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打架子鼓小學作文 第一篇

宋老師告訴我們一條讓我們心都震動起來的消息：5月18日要去匯報演出，演奏的曲目是架子鼓串燒。串燒可不簡單！由我們10個實力相當的學員一起合奏而成，只要有一人出一點錯，就會影響整個節目的效果。宋老師認為這是我們大顯身手的好機會，就安排集訓讓我們互相學習，互相比拼。

第一次集訓開始了，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都恨不得第一個上臺的人就是自己，宋老師進來了。他隨便點了個名字：“章——強吧。下一個，章榆新”我高興地在鼓凳上坐了下來，心里只有一個念頭：“不要打砸了，不要往自己的臉上抹黑。”伴隨著好聽的音樂，我的手不由自主地打了起來，腦海里沒有任何雜念，只有宋老師給我講課的畫面，我就全心投入地把整首歌曲順暢地演奏完畢。同伴們在旁邊拍手叫好，就連比較吝嗇表揚的宋老師也微微對我笑了一笑，我在心里歡呼“過關啦！”

下一個就是最為強悍的章榆新，他向來都打得很棒。他自信滿滿地上了臺，在眾目睽睽下，他就有些緊張了，一不小心就打錯了，下來時，他說：“哎呀，怎么會在這個地方死掉（打錯）呢？”說完，還敲了一下自己的頭。

緊接著是應松譚上場，他去年全國總決賽時得了兒童C組的金獎。因為他上初中了，平時很少有時間練鼓，所以今天總體水平明顯差了一截，好多地方都頻頻出錯。宋老師給他講解，他戰戰兢兢地聽著，也不知道他聽懂了沒有，大家都為他捏了一把汗，心里默默地說：“應哥，加油啊！”

就這樣，一個一個的小同伴們都認認真真地表演了一遍，大家都覺得集訓比一個人在家練習有趣多了，帶勁多了！最后，宋老師要求我們回家練習時，要改掉自己的不足之處，學習同伴的長處，在下一次集訓時爭取有更出色的表現，并能在5月18日演出時，取得圓滿成功！

打架子鼓小學作文 第二篇

架子鼓已經伴我六年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時而帶領我奔赴沙場征戰，時而使我心情舒緩，時而令我激動高亢，它是我心頭的太陽，照亮我的心房。

我參加比賽時，我胸有成竹走到臺上，從容不迫坐在椅子上，手握著鼓棒，腳踩著鼓镲，像是一位將軍準備指揮作戰，隨著伴奏音樂的響起，我揮舞著鼓棒，時而用力敲打嗵鼓，時而輕拂過鈞鼓，鼓聲忽如急風暴雨，電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或如柳枝輕揉、潺潺的小溪，扣人心扉的細聲聲。起伏不斷的節奏像波浪一樣回響在會場四周，暢快極了!一首歌曲敲下來，臺下響起了熱烈的掌聲。我像打了勝仗的將軍，威風極了!

我熱愛架子鼓，因為敲鼓不但能夠緩解壓力，給人帶來快樂，而且讓我懂得了堅持不懈，終會收獲成功的喜悅。

打架子鼓小學作文 第三篇

二年級暑假，我參加了架子鼓夏令營，在山上度過了難忘的七天。

山上昆蟲很多，螞蟻、蜜蜂隨處可見，山上經常起霧，蒙蒙的一片如仙境一般，讓人好享受。山路旁邊有一個小亭子，每早起來都會有幾個老人在聊天。一到了晚上，他們就哄騙我說：“快回去睡覺，再不去睡覺山里的黃鼠狼會來咬你的！”哼，我可不是小孩子，會相信這些鬼話。每天早起練鼓，晩上練好鼓睡覺。

記得有一次，我有一首曲子打不下來，架子鼓曲老師一直陪我練到了晩上十點多，我那時一直在心里埋怨曲老師的嚴厲，那么晚了不讓人睡覺。我的曲老師很胖，穿著一雙很趕潮流的鞋子。別看他胖，打起鼓來他可不顯得胖，過鼓敏捷，身體上下擺動，比瘦子還迅敏呢！他不但嚴厲，對我們也很嚴格。每一次打鼓打錯了音，他都會嚴厲指出，讓我們重復練上十幾遍才肯罷休，我們一天下來，手都酸得拿不起來。到了晚上，曲老師又給我們訂規矩了。要是晩上不好好睡的，兩個室友在偷玩的，一律到賓館大客廳練一個通宵啞鼓，不過曲老師從沒執行過自己訂的規矩，這一切也都是為了約束我們。

有一次，有一個男孩子翻來覆去不睡覺，第二天又沒精神，曲老師為了讓他準時睡覺，只好把他接自己房間來睡，也不知道曲老師那一夜有沒有睡好，沒有了床位有沒有睡在地板上。

雖然現在還在學鼓，不過六年級了，已經沒有時間參加夏令營了，回想起那段時光，還是很懷念的。

打架子鼓小學作文 第四篇

在我家的客廳里，擺設著一套電子鼓。每一個鼓都是圓圓的，但是大小不一。鼓面是由橡膠制成的，下面由鐵架子支撐，黑得發亮。我很喜歡它，是我的心愛之物。

在我6歲時，看到電視上有小朋友們在打鼓，那聲音似萬馬奔騰，似春雷滾滾，似天兵下凡，攜帶滔天的氣勢，瞬間把我震驚了。我大喊著：“我要我要！”母親便給我買了一套電子鼓。從此，這套鼓隨著著我經歷了風風雨雨。

在我9歲時，我要參加一場打鼓比賽。賽前一個月，我就開始訓練了。可是，我一直會出現節拍不穩定的現象，練了兩個星期，依舊沒解決這個問題。正當我在發愁時，忽然我靈光一閃：可以用電子鼓自帶的節拍器呀！第一天，我先從慢速開始，打準每一個音，再日漸加速。過了一星期，果然解決了這個問題。

終于到了比賽那天，我坐在鼓前，手拿鼓棒，深呼一口氣。音樂響起，我完全沉浸在音樂中，敲打著每個鼓點，既了解又洪亮；我的節拍也十分穩定，連平時最易出錯的切分音，我也敲得十分流暢。歌曲結束，評委紛紛拍手，說：“鼓點了解，速度正好，打得真好！”我的心里也喜滋滋。終于功夫不負有心人，我獲得了全市第20名的好成績。我拿著證書與我的架子鼓自豪地拍下了一張合影。

目前，架子鼓已經成了我的心愛之物，我天天放學都會打一打，摸一摸，擦拭一下鼓上的灰塵，維持整潔，他與我一塊見證了喜怒哀樂，就像我的知己一樣。

打架子鼓小學作文 第五篇

如果你問我會做什么，我會不假思索地回答：“游泳、畫畫、騎自行車、滑冰……”不過你要是問我最喜歡做什么的話，我會笑瞇瞇地對你說：“打架子鼓。”

暑假的時候，爸爸媽媽帶我去貝蓮藝術中心看一看有沒有自己想學的課外興趣班。我一到那里就被那些漂亮的鼓和镲片給迷住了，于是我就報名了架子鼓。

你一定覺得在舞臺上那些打架子鼓的人很酷吧！不過我偷偷告訴你，其實練習架子鼓是一件很辛苦的事情。

一開始，我們要先練習基本功。記得有一次我在練一個節拍，可是我怎么也練不好。兩天后，我就失去了耐心，鬧脾氣說不練了。爸爸知道后，語重心長地對我說：“做事情就要有結果，如果你花了時間在一件事卻沒有結果，等于是在浪費時間。”我開始嗚咽了，然后開始抽泣接著又嚎啕大哭起來。爸爸搖搖頭走出來房間。這時，我慢慢地停止了哭泣，我突然想起一本書里寫的一句話：“做一件事，要堅持不懈，不能半途而廢，這樣才能成功。”于是我又重新開始練習。這個過程是很枯燥的，開始的時候覺得很難熬，但是隨著自己一步一步地深入練習，會發現原來并沒有你想象中的那么難。

由于，我堅持不懈地練習架子鼓，現在我可以完整熟練地演奏一整首曲子了。教我的蘇老師還安排我上臺參加演出了。表演的時候，我表現很好，沒有辜負平時的堅持。表演結束后，臺下一片掌聲！我彎腰鞠了一躬，表示感謝，心里就像吃了糖一樣，甜滋滋的！

回到家后，爸爸激動地對我說：“寶貝，以后不管做什么事情，都不能半途而廢哦！”我笑著點點頭。

通過學習架子鼓這件事，讓我懂得了做任何事情要堅持不懈的道理。

打架子鼓小學作文 第六篇

為了慶祝老媽閉關三天考試過關，我們一起到吾悅廣場的必勝客吃頓大餐。一頓酒足飯飽后，我們被廣場上熱鬧的表演吸引住了，一位姓趙的老師上臺表演架子鼓，哇，好酷呀！這時我想：要是我也能上臺表演架子鼓該多好呀！于是，我就有了想學架子鼓的想法。我去問媽媽：“我可以學架子鼓嗎？”媽媽回答：“你想學的話你就自己去問吧！”猶豫了一下后，終于我壯著膽子慢吞吞地走過去問：“我可以報名架子鼓嗎？”那位姓趙的老師笑瞇瞇地對我說：“小朋友如果你想上架子鼓課的話，你和你的媽媽跟我來了解一下吧！”

第二天中午，我去上體驗課，我來到教室，那位姓趙的老師向我介紹她自己，原來也可以叫她陽陽老師，體驗課上陽陽老師教了我兩首歌，一首是《小白兔》，還有一首是《小星星》。體驗課上完之后，陽陽老師還送了我三個小禮品，一個芭比娃娃、一盒水彩筆還有一只毛巾小狗。上完體驗課，我的感受是：打得真爽！回家以后，我拿著我的鉛筆假裝是話筒采訪了一下爸爸，我笑瞇瞇地問他：“您對于您的女兒學架子鼓有什么感想嗎？”爸爸略有擔憂地對我說：“希望你能好好學下去。”我在心里默默地想：爸爸，您放心，我會堅持好好學下去的。最后我還想說的是：“我已經迫不及待地想上我的第一節正式架子鼓課啦！”

打架子鼓小學作文 第七篇

昨天我參加了星星火炬架子鼓比賽。在比賽的之前我每天苦練，有時候手都疼啦，可是在比賽前兩天晚上信心滿滿，但是在比賽的前一我的右手歪了只要一動就疼，信心大減，心想：手都歪了而且還是極為重要的右手，這次完蛋了，又要出丑了。而媽媽好像看透了我的心思說：“你努力過了，不試試一試怎么知道結果？”爸爸也說：“這次你能打出氣勢來就行。”

在去比賽的路上我的心忑忐不安，手那么疼我能堅持的住嗎？我把我的心事告訴了媽媽，媽媽說：“兒子你的手雖然疼但也要堅持下來，因為這是比賽，你能堅持住嗎。”我咬著牙說：“當然能。”媽媽說：“我也相信你。”

到了賽場，過了一會有的小朋友打的鼓聲震天，非常動聽；有的小朋友打的一點也不流暢、非常難聽。終于到我了，我帶著緊張、激動的心情來到舞臺，我介紹：我打的是《ontherocks》。介紹完我就開始打了，此時的我已經忘記了疼痛，在伴奏帶的伴奏下，我的鼓聲氣勢磅礴、雷鳴動聽，像是和音樂合成了一體。我打完了站起來鞠了一個躬，走下舞臺，評委說：“打的很好，無可挑剔。”頓時爆發出了雷鳴般的掌聲。我知道了我成功了，我忘了疼痛，只顧得在心里默默地高興。

經過這次架子鼓比賽我明白一個道理：只要堅持就能成功。

打架子鼓小學作文 第八篇

一進我家的客廳，最顯眼的地方就是我的電子架子鼓。小學時為了讓我學特長，大家集資買了一套近萬元的架子鼓每次從“鼓班”回來就坐在鼓前面“咚磁大磁，咚磁大磁”地打起鼓點來。

我的架子鼓老師雖然年輕，但是打起鼓來卻很嫻熟。每當走進訓練室，老師先看每人拿鼓棒姿勢對不對，用食指把鼓棒勾住，再用大拇指把鼓棒按住，這樣一勾一按就穩住了。然后開始基本功訓練，先單跳，左一下右一下，雙跳，左兩下右兩下，三連音……他對我們的基本功訓練很嚴格，不準有半點差錯。“通，通，通通，通，通，通通……”每當聽到這種的時候，我特，隨著強烈的節奏，

我仿佛置身其中，身子不由自主的動了起來，看看伙伴們也和我一樣興奮。在老師的指點下，我們越打越來勁兒，學了不多幾次，照著鼓譜就能打出一首完整的歌了！

當我練了幾個月的時候，正值學校六一演出，我幸運地參加了架子鼓演奏“打虎上山”。我們四個架子鼓坐在前面，三臺電子琴在后面伴奏。四個人里我雖然是初學，但是我也不能示弱，我當時很緊張，都不敢往臺下看。表演開始了只見鼓棒落下軍鼓響起，鼓錘輕盈地敲擊，隨著輕快的鼓點聲，人們仿佛走進了蔥郁的森林中，就在這時踩嚓，范文，嚓嚓，然后來一個轉花，軍鼓和三個桶鼓同時響起，我和三個大一腳踩著嚓，一腳踩著腳錘，肩膀隨著鼓點在聳動，手飛快地敲擊，鼓棒有力地落在鼓皮上。說時遲那時快，“通，通”兩聲就把虎擊中了，打一下嚓，嘩一聲。虎倒地了。觀眾們松了一口氣，我們也松了一口氣。音樂漸漸平緩了，隨著平緩的鼓點聲，人們的心也平靜了。我在關鍵的時候出了一點小差錯，但是我馬上跟上了節奏。

在熱烈的掌聲中，我們的表演結束了！

通過這次表演，我更加熱愛架子鼓了。它不僅給人們帶來享受，也使沉浸在藝術的殿堂之中。我決心要學好架子鼓。

打架子鼓小學作文 第九篇

在我六歲的時候，看著別人敲架子鼓特別帥氣，于是，我就下定決心做一名架子鼓鼓手。

當我把這個想法告訴爸爸時。爸爸認真地問我：“買鼓很容易，練鼓很難，你能堅持學習嗎？”我堅定地回答：“能！一定能！”暑假時，爸爸就幫我聯系了一家樂器培訓學校。從此，我的架子鼓學習生涯就這樣開始了。

起初，我上架子鼓課的時候，看見老師揮舞著鼓棒，手指輕柔的轉動著鼓棒，靈活的敲擊著架子鼓，感覺好帥氣啊！我便模仿老師，只是拿著鼓棒在鼓上“咚！咚！咚！”的亂敲一氣，覺得好玩，根本沒有按照老師的要求來練習。

直到下一次上課，我還是得意地拿起鼓棒亂敲一氣，跟玩似的。“劉濱瑜，都上了一節課了，怎么一點進步也沒有呢？”老師問道。“天天都練習基本功，有什么意思啊！”老師笑著說：“老師打得節奏型是有難度的，好看的花樣都是靠基本功練出來的，有時一個動作要練習一到兩個月，你只有努力練習，才能打得像老師一樣好！”聽了老師的話，我羞愧地點了點頭。

在老師的用心教導和爸爸媽媽的鼓勵與支持下，我的基本功有了明顯的進步，對架子鼓也有了透徹的了解。從而也使我更加喜歡架子鼓了。辛勤的付出終于收獲了甜蜜的成果。當我穿著向往的演出服，信心百倍的演奏完《護花使者》這首曲目時，臺下響起了熱烈的掌聲。演出的成功使我對架子鼓情有獨鐘，它讓我欣喜，它讓我自信，讓我在勤學苦練中享受成功帶來的喜悅。

我的夢想像一顆種子勇敢的沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面指向天空！我相信在不久的將來，我一定是一位出色的鼓手。

打架子鼓小學作文 第十篇

課余生活里，我喜歡打架子鼓，為了架子鼓，曾有過煩惱，也曾有過收獲的喜悅。

那是一個酷熱的暑假，我在姑姑家玩，表哥要去學架子鼓，我出于好奇心，也跟著表哥去了。在路上，表哥給我詳細地介紹了架子鼓：架子鼓又名爵士鼓，它通常由一只腳踏的低音大鼓，一只軍鼓，兩只以上的嗵嗵鼓，一個或兩個吊镲和一個帶踏板的踩镲等部分組成。爵士鼓看上去就像一排架子上掛著很多鼓，鼓手演奏起來十分神氣、顯眼，抑揚頓挫的立體鼓點鏗鏘動聽。在我國，人們習慣地叫它“架子鼓”，鼓手的演奏俗稱“打架子鼓”。

我聽后，若有所思地點點頭。一個假期很快就過去了，我回到太原后，仍對架子鼓念念不忘，便讓媽媽給我報上了架子鼓班。老師先給我演示了一遍：老師坐在鼓前，就像是一位將軍，在伴奏帶的伴奏下，他的鼓聲忽如急風暴雨、電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或像柳枝輕搖，潺潺的小溪，如扣人心扉的細語聲聲，讓我聽得如醉如癡，酣暢淋漓。雖然老師已經敲完了，但余音繞梁，經久不息，讓我回味無窮。

就這樣，我走上了架子鼓求藝之路。開始，我每天回家都認真練習，到課堂上也流暢地敲了下來，得到了老師的好評。但后來，敲得多了，剛敲一會兒，手腕就開始疼了。但“堅持不懈”這個詞總在我想放棄的時候就浮現出來，同時，也引起了我的反思：是啊，做什么事都要堅持不懈，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又鼓足勇氣練了起來。功夫不負有心人，我的技術已經由班里的倒數第一來了個大翻身，成為了第一名。同時，也獲得了“藝術特長生”的光榮稱號。

辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。架子鼓，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。

打架子鼓小學作文 第十一篇

今天是我既興奮又緊張的一天，因為我要參加架子鼓八級考試。我很早就起床了，吃過早餐，坐到架子鼓前，認真地練習了幾遍考級的曲子《西班牙斗牛士》，便胸有成竹地出發了。

坐在媽媽的車上，我想:為什么不利用這段時間再鉆研一下譜子呢？于是拿出譜子，在車上邊看邊模擬地打起來。我正沉浸在記譜子之中，媽媽說：“到了，你快上去吧，已經到點了。”

我三步并作兩步沖進考級教室，真巧，剛好輪到我上場。我的心里像有只兔子在跳，心都快要提到嗓子眼了。我坐在架子鼓前，拿起鼓棒，深深地吸了一口氣，努力地使自己平靜下來。熟悉的音樂響起，我便嫻熟地演奏起來。激昂歡快的節奏，似乎把我帶到了西班牙的斗牛賽場，看到英勇、威武的斗牛士把一頭紅了眼的公牛馴服了，隨著音樂，我自如地揮舞著鼓棒。

這首膾炙人口的名曲，在我的演奏下充滿了挑戰和斗爭的精神。我正陶醉在音樂中，卻聽到考官叫了一聲“停”，我連忙收起鼓棒，看到考官正微笑著向我點點頭說：“打得還不錯，繼續努力！”我謝過考官，走出考級教室，心里樂開了花，我知道我這次考級又通過了。

見到媽媽，我做了一個表示勝利的手勢。媽媽鼓勵我多練習，還告訴我只有這樣，才能從架子鼓中尋找到更多樂趣。

打架子鼓小學作文 第十二篇

看，那鮮艷的紅色是我對音樂的狂熱;聽，那鏗鏘的鼓聲是我和他一起奏出的內心的樂曲!沒錯，他就是我的心愛之物——架子鼓。

他是我在8歲生日時媽媽送給我的生日禮物，當時的場景我還記憶猶新，那天媽媽把我領到陽臺，我一下子就雙眼放光，那是一個閃著金燦燦光的架子鼓，他全身火紅，有五鼓四叉組成，那時高興而激動的我立刻就打了一支歌曲，就這樣我有了一架自己的架子鼓。

每天回到家里，第一件事，就是看看架子鼓，而且我還要給他洗個“涼水澡”，最后再打上一個曲子才罷休。告訴你們一個大秘密吧，其實我之前對他并不友好，是因為一件事，讓我才改變了心思。

那一天我和同學吵架了，回到家后，我看到了架子鼓，失去理智的我，用鼓棒一下子打在了鼓皮上，誰知道，這鼓也有自己的脾氣，鼓棒一下子反彈回來，打到了我的臉上，害得我蹲在地下“哼哼”了好久，看著我臉上的紅印兒，我才決定好好的愛護他。

我十分喜歡我的架子鼓，如果我的生活中沒有了他，就好像沒有了吃飯睡覺這樣重要的東西一樣;

我十分喜歡我的架子鼓，一看見他，我就異常激動;

我十分喜愛我的架子鼓，演奏時他給我帶來了無窮的快樂。

我愛架子鼓，因為他已經成了我生活的一部分。

打架子鼓小學作文 第十三篇

生活可以平平淡淡，也可以精精彩彩。我們每個人都是生活的主角，想要讓自己的生活更加精彩，需要一技之長，而架子鼓就是讓我生活更加美好的法寶之一。

我喜歡架子鼓，喜歡手中握著鼓棒，頭和身體隨著鼓棒的節奏自由地搖擺，與音樂融為一體。暑假期間，趙老師告訴我們要舉行一場架子鼓的演出，希望我們好好練習，爭取表演得好。于是我每天開始練鼓，坐在凳子上，不停地練習那幾個簡單的節奏。“動次打次”“動次打次……”不管身體多累，我都要堅持打鼓一小時，為演出打好基礎，這就是我人生中最無聊、最充實、最快樂的一小時。演出時間慢慢接近，老師要求和小朋友一起排練。因為爸爸媽媽下班時間晚，我每次都是最后一個到的，但是小朋友還是依舊陪我練習。

八月十五日，在寶龍廣場上有著各種各樣的店鋪。有賣衣服的、賣零食的、賣玩具的，但最引人注目的是那閃亮的舞臺。天色越來越暗，演出馬上就要開始了，我們一個個都非常興奮，但也有些緊張，因為這是我們第一次在街頭那么多人面前表演。

“撲通撲通”我的心狂跳不安，馬上就要上臺了，好緊張呀！雖然上臺了很多次，但還是很緊張。當我看到媽媽和妹妹舉起大拇指為我加油，心中慢慢自信起來。在主持人的介紹下，我和小伙伴們走上舞臺，向觀眾鞠躬。音樂響起，第一首歌是許多男孩的童年回憶《海賊王》。我們順利地敲完了第一首歌，臺下響起了熱烈的掌聲，我們非常高興，剩下的歌也很順利地打完了。

架子鼓讓我的人生變得很精彩，雖然很累，但我會努力的。

打架子鼓小學作文 第十四篇

一個寧靜的夜晚，大家都已進入了甜蜜的夢鄉，但唯獨家里的客廳還是吵哄哄的。原來是小主人的架子鼓之間發生了爭吵。你瞧，鼓和镲們都爭論得面紅耳赤，大家在爭論：究竟誰的功勞最大。

首先發言的是個子高高的吊镲們，他們的嗓門比誰都高：“我們發出的聲音最強烈、最有爆發力。沒有我，音樂的高潮部分誰來做主?所以我的功勞是最大的!”吊镲們的話音剛落，小軍鼓就嘲笑著說：“吊镲，你的聲音太刺耳了，一點兒也不好聽!瞧我發出的聲音多響亮、多好聽!我的音樂表現力可是你們當中最豐富的!”一旁不起眼的踩镲聽了，皺著眉頭不服氣地說道：“哼!小軍鼓再厲害，沒有我們踩镲打節奏，曲子聽起來該多單調啊!踩镲的話被塊頭最大的地鼓當成了耳旁風，他用低沉的聲音抱怨說：“你們可別忘記我了!我的聲音像大炮一樣威武，沒有我的襯托，你們都顯得沒有分量。你們這些小不點，怎么能和我相提并論?”一直沉默不語的嗵嗵鼓兄弟這時忍不住說話了：“地鼓大哥啊，你怎么能這樣說話呢?我們也很重要呀!你看我們兄弟倆，一個高音、一個低音，配合發出的聲音總是那么美妙!”最后一個發言的是叮叮镲，她的聲音像一個小女孩：“伙伴們，和你們相比，我發出的聲音清脆柔和，這更說明我與眾不同啊!”

大家爭論不休，最后只好請鼓棒先生來評理。他想了想，語重心長地說：“你們都很重要，功勞都很大!每個鼓和镲都有自己的優點，無論少了誰都無法演奏出美妙的曲子。你們應該團結起來，一起為小主人的演奏出力才對啊!”大家聽了鼓棒先生的話，都慚愧地低下了頭。

從此以后，架子鼓成員們再也不爭吵了，他們和鼓先生密切配合，為小主人演奏出一首又一首好聽的曲子。

打架子鼓小學作文 第十五篇

親愛的爺爺：

您好！

您是不是想我了？沒事兒，我以后每星期都給您打一次電話，聊聊天。最近，我和其他8位同學榮幸地被學校“冬季三項訓練隊”錄取了！經過一段時間的艱苦訓練，我取得了優異的成績，從連踢一個都覺得困難，到竟然連踢了62個！俗話說得好：功夫不負有心人吶，但我不能讓另一句諺語出現在我的身上——驕傲使人落后。自從我踢到62個后，沒人敢和我比了。在小范圍內，我真是“獨孤求敗”呀！

毽子聊完了，再來聊聊上了三十幾節課的.籃球。雖然每周上一節，但我的技術已經快趕上學了六年的學生了！聽上去很吃驚吧，因為每次上課，我都會提前半小時到，也就是說上節籃球課還沒結束，我就來“自行修練”了。經過課堂上的打比賽，我知道了自己的弱點，所以每次都針對不同的弱點進行“訓練”，比賽一次打得比一次好，以后，我會再接再厲的。

聊完自己的事兒，再聊聊我那鼻子小、眼睛大，嘴巴也大的小妹吧。她總愛扎著兩個朝天小辮子，每次看到她，我都會情不自禁地想到威風凜凜的哪吒。可她的行為一點兒也不像哪吒，她呀，是個“吃貨”和“花錢大王”，她絕對對得起這兩個綽號！每當老媽回來時，她就急忙跑去開門，然后，兩只眼睛就像冒出金光一樣，緊盯老媽的手，看看有沒有吃的。如果沒有，她就失落地走回沙發，玩自己的了，真讓人哈哈大笑！“花錢大王”又要買東西了！每次經過“獅山商行”（學校門口的小賣店），她都要買東西，哎——爺爺，我這兒的趣事講完了，您那兒有什么趣事，也講給我們聽聽吧！

身體健康，萬事如意！

您的孫子王泰文

20xx年12月16日

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