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小猴看電視的后果作文 第一篇

在深林里，小兔，小猴和獅子是最好的朋友。

一天，小兔，小猴和獅子在一起商量準(zhǔn)備大吃一頓。于是小兔提議說:“我們來吃蔬菜沙拉吧！”小猴說:“可以呀,可是,一盤蔬菜沙拉哪夠我們吃,要不我再去果園摘些果子跟蔬菜沙拉一起拌著吃吧，小兔你再去菜園拔一些大白菜。”“你們都有吃的了，那我吃啥呀？”獅子在旁邊悶悶不樂的說。“是啊，是啊，獅子不吃蔬菜水果這些雜食啊”， 猴子撓著頭說。“那讓獅子去打一只羊吧,回來之后做大白菜炒羊肉，這樣好不好啊?xxx小兔子建議說。“好！好！那就開始行動吧，我在再找一桶水來好不好？”獅子說，好！小兔和小猴齊聲說。

小兔先到了白菜地，他把白菜一顆一顆拔起來，就先回家去把白菜洗好，準(zhǔn)備好沙拉醬。小猴在果園樹上跳來跳去摘了許多的果子，有桃子、蘋果和梨子。獅子今天的運氣很好走著走著就看見了一只又大又肥的羊，獅子飛快的撲過去一下子就把他抓住了。獅子把羊送回自己的家打了一桶水。大家都到齊了它們就開始做大白菜炒羊肉，過了五分鐘飯菜都做好了。小兔說:“今天真開心呀！

小猴看電視的后果作文 第二篇

有一天，小猴和小烏龜吵了起來，松鼠博士前來評理，他問他們到底發(fā)生了什么事情，他們說出了事情的起因和結(jié)果，原來只是比誰的能力強，因這么小的事情而吵架，真不應(yīng)該。

松鼠博士就讓他們來一次比賽，先是在平地上跑步，再繞過小河，最后爬上樹，先摘到桃子的人就贏，他們開始行動了，在平地上小猴占有優(yōu)勢，小烏龜有點落后，小猴子嗖的一下沖了過去，而小烏龜卻慢慢吞吞的爬著。可是，小猴子雖然跑的比風(fēng)還快，但是，碰到了小河就愣住了，他只能前功盡棄了，白白坐著等小烏龜來，小烏龜終于來了，它爬的汗流滿面，差點喘不過起來，小猴向它求救，小烏龜不理它，就跳進(jìn)河里，游到了對岸。

但是，小烏龜不會爬樹，只能站在樹旁發(fā)呆，小烏龜想來想去還是把小猴子帶過來吧，我們兩個還是和好吧，這樣才兩全其美，想著想著，小烏龜就開始行動了，它把小猴子接了來，讓小猴子摘桃，最后，它們兩個都贏得了比賽。 松鼠博士告訴它們，光靠一個人的力量是不夠的，集體的力量才是最大的。

小猴看電視的后果作文 第三篇

隨著時代的飛躍發(fā)展，方便人們使用的物品品品日益增加。然而，人們在使用這些產(chǎn)品的過程中，往往只是為了自己的一己之利而在不知不覺中傷害了別人。

罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

我站在交叉路口等待綠燈亮起。終于等到了這一刻，我便踩著“大斑馬”大步流星向?qū)γ孀呷ァ！鞍。∧銢]看路呀！”我往身后看去，原來是一部精美的電動自行車撞到了正在過馬路的行人。我走到對面，望著那可愛的電動自行車遠(yuǎn)去的影子，我不禁陷入了沉思。

a：利

電動自行車精美廉價，為家庭并不寬裕的人們帶來了經(jīng)濟(jì)實用的交通工具。使用起來非常方便，而且在油價高居不下、能源日益短缺的情況下，電動自行車采用的是電能，又不會排出會污染環(huán)境的廢氣。所以它們非常地環(huán)保，能節(jié)省能源。像現(xiàn)代的社會，電動自行車的發(fā)展空間是非常大的。因此得到*和群眾的肯定；而方便、廉價這一點，讓老百姓們感到滿意。

b：弊端

電動自行車雖說是自行車，但是，它們同樣能像摩托車一樣不費力地行駛，比自行車要快了很多，但它沒有摩托車那么平穩(wěn)，搖搖晃晃的，容易翻車。最主要的是——不受交通管制，在交通燈面前它們不管是紅燈還是綠燈，都勇敢地往前沖，因為它們是無牌無*駕駛，所以就不怕被交*的助手——擁有銳利目光的電子*察攝下它們闖紅燈的*據(jù)。也正因為是這樣，所以才會釀成與過馬路的行人“kiss”的事故。

人間事物的誕生都有它的理由，而每件事物都有它的利與弊。我們在使用電動自行車之前，需要先分析它是利大于弊還是弊大于利。最最重要的是，使用者應(yīng)遵守法律法規(guī)！尊重生命！這樣，才能把物品使用得近乎完美，人們才會真正衷心地喜歡電動自行車，而這種物美價廉的物品才能體現(xiàn)出它對社會真正的價值！

小猴看電視的后果作文 第四篇

一天，小猴東東和小熊明明一起去公園里玩。公園里的風(fēng)景非常優(yōu)美，他倆玩得十分地開心。時間長了，都覺得有些累，想找個地方休息休息。恰巧不遠(yuǎn)處有一座幾百年歷史的涼亭，于是他們便跑了過去。

東 東望著一根支撐涼亭的柱子說：“這柱子上好像少了點什么。”明明仔細(xì)觀察了一下回答：“我覺得什么也不少呀”。東東很神秘地笑了笑，并說“你馬上就會欣賞 到了。”話音剛落，東東就飛快地爬上了柱子，拿出隨身攜帶的彩筆，“唰、唰”幾下就把“孫小圣到此一游”幾個字寫在了柱子上。小明看了連忙擺擺手：“快下 來！快下來！”東東聽了迅速地從柱子上滑了下來，得意地說：“哈、哈、哈，看來你已經(jīng)沉迷于我的書法了吧！”

看了東東做的事、聽了東東的 話，小熊又氣又急地說：“東東啊，難道你忘了嗎？老師不是教育我們不能在名勝古跡或其它公共場所里亂涂亂畫的嗎？”東東拍拍頭：“哎呀，我怎么把這事給忘 了呢！現(xiàn)在該怎么辦呀！？”“東東，做錯了事要勇于承擔(dān)責(zé)任，現(xiàn)在你到那邊的水龍頭上把你的手帕淋上水，然后回來把你寫的字跡擦干凈。”東東認(rèn)認(rèn)真真地這 樣做了！傍晚，他倆愉快地唱著歌回了各自的家。

小猴看電視的后果作文 第五篇

這個陽光明媚的早晨，森林里舉行攀爬比賽，小猴聽了立刻向比賽場地跑去，興奮地報名參加活動。還有很多動物都來觀看，選手也有很多，比如：蛇、獅子、老虎……

小猴來到運動場旁邊，坐下去，馬上要開始比賽了，小猴心里有點得意，心里說：“我一定能得第一名。”

開始比賽了，第一個選手是蛇，它慢慢地向上爬，爬到一點點發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很累了。第二個選手是獅子，它向后退一步，一跑，像風(fēng)的速度一樣向前沖，再一跳，獅子已經(jīng)跑到中間了。第三個選手是小猴子，它很快就爬在最高的地方了，這樣，山羊公公宣布，攀爬比賽第一名是小猴……

回家的路上，小猴看見了小白兔，小白兔說：“我是不是很厲害呀？”小白兔對小猴子說：“請問你敢和牽牛花比比嗎？”小猴問：“牽牛花在哪？”小白兔指了指一根細(xì)細(xì)的木頭，說：“在那！”小猴望去小白兔指的地方，牽牛花小聲的說：“來爬呀！”小猴說：“我不敢爬。”

小猴今天明白了，自己太驕傲了，我一定要改掉這個毛病！

教師點評：構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題，獨具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。寫字有進(jìn)步，繼續(xù)努力！加油！

小猴看電視的后果作文 第六篇

夏天，天氣非常悶熱，小青蛙“撲通”一聲跳進(jìn)小河里，快樂地游了起來。小猴見了，很羨慕，可他不會游泳，怎么辦呢？

小猴左思右想，絞盡腦汁，也沒有想到一個好辦法。這時，一個游泳圈從遠(yuǎn)處飄來了。小猴靈機(jī)一動，用它長長的尾巴把游泳圈勾住。然后再使勁一拉，就把游泳圈拉上了岸。可是以前小猴從來沒有玩過游泳圈，怎樣才能讓自己鉆進(jìn)去呢？小猴想盡了各種辦法，也沒有讓自己的身子鉆進(jìn)游泳圈，最后，聰明的小猴想出了一個辦法，從尾巴上往上套，總算把游泳圈套在了自己的身上。

小猴終于下水游泳了，他四處游走想要尋找那只青蛙。誰知那只小青蛙就在小猴的身后，小猴子轉(zhuǎn)過身來，拉著小青蛙的手，兩個好朋友一起在水里玩得非常開心。

時間過的好快啊，不一會兒，天黑了，小青蛙和小猴子依依不舍的分開了手，他們約好明天還要一起玩。

小猴看電視的后果作文 第七篇

一天,森林里舉行了一場跑步比賽,獲勝者的獎品是一輛可以折疊的玩具小汽車,誰也想不到,比賽雙方的選手竟然是兇猛狡猾的大灰狼和機(jī)靈可愛的小白兔。

比賽的前一天晚上,大灰狼悄悄地來到比賽現(xiàn)場,它想:“我一定要贏得玩具小汽車,嘿嘿,小白兔,你就認(rèn)輸吧!”于是它偷偷地在小白兔的跑道上放了一塊石頭。

到了比賽的這天,正好是個陰天,小白兔沒有看見跑道上的那塊石頭。聽到發(fā)號員小猴吹樹葉的聲音響起,比賽開始了。大灰狼和小白兔就迅速跑了起來,你追我趕的,不分前后,跑著跑著,只聽“哎喲”一聲,小白兔被石頭拌倒了,一下子就落后了,眼看著大灰狼越跑越快,小白兔連忙從地上爬起來追,可最終還是大灰狼先跑到終點,它獲勝了。小白兔憤怒地說:“是誰那么可惡,在跑道上放了一塊石頭,害得我沒有得第一,氣死我了!”可惜已經(jīng)晚了,小白兔只好氣沖沖地回家去了。

聰明的小猴04-08

小猴看電視的后果作文 第八篇

這天，小猴子在外面玩，玩著玩著，看見一個小男孩手中拿著一個桃子，小猴子看到什么，就想要什么。于是，它便跑到媽媽跟前，興高采烈地對猴媽媽說：“媽媽，我想吃桃子。”小猴子一會兒撓撓頭，一會兒撓撓肩，上竄下跳，一點兒都閑不住。

猴媽媽看小猴子這么調(diào)皮，趕快帶著笑容說：“一天吃三個，夠不夠？

小猴子生氣極了，連連搖頭：“不夠，不夠！它大聲喝道，太少太少！

猴媽媽盤著腿想了想說：“三天吃九個夠不夠？說著便用手勢做出一個三的動作。

“夠了！夠了！謝謝媽媽！”小猴子歡呼雀躍地說。說完，還做出了猴子的經(jīng)典動作。一只手撓頭，一只腳像翹二郎腿的樣子，把腳盤在左腿上，做完便拿著一個桃子跑走了。

猴媽媽伸了個懶腰，噗嗤一聲笑了出來。指著小猴的背影說：“這孩子真傻，根本就沒學(xué)好數(shù)學(xué)嘛！

小猴看電視的后果作文 第九篇

小猴是一個十分調(diào)皮孩子，他不僅調(diào)皮，而且還有拖延癥，別人十分鐘就能完成的事，他需要半小時，這不是時間對他不公平，而是他總是愛分心，不能一心一意地去做一件事。

就像他做作業(yè)一樣，寫一個字又說一會兒話，寫完一份作業(yè)，又對猴媽媽說：“媽媽我累了，我想休息一下，玩一會兒。”

猴媽媽想，小猴已經(jīng)寫了這么久的作業(yè)，肯定累了就讓他休息一下吧，猴媽媽說：“好吧，你去休息吧，我去幫你檢查一下作業(yè)。”

小猴什么也不管的向電視旁跑去。猴媽媽拿起小猴的作業(yè)看了看，不僅寫的字很亂，而且還只完成了一項作業(yè)。

猴媽媽十分生氣，趕緊把小猴叫來對他說：“兩個多小時了，你才寫了這么一點作業(yè)，而且寫的字還這么亂！這兩個小時你在做什么？”

小猴十分慚愧地對媽媽說：“媽媽，我下次一定好好寫作業(yè)。”

猴媽媽為了幫助小猴改掉拖拉的毛病，便對他說：“只要你好好寫作業(yè)，在40分鐘內(nèi)完成所有作業(yè)，我就讓你看電視。”

小猴聽了媽媽的話，按照媽媽的要求去做，果然只用了40分鐘，就完成了作業(yè)，從此學(xué)習(xí)拖拉的毛病也治好了。

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