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小學作文讀花木蘭有感(精選14篇)
小學作文讀花木蘭有感 第一篇
我們人人都是爸爸媽媽的心肝寶貝，飯來張口、衣來伸手。可這反而造成了許多缺點：任性、嬌氣、依賴著父母不愿自己動手，這點我們承認。當我認真地讀完了《花木蘭從軍》的故事，真正地體會到了這位女孩的孝順和堅強不屈的精神。我的心頭布滿了問號，我認識到了自己的任性、嬌氣。我決定要改掉這些壞毛病，像花木蘭一樣做一位孝順、堅強、勇往直前的女孩子。
一位勇敢的女戰士，她自己心甘情愿的冒著生命危險，女扮男裝代替父親去打仗。一路上可謂遭受了千難萬險，夜宿黃河邊，跨過一道道的關，越過一座座的山，更不必說，還得女扮男裝，強忍著遠離家鄉和親人的痛苦，這一切足以說明木蘭有著堅強的心理素質。在戰爭中，她手持寶劍，威風凜凜走上戰場和敵人激烈地拼個你死我活 。花木蘭在戰爭中英勇殺敵，當花木蘭知道父親要去當兵打仗時，她毫不猶豫的要求父母讓自己代父親去打仗，保衛國家，她很孝敬父母。更值得一提的是，花木蘭在打仗時一馬當先，無所畏懼地沖上前去，奮不顧身的和敵人展開了殊死拼搏。為祖國貢獻出自己的一份力量。永遠的英雄——————花木蘭。
這篇課文深深的感動了我。我下定決心，從現在開始就要樹立遠大的理想，在學習上不怕困難，如此，才能發揮自身的潛力，刻苦學習，等我長大以后一定要做一個對國家對社會有用之人。
小學作文讀花木蘭有感 第二篇
花木蘭的故事流傳千年，她，是一代巾幗女豪。替父從軍20__年，同行的人竟沒有一個發現木蘭是女兒身。要知道，在刀光劍影中生活，對男兒都是一件十分艱苦的事情。她的事跡無不讓我感動——從一個普普通通的織女繡娘，到一位威震四方的魏國大將軍，當皇帝賞賜于她“尚書郎”這一稱號和千萬黃金時，她卻拒絕了，她要回家，為父親盡孝······木蘭，千千萬萬人民的榜樣，她的故事，我們可歌可泣！
提起《木蘭詩》，幾乎是無人不曉，無人不愛。因為木蘭那淡泊名利、保家衛國的精神已經滲透到我們中華民族的心中！
電視劇中有一個畫面至今仍讓我記憶猶新:尉遲幢幢主尉遲恭將一支箭插在馬上的布袋子中，讓木蘭從馳騁的馬上將那支箭取下來。木蘭追了幾圈也沒有追上，但是她沒有放棄，她突然向馬迎面跑去，終于取回了那支箭。尉遲恭問木蘭為什么要這樣做，木蘭說:“幢主你說過，面對敵人的，永遠是自己的胸膛！”木蘭這不怕死的精神，打動了尉遲幢主，成功地進入了尉遲幢。
木蘭就不怕死嗎?當然，她會怕，不過，我想她更怕的，是不能為保家衛國獻出一份力！
銀戈鐵馬下，血雨腥風中，木蘭讓花字大旗高高地飄揚起來。那本是屬于男兒的世界，卻多了一位女兒的將軍。誰說女子不如男?木蘭那股堅韌不拔的勁兒，那要保家衛國的遠大志向，那有勇有謀、淡泊名利的高尚品格，那聰明的頭腦與練習飛針而練就的好眼力，足以讓她成為舉世矚目的巾幗女豪。皇上赦免了木蘭以女兒身替父從軍的欺君之罪，也許就是看上了花木蘭身上所具備的這常人無法具備的幾點吧！
女扮男裝20__年，這是常人無法想象的。在看到可汗王庭貼出的招募繡女的告示時，木蘭似乎已經忘了自己是女人，似乎已經習慣了女扮男裝的生活······
征戰沙場何時歸?木蘭從未想過退縮，但木蘭盼望和平的到來······
其次，木蘭對父親的孝心與對魏國的忠心，對“工作”的盡職盡責，大家也是早有所聞；不僅如此，每次沖鋒時，木蘭總跑在最前面，身上的傷疤也總在胸膛上；每次接受皇上賞賜時，木蘭卻總愛躲得遠遠的······木蘭身上的優點有太多太多，讓我言之不盡。
小學作文讀花木蘭有感 第三篇
我特別高興，因為又要去看電影了。媽媽問我是看《豚鼠特工隊》，還是《花木蘭》。我說用點點羊羊，“點點羊羊，點點羊羊……”結果是看《花木蘭》。
《花木蘭》故事情節跌宕起伏。首先是柔然大軍來襲，魏國征集軍馬時，花木蘭戀戀不舍離開家鄉，代父從軍。然后是千軍萬馬大戰時，花木蘭英勇殺敵。先射定位箭，射得敵人哭爹喊娘……太精彩了!我看得熱血沸騰，恨不能沖進屏幕里英勇殺敵。
花木蘭本不喜歡戰爭，但又不得不打仗。她不經意當上了將軍。在一次戰爭中，文泰不幸受傷。木蘭以為文泰犧牲了，從此一蹶不振。直到費小虎問木蘭：“你到底是為活著的人活，還是為死去的人活”時，花木蘭才如夢初醒，反復地訓練大家武功，不讓更多的兄弟犧牲。她保護自己士兵的舉動，真的很讓人感動。
我覺得，花木蘭代父從軍的精神很值得我們學習。我們應該像花木蘭一樣，孝順父母，從點點滴滴的小事做起，讓我們的家庭變得更溫馨快樂。
史家小學二年級：吳文博
小學作文讀花木蘭有感 第四篇
沙場之上，塵土飛揚，刀光劍影，萬千戰馬馳騁沈沙場，數樽大炮橫飛戰地。滿地的尸首，滿天的吶喊，耳畔是轟轟作響的武器發射，眼前是漫天飛揚的槍林彈雨，天際仿佛也被鮮血染成了大紅色。一位英姿颯爽的女將身披盔甲，手握大刀，蹬上駿馬飛奔而去，行走于血雨腥風之間，她已經習慣了，就這樣習慣了十年……我翻開《花木蘭替父從軍》這篇文章，逐字逐句地反復咀嚼、品味，痛苦的分離，重逢的喜悅，十年的，統統化成涕淚，千言萬語，一切盡在不言中。我微微閉上了又眼，同花木蘭一起，奏響她那風華絕代的傳奇一生……用樸實無華的語言，譜寫了一位忠孝兩全的女子不平凡的一生，字里行間又再次浮現出那一段凄美的回憶，那與親人分離數十載的煎熬與痛楚：挽一抹淚藏于心間，吟一首詞封鎖記憶，籠罩愛與正義的光環、沐浴純潔白雪的亮麗少女花木蘭，越過崇山峻嶺，跨過五湖四海，擔負著光榮的衛國使命，承載著家人濃濃的思念，走向了不歸之路，走向了生死存亡的戰場，走向了數十年的艱難險阻。她迫于無奈，替父從軍，被卷入硝煙彌漫的漩渦，她犧牲了本應該屬于自己的幸福，去邊關完成突如其來的使命。騎上駿馬，飛奔而去，淚灑家鄉，把一切的一切都埋在內心深處，獨自承受……
花木蘭，像一朵盛開在冰山上的雪蓮，純潔而樸實;像一株生命力旺盛的向日葵，勇敢而堅強，她就是一位孝與智，真善美的化身。她本可以掙脫命運的不公，去完成自己所幻想的宿命，但是，她沒有，她沒有半途而廢，沒有選擇離開，而是毅然決然地替父從軍。戰場上，她不是一個女子，她是一位戰士，她必須和男人一樣，不顧一切地沖上去奮勇殺敵;她必須忍住思念之情，不能流半滴眼淚;她必須裝成男子樣，不可以露出馬角……這對于一個年輕少女來說，實在是太難，太難……花木蘭的初衷是什么?一個字：孝。
花木蘭用自己的一生詮釋了孝的真諦，演繹了巾幗英雄的傳奇一生，她勇敢孝順的品質值得每個人學習。歲月流逝，花木蘭在沙場上度過了刻骨銘心的十年，我由衷地佩服她這個善良、勇敢、孝順的女性。孝乃中華民族的傳統美德，可如今的社會，孝心之人越來越少。飯來張口，衣來伸手，動不動就惡言相告，事知道一味地要求父母完成自己的心愿，根本不理解父母的良苦用心。我們實在不應該這樣，而是要向花木蘭學習，一心為父母著想，尊敬長輩，做個有孝心之人。
寧靜的小山村，花木蘭又搖起了那個熟悉的紡車，唧唧復唧唧，一樣的聲音，一樣的動作，一樣的紡車，哦!不一樣的是那相隔十年后的重逢……
小學作文讀花木蘭有感 第五篇
這天，我們看了一場電影——《花木蘭》。
最后一節課是晚自習，一個長達一個小時的一個語文課，但這節課并不是枯燥無味的，而是豐富有趣的。在學校看電影的經歷，再一次發生了，這感覺好極了。
小時，我就能隨口背出“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息。”電影花木蘭跟學過的這首詩并不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇。看到這個電影，我腦海中浮現出“誰說女子不如兒男?”，“巾幗不讓須眉”這類的話。
電影中添加了很多新的元素---木蘭家的祖先顯靈和小龍木須，小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統的情節發生了改變，故事更是一波三折，豐富了內容。切合我們發揮無限的想像力，突出主要人物。木蘭的小馬阿汗，它是一匹多么通人性的馬啊！當然，這些動物的加入也大大增強了影片中的趣味性。
當然，我還不忘說這篇影片的中國元素。其實，我認為最具有我們中華文化元素的是影片的主人公---花木蘭。花木蘭所穿的衣服，她的行為舉止這也是中國元素。最明顯的，當屬那古代的建筑以及古代慶祝的方式，如：舞龍舞獅。
這部影片讓很多人認為影片中的木蘭很吸引人，也許是因為她有時做事也會出錯，也生活在一個普普通通的年代，這讓人覺得她是一個生活在我們身邊的普通的人，很真實。看完這部影片，我更對花木蘭這一形象而歌頌。我并不知道是不是有這么的一個人，但是，她的精神卻會被我們傳承下去。你的執著，你的忍耐，你的不屈，都是值得我們學習的。
小學作文讀花木蘭有感 第六篇
這個寒假我看了《花木蘭》這部電影，讓我收益匪淺！
一天，朝廷下達了緊急征兵的文書。士兵就一家一家地征兵，每家都要選一個男人當兵，有幾個家庭的父親已經很老了，他們的兒子愿意替夫從軍。輪到花木蘭家的時候，父親決定從軍。每天夜晚父親都要練武，父親年紀大了，練武時常摔倒，這些花木蘭看在眼里，疼在心上，她決定替父從軍。于是，花木蘭穿著父親的衣服偷偷地走了。
在軍營訓練中，花木蘭不怕苦，不怕累，什么活都會干。打仗的時候，木蘭用最后的一個炮向雪山打去，匈奴的手下全死了，只有匈奴和幾個強壯的沒死，匈奴又帶著這幾個人去皇宮要殺死皇上，最后花木蘭用自己的智慧打敗了匈奴殘余。
看了《花木蘭》這部電影，我為花木蘭這種不怕危險、不怕吃苦、不怕犧牲、英勇善戰、孝敬父母的精神深深地打動了，值得我們向她學習。
在平時的生活、學習中，我要像花木蘭一樣，孝敬父母，好好學習，不怕苦，不怕累，做一個像花木蘭一樣讓人尊敬的人。
小學作文讀花木蘭有感 第七篇
《花木蘭》這部電影我看了好多遍，我覺得花木蘭有好多優良品質：有責任感、孝順、團結 ……
她在兄弟有難的時候救他們，是團結、有保家衛國的時候，是有責任感、在代父從軍的時候，是孝順……
她武藝高強，很快就在一場戰爭中被提升成了副營主，不久又升成了一名小將軍。人們稱她為花將軍。我很驚訝，因為一個小女兵怎么能升成一個小將軍？花將軍的本事有多高呀？她殺敵的數量有多少？有至少3 萬人，俘敵三千，而且還是至少哦！她的戰績使大將軍有了嫉妒之心。
在一次戰爭中，大將軍沒有給原先訂好計劃的花將軍應有的補給，所以花將軍和士兵們都餓著在峽谷里喝馬血生存。就快沒希望時，花木蘭說了一段話，是這樣說的：“各位，大將軍已經背叛了我們。你們和大將軍可以背棄我，但我花木蘭，決不背xxx家。身后就是家鄉。吃完這頓，斬殺他們的單于，砍倒他們的大旗，讓我們血染沙場！”最終，花木蘭還是殺了他們的單于，保住了魏國。
花木蘭是一個偉大的人，她的優良品質助她保住了魏國。所以我要向她的優良品質學習。
小學作文讀花木蘭有感 第八篇
這個電影是說很久以前有一個村莊，村里住著花木蘭一家人，花木蘭的父親因為在戰場上受傷有腿疾，退役在家修養。可是，就在花木蘭十幾歲的時候，國家發生了動亂，敵人在長城下準備攻打長城。皇帝只好下征兵詔書，每家都必須有一個男子充當壯丁去前線參加戰斗。其中就有花木蘭的父親，花木蘭為了她父親不得不鼓起勇氣女扮男裝代父從軍。
詔書發到家里的第二天，花木蘭來到軍營，戰士們誰都不知道她是個女孩兒。就這樣她開始了軍營生活，日復一日的訓練讓她跟著戰友們練了一身好功夫。一天，長官把箭射在最高的柱子上，但是沒有誰能把它取下來，只有花木蘭不斷努力花了一整夜的功夫，爬到最高處，拿下了那支箭，也讓身邊其他的士兵對“他”刮目相看。終于要上戰場了，他們走啊走，突然前面有很多敵人向他們沖來，原來是中了埋伏。花木蘭看到前面的雪山和懸崖，靈機一動，把大炮對準雪山，就是一炮，雪崩的巨大威力使得敵人的千軍萬馬全部被淹沒在皚皚白雪里。
長官也被雪崩的力量沖走了，花木蘭為了救他，被冰塊刮傷，將軍請大夫來給她包扎的時候，大家發現原來花木蘭竟然是個女的。由于想到花木蘭救了自己一命，就沒有給殺她，軍隊拋下了花木蘭回都城了。花木蘭發現還有敵人沒有死于雪崩，單于還活著。花木蘭連忙趕回都城，冒著被處死的危險，去通知大家敵人還沒死。可是沒有人相信她，就因為她是個女孩兒。不幸還是發生了，在皇帝給長官賞賜的時候，單于發動了突襲，皇帝被抓走關在城樓上。大家這才相信了花木蘭的話，齊心協力和花木蘭一起救下了皇帝。皇帝想讓花木蘭留在身邊當自己的大臣，卻她拒絕了，她只想回自己的家鄉。皇帝賜予花木蘭單于的剣，讓所有人都看到這個女孩子為國家做的貢獻，人民和皇帝對她的感謝。
我看了這部動畫片后，覺得花木蘭很勇敢，欺君是大罪，可是她為了自己的父親不惜一切代價，真的很了不起。
小學作文讀花木蘭有感 第九篇
今天我在家里看了一部電影，名叫《花木蘭》，看完后我淚流滿面，心里很不是滋味。
在北魏時期，有個女孩叫花木蘭，與父親花弧相依為命，因為從小受父親影響練武功、私學陣法，所以武藝非常高強。在木蘭十八歲時少數民族柔然的軍隊突然來進攻，而國家的人手不夠要招兵，要求每家的男丁必須去。而花木蘭家只有年邁的老父親，花木蘭不忍心讓老父親去受罪，就違抗軍令，男扮女裝去參軍。在戰場上花木蘭奮力拼搏、勇敢戰斗，擊退柔軍獲得勝利，被封為將軍的花木蘭帶領將士們打勝了一場又一場戰斗，但在戰爭中有的將士們也都一個接一個光榮戰死，而花木蘭也身受重傷。當時來了一場毒龍刮走了軍醫、干糧和水，但他們在逆境中毫不害怕，跟柔軍拼個你死我活。可是敵人的兵力是他們的2倍啊！他們被困山谷，有的戰士們也因缺少藥品，干糧而相繼死去。大將軍也不前來相助，使得兵力只剩下幾千人。花木蘭沒有其它辦法，就只得化妝成柔軍混進敵營，等到最佳時機刺殺了柔王。這一切的一切都是多么的不易啊！因此我覺得我們太需要和平，只有和平我們才能夠安寧，只有和平我們才能夠擁有美好的家園啊！但戰爭是殘酷的，我們別無選擇。我想說：“難道只有靠戰爭和犧牲這么多人為代價才能得到他們想要的東西嗎？”如果真是這樣，還不如兩國友好相處做友好之邦，可他們并不愿意。還好魏國有花木蘭這樣的將軍，這樣的女中豪杰，魏國才贏得了這場戰爭，保衛了自己國家的安全。
花木蘭，我不得不再次的這樣說：你真是我們心目中的英雄！你的愛國、你的剛強、還有你的孝心都將讓我們銘記在心！
小學作文讀花木蘭有感 第十篇
在古代，人人都說“女子無才便是德”，但花木蘭卻是一個“意外”，女扮男裝，替父從軍，在戰場上拼殺十年之久，立下赫赫戰功。她既是一位平民少女，也是一位巾幗英雄。
今天下午，班主任給我們觀看了《花木蘭》。電影的開頭：正如《木蘭詩》說的一樣———“唧唧復唧唧，木蘭當戶織”。她的弟弟跑過來，淘氣地將線頭剪斷。他把木蘭的東西弄得亂七八糟的。木蘭只是寵溺得笑了笑。畫面一轉，到了夜里，漢帝派人通知花木蘭的父親花將軍帶兵出征。花將軍急急忙忙地趕回家里，一不小心摔了一跤。花將軍本就年老力衰，經過這一次，更是病情加重，臥床不起。木蘭見狀，有個想法涌上心頭：為什么我不能替父從軍呢?我常年接受訓練，不比男孩差!想著想著，心里便有了決定要替父從軍。她將這個決定告訴她的父母，得到了父母異口同聲的拒絕。她不放棄。她最終勸服父母，騎上駿馬，迎著朝陽奔向戰場。晚上露宿在黃河邊，她聽不見父母的呼喚，只聽見黃河激流澎湃，水花飛濺。早晨她離開黃河，來到黑山，一不小心被強盜綁架了。這時她的師傅似乎出現在她面前，指點她如何逆轉。最后木蘭打敗強盜。同時她認識了一個朋友——xxx
當他們抵達戰場時，兩軍已交戰多次。他們馬上加入了戰斗的隊伍中，一起上場殺敵。有一次，xxx不小心被敵軍抓住。木蘭前去救他。機智的兩人逃出敵營。不小心他們聽到敵軍的計劃。回來軍營后他們立即上報漢帝。漢帝早已懷疑丞相已是敵軍奸細。他便偷偷派木蘭與xxx進一步去查看。果然，他們發現丞相還真已經投降敵方。他們瞞過丞相，做好三天后的戰斗準備。最終擊破敵軍，丞相也受到懲處。
多年的戰爭將士將軍身經百戰，生存無幾。xxx和木蘭有幸成為生還的戰士。他們歸來拜見漢帝，漢帝坐在明堂上，問木蘭愿不愿意做官，木蘭說她只想騎上千里馬回到家鄉，與親人團聚，親人聽說木蘭回來紛紛開始準備迎接她。木蘭脫下軍裝穿上原先的衣著，出門去看戰友們，他們都很吃驚。作戰這么多年竟然不知道木蘭是女郎。
木蘭是一位傳奇人物，既有女子的嬌美又有男子的剛健，她既勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家。在國家勝利時又不慕高官厚祿，退出朝堂。她以自己為例子向大家說明了“誰說女子不如男!”。電影中，更是把木蘭的形象進一步放大，將一個生動的花木蘭仿佛放在面前，她是我們的榜樣!
我們能夠學習木蘭萬一嗎?我們不要說為國家做什么貢獻，即使將來為家庭，為家族做點貢獻，都算不錯了吧?
我們有這樣的責任感嗎?我們有這樣的能力嗎?我沒有看到自己身上有什么為家族爭光的智慧和力量!
小學作文讀花木蘭有感 第十一篇
唧唧復唧唧，木蘭當戶織”，一首流傳了千年的《木蘭詞》，現在被改編成了電影《花木蘭》，我和幾個朋友前些天到萬達看了這部片子。趙薇做客《詠樂匯》時，說自己看預告片的時候流淚了，看完電影，真的覺得她所言非虛。看到魏國將士唱著軍歌“人生百年，如夢如幻，大丈夫生有何歡，死有何憾”，為本國戰俘送行時，我落淚了;本是一個陣營的戰友，卻為了不再讓更多的人做無謂的犧牲，要眼睜睜的看著他們被柔然部族殘殺，這該是多么撕心裂肺的痛楚!看到文泰為救病中的花木蘭，不惜割腕喂血時，我流淚了;在木蘭身負重傷卻又找不到一滴水的情況下，文泰，實際上是魏國皇子，割破了自己的手腕，用鮮血來濡濕木蘭干涸的嘴唇，這是何等深情之愛!看到最后兩人如此相愛，在國仇家恨前，卻不得不分開，我再一次落下了眼淚，為他們無疾而終的愛情。而影院里的其他觀眾，也不時用手拭著眼睛。很佩服馬楚成導演和本片編劇，很熟悉的情節，被拍攝的不落俗套。劇情扣人心弦，整部片子更是始終充滿著深沉的愛，魏國將士寧死不屈對本國國土的愛;花木蘭和文泰為了讓天下百姓過上太平的生活，放棄了自己的愛情，文泰最終和柔然公主聯姻，這是對天下蒼生的大愛。發自肺腑的說，本片確實值得一看。
看過之后，我的心情久久不能平靜，感觸頗多。這幾天一直在我腦海里盤旋的主要是：誰說女子不如男?男子能做到的事，女子也同樣能做的出色。不要因為自己是女兒身就妄自菲薄。在實際生活中，常聽身邊的人說：“女孩子，就是比男孩子笨”，“不要要求太高，女孩子干的好不如嫁的好!”等等，更為可氣的是，上述言論還都是出自身邊女性之口。且不說本片中木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。就連大魏天子也忍不住感慨：“有你這樣的女人，是國家的福氣!”即使是在現時生活中，和男子同樣工作出色甚至超過男子的女同胞們也大有人在。有被譽為女包公的河南省登封市公安局黨委書記、局長、任長霞，;有服務千萬旅客，并以自己名字命名了工作室的余瑞青，有見義勇為的女醫生湯明，還有那些女企業家，科技戰線上的女專家，試問，她們又比男同胞們差在哪里?
除此之外，我還在想，20__年征戰，多少人為國捐軀，變成了大漠里的一具尸骨，而木蘭卻能榮歸故里，這僅僅憑的是運氣嗎?我想，這應該得益于她小時后勤于練武，苦學兵法，對如何打仗這方面的知識有了一定的積累，才能在戰場上有勇有謀，屢建奇功。所以我們要想做成某件事情，也要注意平時各方面的積累。如：考試要想考的好，靠的是平時一點一滴知識的積累;工作要想干的好，靠的是一絲不茍的態度和對待任何事情都嚴謹認真的習慣，而這種習慣和態度，也非一日兩日就能養成的。
過去，花木蘭的故事激勵了多少女同胞;今日，她的精神仍然深深激勵著我，男兒當自強，女兒也應巾幗不讓須眉，尤其是在現在這個提倡男女平等的新社會里，女性的幸福更不能只系在“嫁得好”這一根弦上，而應該有自己的一份工作，并在工作中努力和男同胞們做得同樣出色!
小學作文讀花木蘭有感 第十二篇
前段時間我在語文課本上學了《替父從軍》這篇課文后，對文中的主人公花木蘭產生了很大的興趣，她究竟是一個怎樣的女生，又有著怎樣的勇氣才能做出替父從軍這個決定，帶著這樣的疑問，我找出《花木蘭》這本書認真地閱讀起來。故事發生在很久以前，匈奴大舉進犯中原。皇帝下旨從每戶人家中抽一名壯丁充軍。木蘭沒有兄弟，更不忍心看她年邁的父親應征入伍，于是下決心女扮男裝替父從軍。在戰場上，花木蘭隱瞞著身份，她不僅勇敢還很愛動腦筋，面對兇惡的匈奴絲毫不害怕，和男兵一起同吃同住，出生入死，經過多年的征戰，最后取得了赫赫戰功。皇帝為了嘉獎她在戰場上的英勇殺敵，賞賜官職給她，而她絲毫不貪戀這榮華富貴，毅然辭謝皇帝的好意，衣錦還鄉。
花木蘭本是個纖弱的女孩，可她為了年老的父親，為了保護家人，敢于替父從軍;她本是個待字閨閣中的織布女子，但為了國家的安危，敢于面對兇惡的匈奴。她向世人證明了——巾幗不讓須眉。木蘭在遇到困難時毫不退縮勇敢面對的這種精神，深深的啟發了我。反觀自己，每次在學習上一遇到困難我就想退縮,缺乏恒心和毅力總覺得戰勝不了這樣的困難。讀了花木蘭后，我端正了自己的學習態度，要學習花木蘭，靠自己的力量去克服困難，不氣餒不放棄，戰勝困境。想到木蘭的那份孝心，我感到了對父母的那份愧疚，木蘭只比我大幾歲，卻能想父母所想，憂父母所憂。而我呢，當媽媽每天上了一天的班，精疲力竭的回到家，卻堅持陪我彈琴、復習功課時，而我卻經常因為媽媽讓我多寫幾個字，多彈幾遍琴，而朝媽媽發火，想一想太不應該了，我以后一定要向花木蘭一樣孝順父母，做一個有責任心和愛心的人。
現在的社會男女平等了，雖然不再需要女子上戰場殺敵了，但是我們女生在各個領域都做出了很大的貢獻。劉洋阿姨就是中國航天第一位女航天員;鄧亞萍阿姨先后獲得14次世界冠軍頭銜，是排名世界第一時間最長的女運動員，將來我也要靠自己的力量，象她們一樣，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻，圓自己的中國夢!
小學作文讀花木蘭有感 第十三篇
今天看了一遍花木蘭，覺得拍的整體不錯，支持國產片是對的，但也要拍出來的影片過硬才有支持的動力。因為不是名人，所以挑不出那么多的骨頭。感覺影片整體很和諧，沒有太大的跳躍和看不懂的情節。除了趙薇和陳坤，感覺房祖名和李玖哲演的也很投入就是戲少了點。VITAS感覺就是可有可無，配角也好，客串也好導演多少給人點戲份呀。
演員這行不好干呀。雖然大多人都感覺最后的結尾沒有大決戰有點惋惜，但我感覺結局還可以接受。整部影片能給我留下印象的就是花木蘭準備和敵軍拼死一戰前的對白。我們大魏將士永不屈服，絕不退讓，士兵可以叛我，將軍可以棄我，但我花木蘭絕不背xxx家。個人認為這是整部影片最有影響力的一段。喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。干嗎非要諷刺呢，有的人就是喜歡在別人的成果上加刺這樣他才過癮。就像當年的大話西游，放映時，所謂的專家也好學者也好對影片一頓轟炸。
最后變成票房毒藥，可后來怎么樣，喜歡的人還是多數。好的作品是跑不掉的。
小學作文讀花木蘭有感 第十四篇
木蘭的事跡傳至今，主要應歸功于《木蘭辭》這一方民歌絕唱，是這篇長篇敘事詩歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。現在更有許多人將它拍成了電影，千古流傳。
戰爭產生英雌，在世無男英雄的情況下，便會有女英雄，北魏與柔然戰爭沒有突出的男人，就有了突出的女英雄花木蘭。 她本是個柔弱的女孩，可他為了年老的父親，就不再柔弱;她本是個織布女子，但她為了父親，就參軍打仗。她從不向男的低頭，大聲告訴了世人：巾幗不讓須眉。花木蘭就要出征了，是多么的急促緊張，是多么的昂揚士氣，行軍多急，軍情多緊張，軍令如山倒，作為一個少女離開閨閣，投入戰場，何異投入另一個世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創出了與男人不同的輝煌，同時也證明了“女子哪里不如男?”
花木蘭觀后感600字
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。初中的時候《木蘭辭》念的很熟，花木蘭是我心中的英雄，代父從軍，成全了自己的孝道，也改變了自己的命運，很是驚嘆。最近，趙薇的《花木蘭》上映，蹭蹭跑去電影院，一睹為快。
不得不說，真人版的木蘭在一定程度上借鑒了迪斯尼動畫《花木蘭》，你入在開始那個牽馬離家，打架，偶遇，手法上有些相似。另外，由于我看的是刪節版，整個的情節有些突兀，兩個小時，太快了。哎，這部片子，如果去掉星星一個元素，或許會好一點，不知道編劇的意圖是什么?這樣的情節安排在這，相比起動畫片和所謂的偶像劇，這部史詩般的電影表現力不夠，不倫不類。陳坤與趙薇之間，是友情也是愛情。
最令我感動的情節莫過于陳坤為了留下大家的性命將自己交出去。這一點處理的很好，陳坤的演技更是沒得說，那樣沉重卻淡定的眼神，用匕首放在自己的脖子上，時光的鍛煉，陳坤的眼神中有了滄海桑田。曾經的紈绔子弟金燕西在時光里，蛻變。在他的心里，裝下了家國天下，裝下了黎民蒼生。
討厭這樣的結局，我不知道在花木蘭的心中，文泰死去會更傷心還是就這樣咫尺天涯更傷心。在我看來，文泰那一句“忘了我吧”實在是太傷人心，在前一段文泰聯合小虎欺騙木蘭的過程中，木蘭借酒澆愁，卻也振作了起來，并不是遺忘，只是放在某個角落，好好的珍惜。最后的最后，灰藍的天空里，枯黃的樹枝占據了三分之一的鏡頭，木蘭呆呆地站在原地，文泰就那樣走掉了。這樣的結局，為了國家的利益，實在讓我惆悵的很。抑或是前面的鋪墊不夠渾厚，讓我看的意猶未盡，真希望早點看到完整版的。
中國文化被別人搬上銀幕，親切，多少也有點別扭。根據中國故事改編的動畫片《花木蘭》，不僅看到了愛國愛家的閃光點，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實的自己，如何開發潛藏的能量。影片采用了大量寫意式的水墨畫作為背景。山水，花草，庭院，田野。色彩并不是迪士尼通常的那種濃重，而是完全模仿了水墨畫中的清淡。
當花木蘭發現自己永遠不可能做一個完美的賢妻良母時，外人否定她，認為她不能為家人爭光；家人則鼓勵她，希望她努力改變。是快樂地做自己？還是沮喪地迎合他人？可汗大規模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。
軍營的生活并不好過。每天從早到晚的耐力訓練，讓木蘭有些跟不上他人的腳步。但她從未放棄，還是相信，生活雖不美好，但也不是太糟糕。
戰場上，靠的不僅僅是力氣，有時候也得靠智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊勝利。當然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。在人生的過程中，每個人總是不斷地在尋求自身的價值，這并不代表我們活在他人的眼光和掌聲之中，而是對自身的一種自我肯定。當木蘭都承認了自己其實只不過是假冒的時，她便接近了真實，因為她最終成就了最真實的自己。
終于，她為之努力，又發揮潛能的轉折點出現了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。
就像木須所說：“那是因為頭盔太臟了，我給你擦擦干凈。”也許再擦擦，我們就會看到不一樣的自己，發現自己的美與善良以及勇氣。在故事中能令人處處得到啟發。人，只有在發揮所長時，才能散發出強大的光芒。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。
繼續剛才沒有寫完的，接下來是陳坤
其實對陳坤的好感度并不高，不算是討厭，只是沒有多少感覺而已，至少不覺得他帥。