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我最喜歡的老師三年級作文500字(精選32篇)
我最喜歡的老師三年級作文500字 第一篇
如果問學校里最喜歡的老師，那我的答案是“百度老師”。
百度老師是我們的科學老師，因為他知識豐富、腦子就像搜索引擎！似乎沒有他不懂的知識，也正因為如此，我才叫他“百度老師”。
百度老師的瞳孔里有一個月亮，讓他的眼睛格外的明亮。他的嘴是河上的小舟，從舟頭到舟尾，都是那么頑皮。每次，只要我們看見一只黑鞋邁進教室，就差不多知道是誰了。而確實，百度老師就是給人一種全身黑的感覺。是的，黑鞋、黑褲子、黑衣服、黑眼鏡、黑頭發，又帥又酷！
而我們的百度老帥平常還是很溫柔的，幾乎只要我們把實驗報告冊寫完，他就不會說什么。可要是實驗報告冊的內容太差，那我們就要“遭秧”了。百度老師真的會拿出他的“七十二般手段”讓你乖乖地把實驗報告冊寫好！不僅不能偷懶，反而賠了夫人又折兵，多花了幾倍的時間。
俗話說：“上知天文，下知地理”，這句話我覺得簡直就是古人為百度老師而說的！而我之所以這么說，是因為百度老師確實知道很多事情，生物、地理、道德細到知道粒子是什么，高原的溫差大不大，地球是怎么形成的，為什么人們喜歡正能的人。只要你敢問，就沒有百度老師不敢回答的。恰巧上次，我走回家時，遇到了他，隨機問他一個困擾我很久的課外知識，細胞的DNA是什么？他竟然給我講了一路，從什么是DNA，到基因組合所以，百度老師果然名不虛傳呀！
怎么樣，百度老師是不是很厲害？你也試試，讓他當個百度老師呀。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第二篇
有人喜歡嚴肅認真的體育老師，有人喜歡講課幽默的數學老師，有人喜歡語言風趣的美術老師……而我則喜歡語文程老師，因為她的眼睛會說話。誰說只有嘴巴會說話，我們語文程老師眼睛說出來的話，還特別豐富，不信？你看！
體育課上，我用水氣球嚇唬女生，正在暗自偷笑時，就被程老師“宣”進了辦公室。程老師一邊嘆氣一邊看著我，啊！那嚴肅的目光分明在說：“你可真行啊！難道這就是你男子漢的勇氣，真讓我失望！”那目光使我慚愧地低下頭去。
發考卷時，我接過試卷得意地去看成績。啊？“良”。我目瞪口呆。程老師走到我身邊，搖了搖頭，目光停留在我的臉上。從目光中我看到了責備，也聽到了：“這可不是你的成績，看你多粗心！這，這，還有這里，你太不認真了！”我懊悔極了！
隊列比賽中，我帶病上場，烈日下，酷熱難耐。汗水順著額頭流進眼里，又沙又疼；順著脖子流到后背上，又刺又癢。我仍出色頑強地做好每個動作。比賽結束時，程老師走過來，豎著大拇指看著我，目光中滿是贊許：“你是一個堅強的孩子，我為你驕傲！”我心里像吃了蜜一樣甜，像喝了冰水一樣爽，那股自豪勁兒就別提了。
老師的目光總是伴隨著我成長的腳步，有贊許，有責備，有提醒，有信任，更有鼓勵，每一次都記在我心里。我暗暗地說：“老師，我懂得您目光中的每一句話，我不會讓您失望！”
我最喜歡的老師三年級作文500字 第三篇
老師像那辛勤的園丁，用他自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的人，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情遨游，她給予了我許多關懷，讓我感到學校這個大家庭的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我茁壯成長，她就是我們的班主任————閻曉青老師。
閻老師中等身材，一雙充滿智慧的明亮大眼睛炯炯有神，臉上時常掛著笑容讓人感覺很親切。在我的心里，閻老師是一個很負責任、很關心學生的好老師。
為什么說閻老師很負責任呢？因為每天下午放學后，當我們離校回家后，閻老師總是一個人把衛生區打掃一遍，由于我們班衛生區很分散：操場有一大塊、水房、樓梯和教室，因此，她每天都回家很晚。
還有一件事，我現在還記憶猶新，那是幾周前一個晚上，當時已經八點半了，媽媽的手機來了一條信息，我一看，原來是閻老師發的，內容是我們班的一個同學沒有回家，希望知情者提供線索。
第二天，我在班里聽說，閻老師和家長昨天晚上找到一點多才找到了那個晚回家的同學，閻老師差不多一晚上沒睡，我聽后心里十分感動，非常慶幸有這么一個關心學生的好老師。
閻老師對我們每個同學都很親切，都很關懷，并且對工作一絲不茍，節節課都很吸引我們，因此我們都很喜歡上她的課。你說，像這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？
我最喜歡的老師三年級作文500字 第四篇
說到老師，我覺得給我印象最深的是現任班主任王明明。說到他，如果你是我班的同學，你會對他有很多抱怨，那為什么呢？她特別喜歡上我們的課，比如政治，比如地理、藝術、音樂和生物。她不能錯過一節課。想想看，一周只有一節美術課，只有一節音樂課，兩節地理課和兩節美術課。她和其他老師有什么關系？
我記得在這個月的考試之前，我不知道為什么她比平時更重視它。他用了一周的時間，大約是捷克語，這意味著我們有一節生物課給其他老師，他有一節政治課。誰碰巧有八節課？但是，我們班的學生特別不愿意，我也不愿意。你在宜州只上了幾節課，但后來我想，如果他不上課，我們班就不夠了。我們怎么能這樣說，我們怎么能說練習，我們怎么能提高我們的成績？此外，他掙了那么多的課，而她上了那么多的課，所以她沒有多余的錢。他在干什么？這不都是為了我們的成就嗎？這不都是為了我們嗎？
他總是要求我們在那個星期一參加考試，我們將比其他班級多一個班級，因為兩個班級只是為了考試。但是他不會讓我們參加數學考試。他會讓我們參加物理考試。他特別注意我們的物理和英語。他說我們的物理和英語不好。我們需要記住更多，記住更多。他會拿錢去買實物，然后把它們帶給我們印刷。我以前真的很討厭這個老師。我認為他一點也不好。但是有時候我覺得她對我們真的很好。他有談論物理論文的數學課嗎？那時，我在想什么樣的老師可以放棄他的課而不去談論物理論文呢？
后來，我發現這是一個好老師。突然，我對他有了一種欽佩的感覺。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第五篇
我最喜歡的老師是王老師，我們班的班主任。她很高，長著黑色的長發，水汪汪的大眼睛，紅色的嘴巴，非常漂亮。
王老師有時很溫柔。我記得有一次星期天我沒有寫作業。我應該交作業。我沒有交作業，試圖混過去。然而，我非常擔心，擔心老師會發現我沒有把作業交給父母。老師正在講臺上批改作業。也許他發現我沒有作業，于是說：“張欣宜，過來！”我一聽到老師叫我，我的心就猛烈地跳動起來。當我走向老師時，老師生氣地問我，“你的作業在哪里？我不敢說謊，但讓我們實話實說。我說我忘了寫，卻發現老師說：“只要誠實是個好孩子，我下次一定要完成作業，并彌補錯誤。”我點點頭，一顆懸著的心放了下來。
老師也有嚴厲的一面。我記得有一次，上完晚自習后，我沒有跟著團隊，直接去了宿舍。第二天，老師把我叫到辦公室。當我有點害怕的時候，我來到老師的辦公室，老師問我，“你昨天放學后為什么不跟著團隊？”我回答說：“我只想去宿舍洗個澡，快點睡覺。”。老師生氣地說：“誰不想馬上去宿舍？”我說，“我知道我錯了。”老師嚴厲地說，“下次不要寫評論了。”我點點頭，去寫了。
王老師非常關心學生。有一次，我們班的田稼祥敲了兩個大包的頭。他大聲哭了。班長打電話給老師，老師問：“是誰干的？大家都說是韓。王先生聽后，打電話給韓的父母，請他們帶田稼祥去看看。她跑到辦公室拿藥給田嘉翔清洗傷口。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第六篇
教師，是一個光榮的職業，還有一些人，他們將老師比作蠟燭、園丁和春蠶。可我的這一位老師，她并不喜歡有人稱老師為蠟燭，因為她說呀，你們有沒有看到蠟燭在燃燒自己，點燃他人的時候，老是流著眼淚。我可不要像蠟燭流著眼淚，我喜歡笑著!
我的那位老師，我覺得她有兩大特點：一時她那雙傳神的眼睛，二是她豐富的面部表情。我記得，我們班上有一位同學，他為了不做值日，于是丟下書包走人。靜校時，他不惜千辛萬苦再次來到我們班，可是，他的書包卻不見了!后來，我們班的同學才知道，原來他的書包已經被老師拿走了。后來呀，她將這件事編成了一件有趣的的故事，現在能像她那樣會寓教于樂的老師已經很少了。
有一次，老師很生氣地說我們測試的結果很差。我們認為老師肯定會因為我們測試結果很差，會很生氣，可老師批評了我們幾句，說我們不知道怎么學習，成天玩耍。第二天，我和一位同學來到學校正巧遇見鄭老師，她笑瞇瞇地向我們打招呼，我向她問好。我心想：唉，昨天老師還很生氣，怎么今天心情那么好?難道她已經忘了?
是啊!同學們，如果你的老師對你很嚴格，這說明老師很器重你，對你很嚴格，是因為他喜歡你!雖然我的這位老師時而嚴格，時而溫柔，但是我們班沒有一位同學很討厭她。她燦爛的笑容，嚴肅的表情已深深印在我的心里，腦海里。她就是我的班主任―鄭老師！
我最喜歡的老師三年級作文500字 第七篇
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業呀！我非常尊重老師的職業，也非常尊敬老師，在我心目中我最喜歡的老師是譚老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認為她是一個溫和美麗，幽默風趣的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。
譚老師個子中等，鼻梁上總頂著一副眼鏡，好象向別人展示才能。上英語課時，老師總會想出各種各樣靈活的教學方法，使我們很容易吸收她所講的英語知識。當我們沒有理解老師講得知識時，老師總是一次又一次地、不厭其煩地為我們講解。有一次，我遇到一個不會的問題去問老師，老師微笑地對我說：“這句話的意思，其實很簡單……”，講完之后，老師拍了拍我的肩膀說：“以后不會的問題還要來找我呀！”當課堂秩序混亂時，老師從來沒有大發雷霆，而是生動地為我們講道理。
譚老師最大的特點就是幽默風趣，經常與我們打成一片，有時遇到我們不好理解的對話、片斷時用游戲的方式教我們。有一次，班上有一個同學沒有在作業本上寫姓名，譚老師在上課時就說：“這個作業本是哪個無名大俠的。”全班同學聽后是笑彎了腰。還有一次，班上在進行英語考試，老師出去了很久才回來，一進教室門就說：“大家有沒有看到老鼠來過啊？”意思就是偷看的人有沒有。聽了這句話，全班更是哄堂大笑，笑聲好象傳遍了整個校園，引來鄰班的老師的責問。更有趣的還在后頭，譚老師在比喻寫英語片段的層次時，把同學們分成了深海的、淺海的魚，陸地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是她用生命的火炬，為我們開辟道路。謝謝您老師！
我最喜歡的老師三年級作文500字 第八篇
要是說起我最喜歡的老師，那就是我演寫作文班的錢老師了。
她的個子不高不低，棕紅色的卷發就像那連綿起伏的波浪，彎彎的眉毛下面是雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下一張大大的嘴巴，一笑就露出潔白的牙齒。
錢老師對工作很負責，有時講課嗓子累得沙啞了，也盡量用自己最大的聲音給我們講課。課間休息時，老師還要一題一題地給我們檢查，擔心我們做錯閱讀題。
有一次，老師講完了課，讓我們開始寫作文。這時，我卻看見一個同學不知所措地盯著他的作文本，我想他一定是上課沒有好好聽講，所以不會寫。這時老師看見了，就走過去親切地問他，并坐下來認真地又講了一遍。時間一分一秒地過去了，老師卻渾然不知。
錢老師有時會像媽媽一樣給我們講做人的道理。比如上次上室外課，老師說要帶我們去新城區參觀，叫我們早點來，千萬不要遲到。老師說完了還是不放心，于是給我們講了一個大哥哥的故事。她告訴我們，有一個大哥哥來學作文，每次都要遲到幾分鐘。有一次，學校又組織上室外課了，大家要一起做大巴車去草莓園摘草莓，可大哥哥還是遲到了幾分鐘，結果大巴車準時開走了。大哥哥的家長給錢老師打電話。錢老師說車已經出發了，不能因為他一個人拐回去……從這以后大哥哥再也沒有遲到過。老師講的這件事情既讓我們明白了要珍惜時間，又讓我們懂得了做事要養成好習慣，真是用心良苦。
這就是我的老師，一個我喜歡又敬佩的人。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第九篇
我最喜歡的老師是陳辰。她梳著高高的馬尾辮，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。
在二年級時，陳老師獎勵了我600多顆星星，這些星星是我通過做試卷、做補充練習和課堂練習得到的。有一次，陳先生給了我們一份非常難的試卷。試卷通過并分發后，我是班上唯一49個沒問題的學生。陳先生高興地看著我，摸了摸我的頭說:“你看，整個班跟江都沒事，有必要給他點獎勵嗎？”之后，她從包里拿出一大包巧克力給了我，價值500個小星星。看著一個個羨慕的眼神，我無比自豪！但是我抑制住自己的激動，沒有表現出我的喜悅。我想在我的成績上做得更好，以便陳老師能更多地關注我。
另一次，陳老師給我們做了一張試卷，要求我們保持表面整潔，否則我們就要把數字和試卷再抄一遍！聽了這話，幾個寫不好的同學把臉上的部分扭曲了。然而，我沒有花時間冷靜地寫在試卷上，因為我可以快速回答，并且有足夠的時間。該交論文了。我聽到一些學生在談論今天報紙上的要求。該分發試卷了。我非常緊張，害怕因為叫我的名字而受到懲罰。但是當我看到它的時候，原來的草稿已經被擦掉了，整張紙也整潔多了。老師也沒有向我報告我的名字。我疑惑地看著她。她微笑著向我輕輕點點頭。陳先生對我很好！如果我將來不把作業做干凈，我能配得上她嗎？
陳小姐對我很好。我喜歡陳小姐。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第十篇
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像蠟燭，默默無聞地奉獻著。我最喜歡的老師是我的班主任劉老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
劉老師長得高高的，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副白框眼鏡，櫻桃般的小嘴，笑起來甜甜的，還有兩個漂亮的小酒窩。
劉老師雖然很漂亮，但很嚴厲。
記得有一次，我把字寫得像蛇爬似的，老師火冒三丈，大聲吼起來：“顧子琪，過來！”聽見自己的名字，我像彈簧一樣站了起來，我緩慢地走向老師，心里像揣了十幾只兔子似的，七上八下，忐忑不安。等我走到老師面前，老師用嚴厲的目光瞪了我一眼，我見了瑟瑟發抖，老師用手拍了一下我的作業本，說：“自己看看吧！為什么要把字寫這么丑，你昨天是趕飛機了？還是在老虎背上寫的？這字是人寫的嗎？”老師一下子問我這么多問題，我緊張極了，手足無措地呆站著。突然，老師舉起棍子，我閉上眼睛讓老師打，只聽“啪”的一聲，棍子重重的打在了桌上。我睜開眼，看見老師嘆了口氣，語重心長地說：“下次一定要把字寫好了。”我點了點頭，撒腿就跑。
劉老師有時很嚴厲，有時是和藹可親的。
一次，我端著一杯熱水走進教室，誰知有一個同學從教室里奔出來，撞到了我，熱水撒在了我的手上，還腫起了泡子。那同學一見自己惹了禍，跑開了，我又生氣又疼，哭了起來。劉老師走了過來，說：“別哭，老師幫你！等會兒我幫你去訓他。”說著，就用白巾幫我把傷包扎好，送我進了教室。
這就是我最喜歡的老師，她是塑造人類靈魂的偉大工程師，是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，是哺育我們茁壯成長的慈母……我喜歡劉老師！
我最喜歡的老師三年級作文500字 第十一篇
“老師”二字對于我們來說并不陌生。有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽，有的老師通情達理，有的……可我最喜愛的，就是歐陽老師，她是一位和藹可親的老師。在這六年來，我深深地感受到老師對學生的愛，這種愛，叫做師生情。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝天空，因為是天空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我，感謝老師，因為是老師告訴我“天有多高，地有多厚，夢想，有多大！”幾年來，歐陽老師就像那燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我的心靈；她像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又是樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要任何報酬。
她不是演員，卻吸引著我們如饑似渴的目光。歐陽老師的課講得極好，上課時她一邊講一邊打手勢，講到《邱少云》這一課時，她慷慨陳詞；講到《三克鐳》這一課時，她似乎對居里夫人充滿了敬佩之情。令到那些枯燥無味的課文都變得生動有趣了。當同學回答問題時，誰要是答對了，老師便會伸出大拇指來夸獎他；答錯或打不出來時老師便會用慈祥的目光來鼓勵他。
歐陽老師常常用笑話來教育我們，而我們也會在笑聲中得到人生真諦，不會一錯再錯。
放學時，同學們都回家了，老師卻還在批改作業；當同學們正睡得最香時，老師卻還在備課。我永遠忘不了歐陽老師在燈光下批改作業時的情景，也忘不了這六年來歐陽老師對我的關愛。
歐陽老師，請允許我說聲“謝謝您，您是我們生命中很特別的人物，有了您，世界多一分光彩，一切都變得不同凡響。”
我最喜歡的老師三年級作文500字 第十二篇
每天我都在盼望見到她熟悉的身影，我喜歡她沁人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇的一刻溫暖，她就是我最喜歡的楊老師。
一雙有神的眼睛，一頭烏黑的長發，加上一張能說會道的嘴巴，她，就是我的語文老師——楊海燕。
如今，我已經轉到了南師附小，我真的舍不得楊老師。又迎來了教師節，我怎能忘記您呢？
我還記得你一直教了我四年，三年級時第一堂是怎么上的：你先娓娓動聽的給我們讀了一篇文章，讀完以后，我仿佛身臨其境，你讀課文讀得這么好！這節課，我一直在身臨其境中，你就在講臺上看著我們，我們大家都一動不動的，一起走進了您讀的課文里，一直等到下課鈴打響，我們才被鈴聲驚醒。接著，老師一聲清脆的兩個字“下課”，這堂課就結束了，沒想到老師會用這種方式結束我三年級的第一堂課。
還有一次，學校舉行跳長繩比賽，這個可是我們班的拿手好戲，以前我們都是第一名的。你瞧瞧，比賽開始了，我們大家滿懷信心地來到操場，隨著“砰”的一聲槍響，激烈的比賽開始了，我們前面一開始跳得很好，一個接一個的，但我萬萬沒想到的事情發生了，后面接二連三的失手了，最后我們輸了，只得了第二名，我們班好多同學都哭了，連我都哭了，楊老師卻說：“沒事兒，下次繼續努力！”
雖然我不能親自送給老師一束花，親口對您說一句：老師教師節快樂！但我要在這兒大聲地對楊老師說：“楊老師，祝您教師節快樂！您辛苦了！”
我最喜歡的老師三年級作文500字 第十三篇
每個人心目中都有一個自己最喜歡的老師，我心中最喜歡的老師當然非羅老師莫屬啦!
羅老師是我的語文老師，她有著一雙如清水般澄澈的大眼睛，而且我總能從她的眼中看到智慧的光亮。特別的老師當然得有別具一格的一面。課堂上，羅老師喜歡和我們一起討論一本有價值的書，或和我們一起體會一首美好的詩。我喜歡有思考的書，我喜歡美好的詩，因此，我非常喜歡羅老師的上課方式。品讀詩歌時，羅老師會找來一段合適的音樂，她伴著音樂輕輕地讀詩，那銀鈴般的聲音總能讓我入神。討論書籍時，羅老師會讓我們提出一些有價值的問題，并請同學起來回答，于是，大家一整節課都會處在聚精會神的氛圍中了。老師之所以選擇這樣的方式給我們上課，是因為老師不想讓我們的思維局限于課本之內，她要通過書和詩歌來擴寬我們的視野，增加我們的知識。
羅老師的教學方法也是一流的。她身上總有一種威嚴，讓那些喜歡搗亂的同學在語文課上乖乖地聽講。她會在上課前尋找大家有神的眼睛，齊了，她才開始講課。有時候課上到一半，有人走神了，老師就會停下來，表示警告，這時候，教室里就會像秋天的森林一般的寂靜，仿佛誰一說話，就會被雷電到一樣。有時候，一節課要停下來好幾次，羅老師也就會被打斷好幾次。之前我特別想不通：羅老師是一個珍惜時間的人，怎么會甘愿停下那幾分鐘呢?后來我才明白，那是對每個同學負責的表現。
羅老師很多地方都讓我非常敬佩。我曾經想：如果羅老師能教我到高中，那該多好啊!但我立馬放棄了我的這個念頭，因為這么做就太自私了。羅老師又不是我的，再說，羅老師那么優秀，肯定深得他人喜愛，我又怎能獨自霸占羅老師呢?
“教師”這個稱呼是偉大的，羅老師配得上!
我最喜歡的老師三年級作文500字 第十四篇
在學習上，我們有很多好老師，但對于我來說，最喜愛的好老師是現在的數學老師張老師和幼兒園時的園長鄭老師。
張老師，是我的數學老師，是教我時間最長的一位老師，也是我最敬愛的老師。她不僅教給我很多書本上的知識，還教給我做人的道理。一次我生病了，當天正趕上考試，當我請假時，張老師爽快地答應了，只是讓我有空把書看一下，練習題做一下就可以了，還叮囑我一定要好好休息。還有一次，我和同桌鬧了別扭，張老師沒有直接批評我們，只是跟我們講道理，讓我第二天就和同桌和好了。
鄭老師是我上機關幼兒園時的老師，雖然已經過去了那么多年，我還是懷著感激的心情記著她。鄭老師當時教我們美術，她很愛她的學生。那時的我年齡小，沒上過托班，從鄉下外婆家回來后就直接去上幼兒園，聽不懂普通話，也不會自己拿勺子吃飯，起初幾天鄭老師就在午飯時專門來給我喂飯，還教我怎樣自己吃飯，自己整理，不讓別的小朋友欺負愛哭鼻子的我，直到現在我還為她的熱情感動。中班下冊時，我轉到機關幼兒園錦園校區，鄭老師還送給我一套《兒童百科全書》，希望我成為一個有知識、愛學習的人。
好老師必定是個盡職的老師，要做到熱愛自己的學生，既要給予我們知識，也要教育我們做人，還要關心我們的生活。這樣才是同學們的好老師。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第十五篇
四年級我們調來了一位新老師。他身材高挑，國字臉，白皙的皮膚，一頭短發，外加一副金邊眼鏡，很文氣的樣子。他就是我們的語文老師————宋老師。
別看她長得文氣，其實她可厲害了，他有一雙千變萬化的眼睛，高興地時候瞇成一條縫，生氣的時候瞪得老大老大的，好似會說話。要說她最厲害的還是她那個嘴巴，好詞、好句會從他的嘴里源源不斷的從她嘴里流淌出來。
宋老師博覽群書，將給我們聽很多我們不知道的東西，我佩服得五體投地。同時宋老師又是一位非常負責的老師。一天，我在訂正③號本，宋老師說：“你不能免寫今天的①號本的抄寫了，訂正玩了放在小桌上。”我訂正完了，就將作業本反扣在小桌上，急急忙忙就回家了。在路上我腦海里總浮現出兩個字——倒霉。
我到了家中，看了看手中的①號本，不由地嘆了口氣，我開始寫作業了。突然，電話響了，“會是誰在這個時候打電話來啊？”我心里納悶極了。
“是史庭立嗎？”電話那頭傳來了宋老師親切的聲音。
“是呀。”我緊張地回答著。
“你因訂正認真，可以免做①號本的抄寫。”
“謝謝。”我頓時松了一口氣。
我心想：宋老師這么晚打電話來，就是為了一個小小免做？我心中充滿了感激。
在我眼里宋老師是一個既厲害有負責的好老師，我非常喜歡她。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第十六篇
My favorite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a small red mouth. There is always a smile on her face.
Miss Huang likes singing and collecting posters. She is good at playing the piano. In the evening, she always sits in front of the piano and plays nice music. She is good at dancing, too. Sometimes she teaches us dancing.
Miss Huang likes dogs very much because the dog is very friendly and cute. Her favorite color is blue. Because blue is the color of the sky and the sea.
我最喜歡的老師三年級作文500字 第十七篇
她是春日里的一抹陽光，照亮我們的前方；她是夏日里的一場夜雨，滋潤我們的心田；她是秋日里的向日葵，帶著我們向陽生長；她是冬日里的皚皚白雪，圣潔又美麗。她，就是我最喜歡的——盧老師。
盧老師是我們公認的“三美”——人美、字美、心靈美。
說到“人美”，盧老師可是我們學校最年輕的老師了！她有著一頭烏黑亮麗的長發，時常扎成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當她微笑的時候，眼睛都會彎成月牙兒，十分和藹可親。
盧老師的課堂非常的生動有趣。她會給我們舉十分生動的例子，讀起課文來抑揚頓挫。每次上盧老師的課，我都端正坐好、專心聽她講課，生怕錯過任何一個字。我們會在她講述的故事里如臨其境、如癡如醉，會在她溫暖的目光中看見田野和遠方。但更讓我們享受的，還是盧老師的字。人們都說“字如其人”，這話一點不假，盧老師的字就如她這個人一樣，美麗、漂亮極了。
盧老師還有一顆關心愛護學生的美好心靈。有一次，在學校正上著課，我突然發燒了，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正，卻總是搖搖晃晃。周圍同學都在認真地聽講，沒有發現我的異常，只有盧老師看出了我的不對勁。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，然后一臉擔憂地問我：“要不要緊？再堅持一下，下課我帶你去醫務室，好嗎？”就在那一瞬間，我仿佛看到了天使降臨到我的身邊。
人美、字美、心靈美的盧老師，謝謝您陪伴我走過這珍貴的校園時光。在那漫漫求知路上，有了您，我將不再害怕、不再孤單！
我是您教室的窗前放出的希望，未來的一天，我會成為您口中所說的棟梁！
我最喜歡的老師三年級作文500字 第十八篇
我的“溫而厲”老師，其實，是我的班主任——楊老師。
她有著短短的頭發，頭發下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱為“魔眼”，是因為她的眼睛是“360度無死角”。
在她的課上，沒有人能逃過她的眼睛，哪怕一個小動作，也逃不過。如果說有人搞小動作，比如偷看小說，走神等現象。這時，楊老師都會先用眼睛提醒，給以警告。頓時，那個學生就會滿臉通紅，好像在說：“老師對不起，我不敢了。”有時，楊老師也會用帶有暗示但又不說名字的特殊方式來提醒那位學生。例如悄悄地走到那位學生座位時，用突然加重的字音繼續講課，手指還會不動聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那么楊老師才會點名來批評。
盡管這樣嚴厲的楊老師，還是很貼心的。還記得有一次，我還沒有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包扎了傷口。她先小心翼翼地清理著傷口，接著整個包扎過程中都動作十分輕柔，讓我沒有一點疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。
我的楊老師，之所以是“溫而厲”老師，是因為她上課像嚴格的博士，下課后的她又變得溫柔體貼，經常跟我們一起開玩笑，還帶我們去操場玩。在春游時，她還會跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時候，總是充滿了各種歡樂……
我遇過，很多老師，但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第十九篇
我最喜歡的舞蹈老師——“小王”。小王長得非常漂亮，她有一頭披肩的長發，如同黑色的瀑布一般。一雙黑的發亮的大眼睛，一個紅嘟嘟的櫻桃小嘴。穿著高跟鞋，吊帶裙，端莊秀麗。我們的小王，可是一個名副其實的“眼神殺”。
她那大大的眼睛瞪得圓圓的，時刻都在掃射著目標。那一次，我在做準備動作時，因為前面跳得太累了，所以想放松一下，無意間看了看小王，小王上下兩排牙咬緊，雙手交叉放在胸前，眼睛目不轉睛地看著我，這時我感到了無數個閃電劈向我，我的“世界末日”到了。小王走過來把我的腳背繃直，我忍不住叫了一聲。接著小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不同的方向往外拉。一剎那，我感覺身體好像快被撐開兩半了一樣。從此以后我再也不敢偷懶了，這也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的舞蹈技術真是太令我們贊不絕口了。
有一次，小王教我們了一個很難的恰恰組合。終于學完了，小王讓我們一排一排跳。“第一排先跳”。我緊張地走上前去跳。我專心致志地跳，腦子突然一片空白，我努力地跟著旁邊的同學跳，但是節奏實在太快了，根本跟不上。小王搖了搖頭，眉頭皺了起來，走到我們前面帶我們跳，雖然我還是沒跟上，但小王跳得實在太厲害了，令我們贊不絕口。我們的嘴巴張得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有鐘那么大了。后來才得知小王其實正在窟牙，根本沒有用力跳，小王竟然跳得比我們好，我們的心頓時對小王充滿了佩服和敬意，并默默樹立了一個夢想：長大后成為比小王還厲害的人。
小王雖然有時嚴厲，但還是溫柔搞笑，不管她是什么樣的，我都不會忘記她對我們的教導。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第二十篇
我最喜歡的老師是國小中年級的某位老師，他的外型很平凡的并沒有說特別突出的特點，可是唯一特別的一點是，他的脾氣不是說很好。記得當初在編班升時，聽到是他帶我們這一班的導師，每個人的臉都黑了一半，因常常聽學長、學姐說他兇起來師像一只猛獸，可以把人生吞活剝呢！請問這一位風云人物是誰呢？他就是000老師。
剛開始，我們每個人都很怕他，后來漸漸的我們互照動良好時，大家都沒那么怕他了。他時常講笑話給我們聽，幫我趕走瞌睡蟲，讓我們提神，如果你有功課不會的地方，你可以緊管問他，問到你滿意懂了為止。老師他還有一身寫毛筆的好功夫，學校如有需要用書法的場合，都是派他上場的呢！上書法課也是把他的拿手絕活全部使出來，讓我們開開眼界，他可說是歐陽修再世呢！
老師教學都非常輕松，不會給我們任何壓力，可是你要是沒把老師指派的功課完成，那你就有一頓飽餐了。現在的我雖然升上高年級了，但始終還是忘不了這一位老師。
俗話說：“一日為師，終生為父”，這個道理我現在已能明白。老師跟我們相處的這段時間是我難以忘記的時光，他改變了我許多事情，如：我任性的個性學業上的粗心大意等等；他也讓我學到許許多多的事。這段有酸有甜有苦有辣的回憶是我永遠也忘不掉的回憶。因為他是我喜歡的老師。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第二十一篇
我最喜愛的老師是教我們語文的陳老師。她身材中等，水靈靈的大眼睛總是閃爍著智慧和慈祥的光芒，長長的卷發披在肩上，薄薄的嘴唇，講起課來總是那么生動、有趣。陳老師已經教了我們四年，給我最深刻的是她那張臉。
陳老師的臉是和藹可親的臉。每當我們有一點點小進步的時候，她總是給我們投向鼓勵的目光；每當我們上課認真聽講時，她總是給我們投向表揚的目光；每當我們生病時，她總是給我們投向擔憂的目光。記得在上三年級的時候，一天她為我們上公開課，同學們聽得專心致志，陳老師講
得有聲有色，經過同學和老師的共同努力，評委老師給了一個很滿意的評價。回到班級后，陳老師立即出去買了一些棒棒糖獎勵給我們吃。她看著我們吃的樣子，兩只眼睛都笑瞇成一條縫，嘴角邊露出兩個小酒窩。這也是我吃得最甜的糖。
陳老師的臉是嚴厲的臉。每當我們浮躁時，她總是把我們狠狠的批評一頓；每當我們淘氣時，她總是把我們叫到辦公室反思一下。記得有一次，我們默寫課文片段，錯得一榻糊涂，最高分也只有84分。陳老師的臉拉得長長的，用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神象要射出火花一般，一氣之下把默的全給撕了。我們只好埋下頭來認真復習，再重新默寫一次。正是她的嚴格要求，讓我改掉了馬虎、敷衍的學習習慣。
陳老師的諄諄教導，有如春風化雨一般，使我們打下了良好的基礎，給我們播下了希望的種子。陳老師，我喜歡您！
我最喜歡的老師三年級作文500字 第二十二篇
我們班來了一位新的美術老師，姓李。因為李老師長得白，又很漂亮，大大到的眼睛，細細的眉毛，小小的嘴，還是1米7的個子，所以我叫她美女老師。
老師上課時，我發現了老師的一句口頭禪：噢。幾乎每說的一句話結尾都有“噢”這個字。美女老師自稱是寫大字能手，我有點兒不相信，所以我們出黑板報時，把所有的都畫好了，讓美女老師幫我們把板頭寫一下，題目是：愛我中華。老師教我們先用濕抹布在黑板上寫好字，再按字的樣子把邊框勾出來，這樣就可以把空心字寫好了，看著老師一筆一劃寫得這么好，字像仙女一樣婀娜多姿，真是佩服，不過，老師說：“寫得好也是需要練的，我在大學里是學美術專業的，這個空心字也是練了好久才寫得這么好。你們如果想練的話，就要加油嘍！”
上課時，老師也不會以其它學科的成績來對同學好或壞，這樣才對每位同學公平。老師也有嚴格的地方。如果在老師規定的時間內沒有完成作業，就要罰畫5幅畫；如果還是畫不完的話，可以和老師說，那就要畫10幅了。看來我要抓緊時間畫畫了。不過，我們表現得好，美女老師也會帶我們去操場，玩“變變變”的游戲。看來，這個老師也是一位會變臉的美女老師。
老師教一招，我們學一招，我希望在這個學期里，能和美女老師教學愉快。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第二十三篇
我的兒子郗強上三年級了。通過兩年多的與學校、老師的接觸，我認識了很多郗強老師。老師們兢兢業業的工作態度以及對學生慈母般的關愛給我留下了深刻的印象。我非常喜歡和尊敬他們。但我 最喜歡的還是郗強現在的老師畢麗玲。
畢老師四十多歲了，她雖然沒有出眾的外表，卻又一顆美麗的心靈。他對待學生就像對待自己的孩子一樣。在學習和行為習慣上，嚴格要求他們，使孩子們養成良好的學習、行為習慣。在生活中像 慈母一樣關心愛護，使孩子們幼小的心田得到愛的滋潤。學生們犯了錯誤，老師從不體罰他們，她總是耐心的做學生的思想工作，曉之以理，動之以晴。我的兒子郗強在學習上有貪玩、馬虎的毛病，以 前沒少挨老師的批評，我也多次地狠狠責怪他，可他總是改不了。上三年級后，畢老師為了讓他改掉這些毛病，不厭其煩的和他談心，給他講貪玩、馬虎的害處，隨時糾正他的不良習慣。強強在學習上 有了點滴進步，畢老師總是給以表揚和鼓勵。終于使強強在學習上有了較大進步，我們從心里感激畢老師。
聽郗強講，畢老師對自己的教學工作也認真負責，她每天早來晚走，精心備課，認真講課，課講得生動有趣，同學們非常愛上畢老師的課。
畢老師經常和家長溝通、聯系，向家長匯報孩子的在校表現，聽取家長對自己工作的意見和建議。我因為自己兒子的學習問題，也經常給畢老師打電話或照壁老師面談，無論是打電話還是面談，畢 老師都能耐心細致地給我講解，直到我滿意為止。畢老師真是一位和藹可親的好老師。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第二十四篇
我最喜歡的老師是英語補習班的葉老師。她個子不高，長相一般，帶著一副紫色邊框的眼鏡，皮膚是最健康的小麥色，臉上有一些小痘痘，經常穿著高跟鞋。
我喜歡她的原因是：她有時會讀錯一些單詞、句子全班就會哄堂大笑，老師本人也會喜笑顏開，上課有時會走題，比如有一次，她在說關于家庭的英文單詞，突然又問我們家庭里的一些趣事，搞定我們都很莫明其妙。
有時她也和我們玩，記得有一次在和我們玩跳格子的時候，一次沒跳穩，險些翻了一個跟頭，還好我和一位男同學扶住了老師。
她也很關心我們，今天英語補習班一下課，我在等媽媽來接我，老師看見了就把我拉上樓，讓我坐在椅子上，媽媽來了就叫我，葉老師等了半天也沒人來，就溫和地對我說：“你媽媽到現在也沒有來，你去打一個電話吧！”我撥打了我媽媽的手機號，媽媽說叫我下樓，我剛準備下樓葉老師囑咐道：“下樓小心點，要是媽媽還沒來就上來！”
這就是我喜歡的老師——曹雅馨。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第二十五篇
在入學十年里，我認識了許多老師：有溫柔可愛的幼兒園老師；有和藹可親的小學老師；還有十分嚴厲的中學老師他們都是我美好記憶里不可缺少的一部分。不過要說我最喜歡的老師，那就一定是我五年級的班主任苗老師。
苗老師一頭卷發，像雜亂的“線頭”一樣，頭發上面總要別一些黑色的夾子，整整齊齊十分干練。口紅每次都涂得十分均勻，一雙不大不小的眼睛上總是笨拙地貼著一對雙眼皮貼，大耳朵上架著一副無框銀邊眼鏡，十分利索。
苗老師上課可有意思了，她第一次上課先是自我介紹：大家好，我姓苗，大家可以叫我“老苗”，然后便開始了她那土普結合（普通話方言結合）的課程。
一個周一，第一節便是“老苗”的數學課，我沉浸在周末的電視劇里無法自拔，搖頭晃腦，昏昏欲睡。就在我快要睡著得時候，“老苗”一下子指到我：“這位同學，你來回答吧。”我頓時清醒了，望著黑板上的“天文數字”，我雙眼亂瞟地杵在那里，一動也不動。誰知“老苗”她并不生氣，還開玩笑說：“這位大姐你去哪遨游了？西伯利亞還是青藏高原？”同學們哈哈大笑，我聽完更是羞愧難當。
這時，老師讓我坐下，耐心的又講了一遍。她時不時看向我，我知道她是在提醒我認真聽。當時正是7月份，炎炎夏日，教室里人又多，老師扯著嗓門大聲講，汗水浸透了老師的衣裳，她的發絲也有一些潮意。唉，真是愧疚啊我心想：一定要好好聽講，不然都對不起“老苗”的汗珠。
經過“老苗”的“口水教育”，我期末取得了不錯的成績，我真得感謝“老苗”啊，她是我最喜歡老師！
我最喜歡的老師三年級作文500字 第二十六篇
我最喜歡的老師是一年級的班主任沈老師。她四十歲左右，中等身材，穿著打扮雖然不太新潮，卻總是干干凈凈，顯得樸素大方。給人印象最深的是，她那雙銳利的眼睛，似乎可以看透每個學生的心思。
剛入學的時候，我們班男同學特別多，特別皮。在沈老師的嚴格要求和耐心指導下，那些很調皮的同學們漸漸變乖了。沈老師要求每一個同學寫字必須一筆一畫寫工整；作業認真完成，沒有完成的必須認真補上；讀課文必須有感情地讀，不能隨隨便便、停停頓頓……
記得有一次，班上有一個同學假裝在認真上課，其實他的手在抽屜底下做小動作，這哪里瞞得過那雙銳利的眼睛。這時，沈老師默不作聲，假裝沒看見，就邊講課邊走到那個同學邊一手把他抓住了，這時這個同學就像一只正在偷吃食物的老鼠被貓抓住了，渾身發抖。老師這“殺雞警猴”的一招使全班同學再也不敢在課堂上做小動作了。
沈老師不但在課堂上嚴格要求我們，而且對我們的課外活動也十分重視。那一次，我們學校舉辦“春之聲”藝術節活動，我對電腦微型板報很感興趣，但不知如何制作。沈老師知道了，就利用課余時間到我家家訪，并教我制作，特別是彩色圖片如何復制與深淺的變化處理。在沈老師的耐心指導和啟發下，我第一次成功地制作了一張完整的電腦板報，還獲得了全校的特等獎。我和爸爸媽媽都特別高興，也特別感激沈老師。
在讀二年級的時候，沈老師就沒教我們了。因為種種原因，我在三年級轉學了。雖然我兩年沒見到沈老師了，但是我心里一直念著她，她那雙明亮而又銳利的眼睛時時在我眼前浮現，我多么希望能再次坐在她的課堂上……
我最喜歡的老師三年級作文500字 第二十七篇
當有人問我，你最喜歡的老師是誰？我會很爽快地說：“董老師！”她就是我原來三（六）班的班主任董老師。
董老師個子高高的，一頭齊耳的短發，柳葉眉下一雙明亮的眼睛，時而炯炯有神時而慈祥溫柔，說起話來總是笑瞇瞇的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚，只知道默默奉獻。董老師也是如此，她靜靜地我們傳授著知識，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。
我喜歡董老師的幽默感。有一次，有個同學上課時正津津有味的地玩著一個萬花筒，被董老師看見了，她原以為董老師會狠狠地說她幾句，沒想到的是，老師不但沒說她，還心平氣和地對她說：“什么好玩的東西呀？也和同學們分享分享吧？”那個同學聽了老師的話頓時滿臉通紅，無話可說，趕緊把萬花筒收了起來。從那以后那位同學就像變了一個人似的，聽講特別認真，顯然她的成績上升了許多。
我特別愛上董老師的課。她講課非常生動，每講一篇課文，就像聽了一個美麗的故事。我們每寫一篇作文，您都要細心的給我們修改，沒錯一個字、一個標點符號都會幫我們糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我們的鼓勵，每一段評語是對我們的贊揚，文章結尾的評語，指出我們的優點、缺點。
董老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，貢獻了自己，裝飾別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。董老師我愛您！
我最喜歡的老師三年級作文500字 第二十八篇
知識的海洋十分廣闊，想要獲得知識，我除了看書，更多的是從老師那里獲取，老師是我們學習生涯中的引航人。下面，我就給你介紹我最喜歡的語文老師——柳老師。
柳老師20多歲左右，個子高高的，扎著馬尾辮，戴著一副普通的黑框眼鏡，藏在眼鏡后面的眼睛總是時不時地閃著睿智的光芒。平時，柳老師的臉上總是掛著和藹可親的笑容。
她教學有方，而且幽默風趣，讓那些以前學習程度低的同學，成績都提了上去。現在班里的同學各個都喜歡上語文課了呢！
她誨人不倦，只要上課時有同學提出問題，她總會耐心的解答，最后，柳老師還會為我們總結一定的道理與學習方法，如：要從別人的災難中吸取教訓、要學會學以致用、要在讀書時做到邊讀邊記……老師說的這些話，我都銘記在心。
對于一些不認真完成作業的同學，柳老師也會十分嚴肅地處罰。有一次，柳老師布置了《53天天練》，她是在現場一個一個批改的，當柳老師改到一個同學的作業時，發現他沒有寫，便用嚴肅的眼神，牢牢地盯住了他，弄的那個同學不由得顫抖了一下，柳老師對他說：“你做錯了，我不怪你，因為這不是故意的；可你沒做是故意的，應該受到懲罰！罰你把作業抄寫五遍！”柳老師重重地拍了一下桌子。
柳老師的耐心和幽默我們喜歡，柳老師的嚴肅我們害怕。因此，語文課上充滿了歡樂，卻又因她的嚴厲沒人敢開小差。我真喜歡我們的柳老師。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第二十九篇
她，一襲白色連衣裙，像個高貴優雅的女王坐在寶座上，兩肩卷發隨意散著，被微風吹拂，透過袖口伸出纖長的雙手，捧著那本鐘愛的書，聚精會神地看著。忽然，她一咧嘴，一抹好看的弧線向上彎起，定睛一看，只見那眼神里藏著滿滿笑意。
語文老師各自高高瘦瘦，圓潤的臉頰上一雙大眼睛炯炯有神，像是空中閃閃發光的星星，像冬日里暖暖的火爐，給人一種溫馨美好的感覺。從前我不相信眼睛可以代替嘴巴，對啊，眼睛怎么可能代替嘴巴呢？嘴巴可以向人們傳遞生活中的各種信息，嘴巴可以給人一個大大的笑容，可以治愈心靈創傷，可以緩解孤單落寞。但是，在語文老師的課上，我認識到，眼睛可以勝過嘴巴！她的眼睛里有鼓勵，可以讓我迎難而上；她的眼睛里有表揚，可以讓我有點小膨脹；她的眼睛里有笑意，可以讓我更自信，她的眼睛里有善意的提醒，可以讓我不斷改進自己，成為更好的自己！
她喜歡穿著可愛休閑式衣服，臉上掛著大大的笑容，給人感覺是甜甜的。隨著上課鈴的響起，她邁著輕盈的步伐走進教室，語文老師的課真的很輕松，很活躍。我們可以暢所欲言，發表自己的意見，回答每一個問題，她總會當一個耐心的傾聽者，給予鼓勵的眼神。課上，老師總會嘗試叫不同的同學回答問題，以便培養他們的自信心，讓他們認識到自己的能力。老師很愛笑，對我們像朋友一樣，嚴厲中帶著對我們無微不至的關心。老師平常不會批評同學，但是當老師生氣皺起眉時，全班同學都會緊張地連大氣都不敢喘，空氣仿佛都凝固了，只有窗外的樹葉在“嘩啦”作響……
夢中的她依在櫻花樹上，櫻花緩緩片在她白皙的手上，她似乎忽然想起了什么，淺淺地笑了。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第三十篇
如果要給我的班主任張老師畫漫畫，那畫中的她是這樣的：苗條的身材，穿著一身漂亮的套裝，腳穿高跟鞋，四十多歲，一頭卷發像黑色的瀑布，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼晴，薄薄的嘴唇顯得紅樸樸的，你看！她漂亮吧！
張老師那雙美麗的大眼睛還真的會說話呢！每當她走進亂哄哄的教室，就會用一雙明亮的大眼睛四處掃視，只要一遇到這銳利的眼睛，教室里馬上就安靜下來。記得有一次上作文課，張老師問大家：xxx誰能回答記人的文章應怎么寫？”我覺得自己知道答案，就把手舉了起來，但因為我膽小，又把手放了下來。張老師迅速地捕捉到了這一切，她走到我身邊笑瞇瞇地說：“羅哲宇同學，你來回答吧！xxx我站了起來，吞吞吐吐地回答：“記人的文章，開頭應該寫人物的外貌衣著……xxx不知怎么了，我腦子里一片空白，想好的答案全飛了，我緊張極了，不知所措，就在這時，張老師走近我，眼里充滿了柔情和期待，拍拍我的肩膀說：“別害怕，再想想，老師相信你！”我平復了一下心情，努力想了想回答：xxx記人的文章第一段應該寫人物的外貌衣著，第二段用一、二件具體事例描述人物的性格和喜好，最后一段總結點題。”張老師滿意地點了點頭，用贊許的目光看著我說：xxx你太棒了！“
張老師不但有一雙明亮的大眼睛，而且還非常喜愛讀書。
張老師最喜歡讀書了。我每次去她的辦公室批改作業時，就看到張老師在拿著一本厚厚的書認真地閱讀著，從那以后，我最佩服張老師了。
她就是我最喜歡的張老師！
我最喜歡的老師三年級作文500字 第三十一篇
孫老師個子不高，一頭烏黑頭發，一雙炯炯有神大眼睛，加上一張能說會道嘴巴，就構成了我們敬愛孫老師。
孫老師是我們學校唯一男教師，而且他還是一位幽默大師。
記得有一次，我們班全校無人不知，無人不曉調皮鬼——王甲博同學，在上廁所時扒一個三年級小同學褲子，那位小朋友來我們班告狀，他對孫老師說老師你們班王甲博扒我褲子。孫老師說你先走吧，我這就批評他。過了一會兒，孫老師給該同學上了一節思想政治課，從此他再也不敢跟小同學鬧著玩了。別老師批評同學時總愛說這樣一句話你真是王甲博二號。我們孫老師對我們說他們那些都是冒牌，咱這才是正宗王甲博。逗得同學們一陣笑聲，王甲博也在這笑聲中認識到了自己錯誤，行為收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了，成為了班上好學生。
孫老師不但是一位幽默大師，而且還是我們大朋友。
有一次下課后，孫老師我們比賽跳繩。第一場比時間，我們開始了跳繩像一條條彩色絲線，從我們腳下飛一樣過去。俗話說姜還是老辣。最后，孫老師贏了。我們不服氣，要求再比，孫老師爽快答應行！我們第二局比是速度，這可是我長項，最后孫老師成了我手下敗將。孫老師說我一定要再勤加練習，爭取超過你！我說我也會勤加練習，不讓您超過我！就這樣在游戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄！不服輸！
這就是我最喜歡孫老師。
我最喜歡的老師三年級作文500字 第三十二篇
“感恩的心，感謝有你，忘我一生……”一聽到《感恩的心》這首歌曲，我就想起了四年級時教我們的語文老師兼班主任——吳老師。
吳老師年輕帥氣。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，大大的眼睛充滿智慧，皮膚白白的，活脫脫一個大帥哥！其他班級都羨慕我們班有一個帥哥老師呢！
帥哥老師脾氣就是很好的。記得有一次，在他眉飛色舞地講課時，他的那雙像鷹眼一樣尖銳的眼睛看到了在做小動作的“xxx，”但并沒有批評他，而是用一個親切又不失嚴厲的眼神提醒了他。下課后，帥哥老師把“xxx”叫去了辦公室，親切地對他說：“下次不可以這樣子，有哪里不舒服可以跟老師說。”大家覺得他與眾不同，因為其他老師都是嚴厲批評錯的同學，而他是關心錯的同學。同學們都很喜歡帥哥老師。
帥哥老師童心未泯，像我們的大朋友。他下課會和男生討論游戲，和女生討論電視劇。有些時候，還會跟我們玩跳格子、你畫我猜。
有一次還和“小不點”爭電視劇哪個女演員漂亮，爭得熱火朝天。
帥哥老師為我們不惜一切。有一次，他讓我參加思維導圖比賽。我趕忙說：“老師，我不行的，讓班長去吧！”“為什么呢？你的文筆還可以，就試一試，老師會幫助你的！”我只好答應。我們一起選材，我晚上睡覺的時候，他還在幫我。結果，我的了特等獎，很高興，但看見老師的黑眼圈，就一點也高興不起來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”帥哥老師，謝謝你，讓我的這四年級變得豐富多彩……