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小學生作文馬蜂 第一篇

老師正在津津有味的講課，同學們也聚精會神的聽著，可是坐在前排的同學突然尖叫一聲，教室里頓時亂成一鍋粥了。這是怎么回事呢？原來就教室里來了一個不速之客——馬蜂。

馬蜂從前門飛進來，先繞著教室的墻壁飛了一圈，好像在熟悉情況。可它飛的過程中闖了不少禍，惹得同學們驚叫連連，還把“哭鼻子大王”的小淚腺打開了。正當束手無策之際，“賊大膽”的同桌卻站在凳子上，準備抓住馬蜂：他把兩手張開，讓馬蜂來到他手中間的空地上，跳起了“圓圈舞”。同桌屏息凝視，雙手一合，對同學們微微一笑，好像在說：我一定會捉住的，等著看我的好戲吧！可古靈精怪的馬蜂好像天生和他有仇，從手指縫里逃了出去。馬蜂一會上飛，一會下攢，還盤旋在上空，像芭蕾舞演員一樣，只可惜教室不是舞臺。和馬蜂“搏斗”近三分鐘，我們班的“耍蜂狂人”忍無可忍，拿出了“殺手锏”：用兩個大掃帚，去趕馬蜂，他像只螃蟹一樣張牙舞爪，馬蜂只好向“耍蜂狂人”認輸，從后門灰溜溜地逃走了。

一場與馬蜂的PK，我們勝利了！

小學生作文馬蜂 第二篇

我是個天不怕地不，地不怕的野小子，可我一看見馬蜂就混身發抖，想知道為什么嗎？

八歲那年，我和表哥到山上玩，忽然，我看見一棵樹上掛了一個馬蜂窩，那時它在我眼里可是個稀罕物，于是，我纏著表哥把它給弄下來弄下來。表哥也是個調皮鬼，馬上找了一根竹竿去捅那個馬蜂窩，只桶了一下就有成千上萬只的馬蜂沖了出來。我和表哥一看情況不妙，扔下竹竿就跑。它們馬上組成一支龐大的隊伍像我們展開追擊。它們一會組成一字陣，一會組成旋風陣。我想：這下完了，以我們的速度怎么能跑得過這些小飛機呢，我正想著一下子摔倒了，它們密密麻麻的把我包圍起來，在我的手上，腳上狠蜇。在我哇哇大哭的時候一只馬蜂競沖到我的嘴里，在我舌頭上叮了一下。我慌亂之下把那只馬蜂吞進肚子里。這下我更怕了，我的肚子一定會被它蜇破的。

這時，舅舅尋山過來，看見我被馬蜂包圍，馬上脫下上衣，沖進馬蜂群，把我包住就跑。回家關上門，開了后門，抄小路去醫院。

這就是我為啥怕馬蜂的原因。

小學生作文馬蜂 第三篇

校園里到處都藏著寶藏。不信，且聽我說！

星期四，我們做完早操，就開始了大課間活動。在操場旁的一棟房子上有一個馬蜂窩，黃澄澄的，圓溜溜的，很惹人喜愛。馬蜂窩里一定藏有一大群馬蜂！說不定還有一只蜂王！說不定里面還有甜甜的蜂蜜！有幾個膽子很大的男生在地上找到了一些又粗又壯的樹枝，盡管樹枝上面有螞蟻，但他們仍把這些樹枝一起投向馬蜂窩。

那些馬蜂當然生氣了，它們迎面撲來，發出嗡嗡的響聲，想蜇我們。我們逃的逃，跑的跑，像兔子一樣向四處散開了。馬蜂緊追不舍，我們只能繞著操場飛跑。過了好一會兒，我們氣喘吁吁了，馬蜂也好像有點累了，終止停止了對我們的攻擊，重新回到窩里去了。

休息一會后，有位同學還不甘心，又把小石子當武器，遠遠地投向馬蜂窩。這次，馬蜂發威了，四處尋找那位“投手”，最后在樹旁發現了他，馬蜂瘋狂地追擊這位“投手”，嚇得他哭爹叫娘。他算幸運的，沒被馬蜂蟄上，無功而返的馬蜂只好悻悻地回窩了。

小學生作文馬蜂 第四篇

去年夏天，每當我打開窗戶家里的窗子透氣時，就有馬蜂飛進來，我們拍被馬蜂蜇傷，東躲西藏的，煩死人了！好在嗎馬蜂在屋里巡游幾圈便離開了，這算有驚無險。

爸爸英勇的上了戰場。他用布圍上了頭。只漏兩只眼睛，拿著一瓶滅蚊凈和一根竹竿出發了。爸爸到了樓上，打開窗子，看見馬蜂爬來爬去的，似乎害怕了，又趕緊合上了窗子。我見了急切地問：“馬蜂老來奶奶家。萬一被蜇了怎摸辦。你不可能不捅！”爸爸聽了，就小心翼翼的把窗子打開，把滅害靈噴向馬蜂，他們向像斷了線的珠子。爸爸又捅了一下，馬蜂掉下了地上向四處亂蹬腿。我們趕緊關上窗子，“成功。”

只見著一只只死了的馬蜂我很高興。但沒有了馬蜂還真不習慣。

小學生作文馬蜂 第五篇

安靜的課堂上常常會發生一些意想不到的趣事。那是一節語文課上，同學們正在聚精會神地做作業。突然，不止從哪兒飛來一只大馬蜂，引起了同學們的注意，這下原本安靜的教室變得可熱鬧啦！

這只大馬蜂成了同學們關注的焦點。它在同學們的頭上盤旋了一會兒，忽然落在了我前面一位女同學的羊角辮上，那位女同學嚇得不敢動彈。過了一會兒，大馬蜂又落在一個男同學的袖子上，那個男同學似乎沒有察覺，等同桌提醒他，他才嚇了一大跳。這是，不知怎么的，從窗外又飛來了一只馬蜂，落到了一個女生的課桌上，那位女生嚇得“啊”地尖叫了一聲，這下班上沸騰起來了，女同學們一個個嚇得縮著頭躲到桌子底下，幾個膽大的男生都舉起了課本，擺開架式，做出一副要與馬蜂搏斗的樣子，還得意地說：“這下該是我們堂堂男子汗大丈夫，耍耍威風的時候啦！”

有兩個男生還拿起掃把當武器，一會兒東，一會兒西，把大馬蜂趕得無處可逃，最終在墻角把兩只大馬蜂送上了西天。“喂，馬蜂都死啦，你們出來吧！”男生們神氣地嚷著。女生們這才一個個探出頭來，松了口氣。這場風波總算平靜下來了。

小學生作文馬蜂 第六篇

記得去年夏天回鄉下老家玩，有一件事讓我至今難忘懷，就是捅馬蜂窩。

但偏偏馬蜂跟我很有“緣”，三天兩頭往我家飛，好像要向我挑戰似的。

一天，我正在竹林里玩，無意中發現了那個蜂窩。我心里暗暗高興：哈哈，今天算你們倒霉，遇到我這個“大俠”，我非要“為民除害”捅你不可。我左尋右找，找到了兩根長竹竿。我又用衣服“套住”頭，把自己全副武裝起來。一切準備就緒，我開始向馬蜂窩進攻。“看招！”我像張飛一樣大吼一聲，拿起竹竿，瞄準馬蜂窩就打。一棒下去后，我扔下竹竿，拔腿就跑，一口氣跑出10多米遠。回頭一看，只見馬蜂窩紋絲不動。我氣極了，甩掉頭上的衣服，回到馬蜂窩前，大喊道：“好！今天我非搗了你的家，看你還敢不敢往我家飛。”說罷，我又舉起竹竿用力打下去，那蓮蓬大的馬蜂窩隨即掉了下來，我高興得手舞足蹈。

“哎唷……疼死了！”冷不防，我的臉上被馬蜂狠狠地蜇了一下，疼得我直叫嚷。我連忙“丟盔棄甲”，逃回家里。

小學生作文馬蜂 第七篇

馬蜂是一種在自然界中又小又不起眼的昆蟲，很少有人喜歡它，敬佩它，然而我卻是無比佩服、喜歡它。

今年暑假，一群不知從哪兒飛來的馬蜂把我們家的窗臺當成了“安樂窩”，這讓我們一家憂慮不已。原來，開窗通風是我們家一天必不可少的習慣，但是馬蜂窩卻正好在窗子前，這就影響了我們開窗。為了安全起見，我們只好不顧馬蜂的死活，用一根長長的棍子把馬蜂窩捅掉了。

我們原以為馬蜂會就此罷休，可是卻令我們大吃一驚，它們又在窗臺上壘了一個窩。于是，我們還是像上次一樣，用長棍子又把它捅掉了。但是，它們仍堅持不懈，鍥而不舍，又在那里一點點筑巢。這次，我們并沒有再次出手，而是把馬蜂窩留在了那里。這并不是我們對它們不耐煩，懶得動了，而是被它們那種永不放棄的精神打動了，所以讓它們的“家”繼續留在了那里。

馬蜂確是一種不起眼的小昆蟲，但是只要品讀它，體會它，就會覺得回味無窮！我想，如果我們每個人都以馬蜂的這種鉆勁和韌勁去建設家園，我們的生活一定會越來越美好！

小學生作文馬蜂 第八篇

在一次數學課上，有一只大馬蜂飛了進來，讓我們班的所有同學驚恐不已。

我們一個個同學都目不轉睛地盯著那只突如其來的馬蜂，它一下子飛到了窗戶上，一下子又飛到了黑板上，有時還會在某個同學的頭上轉圈圈，時不時的把我們嚇一跳。

老師為了不影響上課，讓同學們一起打開窗戶，讓馬蜂飛出去。結果，馬蜂不但沒飛走，還叫來了“同伙”。不過，老師眼疾手快，馬上把那扇窗戶關上了，也讓我們關上了所有的門和窗。慢慢地，我們似乎忘記了那只馬蜂的存在，繼續認真地做功課。但它依然在天花板上轉來轉去。

突然，一個小東西從天上掉了下來，正好掉到了我的桌子上，我仔細看了看，不好，是馬蜂！但是，我動了動它，它動也沒動，原來它死了。然后我用紙巾把它包起來，扔到了垃圾桶。

課后，我開始調查馬蜂是怎么死的？當我看見天花板上的一團黃色痕跡時，又是在電風扇附近，知道真相的我不禁哈哈大笑，“原來這只碩大的馬蜂是被高速旋轉的電扇打死的啊！”笑死我了，估計它也沒想到人類的“武器”這么厲害吧。

小學生作文馬蜂 第九篇

凡事都有第一次，第一次看大海；第一次掰玉米；第一次騎車……我經歷的第一次已經多得數不清，可是第一次被馬蜂蟄是令我刻骨銘心的。

我記得那是在我五歲那年，當時正值暑假，我隨媽媽一起去外婆家走親戚。那天，我一個人正在院子里玩耍，忽然發現外婆家灶屋的墻上有許多小洞洞，原來，灶屋的墻是用磚和坯壘成的。因為時間已久，加上風吹、日曬、雨淋，有些磚已經粉碎掉，所以磚與磚之間有了空隙。我當時覺得又好奇又好玩，便撿起一根小木棍兒捅起小洞來，一個、兩個……突然，我感覺到有什么東西從洞里飛出來，并朝我的臉上猛刺。我當時根本不知道發生了什么事，只感覺臉上、脖子一陣陣劇痛，像針扎一樣。我一邊用手抹脖子，一邊大哭起來：“媽呀！媽呀！”媽媽聽到我的叫聲，急忙從屋子里跑出來。剛開始，媽媽也是丈二和尚摸不著頭腦，后來一看我的脖子才知道，我捅著馬蜂窩了，我被馬蜂蟄了。媽媽當時急忙用雙手狠狠地給我擠刺，擠完后，又上上消炎藥。直到現在，我的脖子上還有傷疤呢！

真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，經過那次痛苦的經歷后，每當我再次看到馬蜂時，我總是躲得遠遠的，身上直起雞皮疙瘩。

小學生作文馬蜂 第十篇

暑假的一天，煩地在樹上叫著。知了)我剛上樹，天氣異常悶熱。樹上的知了不耐我那些小伙伴們要我上樹去捉就發現一個比饅頭還大的馬蜂窩。那蜂窩有許多大小一致的小孔，建造得非常精妙。旁邊還有兩只馬蜂飛來飛去。我好奇地望著它們，想:那里面藏著什么?這兩只馬蜂飛來飛去，是不是馬蜂媽媽生下小馬蜂了?我真想看看那蓮蓬似的蜂窩，可是，聽人說馬蜂哲人可痛啦，心里不免有些膽怯。

但此時我的好奇心特別強烈。我找來一根兩米來長的竹桿，小心翼翼地一步一步向馬蜂窩靠近，離馬蜂窩越近，我的.心跳得越厲害，雙腿像灌了鉛似的沉重，怎么也抬不起來伙伴們已察覺出了我的心思，他們站在旁邊一個勁兒給我鼓勁。我鼓起勇氣，抓起竹桿，向馬蜂窩捅去。“嗡……”一只只馬蜂氣勢洶洶地向我撲來。

我站在那兒茫然不知所措，呆了半晌，才想起逃命。我立即捂著腦袋向家里跑去。突然，我感覺到臉上一陣劇痛，知道自己被馬蜂哲了。我回到家里一照鏡子，臉上已隆起三個大紅疙。這時，媽媽走了進來，看到我這副狠狽相，問明了緣由，連忙拿了一瓶藥水，邊擦邊說:“你呀!對什么都覺得新鮮，都想動一動，這下可吃苦頭了。好奇也要多動腦筋才對呀!”

小學生作文馬蜂 第十一篇

今天，我們上語文課的時候，突然一只大馬蜂“嗡嗡嗡”的買進了教室里，可把我們全班同學都嚇壞了。

那時候，我看著大馬蜂，我的腿都嚇軟了，我心想：“如果大馬蜂飛到我身上來了，那我可怎么辦啊！”米老師說：“大馬蜂是怕你們才亂飛的，你們安靜下來，很快馬蜂就會飛走的。”可是我們就是不聽老師的話，一直要討論。突然，馬蜂飛到了我那里，我飛快地躲在了桌子底下，就怕馬蜂飛到我身上。黃龍說：“沒事兒，有什么好怕的，你不動不就行了嗎？”我看了他那樣子，覺得他也很害怕，只是不讓我們發現而已。過了一會兒，馬蜂飛到窗簾里面不出來了，米老師說：“你們看，馬蜂被你們嚇得不出來了吧！”可是我們就想把馬蜂走出教室。劉藝過來了，她拉了拉窗簾，拉了好幾回馬蜂就是不出來，“叮鈴鈴”下課了，我們還是沒把馬蜂趕走。戚老師來了，看見我們都圍著窗簾弄馬蜂。這回戚老師一拉窗簾，馬蜂飛快地飛到音響上，郭哲恒大喊：“把它活捉了！”戚老師拿著一本書和一個杯子，很快就把馬蜂捉到了，這回我們終于放心了。

經過這一次，我可知道了我是多么膽小，下次我肯定不會像這次這樣了。

小學生作文馬蜂 第十二篇

“我不想，我不想，不想長大，長大了夢里就沒有童話……”聽著這熟悉的旋律，不禁讓我想起那一年的趣事。

四歲那年暑假，媽媽帶著我回到了老家，老家的院子里有棵大青樹，大青樹上有一個個馬蜂窩。每天我要睡午覺的時候馬蜂總是在外面“嗡嗡”地吵個不停。

有一次，我忍不可忍了，像風一樣沖出院子，從左鄰右舍那找來了幾個“戰友”。大家商量了一會兒，決定和那些馬蜂“硬碰硬”。于是大家拿好武器——木棍，“盾牌”——濕毛巾。大家開戰了，我作為“將軍”一馬當先用力一捅，哎呀，不好，馬蜂大軍出來了。我毫不猶豫，在馬蜂大軍攻擊之前來了個“降蜂十八棍”，馬蜂瞬間被我“擊斃”了一大群。大家看了看我，紛紛仿照，馬蜂接連墜落。可是，好景不久，不一會兒，一位“戰友”大叫道：“哎呀，我被蜇了！”“我也是！”慘叫聲此起彼伏。沒辦法，我只好使出“殺手锏”——大叫一聲“撤！”大家爭先恐后地飛奔著，四散逃開，可最后我們還是傷亡慘重——這次戰斗害得我們一個禮拜下不了床——唉！

童年的趣事，聊也聊不盡，可是會讓你笑掉大牙的喔！多想再回到快樂的童年啊！

小學生作文馬蜂 第十三篇

可怕的“鳳凰”臺風過后我家陽臺上莫名其妙的出現了一個令人發怵的馬蜂窩。這馬蜂窩猶如一張粘貼紙一般粘在我家墻上，我走近一看這個蜂窩的出入口是蜂窩底下一個不大的圓形口子。外面是馬蜂們用泥土一點一點的建起來的。

初次見到這個馬蜂窩我覺得十分惡心，不之不覺我全身的雞皮疙瘩都起來了。我越看越覺的不順眼，決心與馬蜂“決一死戰”。我趕忙將全身武裝起來。向你們介紹一下：我頭戴頭盔，身穿戰袍——雨衣，腳穿戰靴——雨鞋，手拿“金箍棒”。

走近蜂窩旁，我將手中的“金箍棒”一揮擊中蜂窩要害，我心中暗暗自喜：蜂兒們可能還不知出了什么事就被我打落了“懸崖”了，哈哈！可是出乎易料的事情發生了，那些馬蜂見我把它們的家給端了，紛紛找我來報仇。還好我未卜先知早以設下埋伏了——煙熏。我急忙跑到了一邊去看著一只只馬蜂落入了地板的懷抱——昏死過去。看著我的計劃逐漸走向成功我心里洋洋得意。

不一會兒整個陽臺上對滿了昏死過去的馬蜂，我擔心這些馬蜂會再次醒來去重建“家園”。于是我拿出早以準備好的殺蟲劑往馬蜂身上一噴，終于搞定了！過了一會兒我拿出畚斗、掃把來清理“現場”。

小學生作文馬蜂 第十四篇

童年，令每個人都很向往。

每個人的童年都不一樣，但都有許多有趣事兒。我的趣事不計其數，捅馬蜂窩就是其中一件。

當時，我正在家里專心致志的寫著作業。突然一位不請自來的不速之客落在了我的本子上——馬蜂。我二話沒說，立刻就把它拍死了。我想：為什么會有馬蜂呢?肯定是附近有一個馬蜂窩。果然，我在家門口發現了一個馬蜂窩。為了安靜寫作業，獵殺馬蜂行動現在開始。

我先拿了一根棍子捅馬蜂窩，沒想到馬蜂蜂擁而上，把我扎出了許多紅豆豆，我疼得大叫:”哎呦，疼死我了。”我先回家抹了點藥水兒，隔了三五天，紅豆豆就不見了。

但我仍不死心。人家說不怕死的隊伍叫“敢死隊”，那我就是“敢扎人”。我走來走去，想出了一個絕妙的主意，媽媽最近買了一瓶’雷達”，我一手拿噴劑兩腳準備好，然后就全副武裝的出發了。

到了大門口，只見馬蜂窩邊有幾只馬蜂在哪兒”飛達”。我一按噴劑便噴出一團霧。我見有效，便大開殺戒，殺了個馬蜂片甲不留！

從此之后，就再也沒有人被扎過了。我還是大功臣哩！一想起來，真叫人好笑。

小學生作文馬蜂 第十五篇

我的童年多姿多彩，像一個百花筒一樣。最讓我留戀的是那次捅馬蜂窩。

記得那時候，我每次都要在我們的“戰場”四周巡邏，可是后來幾天大家都躲在了家里，到底是為什么呢？原來在我們的“戰場”上已經布滿了我們的敵人——馬蜂。我們一起暗暗討論，要用什么辦法把敵人消滅，這時有人提議：一不做二不休，把它們趕跑。大家不約而同地想到了一個方法——捅馬蜂窩。到了第二天，我們吃完早飯，各自把自己家中的“奇珍異寶”一個個拿了出來：電蚊拍、棍子、熱水、手套……真是萬事俱備。來到屋檐下，我帶頭喊著：“沖呀！沖呀！”我率先拿出棍子朝著敵軍老窩用力一捅，馬蜂窩開了一個洞，緊接著里面的敵人密密麻麻、黑壓壓地飛了出來。“士兵們”見了大驚失色，驚恐萬分，一個個嚇得屁滾尿流。有的扔下手中的“武器”四處逃串，有的抱著頭蹲下，還有的哭著喊著跑著……我呢？第一排的“先鋒”，早已被敵人蟄得像一個蓬松的面包。

這些可惡的蜜蜂，弄得我疼痛不已。后來我再也不敢去屋檐下“巡邏”了。真是應了一句話：一朝被蛇咬十年怕井繩。

小學生作文馬蜂 第十六篇

星期天，我到后山樹林里玩。來到一棵桉樹前，一抬頭，就看到了一個馬蜂窩，有碗口大，圓圓的，褐色。我就像偵察員發現了重要敵情似的，飛快地跑回家，把這一情況報告了哥哥。哥哥一聽，高興極了：“捅馬蜂窩去！”說完就拖起一根長竹竿，帶著我向樹林奔去。

不一會兒，我們就來到了馬蜂窩下，哥哥用竹竿瞄準馬蜂窩，使勁一捅，馬蜂窩破了，飛出了幾只馬蜂。眨眼間，一大群馬蜂就傾巢而出，發狂似的向我和哥哥俯沖下來。

我還沒明白過來是怎么回事，哥哥一把拉住我說：“快跑！馬蜂會蟄人。”我一聽，頓時慌了神，飛快地跑起來，一不小心，“咚”地一下就摔倒了，幾只馬蜂頓時把我圍住，在我的手上、臉上蟄了幾下，哥哥急忙跑過來，趕跑了馬蜂，把我帶回家，在我的傷口上擦了些白酒消毒，我疼得哭了起來。

現在一想起這事，我覺得這是我自作自受，真是活該！人家好好的一個家，我干嗎要去破壞它呢？唉！如果當時能明白這個道理，就不會受馬蜂蟄的疼了。

小學生作文馬蜂 第十七篇

在爺爺奶奶的后院里，有一個巨大的馬蜂窩，蜂子天天在陽臺飛來飛去。因此，奶奶氣得想找人捅下來。“不能捅，會蟄死死人的”爺爺說，但是我想去把馬蜂窩捅下來的決心并沒有因為爺爺的這句話而更改，心里的小九九一直在跳動，計劃就要實施啦！

有一天，我趁著爺爺奶奶出去散步的時間段，撿了一個長樹枝，用鐵片和長樹枝做成一個木劍。馬上我就要開工了，心里既激動又害怕，激動的是我終于要把這心心念念的馬蜂窩捅掉了，害怕的是爺爺說的話會不會真的應驗在我身上，但是我是帶著木劍去了后花園。我先輕輕的用劍敲了敲馬蜂窩，讓后猛的把馬蜂窩捅下來。不好！一群馬蜂對我窮追不舍，突然一種刺心的感覺涌進身體的每個角落，我哭著回到了家。爺爺看到我回來后，搖著頭無奈的說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我哭著的問爺爺：“爺爺，我會死嗎？”爺爺大笑說：“不會不會，那些話都是我嚇唬你的，我以為你會嚇到，沒想到你還是去了，真是讓人頭疼的調皮丫頭。”

馬蜂蟄的地方立馬就腫起來了，花了好幾天才恢復過來，以后我再也不敢捅馬蜂窩了。

小學生作文馬蜂 第十八篇

童年像春天的陽光，生機勃勃。童年像奔流不息的江河，笑聲永不停止。童年像夜晚的月亮，照耀著烏黑的夜晚。

在老家的屋子上，有一個馬蜂窩。這些馬蜂讓家里的人很苦惱。有一天舅舅說：“這些馬蜂整天發出聲，好吵呀！”媽媽冷靜的說：“有什么大不了，用個棒子把它捅下來。”舅舅擔心的問：“它不蟄人嗎？”媽媽回答：“用衣服擋住不就行啦”。我在一旁偷偷聽著，心想這也挺好玩的。就拿著衣服披在頭上，戴上手套，拿上木棒出發了。

開始我很膽怯，但是我的好奇心讓我變強大了。我拿著木棒向馬蜂窩一扔，撒腿就跑。“嘭”的一聲，馬蜂窩就掉下來了。數只馬蜂像“復仇者”一樣，在我后面緊追不舍。雖然跑不過，但我還躲不過嗎？我看到一個小池塘就跳了進去。“復仇者”在天空盤旋了一會兒，就飛走了。

回到家，我的身上還有幾個包，因此在家里躺了三四天。事后我到家門口看了看，馬蜂窩里的馬蜂都飛走了，我的心落了下來，那時候我還想吃窩里的蜂蜜呢，可是媽媽連碰一下都不讓我碰啊！

想想我的童年是多么快樂呀！

小學生作文馬蜂 第十九篇

今天早上，天晴得像一張紙。我來到了學校，剛走進教室，發現吳思哲走出來，哆嗦著嘴唇癱瘓在沙發上，好像拼命想說話，可是什么也說不出來，指指教室。我要去一探究竟。

大家都盯在窗戶上有什么，看了一會兒，才發現是一只馬蜂趴著。老師說是一只大馬蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿著厚厚的毛巾像一個特工慢慢地靠近，忽然啪一聲，接著一團，使勁地捏，放在地上踩了又踩。那只可憐的馬死了，后面有人說：“快給我做標本。”可是老師毫不理睬，已經把它扔進了抽水馬桶。

馬蜂和蜜蜂有區別嗎？當然有。有什么區別呀？其實，它們的區別，主要在尾部的針。大家都知道，蜜蜂只要用它的針戳一次，就會死了，那是因為它尾部的針是鋸齒狀，他只要蟄一個人的身體就拔不出來，連著內臟，自然要死。可是，馬蜂不一樣，不管折騰幾次，都不會死，因為它的針是光滑的，很容易拔出來。還有，馬蜂比蜜蜂“記仇”。馬蜂一旦被打死或遭受攻擊，馬上會發出特別的氣味——傳遞危險的信號，同伴立刻成群結隊地飛過來支援攻擊。哈哈，我終于知道老師為什么把它扔進抽水馬桶的緣故啦。

你們知道了嗎？這就是馬蜂和蜜蜂的主要區別。

小學生作文馬蜂 第二十篇

星期四中午，我們班教室來了一位“不速之客”，它就是——馬蜂。

當馬蜂剛侵入我們教室時，王詩怡第一個發現了它，她膽戰心驚地告訴我：“快看，有馬蜂闖入我們教室了。”她的聲音很輕，我知道她是為了不驚動馬蜂。循著她手指的方向，我看到馬蜂有三厘米長，穿著黃黑相間的衣服，頭上嵌著兩只黃豆般大的眼睛，翅膀振動時還發出嗡嗡聲，真像一架小型恐怖“戰斗機”危險著我們。

這時有更多的小朋友發現了，頓時44個同學有點驚慌失措，教室里鬧成一團，但大家沒法把馬蜂請出去。正在我們一籌莫展的時候，史緣勇敢地站了出來，他對著馬蜂不停地揮舞著鉛筆，把馬蜂請了出去。頓時，鬧成一團的教室恢復了平靜，大家都說史緣是我班的英雄。

小學生作文馬蜂 第二十一篇

人們常常用捅了馬蜂窩這句話來形容闖了大禍，這不，今天我和小伙伴真的通了一次馬蜂窩。

今天，天氣格外炎熱，知了在樹上不知疲倦的叫著。路上的人稀稀拉拉的，好像有意躲開這討厭的天氣。正晌午，我和伙伴無精打采地坐在一棵樹下乘涼。突然，我發現對面的樹上有著黑糊糊的東西，我仔細一看，啊，是馬蜂窩。我立刻告訴了大家，伙伴們聽了后，正想捅捅它，“為民除害”。

我作為大家推選的“總司令”，我們分配好了任務，準備“引蛇出洞”庭庭把臉盆給了光光，光光把蜂窩彈下來，馬蜂全都向光光飛去，光光背著臉盆向小河邊跑去，我們從馬蜂窩掏出了一些蜂蜜裝在了罐子里我們各吃了一口，哇，好甜呀！不一會兒，從馬蜂窩里飛出了幾只小馬蜂，我吹了一聲口哨，然后帶著蜂蜜逃之夭夭了。

小學生作文馬蜂 第二十二篇

大清早，我正在樹上休息，一陣朗朗的讀書聲傳來，好整齊、好宏亮的讀書聲呀!“到底是哪個教室？哪些同學這么認真呢？”我好奇地探著腦袋，向明德學校的崇文樓飛去，原來是崇文樓四樓最左邊的教室，教室門口醒目地寫著“六年級二班”。

我在窗囗停留了一會兒，四下里張望。學生們正認真地讀著書，沉浸在書本的故事里。“這是個好機會，沒人會發現我”我想著，悄悄地飛進教室，跟隨著學生們的讀書聲唱和著、伴奏著、飛舞著，漸漸地融入其中。

大約過了兩分鐘時間，我從書的世界里走了出來，覺得實在無聊，就當起了老師一一巡視有沒有濫竽充數的學生。

剛飛到一個學生面前，她尖叫起來，我給她一個差評，又去檢查其他學生。可因第一位學生的尖叫，所有學生的目光從書海中轉移到了我的身上。頓時，我感到濃濃的殺氣襲來，本能地想到了逃跑，可窗戶已經關了，我無奈地趴在窗戶上，不知是誰一巴掌拍過來，躲閃不及，我被拍得暈頭轉向。誰知教室里的學生一改剛才的認真，站的站，叫得叫，聲聲讓人恐懼！我吃力地爬起來，雙腳在窗戶沿上蹣跚著，想尋一條出路。不好，一位女漢子三步并作二步，手上拿本語文主題叢書一陣惡風吹來，不用我說，你們應該知道故事的結局了吧！

由此可見，六(2)班是不能隨意進出的，要弄清逃跑路線，千萬別被他們外表所迷惑了。我們馬蜂要想隨意進入六(2)班，那絕對是死路一條。

下輩子我不想當馬蜂了！

小學生作文馬蜂 第二十三篇

頭上帶好安全帽，手里拿起長竹竿，我準備大鬧馬蜂窩了。

我快速走到馬蜂下，竹竿一揮，馬蜂窩就掉到地上了。正當我手舞足蹈興奮之時，幾只馬蜂瘋了一樣飛了出來，這時，一只馬蜂直向我刺過來了，我立刻躲閃起來，結果一不小心，來了個“狗啃泥”。

下面，我又裝了一盒小爆竹，準備開始“爆破”行動。我點起火，把爆笑小心翼翼地塞進小洞晨，然后回到“安全區”。“啪！”一聲，我看了看快裂開的馬蜂窩，于是又來了一炮，不過這次，不過這次，我塞了好多個，又是幾聲“啪啪！”正當我抬頭時發現，窩里有許多的幼蟲，于是我把剩余的爆竹全扔了進去，再過了一會，它們就會被炸上天的，這樣，再也不會有馬蜂來我家“騷擾做客”了。可實際卻和希望有那么一點差別，有一點兒飛走了，其余全都炸死了。

過了一會兒，有一些大馬蜂飛過來，可是，我早就已經料到了，把兩邊的袋子打開，讓它們瘋狂地沖進去吧！哈，一切搞定，全裝進去了。

這樣，我家周圍就沒有馬蜂了！

小學生作文馬蜂 第二十四篇

記得那是一堂數學課，正當我們專心致志地聽老師講課時，突然一只馬蜂破窗而入，飛進教室，進入老師和同學們的視野。

其中不知哪個女生尖叫起來，班上像炸開了鍋，老師像發怒的獅子拍打著桌子，想讓我們安靜下來。而我們的眼球被它像磁鐵一樣給吸引住了，再也挪不走，它飛哪我們眼睛跟到哪，只見它橫沖直撞，一會兒上，一會兒下，一會兒東，一會兒西，一會兒又向窗戶沖去，簡直是個沒頭蒼蠅，同學們有的笑得前仰后合，有的嚇得直鉆桌肚，它飛到哪兒，哪兒就有尖叫，大多數女生都嚇傻了，魂飛喪膽，只要朱閩蘭一臉興奮，與一些男生笑得眼睛都快看不見了，男生們有的拿起書向馬蜂砸過去……

李老師看著亂成一團的同學們，忍不住親自上陣，手拿紅色掃帚在空中揮舞，老師的掃帚舞到哪，同學們的目光就會到哪，馬蜂一會又向燈飛去，“把燈關上”，不知誰說出聲，老師若有所悟地關上所有的燈，這時的馬蜂好像清醒了些，向門口飛去，老師順勢把門一開，迅速一揮掃帚，馬蜂被趕出去了。

哎，這場人蜂大戰終于無一人受傷害結束了。

小學生作文馬蜂 第二十五篇

我們的數學老師——黨老師一直是一個嚴厲而又恐怖的“魔鬼教師”在我們班里，還真沒有非常喜歡當老師的人呢！因為我們有一點小毛病，黨老師就會批評我們，比如：我們坐不直，老師就會要我們罰站……所以，我們大家都很怕她，都不想上她的課，可是那件事卻改變了我們的看法！

上個星期三，在我們班里發生了一件事，那是上午的第三節課——數學課，我們都在不停地抱怨不想上課什么的，隨著大家的抱怨聲，“叮鈴鈴”上課鈴響了，數學老師又開始用她那冷冰冰的聲音開始上課了！講到一半時，窗戶里突然“殺”出了一隊大軍——三只馬蜂！大家都很害怕，有一些膽小的女生尖叫著，喊著還有的離開了自己座位。男生們正在打馬蜂，但是卻打在了好多同學的身上，教室里一片狼狽，數學老師呢？馬蜂到她面前時，她突然大叫了一聲：“啊！”她嚇的花容失色，可是她卻顧面子強忍著說：“大家別……別……害怕！快快把窗戶打開！”馬蜂一見有風就從窗戶飛走了，教室里慢慢安靜了下來，可是老師還在東張西望，大家都偷偷笑了！

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