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英雄抒情作文(精選22篇)
英雄抒情作文 第一篇
要說我心目中的英雄吧，那肯定就是我的損友，為什么呢？因為她可是救過我命的大英雄呢。
五、六年級那會兒，我媽開始察覺我的不對勁，每次和她視頻聊天的時候，我總會反應慢半拍，記性也變得很差。于是，她終于下定決心請了一天假，陪我去醫院做了檢查，果不其然，我被查出了比較嚴重的心理疾病，那個時候我的媽媽好像是聽到了猶如晴天霹靂般的消息，抱住我崩潰大哭，嘴里還一直念叨著：“對不起對不起。”
我媽給我請了一個月的假，她就開始照顧我，但是她的照顧讓我感到很不自在，她開始對我像個怪物一般的小心翼翼，我很不喜歡這樣，所以我和媽媽申請去上學，媽媽雖然無奈，但她也沒有理由拒絕，只好答應。
來到學校，他們看我的眼神和看怪物沒有差別，他們對我的態度也是避而遠之。就在我很失望的時候，我的小英雄出現了，她是第一個張開雙臂擁抱我的人。看到我的損友擁抱我后，有個同學說：“哎，你是不是不知道她的事，現在全班都在遠離她，你靠上去是不是想和我們一班子人作對。”損友看了看我，對他們說：“都是超過十歲的人了，還搞孤立，不煩嗎？我媽媽說過了的這個病的都是天使，我們更應該保護天使不是嗎。”說完后，她就把我拉到操場，邊走邊對我說：“從今天開始，我保護你，你只顧開心就行了。”我小心翼翼的問道：“你真的不害怕我嗎？”她聽完后笑了笑：“當然不害怕了，你真的超級好，不用在意別人說什么。”聽完她的話，莫名心頭一暖。
自從這件事過了以后，她總是陪我玩我想玩的，做我想做的，和她在一起后，我的笑容一天比一天多。
她就像一道光照進了我的生活，幫我驅逐了黑暗，又把我從萬丈深淵拉了出來，雖然她不是什么人人都知的大英雄，但她卻是改變了我的大英雄。
英雄抒情作文 第二篇
趙一曼，一個并不陌生的名字，一個偉大的抗日英雄，我心中的英雄！
趙一曼在掩護隊友的重任中被日寇俘虜。在被子捕的日子里，她被日寇毒刑拷打，要她說出xxx的情報，可趙一曼不屈服于這些心狠手辣的“招待”。她使終沒有開口，但是她卻已經被子日寇折磨地奄奄一息了。日寇為了得到情報，將她送往哈爾濱的一家醫院養傷，可當傷口快痊愈時，日寇又開始折磨趙一曼。趙一曼意識到自己活不久了，便在牢里忍痛給她久別的兒子寫了一封信，并將信交給其他的抗日戰士，委托他們出去后，一定要將信交給她的兒子。不久后，日寇就將趙一曼殺了。趙一曼光榮犧牲了，可她到死都沒有將情報透露給日寇。
趙一曼是那樣偉大，她寧死不屈，為了xxx的安危，她將生命獻給了革命，這使我對趙一曼肅然起敬，她是一個偉大的抗日英雄，她的名字與事跡永遠銘刻在有骨氣的中國人的腦海中。
讓我們看看趙一曼，再看看我們這些溫室里的花朵，簡直就是無法比較。趙一曼面對毒刑拷打都不開口，而我們呢？不小心摔了一跌擦破了一點皮都要不停地叫疼，一點都沒有趙一曼的“毒刑拷打算得了什么？”的堅定信念。唉！真慶幸我們沒出生在戰爭年代，不然，我們也許早就向日寇求饒了，我們也不可能體驗到趙一曼寧死不屈的精神。
趙一曼的事件使我永不忘記，她是我心中的英雄！
英雄抒情作文 第三篇
【教材分析】
學生在學習了八年級下冊第四單元的綜合性學習《話說千古風流人物》后，不僅理解了“風流人物”的含義，了解了曾經在歷史上建功立業、對中華文明產生巨大影響的人物，也從中學到這些人物身上所具備的精神，感受到了他們的情懷，激發了學生對“風流人物”的敬仰之情。但由于學生對“風流人物”的功與過、情操和品格等評價還不夠客觀，擔心學生在立意方面狹隘陳舊，因此，我便把這次的作文題目定為以“我心中的英雄”為話題來寫作。
【學情分析】
八年級的學生已經能用自己的眼光來看待世界、分析問題，經過綜合性學習活動的學習，學生已經樹立了正確的偶像觀、英雄觀。在選材方面，他們已經能用典型事例來表現人物特點，所以本次寫作訓練的重點放在用各種描寫方法寫活人物，并指導學生聯系自身抒寫真實感情。
【教學目標】
知識與能力：
1. 能夠選擇典型事例表現人物特點。
2. 能用恰當的描寫方法表現人物形象，能聯系自身抒寫真實感情。
過程與方法：
教師引導學生分析題目、列提綱，通過示范、交流確定寫作素材和寫作方法。 情感態度價值觀：
從杰出人物身上汲取精華、傳承美德、自強不息。
【教學重點】
能用恰當的描寫方法表現人物形象，能聯系自身抒寫真實感情。
【教學難點】
能夠選擇典型事例表現人物特點。
【教學方法】
范例教學、自主合作探究式教學
【課時安排】
1課時
【教學過程】
一、創設情境，導入新課 世界上有許多值得我們敬佩的人，他們就像燈光一樣有著無數的光輝，時刻照耀著我們，是我們的信仰，是我們前進的動力，他們便是我們心中的英雄。他們或是叱咤風云，以天下為己任；或是樸實無華，默默奉獻；或是意志剛強，自信堅韌。你心中的英雄是誰呢？他給你怎樣的力量呢？今天，我們就來寫一篇以“我心中的英雄”為話題的作文。
二、分析題目，例數英雄
（一）出示題目及寫作要求
請以“我心中的英雄”為話題，寫一篇600字左右的文章，要寫出真情實感。
（二）分析題目，例數英雄
1.這是一篇話題作文，請同學們思考一下，你從這個話題中得到那些信息？
2.學生交流。
3.明確：“我”要求寫出真實感受，“心中的英雄”要寫自己心中最敬佩、給自己精神力量的人。
4.你認為什么樣的人是“英雄”呢？
5.學生各抒己見，教師引導歸納總結英雄類型。
6.明確：君王或政治家，如漢武帝、xxx；文學泰斗，如李白，蘇軾，魯迅、莫言；名著中的英雄，如保爾、林沖；革命先驅，如聞一多、黃繼光；科學巨人，如比爾蓋茨、居里夫人、愛因斯坦；體育名人，如劉翔、科比等。
7.剛才大家所歸納的都是名人啊，我們把視角再延展些，還記得《真心英雄》里的一句歌詞嗎？“燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。”那么，平凡人就不能做英雄了嗎？平凡的人做出不平凡的事，也是值得我們敬佩的英雄。那么我們還可以寫那些人呢？
8.學生交流明確：還可以寫草根英雄，寫自己身邊值得自己敬佩的人。
9.教師再次歸納引導：這些同學說的真好，我們可以寫那些不怕困難，不顧個人利益而為人民利益英勇斗爭、奮不顧身的人物，也可以寫在某個方面為社會發展做出了杰出貢獻的人，還可以寫做出不平凡事跡的平凡人。這些都可以稱之為英雄。剛才有個同學說要寫自己身邊值得敬佩的人，這個想法老師覺得很好，大家知道為什么嗎？
10.學生交流。
11.教師總結：剛才同學們說的`很好，留心我們身邊的人，我們的同學、老師、親人身上也有值得我們敬佩的精神，而且他們就在我們身邊，就在我們眼前，選擇寫他們，在選材和抒情方面會真實的多感人的多。
12.下面請同學們根據剛才分析的自己確定“心中的英雄”并互相交流。
三、精心擬題，展現英雄
1.既然是話題作文，就要讓題目成為亮點，我們以前學過擬題的原則是什么？（緊扣中心、精煉、生動、新穎）
2.如何達到這個原則呢？我們一起來借鑒一下課文中寫人物的文章的題目，說說你的想法。
3.出示題目，學生交流。
4.教師總結：《鄧稼先》《藤野先生》《我的母親》--我們可以直接用人名做題目，緊扣中心，簡潔凝練；《爸爸的花兒落了》《聞一多先生的說和做》--我們可以選取與這個人有密切關系的事或物來做題目，緊扣中心，生動新穎。
5.你想怎樣擬題，你有什么更好的想法？請同學們互相交流，精心擬題，寫在提綱上。
四、合理選材，寫實英雄
1.你為什么敬佩你心中的英雄？他們身上有什么特點？
2.學生交流，暢所欲言。
3.教師明確總結：所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當人之所不敢當；所謂英雄者，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾；所謂英雄者，堅強剛毅，屢敗屢戰。 如此之人，方可稱為英雄！所以我們崇拜英雄，不僅僅是因為他們在某個方面為社會發展做出了杰出貢獻，更多的原因是由于他們的事跡和精神鼓舞啟發了一代人甚至幾代人。他們身上或有勤于奉獻的科研精神、或有面對挫折的頑強精神、或是成就背后所付出的常人無法想象的艱辛。
4.你覺得要寫出人物的精神內涵來要靠什么來表現？
5.學生明確：要用典型事例展現人物精神內涵。
6.什么是典型事例呢？我們以《聞一多先生的說和做》和《藤野先生》兩篇文章為例，這兩篇文章一個是寫名人，一個是寫生活中的平凡人，這兩篇文章通過那些事例表現人物的精神品質？
7.學生交流明確：
《聞一多先生的說和做》――作為學者，通過“目不窺園、足不下樓”、“總是頭發零亂”、“飯忘記吃”、“夜間睡得很少”等事例表現他專心刻苦，潛心鉆研；作為革命家，通過起稿政治傳單，群眾大會演說，參加三個事例表現他英勇無畏、大義凜然。
《藤野先生》――通過修改講義表現他認真負責；通過糾正解剖圖表現他認真嚴謹；通過關心解剖實驗表現他熱心誠懇；通過他了解中國婦女裹腳表現他的求實精神。但總起來說，做為一名日本老師他能夠如此關心一位中國學生，體現了他沒有狹隘的民族偏見的精神。
8.這些事例都有什么共同點？（非常典型，體現人物的精神品質）
9.教師總結：所以，我們要寫實人物，就要選取人物的典型事例來表現，轟轟烈烈的大事是典型，看似平凡實則包含著人物不平常品質的小事也是典型。
10.下面請同學們根據剛才的分析來合理選材，確定你想選取的典型事例，互相交流，整理到提綱上。
五、巧用描寫，寫活英雄
１.根據你的經驗，應該怎么樣讓你筆下的英雄活起來呢？（學生明確要用描寫） ２.請把你想用的描寫方法列到提綱上，標注上這種描寫要達到怎樣的效果？（學生自主完成，小組交流，個別同學展示）
３.教師總結：很多同學剛才都展示了自己的想法，有神態描寫、動作描寫、語言描寫等等，都能直接表現出人物的個性，但是大家都忽視了另一種重要的描寫方法，它更能有“滴水見太陽”的效果，這種描寫方法是――細節描寫。
4.我們來看幾個例子，大家來說說這些細節描寫的表達效果：
(1)“一個又一個的的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。”《聞一多先生的說和做》---細節描寫表現聞一多先生嚴謹治學的精神。
(2)“原來我的講義已經從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。”《藤野先生》----細節描寫表現藤野先生的認真嚴謹的精神。
(3)“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。”《孔乙己》---外貌的細節描寫表現出孔乙己的窮愁潦倒又自命清高。
(4)“他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情，動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明的叫道：‘老爺’”《故鄉》----神態的細節描寫表現出閏土見到我的欣喜卻又礙于身份的不同而猶豫。
(5)“可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再往上縮；他微胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”《背影》----動作的細節描寫表現出父親爬月臺的不易，更體現出父愛。
5.那么在你們的描寫方法中是不是可以加入細節描寫呢？請大家試著在你的提綱中加入細節描寫，互相交流一下。
六、聯系自身，抒寫真情
1. 我們再來回顧題目----“我心中的英雄”，寫完英雄就完了嗎？還要寫什么？
2．學生交流明確：還要寫英雄對自己的影響，抒寫自己對英雄的敬佩之情或者英雄給自己的啟發和改變。
3．我們來看一下這位同學的文末感受：
雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎？我們大家都要學習雷鋒精神，好好學習，熱心幫助別人，為祖國的發展獻出自己的一份力量。
4．請同學們來評價一下這位同學的這個片段。
5．學生交流明確：感覺有些假，情感不真實，空喊口號，沒有聯系自身體驗。
6．“世上最是情難抒”，難在不做作，不矯情，不浮夸，要給人一種震撼力和親和力。我們要怎么抒情才能不做作，不浮夸呢？
7．學生交流明確：要聯系自身，要真實。
8．教師總結：“情貴在真”， 只有健康、真摯的感情才能感動人。如果感情虛假、無病呻吟，甚至是低級趣味，那么即使文章運用再多的優美詞匯，也只是表面華麗，沒有感人的力量。至于矯揉造作地堆砌一些所謂抒情性的語句，或有不健康的情調，不但不能引起讀者共鳴，反而會使人反感。寫作時，我們要結合自身，抒發真摯的、高尚的感情。
七、結合示例，完善提綱
英雄抒情作文 第四篇
“人間四月芳菲時，又是庚子清明時。舉國同悲哀，銘記緬懷抗疫逆行人。”天地輪轉，四序更迭。抬頭望天，又是一年清明至。
中國人的清明時刻，不僅只是一個節氣，更是一個節點，是寄托哀思的一個出口，是尋根祭祖的一種眷戀，是緬懷先烈的一種體現，交織著世間冷暖與悲歡，也訴說著人們對生命的感悟與思考。
回望歷史，不管是在革命戰爭年代，還是在新中國的發展和建設進程中，中華大地上從不缺少愿為革命事業和理想犧牲的英雄。尤其是在疫情的洗禮下，2020年的清明節注定不同尋常，注定讓人格外痛。一場突如其來的疫情，帶走了太多鮮活的生命，也許他們已經離開了這個世界，但從未走出我們的懷念。湖北省武漢市武昌醫院院長劉智明--疫情來襲，他沒有半點推脫，就上了這場沒有硝煙的戰場，即使不幸感染新冠肺炎，依然在病房內，從早到晚不停地處理各種工作，一直持續到生命最后一刻，用擔當譜寫了一曲英雄的壯歌。是他們奮不顧身與病魔較量，守護人們群眾生命安全和身體健康，他們才是真正的英雄!
嗯，人間最美四月天會去春寒近清明。愿豐碑長在，英魂永駐!愿漫山芬芳，陪你入睡!愿國泰民安，如你所盼，愿逝者安息，生者堅強，愿思念長存，一切安好!致敬!
英雄抒情作文 第五篇
這次春節和往年的春節可不一樣了!往年的春節大街上人來人往，可熱鬧了，但今年出現了新型冠狀病毒，大街上不再熱鬧，是很冷清的。
醫護人員們在危險的時刻幫助我們度過了難關，當有人得了新型冠狀病毒肺炎，醫護人員就穿著防護服，戴著護目鏡和手套去接收病人。
醫護人員每天照顧病人都是臉帶著微笑的，即便工作壓力很大，但醫護人員每天都是汗流浹背，每天工作8小時，為了少換一件防護服而累倒在地。有的醫護人員含著淚水離開了家鄉和家人，我希望他們能夠早日團圓。對病人的話，醫護人員每天給病人送餐，聊天，測體溫，這幾點醫護人員一定要有耐心。
全國的醫護人員們都對病人很好，看到出院的病人們，醫護人員很開心，因為又有人出院了!到現在為止，已經有39049例出院了。
他們就是在這次疫情期間最平凡的英雄!
英雄抒情作文 第六篇
2020年1月中旬，原本寧靜的中國被一種新型冠狀病毒侵入，很多老百姓都被感染甚至被奪去了生命，所以，許多勇敢的白衣戰士沖上了“戰疫”一線，跟病毒對戰，搶救人們的生命。
而我呢，在家好吃懶做，想干啥就干啥嗎?并不是，雖然我不像許多叔叔阿姨堅定的在外面努力工作，但是我當上了家里的“抗疫”小戰士。
有一次媽媽出門買菜，想節約口罩，就用一塊布、繩子等材料做成了個“假口罩”。但這可難不倒我，我猛沖上去，飛快的搶走了“假口罩”，就說:“這口罩不像真的，還是給我檢查檢查吧!”說完轉身假裝檢查，然后又把口罩交給媽媽：“我看錯啦，你戴上去吧!” 等媽媽出門后，我才松了一口氣。因為在假裝檢查口罩的時候，我偷偷的把假口罩藏在衣袖里，把真口罩給了媽媽。
媽媽回來后，我又拿著“消毒槍”跑到她面前。壞壞一笑，把媽媽射成了“落湯雞”，就連手機、鑰匙、鞋子也不放過。媽媽換了身干凈的衣服走來，微笑地對我說:“我的乖女兒長大啦，越來越聰明嘍!”我猛一抬頭:“那當然!不過不能驕傲哦!”為了獎勵我，媽媽給我做了一頓大餐。
我相信總有一天，我們團結一心，眾志成城，一定能把病毒打敗!
英雄抒情作文 第七篇
《舍小家，為大家》
過年是我最開心、最期待的事。可是今年因為新冠肺炎疫情，我硬是成了一位“小宅女”。但是有一群人毅然堅守在各個崗位上，有醫生、警察、公務員等等，而我的媽媽，也是其中的一員。
因為疫情，大部分單位都延遲上班。同學們也宅在家，每天都曬著媽媽給做的花樣美食，這讓我的心情跌落到谷底。因為，我的媽媽從過年到現在每天都在上班，都到很晚才回到家。好不容易能和媽媽一起吃個飯，媽媽的手機一響，又要放下手中的筷子出去工作了。
有一天晚上下雨了，我想等媽媽回來，可是媽媽到11點多了還沒有到家，我等著等著，便睡著了。第二天一醒來，立馬跑向媽媽的房間。可媽媽的房間整整齊齊的，我失望地低下了頭，媽媽又出去了。之前，都是媽媽陪我睡覺，陪我做作業，我現在好想見見媽媽，抱抱媽媽。越想越覺得心里難受，眼淚開始在眼眶打轉。終于，我忍不住打了一個電話給媽媽。媽媽沒說幾句就有事要忙把電話掛了，雖然幾句，我依然清晰地記得她的話，她說：“媽媽現在在給別人測體溫，發放口罩，等一下還要去辦公室排查外地來的人，你乖乖在家待著，希望我的寶貝能理解。”聽完后，我把眼淚咽回了肚子里。
我突然明白，能宅在家是一種幸福。我的媽媽，還有抗擊疫情的叔叔阿姨們，舍小家，為大家。也希望他們注意安全，保護好自己，家里還有親人在等待他們。向他們致敬!
英雄抒情作文 第八篇
山泉從山巔傾瀉而下，為不堪平庸，它拒絕沉默，奏出屬于自己的叮咚之章。
寒風凜冽的冬天，梅花不堪寂寞，它拒絕沉默，獲得詩人于古傳誦。
雄鷹展翅翱翔，為了不使自己落后，它拒絕沉默，努力飛翔于廣褒藍天中。
回首一路走來那或深或淺的.足跡中，難免遇到令人生氣的事，但我們要不看平庸，拒絕沉默，向世界喊出自己的心聲！要做真的英雄！
“滾滾長江東逝去，浪花淘盡英雄，”你——曹孟德拒絕沉默，一方穩固，挾天子而令諸侯，在你滿懷政治理想的心中，也更不乏詩人豪情，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”你那噴薄而出的滿腔熱血正是你決絕沉默的見證。在書中，你演繹了一個奸雄角色，惡評若潮，也許你那句“寧我負天下人”激怒了人們，但是撇開它，映在我心中的你是如此的充滿英雄氣概！
大唐飛歌，李白是瀟灑真英雄。他自信“天生我材必有用，”“我輩豈是蓬蒿人。”他因詩出名被皇帝召進宮中，長安三月，他不過是歌舞開滅的御用文人。他那大擠蒼生的理想成為泡影，滿腹經綸卻無從發揮，能侍奉在皇帝左右，得到皇帝恩寵，擁有功名利祿，這是許多人夢寐以求的。可是李白卻不屑一顧，他拒絕沉默，他依然拂袖而去，天吼一聲：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”他寧為玉碎，不為瓦全，以他正直，傲岸成就了那自由，豪放，決絕沉默成就了真英雄的偉岸。關于英雄的作文
美國白宮歷史上著名的黑人女政客賴斯，就是這么一個拒絕沉默的真英雄。在她從小學習鋼琴以來，她為了維護黑人的利益，便毅然決然了成了一名政客，奔走于黑人之間，使他們免受歧視。天使醫生吳孟超，60年前搭建了第一張手術臺，到今天也沒有離開，站在病者角度，大聲喊出了對生命的渴望，作為醫學的領路人，他曾生氣斥責醫療落后體制，切實為病人著想，做拒絕沉默的真英雄。
陶淵明面對污濁之世沒有大聲的喊，反而隱居避世，消極面對現世，埋落于荒林。
讓我們大聲向世界喊出自己的心聲，拒絕沉默，做真的英雄。
英雄抒情作文 第九篇
宅家第一贊——敬白衣天使
以前，我總認為動畫片里的“超人”是最厲害的，但是在抗擊新冠肺炎疫情這場沒有硝煙的戰爭中，我找到了身邊的超人——“白衣天使”，他們像長了隱形的翅膀一樣，日夜守護著我們的家園，與病毒作斗爭。雖然現在我只是一名小學生，但是我一定會好好學習，將來在祖國需要我的時候出一份力。
宅家第二贊——敬心中最美的人
小時候，聽著媽媽講《白雪公主與七個小矮人》的故事，我覺得白雪公主才是我心中最美的人，可現在我發現，原來我的老師們才是最美的人。
疫情當前，老師們為了做好“停課不停學”的工作，他們擔任起主播的角色，一次次地嘗試與摸索，克服種.種困難，為我們呈現出最精彩的課程。他們在電腦屏幕前認真授課，細心教導，課后又為我們答疑解惑，雖然整日對著電腦，眼睛也變得干澀無比，但還不忘提醒我們要保護好自己的眼睛。他們在我心中就是無所不能的“超人”，是我心中的大偶像。我親愛的老師，我愿把我最美的祝福送給您，因為您是我心中最美的人。
宅家第三贊——敬抗疫英雄
面對疫情，“宅”就是我們最好的戰斗方式，“宅”家的我與書成了最好的伙伴，媽媽也不知不覺地愛上了閱讀。這期間，我也在“揮毫潑墨”，以書法的方式向英雄致敬，為中國祈福。
無情的病毒雖阻擋了我們的出行，但卻擋不住我們對學習和生活的熱愛。讓我們一起靜待疫情消散時，相遇在美麗溫暖的校園和快樂的課堂上吧!
英雄抒情作文 第十篇
有一種思想叫崇高，有一種時間叫永恒，有一種心情叫感動，有一種情懷叫懷念。
魏巍老先生走了，他帶著滿足和希望安祥地走了，留給我們的是他的紅色經典和一份永久的緬懷。重讀《誰是最可愛的人》，讓思緒在歷史和現實的通道中穿行，在思想與情感的阡陌中逡巡。這篇中學時期令我無數次感動過的作品，又把我重新帶回到那讓人心潮澎湃、壯志凌云的年代。“親愛的朋友們，當你坐上早晨第一列電車走向工廠的時候，當你扛上犁耙走向田野的時候，當你喝完一杯豆漿，提著書包走向學校的時候……請你們意識到這是一種幸福吧……”朗朗的讀書聲在教室中經久回鳴，一股股崇敬之情油然而生，平生第一次真正讀懂了誰才是最可愛的人，第一次那么感性地領略了殘酷戰爭中的中xxx人，在還不算成熟的思想中，烙上了永不退色的印記，伴隨著時間流逝、空間轉移，直到現在依然那么清晰。因此，當兵成為我最初的理想，到目前為止軍人還是我最崇敬的偶像。
一本好書就是一個課堂，一篇好文章勝過千百次演講。作為一名軍旅作家，魏巍以其深邃的思想、豐富的情感和服膺于真理的特有色澤，為我們塑造了松骨峰戰斗中的群體形象，讓我們記住了一個個鮮活、生動如秋天田野里一株株紅高粱那樣的淳樸可愛的名字，正是這樣一些普通人創造了人類戰爭史的一個傳奇，正是這樣的一群人成了那個時代最可愛的人。與其它作品中高大全的英雄人物和宏大完美的敘事方法不同，《誰是最可愛的人》以散文詩樣的抒情方式，為殘酷的戰爭穿上了閃耀人性光輝的外衣，給予革命英雄主義以溫煦的和風拂面，直擊讀者心靈，從人生觀、價值觀的角度，深層次觸動并感染了如我等幾代人。
從某種意義上說，我們是沐浴在革命英雄主義的和風中成長起來的，我們是站在英雄的肩膀上才揚起了理想的風帆。感謝魏巍為我們塑造了鮮活的英雄形象，感謝魏巍為我們樹立了心中的楷模，在我的心中，魏巍如同他作品中的人物形象一樣同樣是令我們崇敬的英雄。
歷史的車輪滾滾向前，時代不可避免地重新洗牌。如今的年輕人不可能理解那個時代的英雄情結，取而代之的是對個性的張揚和偶像的崇拜，對此我并不覺得惋惜，一個時代有一個時代的特征，一個時代又有一個時代的局限，畢竟《激情燃燒的歲月》、《亮劍》、《士兵突擊》等這些弘揚崇高、偉大、理想的作品已經成為熱播劇，同樣在年輕人心中占有一片天地。時過境遷，產生隔膜感在所難免，但無論如何，《誰是最可愛的人》依然是我心目中的最愛，魏巍在中國當代文學史上的地位、他紅色作家的光輝在我心目中永遠不會泯滅。
謹以此文緬懷魏巍老先生。
英雄抒情作文 第十一篇
因為這場疫情，你們不顧自身安危，沖往抗疫第一線;你們爭分奪秒，拼盡全力，救治病人。你們肯定知道面臨著什么?那就是生死，你們是在和死神賽跑!
每一位無名英雄都在用自己的方式抗擊疫情。你們穿著密不透風的防護服，架著堅硬的護目鏡，戴著繃緊的口罩，為了節約時間救治更多的病人，你們十幾個小時不吃飯、不喝水、不上廁所。汗水霧濕了你們的護目鏡，浸濕了你們的衣服，而你們還在奔走前行。你們每個人的生命都受到死神的威脅，但你們面對病人時依然從容微笑，為的是給病人足夠的安全感和生的希望!
人與人之間最強大的精神就是愛!疫情阻斷的是相擁，卻阻隔不了愛。你們救治病人時，最大的風險就是給病人插管。操作時，你們總是把頭低低地俯下去，與病毒近距離接觸，這是最容易感染的時刻，但你們還是義無反顧地做了，因為你們的目的就是救人，不計生死。
有人說，如果這次醫護人員擊敗了病毒，請以后更加善待他們。我想說：不管什么時候都應該善待我們的醫護人員，善待每一個為我們社會默默付出的人。不要等到他們沖鋒陷陣的時候我們才想起歌頌;不要等到犧牲的時候我們才來銘刻;不要等到失去我們才來珍惜。
不是亂世才會出英雄，每個時代都需要英雄，在今天這個和平的年代，我們身邊有著許許多多可歌可泣的無名英雄。不，他們不是無名，他們有一個共同的名字：中國英雄。
因為有你們，才有萬家燈火的依舊。你們每張平凡的臉，都值得我們深深地銘記。你們每個人的付出，都有著重大的意義。此時的你們背光前行，是我們的希望!
你們是我們的大英雄，待繁花似錦，我想帶著笑容和你們相擁……
英雄抒情作文 第十二篇
【我的叔叔是抗“疫”超人】
今年的冬天似乎比往常寒冷而漫長，疫情之風如利刃直擊每個人的心靈。一段平淡無奇的談話，一次簡簡單單的拜訪，一場平平常常的聚會，卻讓新冠肺炎的陰霾籠罩了整個九州大地……
在抗疫期間表明:“抗擊疫情有兩個陣地，一個是醫院救死扶傷陣地，一個是社區防控陣地”。而我的叔叔正是社區防控陣地中并不起眼的一員――保安，盡管他沒有參與一線抗疫戰爭，但在我心里，他是位不折不扣的抗疫英雄。
他十分辛苦，晨曦初現之時便守在小區門口，直到天色由黎明的魚肚白色，逐漸成淡藍色，再慢慢映出月色，我的叔叔才完成了一天的工作。盡管日夜操勞，但他從無怨言。
他在工作中也曾遇到過許多困難，有一次小區里面的一位業主進出小區需要量體溫，登數據時，她卻大吼大叫:“量什么體溫?搞這么麻煩!我們這又不是重災區!xxx說著還把筆甩到了桌子上，但叔叔并沒有發脾氣，一邊給那位業主講抗疫期間每個人都應該謹慎，一邊繼續協助那位業主登記體溫，并且耐心的跟她解釋，說這一切都是為了居民的安全，都是為了能更好地打贏這場疫情狙擊戰。那位業主聽完之后羞紅了臉，默默地量完了體溫，登完了數據。我的叔叔看到這幕十分欣慰，向她道了一聲:“謝謝配合。”
一件事剛落幕， 下一樁事又臨門了，一位開著車的中年男子想進入小區拜訪老友，送點東西，希望叔叔能行個方便，但叔叔并沒有徇私，”帶東西可以，先放在這里，經過消毒之后可以讓你朋友來取，但你不可以進小區。”“沒關系的，就這一次，一定不會打擾你工作的”。“不行，一次也不行，這是我的職責!”“嘿，你這人怎么這樣?做事要懂得變通。”那位男子一直不依不饒，但我的叔叔始終沒有因此讓步，而是不厭其煩的向他普及疫情防控知識，最終將那位男子勸了回去。
我十分自豪，因為我的叔叔是一位抗疫超人，受他的影響，我和家人也十分配合防疫工作。戰疫之路，道遠且長，雖遠必達，心之所向，行必能至。相信我們能等到春暖花開的那天。武漢加油!中國加油!
英雄抒情作文 第十三篇
“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的故事。
1942年10月，日本軍又到村子里來掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛，就讓他帶路。王二小為了保衛村民和部隊轉移，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來槍聲，敵人知道上了當，氣急敗壞中用刺刀挑起王二小，將他摔死在了石頭上。雖然部隊和村民們得到了安全，但13歲的王二小就這樣英勇犧牲了。
想起這段故事，我心里隱隱產生一絲憐憫，王二小死時才13歲，他本應該像我們一樣快樂地成長著，本應該像我們一樣在認真地讀書，是侵略者讓他失去了快樂的童年，小小年紀就被利用，被侵略者當成了侵略中國的犧牲品，最后為了國家英勇犧牲了。
王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國的道理，而且面對敵人的威脅十分冷靜，為了國家的勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個中國人都應該擁有的。
王二小的故事告訴我們，只有國家保住了，我們的生命才能保住。
英雄抒情作文 第十四篇
【高速路口的守護者】
我的爸爸是一名警察，今年春節因為新型冠狀病毒肺炎感染了很多人，我們天臺采取了嚴格的防控措施，為了防止疫情擴散，爸爸也被單位派到天臺高速路口執勤。
凌晨四點鐘，我起來上廁所，看見爸爸穿著警服走出房間。我跑過去驚奇地問：“爸爸，天這么黑，你這是要去哪兒呢?”爸爸回答：“我去高速路口執勤，防止被感染的人進來。”說完便轉身走了。這時，外面正下著大雨，刮著大風，天氣非常寒冷，爸爸在這個風雨交加的夜晚去執勤，多么辛苦啊!第二天早上我們正在吃早飯，爸爸拖著疲憊的身體回來了。原來高速路口的檢查是24小時不間斷的，執勤人員必須通宵達旦。爸爸他們穿著警服，套著綠色反光背心，外面穿著一次性雨披，戴著口罩、防護眼鏡。如果有車過來，他們拿起儀器一照，就能辨別出這人是否發熱，隨后將這個人的信息登記在冊。別看這些簡單的舉動，卻是冒著很大的風險，跟外來車輛和人員直接接觸，很有可能被感染。爸爸跟我們簡單講了一下執勤的情況，便去洗了個澡，吃了早飯，然后去睡覺。因為接下來的這輪執勤是晚上十二點至凌晨四點，他必須抓緊時間睡會兒，晚上才會有精神。
原來疫情這么嚴重，為新冠肺炎疫情付出的人們是這么辛苦。我們這些人，只需要待在家里就是對他們最大的貢獻了。當我們可以舒舒服服待著的家，卻是很多警察、醫生、護士回不去的家。處在防疫工作第一線的他們不顧風險、犧牲自我、奉獻社會，他們用自己的身體和生命保護著我們的安全，令人肅然起敬。我希望大家別聚集、少外出，堅持到底，讓疫情早日過去，讓奮斗在疫情前線的人們可以早日回家!
英雄抒情作文 第十五篇
新冠病毒性肺炎已經持續一個多月了，在這期間有無數位英雄奔赴武漢抗疫一線。
他們其實都是平凡的普通人，但當國家有難時，他們能舍棄自己的小家，奔赴一線，雖然工作崗位不同，但是目標是一致的：盡快消滅病毒，讓更多人過上安全、穩定的生活。他們就是我心目中的英雄。
一群支援武漢的白衣天使給我的觸動非常大：為了方便工作，剪掉了美麗的長發;為了節省醫療物資，都穿著紙尿褲上班。她們一站就是七八個小時，脫下衣服時，里邊的都可以擰出水來，長時間帶手套出汗，手都泡白了，當他們摘下口罩來的時候，我看見她們臉上的壓痕，被磨破皮的鼻梁，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。女人可是最愛美的，但是現在她們沒有一個人抱怨，我覺得她們就是最美最偉大的人，是我心目中的女英雄。
一個讓我感觸最深的八歲小男孩，他父親是四川攀枝花的一名交警大隊的輔警，母親是一名助理醫師，都奮斗在抗疫一線，家中只留下了他一個人，當記者采訪他“知道爸爸媽媽要去一線時是什么感受呢?”他眼里泛著淚花，帶著一點哭腔地回答：“不好的感受，因為家里一個人，感覺很孤獨。”他強忍著眼里的淚水。問他是怎么調節自己的，他眼淚忍不住流下來，難過地說道：“深呼吸啊!”聽他說完，我的眼淚也流了下來。我們年齡相仿，我還比他大幾歲，但我回家見不到爸爸媽媽時，都感覺沒有依靠，難過。他，竟這么勇敢，獨自承受著對父母的想念和見不到父母的痛苦。我佩服他，更佩服他的爸媽。
許多感人的事例還在發生，許許多多默默付出的無名者，正奮斗在抗疫一線。我們大家在后方也要支持他們的工作，做好防護，出門戴口罩，不要到人多的地方聚集，勤洗手多鍛煉，保護好自己就是對他們最大的支持。我會利用在家的這段時間好好學習，長大以后做個像他們一樣的對國家有用的人。
真的就像人們說的那樣：哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行罷了。向所有戰斗在一線的英雄們致敬!
英雄抒情作文 第十六篇
在我的心中，記憶猶如一滴小小的水珠，而每一顆都是那樣，來也匆匆，心中的水珠慢慢積成大海，我的記憶也乏味起來，有的已忘記，有的已模糊不清。但只有一個人卻是，卻是那樣的默默無聞，漫漫的濺到我的心中，使我莫齒難忘！
那次，我正在家中津津有味地看電視，我慢慢地換臺，突然一則新聞引人注目，上面報告因為一個未滅的煙頭而引發了一場大火，我繼續觀看，一位婦女說自己的孩子還沒逃脫，一位消防員聽到消息后，奮不顧身的沖到現場，雖然看不見場面，但過了幾分鐘后，消防員抱孩子跌跌撞撞的抱孩子下來，隨后就暈倒在地。在醫院，記者采訪他的時候，他說：“當時我沒有顧太多，我只是想那是條生命啊！”當時我想：那個人頂滾燙的煙火卻絲毫不畏懼，熊熊大火的侵犯卻毫不足以阻擋他。那個消防員有無私無畏的精神。那時，如果是我們，我們將會如何抉擇，可能有些人會選擇沉默不語，有些人會選擇看那個孩子逝去，還有些人會選擇舍己為人，無私奉獻。當然，選第三種的人是極少的，而他，這個平凡而偉大的消防員卻毫不猶豫的沖上火場，這種人難道不值得我們崇敬嗎？
英雄，都是平凡偉大，無私而熱愛生命的，每個人的心中都會有英雄，我們都崇敬、敬佩他們！
英雄抒情作文 第十七篇
可劉胡蘭硬是咬著牙關，挺起胸膛說了句：xxx要殺要剮隨便你們，怕死不當xxx員！xxx最終，他踏著烈士的鮮血，光榮的犧牲了，那年他才15歲。xxx主席親筆寫了挽詞：xxx生的偉大，死的光榮。xxx
是啊，我們的生活是多么來之不易！每天有吃有穿，可我們有想過嗎，現在的幸福身后是怎樣來的？是烈士們用生命換來的呀！
我在想要是沒有像劉胡蘭，這樣的革命戰士的犧牲，革命能勝利嗎？我們能過上這樣的生活嗎？要是當時被綁的人不是劉胡蘭，而是我，我能經得住敵人的嚴刑拷打嗎，能不把機密說出去嗎？再看看我們學校的有些同學，連自己都干不好，還要家長老師擔心。我們不覺得愧疚嗎？
我們一定要想劉胡蘭姐姐學習，在任何困難面前不低頭，好好讀書，為祖國發展而努力。
她那么勇敢，那么堅強，我為她是個中國人感到驕傲。我們生長在這么好的社會里，我應該加倍努力學習，好好報答祖國對我們的栽培。
一個個革命烈士仿佛是一塊塊五彩石，很多革命烈士合起來，就成了一條五顏六色的路，有了這條路，我們的生活會更加豐富多彩的。
劉胡蘭我想對你說：xxx你真偉大，為了讓我們過上幸福、快樂的生活，愿意以身作則、如果沒有你們，我不知道我現在會是什么樣，可能還在被別人侮辱，可能我已經沒了但是今天的新中國，已經不一樣了，那是靠什么，是靠沒一個中國人的努力。書上說“團結就是力量”說得和這個道理一樣。
親愛的烈士們，你們太讓我感動了，我相信很多人都很敬佩你們，我以后也要為祖國爭光、為祖國貢獻！
英雄抒情作文 第十八篇
我的爸爸是一位非常樂于助人的人，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，很是帥氣。在我的成長記憶中，爸爸身體特別棒，即使是寒冷的冬天，他也只穿著一套單薄的衣褲。吃藥、打吊針更是從來沒有出現在爸爸身上。只有那一次是個意外……
傍晚一放學，我就趕緊往家跑。可是爸爸不在家，媽媽說爸爸在醫院掛鹽水。這可是我出生以來第一次聽說爸爸生病了，可是破天荒。終于爸爸回來了，我就問爸爸有沒有救人，爸爸笑瞇瞇地對我說：“你怎么知道這件事的？”這時，我不得不對爸爸肅然起敬，纏著爸爸給我講他救人的故事，爸爸說：“沒啥好說的，這是我應該做的。”在我的再三央求下，爸爸給我講了他救人的過程。
昨天，爸爸去海寧辦事，在途中，聽到遠處傳來一位老爺爺的哭喊聲：“快來救救我的孫子啊，我的孫子掉河里了！”也許是深秋天氣寒冷的緣故，旁人都不敢下河去救人。這時爸爸聽到了，他不由分說，趕緊停下車，迅速打開車門，順著老爺爺叫喊聲方向奔去，他一邊脫下外套，一邊問老爺爺：“孩子在哪兒？”老爺爺含著激動的淚花，手指著他孫子掉進河里的地方，爸爸奮不顧身地跑到河邊，看到河里正有一個孩子在痛苦地掙扎著，他縱身一躍，靠著熟練的游泳技能，很快地就抱住孩子的腰，把孩子拖上了岸，把他交給了老爺爺，讓他趕緊去醫院，老爺爺看著安然無恙的孫子，激動地連聲說：“謝謝！謝謝！”而爸爸卻急忙撿起自己的外套，急匆匆地走了，沒有留下他的名字和單位。不知道消息怎么會傳得這么快，鄰居都知道了這件事，海寧的記者專程趕來采訪爸爸，爸爸也只是平淡地說：“我是一名黨員，這是我應該做的。”
我一直為自己有這樣一位樂于助人、優秀的爸爸感到驕傲，自豪，他是我一生學習的榜樣。
英雄的作文01-19
英雄作文07-07
英雄作文07-04
英雄作文09-01
英雄作文07-01
英雄作文02-26
英雄作文10-04
英雄的作文02-05
英雄的作文05-29
英雄抒情作文 第十九篇
【我身邊的抗疫榜樣】
2020年的春節，有一群不速之客入侵了我們的生活，讓整座城市籠罩在了陰云之中，它就是新型冠狀病毒。從它出現到現在，全國已經有八萬多人被感染，有三千多人因此而死亡了。為了能讓這次疫情得到控制，白衣天使們不分日夜地救治病人，與時間賽跑，與死神搏斗，用自己的身體筑起了一道堅不可摧的防線。我爸爸也是一位醫生，他也默默地為國家貢獻出了自己的力量。
我爸爸是腦外科醫生，因為腦部疾病都是很緊急的，所以他天天在上班。大年初四那天半夜十二點左右，他接診了一個病人，病人是嘉興王江涇洪北村抗疫一線的村干部，因為過度勞累而導致腦出血。他是新冠病毒高風險人員，為了減少感染的風險，爸爸沒有帶助手，一個人為他手術。爸爸穿了防護服和兩層手術衣，戴了護目鏡和兩層手套，在手術室給他動手術，經過半夜的搶救，這位村干部終于脫離了生命危險。然而爸爸的手術衣已經濕透，額頭上的汗珠一滴滴滾落下來，因為爸爸搶救他而被要求隔離了，所以，他還沒換下手術衣，就跟媽媽通視頻，看著滿臉汗水的爸爸，我有點想落淚，爸爸太辛苦了，同時我也為他自豪，他是治病救人的白衣戰士，是我心中的英雄。他很長時間都不能回家，我們全家都很擔心他，我更是希望爸爸能每天回來檢查我的作業，陪我打乒乓，每次跟爸爸視頻，爸爸總是安慰我們他很好，讓我們放心。幸運的是，這位村干部并沒有感染新型冠狀病毒，我的爸爸也安全了，他又開始上班了。
醫護人員是守護我們生命的天使，面對可怕的病毒他們勇敢地面對，戰斗在疫情的前線，他們是我學習的榜樣。我的爸爸雖然不是戰斗在一線的抗疫英雄，但是面對危險，他沒有退縮，成功地挽救了英雄的生命，他也是我學習的榜樣。
我要向爸爸那樣的醫護人員學習，不要一遇到困難就做縮頭烏龜，要勇于面對。只有勇于面對，才能獲得勝利。
英雄抒情作文 第二十篇
2020年1月20日，中國再度被鐘南山這個名字刷屏了。聽爸媽說，2003年“非典”時期，67歲高齡的鐘南山爺爺說過這樣一句話：“醫院就是戰場，作為戰士，我們不沖上去誰上去?”
17年后的今天，鐘南山爺爺84歲了，再次奔赴抗疫戰場。
如今疫情已基本得到控制，鐘南山爺爺功不可沒。回想鐘南山爺爺坐在前往武漢的高鐵上，因為沒有買到車票，被安頓在餐車一角。這么大的年紀，這么硬的座位不說，還擔負著病毒研究，累了就靠在座椅上閉目養神……
他來不及休息，又馬不停蹄從武漢登上飛往北京的航班。到了北京馬上趕往國家衛健委員會開會，回到酒店時，已是凌晨2點，這種擔當和力量，就是大中華的精神。
在這次抗擊“新冠”的過程中，醫護人員像戰士一樣沖鋒在前，他(她)拋下家庭子女，連續幾個月都沒有回家，即使中間有機會回去，也不敢進門，只能遠遠看一眼自己的家人。
鐘南山爺爺更是如此。他告訴自己的同仁：“把重癥病人都送到我這里來”，還鼓勵自己的下屬：“考驗我們的時候到了,我們本來就是研究呼吸疾病的,最艱巨的救治任務舍我其誰?”
就這樣他們冒著生命危險死守在第一線，為我們鑄成了生命的長城。在此期間全國各地的醫護人員也紛紛報名請戰。
申請書中寫道：
如有需要
我自愿報名申請加入醫院的
各項治療病毒性肺炎的治療活動
不計報酬，無論生死!
他們毫無怨言，始終堅守。2月7日，李文亮醫生因病毒感染不幸去世。還有更多像李文亮醫生那樣不顧生死堅守一線的醫護人員。
他們用自己的生命筑起了抗疫的堅實防線，保護人民的生命安全，是新時代最可愛的人，是英雄!人民將永遠記住他們。
英雄抒情作文 第二十一篇
今天我觀看了《致敬抗疫英雄》的微課，內容主要是向抗疫英雄致敬的。
疫情就像沖鋒號，你們拋下家中幼小的孩子、瞞著父母、依依不舍地和戀人分開，義無反顧地沖向疫情第一線。
你們說：“醫院是戰場，作為戰士，我們不沖上去， 誰上去?” 是啊，我們可以不去武漢，你們自己感覺不去不行!我們可以不去醫院，但是你們不行!因為你們的職責擔當!
你們是英雄， 是白衣戰士， 我相信病毒一定會很快被你們打敗， 勝利一定屬于我們!
在這場戰斗中， 還有無數默默無聞的英雄用他們的感人事跡深深震撼著我們。戰斗需要武器，而這場戰斗的武器就是各種藥物、各種口罩、防護服等用品，我們要向負責這塊后勤保障工作的叔叔阿姨說一聲，你們辛苦了!
正是你們沒日沒夜地生產醫療物質，廢寢忘食地調配、運輸物資，才能讓這些“武器” 能送到一線戰場，讓它們能保護好我們的白衣戰士，幫助病人戰勝病毒。
看到各地醫療物資紛紛告急的消息，國內外同胞心急火燎地想盡各種辦法，把物資送到一線“戰士”手中。因為你們知道， 沒有防護口罩、沒有防護服的醫護人員，猶如戰場上赤手空拳的戰士， 在敵人面前只有送死的結果。
我們想對你們說一句，謝謝您!默默無聞的幕后英雄們!
我還要感謝那些埋頭待在實驗室研發抗病毒藥物的叔叔阿姨們，有了你們，才能在最短的時間里研發出超敏新冠病毒的檢測試劑盒，讓更多的病人能及時發現并隔離。而抗病毒噴霧的研制成功，更將保護好白衣戰士們。相信在不久的將來，打敗病毒的藥物一定會盡快生產出來，屆時我們就能在這陽光下暢快地呼吸了!
我們一定做好防護，努力學習，把你們辛苦付出換來的階段性成果利用好、鞏固好。
最后，讓我們再一次向在抗擊武漢新型冠狀病毒肺炎疫情戰斗中的勇士們、幕后的后勤保障、科研研發的英雄們致以最崇高的敬意!
英雄抒情作文 第二十二篇
在我的腦海里時常浮現許多感人事跡，這些事跡總是讓我們潤濕眼眶，因為他們中的一些人、一些事，總能觸及我們內心最柔軟的地方。2020年，一場讓我們措手不及的疫情，讓我們看到了更多的感人事跡。新型冠狀肺炎病毒來勢洶洶，挺身而出的是讓我最感動的鐘南山爺爺。
鐘南山爺爺，最早的逆行者，曾在17年前扼住了“非典”的喉嚨，現在新型冠狀病毒來了，鐘南山爺爺又一次挺身而出。電視里我看到：鐘爺爺一直囑咐我們所有人不要前往疫區，可一轉身他卻不顧疫情有多嚴重，在2020年1月18日夜晚只身前往武漢。鐘南山爺爺戰“疫情”已有兩個月左右，始終沖在前線，幾乎沒有休息過。在他的領領下，現在我們國家已經基本控制住疫情了。他告訴我：我們只要聽鐘南山爺爺的話，不出門、勤洗手、不吃野生動物、多鍛煉、不聚會……我們一定會戰勝這場疫情!鐘南山爺爺的話我始終銘記在心，他的一言一行，都牽動著我的心，讓我十分感動。
對于84歲的老人來說，應該是在家頤養天年的時候，可鐘南山爺爺不顧自己的生命前往一線，把病人看得比自己生命還重要，想盡所有的治療辦法把病人治好。這位84歲老人，為了所有人，始終如鐵人般地拼命，讓我十分敬佩，感動。
現在只希望疫情早點過去，讓這位84歲的老人也享受該有的生活，讓我們中國恢復正常秩序。接下來，我也要好好學習，向鐘南山爺爺一樣做一個能為祖國做貢獻的人。
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