應。總之該長則長，該短則短，一般以短為好，無論新聞長短，都要量體裁衣，句無虛發，字無浪費。初稿寫成后，應再三修改，審查是否符合要求。事實上，人的認識不是一次完成的。只有仔細檢查，反復修改，反復推敲，看文章有無說服力，結構是否嚴密。有無廢話，語言是否準確、鮮明、生動。只有反復審查和修改，才能達到文章完善。強調一下，寫文章用心去琢磨，俗話；世世留心皆學問。古人說過：運用之妙，存乎一心，文章無論大小，都用心去寫，反復推敲，反復刪改，才得到被采訪者或單位的滿意。例如開原老城黨委書記xxx權，宣傳部下派干部，本人素質較好。一般的記者他看不上眼，總覺得沒他水平高。我去采訪時，原因老城建遼北最大蔬菜批發集散地。（講一下過程）

還有向大家說明的，新聞本身要用事實說話，就是掌握點、線、面。點上的材料詳盡具體、生動，線上的材料，就是行業、經濟類別等，面對各種材料。從“視點”看，指縱向調查角度，線上材料，可以增加調查報告的歷史厚重感。面上材料概括說明文物的能量。在調查及行文過程中，要正確處理點、面、線材料，在文中所占的比重及之間的有機結合相互轉換。這將影響到調查報告的深度與高度，用現代話說，用事實說話，才能使材料越豐富，越細致，全面。總之，厚積薄發深入淺出。要求新聞不但要有理論修養，要有專業知識。還要對經濟現象、熱點問題，進行跟蹤調查，從理論到實踐把握其本質，這樣才能寫出帶有厚重感的深度報道。另外，搞新聞要具有“火眼金睛”，善于細致觀察，才能識別真偽，沙里淘金。例如一次我到某一單位采訪，盡管這個單位有好多桂冠，有許多媒體報道。可是這里的衛生及環境很差，簡直就向一個大破家。這說明一個單位管理不上去，人浮于事。打個比方一個人穿件舊衣服，卻洗的干凈，人們不會認為舊而笑話。這樣的單位暫緩采訪，不能剜筐就是菜。另外對社會非議大的單位和人物，盡量不去接觸，報道出來，會引發評議。我重事記者多年，自己很慶幸沒有寫過敗筆的文章，總是與之擦肩而過。

新聞作文8篇100字 第九篇

各位觀眾朋友：

大家好，我是頂頂頂有名的荷葉小姐，本期主題是——這是為什么？下面請隨我去西湖看看吧！！！→

一．小荷花哭了

講解：據工作人員了解因近期游玩西湖量較大，小荷花經常受到傷害，下面我們來采訪小荷花：各位朋友，大家好！在下小荷花，我代表我的兄弟姐妹們向你們問好！！！同時我也呼吁各位人類朋友發出警告！我們也是生命，我們也需要保護！！！

二．知了大哥有話說

講解：大家好，我是知了，老生這廂有禮了！！！為什么我們給你們歌聲，而你們卻給我們帶來傷害？5555555555555······哎呀，又有人來抓我了，閃了！！！

朋友們，本期節目已接近尾聲，謝謝您的觀看，也同時讓人類好好想想這些為什么！！！再見！：-d

新聞作文8篇100字 第十篇

因此，做好災難報道，需要前后方的協調配合。

▍突發新聞事件的寫作技巧

受眾需要在最短的時間內迅速了解發生了什么事情，這就要求災難新聞報道要短小精悍。

受眾急需了解事情的經過，但是文章過于冗長，只會讓受眾對于閱讀文章失去耐心。記者只需要將重點內容突出即可。

在語言運用方面，新聞稿件不適合過分使用華麗辭藻，而是應該簡潔描寫。促進受眾產生情感共鳴并不在于記者在描寫過程中運用了什么樣的語言，而在于新聞事實的分量。

新聞作文8篇100字 第十一篇

在我童年的生活中，有著許許多多的回憶：搞笑的。可笑的。煩惱的。羞愧的。尷尬的……其中最讓我記憶猶新的，是小學一年級時那件我至今想起來都要狂笑不止的事。

我上幼兒園的時候看見那些小學生帶著紅領巾興致勃勃地從我家門前走過，我羨慕極了，嚷嚷說：“我要戴紅領巾！我要上小學！”媽媽笑著說：“要想上小學，此刻就務必學好知識，不久就能上小學了！”我似懂非懂地點了點頭。

如今，我上了小學一年級，學會了不少字。一個星期天，我吃完飯后，便打開電視，津津有味地看少兒頻道的節目來。正當我陶醉其中時，節目卻結束了。我就隨便按了個頻道，只見屏幕的右下角寫著“牛間新聞”四個黑色的小字，就大聲喊：“‘牛間新聞’開始了，大家快來看呀！”剛剛說完，爸爸。媽媽。爺爺和奶奶都疑惑地走過來，看看電視屏幕，都愣住了，媽媽還喃喃地說：“明明是‘午間新聞’，怎樣會是‘牛間新聞’？難道是電視臺弄錯了？不可能呀！”這時，我們清清楚楚地聽見播音員帶著熱情的語調說：“電視機前的觀眾朋友們，大家好！歡迎大家收看‘午間新聞’我是播音員……”

大伙兒更摸不著頭腦了，奶奶干脆走到電視機前看個清楚。正當奶奶要靠近時，＂牛＂字上方的那一小豎忽然飛走了！我們頓時恍然大悟，原先是一只蒼蠅惹的禍：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上方，加了一小豎．

全家人都哈哈大笑起來，我還說：＂蚊子呀蚊子，你歇在別的地方不好，偏偏歇在這兒，害得我鬧大笑話！笑聲更歡了，都蓋過了播音員的說話聲．

此刻，只要一調到中央電視臺，而且有＂午間新聞＂，我都會打趣道：＂＇牛間新聞’開始了，大家快來看呀！＂這時，家里總會傳來一陣歡快的笑聲．

新聞作文8篇100字 第十二篇

各位領導、同志們：

大家好!

一、一年工作情況

1、在思想、學習方面有了較大提高。我認真深入的學習xxx同志的xxx三個代表xxx重要思想，以及xxx和十六屆三中全會精神。為了盡快提高自己的理論水平，我還從電視、報紙中了解當今的國際政治形勢，社會動態及xxx的指導方針等。積極參加單位組織的各項學習活動，用先進的思想指導自己的日常工作。我深知，平時的勤勉積累對于記者工作起著至關重要的作用，抓住一切可以利用的時間，廣泛涉獵各方面的知識，不斷完善自己的知識結構，為做好工作打下了良好的業務基礎。

2、嚴于律己，遵章守紀。在單位，我尊重領導、團結同志、嚴格遵守單位的各項規章制度，堅持以誠待人、以信處事。工作兢兢業業，謙虛謹慎，注意向同事們學習，取長補短。

3、業務能力明顯增強。從踏上記者崗位的第一天起，我就深知“業精于勤荒于嘻”的道理。我把每次采訪、寫稿都當成是學習、鍛煉的機會。為了寫出具有鮮活生命力的新聞，每次遇到新情況、新問題甚至是沒有思想準備的突發事件，我都會在第一時間奔赴現場，立即采訪、報道。與此同時，我自覺樹立“精品意識”，撰寫普通新聞題材時注意尋找新的“視角”，注意對傳統的文章結構進行創新，努力拓寬視野，寫了許多關注“民生”的稿件和一些實際存在，但又極易被人忽略的新聞，把國內國際的重大事件“海門化”，取得了一定的社會效果。

工作中的“勤”使我能及時洞悉世事變化，而善于“思”則使我源源不斷地獲得了寫作靈感。通過不懈努力，我的一些稿件分別被人民公安報、檢察日報、江蘇法制報、揚子晚報等報刊錄用，在南通兩家媒體上也刊登了一定數量的新聞。我還拿起相機，學會給自己的文章配圖和記錄日常社會生活場景。

與此同時，進步的背后也存在著許多工作上的不足，首先是學習不夠，在完成日常采訪報道工作后用于學習和思考的時間不多，有時對于新事物、新情況的反應還不是很靈敏，直到錯失了或是文章發表了，才發現沒有把很好的新聞體裁做深、做精，留下了遺憾。其次是在第一時間報道突發案件的采訪過程中過分相信警方調查人員判斷以及所謂程序上“保證”，沒有想方設法通過其他信息源對報道中涉及的新聞事實進行逐一核實，因而造成了兩次并非主觀意愿上的報道失誤。對于存在的問題，我以后一定會在工作中給予注意和克服。

二、今后的工作打算

新時期的新聞報道對記者的素質提出了更高的要求，我要比以前更加重視學習，不斷汲取知識養分，自覺強化與時俱進的意識，接受新觀點、新思想、新理論，力爭做一名學習型、專家型記者。我還要深入社會、深入群眾，多側面地觀察社會現象，提高創新思維和辨別能力，運用逆向思維和發散型思維，更好的把握新聞、選準角度，真正做到“高看一眼，深挖一層”。

新聞作文8篇100字 第十三篇

今天是7月7日，在以往我覺得它就是一個非常平常的日子，可以好好享受假期的日子。而今晚我看了新聞聯播后，心里久久不能平靜。

播音員告訴人們：1937年的今天，日本華北駐屯軍荷槍實彈，開往了緊靠盧溝橋中國守軍駐地的回龍廟到大瓦窯之間的地區。晚7時30分，日軍開始演習。22時40分，日軍聲稱演習地帶傳來槍聲，并有一士兵“失蹤”，立即強行要求進入中國守軍駐地宛平城搜查，中國第29軍第37師第110旅第219團嚴詞拒絕。日軍隨即向宛平縣開槍炮。”中國第29軍司令部立即命令前線官兵：“確保盧溝橋和宛平城”，“盧溝橋即爾等之墳墓，應與橋共存亡，不得后退。”守衛盧溝橋和宛平城的第219團第3營在團長吉星文和營長金振中的指揮下奮起xxx。這就是歷史上有名的“七七事變”。

今天跟著新聞聯播重溫歷史，讓我看到了日軍的無恥、貪婪、狡詐和可惡，為了占領我國領土，利用謊言想進入我國駐軍的宛平縣，我軍不同意他們便開槍開炮，強行進入，露出了他們丑陋的面孔；也讓我看到了中國第29軍戰士們的英勇，他們為我們今天的幸福生活付出了鮮血和生命。

如今中國強大了，我國的軍事力量也越來越強大了，沒有哪個國家敢再來侵略我們。雖然是這樣，作為新一代的少先隊員仍應好好學習，長大后把我們的祖國變得更加強大，讓和平之光，永照這塊大地！

新聞作文8篇100字 第十四篇

雨，在詩詞和文章中寄托了太多的感情，尤其是秋雨更富有詩意和韻味。

我喜愛秋雨，更喜愛在秋雨中漫步。秋雨瑟瑟，在雨中感受秋天的詩情畫意，卻有別樣的情趣。秋雨不像春雨那樣的溫和，不像夏雨那樣的急驟，秋雨的雨點很細，牛毛細雨灑在身上如玉般涼爽宜人。

我喜愛在秋雨中漫步，感受秋雨那絲絲清涼。在秋雨中漫步，感受秋雨對人們的“洗禮”，對世界萬物的“洗禮”。伸出雙手，雨水落入你手中就像牛奶一樣光滑；用嘴去品味雨水，帶有一絲絲的甘甜；用鼻子去細聞那秋雨的味道，似有幽幽的芬芳；用眼睛去欣賞秋雨，那秋雨就如同一個個精靈跳躍著歡樂的舞蹈，從天空中歡快的落入人間。

關于雨的詩詞有很多很多，如寫春雨的“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”；寫夏雨的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”，但是關于秋雨的詩詞和文章我卻知之甚少。文人總是愛用春雨作詩詞和文章中的點睛之筆，用夏雨來作詩詞和文章中的豪邁之詞，而我卻心愛著纏綿的秋雨。秋雨的寒冷可以讓我清醒，在秋雨中我可以忘卻一切煩惱與傷心。也許有人認為秋雨是傷感的代表，是分離的代表。但在我心里秋雨是歡樂的精靈，是溫暖的寄托，是溫馨的象征。

秋雨溫暖了我的心，我深深沉迷秋雨，更喜愛在秋雨中漫步的那份快樂和寒意的清爽。

新聞作文8篇100字 第十五篇

一、平庸病態，格調不高

見解獨到、主旨積極的文章無疑是任何人都夢寐以求的，可惜的是，有的考生為了追求所謂的標新立異，甚至寫出了令人匪夷所思的文章。如一考生在《假如記憶可以移植》中這樣寫：“我要把愛因斯坦的大腦移植過來，為自己發財致富……”由于思想格調不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。

二、只管書寫，沒有意旨

有些考生只求把心中想到的東西都寫出來，卻不知道寫文章的目的是什么，要告訴別人一點什么。盲目寫作，信馬由韁，全篇也沒有一個主題來統帥。如一位考生寫話題作文“意料之外與情理之中”，寫了自己家的一件事：叔叔與父親分產業，爭得不可開交，兄弟反目，妯娌對罵，兄弟打架。寫得非常詳細，但要表達一個什么主題，卻使人墜入“五里霧中”。

三、牽強附會，胡亂上綱

有些考生也知道寫文章應該有一個“意旨”，但卻不知道該怎樣提煉主題。不管寫什么文章，到最后都是幾句口號性語言，如“古人尚且如此，何況我們呢!我們要認真學習，刻苦鍛煉，做社會主義的‘四有’新人”。

四、顛三倒四，忽東忽西

一篇文章應該圍繞一個中心去寫作，而有的考生在一篇文章中卻有多個中心，這一段說的是這個理，下一段卻又跑到另一個理上了。如一位考生的作文，題目是“放手”，第一段寫面對現實要坦然對待，第二段寫不要偽裝，第三段寫居里夫人有成果與人分享，第四段寫外國一個孩子憑毅力學會了用筷子，第五段寫虛心使人進步，最后一段總結——要放松自已。

五、文意脫節，毫不粘連

如有位考生寫話題作文“意料之外與情理之中”，前文整個寫的是“寬容”，到結尾處卻寫到“世上一切事物都是在‘意料之外’，但仔細想想，卻又在人們的‘情理之中’”。

新聞作文8篇100字 第十六篇

搶新聞？新聞不就是19：00播出的嗎？怎么搶啊？

爸爸喜歡關心國家大事，經常看中央新聞；但我喜歡關注電影，周潤發、周迅等明星經常掛在口中。只要我們父子倆19：00在家里，就難免發生口水大戰。

我正在家里看《中國電影報道》看得好好的，聽見爸回來了，我趕緊把遙控器藏好，以防爸的“偷襲”。爸爸走進屋，到處看到處找也找不到遙控器，我在一旁偷偷地笑。老爸終于把目光轉向我。爸爸先是來軟的：“調過來讓我看一看嘛。”我堅決地搖頭讓老爸又來硬的。他兇狠狠地說：“在不拿出來我可發火了哦！”為了不讓火山爆發，我只能乖乖地調到新聞頻道。

媽媽做好了飯，朝著屋里大喊：“吵什么吵，快出來吃飯！”爸爸得意洋洋地走出去吃飯，我趁機把電視聲音關得很小，讓爸爸聽不見。然后裝樣子說：“爸，剛剛新聞說什么？”爸爸一是回答不出來，只能朝我回答：“聲音這么小，我怎么聽得見？？”我笑出了聲：“借口。純屬借口！”趕緊跑進來換了臺，之后又得意洋洋地說：“你開著新聞不認真聽，還不如給我看！”爸爸媽媽哭笑不得。

我往碗里夾了幾筷子菜，跑到屋里看電視。老爸不服氣，朝屋里叫道：“你不出來吃，關電視嘍！”軍令如山啊，我只能乖乖出去。

過了幾分鐘爸爸終于忍不住了：“你看這么久，該給我了！”我任然堅決地搖頭，而且還時時注意著爸爸的動作，放著爸爸。爸的飯吃完了，我會主動添，老爸想到屋子里來我也會跟著，直到新聞播完，我才會放松。

為了搶到新聞看，我們是費盡了心思啊。

新聞作文8篇100字 第十七篇

童年是一生中最快樂的時光，在那似懂非懂的年紀里，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在學校園里的事。

記得那是我7歲的時候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個學校里讀六年級。在學校的后操場里，有許多奇異的花草。一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場玩。由于沒有來過幾次，所以對我來說什么都是新奇的。

我像一只小鳥，在這里飛來飛去，快樂極了!突然，我發現了一株奇怪的植物我蹲下來仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來，問：“哥，這是不是人參啊？”表哥見我像哥布倫發現新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來。

他對我說：“這個東西我我聽說過，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢!”

我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊!”說完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。

突然，一個念頭在我的腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師，說：“老師，這是我采來的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有啊？”話一說完，便引起轟然大笑，老師說：“傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒有長生不老藥，你還是多掌握點知識。”我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當了。

通過這件事，我深深認識到自己知識的淺薄，至今回憶起來印象深刻。童年，你是我一生最美好的時光。

新聞作文8篇100字 第十八篇

今天，我的表哥王明明告訴我了我一個好消息：他在鄆城的體育館跑步比賽時跑了個第一名，還接受了別人的采訪，簡直讓我不敢相信。下面我就來給大家做一個他奪冠的簡要介紹。

一開始比賽的時候，作為老將的他相對比較放松，一臉從容淡定，可他一聽要跑三圈，就立馬緊張了起來，他先做好奔跑的姿勢，槍一響，他像老鷹一樣飛奔而去，可就跑了一圈兒就再也跑不動了，我們全家個個大驚失色，不斷地喊著：王明明，加油……王明明想：如果拿不了好成績，怎么能對得起家人呢？剛想完，他就有全身恢復了力氣，就又像老鷹一樣沖了出去，跑在了第一。在第二圈的時侯，它又像跑了氣的氣球一樣，我想他再也跑不動了，可突然飛奔出去，跑到第三圈的時候，他看見別人已經快到終點了，就使出全身的力氣一跳，跳到了終點。其他的選手還有觀眾躺目結舌，就這樣，表哥得了冠軍。

比賽結束后，主持人為他頒獎，我們都為表哥感到高興，表哥真是了不起啊！

我的新聞講完了，不知道大家感不感興趣呢？謝謝大家！

新聞作文8篇100字 第十九篇

15日，一個讓國人振奮的日子，我國第一個空間實驗室天宮二號在長征二號F運載火箭的托舉下踏上太空之旅，而這其中眾多的陜西元素也將與之遨游蒼穹。而在這之后科技研發創新的故事數不勝數，今天我們就來看看天宮二號上的那些陜西元素的科技創新。

作為長征二號F運載火箭一、二級及助推級發動機的研究設計單位，位于西安的航天科技集團六院科研人員為運載火箭打造的最強“心臟”，為天宮二號的飛天搭建完美天梯。在此次載人航天工程任務中，六院承擔著長征二號F運載火箭、空間實驗室、飛船上各種主推力及姿、軌控發動機、熱控分系統及生命保障系統泵閥等的研制任務。尤其是擔負著交會對接任務的“天宮二號”490N雙組變軌發動機和“神舟十一號”推進艙系列姿軌控發動機，是保證空間實驗室與載人飛船能否對接成功的關鍵環節之一。六院在發動機所具有的工作環境惡劣、隱藏單點失效環節的預設中，加嚴了對發動機在各個階段的檢查，每一個零件、部件、組件、整機都必須達到零缺陷和百分之百可靠的要求。

處于發動機核心地位的渦輪泵是在高速、高壓、高溫介質以及大振動的極端環境下工作，渦輪泵便成為發動機中最易破壞、故障率最高的組件。從某種意義上說，渦輪泵的可靠性決定了發動機的工作可靠性。穩妥可靠、萬無一失，是發動機渦輪泵研制的唯一選擇。“載人航天用發動機渦輪泵，都是我們用從雞蛋里挑骨頭的苛刻態度選出來的。”六院11所科研人員的這句話是研制過程中最真實的寫照。在渦輪泵生產試驗過程中，從130多臺次合格的產品中優中選優，力求完美、可靠，優選后產品的“淘汰率”竟達到了84%。

新聞作文8篇100字 第二十篇

偶然的機會下，看到一則很讓人眼睛為之一亮的新聞，標題是“這樣也能穿出門！恐龍雨鞋超吸睛”。有夠特別吧！剛看到我還噗呲的笑了出來，心里想：哇！有夠酷的，這鞋真的可以穿嗎？

這是一位中學生，突發奇想所設計出來的，除了恐龍雨鞋還有蛋糕款、河馬樣式，有許多你無法想像的樣子被他拿來當作雨鞋。鞋子充滿巧思，最重要是有豐富的創意，看到模特兒穿上時，一旁的路人側目，那些同班同學更尖聲大叫，完全被迷上了。這鞋真的很特別，綠色鞋面仿造恐龍皮膚有凹凸不平的觸感，連眼睛嘴巴都栩栩如生，真是吸引人。

我覺得這位中學生，發揮高度的創意，將腦袋里奇奇怪怪的想法真實實現，創造發明是學習過程不可或缺的要素，將夢想實現真的很厲害。最重要還兼顧實用性，把丑丑的雨鞋創造出趣味時尚，讓人愛不釋手，太有想法了。

我要學習他的精神，將不可能變成可能，將小小的創意開發結果，看到人人腳上的創意雨鞋，那種滿足與成就感一定很驚人，我也打算好好計劃，將創意涂鴉里的小點子拿出來試試，也許下個創意發明王就是我。

創造發明的過程并非一路順暢，這位中學生也面臨許多挫折，但是他都一一克服，要學習他的精神與毅力，碰到困難不退縮，想辦法勇往直前，有時繞個彎也許柳暗花明又一村，期許自己與大家，未來的學習旅程奮斗邁進。

新聞作文8篇100字 第二十一篇

“還有誰去參加長跑？800米。”

“我。”劉洋宏應聲回答。

班主任笑了笑，說：“好……現在，是1500米報名……我把那些素質好、愛長跑的同學全部報上去……當然成績嘛……要你們給我一個實實在在的回答。”

這是2021年校運會前，初一10班班主任伍清華老師組織班上同學報名的情景。

聽了班主任的話，班上立刻炸開了鍋，然而只有劉洋宏與眾不同，他淡定的坐在那里，仿佛什么事情都沒有發生。好事的同學看到了報名表里，1500米跑也有劉洋宏的名字。這真是太好了，班里長跑最好的同學就是他了，他報名了可以穩定軍心。

不久，就到了運動會，1500米比賽開始了，發令槍一響，十多位同學一起跑了起來。王意誠跟著劉洋宏——陪跑。之前班主任說長跑時，每個運動員旁邊要有一個同學去陪跑，主要任務有二：一是運動員太累了、如果要倒下時，可以攙扶攙扶他，二是可以幫他記記圈數，以便提醒運動員，為運動員鼓勵助威。

已經跑了兩圈，劉洋宏不緊不慢地跑著，但只是第六名，第一名已超過了大約100米了，班上同學暗暗為他著急了，怎么回事他落下這么多了呢？難不成是因為跑不動？不可能呀，他跑馬拉松都不知道跑過多少次了！事情果然在同學們的意料之中——

跑完第三圈后，同學們發現最前面的幾個人都越來越慢，仿佛沒有力氣、沒有吃飯一樣，這時劉洋宏大步流星地追了上去，第五名，第四名，第三名，第二名，他離第一名只差十多米了……但那個第一名也不是吃素的，他還是比劉洋宏快了兩秒，奪得第一名。不過，同學們還是為他感到自豪，因為他最后一圈能連續趕超四個同學，實屬不易——因為他昨天還跑了800米，腳還崴了一下呢。

劉洋宏，真是了不起！

新聞作文8篇100字 第二十二篇

一天，我看見一則新聞：《武漢動物園孔雀遭女童拔尾毛，家長在旁指導》，看完這篇新聞，忍不住火冒三丈，小孩不懂事，大人也不懂事嗎！氣死人了！

一個小女孩，居然用花生米引孔雀，殘忍地將雀的尾毛拔掉。不但如此，家長還在一旁指導怎么拔孔雀毛。多么殘忍的游客，多么殘忍的家長，你是在令孩子誤入歧途。你應該教育她，不要那樣。不要讓祖國的花朵凋謝了，玷污了。

如果我們都那么做，孔雀就毀滅，滅絕。我們要愛護動物，從身邊做起。如果我們都那么做，祖國的花朵將會全部凋謝。如果我們都那么做，別的國家便會呵斥我們沒有愛心。如果我們都那么做，降臨在動物身上的命運，將會降臨在我們人類身上。

所以，我們要愛護小動物。不然，動物滅絕了，人類也會跟著滅絕。

愛護小動物，從你我開始。

新聞作文8篇100字 第二十三篇

老師經常對我們說，要多讀書才能提高作文水平。有的同學也許會說：“我每天都閱讀課外書，可是為什么寫不好作文呢？”是啊，以前的我也是這樣，課外書讀了不少，可寫起作文來要么無話可說，要么說一大堆廢話。這是為什么呢？

后來爸爸告訴我：“你讀的書雖然多，可都是囫圇吞棗。你只了解了大概意思，書中的優美詞句，你都沒有記住。”我想了一下，真是這樣，就向爸爸請教。爸爸說：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。讀書，關鍵是朗讀與背誦。只要每天堅持，時間久了，自然會提高你的語言表達能力。”

從此，我就按爸爸的指點，開始了我的讀書三部曲。

第一部曲：朗讀。我每天都要讀一篇好文章。首先小聲讀，用查字典的方法，把所有不認識的字都弄懂讀音和意思，然后再把這篇文章大聲讀兩遍。

第二部曲：背誦。讀完文章后，把文章里的好詞好句都劃下來，熟讀成誦，以便于運用。

第三部曲：運用。在寫作文的時候，把你腦袋里的好詞好句一個個都“搬”出來，看看有沒有詞語適合這篇文章的。這樣下來，字數自然多，文章自然美。

我這把學習的金鑰匙是不是很好呢？如果好，就趕快運用吧，也許從此以后，你就不用為作文字數的多少而發愁了！

新聞作文8篇100字 第二十四篇

大家好，我是4（3）班的小記者，下面向大家報導一則最新新聞：這幾天，學校里很多同學們不知不覺都迷上了溜溜球。一下課，整個操場到處都是同學忘我地玩溜溜球的景象，以至于上課鈴響了都渾然不知。

此現象讓小店老板樂得笑歪了嘴，每逢放學，小店被學生圍得水泄不通，老板們無不腰包漸鼓，他們把孩子家長當成了搖錢樹，把孩子當成了取款機，樂此不疲的收錢形成了他們經營的一大樂趣。再從學生的角度看，幾乎每個男同學手上都有一個溜溜球，他們為了躲避老師的檢查，把溜溜球東躲西—藏，甚至在中午借著要排練的借口提早到校把溜溜球帶到食堂樓上玩，聽聞到此情況，我氣憤不已，排練節目為年段爭光原本是好事，卻被他們趁此時間來玩溜溜球，真是浪費時間！

有一次我無意間發現一位四年段的老師一個上午竟然繳獲4個溜溜球，我真為同學感到既高興又傷心，高興的是同學們的溜溜球被繳獲了，就能把心思集中在學習上了，憂傷的是竟然有那么多的同學漠視學校規章。

新聞簡報02-10

新聞作文8篇100字 第二十五篇

這是件驚天地泣鬼神的事，幾乎無人不知無人不曉，傳得滿城皆是，整座城都是沸沸揚揚的。

吳賓一聽這名字就感到很平凡，可就是這位平凡的人做了一件不平凡的事，我就想造物主見了也會后悔造出這樣一件事件來。

那天晴空萬里，吳賓像往常一樣駕著自已這輛大巴車出門，正所謂禍不單行福不雙至，別人出了事還要波及他人，真是令人發指啊！

突然一塊從天而降突如其來的一塊鐵片穿過大巴車擋風玻璃割到了吳賓的腰上，這等痛不是我們能夠忍受的可吳賓忍住了，為了一車乘客的安全、盡一個司機的責任，他忍著疼痛把車停靠在緊急道上還不忘轉告乘客等待救援，這重擔一落，他永遠的閉上了眼睛再也沒有睜開，這一位年僅41歲的年青父親就這樣的走了。

在危難時刻忍著疼痛還忠于職守，能做到這些事的普天之下有寥寥幾人？太震撼了，我能在那突如其來的大禍面前而臨危不亂嗎？不能。我能盡我的責任嗎？不能。就連小小的事情也不想做的我，有什么可以與吳賓比的。

吳賓事跡教育了我，盡我所能把所有的責任做好。就是這位平凡的人告訴了我“責任”二字的重量，這重量不是常人能承受的，而這位平凡的司機做到了，這時我的心思潮起伏，責任這二字深深的刻在了我的心上，思緒如潮水般涌了出來，我的眼角不禁流下了感動的熱淚。吳賓———人們會永遠記住你這位平凡的大英雄！

新聞作文8篇100字 第二十六篇

剛開學，薛老師讓大家找一則在寒假中發生的新聞，并上臺向大家報道。我一接到這“任務”時，心想：這未必太簡單了吧。呆會兒回家，去隨便找一則不就得了嗎。

吃過中飯，我一下子就竄到三樓，不慌不忙地打開電腦，開始查找新聞。查詢了幾則總覺得太短，不管三七二十一，找出其中的“新疆雪災”這則新聞，就開始背了開來。背著背著，只覺得實在太短了，畢竟我今年已是四年級的學生了。于是又從頭再來。嗨！新聞不是太長，就是太短。于是請教了舅舅。舅舅說了一句話：“可以去查報紙呀。”我點了點頭，直奔五樓。拿了一大堆報紙，開始一張一張的翻閱，直到看到一則我覺得很合適的新聞。便興高采烈地開始背誦起來。哎呀，我的媽呀！原來這則新聞是發生在2010年1月7日。我馬上變得垂頭喪氣。舅舅剛好經過我旁邊，問：“這個時間不遠。”我嘆了口氣說：“老師要求要發生在寒假期間。”我又再一次開始尋找新聞。

這時媽媽的一句問話“冬奧會，我國得了幾枚金牌了？”提醒了我。我何不選擇第21屆溫哥華冬季奧運會的內容呢？于是，我查了相關的資料，選擇了這樣的新聞：“在2010年2月16日中午結束的冬奧會花樣滑冰雙人滑比賽中。中國組合申雪/趙宏博為中國得了首枚冬奧會花滑金牌，另一組合龐清/佟健獲得亞軍……”

下午，雖然我沒有被老師抽到上臺報道的機會，我相信：只要我完成了作業，我就是最棒的。

新聞作文8篇100字 第二十七篇

新聞一、

臺風天氣請關好冰箱門，避免大風吹進冰箱以造成不必要的損失。切記，關門時，千萬不要將除頭以外的部位伸入冰箱內，否則，您的冰箱就算是白買了。

新聞二、

版類：國際政治

昨日，在里約冷外盧的巴黎貝游泳館召開了第十三介世界政治代表會議。在長達七十秒的激烈討論之后，福建省xxx和重慶市省長聯合正式簽署了關于大熊貓做菜不能放大于7ml的醬油這一國際協議，并于近期生效。這一舉動無疑體現的對國寶的尊重。

新聞三、

多吃或少吃冰棒，可以有效地防止蛀牙。單一牙膏交替使用，可以有效清潔皮膚。堅持每天一次，早晚各三次，您的牙齒一定會象紅玫瑰一樣潔白。

新聞四、

版類：人間百態

上海一光頭男子剛出染發店，就騎著迎面開來的自行車和的士狠狠地撞上打著右轉向燈的鳳凰牌公雞。隨后緩緩地被送入離當地最遠的醫院，經搶救有效而死亡。在此，提醒大家，節假日時節，不要頻繁地出入染發店。

新聞五、

版類：地理信息

臺灣省于昨日夜間發生5．7級地震，當時當地居民都在吃午飯，誰也沒注意到危險的存在。一名死者是這樣描述當時的情形的：談笑間，墻櫓灰飛煙滅！

新聞六、

版類：健康專家

king推薦了一個“喝水行程表”，提供給您以作參考。

※ 6：30經過一整夜劇烈運動，身體開始缺水，起床之際先喝250CC的冰凍開水，可以劫富濟貧。

※ 8：30清晨從起床到辦公室的過程，時間總是特別充裕，情緒也較放松，身體無形中會出現脫水現象，所以到了辦公室后，先別急著進去，給自己一杯至少250CC的無水硫酸銅！

※ 11：00在冷氣房里工作一段時間后，一定得趁起身動動的時候，再給自己一天里的第三杯水，補充過多的水分，有助于增加去TO的頻率！

※ 12：50用完午餐半小時前，喝一滴水，可以加強身體的消化功能。

※ 15：00以一杯健康礦泉水代替午茶與咖啡等提神飲料吧！能夠代替腦漿。

※ 17：30下班離開辦公室前，再喝一杯水，增加飽足感，待會吃晚餐時，自然可以去廁所。

※ 22：00睡前1至半小時再喝上一杯水！今天已攝取2000CC水量了。不過別一口氣喝太多，以免晚上尿床。

新聞七、

版類：健康小貼士

白菜減肥瘦腿法：

準備工作：圓白菜兩噸、芹菜3斤、米醋半桶、砂糖不要、鹽一層，平鋪，厚度為30cm。去除圓白菜的硬芯，切成細絲，芹菜切成小段備用。

做法：將切好的圓白菜和芹菜放入鍋內，定時1小時，利用這段時間，去操場跑上14圈。回來后再在鍋內淋上攪拌過的米醋，再放入冰箱，每天堅持食用，即可減肥。

新聞八、

版類：世界發現

世界探索與發現專家在上億份讀者的來信中，選出本世界世界七大未解之謎。現公布如下：

一、李白貴姓？

二、下周六星期幾？

三、110的電話號碼是多少？

四、誰又在拍什么電影啦？

五、第9題選A，那第10題還是選什么？

六、明天請你吃飯好不好？

七、“說話”的“話”字 怎么說？

新聞作文8篇100字 第二十八篇

他站在四百米跑道的起點上，鎮定自若，風度翩翩。一旁高聳入云的大樹，陪著他屹立在那，如他的兄弟一般，蜻蜓從他的身旁掠過在這諾大的運動場上一旁的一班人員屏息凝神聚精會神地看著他。

“呯”一聲，只見他揮舞著雙臂前后擺動，只見洪涂大邁步伐，剎那間，那強壯的身體，宛如腳底下裝風火輪一樣，“咻”的一身沖了出去，與藍天白云相襯，仿佛如畫中的男子追著風向前奔跑著，一道亮麗的風景線，真帥呀！整個人身上就像散發著金光一般，閃耀十分。

接著，一陣清風伴隨著他，揮動著有力的臂膀邁著飛健的大腿，動作快如流星，十分瀟灑。

還沒等觀眾反應過來，他已經準備沖到終點。誒，？怎么回事？定睛一看，嗯？他怎么把衣服掉在嘴里，還舉起他那充滿驕傲氣息的小手，瞬間引爆全場爆笑。他終于表現了他往日的樣子，不愧為我們班的運動健將，引起全場關注，隨著“休”得一聲沖到了終點“第一名！第一名！”這次他轟動了全場，人人為他鼓掌。好樣的。

洪涂的這一跑瞬間將全場氣氛推向了高潮，“叮咚”一聲廣播播放“七年級一班洪涂，七年級110米第一，破初一校記錄。”別的班投來了羨慕的眼神，用那熱烈地掌聲喚醒的那些還在做夢的同學。

“了不起！了不起，小小年紀就如此厲害。”

新聞作文8篇100字 第二十九篇

這天，我做完作業后，打開了電視看到了一段讓人憤怒，但又能讓人領悟很多的新聞。 播的時光是在9月16日左右的新聞，事情發生在一個農村小鎮。

一個大概80多歲的老奶奶的關節被一些不明的物體插住了，完全走不動了，她到底是為什么會被人用物體插住關節呢?又是誰要這樣殘忍的對待一個鄰近九旬的老人呢?事情是這樣的:

一天，九旬老人的孫子正在家中睡覺，老人想要孫子早點起來去田里干活，就放雞來吵他，讓他睡不了覺。 她的孫子一氣之下，拿起菜刀去砍老人，他還用尖尖的小竹子一樣的東西插到了老人的關節。

之后，經過鄰居打電話報了警，警察和鄉政府的人都來了，他們使用了渾身解數來勸他放下刀，但是這樣只會使他更加的緊張。他拿刀緊緊的放在老人的脖子處，一兩個小時過去了，民警們乘他有些松懈了，一個箭步沖上前去，將他捕獲。

經過嚴格的審問才明白，原先他叫XXX，今年30歲，因為沒有工作，整天游手好閑，只明白吃飯和睡覺。 他的九旬奶奶不想他整天無事可干的生活，所以每一天都要對他嘮叨和責備，而且經常放雞狗來吵他，讓他不得安寧，這些事情都是他奶奶逼他的。 看到這一則新聞使我領悟了許多。

長輩們平時對我們千叮囑萬囑咐:路上留意;點回來;多穿點衣服。這些話誰能說不是為了我們好呢? 所以，我們要學會孝敬長輩，不要因為一些小事情，一件不起眼的小事情就和長輩們鬧沖突，要懂得從小事開始就要孝敬長輩。

新聞作文8篇100字 第三十篇

20xx年x月x日——20xx年x月x日，廣東環境保護工程學院環境監測系在學生宿舍樓1、2棟之間的羽毛球場上舉行了拔河比賽。本次活動的目的是豐富同學們的課余文化生活，進一步提高各班同學的團隊合作能力和凝聚力，促進各班之間的交流，為本系同學提供一個鍛煉的機會和展示集體風采的平臺。

本次活動以班為單位，共有33支隊伍，每支隊伍由5男5女組成。所有比賽實行3局2勝制，比賽分三輪，前兩輪均實行淘汰制晉級方式，按各班代表抽簽決定比賽對手和順序，第三輪采用循環制，決出第1、2、3名。

比賽前，運動員們的神經就像比賽的繩子一樣，繃得緊緊的，旁邊的啦啦隊也精神抖擻。隨著裁判哨子的吹響，運動員們突然發力，男生個個都漲得面紅耳赤，青筋爆粗；女生也毫不示弱，放下了平時的淑女風范，使盡渾身力氣，不顧一切地往后拉。各班啦啦隊熱情高漲，為自己班加油助威。加油聲，吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾，飄蕩在宿舍樓之間。同時也吸引了大量呆在宿舍的其他系的學生走出陽臺或者走下來羽毛球場觀看，甚至為隊員歡呼，敲打臉盆。活動也吸引了不少班主任和其他科任老師前來加油助陣，比賽場面真可謂熱鬧非凡，相當震撼。

最終，比賽于本周三下午在高潮中落下了帷幕。獲得1、2、3名的分別是10監測2班，11監測11班和11自動監測3班。他們是用團結和斗志去捍衛自己班的榮譽，真可謂實至名歸，這是屬于他

們的榮譽！希望他們在日后的學習和生活中都能保持這種團結和斗志！再一次祝賀他們！

新聞作文8篇100字 第三十一篇

馬上要上課了，我的同桌慌慌張張地跑進教室，他面如土色，站在講臺上，結結巴巴地說：“特……特……特大消息，男……男廁所里有……有一顆血淋淋的人頭!”說完竄到座位上。

我們班立刻炸了窩，大家七嘴八舌議論紛紛，有的說是不是僵尸頭啊，有的說沒準昨晚有老師被害，有的說搞不好有鬼呀……這時上課鈴響了，老師進來了，我們只好偃旗息鼓。

可是，我相信，這節課沒人能真正地聽進去。人在曹營心在漢呀!

老師在黑板上寫字的時候，我同桌給我寫一張紙條：下課后讓咱們班“賊大膽”打頭陣，咱們男生跟著看個究竟。我點點頭。

老師提問問題了：“張子悅，讀第二段。”教室里一陣沉默，張子悅根本不知道講到哪里了，低著頭。“同桌告訴他。”老師看看我。“第二段，第二段……”我也沒聽進去，不知道是哪里。“你們今天怎么了?”老師生氣地看著全班。“老師，男廁所有一顆人頭!張子悅看到的。”“賊大膽”大聲喊了一聲。“張子悅，是真的嗎?”“是我親眼所見，還是血淋淋的，當時快把我嚇死了!”

老師也無心講課了，還好下課鈴響起了，老師說：“你們男生一塊兒進去看看，到底是怎們回事，我再和學校匯報。”

“賊大膽”沖在前面，我們一幫男生推推搡搡在后面跟著，可是快到廁所口的時候，“賊大膽”也怵頭了，猶猶豫豫不敢進去。這時，后面的同學使勁一推，我們被推進廁所去了。果然是一顆人頭，長頭發的!我們又被嚇得往外竄。還是“賊大膽”厲害，他說：“再走近點看看。”走到近前，賊大膽哈哈大笑起來，哪里是什么人頭，是一個墩布頭兒，那布條就像人的長發，其中還有不少紅色的。

真相大白，大家如釋重負，跑回教室，都來給張子悅起哄，張子悅不好意思地笑了。

新聞作文8篇100字 第三十二篇

讀書破萬卷，下筆如有神。

這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。

記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀!于是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現這種情況呢?老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏，此后，我讀書不再追求故事情節，而注意優美的詞句，寫作時就盡量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說： 讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林! 我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，并學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。

當然，以后還要不斷的練筆，但我深感： 讀書破萬卷，下筆如有神 是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道!!

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