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關于孝順教育的作文 第一篇

人生有兩件事不能等待，一是行善，一是盡孝，所謂“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。”意思是勉勵我們要及時盡孝道，等到長大后要來孝順父母，卻發現他 們已經不在了，這時才來后悔，已經來不及了！孔子說：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”意思也是教導我們做孩子的，要珍惜自己身體，就不會讓 父母擔心。

我認為要做一個孝順的人，首先要先盡好自己的本分，不要讓父母擔心和操心；還有飲食要均衡，出門時要跟父母說明去向，什么時候回家都要說清楚；再來要注意早晚的溫差變化，冬天時，隨時多帶一件外套替自己保暖；最后要聽父母的話，爸媽苦口婆心的提醒，老是假裝沒聽到，到時候后悔的可是自己。例如:不要在車上看書、吃飯不要狼吞虎咽……等的一些提醒的話，我們應該聽進去，常常提醒自己。當爸媽請你做某些事情，像拖地、掃地，一定要馬上做。

百孝經云: “羔羊跪乳尚之孝，烏鴉反哺孝親顏”，母親辛苦懷胎十月，生下我們，歷經千辛萬苦將孩子養育長大，羔羊尚知哺乳之恩，烏鴉也能反哺盡孝，更何況我們人類？身為子女的，一定要及時行孝啊！

關于孝順教育的作文 第二篇

尊敬父母，關愛老人，古往今來都是我們中華民族的優良傳統。在平時的生活中大家肯定也在無意中關心過老人。但有過一次，這是很自然的事，要持之以恒，那可不容易啊。

我的奶奶是個身體虛弱的人，她曾得過蛇膽、骨刺等大病。雖然她老弱病殘，卻“承包”了全家的家務活。我看了奶奶可憐的樣子，心想：我要盡一回孝道！打定主意后，乘奶奶睡覺，我一件一件地把奶奶要洗的衣服洗了一遍，然后又洗了第二遍，第三遍……我洗好后又把衣服放到了洗衣機里，隨著“咕嚕——咕嚕——“的一陣陣機響聲，衣服已經非常干凈了。洗完衣服，我把衣服拿到了晾衣架上。這時的我已是大汗淋漓。我仍充滿微笑地向奶奶走去。奶奶一聽到我幫她洗完了衣服，連連夸我長大了，我聽了，不禁笑了。

我的外婆家住四川，可以說離我家十萬八千里。這次，她從四川千里迢迢地來到我們牛塘來看看我。大概是路程遙遠的關系，外婆一來到我家就感到四肢無力，肩膀發酸。我見到這樣的情形，非常難過，不由地走到外婆身旁，提起小小的手，幫外婆按摩起來。按摩了一會兒，我又打開了錄音機，一陣悅耳的聲音從錄音機里發出，這美妙的旋律，令人陶醉。在輕柔的音樂聲中，我的按摩收效很大。不一會兒她便站起身來了！

同學們，尊敬老人的美德，從古流傳至今。我們應繼承這個優良的傳統，尊敬老人，讓他們安享晚年。

關于孝順教育的作文 第三篇

高高的個子，勻稱的身材，還有一雙炯炯有神的大眼睛，怎們樣？帥呆了吧，呵呵，這就是我的爸爸。

“百善以孝為先”，爸爸經常用這句話教育我，他是這樣說的，也是這樣做的。這也是我爸爸最出眾的特點。

爸爸常對我說：“孝順父母就像為自己服務一樣，是理所當然的，因為父母給了我們養育之恩，還有那每日千囑咐萬叮嚀的關心。”

我非常敬佩爸爸的孝順，并欣賞爸爸這種堅持不懈的精神——每天為自己的爸爸媽媽問寒問暖，讓他們開心每一天。爸爸也是任勞任怨的為自己的爸爸媽媽做事情，也許爸爸是把這種工作當成了一種享受，一份職責，一份愛吧。

我們全家有一次在共度豐富的晚餐，爸爸不斷地把好吃的豬肘子和牛肉夾給奶奶。奶奶也滿面春光，滿臉笑容，幸福地享受著爸爸的孝順之心，溫馨地吃著愛的盛宴。

前一段，奶奶染上了惡性皮膚病，在河南省人民醫院住院治療。爸爸每天下班后都去接替爺爺照顧奶奶。有時候，奶奶癢得受不了了，爸爸還要請假去照顧奶奶，奶奶身上的泡都是爸爸用針管一個一個吸取里面的毒水。奶奶不能下床，爸爸小心謹慎的把飯喂奶奶吃，輕輕地給奶奶抹藥。爸爸的眼睛熬紅了，但還是一如既往的照顧奶奶，從未說過半句怨言。爸爸在奶奶身上真是用心良苦，孝心多多啊！

我的爺爺是個十足的“球迷”。乒乓球、籃球、足球……，總之，體育頻道是爺爺的最愛。爸爸有時間陪爺爺看球賽，聊球星，爺爺說的是滿面紅光不亦樂乎。爸爸說：“只要你們開心玩樂，健康生活就是我們做兒女最大的福氣。”生活中，爸爸也處處體諒爺爺奶奶，孝順他們。還給在家里提供一個健身的環境，利用跑步機，健身器材等。爸爸為奶奶盡的孝心，真是讓奶奶身在福中更有福啊！

孝順的爸爸是一個好爸爸，我為我有了這樣一位好爸爸而感到無比的自豪！

關于孝順教育的作文 第四篇

百川赴海返潮易，一葉報秋歸樹難。

孝，天之經也，地之義也，民之行也。孝，在紙上它是一個字，一個靜靜地躺著，悄無聲息的黑字。孝，在生活中，它是一件事，一件讓人很難滿足它意愿的事。

古今孝事，且不說轟天動地，作為平凡人的我們能在今夜月圓的日子回家看看，也是一種孝;能在父母生病時給予力所能及的照料，也是一種孝;能在父母忙不過來時，幫幫忙也是一種孝。孝，生活中到處都有，唯一缺少的是發現“孝”的良心。

孝，在不同的人眼里有不同的理解。有些人，要靠父母來來維持學業，他們相信到衣錦還鄉的時候，就可以讓父母享清福。可時間是殘酷的，會讓你無法償還父母的恩情。老師曾經向我們訴說過一件事，那是在她外公危在旦夕的時候，她沒能抽出空來看望他，就當她醒悟過來時，她發現原來萬般疼愛自己的外公已經永遠離開了她。這筆遺留下的感情債讓她永遠償還不了，成了心里的一塊傷疤。

孝是寬廣無私的，孝是博愛的，孝是不計較的。家里有老有少，對待老人我們要懷著一顆體貼的孝，對待父母，我們要懷著一顆誠摯的孝心。因為，孝一但被污染了，那么它將會成為悲哀的歷史。記得看過一則新聞講的是一個湖南泳洲的女人，當得知媽媽銀行卡密碼時，就偷偷地把里面僅有的萬錢偷偷地轉入自己的銀行卡帳號內，她媽媽知道后叫她轉回去，而她不肯，在最后無奈下，媽媽威逼要把她告上法庭，她回答說，寧愿自己坐牢也不肯把錢還回去。孝，它是這么脆弱，禁不起金錢的誘惑，些人對孝的理解是用金錢來衡量的嗎?孝字，躺在紙上容易，一但活在了世上，是可望而不可即。

行孝即是感恩。李密在多次被舉薦的時候多次拒絕，是孝心在留住他即使蠢蠢欲動的心，他也要堅持留下陪著撫育自己長大的祖母至終老。親人的愛，不求任何物質的回報，只要你能敬一點孝心就好了。另外，不能讓他們的身心為了我們受任何的傷害，這即使行孝，即是感恩。

孝，不簡單。

關于孝順教育的作文 第五篇

記得有一次，吃完晚飯，祖父和父親出去散步，走著走著，怎料下起了傾盆大雨，兩人連忙跑回來，但是到家后鞋還是全濕了。

父親連鞋都來不及脫，立馬幫祖父脫下鞋，端來水盆，倒上熱水，用手試試水溫，幫祖父洗起腳來。那時，祖父的眼里閃爍著晶瑩的淚光。待父親洗完后，他才脫下自己的那雙濕淋淋的鞋。父親的行動使我備受感觸，當時的我幼小的心靈受到了深深地打動。

這時，母親走過來，對我說：“去幫你的父親也洗洗腳吧！”于是，我便如父親一般，端來一盆熱水，試了試水溫后，幫父親洗起腳來。父親的眼里，也如祖父一般閃爍著晶瑩的淚光。他說道：“兒子，你長大了，懂得‘孝’了。”可我卻并不覺得這就是什么特別偉大的事，而等到如今，我才知道當時我的一個小小的舉動，讓父親終于明白了一個成語的意思，這個成語就是“言傳身教”。此后，幫長輩們洗洗腳，自然就是我的“工作”了。一個“孝”字，說難也不難。有時，一個小小的舉動就能讓長輩們感受到“孝”，如果這種行動長久下去的話，就是一種家風了。而形成家風后，子輩們也就自然會做到“孝”了。

關于孝順教育的作文 第六篇

冬天來了，在這個大雪紛飛的季節，冬姑娘穿著一身銀光閃爍的新衣服，手中握著神奇的仙女棒回來了，在瑟瑟的冬風中，走出一個人，你最希望是誰呢？她就是我的孝順老媽！

我的媽媽有一張又大又圓的臉，一雙大大的眼睛（戴著眼鏡時），小小的耳朵上架著一副細細的眼鏡橋。知道我為什么在老這個字上加引號嗎？因為我媽媽有三老：一是我媽媽人老好了，二是我媽媽老會學習了，三是我媽媽老孝順了。

我爺爺八十歲了，有腦血栓。我奶奶七十八歲了，有心臟病。2005年的一天，我奶奶在老家犯病了，腫得腳趾都是黑的，用急救車送進了市附屬醫院。爺爺在家擔心奶奶的病情，也生病了（腦出血），及時住進了附屬醫院。一個住在新病房樓的心內科，一個住在舊病房樓的神經內科。爺爺有爸爸、五叔、三伯、大伯輪流看護，而奶奶由媽媽一個人看護。我一個星期才能見媽媽一面，有時一個星期也見不到一面。一個星期天的下午，伯母帶我去醫院，我見到了媽媽，高興得不得了。在媽媽的身旁，我也發現了一個長不到兩米、寬不到一米的的折疊椅，我似乎猜到了媽媽每天睡得就是它！奶奶，你快點康復吧，這樣你和媽媽都不用受罪了。

媽媽對我的考試成績看得不是太重。數學二單元測驗成績是98分，沒考100分，一看錯題，原來是少畫了一個合數就減兩分。不會吧！媽媽下班回來會怎么樣？踢我，搧我，揍我臀部？如果爸爸在家，會不會挨他們的混合雙打？回到家，我鼓足勇氣向媽媽說明白后，媽媽伸出手來，我以為是打臀部，便知趣將臀部翹起來，媽媽說：干什么？我應聲答道：你不是要打我臀部嗎？我打你干嗎？我要你的卷子！媽媽看后，我就把眼閉了起來。忽然，媽媽說：這次肯定是沒檢查。下次一定要檢查，要錯只錯不會的！不能再這么粗心啦！從此以后，我改掉了粗心的壞毛病。

這就是我的孝順老媽，我不管你們愛不愛，反正我是愛死了。

關于孝順教育的作文 第七篇

走在街上不難發現，乞討者多半是老人，他們對著來來往往的人低聲下氣，苦苦哀求。難道他們原本就是乞丐？還是因為他們老了成了累贅，而被殘忍地拋棄？

我的心莫名地抽痛了，想到現實生活中有些人，父母在世時不懂得孝順，嫌父母老了，羅嗦了，不干凈，沒用了，卻不曾想過，自己就是被所謂的“不干凈”的他們一手給拉扯長大的。“”成了對他們的新稱呼，動輒喝斥，甚至打罵，將老人趕出家“浪跡天涯”……老無可依的現象越來越普遍了。

我曾見過很多人在父母去世前，就津津有味地盤算著辦一次喪事能夠收到多少人情，該要辦怎樣的酒席才算風光的；也見過父母去世后在靈堂前以“驚天地，泣鬼神”的干嚎表示悲痛的，借風光大葬來傳揚孝名的……這就是現在某些人盡孝的方式。父母生前不管他們是否穿得暖，吃得飽，睡得好，過得開心。把父母當傭人使喚，打罵，當包袱甩開，當累贅嫌惡，死后卻還要為了自己的面子來利用他們為自己臉上貼金，這種“風光”的孝或許算得上他們對老人唯一的孝吧？只是這種用死者的風光大葬換來的孝名是多么具有諷刺的效果。我不得不感嘆，某些現代人不愧是現代人，連盡孝的方式都是這么的“現代”。

我想如果我的父母百年之后，也許沒能力給他們一個非常風光的葬禮。但是，我一定會盡我最大的努力，讓他們在世的每一天都過得非常順心。也許我沒“朱壽昌棄官尋母”那種豪情，沒有“楊香扼虎救父”的那種勇氣，但是我一定會做到——“父母喚，應勿緩，父母命，行勿懶”，而且還“呼喚應聲不敢慢，誠心誠意面帶歡”。

是的，如果父母在世時對他們不孝順，死后給他們風光大葬，嚎啕大哭又能彌補得什么？所以，我們應該讓父母有生之年安享天倫，這樣不僅僅是給老人一份最后的安寧，更是給我們的良知一份安寧。不要等到失去了，才感嘆“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。

關于孝順教育的作文 第八篇

寒假期間，我閱讀了《恰同學少年》這本書。看完之后，我心里的感想就像火花，一樣在心里閃爍。

我覺得呀！毛雖然窮得天天穿破鞋子，可是他在過年那次中他卻給家人買了那么多東西。他給他爸爸買了一包洋煙，給他弟弟和妹妹買了省城最有名的麻糖，還給他母親買了一只嶄新的洞頂針。沒想到買大了，在毛要去上學的時候他又拿起那根量過母親手指大小的線，比照著洞頂針，用銼刀銼了起來。毛的母親文七妹推開了房門問道：“三伢子，還在忙什么呢？”“就好了！”毛最后銼了幾下，轉過頭來，“娘，您再試一試，應試合適了。”他的手中是那枚剛剛打磨過的頂針。

咱們再說說毛的母親生病了的那一回吧！

那次，毛拉住哥哥哽咽著說了母親最近病情嚴重了一些。于是，毛立即請假回了韶山，并用獨輪車把母親送到湘雅醫院。西洋醫生對毛說：“你是病人的兒子吧？病人現在需要住院觀察幾天，先讓你弟弟給她辦住院手續，你留下來。”毛給母親蓋好被子，端來一盆水，要給母親洗臉。母親攔著他，氣喘吁吁地要兒子先招呼來探望的陶小姐，請陶小姐坐。洗了臉，毛又捧著碗，小心地喂母親喝水，還用手帕輕輕擦去了母親嘴角沾上的水。毛如此細心得照顧他的母親，真讓人們佩服萬分。

我們和毛比起來，我們是那么的渺小，毛卻是那么得偉大。為什么這么說呢？因為我們整天讓父母給我們操心，可毛卻能那樣細心照顧他母親。

我們現在實在太奢侈了，還挑這挑那，真不應該！

關于孝順教育的作文 第九篇

土扶可城墻、積德為厚地。人有了美德而高尚;社會有了美德而和諧。美德可以是誠信友善，勤儉節約或是孝順。

《三字經》中說到“香九齡，能溫席，孝于親，所當執，”這里講的就是我們中華傳統美德之一的孝順。講述了東漢時期，黃香怕父親干了一天的活，晚上還不能好好入睡，便幫父親鋪好被子，鉆進父親的被窩，用自己的體溫，把被窩捂暖后，再招呼父親睡下。黃香用自己的孝心暖了父親的心，孝心是連接親情的紐帶，是溫暖人間的太陽，是滋潤人心的清泉。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，不僅僅只有人懂得感恩，孝敬，動物也懂。小羊羔會跪下接受母乳示感恩之心，小烏鴉會銜食喂老烏鴉以示孝敬之情。

人們常說“百善孝為先”每當聽到這句話，便會想起自己小時候，年幼無知的我，與父母發生言語沖突，在媽媽疲倦時候還鬧著要去游樂園玩，我感到十分漸愧，就讓我的行為來彌補以前的過失吧！當我幫媽媽洗碗時，我看見她臉上幸福的笑容，當我幫爸爸一起拖地，爸爸的眼里充滿了歡喜與贊揚。當我向勞累了一天的媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了”媽媽高興地將我摟著說“我愛女兒”。

我們要學會孝順父母，弘揚中華美德，讓美德陪伴我們左右。孝順也許是一個體貼的舉動，一句真心的問候…………這些都會讓父母感到欣慰和歡喜，這就是中華美德的力量！

中華美德是全世界的魂寶，是我們中華人民的寶庫，是各國文明的典范，讓我們保護并傳承它，讓世界更加輝煌、燦爛！

關于孝順教育的作文 第十篇

我外婆從小就過上了苦日子，每天就是幫別人打工或在家種菜……這一苦就是三四十年。現在外婆老了，也該享享福了，于是爸爸媽媽決定把外婆接到城里來住。

這天，媽媽一大早就跑到超市買各種山珍海味，準備晚上來一個家庭聚餐。外婆從小就養成勤勞吃苦的習慣，當然也沒閑著，終于，晚上，家庭聚餐開始了，大家都迫不及待地吃了起來……酒足飯飽之后，媽媽把外婆領到一邊說：“媽，吃飽了快去把碗筷洗了吧！”外婆聽了也二話不說就去了。

而這一切都看到的我氣憤地跑到媽媽旁邊說：“媽媽，您不是天天告訴我們要孝順嗎？現在外婆老了，您怎么還讓外婆去洗碗呢？”然而媽媽聽了我的話，只隨便的應了聲：“小屁孩兒，別搗亂！”

外婆有一個早睡的習慣，洗完碗，外婆看了看電視就困了，這時媽媽竟然像變色龍一樣對外婆輕輕地說道：“媽，您愛睡覺了，我這就扶您去睡覺吧！您累壞了。”外婆也對媽媽說：“女兒啊！你在這個家不容易啊，我為你做點事，也是應該的。”

我這時就有些百思不得其解，為什么，媽媽一會兒讓外婆洗碗，一會兒又對外婆這么好呢？過了一會，媽媽把外婆安頓好之后，把我叫到房間語重心長地對我說：“兒子，我不是不孝順外婆，你想想，外婆在鄉下辛勤勞動已經養成習慣了，讓她一下子住我們家會習慣嗎？我是想讓她做點兒事，讓他有種幸福感，這樣她在我們家才會住的習慣。”

我這才恍然大悟，原來這不是媽媽不孝順，而是媽媽的別樣孝順。

關于孝順教育的作文 第十一篇

中國文化歷史悠久，千百年來，留下了無數華彩的經典辭章，在一代又一代人的朗聲誦讀和身體力行之中，繼承和鑄造著博大精深、優美絢爛的民族文化品格。因為經典，我們有了自己的歷史和傳統。

小時候，我在媽媽的懷抱里牙牙學語，遇到不會讀的，媽媽總是耐心地教我，我也似非似懂地聽著，當我順利地背誦出《弟子規》中的：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。而媽媽是微笑地說道：“這一章說的是在家要孝敬父母，出門要敬愛兄長，說話要謹慎。要博愛大眾，親近有道德的人。這樣去努力實踐，假如還有余力的話，就應努力學習各種經典，以及其他有益的學問。”雖然，我不大懂，但是，孝敬父母，這點我是非常懂了。

在童年時候，媽媽為了我能好好上學，就買了《三字經》、《千家詩》等書籍，在《三字經》的第一講，我認識了這“人之初，性本善”。幾個字，當時，并不知道這句話的意思。通過媽媽的講解，我終于理解了這幾個字的大致意思：人的本性必須要是善良的。在這本書里講的都是人的品德和做人道理，做人道理，一般是講要孝敬長輩，尊老愛幼的好品質。在生活中，我尊重身邊每一個人，善待身邊每一個人，先要尊重別人，那別人才會毫無顧慮地尊重你。

在少年時候，我在“研究”《論語》，它的內容深奧，必須請教電腦，在電腦上，我閱讀了關于論語的資料，其中“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”憑我自己理解：我們身體和頭發都是父母給的，如果要孝敬父母，就應該先善待自己，好好愛護身體。如果品德有污點，那這種行為就會讓父母蒙羞。保護好自己的身體，茁壯地成長，潔身自好，不要沾染各種壞毛病。

這才叫孝敬。孝的基本道理是奉養雙親，然后引申出來尊重長輩，關心長輩，愛護長輩，這就是孝的道理。

關于孝順教育的作文 第十二篇

古人云：“百善孝為先”。孝敬父母自古以來是中華民族的傳統美德。我讀了《孝順父母》這本書讓我知道了母親總是在默默的付出的，每一位長輩在對我們默默的付出著，他們那么辛苦的付出，我們同樣也要為他們付出，尊敬他們，還要孝敬他們，而不是欺騙他們，糊弄他們，因為他們好吃的東西給我們吃，還為我們無私的奉獻。不管遇到什么災難，只要媽媽在，媽媽都會保護你的。

還有一句話“小孝可以治家，大孝可以治企，大孝可以治國”一個人，如果對給予自己生命的辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報答，不知孝敬，那就喪失了人生來就該有的良心，那是沒有道德可言的。

還有我們的老師，他們有的和藹，有的嚴厲，不管是哪一種，他們都是發自內心的對學生好。我們應該牢記師恩，用自己驕人的成績回報老師的辛勤的付出，在學校這大家庭里，老師是我們的第二任父母，所以，要像尊敬父母一樣尊敬我們的老師。時間會流逝，我們會長大。但與老師之間的情誼卻永遠不會改變。所以我們不管是誰都要學會互相尊敬。

關于孝順教育的作文 第十三篇

家風，是家族人格的映像，是一把戒尺，世世代代警示子女們。

爸爸給我講過一個故事，是爺爺親身經歷過的。

那天下午，爺爺上山去砍柴，帶上了家里的一條狗：小黑。爺爺正準備抱著一大捆木柴收工回家。突然，小黑一直“汪汪汪”叫個不停，引起了爺爺的注意。猛的一下，一直隱藏在灌木叢中的老虎撲了出來，發出震耳欲聾的吼聲！老虎可是叢林之王啊！搞不好弄個死無全尸！爺爺大驚失色，出了一身冷汗，顧不得多想，撒腿就跑。誰知，一直有些膽小的小黑，奮不顧身的朝老虎奔去，邊跑邊叫吸引老虎的注意。老虎大吼一聲，撲向小黑。爺爺跑回了家，不停的喘著粗氣。

山上的打斗聲漸漸平息，老虎也不吼了，一切又恢復了寧靜，卻讓爺爺感到越來越害怕，越來越緊張，爺爺多么希望這時候小黑平安的跑下來，撲進自己的懷中，但是沒有……第二天，爺爺上山，看到昨天的地方哪兒，有一大片血跡。爺爺的心，像被巨錘砸了一下，不想接受又不得不接受這個現實，爺爺給小黑立了一個碑，每當去祭奠小黑時，總是淚流滿面，無聲的哭泣……爺爺在家風中加了一條：善待動物。

爸爸媽媽又在家風上加了一條：善待別人，廣結朋友。我十分不解，便問其緣由。媽媽說了一句話：“善待別人，廣結朋友，走遍天下都不怕！”對于這句話，我一知半解，悟了許久，方才知曉。是啊！友誼，是多么的寶貴，它是一筆財富，人生中不可缺少；它是燃燒的爐火，溫暖彼此；它是那黑暗中高聳的燈塔，給你勇氣與希望；它是一個家、一種依賴，是你堅強的后盾；它是一扇門，隨時歡迎你打開，與你袒露心扉；它是一棵可以庇蔭的樹，小歇片刻，整裝待發；它是一條神奇的紐帶，將兩顆心緊緊相牽；它也可以是一味良方，醫治你的心病……

家風，是一個家族的旗幟，是一個家庭的準則，我們要把它一代一代傳承下去……

關于孝順教育的作文 第十四篇

“媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親您吧，讓我親親您吧，我的好媽媽。”每當聽到這首歌時，我就會情不自禁地想起小時候的一件事。上幼兒園時，老師教我們唱這首歌。回到家后，我看見一身疲憊的媽媽滿頭大汗，就連忙給媽媽倒了一杯熱氣騰騰的茶，一步三晃地端到媽媽的面前，嘴里還哼著這首歌。媽媽笑顏如花地接過茶，“咕嚕咕嚕”地一喝而盡。那時的我第一次體會到孝順父母帶給自己的快樂。

印象最深的就是我第一次給媽媽過“三八婦女節”了。那一天，我絞盡腦汁地想著該給媽媽買什么禮物。忽然，我急中生智：每次我過生日時，媽媽總會給我好多“生日獎金”，不如，我今天給媽媽發“婦女金？”真是個不錯的創意，我在心里暗暗贊許自己。

那一天，我打碎了我心愛的小豬儲蓄罐，把里面所有的積蓄都拿出來。接著我用紙做了一顆“心”，然后我滿懷喜悅地把錢塞進“心”里，并封上口。做完這一切后，我小心翼翼地捧著這一顆沉甸甸的“心”來到媽媽房間，鄭重其事地對媽媽說：“媽媽，節日快樂！這是我給您發的婦女金！以后我每年都會給您的。”說完這句話時，我看見媽媽的眼眶里滾動著晶瑩的淚花。哦，天下最容易滿足的就是生我們、養我們的媽媽了。我只不過做了小小的一件事，就讓她感動成這樣了。我又一次深深地體會到了孝順帶來的快樂。

這以后，每年的“三八節”來臨時，我總會傾我所有，給媽媽送上一份“獎金”。盡管世界上的所有事物都在發生變化，但我會把這一舉動進行到底。

關于孝順教育的作文 第十五篇

媽媽教會了我寬容、善待弱小。爸爸教會了我勇敢面對困難，而在哥哥身上我學會了怎樣孝順長輩。

我的哥哥不僅學習好，而且非常孝順老人，是我學習的好榜樣。他從不嬌生慣養，從小就養成獨立的個性，他理解父母，懂得感恩父母。平時每吃完飯，就主動包攬洗碗的任務，甚至幫家長整理廚房，每到周末，做完功課，都會打掃房間，或洗衣服，或做些力所能及的事。在他眼里“做家務等于是休息，學習就是要勞逸結合的”。他常對我說：“孝敬父母，孝敬長輩，不僅僅停留在感動之上，首先要從身邊的一點一滴的小事做起，而且要堅持做，用心做，從而來踐行孝道”。

太爺爺今年已九十高齡，腦有點萎縮，所以行動有點不方便，老人家又喜歡熱鬧，舅公一家又長年在外做事，一年難得回來一次。所以哥哥每逢周末至少要抽半天時間，有時甚至是一整天，去陪太爺爺聊天，在太爺爺家，哥哥什么事都做，端茶倒水，幫太爺爺處理大小便，換洗衣物，有時還替保姆為太爺爺洗澡，帶太爺爺去理發，用自己珍藏的壓歲錢買老人家喜歡吃的。碰到晴好天氣，他還要帶太爺爺來到下面的西湖公園曬太陽，活動筋骨，與別的老人談談天，解解悶。可別小看這過程，雖然有保姆幫忙，但要帶一個腿腳不靈便的老人，還要拖一輛輪椅從十一樓下來（雖有電梯），也確實是一個體力活，往往是老人家已坐在輪椅上享受著陽光，而哥哥已是大汗淋漓，時常回到家已是全身酸痛。但他從沒在家人面前說半句怨言。西湖公園里的很多老人都非常羨慕太爺爺，說有這么一個孝順的曾孫子，實在是上輩子修來的福。

“德乃人之本，孝為德之先”哥哥恰恰是以他這種樸實的美德，表達著晚輩對長輩的孝順之情，他的一舉一動，潛移默化地影響著我，現在每到周末，我也和哥哥陪太爺爺到公園里走一走，聊聊天。

關于孝順教育的作文 第十六篇

著名作家蕭處女說過這樣一句話：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的生命中有一分熱發一分光，給人以光明，給人以溫暖。”是的，《出售歌聲》這篇文章闡述了這句話的真正含義。

當我讀到小女孩為了給奶奶買件新棉衣，到山里出售歌聲時，我被深深的感動了。就拿我來說吧，以前，每當我看到一件很喜愛的玩具時，都叫爸爸媽媽給我買，不管爸爸媽媽怎么拒絕，我還是爭著吵著要爸爸媽媽買。絲毫不體諒父母，更說不上孝順了。當我讀到一個作家看到小姑娘的處境熱心幫助她時，我感到作家真是個助人為樂的熱心人，可自己呢？自私自利，同學有困難的時候只顧自己，記得有一次放學時，天上下起了傾盆大雨，一個沒有傘的同學想和我遮一把傘回家，可我拒絕了，那個同學只好用書包遮住頭跑著回家了，后來第二天發了高燒，來不了學校叫我請假，我卻滿不有意的答應了，但學習忙起來卻忘記了給他請假。后來，還讓老師誤會他曠課……唉，想起來真是慚愧。有時候我真是太自私了。

讀著讀著，我的眼前浮現出小姑娘辛苦出售歌聲，為給奶奶買件棉衣的情景，我要是能走進書中，我真想把自己的零花錢給小姑娘，讓她給奶奶買些補品過年。，可是這是不可能的，我只有在現實生活中幫助更多人，來改變我自私的個性。好好孝順父母，讓父母為我感到自豪。

關于孝順教育的作文 第十七篇

今年，我和爺爺奶奶爸爸媽媽一起回宜賓和外公外婆一起過年，每個人臉上洋溢著真心的喜悅。

就在我們回去的第四天早晨，一陣電話鈴聲響起，那是爺爺的手機。爺爺平時很樂觀，對誰都是笑嘻嘻。在接到電話后，那臉上的嚴肅是從未有過的：“什么？你說咱媽病得很嚴重？”這件事在大過年無疑是晴天霹靂。我們聽到聲響后立馬出來，看著爺爺，一股不祥的預感涌上心頭：“我媽病得很嚴重，我得回去看她！”爺爺這句話幾乎是怒吼出來的。

于是我、爸爸媽媽、爺爺奶奶一起回江蘇。在坐火車時，我忍不住嘀咕道：“什么嘛！不就是生個病嗎？用得著坐八個多小時的火車嗎？”爺爺慈祥的臉變得嚴肅了，他撫了撫我的頭：“孩子，她是你曾祖母，我母親，你試想，你生病了，我們誰不著急，忙前忙后？現在她生病了，我們要懂得孝順。”說到這里，他的眼睛飄向了窗外，仿佛進入了另一個時空：“是誰辛辛苦苦把你拉扯大？是父母！要學會孝順！”他的話在安靜的車廂里更加清晰，一字一句刻入我的心中。對呀！孝順，就是孝順！

頓時，我想到了自己：爺爺奶奶責備我一句，我就處處與他們作對；媽媽說我一句，我就與她頂嘴…我從沒想過要孝順！他們辛辛苦苦將我養大，教我識字、走路，我卻這樣對待他們！我發現，我錯了，我深深地意識到，我，錯了！

雪如花灑向大地，飄飄悠悠，粉妝玉砌了這個世界。而就在那個飛雪的季節里，爺爺教我孝順！

關于孝順教育的作文 第十八篇

古時候的人會先幫父母把棉被用暖和，讓自己的爸媽可以安心的睡覺。或者是夏天的時候蚊子很多，古時候的人就會脫掉衣服讓蚊子吸自己的身體，等到它們吸飽血后，就不會去吸爸爸媽媽的血，這樣爸媽就不會被叮到了。

但是現在應該已經沒有人會做這些事了，現在都用什么電蚊拍，還有電熱毯，根本不需要用自己喂飽蚊子，自己去暖和棉唄。因為以前還沒有高科技的東西，所以，才會有這樣的舉動。而且現在的不孝子很多，只要電視一打開、報紙一打開就看到上面寫著誰誰誰砍殺自己的父母，要不然就是誰誰誰毒死自己的父母，真沒良心，父母辛辛苦苦把你養大，你卻毫無感恩之心還亂砍亂殺的，真是沒倫理。

我認為孝順應該第一要多多體諒父母，第二幫忙父母做家事，例如：掃地、洗碗、洗衣服、拖地、摺衣服……等。一大堆家事可以做，而不是只顧著玩電腦、玩電動、看電視而已。第三是讓父母感覺很光榮，例如：考試前十名受到別人稱贊時，父母的心中也感受到無比的光榮。

最后，孝順父母親是一種美德，是要從小做起，在日常生活中，從體諒、關心、幫忙等做起。直到我們長大有能力的那一天，我們要努力賺錢養父母親，就像父母以前養我們一樣，來報答父母親的養育之恩。

關于孝順教育的作文 第十九篇

家風是什么？一回到家，我就問媽媽。“家風呀，就是家里的風氣，每個人都遵守的。”“那在我們家，我要做到什么呢？”“你呀，只要懂得孝順就可以了！”

孝順，是什么呢？我想在書中找到答案。

這時，我看到了小黃香的故事。他出生于漢代，9歲喪母，與父親相依為命。在寒冷的冬天里，他先將父親的被窩焐暖和，再去挑燈夜讀；在炎熱的夏天，父親在外面納涼，他就在后面搖扇驅蚊。黃香說過，父親的養育之恩，孩兒應終身相報。

孝順僅僅是為父母提供好的生活嗎？帶著疑問，我繼續往下看。什么是孝？無違。古人說不違背父母，就是順。要做到孝，首先要做到順。

爸爸媽媽就是我最好的榜樣。爸爸不管有沒有時間，每天必須做的一件事——去市場，把在市場做小生意的奶奶接回家。

有一次，爸爸出差剛回來，連續好幾個晚上都沒睡覺的他，疲倦都寫在臉上，恨不得立刻上床。但是，為了不讓奶奶過于勞累，爸爸還是開車把奶奶接回了家，然后才安心睡覺去的。

看到這里，大家肯定擔心，你奶奶年紀大了，不如在家歇著。是啊，媽媽也擔心呢！可是奶奶不同意呀，她歇不住。所以在上午生意忙時，媽媽總會出現在奶奶身邊，幫奶奶算算賬、稱稱菜。

現在，我才真正明白了“孝”的含義。尊敬長輩、孝敬長輩是中華民族的傳統美德，我們祖祖輩輩遵守著這樣的美德一代一代地流傳下去。

關于孝順教育的作文 第二十篇

母親母親快坐下，請喝一杯茶，讓我親親您吧，讓我親親您吧，我的好母親。每當聽到這首歌時，我就會情不自禁地想起小時候的一件事。上幼兒園時，老師教我們唱這首歌。回到家后，我看見一身疲憊的母親滿頭大汗，就連忙給母親倒了一杯熱氣騰騰的茶，一步三晃地端到母親的面前，嘴里還哼著這首歌。母親笑顏如花地接過茶，咕嚕咕嚕地一喝而盡。那時的我第一次體會到孝順父母帶給自己的快樂。

印象最深的就是我第一次給母親過三八婦女節了。那一天，我絞盡腦汁地想著該給母親買什么禮物。忽然，我急中生智：每次我過生日時，母親總會給我好多生日獎金，不如，我今天給母親發婦女金？真是個不錯的創意，我在心里暗暗贊許自己。

那一天，我打碎了我心愛的小豬儲蓄罐，把里面所有的積蓄都拿出來。接著我用紙做了一顆心，然后我滿懷喜悅地把錢塞進心里，并封上口。做完這一切后，我小心翼翼地捧著這一顆沉甸甸的心來到母親房間，鄭重其事地對母親說：母親，節日快樂！這是我給您發的婦女金！以后我每年都會給您的。說完這句話時，我看見母親的眼眶里滾動著晶瑩的淚花。哦，天下最容易滿足的就是生我們、養我們的母親了。我只不過做了小小的一件事，就讓她感動成這樣了。我又一次深深地體會到了孝順帶來的快樂。

這以后，每年的三八節來臨時，我總會傾我所有，給母親送上一份獎金。盡管世界上的所有事物都在發生變化，但我會把這一舉動進行到底。

關于孝順教育的作文 第二十一篇

怎么樣才能做一個孝順的孩子？孝經里孔子與曾子說：”身體發膚，受之父母，不感毀傷，孝之始也。”相反的，如果你小時候不孝順父母，等到父母死了，你才開始想到孝順，這樣就太遲了。

可是該怎么孝順呢？你聽過二十四孝的黃香扇席溫被的故事吧！他夏天時，先把被子搧涼了，才請父親來睡，冬天則用身體幫被子取暖。他如果夏天沒有把被子搧涼了，父親就會太熱而睡不覺，如果東天他沒有幫被子取暖，父親就會太冷而睡不覺，這是古代孝順的例子，那現代還有人在孝順嗎？答案是有，再臺東原住民一個小部落一個小學五年級的小學生，從小父母就死了，都是外婆在帶她，由于家境貧窮，他一放學就去撿破爛來維持家計。她們的孝順，我們都是可以學習的。

身為一個小學生，我會怎么做？首先，先顧好自己得身體，如：均衡飲食、出門要交代、天冷穿衣……其次也要為家里進一份心，就是幫忙做家事，最后要順心，要聽父母的話不頂嘴。

寫了兩個古與今的例子，還有孝順的方法相信大家都知道怎么做個孝順的好孩子，孝順是中國人的美德，所以大家要徹底做到，相信不久，大家都會變成孝順的孩子。

關于孝順教育的作文 第二十二篇

以前，我在家里是一個什么都不做的人，媽媽叫我做什么家務都不干，不會掃地，不會曬衣服。過著公主般的生活。但有一件事讓我懂得了孝順父母。

有一次，我們全家去探訪表姨，表姨有兩個小孩，聽媽媽說，一個女兒特別懂事，成績又好，兒子也很乖，經常幫她媽媽干活。但她們的媽媽身體不好，這幾天一直在生病，不能起床，所以我媽媽就叫我們一起去探望她。

我們提著一大堆東西來到表姨家，表妹看到我們來了，很熱情地把我們請進去，我一看，家里整整齊齊的，地也干凈得發亮，他弟弟也乖乖坐在椅子上看書，不像我弟弟，我媽媽在拖地，他就到處搗亂。她像個大人一樣地招呼我們，請我們坐下后，就去給我們一人倒了杯水，我媽媽在我面前說：“你看看人家，比你小，又比你懂事，什么活都會干，哪像你，什么都不會。”她說：“哪里，哪里。”她邊說邊洗了些水果給我們吃。我心想：她真的很厲害，有照顧兩個人，不像我，什么都不會，學習成績又不好，又不孝順父母，我也要像她一樣！

回到家后，我對媽媽說：“您休息一下吧！我來幫你掃地，拖地，曬衣服，還有我自己的事情，自己來做吧！”周末的事候，如果作業寫完了，我就會幫媽媽做飯菜，親手做飯給全家吃。現在，我什么家務都會做了，媽媽叫我干家務，我也會很高興去做了。我真要謝謝我表妹讓我懂得了孝順父母。

關于孝順教育的作文 第二十三篇

中國自古以來就有百善孝為先的說法，孝是中華民族的傳統美德。孝順是作為一個人的根本道德底線。

子游是孔子眾多學生中比較著名的一個，有一次游問老師什么是“孝”。孔子說：“一般人所能做到的孝僅僅是能夠贍養父母罷了。但是像貓狗這樣的寵物尚且被人們飼養喜愛。如果對待父母沒有順從恭敬的心態，那么用什么來區分孝順與飼養呢？”孔子的話雖然說得有些逆耳，不過我們不得不稱道圣人的教訓實在是金玉良言。如果人要是不孝順的話與動物又有什么區別呢。

普天下的父母都是一樣的，他們總是全心全意的對待子女，所以作為人子的我們一定要對父母抱著感恩的心，去孝敬他們，不管父母做的如何，我們始終要記得他們是我們的父母。

孝順父母不是簡單的給點吃的給點錢花花，而是要用心去孝順。空閑的時候陪母親嘮嘮嗑，陪父親喝兩杯，父母的要求總是不高的僅此而已。我們要給與父母關愛，我們要讓父母知道我們是愛他的，他們年輕的時候用臂膀為我們撐起一片安全的天空，如今他們老了，該是我們保護他們的時候了。

作為一個龍的傳人，我們要以身作則，給后代以孝順父母的榜樣。

關于孝順教育的作文 第二十四篇

我的媽媽今年40歲，是一個普普通通的農民。

媽媽長得挺漂亮：高高的個子，一頭烏黑的短發，大大的眼睛很有神采。媽媽不愛說話，但一說話就先笑，一笑起來便露出一口潔白整齊的牙齒，顯得那么憨厚。

媽媽經常穿著一件天藍色的上衣和一條灰褐色的褲子，褲腳下還“藏”著一雙自己做的布鞋。

我愛媽媽不僅僅是因為她長得漂亮，更是因為媽媽很孝敬老人，心腸特別好。

兩年前的夏天，爺爺得了腦血栓。在醫院搶救的日日夜夜里，由于爸爸工作忙，脫不開身，媽媽一刻也不離開爺爺，精心地照顧、護理。

因為爺爺不能動，所以吃喝拉撒全得由媽媽和大姑輪流照顧。為了不使爺爺生褥瘡，媽媽每天幫爺爺翻三次身，還不時地給爺爺驅趕蚊子……醫院里的醫生和護士都說爺爺有兩個孝順的女兒。

爺爺出院后，為了使他早日恢復健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動身子。我和媽媽經常是左邊一個、右邊一個架著爺爺練習走路。媽媽還常常變著花樣做好吃的。看著媽媽給爺爺做了那么多可口的'飯菜，我也真想去嘗一口。每當這時，媽媽總是對我說：你爺爺生病了，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓爺爺吃好，他才恢復得快些。

由于媽媽對爺爺無微不至的照顧，爺爺病情大有好轉，現在已經能夠自己走路了。

當爺爺又回到往日的老伙伴中間時，大家都說，這次多虧你的好“閨女”。爺爺只是幸福地微笑。

關于孝順教育的作文 第二十五篇

親情是一個人善心和良心的綜合表現：孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰愿意和他打交道呢？

如傳說中的遠古帝王，五帝之一：舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。

還有漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。他母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。

閔損，字子騫，春秋時期魯國人，孔子的弟子。他生母早死，父親娶了后妻，又生了兩個兒子。繼母經常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，卻給他穿用蘆花做的“棉衣”。一天，父親出門，閔損牽車時因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親方知閔損受到虐待。父親返回家，要休逐后妻。閔損跪求父親饒恕繼母，說：“留下母親只是我一個人受冷，休了母親三個孩子都要挨凍。”

以上不都是兒女孝順父母，我們不能忘記父母的養育之恩，父母是世界對自己最好的人，在自己的翅膀還沒有長硬時，家才是自己最理想的港灣。

關于孝順教育的作文 第二十六篇

也許在母親節，他們突然發現他們有一個母親，像空氣，但最容易忽視。所以他們買了昂貴的化妝品珠寶袋，或者帶他們的母親去高檔餐廳。他們這樣做是為了彌補他們過去的遺憾，或者改變他們的孝道來掩蓋他們的空虛，或者他們不想因為不孝的孩子而出名。我認為這可能是鼓勵，但缺點是這樣一個孝順的孩子只能存在一天。所以沒有必要表現出孝道。無論我們是否孝順，我們都不必滿足世界的喧囂，好像我們總是害怕被外人所知。我們所做的是值得那些日夜為你工作的母親。不要等到你母親在未來的某一天去世，而你意識到你所做的一切補救措施是毫無意義的。及時孝順，等到那時打你的胸口和眼淚，而不是為你的母親做一些讓你快樂的事情。所以當我們的母親死后，我們不必后悔。也許我們可以看到我們母親臉上的快樂微笑和滿足。

孝順你的母親并不取決于表現，而是默默地行動。

關于孝順教育的作文 第二十七篇

其實和父母吵架很正常。我們和別人相處，是一個不斷磨合的過程。人越親近，越容易產生矛盾。問題是如何解決這個矛盾，可以控制吵架的激烈程度，控制情緒或者退一步。我們應該認為父母的出發點是為了我們好。另外需要注意的是，和父母吵架并不代表你不孝順，而是你孝順，不幸福。

很多時候我們不明白這些問題的存在，但是既然都來了，就要有勇氣去面對這些問題，去解決這些問題。只有在這個過程中，我們才會頻繁的提出問題，尋求別人的幫助，或者在這個過程中不斷的增強自己的自信。無論如何，這些都不能成為和父母吵架的理由。

以前一直在想這些問題，現在發現自己的能力，根本不足以很輕松的解決這些問題。也許時間的積累真的可以為我們提供各種體驗。其實我們現在的能力明顯不足。在生活中，我們可以給自己提供各種機會和巧合。在這個過程中，我們思考的時間太多，只是為了滿足自己。

如果有一天我們突然發現你只是在外面待著，你只是想靠運氣和感情，這些東西有沒有真的不重要。

關于孝順教育的作文 第二十八篇

“媽媽，你渴了嗎？曉曉給你倒杯水。”

“媽媽，你餓了嗎？曉曉給你熬粥喝。”

張曉是個可憐的孩子，他四歲時，父親因病去世，重病的母親也癱瘓在床。小小年紀，張曉就承擔起家庭的責任，既要學會自己照顧自己，還要照顧生病的母親，他每天早起晚睡，幫媽媽穿衣、洗臉、梳頭，還學會了生火、做飯、洗衣、拾柴，做著一個成年人要做的事情，即便是這樣，在學校里，他的成績依然名列前茅，每年都被評上三好學生。命運坎坷，身處逆境的張曉，知恩圖報，自強不息，特別是他孝順母親的事跡得到了社會的認可。

我今年已經12歲了，和他相比，我十分羞愧。我對張曉孝敬父母的品質肅然起敬。《三字經》里曾提到過：“孝于親，所當執。”是啊！孝敬父母、尊敬長輩是我們的責任和義務，他們這樣一把屎一把尿地把我們拉扯大，多辛苦啊！我們這些后代子孫難道就不應該好好回報他們嗎？黃香從小就懂得“孝道”，夏天炎熱時，用扇子為父親扇涼枕席；冬天嚴寒時，以身為父親溫暖被子。大家想想，一個只有五歲的孩子，就知道要孝敬生病的母親，更何況我們這些少先隊員呢？我們更應該孝敬父母，做他們的榜樣啊！可我們，一個個，都是嬌貴的“小皇帝”、“小公主”，一個個，都是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠，爸爸媽媽含我們在嘴里怕化了，捧我們在手上怕摔了，因此，我們都養成了好吃懶做的習慣，多不好啊！爸爸媽媽煮了白米飯，我們卻偏要吃零食，看到了別人有漂亮的東西，我們就吵著要買，爸爸媽媽拗不過我們，只好依著我們；家里的活用不著我們親自動手，爸爸媽媽自己會干的；房間里亂七八糟的，爸爸媽媽也會幫我們收拾干凈，每逢周末，吵著讓家長帶我們出去玩，絲毫不顧他們的感受，家長只好從百忙之中抽出空來陪我們，我們簡直成了一個要風得風、要雨得雨，衣來伸手、飯來張口的“家庭小霸王”了！我們怎么能和張曉比呢？

我們應該向張曉這樣的同學學習，獨立自主，為父母做一些力所能及的事情，成為學習和生活的小主人。

關于孝順教育的作文 第二十九篇

孝敬父母是每個人都必須做的事。我覺得真正的孝是像子路到很遠的地方借米給媽媽吃；是像xxx從山腳磕頭磕到山頂，去給他的媽媽在山上的寺廟取藥。

可是我們此刻的條件沒有他們這么差，那我們怎樣做才叫孝敬父母呢？其實孝敬就是我們身邊的一點一滴。

今日我就做了一件孝敬父母的事。吃完晚飯后，我看見家里的沙發很亂，我就把沙發上的東西收拾得干干凈凈。爸爸看見了就說：“對了，這才像一個大男孩的樣貌嘛！”媽媽也高興的說：“我們家的樞衡長大了！”聽了這些話，我雖然沒有笑，可是心里一向像在放煙花，十分歡樂。

另外還有孝敬父母的事情：只要我作業做得好，爸爸媽媽也會高興。因為今日發的《練闖考》我得了一個笑臉，媽媽明白后就一向笑著對我說話。

孝有很多方法，只要想的辦法對，并且去做，就是一個好孩子。

關于孝順教育的作文 第三十篇

我們都在漸漸長大，也在慢慢的發生一些微小的變化，在我三年級的時候，我懂得了孝順。

我的脾氣非常不好，經常跟爸爸媽媽吵架，大多數時候的結果就是被爸爸媽媽揍一頓。有一次，我無意間看到了一篇文章，里面講的是，一個男孩，他小時候得過一場大病，那天晚上，風雨交加，他的媽媽不顧風雨跑了幾里地才把他送到醫院，并把他從死神手里搶了回來。后來，小男孩以優異的成績畢了業，并找到了一份很好的工作，此時此刻，小男孩只想讓母親安享晚年，但是母親病倒的噩耗傳來了。小男孩的母親得了癌癥，需要一大筆錢來治療，以小男孩的工資，根本無法湊齊這筆錢。在絕望之際，小男孩想到他死了就可以得到保險費，母親就有救了。于是他便開始尋找最昂貴的死法。他坐飛機去一個偏僻的小島上，那個飛機的出事幾率非常大，但是小男孩并沒有如愿以償。各地的報紙上開始登著小男孩的事跡，小男孩的母親表明，他是她的一切，她不能沒有他。于是好心人把小男孩送回來，并給他集資，為他母親做了這個手術。這個故事讓我深深的感觸了，我想：我整天跟爸爸媽媽吵架，還讓他們有了白發，我真的做錯了，我不能再讓爸爸媽媽生氣了。

從此，我的脾氣慢慢改了，這讓爸爸媽媽有了欣慰的笑容。父母把我們養這么大，并不是在給他們養一個敵人，而是想讓我們帶著她們的希望遠航，所以，我們要給他們最好的回報，不要讓他們整天為我們擔心。

關于孝順教育的作文 第三十一篇

《孝經》云“不愛其親而愛他人者謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”《弟子規》說“首孝悌，次謹信。”讀著這些傳統名句，我又一次徜徉于中華民族的博大精深里，也讓我想起了我家的“孝道”。

“百善孝為先”。短短的一句話卻蘊含著深刻的道理。這句話經常在書上見到，更是經常掛在爸媽嘴邊成了我們的口頭禪更是我家的家風。而我家大廳的正中央也掛著的書法作品就是“百善孝為先”，那蒼勁的筆力滲透著我們全家人對“孝”的尊崇。

從小，爸媽就跟我講關于“孝”的故事，xxx孝敬母親的故事，黃香孝經父親的故事等等都深深地扎在了我的心里頭。幼小的我對“孝”還是懵懂的，但是爸媽的行動卻是最好的解釋，他們用實際行動為我樹起了榜樣，也詮釋著“孝”的含義。

我們家是個大家庭，與外公外婆住在一起。爸爸是城里人，外公外婆是從偏僻小漁村過來的，生活習慣截然不同。但是我們家卻其樂融融地生活了十幾年，成了小區的居民們羨慕的對象。

外婆炒的菜比較咸，畢竟他們長期在海邊生活，而爸爸的口味比較清淡，但爸爸對外婆炒的菜從不挑剔，餐餐“光盤”，還時常對外婆豎起大拇指，夸外婆的廚藝精湛。

有一回，外婆煮了碗面給爸爸吃。那面是又油又咸，一圈圈的油花浮在上面，爸爸眉頭都不皺一下，狼吞虎咽地吃著。我和媽媽心知肚明，真是難為爸爸了！外婆在一旁笑瞇瞇地看著爸爸把一整碗面“倒”到肚子里，還心滿意足地笑著說：“好吃，下回再煮。”

外公外婆年紀大了，拌起嘴來就跟三歲小孩一樣，不是瞪眼睛就是吹胡子，互不相讓，爸媽看在眼里，總是想著法子化解兩位老人家的矛盾。這不，外公外婆就因為澆花一事又杠上了。爸爸看見外公氣呼呼地叨念著外婆的不是，笑瞇瞇地走過去說：“爸，這花一天沒澆水也沒關系，這不，天氣預報說今天夜里準下雨，您就別鬧心了。”媽媽呢，摟著外婆的肩膀撒嬌地說：“媽，你看花兒不澆水會枯萎的，以后您就記得給花澆水不就得了，別跟老爸計較了。”這下，在爸媽的勸說下，外公外婆總算和好了，平息了“家庭戰爭”呀！我不禁為爸媽點了個大大的贊！孝心無價！孝不僅是一種美德更是一份無須任何點綴的親情。

“孝”如水一樣清澈！而這份愛更是我家良好家風的體現，她也將傳遞到我的手中，跳躍著，閃耀著……

關于孝順教育的作文 第三十二篇

燭光在閃耀，蛋糕發出淡淡地香味，今天是媽媽的節日，我用我的零花錢給媽媽買了禮物。

“寶貝，你知道明天是什么節日嗎？”爸爸用那炯炯有神的眼睛注視著我。我立馬不假思索地回答：“當然知道了，明天就可以母親節了。”

“既然知道，還不準備準備呀！”爸爸笑著說，“給你媽媽一個大驚喜吧！”睡覺之前，我認真地思考了一番。有了，我腦子里冒出一個燈泡，眼珠子一轉，立馬想出一個好點子來。

天一亮，我就強拽爸爸到一家最貴、最美味的蛋糕店。一進蛋糕店，涼爽的空調直往我身上吹，把我的裙子都給吹飛了。

這家蛋糕店不僅墻壁刻得精致好看，蛋糕做得更是精益求精。我一眼就望向那個最貴、也最精致的蛋糕。

瞧，那五彩繽紛的彩虹奶油與上面水果加工而成的“玫瑰花”美極了！讓人看了陶醉不已，只想狠狠地咬一大口呀！之后我們又去了花店，買了一束五顏六色與香氣迷人的康乃馨。

回到家后，我連忙把媽媽推去廚房里，媽媽就像有十萬個為什么一樣，一直問我為什么，我笑著叫媽媽耐心等待。并迅速地把蛋糕放在了桌子上，立馬抱著那束花遞給了媽媽，媽媽欣慰地笑了，用沙啞的聲音輕柔地對我說：“寶貝真孝順！”我也笑了。

到現在我都忘不了媽媽的那個微笑，一直在回味。

關于孝順教育的作文 第三十三篇

讀了《我要做媽媽的好孩子》這篇文章，我很受啟發。文章主要講了：有一個孩子和媽媽逛街回家，路上她們買了一大袋蘋果，媽媽把錢付好剛想去扛，孩子一把搶過說：”媽媽，您的手還在作痛，讓我來拿吧！“”你行嗎？“媽媽笑著說，”還是省力點，讓我來吧。“孩子抱住蘋果扛到肩上，走了幾十步，孩子就覺得肩快要被蘋果壓塌了。

于是孩子就彎下腰，左手托住那袋蘋果，右手慢慢地把蘋果移下來，然后兩只手把這袋蘋果緊緊抱在胸前，搖搖擺擺地向前走去。又過了一會，孩子又覺得兩手直發酸，兩只腳像并在了一起，邁不開步子。孩子覺得身體無力，把蘋果輕輕放在地上。媽媽見孩子喘著粗氣，累得滿頭大汗，忙說：”快放下，快放下，讓我來拿。“媽媽邊說邊拿蘋果，孩子急忙抓起蘋果袋口，說：”媽媽你敢動一下蘋果，我就扔了它！“媽媽沒辦法。只好讓步了。孩子一會兒扛，一會兒抱，終于把蘋果拿到了家。

看了這篇文章，我覺得我們要孝順父母，愛護父母，父母把我們從幼小的嬰兒，養育成人，這是多么不容易呀！如果碰到這樣的事情，我想我也會這么做的。

比如：有一次，媽媽肚子疼，到醫院里一檢查，原來得的是腸炎。我一聽這消息，對爸爸說：”媽媽得了腸炎，我們得去醫院照顧照顧媽媽。“于是我們去了醫院。在醫院里我們看見了身體無力的媽媽正掛著鹽水，雙眼緊閉著。我輕輕地把浴巾披在媽媽的身上，媽媽睜開雙眼，朝我笑了笑，這一披媽媽好像溫暖了許多。我又遞開水給媽媽喝，讓媽媽潤潤嗓子，和媽媽聊聊天，談談心事，媽媽覺得在這個世界上比誰都幸福多了。媽媽受到了精心的照顧，過了沒幾天，媽媽的病就完全康復了。

讀了這篇文章，我更懂得了：我們在日常生活中應該要懂事、聽話，這就是在幫助父母，做媽媽的好孩子。

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