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別人用說話的作文400字作文(精選6篇)
別人用說話的作文400字作文 第一篇
哈嘍，我是宋玥橦小主人的文具袋，我的身上有許多漂亮的圖案，中間還有一個(gè)小兔子的頭像呢，可愛吧？告訴你們個(gè)小秘密吧：我不光是文具袋，我的身體里還有一個(gè)大家庭呢！不信你看，我那大大的嘴巴里裝著直尺哥哥，鋼筆叔叔，鉛筆妹妹，橡皮弟弟等很多成員。這難道不是一個(gè)大家庭嗎？
每當(dāng)小主人要用我的大嘴巴里的成員寫字時(shí)，小主人就會(huì)“哧……”得拉開我的大嘴巴上的拉鏈，然后從我的大嘴巴里拿出鉛筆妹妹寫字，當(dāng)小主人要改錯(cuò)時(shí)，就會(huì)從我的大嘴巴里拿出橡皮弟弟改錯(cuò)。可是，我有一件特別煩惱的事情，當(dāng)小主人覺得無聊的時(shí)候，小主人就會(huì)往我的身上畫東西，然后回到家掏出我時(shí)，小主人的媽媽就會(huì)連我也批評(píng)說道：“看看你這鉛筆袋多臟呀！再看看別人的鉛筆袋多干凈。”然后，小主人就會(huì)說：“哦，哦，知道了，我以后不這樣了。”但是，盡管小主人說了，卻還是往我身上畫，現(xiàn)在，我已經(jīng)面目全非了。
唉！我真希望小主人看了我的敘述能改掉這個(gè)毛病，還我們一個(gè)溫馨干凈的家！
別人用說話的作文400字作文 第二篇
從前，有一個(gè)小女孩叫安妮。安妮家的后面有一個(gè)大花園，那里的花又漂亮又香。安妮可喜歡它們了！
一天，安妮去花園玩。突然，有一朵花對(duì)安妮說：小姑娘，別進(jìn)花園里玩！安妮好奇地問：你怎么會(huì)說話？為什么我不能進(jìn)花園里玩？花說：我們?cè)趺床荒苷f話？如果你進(jìn)來了，就會(huì)踩到我們的，到時(shí)候我們就死了！安妮問：可是，只有人類才可以說話呀。花說：不，我們花也會(huì)說話。
從此，安妮和花成了好朋友！一年冬天，安妮又去找小花玩。卻發(fā)現(xiàn)花兒們都凍死了，安妮傷心地說：要是我之前把你們帶回家養(yǎng)，就不會(huì)這樣了！就在這時(shí)，一朵花慢慢地直起腰說：你好啊，其實(shí)我們并沒有死，而是我們睡覺了。明年春天你還會(huì)看到我們的！說完，它又睡了。
第二年春天，安妮又來找小花們玩了。現(xiàn)在的小花全都開了，小花們一起對(duì)安妮喊：小姑娘，你好呀！安妮興奮地對(duì)它們說：真的，你們又復(fù)活了！其中一朵花說：對(duì)呀，我們會(huì)永遠(yuǎn)陪著你的！安妮連忙說：謝謝！然后，她們永遠(yuǎn)在一起了。
別人用說話的作文400字作文 第三篇
下課的時(shí)候，老師在講臺(tái)上放了四把椅子，她自己站在邊上，笑瞇瞇地看著我們。
上課了，老師突發(fā)奇想：“今天我們上一節(jié)說話課，請(qǐng)第一組的同學(xué)上講臺(tái)來。”第一組有五個(gè)人，段雪茹當(dāng)小記者，其他同學(xué)坐在椅子上，談?wù)勛约河龅降淖钣幸馑嫉氖隆?/p>
段雪茹第一個(gè)采訪的對(duì)象是劉怡靜。可是段雪茹站在講臺(tái)上像個(gè)木偶一樣，一句話也說不出。老師知道我們不會(huì)玩，就幫著段雪茹。老師彎下腰，笑著問：“怡靜，你遇到的最有趣的事是什么？”劉怡靜左看一下，右看一下，想了好半天，終于說出來了：“有一次，我們?nèi)ネ鎯海瑡寢尳o我和弟弟買了棉花糖，我吃不完，給了弟弟，弟弟吃著吃著，臉就變得像花貓一樣。”聽她這么講，全班同學(xué)都笑起來。
為了讓每一個(gè)同學(xué)都能得到鍛煉，老師讓我們?nèi)齻€(gè)人一組說。我和同桌這一組只有兩個(gè)人，老師讓前一排和我們一起，一共五人。段傲珊瞇了一下眼睛說：“我的弟弟吃爆米花的時(shí)候，把爆米花弄到鼻孔里了。”我抬著下巴，大聲說：“大年初九給朋友過生日的時(shí)候，我們踩氣球，氣球的聲音很小，突然有一個(gè)朋友連續(xù)放了幾個(gè)屁。我說：‘誰連續(xù)踩了幾個(gè)氣球？聲音那么大。’說完后我突然聞到一股臭味，才知道有人放屁了，那個(gè)朋友說：‘是我放的屁，不是氣球爆的聲音。’哎，這件事真有趣。”
我剛說完，正好下課鈴聲響了，多么有趣的一節(jié)課。
別人用說話的作文400字作文 第四篇
星期天，我來到時(shí)間電話前準(zhǔn)備與過去的佬爺對(duì)話，沒想到我撥電話時(shí)把“未來鍵”當(dāng)做了“未來鍵”，進(jìn)入了未來時(shí)間光纜.，
我撥完號(hào)碼，電話里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好。“誰知道那人卻滿腔的不高興，他說：“你是誰呀?我才31歲，怎么變成了姥爺?”嘿，奇怪!xxx請(qǐng)問您叫什么名字?”我疑惑地問。他說：“我叫夏曉輝。”他怎么跟我同名同性?我連忙解釋道：“對(duì)不起，可能我撥錯(cuò)了。你說你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀!”“你幾歲了?”“11。”“別忘了，今年是20xx年，我就是二十年后的你呀!”我茫然的望著熒屏上的號(hào)碼，才知道我按的是“未來鍵”，而且按了一個(gè)“20”，所以對(duì)方便是二十年后的我。我連忙問：‘你現(xiàn)在干什么工作、’他說：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學(xué)家，專門從事海洋生物研究。”“真的?”“那當(dāng)然，我能騙你?我們?cè)谔窖笾行?000米深水處，在這不見陽光的地方，我發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，除了這種植物再也沒有別的植物，動(dòng)物。現(xiàn)在我們又利用基因定向培養(yǎng)術(shù)，把鯉魚培養(yǎng)的比大象還大;海帶有10米長，2米寬。。。。。。時(shí)間不早了，我還要去開會(huì)呢!再見。”xxx再見!”從此以后，我不再努力學(xué)習(xí)了，尚可也經(jīng)常走神，反正長大了我是一個(gè)生物學(xué)家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉(zhuǎn)眼三個(gè)星期過去了，我又來到電話旁與二十年后的我對(duì)話，打通后，我迫不及待地問：“你又發(fā)現(xiàn)什么新生物了?”“別說了，我都沒工作了，我問你，你是怎么啦?學(xué)習(xí)這么糟，還指望我有什么工作呀!”我聽了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話時(shí)也沒說出一句話。我心里想：現(xiàn)在的我和未來的我是息息相關(guān)的，今天不努力，就沒有未來的成功.
從此，我刻苦地學(xué)習(xí)，再也不敢馬馬虎虎了。
關(guān)于人物的描寫，小朋友們有不同的描寫方法，我們一起去看看吧。篇一：我的朋友歲月催人，幾年過后，彼此擦肩而過，微笑招手，立刻轉(zhuǎn)身，揚(yáng)塵而去。站在寒冬的冷風(fēng)中，漫天的雪花正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地包裹著這座寒冷的城市。...
寫作文的類型有很多，有寫物，也有寫人的。描寫人的作文400字，大家一起來看看下文。描寫人的作文400字一張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長長的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會(huì)說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。...
別人用說話的作文400字作文 第五篇
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們常用春蠶形容老師，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣X得老師是領(lǐng)頭的大雁，能在萬丈高空引領(lǐng)我們前行的方向；老師是太陽，在我們最需要的時(shí)候給我們播撒溫暖的陽光。我的章老師就是這樣的一個(gè)老師。
章老師有一雙會(huì)說話的眼睛。記得有一次考完試后，我們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一堆地對(duì)起答案，我突然發(fā)現(xiàn)自己有個(gè)填空題錯(cuò)了，那個(gè)可是一錯(cuò)就錯(cuò)一整題的題目啊！章老師在考試前還再三叮囑我們：“考試的時(shí)候答題要認(rèn)真，考完后要認(rèn)真檢查！”“哎，我死定了，我死定了！”我心情忐忑地過了一整天。第二天，老師報(bào)成績了，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，我的頭深深埋下了。“寧寧，把頭抬起來。”聽到老師的“命令”，我像受驚的.小鹿，怯怯地抬起了頭。在老師的眼睛里，我看到了質(zhì)疑、看到了責(zé)備、看到了探尋，更看到了。“好好看看錯(cuò)題，認(rèn)真反思一下。”沒有狠狠地批評(píng)，老師的眼睛里更多的是期待。
章老師，您用那雙會(huì)說話的眼睛告訴我：聽講要認(rèn)真，答題要細(xì)心，勇于面對(duì)，積極改錯(cuò)才能有更大的進(jìn)步。您的期待是我前行路上永久的動(dòng)力。謝謝您！
別人用說話的作文400字作文 第六篇
一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學(xué)的路上……
“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，討厭極了！”
咦，是誰在說話呢？我不由得東張西望，找尋說話的“人”。
“你別找了，我在這兒。”小河對(duì)我說。
這時(shí)從河里游來了一條小魚，滿含熱淚地對(duì)我說：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母。”
“我們?nèi)祟愒趺磿?huì)害你失去父母的，這到底是怎么回事？”
“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養(yǎng)，他們把我?guī)У竭@里就離開了。我的好朋友都是因?yàn)槌粤诉@樣被污染的食物死去了。”小魚忍不住流下了傷心的眼淚。
河邊的小樹深有同感地說：“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現(xiàn)已變成了空曠死寂的地方。回頭看見一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說不出的酸楚。”小樹嗚嗚地哭泣起來。
我聽后，覺得人類不應(yīng)該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因?yàn)榈厍蚴菍儆诘厍蛏纤猩锏模厍虻馁Y源是有限的，所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的家園！
從那天起，我便開始了保護(hù)環(huán)境的旅程……