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小學三年級作文一次難忘的表揚 第一篇

成長的道路上表揚伴隨著我們，讓我們前進，在我的記憶力有一次的表揚讓我終生難忘。

我從小到大就一直跟著媽媽學手風琴，到現在已經有兩三年了。每年都有一次手風琴考級。今年媽媽給我報了三級，并順利地通過了。考級之前，媽媽給予我很大的鼓勵，我對自己也產生了剛強的自信。

一天，媽媽接到通知，考級的日子為十月一日到十月三日，我知道考級的時間馬上就要到了，必須每天都得堅持練習考級曲目。

十月二日，也就是我考級的那天，爸爸和媽媽領我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風琴來到了友誼宮，進考場之前，我渾身上下都在發抖，媽媽說：“到時候就專心拉琴就對了，不用想別的。”進了考場，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興！

十一月份，考級成績下來了，那時，我還在班級里專心致志地學習，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個好消息：考級通過了。我當時驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎勵我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長，我非常喜歡它！

媽媽這次的表揚和鼓勵，讓我有了更大的信心，我要從新給自己定一個新的目標，然后朝著整個目標勇往直前

小學三年級作文一次難忘的表揚 第二篇

在你的人生中，總會有許許多多的表揚與批評，而每一次的批評能是你加快前進的步伐；每一次的表揚都能使你充滿自信。這兩者都是必不可缺的，因為這能提醒與激勵著你。

我靜靜地坐在教室里，雙手顫抖地拿起一張打滿紅叉的試卷，眼睛里噙滿了淚水。凝視窗外，天空被一層層烏云遮蓋著，看不見一絲光明；高大的樹木也狠狠地拍打著手掌，充滿著憤怒。眼里看著其他同學的臉上堆滿了笑容，而再想到自己的65分，心里就像被針狠狠地扎了一樣。

放學了，我的腳像有千斤重似的一步步艱難的邁在回家的路上。心里已跌入了谷底：這張試卷就不要給爸爸看了吧，不然，老爸一定會火冒三丈，七竅生煙的。可不給爸爸看的話，心里有想、像堵上了一個大石頭一般。

當我回到了家門口，慢慢伸出手，敲起了這沉重的門聲——“女兒，你怎么了，身上怎么全濕了。”

看見了爸爸，我馬上垂下了頭，不敢用一丁點的余光去看爸爸，我慢吞吞的'從書包拿出試卷，遞給了爸爸，心里直忐忑不安。拳頭握得緊緊的，腿軟得快要散架了。

“我的好女兒，爸爸不怪你，你們班得班主任早就告訴我了，其實分數不重要，下次努力點不就行了嗎？反倒是你的誠實更難能可貴呀！”

聽了爸爸的話，我一身都輕松了：因為這從中讓我懂得了，分數不能決定一切。而誠信卻能決定人的本性。這真是一次難忘的表揚！

小學三年級作文一次難忘的表揚 第三篇

回憶起小時候被大人夸獎，心里總是美滋滋的，我記得老師對我的第一次夸獎。

金老師很溫柔很美麗，金老師就像是我們的媽媽，照顧我們，1年級時我們很小不懂事，現在我們已經是4年級的大孩子了，我們現在更聽金老師的話，金老師從1年級到現在，教會我們很多知識，金老師不但令我們學課本上的內容，還領我們學課外的內容，更教會了我們做人的道理。

有一天下午，我們讀課本，全體都讀，我們讀完課文寫生字，我們寫了很多生字，老師輪流看同學能學的怎么樣，老師看到我的時候，我的心里很緊張老師說，你的字寫的很好，很漂亮，我心里很開心。我一蹦三尺高，心想，一定要繼續努力。下課后，老師讓我們幾個學習委員上老師辦公室拿語文練習冊，說明老師對我們的信任，拿完語文練習冊給老師。從此老師經常叫我們做一些事情，老師對我們的印象很好，我也經常向老師請教問題，我從中學到了許多的知識，

金老師您*苦了，我一定好好學習，天天向上做一個好徒弟

小學三年級作文一次難忘的表揚 第四篇

人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著時間的推移，都已經淡忘了，但我第一次受到老師當眾表揚的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶里。

那天是我剛剛踏入五年級的那一天，我成為了一名五年級的小學生。當上第一節作文課的時候，我的作文以奇妙、大膽想象的內容成了一片出*的優秀作文。當老師向全班同學宣讀的時候，我幼小的心靈里充滿了驕傲和自豪。

我清楚的記著，那篇作文的題目是叫《未來的地球》，我大膽的想象未來地球的樣子和人類科技的發展。老師對我作文的批語是：內容豐富，想象大膽，努力。

我拿作文本的時候，老師對我說我的作文非常好，不但想象內容大膽，而且有創新精神，這算得上是一篇優秀作文了。聽完老師對我作文的評價以后，使我喜歡上了寫作文。當寫作文的時候，我覺得好像是自己顯示本領的時刻；當寫作文的時候，我感到無比的快樂；當寫作文的時候，我仿佛進入了我熟悉的世界。

我會永遠記住是誰讓我走進了作文世界，是誰讓我喜歡上了閱讀課外書，是誰讓我增加了對作文的信心，那就是我們的班主任老師——伍老師。

多么美好的第一次啊！那一次使我真得很開心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您——老師

小學三年級作文一次難忘的表揚 第五篇

如果說讓我最難忘的一次是什么，我就會告訴你，讓我最難忘的一次是唐老師對我的表揚。

那是在三年級期末快放假的時候，我的期末考試語文得了分、數學100分、英語100分，成績在班級排名靠前，被唐老師評為優秀生。因為我在學校遵守紀律、學習好、品行好，被評為三好學生。由于我做班干部既負責又起到了帶頭作用，所以被唐老師評為優秀班干部。這三個獎狀都獎勵了相應的獎品。當我拿完最后一個獎狀的獎品時，唐老師竟然對我說了句話：“粲粲，這學期你給我的印象是一個優秀的學生，下學期繼續保持哦！”我都不敢相信自己的耳朵，唐老師對我的鼓勵讓我非常激動，我的心“撲通撲通”的跳，一直到放學手都在顫抖，哈！可想而知，我當時有多興奮啊！

這就是讓我難忘的一件事，因為現在我還記憶猶新呢！

小學三年級作文一次難忘的表揚 第六篇

在你的人生中，總會有許許多多的表揚與批評，而每一次的批評能是你加快前進的步伐；每一次的表揚都能使你充滿自信。這兩者都是必不可缺的，因為這能提醒與激勵著你。

我靜靜地坐在教室里，雙手顫抖地拿起一張打滿紅叉的試卷，眼睛里噙滿了淚水。凝視窗外，天空被一層層烏云遮蓋著，看不見一絲光明；高大的樹木也**地拍打著手掌，充滿著憤怒。眼里看著其他同學的臉上堆滿了笑容，而再想到自己的65分，心里就像被針**地扎了一樣。

放學了，我的腳像有千斤重似的一步步艱難的邁在回家的路上。心里已跌入了谷底：這張試卷就不要給爸爸看了吧，不然，老爸一定會火冒三丈，七竅生*的。可不給爸爸看的話，心里有想、像堵上了一個大石頭一般。

當我回到了家門口，慢慢伸出手，敲起了這沉重的門聲——

“女兒，你怎么了，身上怎么全濕了。”

看見了爸爸，我馬上垂下了頭，不敢用一丁點的余光去看爸爸，我慢吞吞的從書包拿出試卷，遞給了爸爸，心里直忐忑不安。拳頭握得緊緊的，腿軟得快要散架了。

“我的好女兒，爸爸不怪你，你們班得班主任早就告訴我了，其實分數不重要，下次努力點不就行了嗎？反倒是你的誠實更難能可貴呀！”

聽了爸爸的話，我一身都輕松了：因為這從中讓我懂得了，分數不能決定一切。而誠信卻能決定人的本*。這真是一次難忘的表揚

小學三年級作文一次難忘的表揚 第七篇

一個星期五晚上，我和媽媽一起去華音琴行去學古箏。

到了華音琴行，我先帶好*古箏的指*，然后就像往常一樣走進課堂。到了課堂，我*老師上次布置的作業，可是不知道這么了，原本在家里*得流暢的曲子可在這就變得疙里疙瘩的了。所以我有些擔心，生怕老師批評我！

而老師看到我*得這樣，不但沒有批評我，還鼓勵了我，她溫柔地摸摸我的頭，說：“別緊張，老師相信你能*好的。”這讓我心情一下子感到很輕松，心想：老師，我不會辜負你的鼓勵，我不會讓你失望的。

想到這，我更加自信了，暗暗給自己鼓勁，經過一次次練習，我*得一次比一次流利了，到最后的10分鐘，我終于*得跟家里一樣流利了。當老師非常滿意，表揚我說：“孫慧銘，你真棒！”我聽了心里想吃了蜜似的。

我不知道為什么剛才*不出，應該是緊張的緣故吧！

這次老師的表揚真令我難忘啊

小學三年級作文一次難忘的表揚 第八篇

一個星期五晚上，我和媽媽一起去華音琴行去學古箏。

到了華音琴行，我先帶好彈古箏的指甲，然后就像往常一樣走進課堂。到了課堂，我彈老師上次布置的作業，可是不知道這么了，原本在家里彈得流暢的曲子可在這就變得疙里疙瘩的了。所以我有些擔心，生怕老師批評我！

而老師看到我彈得這樣，不但沒有批評我，還鼓勵了我，她溫柔地摸摸我的頭，說：“別緊張，老師相信你能彈好的。”這讓我心情一下子感到很輕松，心想：老師，我不會辜負你的鼓勵，我不會讓你失望的。

想到這，我更加自信了，暗暗給自己鼓勁，經過一次次練習，我彈得一次比一次流利了，到最后的10分鐘，我終于彈得跟家里一樣流利了。當老師非常滿意，表揚我說：“孫慧銘，你真棒！”我聽了心里想吃了蜜似的。

我不知道為什么剛才彈不出，應該是緊張的緣故吧！

這次老師的表揚真令我難忘啊！

小學三年級作文一次難忘的表揚 第九篇

我的生活中有許多次被別人表揚，今天我就和大家說說我的一次表揚，也是爸爸對我的第一次表揚。

在這學期里，學校舉行了一年一度的英語競賽，因為我得了高分，老師給我發了一張“優秀獎”的獎狀。

到家后，我想了想，今天是星期五，爸爸正好開*，于是我把獎狀放在身后等爸爸回家，要給他一個驚喜。一會兒爸爸回來了。我去幫爸爸把車推進門，我急忙把獎狀拿出來放在爸爸的臉前一晃。爸爸見了，臉上立刻有了欣慰的笑容。連我叫他都聽不見了，拿著獎狀欣賞著，仿佛進入夢境一般。

爸爸撫摸著我的頭，神采飛揚地對我說：“孩子，這次你考得不錯，以前你的成績并不突出，這次有很大的進步。”我聽了這句話，心情頓時變得晴朗了。突然，爸爸轉過身來，我心里忐忑不安，我心里想是不是爸爸懷疑是我抄的，其實并不是，他問我要什么獎勵，我說：“要不然我們一起去飯店吧！”爸爸說：“好啊”，明天我們就去。

到了第二天，爸爸帶著我們去了飯店，我和爸爸說：“今天你一定要喝個痛快。”爸爸說：“呀！不行，我明天還要上班啊”我說：“哦。”我和爸爸媽媽邊吃邊聊，心里充滿了喜悅感激之情。爸爸說：“你以后還要繼續努力，學習好了不是為了下飯店，長大要更好地為社會服務。我相信你，你的學習會更上一層樓的。”媽媽說：“孩子，你今后一要為我們爭氣呀!我們等著你拿回更多的獎狀！”“哈

小學三年級作文一次難忘的表揚 第十篇

表揚，是多么美好的字眼，人人都喜歡它。受到表揚的人，會生活在一個蜜罐里，甜甜的。

在班上，我是一名優秀的學生，成績僅僅次于班上的尖子們。每當老師表揚他們時，我的心便直癢癢，希望能把屬于他們的表揚攬在自己的懷抱里。后來，那顆飄來的爭強好勝的種子在我心里慢慢萌發了，扎下了深根。隨后，我就像變了一個人似的，整天一個人泡在房間里，還真下了點懸梁刺股的苦功。

真是“功夫不負有心人”。在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好——居然在年級上獨占鰲頭。朋友們的贊嘆聲像牛奶一樣，一個勁兒地流進我的耳朵；同學們羨慕的眼光像星星一樣，纏繞在我身邊；老師的表揚像蜜水一樣，直往我心里頭竄那時候，我整個人好象跌在糖堆里，我的心里簡直比灌了蜜還甜。以前與我鬧矛盾的尖子們又和我玩了，同學們對我都刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，原本陰沉沉的在我心田里好像比往日更藍；原本渾濁的云兒好像比以前更白；原本聽到烏鴉的聲音想吐，今天卻覺得格外動聽我仿佛進入了一個歡樂世界，房子是快樂做的；大樹是開心做的；同學是笑臉做的連空氣中都彌漫著笑聲，心里有說不完的情趣。

我越來越喜歡表揚了，它像一塊大大的棉花糖，受到表揚，就好像跌進去了，永遠沉浸在甜蜜里！

小學三年級作文一次難忘的表揚 第十一篇

從一年級到三年級，我在學校里得到過老師很多次的表揚。但這一次卻令我終身難忘。

那是前幾天的事了，聽老師說在未來的幾天會有參觀團來我校進行觀摩，于是周老師讓我們班的幾名學生，去給海南來的老師和領導做小小講解員，介紹我們美麗的校園。

第一天來的是海南的老師們。我自信滿滿地為這些老師們講解著，我看見他們在靜靜地傾聽著。剛講解完，掌聲就從四面八方涌來，大家為我豎起了大拇指，夸我講得非常好，都要爭著和我照相呢！我心里美滋滋的。

又一天，我還是早早地來到學校，因為老師說是領導來參觀。我一聽，感覺自己的心像要跳出來一般更緊張了。老師對我說：“不要緊張，正常發揮就可以了。”不一會，校長就帶著領導們來了。我深呼一口氣，自信滿滿地開始了講解。我看見他們在我講解的時候紛紛拿出了手機給我錄視頻、拍照。等我講解完畢，一陣熱烈的掌聲打破了校園的寧靜。就連校長都夸我今天講解非常成功。我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。

雖然這次受到了校長和老師們的表揚，但是通過這件事情，我覺得表揚就像充電器一樣，縱使荊棘叢生，它也會讓你充滿信心、敢于挑戰！同時，我還要感謝老師給予我這次鍛煉的機會，讓我得到了一次終身難忘的表揚。

小學三年級作文一次難忘的表揚 第十二篇

有人說，贊揚很容易得到，我卻苦惱的搖*說，哎比登天還難，很不容易，對我，就像小鹿渴望清泉那般追求，那一次，我得到了贊揚作文。

但是，那一次，我終于的到了一個贊揚。那是在我在5年級的時候，我經常參加一些學校舉行的體育比賽，其中我參加了踢毽子跳繩的比賽，在比賽的前幾個星期，隊員們都在刻苦的加緊訓練，而我，卻想當然的在那混日子，每次老師叫我們踢毽子的時候，我總是偷工減料，剛剛還是5對的時候，一下子就跳到了十幾對了，所以，體育老師也對我很反感，恨不得把我開除了·，小學六年級作文《那一次，我得到了贊揚作文》。老師好幾次跟我講道理，但都無濟于事，我總是不聽，可是那一次，我被罵醒了：我依然我行我素，幾下就把老師布置的任務完成了，老師發現了我偷懶，把我喊到了辦公室，到了辦公室，老師就開始“和尚念經”了，不一樣的是，我知道了比賽是為了為學校爭光，爭的那份榮譽，能被選上就已經很不錯了，因此，我以后就開始了我的練毽子生涯，每天都把老師布置的任務完成，創下了男子第一名的好成績，比完賽后，老師又把我叫到了辦公室，我原以為老師會罵我，結果出乎我的意料，老師不僅沒打我罵我，還表揚了我，說有進步，我心里很高興，在那時我才知道，表揚的滋味真好受

小學三年級作文一次難忘的表揚 第十三篇

從書城出來，一股冷風“呼呼”地從我身上吹過。我抬頭望望大樹，原本金黃的葉子已經干了，大風一吹便漫天飛舞的飄下來。我看了看手中的禮品，心中又暖起來，便加快腳步回家。

我手上是一份美術考試的獎狀，我是第二名，畫黃果樹瀑布獲得的，我拿到時，心中十分激動。

一進家門，媽媽不在家，我的心里有些失落，我失望地把禮物放在餐桌上，想等媽媽回來一起分享。我看了看電視，覺得沒意思，目光便從電視轉移到禮品上面。我好奇地坐在餐桌旁，仔細打量著這件禮品，它是用一個黑色的盒子包裝的，上面有著“嘜克筆”三個大字，我不知道這是什么筆，便小心翼翼拆開盒子，24支裝的十分整齊的筆映入我的眼簾，我拿起一支筆，小聲嘀咕：“這支筆好像有兩頭。”我兩頭都打開，發現是一邊粗，一邊細，我從房間中找出幾張紙，興致勃勃地拿著筆在紙上涂涂畫畫。

“我回來了！”一聲清脆明亮的聲音回蕩在客廳中。我發現是媽媽回來了，便沖到門邊將剛換完鞋的媽媽拉到餐桌前，向媽媽炫耀我的嘜克筆和我剛剛畫的畫。媽媽問我哪兒來的，我激動地抱住媽媽：“這是我美術班的獎狀禮品。”媽媽聽完后，緊緊抱住我，還親了我一口，也十分高興。

已經6點多了，夕陽漸漸泛紅，不知為何，今天的夕陽十分紅，好似為我的禮品與獎狀慶祝，我和媽媽看著夕陽，不約而同地笑了。

小學三年級作文一次難忘的表揚 第十四篇

記得那是個星期天的上午，天氣晴朗萬里碧空飄著朵朵白云，我在家里寫作業，我寫完作業閑著沒事兒做，我看了看表，已經十點半了，于是我想媽媽工作了回來一定很累，還要炒菜給我吃，今天我應該自己炒菜，媽媽回來一定很高興的。

于是我就把黃瓜切成絲絲，我看著我切的黃瓜一個薄，一個厚，我自己也忍不住的笑了起來。切好黃瓜后就燒起火來，然后把菜油倒進鍋里，又把黃瓜倒進鍋里，我就開始炒了起來，一不小心油沾到我臉上，我摸著臉，感到很疼，我不想炒了，但是又想給媽媽一個驚喜，于是我不顧疼，又開始炒了起來，不一會兒我就炒好了，我把菜倒進盤子里。

我剛把盤子放到在桌子上，媽媽就回來了，她看見我炒的菜，心里很高興，她夾了一片黃瓜吃到嘴里想吐出來，但她想到這是我第一次炒菜，就把黃瓜吃了下去，媽媽表揚我是個愛動手的好孩子。

小學三年級作文一次難忘的表揚 第十五篇

轉眼間，我已經經歷了十六的“寒冬”了，呵呵說起來，我在這十六年中獲得的東西讓我更成熟更懂得珍惜。

在十六年前，我出生了，一出生就注定必須要比別的孩子成熟，因為我有一個給我機會讓我必須成熟的特別媽媽，所以我還是要感謝我的媽媽，是媽媽讓我更懂事，讓我知道珍惜，但是同時我又失去了童年的快樂，難道獲得一樣東西就必須失去一樣東西嗎？

現在我已經走出在我眼中的寒冬了，可是，我依然沒感覺到快樂，因為奶奶，奶奶最疼我了，可是我總是拿自己的傷心回憶去違背奶奶心中想要的答案。

媽媽在沒嫁給我爸之前就有精神病，小時候，我幾乎每天都要在媽媽的打罵之下生活，那時候我在心里還怪媽媽，但是嘴里卻絲毫不提，現在我有時候想起往事也會怪媽媽為什么會那樣。但是我知道，事情已經發生怪不得別人。

媽媽雖說給予我生命，但是卻剝奪了我生命，是奶奶給了我第二次生命，所以我跟著奶奶過，雖說我表面上對您很兇，但是媽，你知道嗎？我真的好希望好希望您能好起來，我希望能象我姐姐家那樣歡聲笑語，我希望您好起來能給我買一次衣服，現在我正處于學習的重要階段，我希望守在我身邊的不是忙碌的奶奶而是您！

媽，冬天很冷，我不想一輩子呆在您制造的冬天里，我想象鳥兒一樣擁有翅膀翱翔于天地間……

小學三年級作文一次難忘的表揚 第十六篇

我平生有一次最難忘的表揚，因為那是我的第一次。

記得那時我幼兒園大班時,一節公開課上，老師選了幾個聰明的小朋友去上公開課。當然，我也在內。

在課上，老師提了一個問題：同樣的雨滴，為什么滴到沙子跟鋼板上的聲音不一樣呢？

老師的問題提出后，教室里一片安靜，沉默許久，我沉思了一會兒，舉起手，說：“因為雨滴所滴到的東西材質不一樣。”我剛說完，后面聽課的老師熱烈地鼓起掌來。

公開課后，老師表揚了我，我心里美滋滋的。從此，老師每次公開課都會叫我去上。

之后，我畢業了。有一次，我翻看我的“成長記錄”時，發現有一段評語，老師是這樣寫的：羅楠楠，那次公開課上，你表現的很出色，我的課，也上的很成功，之后，聽課的老師都跟我說，她們很佩服那個答題的小女孩兒，小小年紀就能“一語道破天機”，真棒！的確，你很聰明。

我看了這評語后，一直記在心里。因為，老師對這件事的表揚不僅僅在口頭上，還在書面上，更在我的心上。

這次表揚真令我難忘！

小學三年級作文一次難忘的表揚 第十七篇

人生中有許多的表揚:爸爸媽媽的表揚、鄰居的表揚、媽媽同事的表揚、朋友的表揚。。。。。但隨著時間的推移，都已經淡忘了，但由于我的數學作業連續四次完全正確并且字跡工整，受到數學老師當全班同學面表揚的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶里。

那天是我剛剛踏入四年級在學習數學第八單元“解決問題的策略”這一單元時，我每次作業都做得非常好，而我對那些用錢買東西的問題也特別感興趣---------“小明買了三本筆記本，用去了18元，小華買了5本，小*買了8本，問小*比小華多花多少錢？”等相似類型的題目，我做起來得心應手。數學老師那次表揚我的話一直記在心間：“唐卿云同學作業寫得既正確又工整，并且也看出他在家里面也是媽媽的好幫手，一定經常去超市幫媽媽買菜，是個好孩子，值得大家學習。。。。。。”雖然引起許多同學的笑聲，但我幼小的心靈里充滿了驕傲和自豪。

從那以后，我不僅在數學方面的作業認真，而且在其它科目的作業也嚴格要求自己。平時在家里我也幫助媽媽做一些力所能及的事情。我有時也想做一些小事來培養自己的責任心、鍛煉自己的意志力。父母的夸獎我的變化都緣自于數學老師的那次表揚。

啊！老師謝謝！難忘老師的表揚

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