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博物館講解員作文(精選10篇)
博物館講解員作文(篇一)
鄭州地質博物館在鄭東新區一代，在遠處望去，好像一個很大很大的動物園，在外面，是由兩頭大象頭是向上抬起的造型。
進入正門的通道里，只見一個一個的劃分的小區，我們進入了水晶區。在水晶區里我最喜歡的是一個在玻璃里的紫*水晶，紫*水晶像一串很大的一串葡萄，讓人戀戀玉墜。和一個很美很美的一小塊水晶外表想一個小玉墜，這兩個是我最喜歡的水晶也是我最想摸摸的東西。
走過第一去，我們又來到了一個古代的用品區，在哪里，我看見了漢武帝的“金冠”、“發簪”、“玉碗金筷”等一系類用品。當我看到這些是，我就又仿佛會到了當時的地界，看到了漢武帝統帥的一只只*隊，真的是好壯觀，好壯觀。最后，我們來到了恐龍世界，在這里，我看到了幾千多年前的樣子，看到了恐龍的生活習慣，也學會怎么分辨恐龍蛋，看是草食還是肉食，看到了恐龍的恐龍蛋和恐龍時期的珍貴物品我就覺的恐龍就在我的眼前。
今天在這里，我們看到的一切都是考古人員經過千*萬苦一一找出來的，所以我們要珍愛這些東
博物館講解員作文(篇二)
20xx年7月19日，酷暑，火辣辣的太陽當頭照，我和爸爸媽媽頂著烈日去參觀第二課堂。這次我們來到的是位于玉皇山腳復興路閘口的南宋官窯博物館。
我們首先去了最里面的南宋官窯遺址，據說這個是我國最大的古遺址保護建筑。走上高高的臺階，進行大廳，就能看到一個大型的作坊，作坊內有練泥地、素燒爐、生坯堆和窯爐等，介紹中說練泥地中現在還殘留著當時的泥水呢！接下來我們到了正式的博物館展廳內。在進門處有一片玻璃地板，地板下鋪著鵝卵石，石頭上散落著一片片殘破的瓷器碎片，別看它們其貌不揚，它們可都是千歲老人了呢，每一片都有很高的價值哦。我們在展廳內看到了各種各樣的青瓷制品，各個年代的瓷器都有它不同的特征。形狀也各異，有的像個小花瓶，有的像個酒罐，還有的像寶塔，聽講解員叔叔說，青瓷的特征就是薄胎厚釉。古代的人真是了不起！最讓我覺得有意思的是拼瓷器。博物館的叔叔阿姨們，準備了瓷器碎片，碎片背面用吸鐵石，我們根據瓷器的形狀一片片地去拼揍，直到完整地拼接成為止。我玩得不亦樂乎，直到把全部的五個都拆下來重新拼完整了才罷休，因為拼完后有一種喜滋滋的成就感。
博物館講解員作文(篇三)
我爺爺經常帶我去博物館，我去過的博物館都有：自然博物館，*事博物館，和歷史博物館等等等等博物館。那里給我印象最深的是自然博物館。
自然博物館位于前門外天橋那里，我站在自然博物館門前，就能看見很多化石，其中，我看見有樹的化石和其它動物的化石，自然博物館的里面，走進第一展廳，我一進門，我的天呀!只見大廳正中擺著一具巨大的古生物骨骼模型。它長得可真古怪，小而扁的頭骨，細長的脛骨足有*米廠，身體龐大，它的大腿骨有我的腰粗。我們看后都驚呆了。這是什么動物呢?后來講解員告訴我們，這是動物王國中的巨人河川馬門溪恐龍的骨骼模型。它顯示了中生代恐龍生活的情況。哦。原來是這么回事。走進第二展廳，我看到了許許多多的動物和植物，自然博物館里面的第二展廳里，有一棵很有意思，很奇怪的大樹，它跟我們現在的大樹比起來，很奇形怪狀的，跟現在的椰子樹差不了多少。還有很多動物的骨架，像什么魚的呀，鳥的呀，和一些猛獸的呀，等等。在第三站廳里面，有各種各樣的化石，都分為兩種：第一種是：動物化石。第二種是：植物化石。那些動物呀和植物呀的話化石都很漂亮。我還只認識霸王龍，翼龍和一種可以在水里游的一種龍等等。我聽說恐龍在很久很久以前就滅絕了，是因為氣候的變化，主要原因是：河水被污染了，空氣也被污染了，所以，才導致死亡。恐龍就這樣
博物館講解員作文(篇四)
八月，碩果累累的季節，我來到了期待已久的濟寧市農村干校。市委組織部和學校領導的開學典禮結束后，我迎來了期待已久的軍訓。我們流汗，斗志昂揚。我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個日出日落。我們以最整齊的步伐結束了難忘的軍訓。
軍訓給我們留下的是堅定和毅力，而接下來的入學教育給我們帶來的是上課得不到的各種感受和體驗。通過四天八個精彩的介紹，我已經清楚的明白了自己必須要學的東西，找到了自己的學習方向，區分了農業干校學習和普通學校學習的很多區別。我了解到我們班大多數同學都比我優秀，證明我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
專業教育讓我了解了農業干校的專業設置、師資隊伍、專業教學團隊，讓我明白了農業干校學習的目的是增強黨性、執政能力、致富、服務群眾。這四個提升也是農業干校培養學生的目標。
創業教育開闊了我的視野，開拓了我的思路。老師通過各種有趣的例子和發人深省的名言警句告訴我們，創業不難，要有想法，要看門道，學門道。
文明禮儀教育使我認識到禮儀是社會個體的生活行為規范，是待人處事的原則。我們應該學會社交和禮貌。作為一個社會人，要時刻注意自己的言談舉止，努力提高自己的文化素養和氣質教育，從而提升自己的魅力和素質。
黨務教育讓我從中央到地方學習黨和黨組織工作機構的基本知識，讓我了解入黨的程序、條件、動機和申請內容，讓我了解如何盡快入黨。
在農業項目政策講座上，彭校長對我們大一新生進行了認真的教導，讓我明白了抓基層民心工程的重要性，也讓我更加深刻地認識到了在農業干校兩年學習中“四個提升”的必要性，尤其是服務群眾的能力。
人生職業規劃教育更像是海上的燈塔，讓我看到人生旅途的前進方向，深刻理解反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性，明白要根據自己的特點和社會要求，為自己設計最適合自己的職業和職業發展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態看待人生的成敗、機遇和挑戰，讓我重新反思自己，關注和維護自己的心理健康。
通過這一周的入學教育，我的思想得到了進一步的深化，各方面的素質都有了很大的提高。這種入學教育給我留下了深刻的印象。在未來，在我的生活中，在我的工作和學習中，我將發揮我的才能，展示我的抱負，理論與實踐相結合，為社會做出不可磨滅的貢獻。
博物館講解員作文(篇五)
親愛的客人:
大家好！路途遙遠啊！大興安嶺歡迎你！
大興安嶺位于祖國的北疆，東臨綿延數千里的小興安嶺，西臨呼倫貝爾草原，南臨肥沃的松嫩平原，北跨俄羅斯聯邦河。大興安嶺境內多山，林莽青翠蒼勁，境內八萬里，崎嶇不平，被譽為金雞皇冠上的“翡翠”。得天獨厚的區位優勢，賦予其無可比擬的旅游資源。還有黑龍江，中國最北的邊陲河流，順流而下，可以欣賞兩岸美景和異域風光；這里有個最北的村子，北極村。站在中國的北極，可以感受到極地的高度，中國的遼闊；這里有最北的寒溫帶原始森林，四周松柏鮮花環繞。可以感受到著名歷史學家簡伯贊先生留下的“蒼茫的森林，蒼茫的森林，億萬章松柏”的美妙意境。
大興安嶺也被稱為“綠色寶庫”。有黑熊、馬鹿、狍子、飛鳥等300多種珍奇動物和珍奇鳥類，廣袤的森林中生長著1000多種野生植物。北芪、紅景天、草蓯蓉等野生中草藥儲量豐富，發展前景廣闊；用蔓越莓等野生漿果、木耳、猴頭菇、蘑菇等食用菌、蕨菜、柳芽等野生蔬菜制成的酒精飲料、美味飲料，早已成為千家萬戶餐桌上的美味佳肴。
近年來，大興安嶺林區林下野生漿果資源的開發利用力度加大。現已開發出藍莓果酒、飲料、果醬、花青素軟膠囊等30多個品種，暢銷國內外。大興安嶺被授予“中國野生藍莓之鄉”稱號。
我國天然野生藍莓主要分布在大興安嶺，占全國藍莓產量的90%，占世界藍莓產量的30%。藍莓生長在北緯52度以北氣候寒冷的興安山脈原始森林，根部常年生長在凍土中，能抵御零下50℃的嚴寒。藍莓素有“紫金”之稱，具有稀缺性和奇異性。大興安嶺冬季寒冷，夏季溫暖，晝夜溫差大。這種奇特的氣候使得它的藍莓果實口感好，有機成分含量高，以純天然、無污染、高品質的絕對優勢而聞名。
藍莓是野生漿果中最好的，營養價值遠高于蘋果、葡萄、橙子等水果。堪稱“世界水果之王”。是近年來世界公認的營養保健型第三代果樹品種。在歐美國家廣受歡迎，深受人們的推崇和喜愛。被國際食品組織列為“人類五大保健食品之一”，被譽為“21世紀功能保健漿果水果女王”。它具有抗衰老、抗疲勞、增強心臟功能、明目、抗癌、消炎等奇特功能，是大山50多萬人的驕傲。
大興安嶺，遠離大都市的喧囂，依然保留著原有的自然風光。夏季，碧水青山藍天松林匯聚，形成寧靜悠遠的自然美；冬天，萬里興安，白雪皚皚，冰川透明；春天，杜鵑花遍山，帶來北方特有的春天氣息；秋天，松樹、楊樹、柳樹和樺樹把廣闊的群山裝飾成五種顏色，這里的風景一年四季都很可觀。沉浸在大自然中，你永遠不會忘記回來。每年夏至前后，還可以感受到日光，有機會看到北極光的奇特風格。
博物館講解員作文(篇六)
大家都去過博物館！但是你和你的兄弟姐妹去過博物館嗎？今天，我和我的父母、祖父母和表弟一起去了博物館。在公交車上，表哥因為過度興奮睡著了。
從外面的寒冷進入溫暖的房間。自從她表哥第一次來這個博物館，她一進門就跑來跑去。而今天，我也有一個很重要的任務，就是看著表妹，不讓她亂跑，所以不管她是走是跑，我都要做她身后的“小跟屁蟲”。
博物館一樓有一條仿照古街的街道，這條街上有許多栩栩如生的假人和商店。我拉著表姐的手，指著假人問她是什么。她沒有回答我的問題，而是掙脫了我的手，向我奶奶的方向跑去。跑的時候還用兩三顆牙的嘴說:“害怕。”這是我第一次聽她說害怕，因為表哥是個不怕天不怕地不怕的“小女漢子”。她親手抓了一條比自己大一點的魚。當她看到幾個假人時，她很害怕。這真難得！
所以博物館的快樂之旅結束了！
博物館講解員作文(篇七)
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
令人難忘的夏令營已經過去三天了，夏令營內的活動豐富多*，讓我印象最深刻的是參觀婺州窯博物館。
今天我就客串一下婺州窯的解說員，帶你們走進婺州窯的過去和現在。
婺州窯有著悠久的歷史，是*陶瓷藝術史上的一座豐碑。但因種種原因，讓婺州窯堙沒在歷史的重重霧漫之中。婺州窯在六朝期間就已經發展成熟，是我國著名的六大青瓷窯系之一，在*陶瓷發展史上有著重要作用。在*陶瓷史上，出現過千萬個窯場。一般窯場的燒造歷史為幾十年、幾百年，近千年的寥寥無幾，而連續燒造3000年的窯，唯有婺州窯！葉賞中先生這樣說道。但很可惜，由于瓷土資源、燃料供應、運輸條件、產品質量等因素共同作用下，婺州窯在元末明初時就走向衰落。2007年，“婺州窯傳統燒制技藝”被列入浙*省非物質文化遺產保護名錄；2014年，被列入國家級非物質文化遺產代表*項目名錄。
陳新華，1955年5月出生在浙*金華。1973年，拜徐朝興為師；2014年，又拜關寶宗為師；1977年考入浙*美術學院工藝美術系；2004年創建金華婺州窯陶瓷研究所。設計創作當代婺州窯作品獲得國家級金獎18個，省級金獎14個。陳新華一生的頭銜眾多——高級工藝美術師、*陶瓷藝術設計大師……最令他在意的一個頭銜，卻是“婺州窯非遺傳承人”。
陳新華曾發過誓：“
博物館講解員作文(篇八)
揚州市博物館的門外立著五位古代文人的銅像，他們分別是：歐陽修、鑒真、史可法、阮元和董仲舒。他們表情嚴肅，仿佛在凝視遠方。我還看到了三匹石頭駿馬，它們低著頭，雙眼看著我，好像在邀請我坐到它的背上。
進入揚州博物館。一座雕像立刻讓我喘不過氣來，特別是當爸爸說出了她的名字時，我感覺快要窒息了，因為爸爸說她是——女媧。我不敢想象這個蛇尾雙頭的怪物就是傳說中長相美麗，皮白如雪的女媧。我又詢問了博物館的管理人員，他們都說這是女媧。
我只好接受這個事實。
接著，我耐不住*子，直接帶爸爸去了揚州博物館鎮館之寶“元代霽藍釉白龍紋梅瓶”的展覽區。在我目不轉睛地觀察這霽藍釉白龍紋梅瓶時，爸爸向我介紹說這是無價之寶。全世界相同的梅瓶就只有三件，分別在*揚州、*首都*和法國的巴黎。*的那個有裂紋，而巴黎的那個表面有剝落，唯獨揚州的最大最完整。
參觀完博物館，我想，如果沒有古人的努力，就沒有現代人的幸福。我們應該更加努力，創造美好的未來
博物館講解員作文(篇九)
在徐長卿講課的體會
平日里，心里難免會有一些新的想法，可以寫進自己的經歷里，讓自己不斷更新自己的想法。那么你知道怎么寫你的經歷嗎？以下是邊肖收集的徐長卿講座心得，僅供參考。我們來看看。
看了天津徐長卿工作室的徐長卿老師的一節數學課《解題策略》(我們一起玩數學應該有策略)和一節基于這門課的講座——“基于最近開發區的教學”。回顧我的教學策略，有以下感受和思考。
對于新課程，其實我們教學環節的排序或者設計都是基于最近的開發區域。首先是在課前的設計中表現出來的。情境導入通過一個有趣的場景，迅速帶給學生學習問題和設計問題的機會，激發學生探索的欲望，激發他們心理功能的矛盾；其次，在教學過程中，有矛盾，急于“殺”，或者急于找出“為什么”。然后，在老師一步步的指導下，學生可以自己解決問題。中間的過程是一個學習知識的過程，不是老師講，而是引導學生一步一步去體驗和體會。數學課程標準中有很多這樣的行為動詞，如“探究……”、“體驗……”和“體驗……”。這個經歷很重要，因為很多知識不是“教”出來的，而是親身經歷、親身經歷、親身體會、親身做了才學會的。
其實不僅僅是數學課，其他科目也是。就像我們先學后教，上課訓練，思維方式，結果不一定一樣。好的結果是讓學生印象深刻的一課。不同的老師有不同的指導，每個人不同的教學藝術都包含在其中。正如徐長卿先生所說，“能抄的是科學，不能抄的是藝術，教學過程也是藝術”。因此，為了實現高效的課堂，我們應該精心安排教學環節來引導學生，讓他們在新課時體驗知識獲取的過程。在學習的過程中，發現和發展潛在的學習能力，讓和諧的課堂和高效的課堂落實到每一節課，是我們不斷的追求。
對于復習課，在課堂上要注意培養學生的策略意識，要有勇有謀。我非常同意徐長卿先生所說的，“如果你有勇氣，你就走不遠。有勇氣就不能出去。有勇氣，就能有長遠的未來。”。
我們的學生在期末復習階段有很多課題要做。在地理課上，我觀察到相當多的學生有選擇題。通過舉手檢查學習效果和課堂觀察，每班近三分之一的學生屬于蠻干型。選擇答案就好，看起來對的就果斷選擇。即使打開書，也不想做最后確認。其實稍微猶豫一下，是最容易丟掉不該丟的分數的。綜合題部分，有點麻煩。比如簡答題看到大空格或者長橫線，很多同學退縮了，大概知道答案方向，但又怕寫在紙上，怕出錯。如果你解釋一下，似乎你也會說實話。之后老師的解釋或者同學的分析讓他們后悔了。這可以歸為足智多謀和有勇無謀。有兩種情況不是我們想要的。怎么辦？
"加一堆給學生一塊磚頭過河."“不要因為問題而直接思考答案。”。講解階段，讓對的同學說說自己的想法，然后找一個后悔的同學(犯了錯)說說自己做題的時候的想法，了解他考慮的時候忽略了哪些方面。這是一個示范。老師可以總結解題方法，進一步把這個“跨河磚”給學生收好，再練習，進一步檢查指導學生，因為有些學生總會因為慣性而忘記。這就是“求”。對于綜合題，平時要引導鼓勵，讓學生分析后勇敢寫，但是什么都沒有，不能呈現自己的錯誤，很難改正。如果真的考試不寫，那就是零分。這就是“勇氣”。在復習階段，一定要注意培養學生的策略，也就是考試技巧，這是非常必要的。太多的學生有“勇氣”，只有有勇氣和智謀，才能有長遠的眼光。
套用徐老師的話，“教學要走在發展的前面，思想要呈現在課堂行為的前面”。以上是我的感受和想法。
博物館講解員作文(篇十)
早上，我們來到陜西博物館。在這個晴朗的日子里，我非常興奮。
大廳里燈火通明，真的很美。有一個穿橘黃色衣服的陳爺爺，臉上帶著皺紋和笑容。他向我們解釋說，一個長安城相當于一百個紫禁城，外國人在古代被稱為“任虎”。
后來經歷了唐朝的博大精深，讓我收獲頗豐。三色飛馬，如上所述，是一匹騎著駿馬的年輕胡人，做工精致，用料上乘，體現了大唐的繁華。
唐朝，胖是美女，所有的丫鬟都胖。唐人的眼睛真的很獨特。
唐朝時，人們用大鍋做飯，用搶喝葡萄酒。生活真的和我們很不一樣。
走出陜西博物館，看到廣場上有一碗酒。我看到有人拿了滿滿一碗酒喝了。最后，我用力扔向一個地方。突然發現那個地方的破碗堆積如山，很震撼。今天，我真的學到了很多知識