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關(guān)于朗讀作文300字(精選14篇)
關(guān)于朗讀作文300字 第一篇
星期一那天，老師對(duì)我們說：“學(xué)校將展開第一屆朗讀比賽，就在下一個(gè)星期五舉行，朗讀比賽?！蔽覀兟犃硕己苡行判牡卣f：“我們是非常棒的，我們一定能贏?！笨捎行┤似炔患按蛦柪蠋煟骸拔覀冏x哪一篇課文呀？”老師聽了就拿起粉筆來，在黑板上寫了“鼎湖山聽泉”這五個(gè)大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開始放聲朗讀，。
后來的十幾天里，老師一直在給我們指點(diǎn)我們?cè)趺醋x好課文，怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來。
終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著整齊的校服，來到了比賽的階梯教室，這時(shí)我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋€(gè)上場(chǎng)比賽的班級(jí)，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過了一會(huì)兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺(tái)站好隊(duì)形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來，特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當(dāng)我們朗讀完畢的時(shí)候，得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來，這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。
這次朗讀的成功，是同學(xué)們集體努力的結(jié)果，但也有我們祝老師的一份功勞啊！
關(guān)于朗讀作文300字 第二篇
今天下午，我們班舉行了朗讀比賽，老師叫我們先上臺(tái)抽簽，沒想到我是第一組上去抽簽的，除了我還有陳龍濤、王林清等人。先抽的朗讀的內(nèi)容，我隨手一拿抽到的是14課的7、8自然段落。旁邊的陳龍濤抽到的內(nèi)容和我一樣，他高興得跳了起來，原來他正想讀這個(gè)內(nèi)容。而我卻有些失望，因?yàn)槲冶鞠胱x第9課的內(nèi)容，現(xiàn)在卻抽到了14課。接下來，我們又抽序號(hào)，我抽到7號(hào)，陳龍濤8號(hào)，王林清14號(hào)。抽簽完畢我們回到了座位。
朗讀比賽開始了，我的心砰砰亂跳，很緊張，但又迫不及待地想上去。突然主持人溫光洪說：“請(qǐng)吳海東做準(zhǔn)備?！蔽覈樍艘惶@么快就輪到我了。在上講臺(tái)的過程中我不斷地提醒自己：“不要緊張，不要緊張！”
終于讀完了，我回到了座位上，真想馬上知道我的分?jǐn)?shù)。過了一會(huì)兒，陳老師把我的最后得分統(tǒng)計(jì)出來了，我的最后得分是8分（滿分是10分），雖然這個(gè)成績(jī)不是很理想，但我已經(jīng)很滿足了。因?yàn)槔蠋熣f重在參與。這次陳錦添和曾德浩并列第一名，我真羨慕他們。
關(guān)于朗讀作文300字 第三篇
今天，我們牛通社的小記者來到外文書店，開展了“藍(lán)色WE來，星空下的朗讀者”的活動(dòng)。每位小記者都準(zhǔn)備了一本關(guān)于環(huán)保的圖書準(zhǔn)備和大家分享。
活動(dòng)開始了，我們也都化身為了一位位星空下的朗讀者，來用聲音呼吁大家一定要關(guān)注生態(tài)環(huán)境，加入環(huán)保行動(dòng)。雖然我們的嘴邊經(jīng)常掛著“環(huán)?！眱勺郑蓞s一直沒有多少人行動(dòng)過。如今，霧霾越來越嚴(yán)重，它已經(jīng)破壞了地球母親的外貌。廢水越來越多，它已深深勒進(jìn)了地球母親的血脈。垃圾也隨處可見，它已穩(wěn)穩(wěn)刺進(jìn)了地球母親的心臟。
小記者們一一朗讀著手中的環(huán)保書籍，呼吁人們別在破壞養(yǎng)育我們的地球母親了，如果不珍惜現(xiàn)在的一切，那這美好的環(huán)境一定會(huì)早早的離開我們。到那時(shí)，我們的地球會(huì)傷痕累累，而我們也將無家可歸。
最后我呼吁大家：為了我們一個(gè)共同的地球，讓我們每個(gè)人多開始保護(hù)環(huán)境吧；做到不亂扔垃圾，少開私家車，多種花草樹木，避免使用塑料袋等等。我相信大家一起努力，地球媽媽會(huì)越來越美麗健康！
今天是“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)，我和爸爸回到家也把燈關(guān)了。
關(guān)于朗讀作文300字 第四篇
我的朗讀才能是從媽媽那里學(xué)來的，因?yàn)槲覌寢屖且晃粌?yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師。
我在小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，媽媽就開始對(duì)我進(jìn)行朗讀上的教導(dǎo)。媽媽指導(dǎo)我要從三個(gè)方面入手：一是聲音要宏大；二是音*要?jiǎng)尤?；三是表現(xiàn)動(dòng)作要大膽。經(jīng)過媽媽的一一指導(dǎo)，我的朗讀水平從此飛一般的提高。其實(shí)在朗讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。那就是大聲朗讀時(shí)，不僅增強(qiáng)了記憶能力，還讓我們對(duì)文章的理解加快，語(yǔ)感更豐富。
記得有一次，我在預(yù)習(xí)課文，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)成語(yǔ)不知其意。我正準(zhǔn)備查字典。突然一想，我為什么不自己來體會(huì)它的意思呢？我就對(duì)文章進(jìn)行大聲朗讀。一遍、兩遍……在我感覺文章我能背出來時(shí)，那個(gè)成語(yǔ)的意思一下就明白過來了。那中感覺真是太秒了。
還有一次，我在學(xué)習(xí)《二泉映月》這篇課文。作業(yè)要求我們背誦課文四、五自然段。我拿著課本，來的樓下下的小樹林中。短短十幾分鐘，我就能背的滾瓜爛熟了。你想知道我是怎么背的嗎？很簡(jiǎn)單，就是大聲朗讀。讀個(gè)幾遍，就能背誦了。
我愛朗讀，它幫助了我，我怎么能不愛上它呢？我更愛我的媽媽，是她讓我感受到朗讀的樂趣。
我對(duì)自己覺得有意義的事
關(guān)于朗讀作文300字 第五篇
我對(duì)自己覺得有意義的事一定會(huì)堅(jiān)持的，比如讀書，比如看朗讀者，這檔節(jié)目喚醒了不少人對(duì)文字的喜愛，對(duì)朗讀的熱愛。
我曾經(jīng)做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一名朗讀者，站在*的舞臺(tái)上，一雙雙眼睛都看著我，我手里拿著一本書，這正是我要朗讀的桂林山水，我的心情又激動(dòng)又緊張，大聲地朗讀了這篇文章，一開始我非常的平淡，后來我把自己融入了進(jìn)去，身臨其境，十分有感情地讀完了，臺(tái)下雷鳴般的掌聲就是對(duì)我最好的肯定。從此，我與朗讀的情緣在我心中漸漸生根發(fā)芽……
慢慢地，我每天早上都要花十五分鐘來朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文，我也喜歡上了朗讀。有時(shí)候老師請(qǐng)我朗讀課文，讀著讀著，我就有一種像是遇到了多年素未謀面的老朋友的感覺，使我能完全融入課文中，那種感覺挺好的。我真真切切地感覺到我愛上了朗讀。
朗讀會(huì)給人們帶來許多快樂。曾經(jīng)董卿評(píng)委不是說過，朗讀者就是一個(gè)普普通通的人愛上朗讀后的樣子嗎？是啊，朗讀者就是這樣。在他們充滿深情的朗聲誦讀中，傳播著廣博的文化內(nèi)涵，讓聽眾感覺到知識(shí)的力量。
我愛朗讀，它不僅使我提高了自己的朗讀水平，還給我?guī)砹藷o窮的樂趣！做一個(gè)朗讀者吧！喜歡上朗讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)朗讀者的世界也因此變得絢麗多*
關(guān)于朗讀作文300字 第六篇
那天上午，我們班舉行了一次別開生面的朗讀比賽。
首先上場(chǎng)的是，第一大組的同學(xué)，朗讀課文，接著，二三大組的同學(xué)也都上場(chǎng)了，很快，就輪到我了，我朗讀的題目是，《在金色的海灘上》。我先是對(duì)評(píng)委們說了一番話：各位評(píng)委，你們好!今天我朗讀的題目是，《在金色的沙灘上》。然后就開始朗讀了，最后，我又對(duì)評(píng)委們說：謝謝你們!我的朗讀到此結(jié)束，最后我對(duì)評(píng)委鞠了一躬，準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我聽到了評(píng)委們議論我讀的聲音，當(dāng)我聽到我沒有被選上的時(shí)候，都快要哭了。
到了下課的時(shí)候，我真的流淚了，老師看見了，對(duì)我說：“夏雨，你要想被選上，就要做到，讀的時(shí)候，有感情，把心放在文中，可以嗎?”我哭著小聲說：“好的?！崩蠋熡钟幂p柔的聲音安慰我說：“寶貝，不哭啦!”從這次朗讀比賽中，我明白了：我離真正參加比賽還有距離，以后我一定要在這方面努力，爭(zhēng)取下一次能被選上，代表班級(jí)參加比賽。
關(guān)于朗讀作文300字 第七篇
上周末開播的《朗讀者》，以“遇見”為核心線索。各領(lǐng)域具有影響力的人來到現(xiàn)場(chǎng)，與董卿圍繞“遇見”對(duì)談，分享人生故事，并傾情朗讀一段打動(dòng)自己的經(jīng)典美文。在這樣的設(shè)定下，文字不再只是別人筆下的世界，更融入了朗讀者的精神世界。
柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過的父親，他朗讀的是他在兒子婚禮上的致辭。他深情轉(zhuǎn)送了一句他父親的話給兒子，“只要你是一個(gè)正直的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子?！绷鴤髦菊f，“在我的一生中，經(jīng)歷坎坷，天上地下，水中火中，但這句話，讓我直面環(huán)境，坦蕩相對(duì)。”經(jīng)歷半生商場(chǎng)拼殺的柳傳志告訴兒子，“正直兩個(gè)字，包含了忠誠(chéng)坦蕩、光明磊落等多種真善美的內(nèi)涵，我還想加的半句話是，懂得融通，也就是有理想而不理想化?！碑?dāng)他大聲讀出這段情真意切的致辭時(shí)，那種緊張、興奮和幸福的復(fù)雜情感來自他最真實(shí)的內(nèi)心，引得觀眾掌聲不斷。
關(guān)于朗讀作文300字 第八篇
星期五那天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)中華經(jīng)典古詩(shī)文朗誦比賽。
我們各班依次走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，排好隊(duì)，等待著大會(huì)的開始。過了一會(huì)兒，主持人講話了；“王集中學(xué)第二屆古詩(shī)文朗誦比賽現(xiàn)在開始。首先，請(qǐng)六（一）班為我們朗誦一首詩(shī)?！绷ㄒ唬┯袃晌活I(lǐng)讀人，一上場(chǎng)表現(xiàn)得還好，但是到后來，他們竟然忘詞了。這時(shí)，他們很尷尬，無奈地退下場(chǎng)去。不知不覺中，前三個(gè)班已經(jīng)朗誦完了，該我們上場(chǎng)了。我們走上臺(tái)去，排好隊(duì)，開始朗誦岳飛的《滿江紅》。同學(xué)們激情高昂，我也把自己的情感全部投入到了這首詩(shī)中，仿佛自己已經(jīng)融入岳飛的豪情壯志中了。詩(shī)讀完了，我們按照順序退了下去。接下來是七（一）班為我們朗誦詩(shī)了，他們一個(gè)接一個(gè)地讀詩(shī)，到了第四個(gè)人讀時(shí)，她突然忘了。那位領(lǐng)讀人反應(yīng)很快，她拿起話筒，接著讀了下去，使尷尬的場(chǎng)面消失了。
大會(huì)快要結(jié)束了，頒獎(jiǎng)儀式開始了。我的心怦怦地跳個(gè)不停，當(dāng)主持人宣布我們是小學(xué)組第一名時(shí)，我松了一口氣，同學(xué)們歡呼起來。七（一）也獲得了第一名，我真敬佩那位領(lǐng)讀人！
關(guān)于朗讀作文300字 第九篇
上周語(yǔ)文老師通知大家將在周日舉辦一場(chǎng)班級(jí)朗讀大賽班里，每位同學(xué)都要參加，朗讀較好的同學(xué)間將在彼此最好的同學(xué)將在以后代表班級(jí)參加活動(dòng)，希望同學(xué)們好好準(zhǔn)備，
回到家以后，我沒開始找準(zhǔn)備朗讀的詩(shī)，現(xiàn)在周末聯(lián)系，周末下午隨著語(yǔ)文老師到來，我的心也跟著學(xué)了起來。主持人先上臺(tái)活躍氣氛。他現(xiàn)在向大家征詢這次比賽的名字可能因?yàn)榇蠹叶己芫o張，結(jié)果班里鴉雀無聲。主持人有些尷尬，只好打圓場(chǎng)自己想的一個(gè)名字，難得一遇朗讀比賽。
第一名同學(xué)上場(chǎng)了。他朗讀的是余光中的鄉(xiāng)愁。聲音洪亮富有感情贏得了同學(xué)們的一片掌聲。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)登上了講臺(tái)。馬上就要輪到我了。我的心怦怦直跳，我在心里暗示自己。這不過是在班里而已，不用緊張?？墒钦娴呐_(tái)上市我還是緊張了。本可以朗讀的很有感情?？墒?。卻只是為了出來回到座位后，我有點(diǎn)后悔。
我覺得這次比賽舉辦的并不是很成功。許多學(xué)生并沒有做充分的準(zhǔn)備。是照著課文讀了出來。并且絕大多數(shù)同學(xué)都選擇了同一篇文章，但我覺得這是心態(tài)問題。很多同學(xué)并沒有重視起來。同學(xué)們的真實(shí)水平，并沒有發(fā)揮出來。相信同學(xué)們，下一次一定會(huì)更好的。
關(guān)于朗讀作文300字 第十篇
自從《朗讀者》這個(gè)節(jié)目開始在中央一臺(tái)熱映后，人們便紛千里迢迢地趕往朗讀亭，用朗讀這種方式來表達(dá)自己的內(nèi)心和感受。
我們班也不例外。雖然不能組織大家去朗讀亭朗讀，但我們自己也能舉行朗讀會(huì)。
今天上午課余時(shí)間里，我們班舉行了一場(chǎng)朗讀會(huì)。剛開始，廖老師在班上問：“有沒有人要參加朗讀者呀，快來報(bào)名！”聽了廖老師的話，我不禁自言自語(yǔ)起來：“?。可想娨?？還是在全校朗讀？……”正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，我的手不聽使喚了，它從從容容地舉了起來?！啊芸贰韵逻@幾個(gè)人要朗讀……”廖老師的聲音在我耳邊響起。要輪到我了，我緊張得手心直冒汗，更何況我還不知道我要讀什么。就在這時(shí)，李浩銘的作文本出現(xiàn)在我的眼前，“來，你讀我的作文?！薄班蕖！边@時(shí)我才恍然大悟，并不要上電視，也不是在全校朗讀，只要朗讀同學(xué)的作文就可以了。下一秒，教室里悄然無聲，只聽得到我朗讀的聲音。我把重要的地方加重，該停頓的地方停頓，聲情并茂。大家時(shí)而屏息凝神，時(shí)而捧腹大笑，就這樣，我流利地讀完了整篇文章。
臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)。
關(guān)于朗讀作文300字 第十一篇
以前媽媽帶我去別人家做客，人家一見我就夸我聰明，說一看就是個(gè)機(jī)靈的孩子，然而，我卻十分馬虎，老師也不止一次說我雖然聰明，卻不努力，不是只有聰明就可以的！我以前雖然也知道努力，但也是盲目地努力。最近，我讀了一本書《朗朗》讀完后使我知道了什么叫做真正地“努力”。
這本書記敘了鋼琴王子朗朗從小到大一直努力地練琴的事。朗朗自幼非常聰明，鋼琴老師一教他就會(huì)，但是他無論做的多么好，他的父親朗國(guó)任也從不給他一絲一毫的獎(jiǎng)勵(lì)，朗朗也從不埋怨，只是努力地練著曲子，他怕父親對(duì)他失望，于是，他總是努力做到最好，最終憑借自己的努力和實(shí)力成為了舉世矚目的青年鋼琴家。
說實(shí)話，一開始，我并不明白努力真的到底是什么，也不明白朗朗成名后為什么要對(duì)他的父親給予那么高的評(píng)價(jià)。后來，我才明白，聰明是上天給予你的寶箱，如果你不認(rèn)真的去尋找鑰匙，那么寶箱和其他的木盒子沒有什么兩樣，我也一直在尋找寶箱的鑰匙，但始終找不到，只因?yàn)槲覜]有朗朗那樣努力，沒有朗朗那樣勤奮，我只知道自己很聰明，但從不會(huì)去努力，不勤奮，媽媽常說：“你真的努力了嗎？你真的認(rèn)為你努力了嗎？”而我卻說：“我已經(jīng)努力了！”其實(shí)努力是沒有極點(diǎn)的，包括任何人，包括朗朗，包括我。讀完這本書后，我下定決心，我一定要學(xué)會(huì)努力，做一個(gè)一輩子都在努力生活、努力做到最好，努力做個(gè)最
關(guān)于朗讀作文300字 第十二篇
說起小能人，我們班可多啦！畫畫家——尹葉珺，數(shù)學(xué)家——朱陽(yáng)鈺，英語(yǔ)家——梁穎，在這里，我就給你們說說我們班的朗讀家——李雯吧！
李雯，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，看上去就像是童話故事里的小公主一樣，漂亮極了！
有一次，老師讓我們?cè)谡n堂上朗讀課文，可老師對(duì)她請(qǐng)的幾個(gè)同學(xué)都不太滿意，最終，老師喊李雯讀，只見李雯手捧著語(yǔ)文書，一本正經(jīng)的讀了起來，啊！李雯用她那甜美的嗓音把我們帶到了課文里，每個(gè)同學(xué)都沉醉在了她的嗓音中，讀完后，全班都為她想起了熱烈的掌聲！
還有一次，全校舉行了一個(gè)朗誦比賽，我們班的語(yǔ)文老師來我們班選人，老師給我們一人發(fā)了一張比賽內(nèi)容的單子，她讓我們自己選一個(gè)小片段，我選了一首詩(shī)，老師說我沒感情，所以我沒被選上，輪到李雯了，她深情地讀完了一個(gè)畫面的片段，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她說：“你的嗓音非常好，很甜美，你代表我們班去參加比賽吧！”李雯臉上露出了淡淡的微笑。
終于到比賽的那天了！李雯發(fā)揮地非常好，評(píng)委們特對(duì)她的表現(xiàn)很滿意，哦耶！太棒了！李雯為我們班得了第一名，我們個(gè)個(gè)都高興的要跳起來了！
你瞧，李雯是我們班的小小朗讀家吧！
關(guān)于朗讀作文300字 第十三篇
網(wǎng)課生活就要結(jié)束了，回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得內(nèi)心無比的幸福、充實(shí)，因?yàn)槲业睦首x水平提高了，而且還認(rèn)識(shí)了一位大作家——汪曾祺爺爺。
四月初，王老師對(duì)我們說，她找到了提高我們朗讀與寫作的方法，要帶著我們一起跟著名家學(xué)語(yǔ)文。我很好奇。王老師自己買了兩套書，一套是《美人樹》，一套是《名家文學(xué)讀本》。先是王老師自己讀給我們聽，后來是王老師拍照發(fā)群里，同學(xué)報(bào)名讀。再后來就是早自習(xí)王老師和我們共讀。
王老師首先把我們分成七個(gè)小組，每個(gè)小組有七或八個(gè)人。每天老師說要讀什么，讀完了還會(huì)給我們打分，滿分是十分，在我們讀之前她都會(huì)以范讀的形式給我們正音，老師讀得很溫柔，還會(huì)教我們哪里停頓，聲音高低。不僅如此，每周六上午八點(diǎn)我們還會(huì)小組分享閱讀，同學(xué)們分享的都很有趣。能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間，還真是多虧了她的堅(jiān)持與鼓勵(lì)！過了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我的閱讀水平提高了，老師給我打的分是九分或者九點(diǎn)五分。這本書還讓我知道了，著名的作家汪曾祺爺爺，既是作家，也是美食家。他的文章很真實(shí)，有許多我聽都沒聽過的有趣的故事。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼這本書就要讀完了。跟著王老師學(xué)朗讀，我很快樂！
關(guān)于朗讀作文300字 第十四篇
算一算，我來大朗已經(jīng)有六年了。當(dāng)初，我離開了美麗的故鄉(xiāng)，跟隨爸爸來到了這個(gè)地方。剛來這的時(shí)候，感覺一切都十分的陌生，但漸漸的，我融入了這個(gè)美麗富饒的地方，大朗也便成了我心中的“第二故鄉(xiāng)”。
大朗，原名大?。位于東莞市東南部，屬丘陵地區(qū)，地理位置十分優(yōu)越。大朗不僅地勢(shì)好，大朗的經(jīng)濟(jì)更是首屈一指。大朗的主要產(chǎn)業(yè)為毛織，隨著大朗的毛織產(chǎn)品不斷外銷，大朗更是被*紡織工業(yè)協(xié)會(huì)授予“*羊毛衫名鎮(zhèn)”。用過大朗所產(chǎn)的毛織產(chǎn)品的人都知道大朗的毛織產(chǎn)品不僅量大，其質(zhì)量也是勝過其它地方所產(chǎn)的毛織產(chǎn)品。大朗真不愧為“紡織名鎮(zhèn)”！
大朗不僅是紡織名鎮(zhèn)，還是遠(yuǎn)近聞名的“荔枝之鄉(xiāng)”呢！外地來的賓客一走進(jìn)大朗，眼前就一定會(huì)浮現(xiàn)出一幅動(dòng)人的景象：只見大朗到處都種著荔枝樹，這些荔枝樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士一樣。每到荔枝樹結(jié)果的季節(jié)，樹上就會(huì)結(jié)出一簇簇又大又圓的荔枝，到處都飄溢著一股濃濃的荔枝香。從荔枝上小心地摘下一顆大荔枝，剝開它那鮮紅的“外衣”，你會(huì)看到它那又圓有白的果肉，輕輕地咬上一口，香甜的果枝汁立刻會(huì)溢到嘴里，那種沁人心脾的滋味十分的美妙。大朗真不愧為“荔枝之鄉(xiāng)”。
如果你問我大朗什么最好，我一定會(huì)毫不猶豫地對(duì)你說：“大朗的人最好?！贝罄实木用翊耸趾蜕?，他們跟人們和睦相處。是他們用自己*勤的雙手使