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最后的沖刺小學作文怎么寫(精選21篇)
最后的沖刺小學作文怎么寫 第一篇
我的腦海里經常浮現出這樣幾幅場景。
廚房里，媽媽系著圍裙在灶臺前炒菜，油鍋中升起騰騰的煙霧，直沖入媽媽眼睛里；跳起燙人的水花，飛濺到媽媽的臉上。但媽媽并沒有退下來，依然翻動著炒勺，依然添加著調料，只為她即將到家的孩子能吃上一頓豐盛的晚餐。
辦公室里，老師坐在辦公桌前聲浪地修改課件。而此時，宿舍樓的燈泡早已熄滅多時。老師的雙眼通紅，那是深夜加班的見證。老師的眼睛脹痛難忍，淌出淚水，但老師并沒有放棄努力，他依然堅持著，只為他的沉重們能聽上一節優秀的課。
夕陽下的校園里，風吹著少年，蕩起他的衣襟。少年心中升起一片彩色的夢幻，那是他彩虹般的夢想，那是他憧憬中的明天。
正是這幾幅畫面，守護著我們的心靈家園，支撐起我們的意志無限。而這些，也正是我們拼搏進取的信念所在：為父母而戰，為師長而戰，為夢想而戰，為未來而戰！
時間就象一場霧，來去匆匆，也許我們還沒抓住它，它已隨風飄散。我們升入高中己年半，在衡中三年里，這半數的時間已經悄然流逝。今天，距我們升入高三，還有一百天的時間。時間就像一場霧，一場霧能包容整個世界，時間也一樣，只要抓住它，就能運用它包容世界的魔力。如果我們用拼搏一首恢宏的史詩，那么一百天后，我們必將看到神話般的奇跡！
隨著年齡的增長，十八周歲正在向我們招手，我們青春的花朵即將綻放。年輕是最絢麗的奇跡，在我們花一樣的卸貨里，我們理應熱血沸騰，我們理應斗志昂揚，我們理應汗水流淌。奮斗的人生最壯麗，汗水是最奪目的珍珠，它將讓我們的生命流光溢彩，熠熠生輝！
聞雞起舞，祖逖寶劍的鋒芒彰顯他報國的志向；
映雪囊螢，車胤螢火的幽光綻放他文采的飛揚；
破釜沉舟，項羽可貴的頑強鑄造他稱王的雄壯；
臥薪嘗膽，勾踐堅忍的意志成就他霸業的輝煌。
奮斗是一把火炬，它把無邊的暗夜驅散；
拼搏是一縷陽光，它將蒙昧的心靈照亮。
如果說我們的志向是旗幟，上面繡著我們七彩的夢想，那么我們的行動就是獵獵飆風，它讓我們旌旗高揚！
讓我們行動起來，用辛勞擁抱屬于我們的星光；
讓我們行動起來，用勤勉迎接屬于我們的朝陽！
十載寒窗，今朝學子，笑對嚴冬寒梅苦；
來年金榜，明日天驕，傲視七月荷花香！
最后的沖刺小學作文怎么寫 第二篇
悠閑地時光過得真快啊，馬上就要期末考了，我們不得不被迫“自愿”接受老師嚴格的考查，并進行緊張的期末沖刺。
下課了，老師清了清嗓子繼續講，絲毫沒有要下課的意思，我也習慣了，只要是這緊張的階段，老師是不會讓我們下課休息的。臨近上課了，老師“毫不留情”地布置了一大堆作業，其中，就有一張卷子。我雖然成績不錯，但也不是很好的，不禁暗暗叫苦。語文老師前腳剛出，數學老師就從后門進來了，開始了他令人昏昏欲睡的“催眠曲”……數學老師的作業可謂不少，雖然沒有語文老師來的這么猛，但那“柔柔”的也讓人非常“痛苦”啊。
下午第一節課是體育，我們本以為可以放松下了，興沖沖地往門口奔，誰知，就在門口給英語老師堵住了。我們只好乖乖的坐回位置上，跟著老師念單詞。由于英語我們還是初學的，所以就沒什么寫的作業，大部分都是背書。我記憶力好，自然不怕，但是竟然要被rearand那什么，我暈。
一下課，好多同學就圍成一堆，在埋怨作業之多，聽說他們還評出了“最*老師獎”等。我呢？沒辦法，面對這么多作業我只好拼了小命去做，誰叫我在家有一個魔鬼媽媽在管我的學習呢
最后的沖刺小學作文怎么寫 第三篇
我至今還清晰地記得我讀三年級時參加校運會的事。
我報名參加了4×200米接力賽。我們班的4名運動員中，老師安排我跑最后一棒。當晚，我在床上翻來覆去，總想著比賽的事。我一想到自己不但可以為班級爭光，還可以展示自己的實力，就異常興奮。
舉行校運會那天陽光明媚，跑道旁站滿了各班的啦啦隊，他們揮舞著手中的紅旗，給自己班級的運動員加油。當我在做賽前準備時，突然想到如果對手很強，我們輸了，那怎么辦？我不覺緊張起來。“盡自己最大的努力，順其自然吧！”我這樣想著，做著深呼吸，穩定一下緊張的情緒。
“砰——”隨著發令槍響起，運動員像離弦的箭向前奔去，“加油——加油——”啦啦隊齊聲高喊。我們班跑第一棒的運動員一直處在領先的位置，很快跑完第一圈，把接力棒交給第二名運動員。
第二名運動員發揮得不太好，被別班的運動員追上。我們都捏了一把汗，把希望寄托在第三名運動員和我身上。
第三名運動員號稱“飛毛腿”。他果然不負眾望，奮力趕超領先的運動員，很快回到了領先的位置，并和后面的運動員拉開了好一段距離，比賽的勝負似乎沒有了懸念。
接力棒傳到了我手里。雖然我處在領先的位置，但我不敢松懈。我跑了一段距離后回頭一看，呀，一名運動員快追上來了！我急得滿頭大汗。啦啦隊更是一個勁兒地給我喊加油。啊！我被對手追上了！我瞪大了眼睛，心想：我
不能讓我們班前三名運動員所獲得的成績毀在我手里，為了給班級爭榮譽，我一定要再超過你。我一鼓作氣，又重新回到了領先的位置。“呼——”我松了一口氣。“別放松，后面的運動員快追上來了。”話音剛落，我再次被對手追上，處在落后的位置。我和對手像蝴蝶穿梭在花叢中似的你追我趕。快到終點了，我咬緊牙關用盡全力向終點發起最后沖刺，終于，我領先對手一步踏過終點線，獲得第一名。
“耶——”我們班的同學歡呼雀躍，“我們得第一嘍——”聽到同學們的歡笑聲，快要累倒在地的我又充滿了力氣，和同學們一起分享這份快樂。這歡呼聲傳得很遠，很遠……
那最后的沖刺讓我體會到成功的喜悅，現在回想起來，我總會露出欣喜的笑容。
最后的沖刺小學作文怎么寫 第四篇
小考一天天臨近，復習越來越緊張，每位同學都在做最后的沖刺，能否利用小考前的時間，實現自己夢寐以求的愿望——升入理想的初中，最后的沖刺至關重要。
人生的重要轉折，就在幾天后了，每個人都有自己理想的學校。要想進入自己理想的學校，就必須在這短短的幾天內，認真復習，積極學習。時光荏苒，小學六年生活，就快過去了，在這六年中，每一次考試都不認真，都不仔細、細心，以前可以再錯了，但是在小考時，就不可以再錯了。運城中學和康杰中學是升級重點中學，也是我們學校畢業班每個人向往的學校。每個人都想接受高等教育，都想成為社會有用的人才，這不需要老師的付出，也不需要學校的好賴，只需要自己的努力，快要小考呀！沒有自己的努力，哪來的什么到省級重點中學去學習、深造？學習需要自覺性，正是自覺性，才是推進人成為國家棟梁的因素。成績不能說明一切，但沒有成績一切都說不成！要想有成績，就在于平時在課堂上的仔細聽講，考試前認真復習。有時很努力，但是考試老是沒有成績，你遇到這種情況，你會怎么想？是不是努力了一學期卻沒得到成績？錯，這是你的錯！平時努力是好事，但是考試時的粗心會使別人對你不信任。要在成績中找原因，成功了，也要找，失敗了，也要找！
最后的時間了，要向運動員在接近終點時努力沖刺，在成績中取得成績，在原因中找原因來迎接小考！！
最后的沖刺小學作文怎么寫 第五篇
時光如流水,匆匆而過。一眨眼,離升學考試只有15天了,在這短暫的時間里,有人還在嘻哈玩耍,有人正埋頭復習功課,15天后,我們何去何從,無人知曉！
15天呀,可不是一個巨大的數字,15天后你是接到重點中學的錄取通知書還是普通中學的錄取通知書就要看看你這15天里的努力了。假設這15天里你努力復習,那么15天后,你就會因你取得好成績而露出欣慰的笑臉,感嘆你在這15天里的努力;若你在這最后的15天里還是依然那樣悠哉,那樣嘻哈,15天后你可能就會后悔你為什么不在這15天里努力學習,而換來這樣的結果。所以,同學們,時間是不等人的,今天就是今天,今天過了就再也沒有今天了！
成功的花朵要用努力的汗水來澆灌,只要你努力就會有好的收獲！
最后的沖刺小學作文怎么寫 第六篇
老師說得真對，人生就是一條長長的跑道，有許多人跑的馬拉松。對學生來說，每學期就像是一段短跑，最后的考核就像是一段短跑當中最重要的百米沖刺，短跑過程中你的所有努力，留下的汗水，執著的堅持全是為了最終沖刺。
時間每分每秒的流逝就像河流的流淌，匆匆而又不著痕跡。一晃眼，我們來到了距離終點還有一點距離的百米沖刺區，一學期的努力、勤奮和執著的付出都體現在這天了，也就是“終極考核”。真快，今天我們帶著緊張、興奮的情緒來到學校，拖著沉重的步伐走進考場。
考場里，眾生百態。有自信滿滿，與旁人說說笑笑的；有緊張兮兮，拿著書抓緊復習的；還有無所事事，仿佛滿不在乎的。“叮鈴鈴！”老師踩著鈴聲來到考場，抱著一大堆試卷，整潔的試卷十分耀眼，引人注目。我的心緊張砰砰直跳，第一場考的是語文，一拿到卷子，根本懶得先去寫名字，將試卷一翻，迫不及待地瞧作文題。“哇!”我心里暗喜，這個題目我們寫過好多次了，可是我最拿手的，太棒了！我小心翼翼地環視四周，發現許多人和我一樣，先翻到作文，看到題目便樂滋滋地去做題了。最難的作文題這么容易能搞定了，每個人都一副志在必得的樣子。
“沙——沙——”考試前還亂轟轟的班級一下子變得鴉雀無聲，大家都在奮筆疾書，為短跑的沖刺做努力，只留下筆在試卷上劃過的聲音。
時間不斷地飛逝著，原先潔白的試卷早已寫滿了密密麻麻的答案。“鈴——”考試結束了，我的心情放松了許多，考完對答案是我們的習慣，早已把老師叮囑我們“考完靜下心來準備下一場考試！”的話忘到爪洼國去了。興致勃勃地對完答案，又苦著臉的，不用說，考不好了。有喜氣洋洋，也有為了答案爭得面紅耳赤的。后來想想考都考了，誰都不可能改變現實，何必呢？我對自己說。
數學一考完，我的心情一下子就變得沉重了。有一道應用題只有我的答案與大家都不相同，我哭了，哭得連飯都吃不下去。真沒想到，別人都認為簡單的數學試卷數學試卷我竟然錯了一道原本不應該錯的應用題。“沒關系，這只是一場小小的考試！”的安慰我也聽不進去，就這樣過了許久。
我的情緒漸漸平息，想到下午還有兩場考試，急忙停止了哭泣。可別因為一場考試的不順利而擾亂了其他考試，要是都考不好可就死定了，這可太不值了！
下午考試時，那個淚流滿面的我早已不存在，代替的是一個滿面笑容的我，也許是心情的原因，考試順利完成，自我感覺超好！
最后的百米沖刺！圓滿結束啦！
最后的沖刺小學作文怎么寫 第七篇
“沖刺！加油！沖啊！”我做出準備接棒起跑的姿勢，雙眼死死扣在那根接力棒上，像釘子扎進石塊怎么都撥不起來。倒數第二棒的隊員飛一般朝我奔赴而來，其它對手也不甘示弱，隊員的目光緊緊盯著我的虎口，額頭因為跑得太快太過于緊張而冒出細小的汗珠，秀氣的眉毛也因為體力不支而皺起，眼神用余光掃視著對手，鼻子一收一張大口呼吸新鮮空氣，咬緊牙關，拼盡全力沖過來。3米，他沒有松懈，2米，他嘴巴一張一合喘著粗氣，1米，他奮力向前一躍，把接力棒成功塞進我的虎口。
我心頭一緊，手指一收，掌心用力，手肘稍彎，一個急轉身。說是遲，那時快，一把接過棒子，還不忘一邊向前沖，身后的冷汗還是熱汗也分不清，最后的勝利取決于我的雙腿，想到自己還沒到終點，頭上就已經冒出了豆大的汗珠。慢慢才反應過來，又用余光瞄了一眼競爭對手。天啊，這怕不是飛過來的吧！原本勝券在握的第一名，即將成第二名了，這讓我瞬間冷汗直冒。
我好不容易讓自己冷靜下來，告訴自己別瞎想，做好自己，就一定可以。回過神來才發現，腿已經跟灌了鉛似的抬都抬不起來，身體就像磁鐵一般被身后的鐵塊所牽連，汗水浸透了劉海，順著面頰流淌而下，臉色悶地紅彤彤，嘴張地大大的，似乎要將世間所有氧氣全都吞沒一般，脖子一鼓一鼓地，努力吞著口水又繼續奔跑，心跳的次數是平日的百倍。但我就在想要放棄之時，腦海里浮現出前面隊員努力拼搏，揮灑汗水，但眼中充滿希望的模樣。這時，我手里的接力棒好像不是接力棒，好似一束希望的光，這束光有了前面隊友的堅持它才能傳到我手中。我急中生智，“呀！”地大叫一聲，甩著自己的雙臂助力往前跑，從一開始的大口喘氣變成了咬緊牙關，我還是忍不住瞟了一下對手，他們落后了我幾乎2米遠。我又有了動力，希望值漫上來了，距離終點4米，我沒命的往前跑，距離3米，同學們暴發出雷鳴般的加油聲，2米，我告訴自己不能放棄，1米，我一個跳躍過了終點線。我聽見了風灌過耳邊的聲音，我聽見了觀眾爆發出的歡呼，那一刻，我將永遠銘記，我成功了！
失敗并不可怕，堅持即勝利，放棄才是最懦弱的表現！
最后的沖刺小學作文怎么寫 第八篇
貫穿身體的是信念，有種信念叫夢想；阻礙提高的是極限，有種極限叫自我。
“預備——”看臺上靜悄悄的，所有人都看向起跑線。有那么一瞬間，他感覺整個運動會場都靜止了，像血液突然間凝固了一樣。自我的競爭對手們，看臺上的觀眾們仿佛都在等待什么，而他自我的腦中突然莫名空白。
“呯——”整個運動會場，又仿佛活過來。他心里這么想，腳下并沒有懈怠，“加油！加油！”觀眾們熱情高漲的喊叫聲，啦啦隊歇斯底里的呼叫聲，響徹云霄。他看見有的同學甚至站起來，揮舞起手中的'水杯；有的探起身子，賣力地搖著他們的旗幟。全場沸騰，他的血液也沸騰了，腳下的速度越來越快。
距終點還剩2000米，他開始喘粗氣了。這不是什么好兆頭，必須要甩開這個泄氣的念頭。繼續，繼續，繼續……此時，他位于第四。
距終點還剩1500米，肋骨撕裂般的疼痛讓他瞬間想放棄，一瞬間過后，他質問自我當初報800米是挺好，那為什么要報3000米呢？是為了什么呢？為了越過極限？別開玩笑了，看看此刻的自我，極限沒過身體都快支撐不住了。隨著他的遲疑，腳下的速度也在減慢，而他的同伴們心中也隨之一揪。
眼中的光芒黯淡了些許，身上的熱血也冷了不少，他很迷茫，不由得向競爭對手們望去——他的競爭對手們有的緊握拳頭向上揮，有的太陽穴的血管緊繃，有的眼中充滿著堅定與自信，有的用手做成喇叭狀，嘴張得很大，似乎在害怕……
參加這樣的活動，我是為了什么呢？不就是要超越自我嗎？不就是要學會沖刺嗎？他的眼中瞬間恢復了清明，燦若星辰。想清楚之后，他似乎感到整個人都燃起來，身上似乎也被注入了某種神秘的力量。他明白，那是信念。他要維護班級聲譽，他要不辜負同學們的信任，他要讓自我有一個無悔的青春。
距終點800米，他在彎道超車成為了第二；距終點500米，他好像又與第一拉開了距離；距終點400米，他進入到某種近乎癲狂的狀態，他看不到周圍的一切，他要不顧一切。
“第一!第一!”歡呼的聲音竄入了他的耳膜，他跑過終點，笑著躺下……
最后的沖刺小學作文怎么寫 第九篇
“光*似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們*勤*勞的園丁——敬愛的老師
最后的沖刺小學作文怎么寫 第十篇
時間，過的真快，轉眼間，我即將跨入中學的校門；即將告別給過我快樂和知識的母校；告別給過我教誨的老師；告別給過我安慰的同學們……
六年的小學生活畢竟是短暫的。一眨眼，我從一個無知的娃娃即將變成一個中學生，是誰給了我知識？是誰給了我打開知識寶庫的鑰匙？是誰教會我做人的道理？是您，親愛的老師。
一年級，但我跨入教室時，就決定一定要好好學習，老師，您教我們學拼音，學寫字，我都在很努力的在學。終于，皇天不負有心人，期末考試，雙科一百分。我對語文學習越來越感興趣，來從前不愛看書的我也漸漸愛上了看書，從書中領略莎士比亞做人的道理，貝多芬的堅定信念。但后來，學習氣氛越來越緊張，我曾經還有一些放棄的念頭，像大人們常說“順其自然”嘛！但當我看見同學們都在努力的學習的時候，自己又融入了緊張的學習氣氛中。半期考試到了，自己竟考了９２分，當知道全班只有１２個人上９０分的時，自己真自豪！從此，我更加喜歡語文了！
現在，已經六年級了，是一個沖刺的階段了，我一定會沖刺，沖刺，在沖刺！爭取跨越自己！
如今，我就要離開母校。人生的道路是漫長的，我不可能永遠停留在小學，就像一個孩子不可能永遠依偎在媽媽的懷里一樣。但我會永遠保留這美好的記憶。
快畢業了，我們最后沖刺吧！畢業考試爭取取得一個優異的成績！在母校留下一個美好的映像！
最后的沖刺小學作文怎么寫 第十一篇
六二班的孩子們：
時光總是那么匆匆，離畢業的時間越來越近，屈指一算，一個月，在校時間也就是20來天。在臨近畢業的時候，學校為我們六年級開了畢業沖刺加油會，孩子們，做好準備，進行最后的沖刺！
孩子們，盡管數學老師只和你們相處了不到一年，但是六二班孩子的真誠、善良時常感動著老師，臨近畢業了，我們如何在這最后的一個月*度你們最后的小學時光呢？老師想說出我最想表達的幾點想法：
一、做好最后的復習，沖鋒的號角已經吹響，關鍵時候要能吃得下苦。因為全市這次統一六年級畢業考試是近十年來的第一次，所以要格外重視，我們在這一個月時間里，要全力與赴進行復習，以最好的成績來給自己的小學生活劃上圓滿的句號！
二、說我們的作業，一定杜絕抄襲作業的行為。誠實是一個人應該具備的品質，成績好壞是能力問題，可是抄襲作業就是品質問題。吳老師給大家承諾：只要是不會做的題，你可以圈出來問老師或者同學，我給你講，一遍不會可以兩遍，甚至三遍。復習就是查漏補缺，你抄襲了別人的作業，這點錯誤就被掩蓋過去了，老師就是根據作業的情況來決定復習重點，你這樣既欺騙了自己，又欺騙了老師。所以這樣的事，我們不做，只要你盡力去復習，做到自己最好，是真實的最好就行。
三、最后的一個月留下最好的你。我們班里92個孩子，同學了六年，馬上就要畢業了，只剩下最后
最后的沖刺小學作文怎么寫 第十二篇
馬上就要到了畢業考試了，我一定要考出好的成績來報答父母報答老師。
六年級，這是最具重要性的一年。從一年級開始我就為了考上心中理想的初中而不斷努力著，六年級是做一個最后的沖刺。這個沖刺關系著我們能不能邁進重點中學大門，所以在六年級要比五年級的學習更加刻苦，認真。
學習好比一場長跑比賽，在最后的關頭可不能松懈啊！因為前面的五圈都跑的不錯，如果最后一圈跑得不好那多可惜啊。
想要考上好的初中，必須比別人付出更多的汗水。上課時，要認真聽老師講課，積極發言，不會就問；課間，也不能向以前那樣了追逐打鬧，嘻嘻哈哈，應該多看課外書，作文書；完成作業的質量一定要高，來不得半點馬虎，要用心做。
身在畢業班，空氣也變得沉重了，畢竟我們面臨的是畢業考試，身上擔子比升級考試的五年級學子們身上的擔子重得多，同學們像是長大了一歲，變得懂事的了，他們都在認真學習，全力以赴迎接“可怕”的畢業考試。
英語是我的弱項，這個周末我一定要把這個“絆腳石”給踢掉！我抓起英語書就讀了起來。
不管考好還是壞，我都不會介意，因為我努力了怕什么？還是那句話考出好成績報答父母和老師！加油！
最后的沖刺小學作文怎么寫 第十三篇
其實，每個人都將有一座紀念碑，碑文是一串長長的腳印。記載昔日艱難的跋涉、驚世的遠征，也記載著他們凄楚的彷徨和膽怯的哀嘆。
在這串用彎彎曲曲的腳印構成的生命曲線中，有一個突兀下墜和上挺的一環，那就是每個峰前的最后一步。
此刻，弱小的生靈背負著長途結累的憔悴，困境和險阻筑起了最后的堡壘，而饑渴的征服欲則進入了最動蕩的一瞬。它會使你感到，路在無窮盡地延伸而目標遙不可及，也會令你爆現出強電荷的火花，突現輝煌的最后沖擊！
我們曾惜聞千秋磨難的鐵樹花枯萎苞中，也曾目睹運行于凍土的嫩竹來春頂開巨石……
呵呵！一樣的憧憬，一樣的熱忱，一樣的艱辛，僅這一步就把兩者區分為成者和敗者，并把鮮花和眼淚分送給不同抉擇的人。勝者也許從此鯤鵬萬里；敗者則愈加步履艱難。
人生若有無數個突起的山峰，就有無數個“最后的一步”。這無數次的抉擇，便決定了每個人一生的價值。
我們都會有這樣的`時刻：自信心的低谷和外界阻力高峰的對峙。我們應該歡呼這個時刻的到來，因為這一刻已告訴你，你已走到了峰前的最后一道隘口！為了超越人生每一個階梯，朋友，請你再走一步。
最后的沖刺小學作文怎么寫 第十四篇
轉眼間，短暫的一學期馬上就要過去了。期末考試的腳步已漸漸向我們逼近。每當這時，我們的老師會加倍的傳授我們知識，讓我們在這個學期有所收獲，考出好的成績來。現在，電腦玩不成，電視看不了。所剩的時間全部都用于復習功課上，誰都在為這次的期中考試做著沖刺的準備，爭取著自己理想的成績。
這最后的沖刺，不僅系著，我們升向初中的命運，還代表著我們家長的臉面，老師的期望。所以，且拋開我們自己的.成績不說，為了老師，為了家長，我們都要努力一把，加把勁。
我們要知道，期末考試僅剩十幾天了。同學們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節復習課，細細心心做好每一道練習，一絲不茍完成每一次作業，抓緊點滴時間，聚精會神地投入到總復習中去。千萬不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績單時才追悔莫及。
有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧！
最后的沖刺小學作文怎么寫 第十五篇
人生，可是是一次次的賽跑。我們就是奔跑的運動員，前方就是終點，沖刺吧，少年——題記
我不禁有些激動。二百米男子的決賽，即將開始了。雖然我并不是其中的運動員，可是我作為一個觀眾，心中依舊是很緊張，因為我們班上的他就在決賽里。我握緊了自我的拳頭，口水不自覺地往下咽。我不明白怎樣了，心中莫名有些慌亂。又不不是我去跑，我怕什么？雖然我心中這樣安慰自我，可是依舊沒有任何作用，反倒還使我更加緊張了。
一聲口哨聲響起，我的心突然就提上來了，一股緊張迎面而來。我有些緊張，等會就是槍聲了。伴隨著一陣尖銳的槍聲，所有的運動員們都開始奔跑起來。啊！幾乎是一瞬間，我的緊張到達了極致！起跑，對于運動員來說，也很重要。我的手握得更緊了，心中一向在祈禱著他能夠順利得獎。
我穿過那些人群，眼前就是這些奔跑的運動員了。我仔細搜索著他，最終我在運動員中看到了他。由于他是站在外邊的，所以此時的他，有些落后于其他人。“加油！你能夠的！”我大聲的呼喊著，不明白他能否聽見，可是至少這樣我的心里不會這么緊張了。我目不轉睛地盯著他看，他開始加速了！我有些驚訝，他超過了幾位運動員，成功進入了第三名的位置。可是，我的心里還是很緊張:前面就這樣加速，后面會不會體力透支？雖然我的心中還是很緊張，可是也有一絲喜悅夾帶再在里面。如果他能夠堅持這個位置，那么拿獎是必須的。
正當我恍惚時，只見他邁出他堅定的腳步，再次超越了第二名。哇！我的心被震撼了，他最終找回了信念。第二，雖然不是第一，可是至少也是名列前茅吧。奔跑還在繼續，我的緊張就不會停止。其他的運動員已經和他甩開了距離，僅有前三名一向都考得很緊。我不禁摸過了一把汗，他的體力足夠他最好的沖刺嗎？我有些害怕，萬一他最好沒有體力了怎樣辦？那這樣之前的努力不就是白費的嗎？最終，最終十米了！我的心，感覺已經不存在了，緊張代替了我的心。我簡直快要不能呼吸了，這是最緊張的時候。我看見他，使出全身力氣，沖向終點。
“第二！”一旁的人大聲呼喊著，我卻已經呆住了。真的是第二嗎？我很驚訝，同時也有點懵。成功！最終成功了！
人生，可是就是沖刺。少年的我們，何不來一次呢？
最后的沖刺小學作文怎么寫 第十六篇
我們王老師在小學畢業的最后沖刺階段，和我們談了一節課的心。我雖然在談心時去上了公開課，但早讀老師提出“如何做一名優秀的小學畢業生”這個問題時，我已陷入了深思。
畢業，沖刺階段。這個話題并不罕見。幾乎年年的畢業班里，每人都會參與這個話題，每個人心里都會定下自己的目標。但，我個人認為，這個時候的你，參與這個話題是不是有些早呢?有些同學就不明白了：我們都快畢業了，為什么不能參與這個話題，你為什么說這個時候太早了呢?話雖然是這樣說的，但你在畢業關頭，重要的并不是參與這個話題，而是加緊復習，憑自己的努力考上一個好中學。
定下自己的目標是對的。但現在這個時候說這個的確太早。如果你現在就熱衷于畢業話題，整天跟同學們討論：我放假要去哪里哪里玩……那就算你飛出地球，小升初考試沒考好，回來也是沒學上。還有的同學說：“我家長認識人，我甚至不用考試都能進三中、五中、實驗。“可你也不想想，你能托人上高中、大學嗎?能托人幫你，讓你念博士、碩士嗎?不能吧!所以現在還是好好讀書，考個好中學吧!
現在的沖刺階段，我們應該做的是好好學習，靜下心去學習，而不是活躍起來。沖刺階段，我希望每個人都畢業在即，想考好中學的畢業生都可以靜下心來學習、復習，這樣才能取得更好的成績。
還有的熱衷于寫同學錄，但正如王老師說的，現在不是你寫同學錄的時候，等到畢業時會給我們時間寫。所以，現在我們要做的是靜下心來學習。這是必須做的，也是唯一能做的。
上完公開課，同桌告訴我，我們得出的結論有三點：一是我們學習好的付雨露踏實，不浮躁。二是現在不能把熱情放在寫同學錄和討論暑假旅游話題上。三是要保持良好的紀律，不能再氣老師了。如果有違背者，罰寫1000字的檢討，以作為“獎勵”“獎賞”。
在我們的共同努力下，我們一定會在畢業前做一名優秀的畢業生。以上的總結，終歸還是：“不能浮躁，靜下心來學習。”朋友呵，畢業的最后沖刺，請靜下心來學習。
最后的沖刺小學作文怎么寫 第十七篇
作文一：在最后的沖刺時
光*似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我就已經11歲了，上六年級了呀。
幾乎令我難以置信，我已經在人世混了11個年頭了呀，回想起以前的我，真是讓我覺得像在做夢一樣啊。
記得我上幼稚園時，真是好笑。那時候我跟表妹一起上小班，每天下午放學的時候，老師都要給我們發蛋糕吃，每當這個時候，我的表妹都在偷偷睡覺，老師把蛋糕發給我和坐在我旁邊的表妹時，我就告狀說：“老師，她在睡覺！”老師總是毫不在意地說：“讓她睡吧！蛋糕放在這兒，等她醒了吃。”隔了一會兒，我把自己的蛋糕吃完了，看見表妹還沒醒，我就偷偷地把她的蛋糕吃了。當表妹醒過來，滿臉迷惑不解的樣子問我：“表姐，我的蛋糕呢？”我總是對她眨眨眼睛，然后心不跳，臉不紅地說：“嗯——老師看見你在睡覺，就沒給你發。本來老師還要罰你站的，不過我一求老師，老師就放過你了！我不會要你的報酬的，因為你是我的表妹嘛！”而表妹總會笑著說：“表姐，你真好！”
還記得我上學前班的時候，老師布置作業，我做不來，我看見同學們都非常喜歡鉛筆芯，剛好我又有鉛筆芯，于是我便對同學們說：“你們誰幫我做作業，好嗎？”同學們齊聲說：“憑什么呀？”我笑著說：“我給她一盒鉛筆芯！”這時總有人搶著說：“好！”我又說道：“一手交錢，一手交貨，先說好，不許黑吃黑！”就這樣，這人便心
最后的沖刺小學作文怎么寫 第十八篇
很喜歡老師常說的一句話：“未來，由我們自己掌控。”
從小學到初中，不僅僅是年齡的增長，漸漸地，我們從起初的懵懵懂懂到現在的“叛逆”不受拘束，都象征著我們思想的進步。不會再在路上偷偷地用彈弓打那些過往的行人;也不會整天嘴里都塞著零食，還向父母要這要那;更不會遇到什么不順心的事就哭哭啼啼的。我們是青少年，是張揚著活力的新一代，是崇尚自由的90后，我們奔放，我們豪邁，我們善良，我們愛國!但是，我們也“叛逆”，可這并不代表我們就好吃懶做，個個都是家里的小霸王。因為，我們也有自己的夢想，自己的追求，自己的向往。
也許你們說的不無道理，小時候我們的確是家里的小皇帝小公主，衣來伸手飯來張口，鼻涕流到嘴巴里還不知道擦，喜歡和玩伴玩得天昏地暗，受了委屈只會嬌滴滴地哭，衣服不小心撕破了就不敢回家，不敢承擔責任，不敢主動認錯，成績一考不好就慌得六神無主，不從根本上找問題，只知道考慮如何躲過去，到頭來還是被父母抓了個現行。
可是，就是因為我們經歷了這么多，被教育，被挨打，被嘲笑，我們才漸漸地明白，才懂得，什么是自立，什么是尊嚴，什么是責任。因為人本赤裸裸地來到這個世界上，注定就要赤裸裸地離開，帶不走任何東西。人來到這世上的唯一目的就是要經歷這些過程，表演一場戲，導演是自己，我們自己導演自己的人生。所以，人生的跌宕起伏，全是由自己控制，而外在的因素則是控制這些過程的快慢程度，真正的主人公只有自己。
這樣的過程每個人都會經歷，也因為只有這樣人們才能從中獲得，從中領悟，才能長大，才能成熟。而我們90后，只不過要比前輩們多一些創新精神，善于吸收外國文化，不喜歡墨守陳規，喜歡突破極限，做自己愛做的事，做最真的自己罷了。我們也和所有千千萬萬的中國人一樣，有屬于自己夢想，努力地向前奔跑著，毫不懈怠，剛毅堅強。
而我們，作為新生代，在未來會有更加激烈的競爭環境，我們就更需要加倍的努力，加倍的奮斗，加倍的沖刺。初中生涯就快結束，但是我們仍然奔跑在一望無際的跑道上，繼續向下一個起跑線沖刺。
2021，我們懷揣著夢想奔跑的一年，不知道下一個起跑線會在哪里，但我們依舊會堅持不懈地向前奔跑著，繼續向著夢想前進，哪怕跌倒，哪怕受傷，都會頑強地站起來，繼續奔跑，繼續沖刺，下一個起跑線。
最后的沖刺小學作文怎么寫 第十九篇
時間過得可真快呀，現在，我已經是一名六年級的學生了，即將面臨新的挑戰。
考試，這個詞語對大家來說應該是很熟悉的，每年都有好幾次考試，這不，還有十幾天就要小考了，大家的心情都很緊張，生怕自己考不上好的初中，所以大家這幾天都在努力學習，就連我們班的幾個搗蛋鬼這幾天也捧著于一本書津津有味地看，看來大家都很認真。當然，我也不例外。這幾天放假，本來能夠睡晚一點，可媽媽還讓我晚上九點睡覺，早上七點起床，起床后先洗漱，然后早上寫語文作業，下午寫數學作業，一天不給我留一點玩的時間，我想媽媽也是為我好，相信大家也有同感吧。
快要小考了，我的語文還有許多地方不熟。每次考試，我的語文分數總是最低，這次如果想要考的好，首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍。我說的這些考試要點大家也要記住，這對考試是很有幫助的。
快考試了，這不僅是我半年來來的付出的考驗，其中摻雜了老師和家人對我們的期望，在學習的路上有歡笑、有淚水，但我相信，能堅持下去，我們依然很棒！大家一起加油吧，相信自己。
最后的沖刺小學作文怎么寫 第二十篇
時間已經過半，期末考也如期而至。
一樣的人物，一樣的地點，然而，這兒的氣氛卻早已是全然不同：
大家都在為這次的期末考做準備。瑯瑯的讀書聲與那溫柔卻又富有代表*的雜亂的寫字聲夾雜著、交織著，漸漸地融為一體，互相配合著，漸漸地，漸漸地，變成了一個個無形的音符，演繹著我們的青春。它用響亮的聲音告訴我們：“奮斗吧，少年，去為了你們的將來，努力吧......”
少年強，則國強；少年志，則國志......
我們是國家的希望，是民族的未來。腳踏實地，做好現在的每一步......這才是真理。
你瞧，同學們都在努力，甚至連那最不喜歡學習的幾個都認真學習了！看他們的那股認真勁，讓人不禁打起精神提高xxx*惕”不甘落后的我們太過瘋狂:奮力的xxx狂吼”震耳欲聾；極速的書寫眼花繚亂；嘩啦啦的翻頁聲綿延不絕......這一切的一切，無不體現了我們的不屈不撓
最后的沖刺小學作文怎么寫 第二十一篇
一眨眼，一學期又即將過去，緊張的期末考試又即將來臨！期末考試對于學生來說，無疑是一個末日，因為考得好，家長表揚；考得不好，家長給你一頓“皮帶炒肉絲”！所以，我要在期末階段，認真復習！
我還是先來分析一下優、缺點吧！在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關系！可是好景不長，到了后來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧！我的優點是：注意力集中；缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復習中將缺點化為優點，成為班級的強手！
我的目標到然是95分以上和考第一啦！而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優點是認真、細心；缺點是：注意力不集中。他的優點是我的缺點，他的缺點是我的優點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆！
我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個字的意思，
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